第一篇：學(xué)生逃學(xué)外出的危害的主題班會總結(jié)四年級

學(xué)生逃學(xué)外出的危害的主題班會總結(jié)

安樂完小

班會目的：

1、提高學(xué)生安全意識，養(yǎng)成尊師守紀的良好習(xí)慣。

2、小學(xué)生應(yīng)該遵守校紀校規(guī)，按時上課。不能隨意曠課逃學(xué)。

3、生病或有事應(yīng)該向老師請假。

4、讓學(xué)生明白逃課會遇到哪些危害。班會流程：

一、逃學(xué)外出的危害

1、逃學(xué)外出存在著極大的安全隱患

（1）、如果去游泳會發(fā)生溺水事故，喪失生命。

（2）、如果在山林野外用火會發(fā)生火災(zāi)，監(jiān)護人會受到刑事追責(zé)。（3）、如果遇到壞人，會被拐賣，還會發(fā)生交通事故等。（4）、遇到如地震、滑坡、泥石流、洪水等自然災(zāi)害。（5）、遇到毒蛇野生動物攻擊等。（6）食物中毒。

2、影響學(xué)習(xí)

一旦同學(xué)們逃學(xué)脫課，會給以后的學(xué)習(xí)造成困難，不能順利學(xué)習(xí)以后的課程內(nèi)容，造成新的學(xué)習(xí)問題。同時，逃學(xué)在外，到處游逛，看電影、打游戲機、逛馬路等，使同學(xué)們更無心學(xué)習(xí)，成績越來越差。

3、影響家長和老師的正常工作

學(xué)生逃學(xué)后，給父母、家人帶來心理傷害，耽誤生產(chǎn)勞動或生意。家長和老師必須放下工作，花許多時間去找人，還要搞清逃學(xué)的原因，為逃學(xué)的學(xué)生補課等。同時，為了找逃學(xué)的孩子，家長不得不花費很多時間、精力和費用，給家庭帶來很多不利的影響。

4、導(dǎo)致青少年犯罪

逃學(xué)的學(xué)生在社會上游逛，容易在不良刺激的誘惑下產(chǎn)生違法犯罪的念頭，有機會就會進行犯罪活動；有的被不良分子發(fā)現(xiàn)、利用和教唆，拉他們下水，參與犯罪活動。事實上，確有不少逃學(xué)的青少年后來走上了犯罪的道路。

小學(xué)生的厭學(xué)逃課現(xiàn)象非常普遍,它不僅影響著青少年一代的健康成長,也帶來了一系列的社會問題。

二、預(yù)防小學(xué)生逃學(xué)外出的對策

（一）家庭方面

1、率先垂范，做好孩子啟蒙老師

2、選擇合適的教育方式，相信孩子，肯定孩子。

（二）學(xué)校方面

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的學(xué)生發(fā)展觀。

2、加強學(xué)生德育、法制教育、切實做好心理輔導(dǎo)。

3、做學(xué)生的良師益友，用愛心滋潤童心。

（三）、學(xué)生自身方面

1、小學(xué)生應(yīng)該遵守校紀校規(guī)，按時上課。不能隨意曠課逃學(xué)。

為了在安全有序氛圍中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該遵守校紀校規(guī)，按時上課。不能隨意曠課逃學(xué)。

2、生病或有事應(yīng)該向老師請假。

生病了，必須書面向老師請假，由老師聯(lián)系家長后由家長帶出學(xué)?？床?。學(xué)生不能隨意走出校門。

3、學(xué)生要有一顆積極、樂觀向上的心，學(xué)會包容大度，不因一點小事而斤斤計較。

三、小結(jié)

同學(xué)們，逃課有很多危害，我們不能逃課。我們應(yīng)該做一個遵守校規(guī)校紀的小學(xué)生，為了保障大多數(shù)同學(xué)有個安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

第二篇：主題班會打架斗毆危害大

主題班會：打架斗毆危害大

主題班會：打架斗毆危害大

3月30日，我校團委組織各班利用周五講評課的機會，在班級召開主題班會“打架斗毆危害大”。

一、打架斗毆的性質(zhì)：

生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健康權(quán)是其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。

同學(xué)們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣，有幾條命；身體被打得變了形還能恢復(fù)原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標(biāo)準(zhǔn)，加害者就可能被追究刑事責(zé)任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。國家《輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了構(gòu)成輕傷的各種情況。同學(xué)們不難看到致人輕傷是多么容易。通過以上內(nèi)容大家看到，打架斗毆行為是多么危險。我校也出現(xiàn)過因打架斗毆造成他人輕傷的情況：事后很多同學(xué)都會說這樣一句話：“我只想教訓(xùn)一下××，沒想到??。”希望這樣的事不要發(fā)生在同學(xué)身上，一但因為打架斗毆致人重傷或者輕傷，后悔就晚了。

講到這里，有的同學(xué)可能會想：××把人打成了輕傷怎么沒進監(jiān)獄呢？事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責(zé)任。通俗的講就是允許私了；故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當(dāng)然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴重違反了校規(guī)校紀，是應(yīng)當(dāng)受到紀律處分的行為。

通過以上分析，我們可以得出如下結(jié)論：打架斗毆嚴重擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，違反校規(guī)、校紀，嚴重者構(gòu)成故意傷害罪或故意殺人罪，將受到刑事追究。

二、打架斗毆的危害：

1、擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。我們都希望在一個友善的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，這樣才能專心學(xué)習(xí)。

2、嚴重影響被害人的身心健康。

打架斗毆是一種典型的故意傷害行為，加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，甚至造成殘疾。生命是平等的，你的生命與健康與同學(xué)們和老師的同樣重要。

3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟負擔(dān)。

人的生命和健康是無價的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費行為。為此花上成千上

萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事，花錢如流水。有的家長痛苦的把這種情況比喻為：“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前。”當(dāng)前社會上流傳這樣的話：“有本事去掙錢”，下一句話是“沒本事別打架”。

4、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。

失去自由，一層層的鐵門，強制勞動，從早到晚時時監(jiān)視和約束，嚴厲的強制措施，低下的食宿條件。爭取減刑，早點出去。對家庭最大的傷害。

正是因為打架斗毆的后果如此嚴重，學(xué)校和家長才這樣重視。我親耳聽見有一位這樣教育他的孩子：“別打架，咱們也打不起”等。話雖樸實，但很實在，讓我們都按這位父親的要求去做吧！

三、引起打架斗毆的原因及對策。

1、欺壓同學(xué)的流氓行為引起的打架斗毆。

2、吸煙、喝酒引起的打架斗毆。

3、談戀愛，分手，表現(xiàn)英雄氣概。

4、沖動，為一點小事。

5、哥們兒義氣，害已害人。

6、日常生活中言行動作粗魯，引發(fā)矛盾。

今天，我們從打架斗毆的性質(zhì)、危害、成因及對策幾個方面探討了打架斗毆的現(xiàn)象，希望同學(xué)們引以為戒，不要讓打架斗毆的悲劇發(fā)生在你身上。不要出了事以后才感嘆“我要不怎么怎么樣該多好哇！”。

第三篇：四年級安全教育主題班會總結(jié)

四年級安全教育主題班會總結(jié)

加強對大學(xué)生消防安全防范教育，使大學(xué)生自覺樹立消防安全防范意識，加強校園消防安全建設(shè)，增強大學(xué)生消防安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。

一、火災(zāi)事故進行了深刻分析，告誡同學(xué)們對生活中用電的細節(jié)要時時留心，買商品不要貪圖便宜，對此事要引起重視，避免釀成大禍。同時，鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風(fēng)等大功率用電器，通過分析強調(diào)，給同學(xué)們敲響警鐘。對本班消防安全宣傳工作做重要指示

二、教室防火涉及人身安全的預(yù)防通過漫畫和圖片進行了詳細說明，同時和全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)了其他校發(fā)生火災(zāi)的主要原因，火災(zāi)的撲救與火場逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學(xué)們對火災(zāi)的預(yù)防與處理有了一定的理論經(jīng)驗。

通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題?？傮w來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件，這個事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

再次，主題班會的氣氛相當(dāng)?shù)暮?。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班主任交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非?；钴S。

最后，班干認真負責(zé)。這次的主題班會下來，班長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達了班主任老師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責(zé)。

不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。第二，班會出席人數(shù)不全。由于這次的班會在星期三下午舉行，因為要上選修課，個別同學(xué)沒能參加班會。

因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。

第四篇：四年級安全教育主題班會總結(jié)

織金縣第一小學(xué)

四年級安全教育主題班會活動總結(jié)

四（4）班馬慧

2012年9月5日，按照學(xué)校的安排，四（4）班舉行了一次安全教育主題班會，班會是由班主任主持，主要內(nèi)容有為：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。其活動要求為：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。現(xiàn)將活動的開展總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)了一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

1.通過用電安全學(xué)習(xí)，知道了一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.通過安全使用煤氣學(xué)習(xí)，知道了一些基本的煤氣使用常識。

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、學(xué)習(xí)了如何防止中暑，知道了一些簡單救助方法。

救護方法一：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。搶救方法二：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

三、通過對游泳的安全學(xué)習(xí)，懂得了如何應(yīng)對。

1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2.要慎重選擇游泳場所。

3.下水前要做準(zhǔn)備運動。

4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5.水下情況不明時，不要跳水。

6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

四、學(xué)習(xí)了交通安全知識

1.行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

五、知道發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。其實，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)危害主題班會

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍主題班會

一、班會目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學(xué)會正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

二、活動形式

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學(xué)生分組辯論，老師小結(jié)歸納。

三、活動步驟和過程

（一）引入主題

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％ 的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★2002年浙江大學(xué)開除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)不知歸路??

★有個19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

★一名優(yōu)秀學(xué)生，偶然一次光顧了一個色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導(dǎo)致犯強奸罪而被判刑。

★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會面時被殺害了??

★某大學(xué)三年級學(xué)生進學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險。提出問題同學(xué)們辯論

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？ 小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)癮就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲??！

提問：我們應(yīng)該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應(yīng)該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了，沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”??！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛，經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時髦。

☆自我控制力弱?！钶p信偏言??

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩，提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習(xí)感到被動所以導(dǎo)致厭學(xué)。

提問：迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話。

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢？ 小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細致地作好這項工作?！罘疵娑抡媸?。“ ☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有”網(wǎng)癮"的學(xué)生，班主任結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應(yīng)從以下四步進行：第一步，應(yīng)該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度問題。第三步，解決孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。第四步，抓反復(fù)。家長應(yīng)在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習(xí)的正軌后再慢慢放手。班主任應(yīng)及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，堅決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為青少年提供一個規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。

☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

總結(jié)：我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。