第一篇：輔導(dǎo)員學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)

2014-2015機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員關(guān)于學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)

在新鄉(xiāng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電工程學(xué)院14屆畢業(yè)生就業(yè)順利，15屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難，但從目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門(mén)的積極配合和協(xié)助，都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對(duì)學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：

一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺(jué)工作、履行職責(zé)

我們感覺(jué)到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀，同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報(bào)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。

另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。

身為輔導(dǎo)員，平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開(kāi)辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開(kāi)會(huì)；同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的QQ群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。

二、加強(qiáng)談心，拉近距離，做好思想上的指導(dǎo)者

在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。

在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)并開(kāi)始思考人生，幫助 1

學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。

在就業(yè)推薦過(guò)程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問(wèn)題，幫助未被錄取者重新樹(shù)立信心。

在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過(guò)程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過(guò)分重視實(shí)習(xí)期待遇的問(wèn)題。輔導(dǎo)員都特別注意誠(chéng)信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待第一份工作。

在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢(shì)與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開(kāi)畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí)，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹(shù)立信心，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。

三．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難

“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。

輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問(wèn)題，自己了解自己，自己走出困惑。

在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。

對(duì)于有意專升本的同學(xué)，做好組織報(bào)名工作。

平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題。盡量做到工作到位，能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況

都堅(jiān)守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見(jiàn)其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問(wèn)題。

這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開(kāi)展。

四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。

就業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門(mén)，我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)指導(dǎo)中心保持密切聯(lián)系，有問(wèn)題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。

畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo)，即對(duì)他們的困難關(guān)心，對(duì)他們的迷茫指導(dǎo)，也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門(mén)，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開(kāi)，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。

在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。

五、實(shí)地考察、深入企業(yè)，了解就業(yè)動(dòng)態(tài)。

暑假期間，我們利用假期時(shí)間來(lái)到新鄉(xiāng)市周邊產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)進(jìn)行考察。先后來(lái)到河南藍(lán)海新能電動(dòng)汽車(chē)有限公司，河南天豐機(jī)械有限公司，河南科隆集團(tuán)，新鄉(xiāng)市散熱器有限公司。通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加強(qiáng)，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來(lái)越重視學(xué)生的理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望我系拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與開(kāi)拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和服務(wù)意識(shí)與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具備較高的綜合 3

素質(zhì)，成為一個(gè)“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

六、總結(jié)學(xué)院14年就業(yè)形勢(shì)，為15年就業(yè)工作積極準(zhǔn)備

我院積極響應(yīng)貫徹學(xué)校的就業(yè)方針和政策，招聘方式主要采取三種類型：積極宣傳參加校園專場(chǎng)招聘會(huì)、積極聯(lián)系組織專場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò)宣傳及其他方式的招聘。

3月到4月，我院組織畢業(yè)生參加2014屆畢業(yè)生大、中型學(xué)校招聘會(huì)，達(dá)成就業(yè)意向72人，我院根據(jù)本院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望、就業(yè)指向等特殊情況，有針對(duì)性的展開(kāi)了多種渠道的就業(yè)方式，進(jìn)行就業(yè)宣講；舉辦專場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘多次，總達(dá)成就業(yè)意向127人，簽訂就業(yè)協(xié)議53。在采取多方式、多渠道招聘和省內(nèi)省外校企合作的就業(yè)政策下，我院針對(duì)2014屆畢業(yè)生的校園招聘比較成功，我們還將進(jìn)一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，快速、便捷、準(zhǔn)確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平，同時(shí)也為以后的就業(yè)工作開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為有效地搭建畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)我校2015屆畢業(yè)生順利就業(yè)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的籌備和精心組織，我校于11月22日在博雅廣場(chǎng)舉辦了“新鄉(xiāng)學(xué)院2015屆畢業(yè)生大型校園招聘會(huì)”。

上午9點(diǎn)招聘會(huì)正式開(kāi)始，有近萬(wàn)名在校畢業(yè)生和非畢業(yè)班學(xué)生參加了招聘會(huì)。招聘現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，人頭攢動(dòng)，每一家用人單位前都擠滿了前來(lái)咨詢的學(xué)生，各院系畢業(yè)生們積極地投遞簡(jiǎn)歷并詢問(wèn)相關(guān)就業(yè)信息，并用得體的舉止、順暢的表達(dá)展示了新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。

機(jī)電工程學(xué)院作為應(yīng)用型較強(qiáng)的院系，我們就業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)該為2015年畢業(yè)生就業(yè)提前做好準(zhǔn)備

（1）著力做好職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。幫助學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，使學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，了解所學(xué)專業(yè)以及相對(duì)應(yīng)的執(zhí)業(yè)范圍；加強(qiáng)職業(yè)選擇教育，幫助學(xué)生了解自己的心理、性格特征，和合適的職業(yè)范圍，以定位個(gè)人今后的職業(yè)發(fā)展方向；指導(dǎo)大學(xué)生如何

根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，專業(yè)特長(zhǎng)，努力拓寬知識(shí)面，提高能力，積極做好職業(yè)選擇。

（2）著力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)前國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)狀況有著重要意義；加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)要多鼓勵(lì)以增強(qiáng)信心，多指導(dǎo)以明確方向；主要是做創(chuàng)業(yè)政策上和程序上的引導(dǎo)，以及創(chuàng)業(yè)方向和實(shí)施方法上的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生充分利用政策上的便利以做好創(chuàng)業(yè)起步工作。

（3）我院積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，如職業(yè)規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽、模擬招聘會(huì)等，分別在職業(yè)的選擇、就業(yè)的準(zhǔn)備上提高畢業(yè)生的自身能力，通過(guò)自身實(shí)踐，了解招聘的禮儀、面試的技巧，并熟練掌握，為日后求職成功之路增添籌碼。以此調(diào)動(dòng)畢業(yè)生積極性，使畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，從而合理定位自身實(shí)力，明確就業(yè)方向，確定就業(yè)目標(biāo)。

第二篇：輔導(dǎo)員就業(yè)推薦意見(jiàn)

該同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊。積極參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升了語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作能力和工作適應(yīng)能力。同意推薦。

該同學(xué)思想態(tài)度端正，關(guān)心時(shí)事政治，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，文字功底扎實(shí)，發(fā)表過(guò)多篇文章；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，工作踏實(shí)認(rèn)真，有創(chuàng)新性。生活勤儉節(jié)約，自強(qiáng)不息，樂(lè)于助人。同意推薦。

該生在校期間，遵紀(jì)守法，思想健康上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，為人謙和，具有集體意識(shí)。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，閱讀廣泛，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。也多次參加實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)。同意推薦。

該生思想態(tài)度端正，學(xué)習(xí)工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。曾作為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者赴云南武定縣支教一年，策劃多次活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力。性格隨和，和同學(xué)相處融洽。同意推薦。

該同學(xué)思想端正，勤奮好學(xué)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正，積極參與各類的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，曾參加實(shí)習(xí)，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的協(xié)作精神，并樂(lè)于奉獻(xiàn)。同意推薦

該生思想覺(jué)悟高，積極向黨組織靠攏，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，關(guān)注國(guó)家時(shí)事。學(xué)習(xí)踏實(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，積極參與導(dǎo)師課題，有著較強(qiáng)的反思精神。積極參加各類志愿者活動(dòng)，有愛(ài)心和責(zé)任心。性格沉穩(wěn)，樂(lè)于助人。同意推薦。

該生思想端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，性格開(kāi)朗，樂(lè)于堅(jiān)持。同意推薦。

該生積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)集體，和同學(xué)們關(guān)系融洽。同意推薦。

該生思想積極向上，努力向黨組織靠攏，表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，積極從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極從事志愿者工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路清楚，有較強(qiáng)的組織能力。性格溫和，待人友善。同意推薦。

該生思想健康端正，積極上進(jìn)，是一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，銳意進(jìn)取，積極參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。多次參加校內(nèi)外實(shí)踐，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。同意推薦。

該生為人謙虛隨和，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)活動(dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。同意推薦。該生踏實(shí)上進(jìn)，熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)師友，具有集體榮譽(yù)感。積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有一定的學(xué)術(shù)能力。多次參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的文字功底和實(shí)踐能力。同意推薦。

該生思想健康端正，為人謙虛和善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)師友，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，具有一定的學(xué)術(shù)能力。同意推薦。

該生思想健康上進(jìn)，性格開(kāi)朗，待人熱情大方，對(duì)待師友團(tuán)結(jié)友善。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有一定的學(xué)術(shù)能力。工作認(rèn)真細(xì)心，實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的實(shí)踐能力。同意推薦。

該生思想積極上進(jìn)，踏實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)烈的集體意識(shí)。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有一定的學(xué)術(shù)能力。積極參加校外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)。同意推薦。

該生誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎，為人謙和友善，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。思想健康上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，多次參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目，也積極參加實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。同意推薦。

該生在校期間嚴(yán)于律己，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，具有一定的學(xué)術(shù)能力。待人熱忱，樂(lè)于幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。同意推薦。

該生在校期間思想健康上進(jìn)，積極向組織靠攏，具有較強(qiáng)的政治覺(jué)悟，是一名合格的黨員同志。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有一定的學(xué)術(shù)能力。積極參加校外實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。同意推薦。

該生思想健康端正，積極向黨組織靠攏，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，閱讀廣泛，具有一定的學(xué)術(shù)能力。待人熱情友善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)。同意推薦。

該生思想健康積極，為人謙虛和善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，積極參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目，具有一定的學(xué)術(shù)能力。多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。同意推薦。

該生思想健康向上，積極向組織靠攏，熱情友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和大局意識(shí)，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。多級(jí)參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。同意推薦。

該生在校期間遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的學(xué)術(shù)能力。愛(ài)好廣泛，積極參加校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。同意推薦。

該生思想健康上進(jìn)，積極向組織靠攏，是一名優(yōu)秀的黨員同志。多次參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。也多次參加校外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)。同意推薦。

該生思想健康上進(jìn)，待人謙和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，注重學(xué)習(xí)效率，具有一定的學(xué)術(shù)能力。積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐能力較強(qiáng)。同意推薦。

該生積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，保持先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱心專研學(xué)術(shù)，廣泛閱讀書(shū)籍，成績(jī)優(yōu)異。善于溝通，有較高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自身、提升自我。性格開(kāi)朗，嚴(yán)于自律，和同學(xué)相處融洽。同意推薦。

該生堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取、刻苦鉆研，專業(yè)知識(shí)牢固，文字功底扎實(shí)，多次在語(yǔ)言文字類比賽中獲獎(jiǎng)；口頭表達(dá)能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)朗誦、演講，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力強(qiáng)；性格開(kāi)朗，吃苦耐勞，有上進(jìn)心。同意推薦。

該生思想端正，關(guān)心國(guó)家時(shí)事。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，積極參與導(dǎo)師的課題工作，有一定的學(xué)術(shù)能力。參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有一定有的組織能力。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。同意推薦。

該生思想端正，積極參與和組織支部活動(dòng)，有較強(qiáng)的政治意識(shí)，看齊意識(shí)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。積極參與導(dǎo)師課題，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。為人正派，與人為善，樂(lè)于幫助有需要的人。同意推薦。

該生擁護(hù)黨的方針政策，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)所學(xué)專業(yè)有極大的熱情，踏實(shí)認(rèn)真，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。性格活潑開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，做事認(rèn)真努力，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。同意推薦。

該生思想態(tài)度端正，積極參與支部活動(dòng)，是一名合格的黨員。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，積極參與導(dǎo)師課題，掌握了一定的科研方法。擔(dān)任學(xué)生助管期間工作認(rèn)真踏實(shí)，細(xì)致有序，深受好評(píng)。性格安靜，與人為善。同意推薦。

該生思想端正，熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。參加過(guò)多類語(yǔ)文教育類的實(shí)習(xí)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為人誠(chéng)懇，待人友善，和同學(xué)關(guān)系融洽。同意推薦。

該生思想端正，熱愛(ài)祖國(guó)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，文字功底扎實(shí)，發(fā)表過(guò)多篇論文。積極參與各類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心院系的各類志愿者工作。性格開(kāi)朗，做事認(rèn)真細(xì)致。同意推薦。

第三篇：輔導(dǎo)員學(xué)生工作總結(jié)

金融遇危機(jī)，全力戰(zhàn)就業(yè)

——2005、2006年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

二○○九年是我工作的第四年，這一年我送走了我所帶的第一屆學(xué)生2005級(jí)畢業(yè)生，又迎來(lái)了2006級(jí)畢業(yè)生。如果用一個(gè)詞來(lái)形容這一年的工作重心，非“就業(yè)”莫屬。在金融危機(jī)陰影的籠罩下，大學(xué)生就業(yè)，牽動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的關(guān)心，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我所帶的學(xué)生所學(xué)專業(yè)為人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理，就業(yè)單位主要面向公司。受金融危機(jī)的影響，許多企業(yè)業(yè)務(wù)量減少，為了減少成本，很少招聘新員工。這對(duì)我所帶學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響，學(xué)生的就業(yè)壓力可想而知。現(xiàn)將一年來(lái)的工作加以總結(jié)：

一、畢業(yè)生思想政治工作

畢業(yè)生作為學(xué)校的特殊群體，在大學(xué)四年級(jí)以實(shí)習(xí)和找工作為主，在校時(shí)間短，去向不固定，加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，很難抵御一些不良誘惑，學(xué)生安全存在隱患。對(duì)此，為了維護(hù)畢業(yè)生安全穩(wěn)定，我采取了如下措施：

（一）畢業(yè)生安全體系的建立

1、充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部作用，做好畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。

畢業(yè)生課程較少，大部分時(shí)間在校外找工作，安全問(wèn)題不容忽視。為此，在學(xué)期初，召集畢業(yè)班的學(xué)生干部和黨員同學(xué)，召開(kāi)畢業(yè)班級(jí)安全穩(wěn)定工作會(huì)議。提醒學(xué)生干部和黨員同學(xué)，在大學(xué)的最后一年，也要充分發(fā)揮作用，全力關(guān)注本班同學(xué)的安全穩(wěn)定，特別提醒同學(xué)在參加面試、實(shí)習(xí)過(guò)程中謹(jǐn)防上當(dāng)，絕不參與非法組織等。我把畢業(yè)生分成若干小組，每個(gè)小組均由專門(mén)的黨員和學(xué)生干部同學(xué)負(fù)責(zé)，所在寢室的寢室長(zhǎng)協(xié)助負(fù)責(zé)。黨員和學(xué)生干部定期匯報(bào)所負(fù)責(zé)小組的同學(xué)

情況，如有特殊情況，限時(shí)匯報(bào)。通過(guò)輔導(dǎo)員——黨員、學(xué)生干部與寢室長(zhǎng)——每名學(xué)生干部所負(fù)責(zé)的小組，這種網(wǎng)絡(luò)體系及時(shí)反饋本班同學(xué)的情況，穩(wěn)定工作及時(shí)有效。

2、提高畢業(yè)生安全意識(shí),與畢業(yè)生簽定“君子協(xié)定”——《畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)安全離校責(zé)任書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱責(zé)任書(shū)）。責(zé)任書(shū)中規(guī)定了學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)：如實(shí)習(xí)生雙重身份如何認(rèn)識(shí)、實(shí)習(xí)中如何處理好與實(shí)習(xí)單位同事的關(guān)系、實(shí)習(xí)禮儀等相關(guān)內(nèi)容。此外，責(zé)任書(shū)中還特別提示了學(xué)生在實(shí)習(xí)與就業(yè)過(guò)程中仍然要以大學(xué)生的身份要求自己，不做與大學(xué)生身份不符的事，如：絕不參與非法組織等。通過(guò)與畢業(yè)生簽定責(zé)任書(shū)，引起了畢業(yè)生對(duì)自身安全的注意，提高了自我防范意識(shí)，在一定程度上減少了一些不安全隱患。

（二）多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”、“特殊人員”

畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”、“特殊人員”是指那些因?yàn)楫厴I(yè)難、找工作難、經(jīng)濟(jì)困難、感情問(wèn)題等引起畢業(yè)生不能正常畢業(yè)、不能正常就業(yè)、影響安全穩(wěn)定的學(xué)生的總稱。由于畢業(yè)生去向較為分散，關(guān)注“重點(diǎn)人員”、“特殊人員”我采取了多渠道的方式。一年以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪寢室、走進(jìn)課堂、參與畢業(yè)生雙選會(huì)、畢業(yè)業(yè)生活動(dòng)等渠道，對(duì)學(xué)生中的“重點(diǎn)人員、特殊人員”的情況有所掌握，做到重點(diǎn)人員重點(diǎn)對(duì)待，特殊人員特別關(guān)注。另外，通過(guò)“信息員”及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，如有突發(fā)事件，信息員會(huì)在第一時(shí)間及時(shí)通知我，使輔導(dǎo)員工作變得主動(dòng)，問(wèn)題被消滅在萌芽中。

（三）做好畢業(yè)生安全離校工作

在廣大畢業(yè)生在離開(kāi)生活了四年的校園之前，學(xué)院策劃了一系列畢業(yè)生教育活動(dòng)，幫助廣大畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)、奔赴新的征途。同時(shí)也為學(xué)生安全離校做好保障。所開(kāi)展的系列活動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“惜別情、感恩意、風(fēng)采展、騰飛愿”為主線展開(kāi)。主要活動(dòng)為：“感恩母校，臨別寄語(yǔ)，我為學(xué)院建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。畢業(yè)生在母校生活了四年，對(duì)母校的感情深厚，關(guān)心母校的發(fā)展建設(shè)。開(kāi)展為母校建

言獻(xiàn)策活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母校、感恩母校的熱情，營(yíng)造了良好的校園氛圍。

二、畢業(yè)生日常事務(wù)管理

（一）畢業(yè)班班級(jí)建設(shè)

1、以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為工作重心，建設(shè)班級(jí)干部隊(duì)伍

畢業(yè)班班級(jí)干部隊(duì)伍直接影響到畢業(yè)班就業(yè)、畢業(yè)生安全穩(wěn)定等一系列工作。因此，建設(shè)好畢業(yè)班班級(jí)干部隊(duì)伍對(duì)順利開(kāi)展畢業(yè)生工作意義重大。針對(duì)我所帶的畢業(yè)班，班級(jí)干部主要任用那些自愿為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，在學(xué)生中威信較高、群眾基礎(chǔ)較好、能有較長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校住的同學(xué)擔(dān)任畢業(yè)班的班級(jí)干部，這些同學(xué)無(wú)論在畢業(yè)班安全穩(wěn)定工作、就業(yè)信息的傳達(dá)工作等方面都值得信賴。

2、以服務(wù)學(xué)生就業(yè)、方便班級(jí)管理為工作重心，搭建班級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)

由于畢業(yè)生大部分時(shí)間忙于實(shí)習(xí)與找工作，加之我所帶的學(xué)生生源地為省外，大多數(shù)同學(xué)都不在學(xué)校，較為分散。信息能否及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)給畢業(yè)生，關(guān)系到畢業(yè)生切身利益，關(guān)系到畢業(yè)生能否順利畢業(yè)與就業(yè)等方面。為了使畢業(yè)生信息傳達(dá)順暢，我為我所帶的班級(jí)建立了班級(jí)QQ群、班級(jí)飛信、班級(jí)公共郵箱，拓寬了畢業(yè)班信息傳達(dá)渠道，使一些信息及時(shí)傳達(dá)給每一位畢業(yè)生，方便了畢業(yè)生日常管理和就業(yè)服務(wù)。

（二）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作

1、本學(xué)年按照學(xué)生處的部署，根據(jù)《沈陽(yáng)師范大學(xué)貧困生、特困生認(rèn)定辦法》有關(guān)規(guī)定，完成了貧困生界定，到目前為止，學(xué)院共有貧困生190人,其中特困生100人。

2、建立了貧困生求助信息檔案，并定期更新信息，為貧困生同學(xué)介紹家教、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等工作，為貧困生同學(xué)解決了部分生活費(fèi)，合計(jì)1萬(wàn)余元。

3、完成了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、遼寧省獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定與發(fā)放工作。

4、加強(qiáng)對(duì)受資助學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

隨著國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度的加大，越來(lái)越多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)為，受到資助是理所當(dāng)然的，缺乏對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩。對(duì)此，每次發(fā)放資助獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)都強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的感恩教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，畢業(yè)后更好的報(bào)效國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

三、就業(yè)指導(dǎo)工作

（一）學(xué)習(xí)就業(yè)政策，了解畢業(yè)生工作流程

就業(yè)政策每年都有新的變化，熟悉和了解就業(yè)政策對(duì)于開(kāi)展就業(yè)工作至關(guān)重要。本學(xué)期通過(guò)參加招生就業(yè)指導(dǎo)處組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，基本撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、走訪寢室、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程的了解，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)工作期望過(guò)高，對(duì)于找工作持觀望態(tài)度，不愿意到地方基層工作，更多理想的工作地點(diǎn)集中在大城市。針對(duì)這種情況，在日常工作中，有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”業(yè)的觀念，通過(guò)對(duì)學(xué)生宣傳優(yōu)惠的就業(yè)政策，有針對(duì)性的鼓勵(lì)的學(xué)生到基層就業(yè)，找到更適合學(xué)生自身發(fā)展的空間。我積極為貧困生和農(nóng)村生源地學(xué)生畢業(yè)生推薦工作，同貧困畢業(yè)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生回生源地進(jìn)行工作，避開(kāi)城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，積極宣傳項(xiàng)目就業(yè)的多種優(yōu)惠政策（如國(guó)家?guī)椭鷥斶€助學(xué)貸款、返還學(xué)費(fèi)等），鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“一村一名大學(xué)生”、“大西北計(jì)劃”、“遼西北計(jì)劃”等就業(yè)項(xiàng)目。

（三）搭建信息網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)

針對(duì)我所帶的學(xué)生外省學(xué)生較多，通過(guò)建立畢業(yè)班QQ群，班級(jí)

飛信，班級(jí)公共郵箱等，使就業(yè)工作信息化，保證了就業(yè)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生，特別是方便了生源地是省外和打算到外省工作的畢業(yè)生。

（四）開(kāi)展簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷(xiāo)能力 在畢業(yè)生小學(xué)期期間，學(xué)院聘請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)方面的專家，為學(xué)生講解如何制做簡(jiǎn)歷和面試技巧，并通過(guò)模擬面試大賽和簡(jiǎn)歷制做大賽讓畢業(yè)生在實(shí)踐中體會(huì)面試和簡(jiǎn)歷制做過(guò)程，提高學(xué)生就業(yè)能力，向用人單位做全面展示。

（五）積極培養(yǎng)學(xué)生干部作為就業(yè)榜樣，以榜樣的影響力促進(jìn)就業(yè)

學(xué)生干部不僅在日常工作中起到橋梁骨干作用，在就業(yè)工作中，往往走在普通同學(xué)的前面，率先找到較好的工作。以率先找到較好工作的學(xué)生干部作為就業(yè)的榜樣，進(jìn)行大力宣傳，在學(xué)生中樹(shù)立就業(yè)光榮的理念，用榜樣的力量影響和帶動(dòng)他周邊的同學(xué)，最終使更多的學(xué)生加入到盡早為理想的工作而積極奮斗的隊(duì)伍中，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。2005級(jí)畢業(yè)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（傳媒經(jīng)營(yíng)）專業(yè)某同學(xué)在校期間是一名學(xué)生干部，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，遇事多思考，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，事事都走在同學(xué)前面。參加青島啤酒公司的面試時(shí)，在小組討論這一環(huán)節(jié)占領(lǐng)了小組發(fā)言的主動(dòng)權(quán)，擊敗了同一組的更高一層次學(xué)校的學(xué)生，給青島啤酒公司前來(lái)招聘的人留下了深刻的印象。最終，這名同學(xué)留在了青島啤酒公司，成為班級(jí)中就業(yè)走在前面的學(xué)生。該班同學(xué)均受到了極大的鼓舞，找工作的積極性提高了。

（六）回訪已就業(yè)的畢業(yè)生，征求已畢業(yè)學(xué)生和用人單位意見(jiàn) 為使就業(yè)工作更具有針對(duì)性，我院分別走訪了不同專業(yè)具有代表性的畢業(yè)生。征求了已就業(yè)的畢業(yè)生代表和用人單位在人才培養(yǎng)、規(guī)劃和提升學(xué)生就業(yè)能力等方面的意見(jiàn)和建議，為今后指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)明確了方向。2009年10月，在學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)劉亞軍書(shū)記的部署下，我院分別走訪了各個(gè)專業(yè)具有代表性的畢業(yè)生，如選調(diào)成功的畢業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生、通過(guò)努力、闖過(guò)重重難關(guān)成功在公司工作的畢業(yè)生等。用人單位和畢業(yè)生分別對(duì)學(xué)生自我推銷(xiāo)能力培養(yǎng)、學(xué)生適應(yīng)能力培養(yǎng)、耐挫折教育等方面談了一些看法，并提出了寶貴意見(jiàn)。這些意見(jiàn)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作均有借鑒作用。

（七）就業(yè)工作的后續(xù)工作——畢業(yè)后未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作 對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員仍然有責(zé)任促進(jìn)這些學(xué)生就業(yè)。對(duì)此，我采取了如下方法：

一方面，為做好未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)工作，在畢業(yè)前認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生有效聯(lián)系方式，包括學(xué)生的家庭電話，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式（如QQ號(hào)，互加校內(nèi)網(wǎng)等學(xué)生在畢業(yè)后常用到的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式）以備有用人單位來(lái)時(shí)方便找到適合的畢業(yè)生。

另一方面，加強(qiáng)與畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，增進(jìn)畢業(yè)后與學(xué)生的感情，把適合學(xué)生的用人信息及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生在離校后仍然感到學(xué)校的溫暖，對(duì)收集就業(yè)證明材料也起到了良好的促進(jìn)作用。

四、關(guān)于工作的思考和感悟

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，一種成就感油然而生，才知道四年來(lái)，付出的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)，也許這就是輔導(dǎo)員最幸福的時(shí)刻。

對(duì)于我本人而言，下一步會(huì)迎接新一批學(xué)生的到來(lái)。學(xué)生工作無(wú)固定模式可言，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新形勢(shì)。因此在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)以往工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)通過(guò)進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)來(lái)迎接學(xué)生工作中新的挑戰(zhàn)。

第四篇：學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)員推薦信模板

學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)員推薦信模板

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，推薦信的使用頻率越來(lái)越高，推薦信是一個(gè)人推薦另一個(gè)人而寫(xiě)的信件。那么你有了解過(guò)推薦信嗎？以下是小編整理的學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)員推薦信模板，歡迎大家分享。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx本科期間的輔導(dǎo)員xx。xx在本科期間表現(xiàn)優(yōu)秀，全面發(fā)展。下面我簡(jiǎn)介一下該生大學(xué)期間基本情況。

思想上，該生一直保持較高的思想覺(jué)悟，不斷提升。大一下，順利轉(zhuǎn)正為正式黨員。大二下，又被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生黨員，大三上，更是榮幸成為校第二次黨代會(huì)為數(shù)不多的學(xué)生黨代表。

工作上，該生作為班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)。曾帶領(lǐng)班集體取得團(tuán)日活動(dòng)校一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，作為黨支部書(shū)記，積極搞好支部各項(xiàng)黨務(wù)工作，通過(guò)多種形式加強(qiáng)黨員間學(xué)習(xí)交流，幫助支部黨員舉行文化公益活動(dòng)。

學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也通過(guò)借閱各種書(shū)籍等方式來(lái)充實(shí)自己，努力提升自身綜合能力。曾獲得校三好學(xué)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)。

生活上，積極樂(lè)觀﹑樸素節(jié)儉﹑嚴(yán)以律己、寬以待人。常與同學(xué)們進(jìn)行深入交流，建立了很好的人際關(guān)系，起到了帶頭，帶領(lǐng)，帶動(dòng)的‘“三帶”作用。

經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xx已經(jīng)成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

在此，特別推薦xx到貴公司進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，希望貴公司給他一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信他有能力為貴公司添磚加瓦，綻放輝煌。

最后，預(yù)祝貴公司蓬勃發(fā)展、日勝一日。

謝謝！

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

感謝您能在百忙之中翻閱我的推薦信！

我是xx大學(xué)x學(xué)院的系主任。很高興能以這樣的方式向您推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx。希望我的這封推薦信能夠幫您更好的了解xx同學(xué)，同時(shí)期望該生能有幸進(jìn)入貴單位得以鍛煉和提升。

該同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)期間認(rèn)真刻苦，以優(yōu)異成績(jī)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，曾獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。初步確立了完善的知識(shí)框架，為以后科學(xué)研究奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。積極參加每一次專家老師們的專題講座，進(jìn)一步激發(fā)該同學(xué)對(duì)植物學(xué)的濃厚興趣和對(duì)植生所的美好憧憬。

作為一個(gè)已送走許多優(yōu)秀畢業(yè)生的老師，我認(rèn)為一個(gè)好的研究生要有長(zhǎng)久的發(fā)展不光要有扎實(shí)知識(shí)和濃厚的興趣，也要有創(chuàng)新、用于探索、立足現(xiàn)實(shí)的科研精神。

該同學(xué)在暑期的專業(yè)實(shí)習(xí)中，在深山里敢于吃苦，勇于拼搏，獲得優(yōu)異成績(jī)。她們實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)成果結(jié)合現(xiàn)實(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，因此被推薦參加了第八屆XXX大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。

xx同學(xué)在工作方面，作為院學(xué)生干部，班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，以身作則，熱情工作，在她的帶領(lǐng)下班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力。在院學(xué)生會(huì)工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)耐心細(xì)致，為老師排憂解難，從一個(gè)小部員成長(zhǎng)為院團(tuán)委副書(shū)記，為院黨團(tuán)建設(shè)做了大量的工作，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，作為總策劃人領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

她的優(yōu)秀表現(xiàn)，連續(xù)獲得優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)。作為籃球主力，帶領(lǐng)院女籃隊(duì)在學(xué)校女籃比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

相信系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)加上全面的科研素養(yǎng)，xx同學(xué)在這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，會(huì)有一個(gè)很好的發(fā)展前景。

若能獲得貴單位的錄取，定不辜負(fù)您的期望，希望您能優(yōu)先考慮她的申請(qǐng)。

謝謝！

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年xx月xx日

第五篇：學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)

機(jī)電系輔導(dǎo)員關(guān)于學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)

在學(xué)院就業(yè)辦的指導(dǎo)下，在系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電系06屆畢業(yè)生就業(yè)順利，07屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難，但從目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門(mén)的積極配合和協(xié)助，比如系部成立了以林慶云書(shū)記為組長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)小組，系主任徐寧老師等系部各專業(yè)老師都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對(duì)學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：

一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺(jué)工作、履行職責(zé)

我們感覺(jué)到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀，同時(shí)了解上一的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報(bào)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。

另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。

身為輔導(dǎo)員，平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開(kāi)辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開(kāi)會(huì)；同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的QQ群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。

二、加強(qiáng)談心，拉近距離，做好思想上的指導(dǎo)者

在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。

在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè) 1

形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)并開(kāi)始思考人生，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。

在就業(yè)推薦過(guò)程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問(wèn)題，幫助未被錄取者重新樹(shù)立信心。

在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過(guò)程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過(guò)分重視實(shí)習(xí)期待遇的問(wèn)題。輔導(dǎo)員都特別注意誠(chéng)信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待第一份工作。

在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢(shì)與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開(kāi)畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí)，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹(shù)立信心，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。

三．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難

“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。

輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問(wèn)題，自己了解自己，自己走出困惑。

在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。

對(duì)于有意專升本的同學(xué)，做好組織報(bào)名工作。

平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題。盡量做到工作到位，能

及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況都堅(jiān)守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見(jiàn)其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問(wèn)題。

這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開(kāi)展。

四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。

就業(yè)辦是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門(mén)，我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)辦保持密切聯(lián)系，有問(wèn)題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。

畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo)，即對(duì)他們的困難關(guān)心，對(duì)他們的迷茫指導(dǎo)，也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門(mén)，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開(kāi)，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。

在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。

機(jī)電系學(xué)生工作部2007年4月9日