第一篇：小A班幼兒園開放日感想

幼兒園開放日觀后感

2013年5月10日，我有幸被邀請參加幼兒園的家長開放日。其實做為家長，特別希望了解孩子在幼兒園的活動情況，孩子的表現(xiàn)如何?所以很高興有這樣的機會。

上午八點半左右，孩子已用完早餐，我和眾多家長都在操場上等待觀摩他們的早操。小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里來到小操場?？赡苁且驗榧议L在的原因,孩子們有點分神，但還是在老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊.孩子們做早操的樣子很可愛。伸伸手，扭扭腰，踢踢腿，隨著音樂認真完成了一整套的早操動作。

早操后，孩子們回到教室休息，這也是上廁所喝水吃水果的時段。在老師美妙的鋼琴音樂聲中，孩子們很有序的一個接著一個排著隊上廁所，沒有一位要求家長幫忙提褲子的。接下來也是自己拿水杯喝水，也沒有小朋友把水撒了。吃蘋果的時候班上也安安靜靜的。這使我很驚訝，孩子的自理能力那么強，而且非常有紀律。

休息時間過后，是班主任宋老師的一堂課《小水滴找家》，通過小水滴越過污染的河流和大海，最后來到干凈的小池塘的故事，讓孩子從小心中就有環(huán)保的理念。宋老師準備了許多教具，采用了寓教于樂的方法，使整節(jié)課氣氛相當(dāng)活躍，宋老師語言親切.態(tài)度和藹給每個孩子信心和勇氣。一個鼓勵的眼神，一句贊美的話都讓孩子的各項能力在學(xué)習(xí)中得到鍛煉和培養(yǎng)。

緊接著是最讓家長們好奇和期待的輪滑課。小A班的孩子在三四歲左右，有時說話都聽不懂，怎么去上這要有一定技巧性而且具有危險性的輪滑課？我想大多家長和我一樣，早就想來看看這輪滑課了。輪滑課有三個年輕的小伙子承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。一個教學(xué)，另外兩個協(xié)調(diào)管理課堂。整個課堂氣氛也是相當(dāng)活躍的，孩子們都能完成老師教的動作。而且很多孩子能自己用規(guī)范動作滑行一段距離，只有很少數(shù)的孩子摔倒了，但都能自己用老師教的動作站起來。眾多家長對輪滑課很滿意，對孩子取得的家長意想不到的進步感到高興，特別感謝三位輪滑老師辛苦的付出。

幼兒園的家長開放日是家長學(xué)習(xí)幼兒園老師啟發(fā)孩子、教育孩子的一種途徑，也是了解自己孩子在幼兒園生活的有效方式，有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育。

短暫的家長開放日過去了，它留給我們家長很多深刻地回憶和感思。感覺這樣的活動真的很好，希望以后還有機會參加。也希望通過我們的共同努力孩子們都能健康快樂地成長，也特別感謝幼兒園的老師們，真的很辛苦，能很好的培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。也感謝幼兒園的安排！感慨教育的豐富多樣！最后，希望幼兒園能多開展這樣的活動，一起攜手共進，讓孩子不斷地收獲，快樂地成長！

第二篇：幼兒園開放日感想

感謝您親愛的老師

家長開放日活動感想

幼兒園 中三班家長

2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家長開放日，從2011年的托班（小小班）到現(xiàn)在的中班，從基礎(chǔ)生活自理的學(xué)習(xí)到自我自助互動，真實的看到孩子在點滴成長中進步。

在開放日的前一天，廣州開始下雨并降溫，時間表是早上八點要開始早操，很擔(dān)心第二天會遲到，提前和嘉俊約定并再次詢問是否歡迎爸爸媽媽一起到學(xué)校去參加活動，如果他說不，我們就放棄，因為之前參加的開放日想必老師們是清楚我們這一家的，總是提前就撤退了，所以，從2011年入學(xué)至今參加過的開放日，感想總是缺席。在獲得更肯定的語氣以后，我們很興奮的早早休息，因為嘉俊說，張老師不喜歡遲到的小朋友。

活動流程：1.早練、早操；2.早餐 家長開會、互動3.班內(nèi)自選區(qū)域活動4.戶外球區(qū)域活動：

看著孩子在老師的帶領(lǐng)做操并和家長一起互動，嘉俊在后面，爸爸說之所以在后面是因為他不跳，哈，但是，至少他現(xiàn)在愿意站在隊伍里和小朋友們在一起，可能為引起我們關(guān)注，嘉俊會偶爾跑出來，到了后面的兩首歌，他才真正進入做操和跳動起來的狀態(tài)，進入狀態(tài)緩了些，還好；

張老師安排了小朋友們?nèi)コ栽绮捅氵^來跟家長開會了，一早上跳的沒停過，坐在大教室里，這個纖瘦的小女孩很規(guī)范很認真的和家長們聊起了關(guān)于小朋友關(guān)于教學(xué)，這個教師形象突然高大了起來，幼教工作者仍塑造人類靈魂的工程師，感謝老師們教會了孩子很多生活習(xí)慣和規(guī)則，培養(yǎng)他的認知、學(xué)習(xí)能力，同時謝謝老師分享很多幼教的方法和經(jīng)驗給我們；

接下來便是室內(nèi)互動，嘉俊很主動的要求我參加老師提議的讀題環(huán)節(jié)，而他自已也單獨參加了認字游戲‘走’，得到我們的稱贊，樂呵呵，我很驚訝，他們竟然已經(jīng)能背《弟子規(guī)》的部份內(nèi)容了。。到最后室外（雨天，不能到露天處活動）。。很歡樂～ 的確，一直都覺得學(xué)校舉辦的“家長開放日”非常有意義，這一次用文字表達，張老師的組織能力很強，工作細心，能很有效地引導(dǎo)小朋友們深度參與活動，+贊一個吧，老師，辛苦了。更重要的是，嘉俊，在我們這一次參加開放日，終于愿意放開我們的手，真正的參與到小朋友們和老師的活動中去，作為家長，非常欣慰，是的，不能與同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已對待事情的態(tài)度的轉(zhuǎn)變和認識，已經(jīng)比昨天的嘉俊進步了提高了很多，這就是進步！就好像我們成年人看自已的今天是否比昨天進步了提高了一樣。

嘉俊的進步離不開老師們辛勤地付出以及對他的愛是！在這里，我和嘉俊爸爸衷心地感謝中三班的全體老師！謝謝您們！

媽媽CC

2013/12/19

第三篇：幼兒園開放日感想

關(guān)于參加2017年10月17日 昆明市第十七幼兒園家長開放日的感想

今天有幸第一次參加昆明市XX幼兒園舉辦的家長開放日，讓家長們體驗一下孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校的教學(xué)過程以及孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，同時也給家長們提供了一個相互交流的機會。

課程于上午9點開始，首先老師帶領(lǐng)小朋友們在教室進行音樂游戲，小朋友們能跟著旋律哼唱并模仿老師做出相應(yīng)的動作，表現(xiàn)積極，手舞足蹈，課堂氣氛活躍。老師還邀請家長參與其中，扮演歌曲中的動物角色與孩子們互動。

張XX屬于慢熱型的孩子，人多時容易害羞，開始參與活動時不積極，在老師的耐心幫助下慢慢融入集體，與小同學(xué)們愉快的游戲起來。

通過這次體驗，我深刻的感受到，音樂游戲作為一種發(fā)展幼兒音樂能力為主的游戲活動，能將枯燥的知識傳授和抽象的音樂符號變?yōu)橛腥さ挠螒蚪虒W(xué)，既符合音樂藝術(shù)的運動特性，又滿足幼兒好動好玩的特征，并充分體現(xiàn)了愉快教學(xué)，讓幼兒成為音樂活動的積極參與者與創(chuàng)造者，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,起到了陶冶情操、智力開發(fā)、個性張揚及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。

做早操時，孩子們在老師的口令聲中站隊、做操，早操結(jié)束后在老師的督促下排隊如廁、洗手和喝水，處處都體現(xiàn)著孩子們正在逐漸養(yǎng)成的秩序感?？粗恳晃焕蠋煵粎捚錈┮槐橛忠槐槎谟變号抨犞刃?、不吵不鬧、便后洗手、禮貌禮讓、起身放回凳子等細微卻又重要的事情，無一不表明幼兒園對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重視，深刻的體會到教學(xué)不僅僅是在課堂，在幼兒園的每一分鐘都是幼兒學(xué)習(xí)和成長的過程。

通過在幼兒園一個多月的學(xué)習(xí)，看到孩子學(xué)會了飯前便后洗手、自己如廁、自行取杯接水喝、自行吃飯、自覺說謝謝你好再見等等這些轉(zhuǎn)變，作為母親的我倍感欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長。

非常感謝昆明市XX幼兒園舉辦的家長開放日，也特別感謝小二班老師們辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步，謝謝你們。

昆明市xx幼兒園 小二班

張XX家長 2017年10月17日

第四篇：幼兒園開放日感想

開放日感想

大一班

呂博洋媽媽

在博洋入園一個月之后，我們也有幸來到了幼兒園的里面，看到了博洋在新幼兒園里一天所過的生活。自從博洋來到這個幼兒園之后，每天接他時說的最多的就是兩句話，一句話是“媽媽，我們幼兒園可好了”，另一句就是“媽媽，今天我又認識了兩個（有時候是三個）小朋友”。每天下午看到博洋都是高高興興的從幼兒園里跑出來，真的很感謝老師們！

在這一次開放日活動中，幼兒園豐富多彩的活動和老師們多樣的教學(xué)方法，真的讓我有一種耳目一新的感覺。雖然只看到了活動的一半，但從這一半的活動中就充分體現(xiàn)出了老師們對孩子們的無比用心，在幼兒園的時間里，我感嘆最多的就是：“老師們太辛苦了！”

從早上的做操，到孩子們吃飯，到英語、漢語教學(xué)活動，再到教室里各種區(qū)域的設(shè)置，體現(xiàn)出老師們在生活上對孩子們無微不至的照顧，教學(xué)活動中的每一項活動都精心設(shè)計，圍繞孩子的發(fā)展需要，又不加重孩子們的負擔(dān)，使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中收獲。同時注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重責(zé)任意識和獨立意識的培養(yǎng)，孩子在這樣的幼兒園中學(xué)習(xí)、生活真的是非常放心，也非常高興。

在幼兒園看到的一件小事體現(xiàn)了老師們對孩子照顧的細致與全面：有的家長來到幼兒園之后不長時間，不得不提前離開，可能是沒有提前做好思想工作，也可能是在別人家長都在的情況下孩子很難承受，有兩個孩子一直在哭。老師們一方面要給這特殊的孩子以安撫，同時要照顧到全體孩子的活動，細致之中體現(xiàn)了照顧大局。在我不得不提前離園的時候，博洋也有點受不了，我看到他抹眼淚了，但老師及時地發(fā)現(xiàn)并給與鼓勵和安慰，博洋堅強的挺住了，很快加入到了新的活動中。這些小事情對老師來講可能是工作中的常態(tài)，但正是這樣的常態(tài)化才真正體現(xiàn)了平時工作的細致和全面，體現(xiàn)了對孩子堅強人格和獨立意識的培養(yǎng)。

在開放活動中，一方面看到了幼兒園的安排與老師的優(yōu)秀，同時也從活動中看到了自己孩子在群體活動中的優(yōu)點和缺點。博洋一直對活動都比較積極，雖然對幼兒園所學(xué)的知識回家并不能給我們重復(fù)多少，但我們從博洋的表現(xiàn)中知道博洋在幼兒園里過得很高興，也學(xué)到了很多知識。但在這一次活動中看出，博洋在上課過程中不能做到集中精力，跟小朋友隨便說話等現(xiàn)象很多，教學(xué)活動中的表現(xiàn)與他所描述給我們的還有一定的差距。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足，慶幸的是他們畢竟還處在學(xué)齡前階段，改進的機會還很多，在這次的開放日活動中能夠及時地發(fā)現(xiàn)，使培養(yǎng)與改進工作能做在前面，相信在我們的共同努力下，博洋會變得更好，為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：幼兒園開放日感想

幼兒園開放日活動感想

“媽媽，我不想去幼兒園，你別走，嗚嗚嗚嗚，我不去幼兒園，嗚嗚嗚嗚。。”這是***同學(xué)剛到幼兒園的時候，每天都會發(fā)生的事情。

“老師，是不是該發(fā)給我全勤寶寶獎了？”這是***同學(xué)在這次開放日上，與老師的對話。現(xiàn)在的***，每天按時起床，積極準備上幼兒園的物品，有時還會督促媽媽抓緊時間要第一個到。

這個改變，從家長看來真是感慨萬千。最應(yīng)該感謝的就是辛勤在教育一線的老師們。是你們培養(yǎng)了孩子對幼兒園深厚的情感，是你們讓孩子有了集體榮譽感和責(zé)任感。在此，由衷的說一聲：“老師，您辛苦了！”

幼兒園每個學(xué)期都會舉辦家長開放日，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活等情況，每次活動都讓家長親身感受到了老師生動的教學(xué)方式和體貼入微的生活照顧，深深體會到孩子們的進步和成長都飽含了老師們辛勤的汗水，深感幼兒老師的不易。從孩子們早操的歡蹦亂跳，到游戲時間的摸爬滾打，再到課堂上開放式的故事問答，無一不體現(xiàn)了老師們的細心、耐心、用心。讓家長看后安心、放心、省心。

感謝這次活動，感謝幼兒園，感謝小朋友們精彩的表現(xiàn)，更感謝老師們?yōu)榱诉@次活動、為了小朋友們辛苦的準備和付出！

期待未來有更多這樣的活動。期待下一次活動早日到來！

中三班 *** 家長