第一篇：成富中央集訓(xùn)心得

成富一期中央集訓(xùn)心得

2011年7月17號(hào)，我正式進(jìn)入了成都富士康科技集團(tuán)，并且開始為期9天的成富一期中央集訓(xùn)。這次中央集訓(xùn)主辦單位是成都中央人資。進(jìn)班前我已經(jīng)了解到我被編入SHZGB5（鴻準(zhǔn)5班），這次成都富士康菁干班共招入653人，分為三個(gè)事業(yè)群12班，分別為SHZGB事業(yè)群6個(gè)班，EBOBG3個(gè)班，iBSBG3個(gè)班。

7月18號(hào)進(jìn)行的是大班集訓(xùn)，也就是12個(gè)班集中在一起于西南電子科大會(huì)堂聽課。給我們講第一堂課的便是成富負(fù)責(zé)人柴國(guó)文經(jīng)理。成都富士康的夢(mèng)想是工業(yè)報(bào)國(guó)，現(xiàn)在成都富士康已有11萬同仁，2011年年底將發(fā)展到25萬，三年期間將會(huì)發(fā)展到50萬人，成為超深圳龍華的富士康廠區(qū)。成富還創(chuàng)造了世界制造業(yè)的一個(gè)奇跡：就是從廠區(qū)選址到出貨僅用了不到80天的時(shí)間，這是富士康的驕傲，更有最新數(shù)據(jù)表明富士康在世界500強(qiáng)中已經(jīng)上升到了第60位，成為了最大的民營(yíng)企業(yè)。成都富士康的口號(hào)是：成就夢(mèng)想、創(chuàng)造財(cái)富。柴國(guó)文經(jīng)理給我們介紹了成都園區(qū)的工會(huì)組織，有困難找工會(huì)，工會(huì)的一個(gè)中心就是：代表和維護(hù)員工的合法權(quán)益，同時(shí)也介紹了黨委的構(gòu)成。要求我們剛畢業(yè)的大學(xué)生要有一個(gè)空杯心態(tài)，不能眼高手低。趁年輕多歷練再創(chuàng)業(yè)將入相不失青云之志，重基礎(chǔ)學(xué)制造研科技開疆?dāng)U土無愧菁干之名。郭臺(tái)銘總裁要我們錘煉“菁”的實(shí)力，秉持干的作風(fēng)。天底下沒有什么新鮮的事情，只要你努力一點(diǎn)再努力一點(diǎn)再努力一點(diǎn)。富士康的主要客戶是蘋果。蘋果如今代表著世界先進(jìn)文化的潮流。富士康的一個(gè)重要經(jīng)營(yíng)理念就是與強(qiáng)者為友，共創(chuàng)輝煌。時(shí)間證明富士康的這種經(jīng)營(yíng)理念是正確且是聰明的。富士康作為一個(gè)制造型的富士康到科技的富士康如今已經(jīng)是創(chuàng)新的富士康，已不再是個(gè)簡(jiǎn)單的代工廠了。如今富士康申請(qǐng)專利88200件，擁有專利為39870件，絕對(duì)是創(chuàng)新型富士康。富士則康，聚才乃壯！富士康講究的是對(duì)聯(lián)文化，對(duì)國(guó)學(xué)十分推崇，對(duì)人才更是需求若渴。郭臺(tái)銘是臺(tái)灣年輕人的偶像，原因是他能夠白手起家，2001年江澤民主席參觀了富士康龍華園區(qū)，后胡錦濤總書記溫家寶總理也先后參觀了富士康，可見國(guó)家對(duì)富士康的重視?，F(xiàn)在富士康共有103萬員工，僅次于沃爾瑪，排名世界第三。富士康是出口創(chuàng)稅，最大的出口企業(yè)，最大的制造公司。富士康賣的就是速度和品質(zhì)。品質(zhì)在富士康是最重要的，也是一直在追求的，這也是蘋果等全球知名企業(yè)愿意與富士康長(zhǎng)期合作的最大理由！現(xiàn)在富士康共有13個(gè)事業(yè)群，全世界共有300多個(gè)事業(yè)處。其中SHZGB鴻超準(zhǔn)事業(yè)群如今已經(jīng)有將近30萬人。富士康是以模具起家，也就是SHZGB這一事業(yè)群為什么如此龐大的原因。可見富士康規(guī)模之龐大，未來的成都富士康將是全中國(guó)乃至全世界最大的一個(gè)事業(yè)處。接下來劉明劉副理給我們介紹了商業(yè)秘密，競(jìng)業(yè)禁止等概念。在富士康保守秘密是非常重要的，不能隨意泄露。臺(tái)灣福特汽車總代理林棟梁品質(zhì)長(zhǎng)給我們介紹了品質(zhì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性。如他所說Quality & Cost are 2 sides of 1 coin！最后是鴻超準(zhǔn)張榮張副理給我們介紹了新進(jìn)員工的“6+3”模式，以及員工規(guī)范手冊(cè)。這一天下來我學(xué)到了很多在大學(xué)里從來沒學(xué)過的東西，我也看到了富士康科技集團(tuán)對(duì)我們成富一期菁干班的重視，為了讓剛從校門走出的我們能狗完成自由人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換，富士康請(qǐng)了最好的老師給我們授業(yè)解惑，同時(shí)為我們的生活起居考慮周全。我個(gè)人感覺有點(diǎn)受之有愧，只有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，才不枉富士康領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的用心栽培。同時(shí)我也看到了富士康這一全世界500強(qiáng)企業(yè)的辦事效率，這里面有太多我要學(xué)習(xí)的地方，我下定決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把自己的心態(tài)放低，像一塊海綿一樣盡情的吸收。

接下來的第二天也就是7月19號(hào)，依然是大班會(huì)堂授課，來的都是富士康聘請(qǐng)的知名企業(yè)人和講師。富士康總經(jīng)理兼IE學(xué)院院長(zhǎng)，也層是美國(guó)最年輕的系主任、院長(zhǎng)陳振國(guó)為我們介紹了IE即工業(yè)工程的概念。富士康的科學(xué)發(fā)展觀就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)找合適的人在合適的崗位找對(duì)的事來做。工業(yè)工程就是找到更好的方法來完善系統(tǒng)運(yùn)作的程序流程。沒有完美的方法，只有更好的方法。

從7月20日起開始加入小班授課。由著名的講師黎浩森、王剛、彭峰濤、燕玉忠分別講授管理和適應(yīng)。主要內(nèi)容包括自我測(cè)溫、認(rèn)識(shí)自我；自問與反思；認(rèn)識(shí)職場(chǎng)認(rèn)識(shí)他人；職場(chǎng)中的36忌；職業(yè)經(jīng)理人管理工具之9大套件；IE七大手法等。老師們生動(dòng)幽默，有著豐富的人生閱歷和職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的親生體驗(yàn)以及奮斗過程給我們傳教授業(yè)，我們都是受益匪淺。他們有著太多的地方值得我學(xué)習(xí)，如今在某種意義上我認(rèn)為他們是成功了，但他們?cè)?jīng)付出的努力是常人難以想像的。所以有句話：成功者眼中的常態(tài)是失敗者眼中的變態(tài)。說的不無道理，人都是要努力奮斗才能有所成就！接下來的大班授課我們又學(xué)習(xí)了FQM品質(zhì)管理系統(tǒng)；八大浪費(fèi)；6-sigma簡(jiǎn)介；8s管理；目視管理；tps豐田精益生產(chǎn)概述等。其中8s管理是由楊副理授課，在日后的企業(yè)生產(chǎn)中作為一個(gè)管理者是不能不掌握且必須是熟練應(yīng)用的。8s是從5s上發(fā)展起來的，通過環(huán)境品質(zhì)和人的行動(dòng)品質(zhì)相結(jié)合。日本在1955年提出5s的概念，即整理（sorting）、整頓（simplifying）、清掃（shing）、清潔（standardizing）、素養(yǎng)（sustaining）、安全（safety）、節(jié)約（saving），最后一個(gè)s是富士康總結(jié)得出的即保密（security）。8s的推廣意義在于：提供一個(gè)舒適的工作環(huán)境；提供一個(gè)安全的職業(yè)場(chǎng)所，提升員工的工作情緒，提高現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)效率；提高產(chǎn)品的品質(zhì)水準(zhǔn)；增強(qiáng)設(shè)備的使用壽命；塑造良好的公司形象；創(chuàng)造一個(gè)能讓親友參觀的廠家。7月26號(hào)我們于西南大學(xué)體育館進(jìn)行了拓訓(xùn)。由文龍老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲。我還記得我是第三組成員，第三組的組名是：動(dòng)感對(duì)！口號(hào)是：我的地盤我做主GO。拓訓(xùn)的目的：讓我們習(xí)慣于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且敢于擔(dān)當(dāng)敢于奉獻(xiàn)。我深刻的記得老師的兩句話。第一句是：我們只知道劉翔是100米跨欄的冠軍，創(chuàng)造了12.88s的世界紀(jì)錄，可是誰還記得第二名是誰，人都已經(jīng)淡忘，其實(shí)第二名與劉翔僅僅相差0.01s。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中是不允許失敗的，失敗就意味著淘汰。第二句是：做任何事我們都要問問自己，我有沒有竭盡全力。

7月28號(hào)是結(jié)訓(xùn)典禮。

這次成富一期中央集訓(xùn)雖然只有短短的9天，可是使我飛速的成長(zhǎng)了許多。不僅學(xué)到了企業(yè)管理的知識(shí)，自我規(guī)劃的意識(shí)，而且學(xué)到了更多的做人做事道理。讓我了解到了當(dāng)下時(shí)局的緊迫，這個(gè)社會(huì)就是優(yōu)勝劣汰。我們只有在最短的時(shí)間里成長(zhǎng)起來，才能面對(duì)以后無論是職場(chǎng)還是生活上的壓力。只有每天學(xué)習(xí)，每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，你才有底氣和勇氣去面對(duì)未來人生中的各種挑戰(zhàn)。成功的秘訣就是不斷的體驗(yàn)和追求。如果沒有高要求高質(zhì)量的人是不會(huì)不斷進(jìn)步，只會(huì)原地踏步。以后在富士康科技集團(tuán)的日子里我要以身作則、使命必達(dá)、追求卓越！最后祝自己和各位同仁在富士康能夠有像成富一樣光輝燦爛的前景！

事業(yè)群：SHZBG 工 號(hào)：C3000370 姓 名：張國(guó)飛

日 期：2011.7.26

第二篇：集訓(xùn)心得

集訓(xùn)心得

--向張麗莉老師學(xué)習(xí)

張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險(xiǎn)。張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩。她的英雄壯舉使我為之感動(dòng)、震撼，肅然地內(nèi)心涌起了對(duì)他的崇敬之情；在她的身上我領(lǐng)悟到了“師魂”的崇高與偉大。

我沒見過她，可我知道她，她的身影感動(dòng)了每座城市。2012 年5月8日晚，在危急時(shí)刻，張麗莉挺身而出，以至雙腿高位截肢。她那用力的一推，把生的希望給了她最親最愛的學(xué)生；那用力的一推，彰顯了“最美教師”大愛的奉獻(xiàn)；那用力的一推，感動(dòng)了全國(guó)億萬人民。年僅29歲的她，臨危不懼已經(jīng)讓我震驚；然而失去雙腿的她，卻又能堅(jiān)強(qiáng)地、微笑地面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，我不得不為之敬仰她。是的，就如張麗莉所說，“巨人是不靠雙腿來站立的”，她所展示出來的美，是沒有經(jīng)過修飾的；所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。正是因?yàn)樽匀?，因?yàn)榧儩?，因?yàn)楹裰?，因?yàn)楦呱?，才有了那奮力的一推，才有她淡然自若的崇高心態(tài)。她是用行動(dòng)詮釋了“真愛與無私”，是用行動(dòng)鑄就了“師魂；她是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間的生命女神。

然而，同樣為人師的我在為張麗莉教師祈禱的同時(shí)，更應(yīng)該做的是學(xué)習(xí)“生命女神”對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

教育是人類崇高的事業(yè)，師德是教育事業(yè)的靈魂。人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話，肯定身教的重要性。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評(píng)、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

對(duì)于張麗莉教師的感人事跡，我沒有華麗的詞藻，沒有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，她像一位大姐姐般平易近人，她就是用行動(dòng)詮釋著一切。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動(dòng)都顯得那樣幼稚而可笑！

看張麗莉教師的師德紀(jì)實(shí)，學(xué)張麗莉的感人事跡，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行，作為一名普通的教師，我想了很多。面對(duì)浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的高要求，面對(duì)成長(zhǎng)中的可愛的孩子們，我們的責(zé)任太重了！國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長(zhǎng)需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生需要陽光快樂的學(xué)習(xí)生活??

通過對(duì)張麗莉老師的學(xué)習(xí)，我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會(huì)加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的崇高品格。在平凡的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長(zhǎng)賈紅杰說：“為了帶好這個(gè)班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了?！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺(tái)上，只知道埋頭教學(xué)，沒有十分感人的業(yè)績(jī)。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià)，換來了兩個(gè)孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

其實(shí)張老師真正的偉大，并不只在于那一次挺身而出的壯舉，而是在日常的生活與工作中，她是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀、愛崗敬業(yè)，每一件小事都可歌可泣。張麗莉老師能在最危險(xiǎn)的那一刻挺身而出去救她的學(xué)生們，她樂于助人，舍身救人已不是第一次。一個(gè)人之所以在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄，絕不可能是一時(shí)的沖動(dòng)，必定和她擁有的核心價(jià)值理念相關(guān)。張老師用自己的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的思考，使人們得到了精神上的沐浴。關(guān)于張麗莉老師的事跡已經(jīng)看了很多遍，聽了很多遍，也感動(dòng)很多遍，但最為感動(dòng)的還是她平凡中對(duì)師德的堅(jiān)持。

張麗莉老師是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心熱愛教師職業(yè)、真誠(chéng)關(guān)愛學(xué)生的好老師。她的行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。她在普通中見證了不一般，在平凡中見證了非凡。她是值得禮贊的，更是值得學(xué)習(xí)的。用她的行動(dòng)詮釋了教師的高尚情操！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她高尚的師德，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情懷。學(xué)習(xí)

她在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)習(xí)張麗莉，要學(xué)習(xí)她良好的師德。人們常說：“師道不立，其教不成”。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。正是因?yàn)檫@一偉大的人格力量，才能真正做到“身正為范”，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，那么教師就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。

學(xué)習(xí)張麗莉，要學(xué)習(xí)她默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。我們只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

學(xué)習(xí)張麗莉，還要學(xué)習(xí)她在生死關(guān)頭，挺身而出，舍己救人。學(xué)習(xí)她愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她為人師表的崇高品格。她的壯舉感動(dòng)了國(guó)人，她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。她在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的光和熱。

同樣作為一名教師我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會(huì)加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的崇高品格。在平凡的崗位上，堅(jiān)持忠誠(chéng)、積極、負(fù)責(zé)的工作信念，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我也是一位教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同道在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同道，就要像她那樣勇于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，在急難險(xiǎn)重任務(wù)眼前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，沖得上往，以過人的膽識(shí)和氣勢(shì)應(yīng)對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同道始終把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子，對(duì)他們傾注了慈母般的愛，即使是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻，向醫(yī)生請(qǐng)求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同道，就要像她那樣具有一顆純潔無私的心，認(rèn)認(rèn)真真做好身旁事，力所能及幫助四周人。

學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同道參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取展設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承當(dāng)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，等量齊觀，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省

委書記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠(chéng)摯的慰問，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

張老師的事跡深深感染著我們每個(gè)人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，幫助他人是我們應(yīng)當(dāng)作的，我們不可能都往做多么偉大的事情，但我們可以從小事做起。學(xué)習(xí)張麗莉老師要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，要愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做好本職工作。以滿腔的熱情全身心的投進(jìn)工作，腳踏實(shí)地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國(guó)人廣為傳頌，新中國(guó)成立后，國(guó)家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國(guó)主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

有人說，張麗莉老師勇救學(xué)生，動(dòng)人心魄，譜寫了一曲高尚之歌，感動(dòng)中國(guó)；

有人說，社會(huì)救治張麗莉老師，扣人心弦，譜寫了一曲大愛之歌，感動(dòng)世界；

這個(gè)充滿愛的世界對(duì)張麗莉說：你是最美的，我們永遠(yuǎn)與你在一起，永遠(yuǎn)！

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

我是一名剛從大學(xué)里走出的學(xué)生，在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)幾乎是零，但是經(jīng)過這次集訓(xùn)以及之前的崗前培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為一名人民教師的責(zé)任重要性，在學(xué)生面前，不僅僅是授課的關(guān)系，更是他們的榜樣。同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴

隨著我，用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名人民教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

第三篇：集訓(xùn)心得

上海中技樁業(yè)股份有限公司

—— 新員工培訓(xùn)心得

首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間來為我們組織這次培訓(xùn)，作為 一名即將加入公司的新員工我也很榮幸參加了這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)公司的每一位新員工特別是我們這些剛剛“沖出校園，走向社會(huì)”的應(yīng)屆畢業(yè)生是意義重大的，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)為同事們能在一起更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從3月26號(hào)下午我們一行20人到達(dá)公司，當(dāng)時(shí)的心情有些忐忑有些失望，因?yàn)槲覀兯姷降暮臀覀兯胂蟮耐耆灰粯?，甚至是顛覆。但是?7號(hào)到29號(hào)三天的培訓(xùn)結(jié)束后，令我想不到的是我無論從心態(tài)還是思想上都發(fā)生了很大的變化。這兩天我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)谝黄鹱觥巴芴?，一起做俯臥撐，一起做“仰臥起坐”一起過生死電網(wǎng)；我們接受彼此的信任，我們尋找朋友??我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的真正含義和力量！在此，我向我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于承擔(dān)的班長(zhǎng)深深地說一聲：你們辛苦了；向我們智慧、和藹、嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)深深的說一聲：你們辛苦了；同時(shí)也向三天來不辭辛苦，為大家培訓(xùn)的郭老師、王老師道一聲：你們辛苦了；謝謝你們，是你們讓我們了解了什么是真正的團(tuán)隊(duì)，是你們讓我們看到了自己的潛能，是你們讓我們懂得了感恩，是你們讓我們懂得了珍惜。是你們，我最愛的父母，你們讓我懂得了幸福生活的來之不易。工作讓我意識(shí)到學(xué)生時(shí)代的美好和父母的不易，一分耕耘一分收獲，我一定會(huì)肩負(fù)起自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，懷揣一顆感恩的心去不懈努力，因?yàn)樗腥硕荚诳粗约骸?/p>

培訓(xùn)結(jié)束后，講臺(tái)上除了朋友、懷念、支持、感恩、團(tuán)隊(duì)、開放、責(zé)任、信任、放下、高效、珍惜這些個(gè)字沒有留下什么。但是，相信在每個(gè)人的心中，留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是比這些個(gè)字多得多的道理?？赡苡腥税堰@它們都記住了，但它們真正的含義又有多少人了解呢？公司的企業(yè)文化是：高效、開放、幸福、進(jìn)步，可是這么短的時(shí)間又有多少人深刻的理解了呢? 所以，我們要放下，要用時(shí)間去體會(huì)這八個(gè)字的真正含義。在生活中，我們常說要做一個(gè)有執(zhí)行力的人，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給我們布置的任務(wù)不去問為什么，只求怎么做，要做到堅(jiān)決服從，力爭(zhēng)更快更好更高效的完成任務(wù)。

我們小隊(duì)名字為“火焰隊(duì)”，正是因?yàn)橄Ｍ覀冴?duì)具有火一樣的激情和感染力。這也表達(dá)了我們隊(duì)希望爭(zhēng)奪第一的勇氣。每個(gè)集體，每個(gè)團(tuán)隊(duì)是不可能沒有矛盾的，而解決矛盾的最佳方式往往是鼓勵(lì)、支持而不是去指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤。還記得在做信息傳遞這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們隊(duì)的繆文娣同學(xué)，她是第一個(gè)拿到信息的人也是至關(guān)重要的一個(gè)人，可是她拿錯(cuò)了第一手的信息，導(dǎo)致雖然我們組傳遞信息的時(shí)間是最短的，但還是拿了最后一名，我們沒有責(zé)怪她而是給她的最多的是鼓勵(lì)和支持。那時(shí)她流淚了。所以，在接下來的各種訓(xùn)練中我們總是相互鼓勵(lì)和支持，不拋棄也不放棄。雖然，我們的成績(jī)不是最好的，但我們是最團(tuán)結(jié)。因此，當(dāng)有錯(cuò)誤產(chǎn)生時(shí)，我們應(yīng)該不再指責(zé)，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)。要敢于負(fù)責(zé)任，培養(yǎng)

自己的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，問心無愧，不找任何借口，一定要做到“信守承諾，永不言敗”。

戶外拓展訓(xùn)練時(shí)當(dāng)看到隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)槟硞€(gè)隊(duì)員犯錯(cuò)誤而受到處罰，當(dāng)想到是自己不敢勇于擔(dān)當(dāng)，不去爭(zhēng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)而將處罰讓給別人，我們的心情是怎樣的？往往，當(dāng)我們意識(shí)到是我們做的不足，當(dāng)我們意識(shí)到應(yīng)該從一開始就勇于承擔(dān)時(shí)已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)將懲罰給了別人，因此，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)，我們應(yīng)該不再退縮應(yīng)該鼓起勇氣，突破自我。除了在戶外拓展訓(xùn)練我們大多數(shù)時(shí)間是在教室內(nèi)聽領(lǐng)導(dǎo)的講課，我們的教官兼班主任郭老師上課是那么的有激情那么的有感染力。他給我們講了公司企業(yè)文化的含義，他說過，一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化就是老員工的文化。是的，它是不但經(jīng)過前人的總結(jié)和智慧經(jīng)驗(yàn)寫出來的，是一個(gè)企業(yè)的靈魂。他給我們講了許多的小故事和成功人士的趣聞。我深刻的記住了他的一句話“一技只能養(yǎng)家，一長(zhǎng)方可致富”。王燕老師的課如春雨一般，細(xì)細(xì)的滋潤(rùn)著我們的心田，她告訴了我們中技人的行為規(guī)范。如果一個(gè)公司沒有他的自己的行為規(guī)范，那他如何去對(duì)別人負(fù)責(zé)去對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要是說王老師的課是細(xì)雨那么楊濤老師的課對(duì)我來說就是及時(shí)雨了，因?yàn)槲也簧婆c人溝通，而楊老師教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人溝通，我認(rèn)為與人溝通首先要信任別人，當(dāng)我們掉隊(duì)的時(shí)候，有人真誠(chéng)的幫助了我們，我們要懂得給予和回報(bào)。把同事看成是我們的伙伴和親人，敞開心扉，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)我們身處黑暗之中，我們孤立無援，當(dāng)突然有一雙手握住我們，領(lǐng) 著我們一路走過重重障礙，我們從一開始的不信任，猜疑，行程很慢，逐漸變得 信任，豁達(dá)，到后來的沒有戒備之心，行程加快了，我們的心情也輕松了。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，我們應(yīng)該懂得溝通。很多時(shí)候，很多事情，不是我們不想去做，而是我們不敢去做，有了想法不敢表達(dá)出來。我們從學(xué)習(xí)到工作我們是為了什么，為誰而工作，我一直都很茫然。而艾總艾老師讓我知道了，讓我有了目的。雖然他的嚴(yán)肅，讓人產(chǎn)生敬畏的心里，但經(jīng)過幾天的相處艾總感性幽默的一面讓我松了一口氣。

三天的訓(xùn)練中，每個(gè)隊(duì)員都有相同的機(jī)會(huì)給自己的小隊(duì)獲得笑臉，然而當(dāng)?shù)搅俗约旱臅r(shí)候卻很少有人敢拿起話筒，因?yàn)槲覜]有勇氣，沒有自信。當(dāng)聽到隊(duì)員對(duì)我說，你是年輕人，年輕人就應(yīng)該有活力，積極向上，要多發(fā)言，多為團(tuán)隊(duì)加分時(shí)，我很是后悔。相信所有人聽了隊(duì)員們的真心話，每個(gè)人都在不時(shí)地提醒自己，要多發(fā)言，多為團(tuán)隊(duì)加分。因此，我們應(yīng)該鼓起勇氣，我們應(yīng)該找回自信。我們常常為找不到做事情的方法而煩惱。其實(shí)，只要我們努力去找，怎么會(huì)找不到呢？越去找方法，便越會(huì)找方法；越會(huì)找方法，越會(huì)創(chuàng)造大的價(jià)值，方法總比問題多，我們要學(xué)會(huì)變通，靈活處理問題。態(tài)度決定一切，放下身段，再去把事情做對(duì)，一個(gè)人能否成功在于是否有扎實(shí)認(rèn)真勤奮的的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。因此，我們應(yīng)該端正態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要多注意工作中的細(xì)節(jié)。三天的培訓(xùn)內(nèi)容中，很多都是非常細(xì)的，但是這些細(xì)節(jié)往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。在通過生死電網(wǎng)的時(shí)候，所有人都

汗流浹背，大家都在為一個(gè)目標(biāo)而努力，然而 好多次都是因?yàn)闆]有注重細(xì)節(jié)而導(dǎo)致失敗。因此，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。

這次培訓(xùn)令我受益匪淺，不僅更加了解了上海中技樁業(yè)，而且學(xué)到了很多知識(shí)，這將會(huì)是我一生的財(cái)富。以后的工作學(xué)習(xí)中，我定會(huì)從各方面不斷完善自己，厚人薄己，容人長(zhǎng)短；履行承諾，守時(shí)守信；志存高遠(yuǎn)，勇攀巔峰；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗；有愛，有感恩的心。再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次深造的機(jī)會(huì)，相信我們所有員工在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)努力工作，把公司建設(shè)得更加美好。在培訓(xùn)中，讓我深深體會(huì)到，“我們不論做什么，在何種狀況都要處在學(xué)習(xí)中”,人只有不斷處在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，只有勤于學(xué)習(xí)你才能跟上這個(gè)時(shí)代的腳步，公司這次的培訓(xùn)，為初出茅廬的我提供了一個(gè)很大的伸展平臺(tái)；很感謝公司給的這個(gè)平臺(tái)，青春因有夢(mèng)想才彌足珍貴，因拼搏才愈顯真實(shí)，我會(huì)努力將自己塑造的更加優(yōu)秀，為不斷發(fā)展，不斷壯大的公司貢獻(xiàn)力量！

2012.3.31

第四篇：觀后感、林成富

觀后感

林成富

每年9月1日的《開學(xué)第一課》成為全國(guó)中小學(xué)生共同的期盼。2013年，《開學(xué)第一課》的夢(mèng)想，女航天員王亞平、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺(tái)，為我們展示夢(mèng)想的力量。

2013年“開學(xué)第一課”的主題為“夢(mèng)想”，地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華、鋼琴家郎朗、女航天員王亞平一起，為我們進(jìn)行夢(mèng)想演講。

開學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”。

失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。從廖智身上學(xué)到了：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。

還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開發(fā)智力，自己教給兒子。如今，當(dāng)初連話都不會(huì)說的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。我從單親媽媽中學(xué)到：做什么事，要堅(jiān)持。

我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)，報(bào)效家人、祖國(guó)。成為棟梁之才。

只要堅(jiān)持到底就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

第五篇：團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)心得

真的很感謝你的教誨和辛勤付出。在回來的路途中，我感到有股力量在我的全身涌動(dòng)，心里很快樂，有種豁然開朗的感覺，自己內(nèi)心的心結(jié)被打開了。從那一刻，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，珍惜我自己，珍惜我身邊的每一個(gè)人。

昨天，在我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部舉行了一場(chǎng)心得分享會(huì)，讓我欣慰的是一些人進(jìn)步真的很大。從一開始的不敢上臺(tái)、不知道講些什么，到現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如、滔滔不絕，這或許與他們天生的模仿、學(xué)習(xí)能力有關(guān)。但讓我想到更多的是種種感悟、心得與個(gè)人閱歷、日常經(jīng)歷密切相關(guān)。有些事，只有一路走過，才會(huì)有更深刻的體會(huì)，與他人產(chǎn)生共鳴，從而化為自己持之以恒向前邁進(jìn)的動(dòng)力和生命能量。我很感謝瘋狂英語團(tuán)隊(duì)，她讓我堅(jiān)持了早期將近兩年的時(shí)間，讓我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨，結(jié)識(shí)了很多有理想有抱負(fù)、堅(jiān)定不移下定決心改變自己的人。經(jīng)過這么多天的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每天早上不單單是提高英語水平的過程，更多的是對(duì)自己理想和目標(biāo)呵護(hù)的過程，只有經(jīng)歷了更多的這樣的過程，才能夠更深刻的理解母親十月懷胎的辛苦，才能在心中筑起母親呵護(hù)孩子般的愛。

“沒有不完美的團(tuán)隊(duì)，只有不完美的個(gè)人?！蔽覞u漸的發(fā)現(xiàn)作為的負(fù)責(zé)人，自己的一言一行都會(huì)給團(tuán)隊(duì)留下或深或淺的影響。比如我的冷淡，每次到講臺(tái)上都給大家一種冷冰冰的感覺，以致于不能很好地把大家的活力調(diào)動(dòng)起來。走的時(shí)候你留給我們一句話：“團(tuán)隊(duì)改變之時(shí)，就是你改變之日?！钡拇_，要想讓團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大，按照理想的軌跡前進(jìn)，就要嚴(yán)格要求自己，追求個(gè)性上的完美。

“眾生皆苦，大愛無疆?！獪囟?！”這是我總結(jié)的此次集訓(xùn)給我影響最深的一點(diǎn)?；钤谑郎系拿總€(gè)人，無論是表面風(fēng)光的，還是自認(rèn)為高高在上的，內(nèi)心都有自己的苦楚。每個(gè)人的內(nèi)心都是一池平靜的水，外界的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)激起一片漣漪，只不過有些人默默的承受了······。所以，我們要學(xué)會(huì)包容他人的錯(cuò)誤，不要對(duì)他人發(fā)脾氣，懷著一顆博愛的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

立足現(xiàn)實(shí)，把握核心。人不能總是活在精神世界里，它只是一個(gè)虛構(gòu)的框架，重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。無論什么事，只要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，都要盡責(zé)去做，做到全力以赴。我相信我的行動(dòng)會(huì)證明一切。再次感謝儲(chǔ)大哥對(duì)我的教誨和指導(dǎo)。