第一篇：感恩的心活動(dòng)總結(jié)

“感恩的心”現(xiàn)場作文大賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了明確作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。

二、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們更加了解身邊的恩情

2、為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義，要以感恩的心生活來為自己打造一個(gè)有意義的青春。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)具體安排。

2、按報(bào)名人數(shù)分配教室

四、活動(dòng)時(shí)間 2012.3.10

五、活動(dòng)地點(diǎn) 11棟A-206

六、征文對(duì)象

建筑學(xué)院全體學(xué)生

七、征文主題

（一）以“感恩”主題

八、作文要求

（一）題目自擬，文章字?jǐn)?shù)不少于800

（二）作品內(nèi)容須思想健康，感情真摯，鼓勵(lì)立意新穎、體裁多樣。

（三）稿件系作者本人原創(chuàng)，不得抄襲，經(jīng)查明屬抄襲者取消參賽資格；已在公開性刊物、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表文章，不參與評(píng)獎(jiǎng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，特設(shè)一名“最受歡迎作品獎(jiǎng)”頒發(fā)給被學(xué)生點(diǎn)評(píng)次數(shù)對(duì)多的作品。授予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

白冰 鐘恩嫻 吉揚(yáng)帆 王冰兵

十一、承辦單位

建筑工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞中心

本次大賽以“感恩”為主題，通過現(xiàn)場作文的形式，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，提醒同學(xué)們時(shí)刻要懷有感恩之心，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活。本次活動(dòng)的不足之處有：同學(xué)們的參與熱情不高，參與人數(shù)較少。對(duì)此，今后要充分帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。

建筑工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞中心

2012年3月11日

第二篇：感恩的心活動(dòng)總結(jié)

《感恩的心》班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美好的品德，是一種情懷。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。我們班之所以以“感恩”為班級(jí)特色，就是要讓學(xué)生要學(xué)會(huì)“知恩”，懂得“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。擁有一顆感恩的心，快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；擁有一顆感恩的心，規(guī)范自己的行為；擁有一顆感恩的心，感受父母的親情、老師的恩情、朋友的友情；擁有一顆感恩的心，對(duì)自己所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我通過展開一些活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。

一、活動(dòng)目的：、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人、祖國等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。

二、活動(dòng)過程

（一）實(shí)踐學(xué)感恩

1、要求每一位學(xué)生在節(jié)假日為父母做家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)為家庭付出。

2、在教師節(jié)開展“感恩老師”活動(dòng)，說一說祝福的話。

此外，我們還利用主題班會(huì)等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。

（二）深化感恩活動(dòng)

1、歌曲唱“感恩”

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。利用學(xué)校下午的午唱時(shí)間，通過傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人有參與，處處有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。

3、小報(bào)話“感恩”

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求學(xué)生進(jìn)行“感恩”小報(bào)的制作，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

通過這一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)之間相處更加和睦；學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加融洽了；在家更知道心疼、體諒父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了。

當(dāng)然，今后我們要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生不斷的進(jìn)行感恩老師，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，懂得“感恩”，明白“報(bào)恩”，完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。我們班會(huì)繼續(xù)努力把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到大自然及世界萬物中去。

第三篇：感恩的心活動(dòng)總結(jié)

“感恩的心”大型活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：感恩的心

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年7月24日14：30—16：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：令當(dāng)小學(xué)操場

四、活動(dòng)背景：木興村的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，父母不在身邊，孩子和父母之間交流不多，與父母之間的距離日漸拉大。他們不懂得用什么方式來表達(dá)他們的感激之情，情感壓抑在心中。孩子幼小的心靈需要愛的滋養(yǎng)。

五、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)的形式，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)理解、尊重父母、老師和長輩。激發(fā)他們的感恩之情，給他們提供表達(dá)自己的愛和感激之情的機(jī)會(huì)，不僅感激幫助和關(guān)愛他們的人，還要感激傷害和欺騙他們的人，將感恩化為前行的動(dòng)力，將感恩進(jìn)行到底，將愛傳遞下去，溫暖更多的人。

六、參加人員：令當(dāng)小學(xué)的學(xué)生和志愿者

七、所需資源：音響、電腦、話筒、心形紙條150張左右、紙箱（裝心形紙條用）、氣球、彩帶

八、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

1)、選一男一女做主持人

2)、一名志愿者負(fù)責(zé)詩歌朗誦的排練（包括人員挑選、隊(duì)形安排、音樂拷貝）

3)、一名志愿者負(fù)責(zé)“感恩的心”的手語排練（包括人員挑選、隊(duì)形安排、音樂拷貝）4)、一名志愿者負(fù)責(zé)催場 5)、一名攝影人員

6)、其他志愿者維持現(xiàn)場秩序 7)、準(zhǔn)備需要的物資 8)、一名志愿者負(fù)責(zé)播放音樂

2、活動(dòng)中：

1)、主持人報(bào)幕

2)、志愿者拉手齊唱隊(duì)歌《陽光總在風(fēng)雨后》 3)、詩歌朗誦《愛讓我們學(xué)會(huì)感激》

4)、現(xiàn)場互動(dòng)：分發(fā)心形紙，讓學(xué)生當(dāng)場寫感恩的心里話（不計(jì)名），主持人隨機(jī)抽讀幾張和學(xué)生分享。5)、小合唱《世上只有媽媽好》 6)、“感恩的心”手語表演 7)、演員和工作人員合影

3、活動(dòng)后：收回物資，做工作總結(jié)

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、活動(dòng)整體效果不錯(cuò)，學(xué)生的激情很高，但是不足之處不少

2、主要的不足有：

1)前期準(zhǔn)備不足，節(jié)目準(zhǔn)備不夠充分，表演不夠嫻熟。2)由于下雨，舞臺(tái)沒有布置，舞臺(tái)效果不佳。3)沒有預(yù)先進(jìn)行彩排，節(jié)目連貫性不夠好。4)由于下雨，節(jié)目結(jié)束倉促。

3、改進(jìn)之處：下次活動(dòng)提前布置舞臺(tái)，做好應(yīng)急預(yù)案。及時(shí)進(jìn)行彩排。

第四篇：感恩的心——母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)[定稿]

禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)?！案卸鞯男摹?/p>

——母親節(jié)活動(dòng)小結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。學(xué)校大隊(duì)部在母親節(jié)來臨之際，布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。

知恩：

一、聽媽媽說生日故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

感恩：

一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

二、一次主題隊(duì)會(huì)：以“感恩母親”為主題開一次主題隊(duì)會(huì)。

三、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

四、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個(gè)深情的擁抱……）

五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

報(bào)恩：

在母親節(jié)里，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開展感恩行動(dòng)，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。在學(xué)生的日記中，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

第五篇：感恩的心團(tuán)學(xué)活動(dòng)總結(jié)

電子信息與工程學(xué)院團(tuán) 學(xué)

活 動(dòng) 總 結(jié)

電信161班2016年11月24日星期四

“感恩的心”團(tuán)學(xué)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：“感恩的心，感謝有你”

二、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日晚自習(xí)

三、活動(dòng)對(duì)象：電子信息與工程學(xué)院大一學(xué)生

四、活動(dòng)背景：

感恩是一個(gè)人心靈美好的起點(diǎn)，從感恩開始，一個(gè)人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.團(tuán)支書組織開展感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)競答活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與

2.全班所有女生上臺(tái)表演了《感恩的心》節(jié)目，同學(xué)們備受鼓舞

3.班長和組織委員組織了圍繞感恩節(jié)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的游戲，同學(xué)們都積極參加

4.團(tuán)支書和組織委員對(duì)接下來如何更好的舉行團(tuán)學(xué)活動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行了討論

5.團(tuán)支書對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)

六、活動(dòng)總結(jié)：

2016年11月24日，電子與信息工程學(xué)院電信161班，舉辦了以“感恩的心，感謝有你”第三次團(tuán)學(xué)活動(dòng)。此次團(tuán)學(xué)活動(dòng)，是我班第三次召開的班級(jí)活動(dòng)，班干部積極策劃，同學(xué)們積極參與。整個(gè)團(tuán)學(xué)活動(dòng)期間主要內(nèi)容有同學(xué)們的《感恩的心》節(jié)目表演，豐富的小游戲。這次團(tuán)學(xué)活動(dòng)，成功的喚起了大多數(shù)同學(xué)感恩意識(shí)。

此次團(tuán)學(xué)活動(dòng)讓同學(xué)們發(fā)覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動(dòng)去感激他們。通過自己的行動(dòng)，深化自己對(duì)愛的認(rèn)識(shí)，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子通過組織同學(xué)們參加本次活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。但也有很多不足之處，例如同學(xué)們對(duì)感恩的方式了解過少等我們一定繼續(xù)努力爭取把團(tuán)學(xué)活動(dòng)辦的更好！

電子信息與工程學(xué)院

電信161班 2016年11月24日