第一篇：學(xué)生輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

敬愛的老師：

你好！我是06級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班的葉成峰，來自湖北省黃岡市。對(duì)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，我有信心當(dāng)好一名優(yōu)秀的養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員。從入學(xué)到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中思考，在生活中奮斗，在工作中發(fā)展自己的理念，取得了不少的成績。現(xiàn)將總結(jié)成三個(gè)方面：思想進(jìn)步，勤奮學(xué)習(xí)，熱心工作。

首先，在思想上積極進(jìn)步。2006年9月份就向我們黨提交了入黨申請(qǐng)書，在入黨積極分子培訓(xùn)班中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨校教材，了解黨的歷史。2007年4月份，加入黨校骨干班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)精神。平時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事政治。今年的5月份我遞交了入黨志愿書，并于5月30日上午光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

其次，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，成績優(yōu)秀。大一下學(xué)期期末考試平均分85分，排名班級(jí)第一。大一整個(gè)平均績點(diǎn)3.12，班級(jí)排名第三，專業(yè)排名第十。大二上學(xué)期排名班級(jí)第六。2007年12月份獲得了乙等獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是多方面，不光是課本知識(shí)，還自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)，開拓視野，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。在生活中不斷地學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法，注重時(shí)間效益。

第三，在工作上，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真熱情，有責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。大一擔(dān)任班上團(tuán)支書，是青年志愿者服務(wù)隊(duì)的干事。積極了解班上的每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，與同學(xué)用心交流。熱心組織了軍訓(xùn)服裝捐獻(xiàn)工作，為困難學(xué)生捐款，策劃并組織了班上的一系列活動(dòng)以及青年志

愿者小分隊(duì)的活動(dòng)。2007年五四評(píng)優(yōu)中，班級(jí)獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”，自己獲得志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。第34期團(tuán)校獲得優(yōu)秀組長，并為班級(jí)獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。大二擔(dān)任素質(zhì)拓展部副部長，認(rèn)真履行職責(zé)，負(fù)責(zé)材料的收集整理、素質(zhì)論壇以及部門內(nèi)部建設(shè)。2007年獲得優(yōu)秀學(xué)生干部。

總結(jié)過去，更好的指導(dǎo)未來。有了這些好的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，我有信心做好輔導(dǎo)員工作。輔導(dǎo)員要有三顆心和兩種意識(shí)，即責(zé)任心、細(xì)心、耐心和分析工作形勢的全局意識(shí)、時(shí)刻準(zhǔn)備為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

作為輔導(dǎo)員，首先要在新生入學(xué)教育中，能盡快幫助他們完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高他們的心里素質(zhì)，擺脫心理困擾，坦然面對(duì)生活，心情舒暢地渡過人生美好的大學(xué)時(shí)代。同時(shí)，輔導(dǎo)員自己也應(yīng)注意自身修養(yǎng)，既要有做好學(xué)生工作的信心和熱情，還要時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備為同學(xué)服務(wù)，應(yīng)加強(qiáng)思想教育，使他們健康成長。

我認(rèn)為需從一下5個(gè)方面認(rèn)真做好輔導(dǎo)員工作

1.加強(qiáng)溝通，用心掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

作為輔導(dǎo)員，必須全面了解每一位同學(xué)的思想狀況，并與班主任匯報(bào)。通過多方面的形式與學(xué)生交流，使他們有一種被認(rèn)可、被重視的感覺，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，逐步引導(dǎo)同學(xué)對(duì)新的環(huán)境有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，積極調(diào)整心態(tài)，正確的給自己定位。

2.讓每一個(gè)同學(xué)有鍛煉的崗位，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

大學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)，還有社會(huì)實(shí)踐。輔導(dǎo)員應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓同學(xué)有一個(gè)鍛煉的崗位，承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在崗位上鍛煉能力。積極推薦在團(tuán)委學(xué)生會(huì)和社團(tuán)當(dāng)干事。

3.加強(qiáng)培養(yǎng)人際交往能力。

鼓勵(lì)同學(xué)自己開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)相互間的了解和友誼，培養(yǎng)他們的組織能力。尤其是性格較為內(nèi)向的同學(xué)。

4.以身作則，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

對(duì)開設(shè)的相關(guān)課程做引導(dǎo)，提高新生自學(xué)能力。同時(shí)，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓同學(xué)們暢所欲言，互相幫助，取長補(bǔ)短。

5.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，樹立良好班風(fēng)。

首先組建好班委會(huì)。班干部是全班同學(xué)的榜樣和領(lǐng)頭羊，輔導(dǎo)員則應(yīng)多關(guān)心和培養(yǎng)他們。要求他們各司其職，協(xié)調(diào)工作，相互工作，相互支持，指導(dǎo)他們開好班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，在班級(jí)中樹立起互助互愛的良好班風(fēng)。

之所以提出新生輔導(dǎo)員的申請(qǐng)，是因?yàn)樵诎嗉?jí)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作使我認(rèn)識(shí)到參加實(shí)踐工作對(duì)學(xué)習(xí)、生活起到的巨大作用，為了更好的鍛煉、提高自己的能力，更好的為學(xué)生工作和服務(wù)，為學(xué)院和學(xué)校做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：葉成峰2008-6-20

第二篇：學(xué)生輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

敬愛的老師:

您好,我是XX級(jí)XX專業(yè)九班的學(xué)生XX。在得知XX級(jí)輔導(dǎo)員助理開始選撥時(shí)，我的心情十分的激動(dòng)?，F(xiàn)在我以最真誠的心申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助理。

XX專業(yè)一直以來都是一個(gè)溫暖的大集體，每個(gè)人都像親人一樣的相處。在老師諄諄教導(dǎo)我們的同時(shí)，也有一群默默奉獻(xiàn)的學(xué)長學(xué)姐們?cè)谝恢迸惆橹覀?，那就是我們可愛的助?dǎo)。我自始至終就很崇拜每一位多才多藝，樂善好施的助導(dǎo)。我很想榮獲這一職位，我會(huì)用最熱情的心對(duì)待每一個(gè)小學(xué)弟、小學(xué)妹，從他們進(jìn)入XX學(xué)校、進(jìn)入XX系、進(jìn)入XX專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)有很大的夢想，同時(shí)也會(huì)有一些對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)。我會(huì)認(rèn)真地、細(xì)心地觀察每個(gè)人的表現(xiàn),積極和他們溝通，告訴他們關(guān)于大學(xué)的夢想、大學(xué)的生活,細(xì)心地為他們講解XX人的夢想、XX人的團(tuán)結(jié)和拼搏，讓他們真正認(rèn)識(shí)到每一個(gè)XX學(xué)子對(duì)XX真愛的原因。讓他們樹立更高的信心、懂得為自己的夢想奮斗。

最初的大學(xué)生活總會(huì)被各種招新活動(dòng)所充滿，我想關(guān)于這個(gè)方面，我會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他們：無論選擇學(xué)生會(huì)還是社團(tuán)，都要明智的選擇，選擇自己喜歡的。因?yàn)榭此戚p松的部門活動(dòng)，其實(shí)背后的辛苦只有忙碌的人才會(huì)知道。所以我希望他們可以選擇自己喜歡的部門，為了自己喜歡的事情忙碌。與此同時(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們合理安排自己的時(shí)間，不能因?yàn)橐恍┗顒?dòng)舍本逐末，耽擱了學(xué)習(xí)。因?yàn)殡m

然大學(xué)的學(xué)習(xí)較高中要輕松的很多，但如果想學(xué)到真正的東西，還是需要投入很大比重的精力。

隨著時(shí)間的繼續(xù)，大家漸漸的熟悉了大學(xué)的生活，一切也慢慢的進(jìn)入了軌道。作為一名合格的導(dǎo)員學(xué)生助理，應(yīng)該肩負(fù)著的使命就是培養(yǎng)學(xué)弟、學(xué)妹們對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和生活腳踏實(shí)地、抬頭事干的精神，并讓他們能夠養(yǎng)成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和系榮譽(yù)感。不僅要積極參加班里組織的各種活動(dòng)，而且對(duì)待系里的榮譽(yù)也要做到每個(gè)人都毫無余力的努力去爭取。在這過程中，我所能做的就是讓他們懂得獨(dú)立、懂得團(tuán)結(jié)、懂得無論何時(shí)都不能放棄自己的夢想。

XX級(jí)的學(xué)長、學(xué)姐畢業(yè)了！XX學(xué)姐、XX學(xué)長、XX學(xué)長這三位在我們初入校園時(shí)照顧我們的哥哥、姐姐就要離開XX了。是他們讓我們愛上XX這個(gè)地方，是他們讓我體會(huì)到XX人的友愛和溫暖。心中雖有萬般不舍得，但是我還是會(huì)感激并微笑著祝他們：一路順風(fēng)！正是學(xué)長、學(xué)姐們的給予，才使我想要應(yīng)聘這次的輔導(dǎo)員助理，因?yàn)槲乙蚕胍袼麄円粯幼鲆粋€(gè)付出自己的努力給別人帶去幫助的人。我希望自己可以將學(xué)長、學(xué)姐的奉獻(xiàn)精神傳下去，告訴每一個(gè)XX的后來人關(guān)于XX真真正正的溫暖，明白XX的精神、XX的精神。我會(huì)用我的細(xì)心、我的耐心、我的誠心對(duì)待每一位學(xué)弟、學(xué)妹。

付出再多的努力我都不會(huì)覺得辛苦，只要可以讓學(xué)弟、學(xué)妹們感覺到有幫助。我會(huì)盡職盡責(zé)將班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都整理好，可以讓學(xué)弟、學(xué)妹們了解各項(xiàng)的流程，直至可以自己獨(dú)立的管理以及參與班級(jí)事務(wù)，我相信自己有能力可以勝任這一職位。對(duì)于輔導(dǎo)員助理這一工

作我真的是有百分之百的熱心，所以懇請(qǐng)老師們可以給我這次機(jī)會(huì)！

謝謝老師！

XXX

第三篇：輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

2009級(jí)新生養(yǎng)成輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

敬愛的老師：

金秋送爽，在2009年的秋天，湘大將迎來新一批的求知學(xué)子，他們將在這熱土學(xué)習(xí)與生活四年，當(dāng)他們正式跨進(jìn)三道拱門時(shí)，就意味著他們正式離開了父母的庇護(hù)港灣，開始自己的獨(dú)立生活。四年的時(shí)光對(duì)于他們來說至關(guān)重要，即是學(xué)習(xí)知識(shí)提高專業(yè)能力黃金階段，也是世界觀，人生觀形成的關(guān)鍵階段，這時(shí)就需要有人引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，這個(gè)光榮的工作就是新生養(yǎng)成輔導(dǎo)員的工作。

現(xiàn)在經(jīng)常想起我的輔導(dǎo)員，琴姐，同我們一起歡笑，一起成長，關(guān)心我們，幫助我們的畫面。所以從大一起就一直把琴姐作為榜樣，向她學(xué)習(xí)，并且希望自己能夠象她一樣，成為一名輔導(dǎo)員，所以特此交這份申請(qǐng)材料，爭取能成為一名輔導(dǎo)員。自我介紹：

我叫翁玨，來自湖南岳陽，是信息工程學(xué)院2007級(jí)自動(dòng)化二班的學(xué)生，是個(gè)生活方面活潑開朗，工作方面成熟穩(wěn)重的男生。

性格方面：

我是一種類似雙重性格的人，在平日的生活中，我活潑開朗，為人大方，善于交朋友，在工作方面我沉著穩(wěn)重，細(xì)心周到，不怕困難。

學(xué)習(xí)方面：

在大學(xué)里，我一直把學(xué)習(xí)放在第一位，雖然本人成績一直未十分拔尖，但一直都十分刻苦的努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常被同學(xué)戲稱為“自習(xí)王子”?？赡苁怯捎谧约禾熨Y笨拙，成績總是排班上的六、七名，但總體上每一個(gè)學(xué)期我都在進(jìn)步，本人大學(xué)上學(xué)期的平均分與績點(diǎn)如下：

大一第一學(xué)期：平均績點(diǎn)

3.32 平均成績

86.02

大一第二學(xué)期：平均績點(diǎn)

3.27 平均成績

82.17

大二第一學(xué)期：平均績點(diǎn)

3.35 平均成績

84.94

雖然我知道我的成績不算優(yōu)秀，但這些成績都是我努力的結(jié)果，無論我取的什么樣的成績，我都十分高興，我深知天外有天，人外有人這個(gè)道理，所以在成績方面，我知道我努力了就行，我為我的成績感到滿意。

工作方面：

大一學(xué)年，我在信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部擔(dān)任干事，大二學(xué)年，我在素質(zhì)拓展部擔(dān)任副部長，我很慶幸在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作過兩年，在這兩年中，我養(yǎng)成了工作努力，負(fù)責(zé)，細(xì)心的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)弟學(xué)妹們快樂和諧的相處。

活動(dòng)方面：

我認(rèn)為在大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，我們也要積極參加各種各樣有意義的活動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)，能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與不懼困難的精神，在大一大二兩個(gè)學(xué)年，我參加的活動(dòng)分兩大類：

一、知識(shí)類：如全國英語知識(shí)競賽，全國電子商務(wù)競賽，全校數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，全校物理知識(shí)競賽，全校電子設(shè)計(jì)大賽，全校程序設(shè)計(jì)大賽，全校文明禮儀知識(shí)競賽，全校權(quán)益保障法知識(shí)競賽等

二、文體類：如全校PPT風(fēng)采大賽，信息文化節(jié)，全校班團(tuán)支部活動(dòng)擂臺(tái)賽，新生才藝大賽等。

雖然在一部分比賽中我未獲獎(jiǎng)項(xiàng)，但參與這些活動(dòng)，我還是收獲很多的，當(dāng)然在另一部分活動(dòng)中我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)：如全校PPT風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)，全校班團(tuán)支部活動(dòng)擂臺(tái)賽之手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)等，除了這些獎(jiǎng)項(xiàng)外我還獲得過校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，兩次早簽到優(yōu)秀個(gè)人。

雖然我也知道，我未獲的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于我申請(qǐng)輔導(dǎo)員是一個(gè)劣勢，但在評(píng)大一獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我兩學(xué)期成績排名是第七名，綜合排名第九名，離評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金平均分只差0.2分，所以對(duì)未評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金是些許遺憾的，并且我一直在努力，想彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我相信我會(huì)成功的。

本人信息與大學(xué)經(jīng)歷基本介紹完了，相信老師對(duì)我有了一定得了解，接下來介紹一下假設(shè)我擔(dān)任了輔導(dǎo)員，我將怎樣引導(dǎo)，關(guān)心與幫助新生，如何與他們一起進(jìn)步，一起成長。

我將從班級(jí)篇、學(xué)習(xí)篇、生活篇、貧困生篇、活動(dòng)篇、工作篇六方面闡述的工作構(gòu)想。

班級(jí)篇：

一、班風(fēng)建設(shè)――溫馨、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取

溫馨：新生們離開自己的家，從五湖四海來到湘大，組成一個(gè)班集體，那么在這個(gè)班集體中，我們要讓他們感受到家的溫馨，大家都是兄弟姐妹，大家都是一家人。

團(tuán)結(jié)：家要有家的歸屬感，班級(jí)要有班級(jí)的凝聚力，俗話說“眾心齊，泰山移”，只有全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，才能成為一個(gè)很優(yōu)秀的班集體。

進(jìn)取：人生如“逆水行舟，不進(jìn)則退?！币粋€(gè)不思進(jìn)取的人注定碌碌無為，一個(gè)不思進(jìn)取的集體注定分崩離析，所以進(jìn)取心對(duì)于一個(gè)班集體是很重要的。

二、班委建設(shè)：班委是班級(jí)的主心骨，班級(jí)建設(shè)的重中重重我將從三個(gè)方面著手班委建設(shè)： 1）帶頭作用

作為班委，既要做到服務(wù)同學(xué)，又要做到做同學(xué)的表率，班委必須自己在學(xué)習(xí)，工作，生活方面，以身作則，做表率帶頭作用，讓班上其他同學(xué)向他看齊，向他學(xué)習(xí)。2）工作透明

班委工作應(yīng)做到透明化，在做一些重大決定時(shí)，需開班會(huì)，全班討論后做出，在另外一些小的事務(wù)決定上，也必須在班委討論后，做出決定，并告知全班同學(xué)做到工作透明化。3）責(zé)任落實(shí)

班級(jí)一次活動(dòng)的組織或一次班會(huì)的開展責(zé)任必須落實(shí)化，分配到點(diǎn)，落實(shí)到個(gè)人而不是泛泛而談，草草而終。

三、班規(guī)建設(shè)： 1）、班規(guī)建立

無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)好的班集體，必須要有一個(gè)班規(guī)，班規(guī)必須在班級(jí)建設(shè)的前期就落實(shí)，公開征討班上同學(xué)意見后，最后開班會(huì)討論得出。2）、班規(guī)落實(shí)

光建立班規(guī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重在落實(shí)，我將從兩個(gè)方面處理這個(gè)問題。Ⅰ、班規(guī)人性化

班規(guī)建立時(shí)，不要把一切事情規(guī)定的太死，太嚴(yán)了，要人性化，符合大學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)時(shí)可做一些修改。Ⅱ、責(zé)任落實(shí)化

以寢室為單位，將班規(guī)落實(shí)，充分發(fā)揮寢室長優(yōu)勢，落實(shí)班規(guī)。

學(xué)習(xí)篇

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生的天職，無論你從事什么樣的工作，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)要排第一位。建設(shè)學(xué)風(fēng)，我將從三個(gè)方面入手：

1）班委起帶頭作用，這一點(diǎn)已在班委建設(shè)上闡述，在此不再

贅述。

2）去發(fā)現(xiàn)一些好的學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異的同學(xué)，多鼓勵(lì)他們，并盡量讓他們?cè)诎鄷?huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。

3）對(duì)于一些懶惰與不努力的學(xué)生，要加強(qiáng)督促與監(jiān)督他們，多與他們談心，了解他們，引導(dǎo)他們。

二、學(xué)風(fēng)保持

經(jīng)過高考洗禮后，大一新生剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度都還是很好的，但經(jīng)過一段時(shí)間后，每個(gè)同學(xué)就都會(huì)有不同的變化，這是最重要的工作就是學(xué)風(fēng)保持，學(xué)風(fēng)保持我將從四個(gè)方面解決：

1）通過班委或自己下寢室去了解情況，了解情況后，自己或請(qǐng)班主任交流多與他們交流，引導(dǎo)他們。

2）寢室長的督促與寢室同學(xué)之間幫助。

3）班委的監(jiān)督與督促，不定期的組織學(xué)風(fēng)保持的班會(huì)督促大家學(xué)習(xí)。

4）對(duì)于一些問題比較嚴(yán)重的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)的與他們的家長聯(lián)系，通過家長來引導(dǎo)他們走上正軌。

生活篇

大學(xué)的生活是十分豐富多彩的，大學(xué)的生活對(duì)于整個(gè)人生來說也是十分重要的。所以對(duì)于大一新生的生活工作，也是非常重要的，對(duì)于生活工作我將從五個(gè)方面落實(shí)：

一、軍訓(xùn)

大一剛進(jìn)來后，面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的過程中，我們要多陪著他們，多關(guān)心他們，讓他們感受到，軍訓(xùn)，這段辛苦而又充實(shí)的日子里，我們輔導(dǎo)員與他們同在。

二、寢室建設(shè)

新生們除了上課在教室外，其他大部分時(shí)間都在寢室，寢室是生活工作的重要陣地：

1）多下寢：去寢室了解他們的快樂，困難，理想與迷茫。多與他們溝通，了解他們，引導(dǎo)他們。

2）寢室長作用：寢室中，寢室長的影響力時(shí)很大的，要寢室長這個(gè)點(diǎn)帶好寢室這個(gè)面，從而帶好整個(gè)班級(jí)。

貧困生篇

大一新生來自五湖四海，每個(gè)人的生活環(huán)境都不同，其中就有一部分是家里比較貧困的學(xué)生，高昂的學(xué)費(fèi)讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)業(yè)是否能夠順利完成擔(dān)心不已，他們也會(huì)因?yàn)樽约旱募揖扯喽嗌偕儆行┳员?，所以，幫助貧困生也是我作為輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)，我將從制度上，生活上與心理上三個(gè)方面去幫助他們。

一、制度上：

我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。認(rèn)真仔細(xì)地做好助學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

二、生活上：平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手；并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系家教等。

三、心理上：

貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧。

活動(dòng)篇

大學(xué)生活是豐富多彩的，多彩多姿的大學(xué)生活是由學(xué)習(xí)，生活與各種各樣的活動(dòng)構(gòu)成的?；顒?dòng)能夠增強(qiáng)一個(gè)班的凝聚力，增加班級(jí)的榮辱感，能夠豐富大家的生活，所以適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)是很有必要的，下面我就列出我準(zhǔn)備的活動(dòng)安排：

1）公共大活動(dòng)：如春游，秋游，去韶山，世界之窗等，一個(gè)學(xué)期舉辦一次，時(shí)間定在開學(xué)后一個(gè)月到兩個(gè)月之間。

2）體育活動(dòng)：如班級(jí)三加一籃球賽，羽毛球賽，一學(xué)期舉辦兩次，時(shí)間不定，但定在期末復(fù)習(xí)之前舉行完，不影響學(xué)習(xí)。

3）生活小活動(dòng)：如聚餐或大家在寢室小聚，一個(gè)學(xué)期1~2次，大家在一起過端午節(jié)，中秋節(jié)，元旦節(jié)都可以，讓大家感受到家的溫暖。

工作篇

大學(xué)與高中不同，在中學(xué)中我們?yōu)榱烁呖伎梢哉f是放棄了一切課外的事情，而到了大學(xué)我們?yōu)榱隋憻捵约旱墓ぷ髂芰?，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。我們會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇參加學(xué)生工作。

首先，我是十分鼓勵(lì)新生參加學(xué)生工作的，對(duì)于學(xué)生工作對(duì)新生們帶來的好處，我是深有體會(huì)的，不僅可以認(rèn)識(shí)一大批優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，還可以培養(yǎng)自己的工作能力，至于其他的好處在此就不一一列舉了。所以我是十分支持他們參加學(xué)生工作的。

接著，對(duì)于那些沒有競選學(xué)生工作或沒有競選上的同學(xué)，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加志愿者服務(wù)，或義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感與愛心。

我曾在大一時(shí)將大學(xué)的目標(biāo)定為：認(rèn)真讀書，認(rèn)真工作，認(rèn)真做人?，F(xiàn)在回頭看，盡管兩年的學(xué)習(xí)生活遇到了許多不順之處，但基本上還是沿著這個(gè)目標(biāo)曲折前進(jìn)。我為自己感到高興，在大學(xué)中有著各種各樣的誘惑和迷茫，但我覺得我一直都在清醒地走自己的道路，對(duì)于自己的目標(biāo)，不但沒有消磨，反而不斷地增強(qiáng)了他追求的渴望，更為之感到激動(dòng)與興奮。對(duì)于競選輔導(dǎo)員是我大一進(jìn)來不久后，就定下的目標(biāo)，我也一直為這個(gè)目標(biāo)在努力，在此希望能夠競選上輔導(dǎo)員為學(xué)生工作和服務(wù)，為學(xué)院和學(xué)校做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。此致 敬禮！

申請(qǐng)人：翁

玨

2008年6月11日

2009級(jí)新生養(yǎng)成輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

班

級(jí)：2007級(jí)自動(dòng)化二班 申 請(qǐng) 人：翁 玨

申請(qǐng)時(shí)間：2009年6月11日

第四篇：輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

尊敬的×××學(xué)院領(lǐng)導(dǎo): 我是來自****系的××。我鄭重的向組織提出申請(qǐng)擔(dān)任2011級(jí)新生輔導(dǎo)員的工作。我作為學(xué)校的一份子，很希望能借助這次機(jī)會(huì)好好為學(xué)校服務(wù)，展現(xiàn)自己的能力，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。希望組織能接受我的請(qǐng)求。

新生輔導(dǎo)員是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐心，以及強(qiáng)烈的責(zé)任心和樂于奉獻(xiàn)的精神。服務(wù)和指導(dǎo)是它的基本天職，對(duì)于新生來說，輔導(dǎo)員是他們的向?qū)撬麄兩畹膶?dǎo)航，也是他們快速適應(yīng)大學(xué)生活最好的伙伴。我深深的感覺到輔導(dǎo)員的責(zé)任與工作意義的重大。

首先，我必須闡述我對(duì)新生輔導(dǎo)員這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們服務(wù)新生同學(xué)才能更有條理，更有針對(duì)性和目標(biāo)性。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，面對(duì)一個(gè)全新的世界，大學(xué)新生都會(huì)遇到許多問題，需要進(jìn)行個(gè)人角色由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，在此過程中，若不能正確引導(dǎo)，容易產(chǎn)生一系列心理障礙，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活。而輔導(dǎo)員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導(dǎo)員是新生的思想導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活導(dǎo)師，他們?cè)谛律雽W(xué)階段很大程度上負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和健康等方面的工作，既是班級(jí)工作的具體實(shí)施者，又是教師教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。所以，輔導(dǎo)員在新生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園發(fā)揮著不可或缺的作用。

第二，作為過來之人，我對(duì)輔導(dǎo)員深懷著情感，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)給了我很多的幫助。

記得上大學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們都尚未脫離中學(xué)的心理環(huán)境。這時(shí)，輔導(dǎo)員的出現(xiàn)給了我們?cè)诟鱾€(gè)方面的關(guān)懷。他們不但在心理方面指導(dǎo)我們，還事無巨細(xì)的操勞著我們的生活，時(shí)刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專業(yè)的時(shí)候，他們也毫無怨言的積極引導(dǎo)我們，讓我們盡快進(jìn)入專業(yè)的氛圍里。所以，對(duì)于我來說，輔導(dǎo)員絕對(duì)是個(gè)崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。如果我有幸被選為助理輔導(dǎo)員，我將從如下方面開展工作：

一，配合學(xué)院做好迎新工作：報(bào)名的時(shí)候積極配合學(xué)院迎新工作，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園，使他們能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

二，做好入學(xué)教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進(jìn)而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，使他們做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人。加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上

三，團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)：1.做好2011級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。鼓

勵(lì)每一位同學(xué)參加競選，在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。班級(jí)干部是教師的參謀和助手，起上傳下達(dá)的作用，在班級(jí)中具有較強(qiáng)的影響力。因此，要做好學(xué)生工作，必須在班級(jí)組建好班委會(huì)。班干部是全班同學(xué)的榜樣和帶頭人。輔導(dǎo)員則應(yīng)多關(guān)心和愛護(hù)他們，要求他們各司其職、協(xié)調(diào)工作、相互支持，指導(dǎo)他們開好班委會(huì)，在班級(jí)中樹立起互助互愛的良好班風(fēng)。2.鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四，以身作則，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬牛焊叩葘W(xué)校肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重任，而人才的素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)兩方面。作為輔導(dǎo)員，要不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們正確的行為，必須以身作則，用自己的思想和行動(dòng)來影響學(xué)生。輔導(dǎo)員除了要有高度的政治覺悟和強(qiáng)烈的責(zé)任感外，還要有廣博豐富的知識(shí)，一定的表達(dá)和組織能力。那些有真才實(shí)學(xué)、道德高尚、為人正派的輔導(dǎo)員才會(huì)受到學(xué)生的尊重和愛戴，才能真正成為學(xué)生的思想導(dǎo)師和人生導(dǎo)師。

五，本著公平公正原則，真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生： 輔導(dǎo)員是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)?？梢詫⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學(xué)到很多東西，可以和他們成為好朋友?？傊?，做好一名大學(xué)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生的成長成才，自己首先要做一個(gè)合格的人，其次還要做一個(gè)專業(yè)的教育者，要做到這兩點(diǎn)著實(shí)不易，這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員在青春飛揚(yáng)中容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)、生活和頭腦開展教育工作，同時(shí)，也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長成才的長期準(zhǔn)備。如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。誠懇是我的準(zhǔn)則只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)舞臺(tái)，相信我一定能夠從事好助導(dǎo)這項(xiàng)工作。

此致 敬禮

申請(qǐng)人：

2011年6月05日

第五篇：輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

湘潭大學(xué)興湘學(xué)院

2011級(jí)電子信息工程班輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請(qǐng)。我是來自2009級(jí)電子信息工程專業(yè)的卓炯，現(xiàn)誠摯申請(qǐng)成為2011級(jí)新生養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員。

經(jīng)過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)大學(xué)有了更深的了解，努力的朝著一名優(yōu)秀的大學(xué)生的方向奮斗。思想方面，我積極向黨組織靠攏，先后參加了團(tuán)校培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)和入黨積極分子骨干班培訓(xùn)，加強(qiáng)了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高了自己的思想覺悟，在大二下學(xué)期被確定為中共預(yù)備黨員。工作方面，始終堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)好的理念，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做實(shí)、做好每一件工作，讓老師放心、同學(xué)滿意。大學(xué)兩年來一直擔(dān)任班上的心理咨詢委員，與班上的每一個(gè)同學(xué)都能很好的進(jìn)行交流和溝通，幫助他們分擔(dān)生活上的壓力，激勵(lì)班上的同學(xué)一起努力奮斗。并且協(xié)助其他班干部一起認(rèn)真的辦好班上的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)一年級(jí)擔(dān)任湘潭大學(xué)興湘學(xué)院青年志愿者干事，積極參加各種活動(dòng)，被評(píng)為湘潭大學(xué)志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。兩年的班干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我的組織管理能力，與人如何更好的溝通的能力，加強(qiáng)了我對(duì)班級(jí)工作的見解，學(xué)習(xí)方面，保持勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，在大一上學(xué)期過CET4，大二上學(xué)期過了CET6，專業(yè)成績位于班級(jí)前列。生活方面，保持勤儉樸素的生活作 1

風(fēng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們互幫互助，共同促進(jìn)。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，參加了新生杯的籃球比賽，和隊(duì)友們一起奪得了新生杯的冠軍，打進(jìn)了興湘杯八強(qiáng)。我知道要做好一名大學(xué)輔導(dǎo)員，需要做的還有很多，不僅需要我具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的慎獨(dú)態(tài)度，更需要的是久經(jīng)歷練的豐富閱歷。所以，我要做好和新生一起學(xué)習(xí)、共同成才的長期準(zhǔn)備。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)。此次參加競選，我認(rèn)為，我有以下幾方面的優(yōu)勢：第一，作為一名學(xué)生，我能夠嚴(yán)格要求自己，能妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作能力強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和不怕吃苦的決心，這樣在新生面前就樹立良好的形象,從而起很好的引導(dǎo)作用。

第二，我性格沉穩(wěn)踏實(shí)，能吃苦耐勞，有耐心，熱情大方，有親和力，并且有較強(qiáng)的與人交往的能力，能很快的與新生打成一片。第三，我在班上擔(dān)任心理咨詢委員，同時(shí)協(xié)助班干部開展了各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力，能很好的與新生溝通，為其解決疑難問題。

2011級(jí)新生帶著高考后的輕松踏入大學(xué)校園，對(duì)于新的環(huán)境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的平穩(wěn)過渡，是每一個(gè)新生輔導(dǎo)員工作的重心之所在。如果我有幸擔(dān)任新生輔導(dǎo)員，我將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極配合學(xué)院、班主任老師的工作，密切聯(lián)系學(xué)生，及時(shí)的開展自己的工作。以下是我的工作計(jì)劃：

一、配合班主任老師做好迎新工作

1、在新生入學(xué)之前，我將認(rèn)真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點(diǎn)，整體感知班級(jí)印象，爭取對(duì)他們有一個(gè)初步的印象和了解，使他們?cè)趫?bào)名時(shí)有一種親切的感覺，同時(shí)也有利于自己以后工作的開展。

2、報(bào)名的時(shí)候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園，使他們能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

二、做好入學(xué)教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進(jìn)而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，使他們做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人。

2.做好新生入學(xué)的安全教育工作。督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們制定好自己的大學(xué)四年規(guī)劃。通過召開主題班會(huì)和老生報(bào)告的形式，幫助他們及時(shí)的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，使他們的學(xué)習(xí)有章可依。

三、做好團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)

1.做好2009級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。鼓勵(lì)每一位同學(xué)參加競

選，在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

2.實(shí)施班干部學(xué)期考核制度，加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作，全面提升他們的業(yè)務(wù)能力。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、社團(tuán)工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四、做好新生軍訓(xùn)工作

配合好學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作，讓新生上好入學(xué)的第一課。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決；觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力建設(shè)；進(jìn)一步幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定好4年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活的新環(huán)境。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助新生了解專業(yè)學(xué)習(xí)；完成班級(jí)口號(hào)、班歌的征集；組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)向班主任、任課老師反映；組織成立英語學(xué)習(xí)興趣小組，抓好第一學(xué)期的CET4過級(jí)率和全年的專業(yè)學(xué)習(xí)。

六、文明修身工程

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動(dòng)性。具體工作如下：

1.堅(jiān)持2009級(jí)學(xué)生的早讀、晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。

3.組織各班級(jí)積極參加系、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長愛好。

七、服務(wù)工作

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生名單。

2.做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3.加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。

4.及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。

5.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

6.對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。

以上是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的大概工作計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正！如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：卓炯

2011年5月25日