第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會：國之興盛,教育為本

學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會：國之興盛，教育為本

9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。

2018年9月10日，這是我國第34個教師節(jié)。自1987年鄧小平先生在十三大會議上提出“百年大計，教育為本”的教育優(yōu)先發(fā)展思想來，我國將發(fā)展教育作為一項重要興國戰(zhàn)略。三十多年來，我國教育事業(yè)不斷攀升，培養(yǎng)出一批又一批高端人才，進(jìn)入到各個行業(yè)、各個領(lǐng)域，為國家和社會的發(fā)展源源不斷注入新的活力。

習(xí)總書記也曾多次強(qiáng)調(diào)，要堅持黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路。在十九大報告中，也多次提及教育這個詞眼，足以證明發(fā)展教育，對推進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、生態(tài)文明等諸多方面具有重要意義。

新時期、新條件下，教育作為國家發(fā)展的基石，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要舉措。教育的發(fā)展，關(guān)系到國家的發(fā)展的和民族興旺。

為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，實現(xiàn)人民幸福安康，全面建成小康社會。一定要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。黨員干部要站在講政治的高度，通過學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化自身，更好的服務(wù)社會、服務(wù)人民。同時，要全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，繼承發(fā)展社會主義事業(yè)，不斷推動黨和國家進(jìn)步。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得

“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個自信”，肩負(fù)時代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點滴開始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，都是學(xué)生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。

實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生圍繞這個目標(biāo)來學(xué)，才能聚焦聚力、取得實效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢

更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)重任的社會主義建設(shè)者和接班人。

第三篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會

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教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話

心得體會

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育指明了方向。

“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個自信”，肩負(fù)時代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精

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神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點滴開始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，都是學(xué)生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。

實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生圍繞這個目標(biāo)來學(xué)，才能聚焦聚力、取得實效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)

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展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)重任的社會主義建設(shè)者和接班人。

第四篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會：教育興則國家興

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會：教育興則國家興

我國第三十四個教師節(jié)，總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育指明了方向。

黨的十八大以來，總書記帶著對中國特色社會主義教育事業(yè)的深刻思考，走訪學(xué)校、深入校園，細(xì)致聆聽廣大教師和學(xué)生的期盼，深刻闡釋對教育改革發(fā)展的見解。一次次寄語激揚(yáng)青春夢想，一聲聲問候溫暖教育希望。從貧困地區(qū)的山鄉(xiāng)學(xué)校到書聲瑯瑯的青青校園，從苦練本領(lǐng)的職教學(xué)子到扎根西部的支教教師，教育的靈魂因愛的傳遞愈發(fā)閃耀，青春的光彩在與中國夢的同頻共振中競相綻放。教育，不僅是匡正個體的標(biāo)尺，更是奠基國家的堅石。所謂“立德”，就是要讓學(xué)生有一顆中國心，這顆中國心里裝著中國夢；所謂“樹人”，就是要讓學(xué)生有報效祖國、服務(wù)社會、成就人生的能力。繼黨的十八大報告首次將“立德樹人”確立為教育的根本任務(wù)，黨的十九大報告進(jìn)一步指出，要“落實立德樹人根本任務(wù)”，“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。讓廣大青少年學(xué)生既有真才實學(xué)，又不斷增進(jìn)個人道德修養(yǎng)、社會擔(dān)當(dāng)、家國情懷，這樣才能有益于國家、有益于社會、有益于個人，才能為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才保障！

全面深化改革,中國教育發(fā)出了攻堅克難的沖鋒號令，向著“更好更公平”發(fā)力邁進(jìn)！針對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)缺師少教的短板，出臺《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》，加大對鄉(xiāng)村特別是老少邊窮等地區(qū)義務(wù)教育扶持力度。針對全面兩孩政策實施后更加凸顯的“入園難”，國務(wù)院連續(xù)推出3期“學(xué)前教育三年行動計劃”，針對“重智輕體”“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念，考試招生制度改革試點穩(wěn)步推開，“一考定終身”的模式逐漸改變，學(xué)生們的課余時間日漸“松綁”，個性與特長更加自由生長……

黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，一個有著世界五分之一人口的發(fā)展中國家，正在推進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展。當(dāng)中華民族實現(xiàn)了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的世紀(jì)崛起，“教育興則國家興”已經(jīng)成為時代強(qiáng)音，“學(xué)有所教、人人出彩”的神州畫卷正在徐徐展開！

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記教育大會心得

學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會重要講話心得體會：

國之利器 教育先鋒

教育是國之利器，百年大計的重中之重，9月10日，總書記在全國教育大會發(fā)表的重要講話，是總覽黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)概括總結(jié)了我國教育事業(yè)現(xiàn)在發(fā)展階段的成就與經(jīng)驗，深刻分析了當(dāng)代教育工作面臨的新形勢、新局面、新任務(wù)，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。

我作為一名鄉(xiāng)村老教師，感覺到習(xí)總書記的講話內(nèi)容標(biāo)新立異，遠(yuǎn)矚高瞻、涉及面廣、蘊(yùn)含豐富，為新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了可循之路。記憶最為深刻的是“要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。我們要堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的頑瘴痼疾，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，”這句話語最為真切現(xiàn)實。教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打造面向未來的教育，培養(yǎng)面向未來的人才?！辈皇欠悍嚎照?，是求真務(wù)實的具體表現(xiàn)。而且學(xué)校是進(jìn)一步發(fā)揮“教改先鋒”示范引領(lǐng)作用第一陣地，它既培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)動手能力，又為學(xué)生的發(fā)展個性發(fā)展和創(chuàng)造性挖掘培養(yǎng)奠定基礎(chǔ);拓展綜合社會實踐平臺，提升自己動手能力，組織鄉(xiāng)村學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走近村屯、走進(jìn)街道、開展勞動體驗活動，支持學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展。

習(xí)總書記提出的“人民教師無上光榮，每一位教師都要珍惜這份榮譽(yù)，愛惜這份崇高無上的職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)、不斷豐富自己頭腦”，并時刻感受到黨和國家對我們的重視，對現(xiàn)代教育的重視。這對工作在一線和農(nóng)村的老師來說既是一種厚愛與勉勵，也是一種鞭策，所以大家要立足自身的工作，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，努力提升自己的教書育人水平，做孩子幸福成長的引路人和守護(hù)者，做最幸福的教師。

課余時間我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實總書記重要講話精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。“黨的十八大以來，受益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助等政策，甘肅省的教育步入公平發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的新階段。現(xiàn)在農(nóng)村最漂亮的房子是學(xué)校，笑得最燦爛的是孩子。村民們講，只要學(xué)校在這里，這個村子就有靈魂?！备拭C省教育廳廳長王海燕說：“我們要更加堅定地打牢教育發(fā)展基礎(chǔ)，走好經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦強(qiáng)、辦優(yōu)教育發(fā)展之路?！?/p>

“黨的十八大以來，受益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助等政策，咱內(nèi)蒙古的教育早已步入發(fā)展軌道、正以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展的快車道。去年我們巴彥高勒中心學(xué)校新建的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂總面積達(dá)到6798平方米，現(xiàn)在我們鎮(zhèn)最漂亮的房子是學(xué)校，笑得最燦爛的是孩子。村民們講，只要學(xué)校在這里我的孩子就不會送出去讀書，就在這富有詩情畫意最有生機(jī)活力的靈魂。新階段。：“我們要更加堅信，篤實信仰、陽光教育、堅持十年玉樹百年樹人的教育理念，走好中國特色社會主義的教育發(fā)展之路?！?/p>

崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。這具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性，對形成更高水平的人才培養(yǎng)體系具有重大意義。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，塑造新時代教師形象，培養(yǎng)學(xué)生的重任落到我們肩頭。因而把工作一定融入到教學(xué)工作中。建設(shè)教育強(qiáng)國是每一個炎黃子孫殷切期望，更是中華民族偉大復(fù)興的中國夢。是飆我東方文明古國的基礎(chǔ)性工程。是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決勝戰(zhàn)略工程。因此要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

并且“總書記在談到培養(yǎng)人的問題時強(qiáng)調(diào)，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，要樹立健康第一的教育理念、要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育、要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神。作為一線教師更要把總書記的重要講話精神融入到自己的教育、教學(xué)活動中。口號是喊出來的，成績是做出來的?！白隼蠋煵坏獮槿藥煴?，更要嚴(yán)于律己，潛心教書、精心育人，于我個人而言，就是要嚴(yán)格要求自己，不斷充實自己，豐富自己、用知識武裝自己為國家培養(yǎng)出更多富有崇高情懷的人才?！?/p>