第一篇：威寧縣雙龍中學(xué)“五心”教育工作管理實(shí)施方案

威寧縣雙龍中學(xué)“五心”教育工作

管理實(shí)施方案

五心教育是指“忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己?！睂?shí)施“五心”教育是為了弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)需要，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；是為了遏制思想道德滑坡的需要，提高師生思想道德素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，振興雙龍教育，繁榮雙龍經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)雙龍的社會(huì)更加文明發(fā)展的需要；是為了全面貫徹執(zhí)行威寧縣縣委、縣人民政府、縣教育局相關(guān)文件精神。根據(jù)威教字（2012）6號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、五心教育以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)。

2、五心教育以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。

3、五心教育以“學(xué)以德”，“以德修身”為宗旨。

4、五心教育以“五個(gè)五”為總體工作思路和目標(biāo)。

5、五心教育以避空泛說教，重在德性養(yǎng)成為重點(diǎn)，課堂有效教學(xué)為保證。

6、五心教育以“行政推動(dòng)，首抓班主任”為抓手。

7、五心教育以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義新人為落腳點(diǎn)。

二、組織機(jī)構(gòu) 根據(jù)工作需要，威寧縣雙龍中學(xué)成立五心教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下 組長：江文華

常務(wù)副組長：趙馬平

陳云娟 副組長：李

斌

熊佳升

成員：

羅學(xué)超

朱大勇

黃佳寧

周恩志

馬良云

雷昌華

趙

軍

趙德昕

各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)辦公室：

1、五心教育業(yè)務(wù)辦公室：李斌任主任，各班班主任為成員；

2、五心教育專題活動(dòng)辦公室：熊佳升任主任，雷昌華

王開飄 黎治科

王紹祥

馬春美

舒婷

馬海萍 鄭小紅及各值周組長為成員。

三、各機(jī)構(gòu)職責(zé)

組長：負(fù)總責(zé)，親自抓五心教育工作。常務(wù)副組長及組長：趙馬平和李斌重點(diǎn)抓五心教育教學(xué)、教研、考試、課題申報(bào)、資料收集、裝檔等工作；陳云娟和熊佳升重點(diǎn)抓五心教育專題活動(dòng)、大課間活動(dòng)、強(qiáng)化養(yǎng)成活動(dòng)、各類競賽活動(dòng)及相關(guān)資料收集。

各成員職責(zé)：積極配合組長、副組長完成相關(guān)工作。

四、總體工作思路和目標(biāo)

五心教育總體工作思路和目標(biāo)以“五個(gè)五”（見威教字（2012）6號文件）為依據(jù)。

五、工作安排和措施

1、我校將強(qiáng)力推行五心教育工作，以“行政推動(dòng)，首抓班主任”為抓手，把五心教育納入我校教育教學(xué)重要議事日程，按普通學(xué)科要求，納入年度績效考核。對待五心教育工作不認(rèn)真、態(tài)度不端正的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)行“問責(zé)制”和“一票否決制”，本年度取消評優(yōu)評模、晉職晉級資格。

2、由常務(wù)副組長負(fù)責(zé)，組長指導(dǎo)，在4月底前擬寫學(xué)校五心教育大課題報(bào)縣教育局教科所。各班提出子課題，5月底前交學(xué)校教務(wù)處（課題申報(bào)由趙馬平負(fù)責(zé)）。

3、全校教師務(wù)必按照分工，認(rèn)真履行職責(zé)，能力協(xié)作，齊抓共管，把五心教育落到實(shí)處。

4、把每周一最后一節(jié)課定為五心教育課，由班主任、優(yōu)秀教師、思想政治科教師任課（李斌負(fù)責(zé)）。

5、成立大課間領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：熊佳升 成員：王開飄

雷昌華

黎治科

王紹祥

鄭小紅

各班班主任及值周組長。由組長負(fù)責(zé)安排，各成員積極配合。每學(xué)期第一周至第四周以“忠心”為主題的專題養(yǎng)成性教育；第五至第八周以“孝心”為主題的專題養(yǎng)成性教育；第九至第十二周以“愛心”為主題的專題養(yǎng)成性教育；第十三周至第十六周以“誠心”為主題的專題養(yǎng)成性教育；第十七周 2 至第二十周以“信心”為主題的專題養(yǎng)成性教育。

6、每學(xué)期開學(xué)初組織一次全校學(xué)生和家長參與的以五心教育為主題的家長會(huì)。并邀請鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)參加。

7、周一升旗時(shí)，由各班主任安排指導(dǎo)學(xué)生寫好以五心教育為主題的講話稿，由學(xué)生作國旗下的講話。資料由熊佳升負(fù)責(zé)收集。

8、五心教育二級培訓(xùn)時(shí)間定為2012年2月29日、3月1日兩天，共計(jì)16課時(shí)。由熊佳升、周恩志培訓(xùn)，全校教師必須參與。

9、每學(xué)期舉行一次以五心教育為主題的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀者參加縣教育局組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。每期評比時(shí)間定為5月份和10月份。由李斌負(fù)責(zé)。

10、每期舉行一次以五心教育為主題的知識競賽或演講、朗誦、辯論等形式的競賽活動(dòng)，時(shí)間定為每期的5至6月、10月至11月。由熊佳升負(fù)責(zé)。

11、鼓勵(lì)全校教師參與五心教育論文評選活動(dòng)，時(shí)間定為9至10月。由趙馬平、周恩志負(fù)責(zé)。

12、每年12月，學(xué)校將表彰一批五心教育方面的優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長，具體細(xì)則由校委會(huì)制定。并在獲獎(jiǎng)人員中，根據(jù)上級分配名額擇優(yōu)上報(bào)以獲得更高級別的表彰。

13、每年評選1至2名“感動(dòng)雙龍”、“五心教育標(biāo)兵”，并上報(bào)縣教育局表彰。

14、全體師生共同努力，爭創(chuàng)威寧縣“五心教育示范學(xué)?！薄?/p>

15、全校師生每年12月底前寫出五心教育心得體會(huì)，并選優(yōu)秀者進(jìn)行全校性學(xué)習(xí)和宣傳。

16、音樂教師要多教學(xué)生唱會(huì)與五心教育相關(guān)的歌曲。（由王紹祥負(fù)責(zé)選取、安排）

17、團(tuán)支部每天負(fù)責(zé)播放、播報(bào)與五心教育相關(guān)的歌曲和文章（雷昌華牽頭）。

18、學(xué)校通過對學(xué)生的宣傳，學(xué)生向社會(huì)和家長宣傳，以“小手拉大手”的方式，在全鄉(xiāng)掀起五心教育的熱潮。

19、學(xué)校每年舉行一次以五心教育為主題的體育文化節(jié)。由王開飄負(fù)責(zé)。

20、“五四”期間，舉行以五心教育為主題的文藝表演，由團(tuán)支 3 部負(fù)責(zé)。并選出優(yōu)秀節(jié)目9月至10月參加全縣評選。由舒婷負(fù)責(zé)。

雙龍中學(xué)五心教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年2月28日

第二篇：雙龍中學(xué)道路交通安全工作實(shí)施方案

雙龍中學(xué)道路交通安全工作實(shí)施方案 為減少中學(xué)生道路交通事故，增強(qiáng)學(xué)生的交通法規(guī)意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會(huì)都來關(guān)心中學(xué)生交通安全，保障中學(xué)生健康成長。根據(jù)上級公安機(jī)關(guān)交通管理部門、教育部門的要求，結(jié)合我校的“中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高中學(xué)生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)校”活動(dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。

二、目的意義

“交通安全從小抓起”，學(xué)生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識。抓好對學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。

為了減少學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識、交通安全意識和交通公德意識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識。同時(shí)通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立二支隊(duì)伍：

（1）學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全部由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管人員組成。負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。

組長：范玉軍

副組長：王江

成員：孫耀文高云志欒殿軍譚立新段亞華程有書孫德明

（2）學(xué)校交通安全教育宣傳工作實(shí)施小組，專門負(fù)責(zé)道路交通安全宣傳教育工作，分別由學(xué)校政教處組成。負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。

組長： 王江

副組長： 譚立新

成員： 段亞華程有書孫德明程懷宇各班班主任

2、協(xié)調(diào)工作機(jī)制

實(shí)行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長與班主任教師、副校長及科任教師簽定《安全工作責(zé)任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營造出“安全無小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。

根據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、校門口內(nèi)外設(shè)相關(guān)標(biāo)志：包括“警民共建交通安全文明學(xué)校”、“交通安全文明監(jiān)督崗牌”等。

2、圍墻上的黑板報(bào)宣傳專欄：學(xué)校內(nèi)各班教室內(nèi)做每學(xué)期3次關(guān)于交通安全的板報(bào)，新教學(xué)樓前的宣傳欄內(nèi)粘貼著交通安全知識宣傳，并定期更換。

3、利用各類標(biāo)語、口號、警語營造靜態(tài)育人氛圍。

五、豐富活動(dòng)載體

1、課堂教學(xué)：專門的教材（原則上請交警大隊(duì)提供腳本，學(xué)校自己編?。?。每周1節(jié)課，由班主任任課。對學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求認(rèn)真?zhèn)湔n，促使交通安全教育形成常規(guī)，取得實(shí)效。

2、專題教育：班會(huì)課和班會(huì)活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期開學(xué)后及放假前分別開展1次）。

3、交通指揮手勢訓(xùn)練：利用體育課、課間操培訓(xùn)完成（原則上請交警大隊(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)）。

4、廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。

5、將遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入學(xué)生個(gè)人操守評定，作為評先推優(yōu)的重要依據(jù)之一。學(xué)校每學(xué)期評選、表彰交通安全先進(jìn)集體和個(gè)人（含師生）：每年五四青年節(jié)評選表彰一批交通安全“先進(jìn)班集體”。

6、學(xué)生放學(xué)回家：開展以“持學(xué)生證進(jìn)校”、“人人會(huì)做交通指揮手勢”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)?；顒?dòng)。交警大隊(duì)在每天放學(xué)時(shí)派出警力在校門口及重要路口執(zhí)勤，排除隱患，護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全通行。切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

六、深化活動(dòng)措施

（一）實(shí)施“五項(xiàng)制度”：

1、堅(jiān)持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國旗、國旗下講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔；全年級各班輪流負(fù)責(zé)升旗儀式

2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)規(guī)章制度。

（1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（2人）、學(xué)生（4人）等人員。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前40分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后60分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。

（3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。

3、學(xué)校制定《關(guān)于學(xué)生入校、離校時(shí)間有關(guān)規(guī)定通告》，實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場，并在操場定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。教師同樣統(tǒng)一站隊(duì)。

4、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：將交通安全納入“文明班級”、“三好生”、“優(yōu)干”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)中。

（二）強(qiáng)化三層訓(xùn)練

1、知行統(tǒng)一訓(xùn)練：

（1）利用教室、廣播站、圖書室、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)、花臺內(nèi)側(cè)不銹鋼牌警示語、圍墻巨型長幅標(biāo)語圖畫等德育陣地，不同形式、不同角度的展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在這種濃厚的育人氛圍中潛移默化地受到熏陶。

（2）學(xué)校通過開展以“告別校園不文明行為”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“愛道路、守規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士”等為主題的簽名活動(dòng)，“我與校園環(huán)境”、“頌祖國”、“園丁頌”等為主題的征文、演講賽，“五四”大型慶祝活動(dòng)、書畫展、文藝節(jié)目表演、游園活動(dòng)、班級歌詠賽，大隊(duì)、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等系列文娛、體育活動(dòng)，促進(jìn)其將各種行為規(guī)范內(nèi)化為情感意志，外化為行為習(xí)慣。

2、大型集中訓(xùn)練；

（1）開學(xué)之初突擊性訓(xùn)練。

（2）學(xué)期中途常規(guī)性訓(xùn)練。

（3）重大節(jié)假日或活動(dòng)有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）校外：開展上街“交通安全從我做起”、“潔美家園”的宣傳、義務(wù)掃街、擦護(hù)欄等已往義務(wù)勞動(dòng)，為災(zāi)區(qū)及貧困學(xué)生“獻(xiàn)愛心”、慰問退休老教師和孤寡老人，給交警叔叔送一杯水等寓教于樂的活動(dòng)。

（2）校內(nèi)：開展“校園小衛(wèi)士”、“校園文明使者”的評選活動(dòng)，開展“學(xué)校無小事，事事皆育人，教師無小節(jié)，處處是榜樣”、“行為多一份自律，人格多一份尊嚴(yán)”、“今天獻(xiàn)出一份愛，明天收獲十分綠”等育人氛圍的營造活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)三種聯(lián)系：

1、與社會(huì)的聯(lián)系：

積極與交警大隊(duì)開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)，聘請交警大隊(duì)的同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請派出所所長吳栩生同志為“校外法制副校長”。

2、與周邊縣市學(xué)校的聯(lián)系：

力爭與縣內(nèi)市外一些辦學(xué)成效顯著、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校聯(lián)系，并前往參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，謀求學(xué)校的更快、更好的發(fā)展。

3、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系：

充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識，做到學(xué)生家庭無交通違章行為。健全家長委員會(huì)制度，定期召開會(huì)議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評議”，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“值周制度”、“安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評優(yōu)選先掛鉤。

第三篇：雙龍中學(xué)校史

靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)校史

雙龍中學(xué)是在仁義小學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一所初級中學(xué)。1956年，仁和、義和兩所小學(xué)合并為仁義小學(xué)，校址設(shè)在仁和村。1969年春，增設(shè)初中班，更名為“仁義學(xué)?！?。1974年，小學(xué)與中學(xué)分設(shè)，小學(xué)部撤出，仁義學(xué)校更名為“雙龍中學(xué)”，1977年，設(shè)高中部，成為二、二制完全中學(xué)，1981年撤出高中部，復(fù)為初級中學(xué)。是年學(xué)校再次擴(kuò)建，并建上水工程，1998年，國家扶貧義務(wù)教育工程撥款，興建兩層教學(xué)樓一幢及校門等。2005年10月，中歐項(xiàng)目投資信息技術(shù)教育器材和設(shè)備，建成電腦室和多媒體室，學(xué)校辦學(xué)條件大為改善。2005年，國家危改項(xiàng)目撥款，改建教師、學(xué)生宿舍各9間，新建學(xué)校圍墻600多米，硬化了馬路。2008年至2010年共計(jì)拆除危房120平方米，新建教研室、學(xué)生宿舍、餐廳等共計(jì)800多平米。硬化籃球場及部分校園，平整并綠化了校園。學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。

學(xué)校占地面積28000平方米，教職工三十多人,其中中級教師8名，省園丁1名，市園丁3名，縣園丁5名，縣骨干教師3名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)。在校學(xué)生500多人，其中寄宿生100多人。教學(xué)設(shè)施齊全，配置有多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)以及數(shù)字廣播系統(tǒng)。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨：“為學(xué)生的生命發(fā)展奠基，為教師的終身成長鋪路”。

辦學(xué)的基本思想：“規(guī)范為源，服務(wù)為魂，質(zhì)量為本”。近年來，學(xué)校牢固樹立新的教育質(zhì)量觀“安全第一” “學(xué)生第一”“教師第一”“教學(xué)第一”。學(xué)校的一切工作服務(wù)于教學(xué)，堅(jiān)持特色特用，竭力為每位教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)施展自己才華的舞臺，在管理上淡化人治，淡化指令，淡化行政行為，建立了適度、合理、科學(xué)的量化考核制度。

建校半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2002年榮獲縣級“文明學(xué)?！狈Q號，2005年被確定為“國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)?！?，2007年至2010年連續(xù)四年被評為“全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2011年榮獲“先進(jìn)黨支部”稱號，雙龍中學(xué)正逐步走向輝煌，相信明天的雙中會(huì)更加美好！

1956年——1965年，張滋、王乾、王義、喬振川等同志先后任校長，李兆春、喬振川、王愛基、張耀南等同志先后任教導(dǎo)主任，周邦珍任總務(wù)主任，我其他科任教師有：張建棟、劉永遂、王宗堂、周樹林、高憲祖、張維南、張岑南、張樹美、朱永潭等同志。學(xué)生人數(shù)通常200多人，高峰400多人。

開設(shè)課程：語文、算術(shù)、地理、歷史、常識、音樂、美術(shù)、體育。1966年——1971年，包仲親同志任校長，張耀南同志任主任。1969年更名為仁義學(xué)校，增設(shè)初中班。當(dāng)年招收初中新生30多人。1970年設(shè)初中班兩個(gè)，學(xué)生人數(shù)70多人。

1972年——1982年，王潤同志任校長，張耀南、張瑛南同志先后任教導(dǎo)主任。1974年小學(xué)與初中分開，仁義學(xué)校更名為“雙龍中學(xué)”。1977年設(shè)高中班，成為二·二制完全中學(xué)。1979年全校學(xué)生230人，教師17人，首屆高中畢業(yè)生58人。

1980年教師13人，學(xué)生208人。1981年高中部撤出，復(fù)為初級中學(xué)。教師13人，學(xué)生210人。初中畢業(yè)生張生明、張生文、喬占鵬、高興俊、王明芮考入二中。1982年教師11人，學(xué)生163人。畢業(yè)生唐關(guān)、張正亮、高漢義考入二中。1983年喬振川同志任校長，張瑛南同志任主任。畢業(yè)生中唐凱考入靖遠(yuǎn)師范學(xué)校，高啟慧、喬占軍、喬占洲、高啟盛、唐吉、賈鳳龍考入一中。

1984年——1988年何鳳翔同志任校長，張瑛南同志任教導(dǎo)主任。1984年，共有教師14人，學(xué)生206人。畢業(yè)生萬治武、王科中考入靖遠(yuǎn)師范，高啟學(xué)、李明軍、張樹東被一中錄取，賈風(fēng)軍、張匯中、張玉珠、宋承學(xué)被二中錄取。1985年教師11人，學(xué)生249人。這一年考入靖遠(yuǎn)師范的有郭天龍、王明岱、張智輝、高啟安。萬治苗被一中錄取，王明仕、張彬中、許存成、豆生強(qiáng)被二中錄取。1986年共有教師16人，學(xué)生280人。高啟鵬考入靖遠(yuǎn)師范，許存德、高丙孝、唐岱堯、喬淑琴、王宣基、唐作儒、王文基、張愛中、路梅被一中錄取，唐權(quán)堯、萬引文、喬占凱、賈鳳飛、高啟聰、張玉國、張玉春、張濤中被二中錄取。1987年教師16人，學(xué)生286人，學(xué)校開設(shè)6個(gè)教學(xué)班。本王茂基考入靖遠(yuǎn)師范，高啟濤被鄭州測繪學(xué)校錄取，唐亮、王明武、張榮中被一中錄取，路偉、張進(jìn)中、張?zhí)炷稀埿裰?、高丙劍、張滿中、何玉民、張?zhí)m被二中錄取。1988年教師16人，學(xué)生279人。是年考入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生13人。1989年張瑛南同志代校長，教師16人，學(xué)生279人。是年考入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生11人，柴建慧同學(xué)被靖遠(yuǎn)師范學(xué)校錄取。

1990年——1999年張明海同志任校長，李明中同志任教導(dǎo)主任。1990年共有教師17人，學(xué)生282人，是年考入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生6人。91年教師17人，學(xué)生280人，是年考入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生4人。1992年共有教師17人，學(xué)生283人。初三會(huì)考6名同學(xué)被重點(diǎn)中學(xué)錄取。1993年，教師17人，學(xué)生227人，共設(shè)5個(gè)教學(xué)班。是年張玉虎、張玉霞、張富中考入靖遠(yuǎn)師范，有14名學(xué)生被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：本

1、張鵬同志在教學(xué)評優(yōu)、崗位練兵活動(dòng)中被縣教委評為優(yōu)秀教師。

2、萬革新同志被縣委、縣政府授予優(yōu)秀教師稱號。

1994年教師18人，學(xué)生206人，是年有6名同學(xué)被重點(diǎn)中學(xué)錄取，唐秀堯同學(xué)考入靖遠(yuǎn)師范學(xué)校。1995年教師18人，學(xué)生277人。設(shè)6個(gè)教學(xué)班。是年有3名同學(xué)被靖遠(yuǎn)師范錄取，有8名同學(xué)被省內(nèi)外中等專業(yè)學(xué)校錄取，有10名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。1996年有教師19人，學(xué)生371人。是年有3名同學(xué)考入靖遠(yuǎn)師范，7名同學(xué)被省內(nèi)外中等專業(yè)學(xué)校錄取，8名同學(xué)考入重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、萬革新同志獲縣教育局優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。

2、靖遠(yuǎn)縣委、縣政府授予張輝南同志優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

1997年共有教師21人，學(xué)生422人，設(shè)有7個(gè)教學(xué)班。是年被靖遠(yuǎn)師范錄取的有萬海新、武艷霞、張佳嘉。被中專錄取的有;張玉蘭、高丙改、高明芳、唐冬梅、陳文科、張軍、高丙紅。被重點(diǎn)高中錄取的有16名同學(xué)。教育記事：張永中同志獲白銀市“園丁獎(jiǎng)”。

1998年教師21人，學(xué)生476人，共設(shè)8個(gè)教學(xué)班，高丙勤、萬引梅考入靖遠(yuǎn)師范，張玉軍等10名同學(xué)被省內(nèi)外中等專業(yè)學(xué)校錄取。張多世等9名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

是年教育大事：由國家扶貧義務(wù)教育工程撥款55萬元興建兩層教學(xué)大樓一幢及校門，建筑面積1029平方米。

1999年秋——2007年秋，張永中同志任校長，李明中同志任主任。

1999年教師20人，學(xué)生479人。是年考入師范和中等專科學(xué)校的有16名，被重點(diǎn)高中錄取的共22名。

2000年有教師22人，學(xué)生534人。是年考入中專的同學(xué)6名，被重點(diǎn)高中錄取的同學(xué)39名。2001年有教師24人，學(xué)生597人。有一名同學(xué)考入靖遠(yuǎn)師范，30名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：

1、萬革新、張輝南同志被雙龍鄉(xiāng)黨委、政府評為先進(jìn)工作者。

2、張慧南同志獲市園丁獎(jiǎng)，市級優(yōu)秀班主任。

3、萬革新同志被評為縣級骨干教師。

4、李永昌同志獲崗位練兵、優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。

2002年校長張永中同志，教導(dǎo)主任李永昌同志。是年共有教師23人，學(xué)生522人。本有9名同學(xué)考入了靖遠(yuǎn)師范，有31名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：張正軍同志在崗位練兵、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎(jiǎng)。2003年共有教師26人，學(xué)生612人，設(shè)11個(gè)教學(xué)班。是年有41名同學(xué)考入重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、張輝南同志獲縣“園丁獎(jiǎng)”、被縣教委評為優(yōu)秀班主任。

2、張永中獲縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

2004年共有教師26人，學(xué)生526人，設(shè)11個(gè)教學(xué)班。是年有12名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：張耀中獲白銀市數(shù)學(xué)競賽二等優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，賈鳳翔獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。張正軍獲市級先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。高丙勤同志獲縣園丁獎(jiǎng)，李永昌同志獲市教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

2005年有教師26人，學(xué)生532人，開設(shè)10個(gè)教學(xué)班。是年有43名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：

1、國家危改項(xiàng)目撥款修建教師學(xué)生宿舍各9間、新建圍墻600多米，硬化校園馬路。10月份中歐項(xiàng)目投資信息技術(shù)教育器材和設(shè)備，建成電腦室、多媒體教室，辦學(xué)條件大大改善。2、12月份李永昌同志獲白銀市物理說課競賽三等獎(jiǎng)，萬革新獲白銀市說課競賽二等獎(jiǎng)。

2006年共有教師29人，學(xué)生558人，設(shè)10個(gè)教學(xué)班。是年共有22名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：

1、張輝南同志獲省園丁獎(jiǎng)，張耀中、李永昌同志被評為縣級骨干教師。

2、張鵬同志的《探究學(xué)習(xí)地理教學(xué)中的具體應(yīng)用——初步探索家鄉(xiāng)氣候特點(diǎn)及成因?qū)υ拰?shí)錄》獲市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣》獲市級論文二等獎(jiǎng)，獲中國教育學(xué)會(huì)“十五”規(guī)劃課題全腦教育總課題組、新形勢下教育管理理論與實(shí)踐論壇組委會(huì)論文一等獎(jiǎng)。中共雙龍鄉(xiāng)黨委、政府授予優(yōu)秀教育工作者稱號。

2007年有教師30人，學(xué)生428人，是年有35名同學(xué)考入重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、雙龍中學(xué)被評為靖遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，獲全縣中學(xué)生迎奧運(yùn)韻律體操比賽集體三等獎(jiǎng)。

2、張正軍獲市中學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽二等獎(jiǎng)，獲縣遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。萬革新獲市英語競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，張輝南獲全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2008——2011年，張永中同志任黨支部書記，劉立來同志任校長，李永昌同志任副校長，賈鳳翔同志任教導(dǎo)主任，張正軍任副主任，陳隆同志任總務(wù)主任，高炳麟同志任政教主任。

2008年共有教師34人，學(xué)生556人。是年有34名同學(xué)考入重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、雙龍中學(xué)被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

2、孫守穩(wěn)同志獲縣“園丁獎(jiǎng)”。陳隆同志獲白銀市化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。李永昌同志獲市中學(xué)物理說課二等獎(jiǎng)，賈鳳翔同志獲崗位練兵二等獎(jiǎng)，萬革新同志獲全國英語競賽二等優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。張鵬同志的《地理規(guī)律和原理在地理教學(xué)中的應(yīng)用》獲市級論文三等獎(jiǎng)。高炳麟同志被縣教育局評為師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

2009年共有教師28人，學(xué)生621人。開設(shè)11個(gè)教學(xué)班。是年有40名同學(xué)考入了重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、張國強(qiáng)同志獲市“園丁獎(jiǎng)”。賈鳳翔同志獲縣“園丁獎(jiǎng)”，賈鳳翔同志的《淺議初中生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)》獲白銀市論文大賽二等獎(jiǎng)，高望祖同志獲白銀市英語說課比賽三等獎(jiǎng)。孫守穩(wěn)同志的《信息技術(shù)在農(nóng)村教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀思考》獲白銀市論文大賽一等獎(jiǎng)。陳隆同志獲崗位練兵二等獎(jiǎng)。張玉亮同志被雙龍鄉(xiāng)黨委、政府授予優(yōu)秀教師稱號。2、09年5月在靖遠(yuǎn)縣第五屆中小學(xué)書信大賽中，中共靖遠(yuǎn)縣宣傳部、共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委、靖遠(yuǎn)縣教育局、靖遠(yuǎn)縣少工委、靖遠(yuǎn)縣郵政局授予雙龍中學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2010年共有教師32人，學(xué)生646人，開設(shè)12個(gè)教學(xué)班。是年有43名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取。

教育記事：

1、雙龍中學(xué)被縣教育局評為“打造書香型校園”讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

2、張正軍獲縣級優(yōu)秀班主任，張鵬同志獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，劉立海、孫守穩(wěn)同志獲第六屆書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，唐正花被雙龍鄉(xiāng)黨委、政府授予優(yōu)秀教育工作者稱號，王明政評為校級優(yōu)秀黨員，張輝南評為校級優(yōu)秀教師。

2011年共有教師32人，學(xué)生642人。是年有59名同學(xué)考入重點(diǎn)高中。

教育記事：

1、張正軍同志獲化學(xué)競賽省級一等指導(dǎo)獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，張輝南同志評為市級優(yōu)秀教師，王明政獲第七屆書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

2、萬革新同志在《新一代》上發(fā)表《如何在英語教學(xué)的天地里茁壯成長》。

2008年——2011年幾年間拆除危房120平方米，新建教研室、學(xué)生宿舍、餐廳計(jì)800多平米，硬化籃球場500多平米及部分校園近1000平米。切實(shí)改善了教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。50多年來，雙龍中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為高一級學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。前進(jìn)中的雙龍中學(xué)，明天會(huì)更好。

第四篇：五心實(shí)施方案

麻乍第二中學(xué)“五心”教育教師行動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)威寧縣教育局《關(guān)于印發(fā)威寧自治縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步拓展 “五心”教育內(nèi)化于心外踐于行工作實(shí)施方案的通知》（威教發(fā)（2015）76號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在進(jìn)一步總結(jié)上一階段我校開展“五心”教育工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制訂本方案

拓展“五心”教育實(shí)踐育人工作必須以中國特設(shè)社會(huì)主義理論體系和十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個(gè)五”為總體工作思路和目標(biāo)，以內(nèi)化于心、外踐于行、德性養(yǎng)成為重點(diǎn)，以課堂有效教學(xué)和豐富多彩的實(shí)踐育人活動(dòng)為保證，以“行政推動(dòng)，首抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師”為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人為落腳點(diǎn)，把 “五心”教育實(shí)踐育人有效納入德育體系特色建設(shè)，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，倡導(dǎo)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、組織機(jī)構(gòu)

麻乍第二中學(xué)成立“五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：馬永壽

副組長：李選道(后勤副校長)李才進(jìn)(黨支部書記、教育教學(xué)副校長)成 員：各班班主任及思品任課教師

學(xué)校建立健全 “五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂科學(xué)、適用、實(shí)效的“五心”教育工作目標(biāo)管理實(shí)施方案，并有效實(shí)施，做到成效到位，管理到位，實(shí)踐到位，育人到位，考評到位，獎(jiǎng)懲到位，有效落實(shí)五心教育內(nèi)化于心，外踐于行的實(shí)際工作。納入教師的年終考核重要內(nèi)容之一。

三、總體工作思路和目標(biāo)

繼續(xù)以“五心”教育總體工作思路和目標(biāo)“五個(gè)五”為指導(dǎo)，以黨的十八大總書記提出的國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的 “中國夢”為依托，立足新時(shí)期，放眼新征程，落實(shí)新要求，我們要對 “五心”教育有新拓展。

1、充分認(rèn)識“五心”教育與教師職業(yè)道德之間的密切關(guān)系。作為人民教師，要從忠誠黨的教育事業(yè)入手，樹立為建設(shè)小康威寧、培育大量合格人才的職業(yè)道德，確立忠于黨、忠于祖國的崇高信念，把忠心獻(xiàn)給祖國；要從熱愛學(xué)生，熱愛本職，熱愛人民，熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境做起，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)；崇尚助人為樂的風(fēng)格；要從誠信做人，誠信辦事，誠信履職，誠實(shí)考試，公平競爭，合作共進(jìn)來把誠心獻(xiàn)給他人，確立誠信做人的意識；要從備受關(guān)懷，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩等方面踐行把孝心獻(xiàn)給父母，樹立尊老養(yǎng)老的美德。要從愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)；敢干事，能干事，干實(shí)事，干成事，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)韌不拔來實(shí)踐把信心留給自己，堅(jiān)定“干一行，愛一行”的信念。

2、內(nèi)化于心，外踐于行《貴州教育精神》開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休；踐行《貴州教師誓詞》。

“五心”教育是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體，是師德師風(fēng)建設(shè)的基石，是推進(jìn)新課改的抓手，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是升華校園文化建設(shè)的靈魂；拓展“五心”教育工作，既要心動(dòng)，更要行動(dòng)；既要口說，更要手為。要把“五心”教育無窮的精神力量變?yōu)閺?qiáng)大的物質(zhì)力量，切切實(shí)實(shí)提高教育質(zhì)量。

四、具體行動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

（一）內(nèi)化于心行動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校將“五心”教育教師行動(dòng)方案納入學(xué)校管理計(jì)劃及思政處計(jì)劃中。

2、組織全校教師學(xué)習(xí)“五心”教育教師行動(dòng)方案和十八大精神及“五心”教育文件。并要求各班認(rèn)真落實(shí)具體的方案和規(guī)劃學(xué)校教師的行為

3、全校每期開學(xué)組織全體教職工進(jìn)行一次貴州教師誓詞和貴州教育精神的重溫，提醒教師不忘自己的職責(zé)。

4、全校每期組織一次“五心”教育的內(nèi)涵、理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的行風(fēng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒教師們“五心”教育的重要性及師德師風(fēng)建設(shè)的意義。

5、每學(xué)年組織一次“五心”教育優(yōu)質(zhì)課比賽。寫一篇“五心”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)的感悟文章。

（二）外踐于行行動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校將每期督促全體教師履行完善教師父母贍養(yǎng)金的領(lǐng)取發(fā)放工作的落實(shí)，使教師們樹立感恩父母的第一步是為父母做自己力所能及的事。

2、學(xué)校每期組織好教師父母家長會(huì)，開展教師家長會(huì)情親活動(dòng)。

3、每年開展一次以教師回憶方式講述的自己與父母的故事——“自己讓父母微笑的事”、“不讓父母擔(dān)憂的事”、、、、、4、每年組織一次學(xué)生測評的“師德高尚的最美教師”——“愛我的老師”評選活動(dòng)。

5、利用父親節(jié)、母情節(jié)、老人節(jié)的重要時(shí)間把握關(guān)愛父母、關(guān)愛退休教師的特別溫情活動(dòng)，讓這一天的父母、老教師們都能享受到天倫之樂，有所收獲。

6、開展班主任交流：“怎樣才能不拋棄每一個(gè)有問題的孩子”。

五、方案落實(shí)措施

1、本方案由領(lǐng)導(dǎo)小組長牽頭，副組長具體負(fù)責(zé)，各成員積極配合完成的方式落實(shí)。

2、采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則進(jìn)行，由理論內(nèi)化于心到實(shí)踐外化于行，養(yǎng)成習(xí)慣而成。

3、采取學(xué)校組織督促與自己獨(dú)立完成的方式開展活動(dòng)。

六、實(shí)施步驟

本方案分三個(gè)階段完成

第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（2016年3月——2016年4月）

1、學(xué)校制定出合理的學(xué)?！拔逍摹苯處熜袆?dòng)方案，2、學(xué)習(xí)方案、十八大精神、教師行風(fēng)建設(shè)及文件等。

3、學(xué)校利用專欄、校園廣播對“五心”教育等進(jìn)行宣傳。第二階段：實(shí)踐進(jìn)行階段（2016年5月——2016年10月）

1、學(xué)校組織開展“五心”教育的內(nèi)涵、理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、完成“五心”教育教師行動(dòng)內(nèi)化于心及外化于行的相關(guān)內(nèi)容。第三階段：成果表彰階段（2016年12月）給予在“五心”教育教師行動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行表彰。達(dá)到“學(xué)以立德、學(xué)以曾智、學(xué)以創(chuàng)新”的教育發(fā)展目標(biāo)。

麻乍第二中學(xué) 2016年3月1日

第五篇：關(guān)于雙龍營鎮(zhèn)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的實(shí)施方案

關(guān)于雙龍營鎮(zhèn)小學(xué)深入開展民族團(tuán)結(jié)

示范學(xué)校的實(shí)施方案

根據(jù)州教育局《轉(zhuǎn)發(fā)<云南省教育廳 云南省事務(wù)委員會(huì)關(guān)于開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作專項(xiàng)檢查的通知 >的通知》（云教函2013（590）號）文件精神，為了在新的起點(diǎn)上推動(dòng)雙龍營鎮(zhèn)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，切實(shí)做好雙龍營鎮(zhèn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織全校師生深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大師生牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，為雙龍營鎮(zhèn)推進(jìn)跨越式發(fā)展、長治久安做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

通過努力，探索出一條符合我校實(shí)際，符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育模式，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一的責(zé)任感，提高學(xué)生民族交往的基本素質(zhì)，引導(dǎo)樹立正確的祖國觀和民族觀，推動(dòng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的開展。

三、工作措施：

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)高素質(zhì)的民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍。

雙龍營鎮(zhèn)學(xué)校是一個(gè)多民族的學(xué)校，民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校教育的組成部分，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為確保民族團(tuán)結(jié)教育工作的開展，學(xué)校將調(diào)整和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期商討民族團(tuán)結(jié)教育工作舉措，認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案》，使教師和學(xué)生明確開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的實(shí)際意義和目標(biāo)任務(wù)。積極組織引導(dǎo)各班主任、學(xué)科骨干教師、思想品德課教師及綜合實(shí)踐學(xué)科教師，都要承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育方面的教學(xué)工作，其他科任教師也要積極參與其中。

重視民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，將民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，積極組織從事民族團(tuán)結(jié)教育的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，確保每人每年不少于12課時(shí)的民族團(tuán)結(jié)教育專項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)間，其他科任教師每人每年不少于6課時(shí)的民族團(tuán)結(jié)教育專項(xiàng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，形成合力，保證民族團(tuán)結(jié)教育工作的有效開展。

2、加強(qiáng)教育科研，立足課堂，打造高效率的民族團(tuán)結(jié)教育主陣地。

開展民族團(tuán)結(jié)教育，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的陣地優(yōu)勢。民族團(tuán)結(jié)教育作為一門新設(shè)課程，進(jìn)入課堂，學(xué)校將保證該課程充足的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校在每學(xué)年的《品德與社會(huì)》、《三生教育》中安排12—16課時(shí)，以民族知識啟蒙教育為主，由科任教師利用教學(xué)時(shí)間開展民族團(tuán)結(jié)教學(xué)，并且每個(gè)年級每學(xué)期結(jié)合品德教師、綜合實(shí)踐教師、班主任組織四次以民族團(tuán)結(jié)教育為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、積極開展活動(dòng)，創(chuàng)建綜合化的民族團(tuán)結(jié)教育平臺

開展民族團(tuán)結(jié)教育遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂。首先，開展“校園民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊(duì)活動(dòng)中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育；組織學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)，觀看民族服飾文化，欣賞民族歌舞，通過學(xué)生的參與，感受豐富的民族文化。其次，組織學(xué)生閱讀愛國圖書、民族書報(bào)，編寫民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)，豐富民族知識，了解民族習(xí)慣，提高民族交往的意識和能力。再次、加強(qiáng)與少數(shù)民族同學(xué)的聯(lián)系。學(xué)校開展手拉手活動(dòng)，組織民漢班級、學(xué)生、教師結(jié)對，開展為少數(shù)民族學(xué)生捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)，體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的快樂。

4、挖掘豐富資源，突出重點(diǎn)，構(gòu)建高質(zhì)量的民族團(tuán)結(jié)教育基地

各個(gè)班級要積極組織學(xué)生深入家庭、社區(qū)，進(jìn)入圖書館，了解民族風(fēng)俗習(xí)慣、先進(jìn)人物，開發(fā)身邊的民族資源。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，收集黨的民族政策、法律法規(guī)，介紹民族語言文字，闡釋民族傳統(tǒng)文化，建立相應(yīng)的學(xué)校網(wǎng)頁，成為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育基地。

四、教育月主題活動(dòng)

主題：“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”。

宗旨：以班級為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會(huì)、展示自己的才能、培育一代新人?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”校園十佳歌手比賽。

2、“舞動(dòng)青春、黑走馬”廣播操比賽。

3、書法繪畫及手工制作比賽。

4、“民漢聯(lián)誼班手拉手”文藝匯演。

5、“民族團(tuán)結(jié)一家親”黑板報(bào)。

五、激勵(lì)機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)小組召開座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，在全校開展評選民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室和先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，在學(xué)生中評選“民族團(tuán)結(jié)小衛(wèi)士”、在教師中評選“民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵”、在家長中評選“民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀家長”等活動(dòng)。力求形成人人講團(tuán)結(jié)、個(gè)個(gè)求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

雙龍營鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年12月3日