第一篇：班級誠信活動小結(jié)

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：

三、參加人數(shù)：

四、活動主題：“學(xué)之以誠，行之以誠”

五、活動目的：誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在當(dāng)今大學(xué)里，大學(xué)生的不誠信現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：如借貸不還、惡意拖欠學(xué)費(fèi)戀愛動機(jī)不純等等，這些現(xiàn)象不緊敗壞學(xué)風(fēng)，而且也扭曲了學(xué)生的心靈。因此今天我們再次歡聚在一起，召開這個誠信團(tuán)會。

六、活動班級：058051班、058052班

七、活動內(nèi)容：

辯論賽辯題：講誠信吃虧嗎？

正方觀點(diǎn)：講誠信不吃虧

反方觀點(diǎn)：講誠信吃虧

本次辯手： 正方：梁興、侯姍姍、陳劉輝、閆玉

反方：張露、胡振龍、劉小川、周新秋

擔(dān)任本次辯論賽的主席是：曹燕亮

主持人：黃志強(qiáng)

到會嘉賓：輔導(dǎo)員盧麗麗老師、學(xué)生分會副主席代洋、自律部副部長王旭、生活部部長牟中偉

八、團(tuán)會流程：

1、介紹活動的目的及意義。

2、奏團(tuán)歌。

3、介紹辯手和執(zhí)行主席。

4、請執(zhí)行主席上臺并宣讀辯論賽規(guī)則。（見附則）

5、進(jìn)行辯論賽。

6、總結(jié)辯論賽。

7、小游戲。

8、輔導(dǎo)員盧老師作總結(jié)發(fā)言。

9、同學(xué)各自上臺演講自個對誠信教育的看法。

10、兩班班長分別對班上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。

11、團(tuán)支書對團(tuán)會進(jìn)行總結(jié)并宣布團(tuán)會結(jié)束。

九、活動前期工作人員安排：

總策劃：黃志強(qiáng) 曹燕亮

橫幅：周新秋

板報(bào)：高松生

教室布置：高松生 徐能強(qiáng) 黃志強(qiáng) 曹燕亮

購買獎品：劉小川 朱唐芳

維持秩序：兩班班委

十、效果：大家對誠信重要性有了很好的重視，并將會在以后學(xué)習(xí)中去做到這一點(diǎn)，讓大家真正體會到為什么大學(xué)生要講誠信以及講誠信的必要性。

十一、活動小結(jié)及不足之處：開展誠信教育活動的認(rèn)識 學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠信”和“誠信教育”。為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。我校以黨的xx大精神和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xx大報(bào)告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)”。

由于時(shí)間的倉促，我們的準(zhǔn)備工作做的不是最好，但總體能完成這次活動，并達(dá)到一定的效果對我門來說是十分滿足，不過我們以后會更加努力的去做好各項(xiàng)工作。

第二篇：小學(xué)生誠信活動小結(jié)

小學(xué)生誠信活動小結(jié)

當(dāng)前我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代建設(shè)新的歷史時(shí)期，在新的歷史時(shí)期中國面臨著三大主題——改革開放、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而社會生活中消極腐敗現(xiàn)象、商品生產(chǎn)中假冒偽劣現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)生活中坑蒙拐騙現(xiàn)象、文化生活中黃賭毒泛濫，致使道德滑坡、誠信缺失、犯罪增多，嚴(yán)重沖擊學(xué)生的心靈。因此，我校把“誠信教育”作為 “中華傳統(tǒng)美德教育行動”的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究課題。

近幾年來，我們堅(jiān)持以“誠信教育”為抓手，在全校師生中廣泛開展以“明禮誠信、說誠實(shí)話、辦誠實(shí)事、做誠實(shí)人、孝敬父母、回報(bào)社會”為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育。舉行“誠實(shí)守信、快樂人生”專題講座，將“誠信教育”融入教育教學(xué)的全過程。重點(diǎn)突出、“誠信教育”、“兩行教育”。讓學(xué)生懂得“誠信”的意義，知道“誠信”是建黨之基、治國建和諧社會之寶、盛家立業(yè)之道、交友做人之本。自覺抵制“老實(shí)人吃虧”“不說謊話辦不成大事”的不良思想的影響。要求學(xué)生有“感恩”、“誠信守信”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動，將“誠信教育”作為德育工作的重中之重，且與樹立社會主義榮辱觀，踐行社會主義的“八榮八恥”緊密結(jié)合，教育學(xué)生“守信光榮，失信可恥”。制定方案，落實(shí)措施。

第一、以一“學(xué)”、二“思”、三“改”、四“加強(qiáng)”保證誠信教育活動開展

一是“學(xué)”。以“學(xué)”豐富教師儒家理論知識，以“學(xué)”轉(zhuǎn)變教師的教育觀點(diǎn)，增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性，來構(gòu)建“誠信教育”的基本活動框架。

二是“思”。以“思”重新審視目前德育教育的問題，以“思”促進(jìn)“誠信教育”的內(nèi)化，以“思”來重建德育教育的新模式。形成在“學(xué)”中“思”，在“思”中“學(xué)”的相互促進(jìn)，以保證“誠信教育”體系的構(gòu)建既有理論的支持，又有在實(shí)踐上的可操作性。

三是“改”。一是“改革”德育教育與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，以及針對性不強(qiáng)的“說教”式的教育方式；二是“改”教師只說不做，要求教師做學(xué)生的表率。三是“改革”與誠信教育不符的活動方式，增加有利于學(xué)生誠實(shí)守信活動主題，以“三改”逐步完善“誠信教育”途徑與方式。

四是“加強(qiáng)”。一是“加強(qiáng)”學(xué)校對“誠信教育活動”的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究行動小組；二是“加強(qiáng)”對“誠信教育”活動的引導(dǎo)；三是“加強(qiáng)”對教師實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，使教師成為“誠信教育”的表率。以“三個加強(qiáng)”使“誠信教育”活動開展得更好。

第二、精心培育“誠信”文化氛圍

設(shè)置“誠信”課，編印“誠信教育”校本課程。我們的校訓(xùn)是“向真、向善、向美、向上”?！罢\信教育”實(shí)施需要寓于特定的主題教育中，其活動的過程就是“誠信教育”的過程。我們堅(jiān)持以“誦讀經(jīng)典”，以“讀書”、“實(shí)踐”、“守信”作為“誠信教育”活動的三大支點(diǎn)；以“誠信教育”活動為主題作為一種新的德育教育模式；以儒家的理論武裝教師，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，以高尚誠實(shí)的品格塑造師生、以優(yōu)秀的作品鼓舞師生；以現(xiàn)實(shí)生活為中心，用讀書（學(xué)習(xí)榜樣）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，知行合一。“做誠信人，辦誠信事”主題教育，以?？?、班刊、廣播稿件、國旗下的講話（做一個誠實(shí)守信的學(xué)生）等活動為載體，制定領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生誠實(shí)守信“十心”標(biāo)準(zhǔn)，讓全校師生明確了“誠信”的基本內(nèi)容，懂得了“誠信”做人的基本準(zhǔn)則，樹立了“守信為榮，失信為恥”的道德觀念。誠信教育活動經(jīng)過近兩年的探索、實(shí)踐、創(chuàng)新已成為與我校中華美德教育相承接，具有時(shí)代特征的青少年道德教育的品牌性活動。

第三、扎實(shí)開展“誠信教育”活動

將“誠信”教育納入學(xué)?；顒诱n程。規(guī)定每周一堂“誠信”課，各班班主任為“誠信課”輔導(dǎo)員。做到“五落實(shí)”：即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、人員落實(shí)、活動落實(shí)。把雙休日、節(jié)假日定為“誠信日”，規(guī)定全校學(xué)生為家庭或社會做一件“誠實(shí)守信”的事情，做一些力所能及的家務(wù)和社會公益活動；組織學(xué)生觀看有關(guān)誠信的影片；制定http:///13028.html轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第三篇：誠信考試班級活動策劃書

誠信考試班級活動策劃書

一、活動背景：

面臨期末，全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問題。本次活動意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。

二、活動目的：

1．全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場紀(jì)律要求。

2．指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。

三、活動對象：11地理科學(xué)班的全體同學(xué)

四、活動時(shí)間：2011年12月9日

五、活動地點(diǎn)：

一、晨會（地點(diǎn)：南一b302時(shí)間：12月9日7：45）

二、聚餐（地點(diǎn)：多樂街重慶特色小吃店時(shí)間：12月9日11：00）

六、活動流程：

l晨會部分：

由班長及學(xué)委在晨會上宣讀《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學(xué)習(xí)的熱潮，積極備考。

l主題班會部分：

1、主題班會當(dāng)天，負(fù)責(zé)人宣讀此次會議的目的。

2、由負(fù)責(zé)人重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。

4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。

5、負(fù)責(zé)人進(jìn)行期末考試動員。

聚餐

1、組織成員，集體聚餐。

2、這次活動很有意義，分組合作，增進(jìn)感情。展現(xiàn)地科班的風(fēng)采。

3、在聚餐時(shí)，分組討論這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，分享學(xué)習(xí)心得。

七、活動意義：

通過這次活動，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

八、注意事項(xiàng)：

1、在組織過程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀(jì)律；負(fù)責(zé)人要調(diào)動班內(nèi)氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學(xué)更投入到會議，正面認(rèn)識考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲

4、每個班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會場次序。

2011級地理科學(xué)班團(tuán)支部

2011年12月8日

附件：

《考試與誠信倡議書》

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我很高興大家能夠這么早的來參加晨會。

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了本學(xué)第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗(yàn)。在此，雙立精神宣講團(tuán)鄭重向同學(xué)們倡議如下：

一、排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實(shí)水平。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守我?？荚囈?guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實(shí)的成績！為了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的聲譽(yù)，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風(fēng)，交出一份合格的誠信答卷，為促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量！

最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績！

2011級地理科學(xué)班

2011年12月8日

第四篇：班級讀書活動小結(jié)3

讀書活動小結(jié)

書香伴花香，在這美好的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：

（一）了解閱讀重要性。

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。

（二）家校聯(lián)合，督促閱讀。

1．在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。

2．建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1．學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

2．推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。

3．對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們年級組里，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。

4．在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比、讀書小報(bào)評比、童話劇表演等。

5．分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。

本次活動同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂

四年級

2009.11.18

第五篇：中班班級特色活動小結(jié)

特色活動小結(jié)——以寫生活動為例

中3班

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育建議： “幼兒繪畫時(shí)，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫?！边@一建議往往讓教師在美術(shù)活動開展中遇到了瓶頸：不示范，如何才能讓幼兒明白怎么畫？該文以中班集體寫生為例，探索沒有示范畫的教學(xué)形式，并闡述相關(guān)策略。

一、以環(huán)境、材料激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

繪畫活動“應(yīng)該成為幼兒樂于參與、充分體驗(yàn)、自由表現(xiàn)的樂園”。豐富、新穎、有趣的材料和寬松、自由的繪畫環(huán)境，能激發(fā)幼兒表現(xiàn)的興趣。

1.新穎多樣的工具材料

“提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工等藝術(shù)活動?！北敬螌懮顒又?，教師舍棄一貫使用的蠟筆，轉(zhuǎn)而提供新穎的美術(shù)工具材料 — —棉簽、畫筆、顏料、畫板，使幼兒接觸更多的新繪畫形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

2.寬松、自由的開放空間

“創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)材料環(huán)境，尊重幼兒自發(fā)的、有個性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造?！苯處煂⒗C球花擺放在教室的各個角落，讓幼兒人手一塊小畫板，獨(dú)立、自由地選擇作畫地點(diǎn)和對象，真正開展以幼兒本體意愿為前提的集體教學(xué)活動。

二、以觀察、引導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)作興趣

富有審美色彩的生活環(huán)境是激發(fā)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的首要元素。教師需要帶領(lǐng)幼兒融入大自然，發(fā)現(xiàn)美的事物，還要引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然界中的形態(tài)美與色彩美。自然界中的事物和環(huán)境是幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造的對象，也是幼兒感受與欣賞的基礎(chǔ)。

1.校園環(huán)境 — —吸引目光

繡球花點(diǎn)綴著校園的每個角落，在散步、運(yùn)動時(shí)，幼兒三三兩兩圍在一簇繡球花旁聊天，會發(fā)現(xiàn)繡球花與以往的不同：昨天是這個顏色，今天又變了一個顏色。他們會你一句我一言地猜測：這朵繡球花明天會長大嗎？這樣做到了讓大自然成為無形的教師。

2.社區(qū)環(huán)境 — —美不勝收

“鼓勵幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗(yàn)與素材?！鄙鐓^(qū)有著更多觀察機(jī)會，當(dāng)幼兒帶著目的觀察校園之外的菊花，再把個體經(jīng)驗(yàn)帶回幼兒園與同伴交流時(shí)，他們總能獲得一些新發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)為教學(xué)活動提供了有力的前期鋪墊。

3.班級環(huán)境 — —繡球花爭艷

愛美之心人皆有之，幼兒也不例外。當(dāng)他們關(guān)注菊花五彩繽紛的顏色后，自發(fā)地帶來許多菊花盆栽，教室里的菊花多種多樣，他們有了更多觀察菊花的機(jī)會。菊花的顏色繽紛多彩，形態(tài)婀娜多姿，成為幼兒目光的焦點(diǎn)。

4.教學(xué)現(xiàn)場 — —留住美麗（1）會看

中班幼兒“從無意注意向有意注意發(fā)展，觀察的目的性較為明顯，??表現(xiàn)為初步感知整體與部分之間的關(guān)系，能把握觀察對象明顯的特征”。寫生活動中，教師引領(lǐng)幼兒集體觀察：從整體觀察到局部觀察，從散點(diǎn)式觀察到對比觀察，整合個體經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，從而幫助幼兒學(xué)會觀察。

（2）會畫

教師要引導(dǎo)幼兒有目的地畫，一是用簡單易懂的語言讓幼兒明確畫什么；二是加深印象，讓幼兒重復(fù)作畫。教師可以從色彩和形態(tài)兩方面著手，引導(dǎo)幼兒掌握繪畫技巧。陳鶴琴把中班階段幼兒的繪畫特征歸類為“象征期中的個別性的象征階段”，又由于幼兒手部肌肉動作剛剛從無法控制發(fā)展到有控制，是一個逐步發(fā)展的過程，因此，活動中有的幼兒能表現(xiàn)出菊花的特征，而有的幼兒只能表現(xiàn)某一部分的特征，這需要教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

三、以交流、欣賞延續(xù)創(chuàng)作樂趣

美術(shù)活動通常包括導(dǎo)入、觀察、作畫、交流四個環(huán)節(jié)?！胺窒斫涣鳌杯h(huán)節(jié)是幼兒在看、說、聽的過程中提升能力、豐富經(jīng)驗(yàn)的階段，是為目標(biāo)服務(wù)、對整個活動效果的總結(jié)和延續(xù)，幼兒相互欣賞作品，會延續(xù)繪畫帶來的樂趣。

首先，幼兒自評：描述自己作品的特征，幫助同伴理解自己作品的顏色和形態(tài)。其次，幼兒互評：挑選自己喜歡的作品，并說一說喜歡的理由，要求幼兒描述作品的特征。最后，教師引導(dǎo)評價(jià)：預(yù)設(shè)有趣情境，引導(dǎo)幼兒欣賞遺漏的作品，發(fā)現(xiàn)作品的特征，主要從菊花的形態(tài)展開評價(jià)。不難看出，“分享交流”環(huán)節(jié)在集體活動中也顯得極其重要。

四、寫生活動的感悟

1.培養(yǎng)幼兒的觀察感知能力只有先進(jìn)行充分的觀察，幼兒才能有選擇地繪畫，不論是整體觀察、局部觀察還是比較觀察，都是邊觀察邊繪畫，幼兒在對照、分析的過程中逐步培養(yǎng)感知能力。

2.提高幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作能力

幼兒觀察得越細(xì)致，寫生作品就越生動。因?yàn)槊枥L的物體一直呈現(xiàn)在幼兒眼前，幼兒能有效地促使思維轉(zhuǎn)換，使手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，在抓住繪畫對象特征的同時(shí)提高了寫生創(chuàng)作的能力。