第一篇：初三年級教育教學(xué)總結(jié)大會講話稿[大全]

尊敬的各位班主任、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

首先，我代表學(xué)校，向奮力拼搏，不斷進取，取得優(yōu)異成績的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長付出了心血和汗水、傾注了熱情與關(guān)愛的22位班主任表示衷心的感謝！同學(xué)們，初三是初中階段的最后一年，也是同學(xué)們?nèi)松缆飞弦粋€重要的轉(zhuǎn)折點。我通過前段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識較強，總體而言是健康的、積極向上的，都能夠正確對待自己肩膀上所承載的家庭的希望、老師的期盼和社會的責(zé)任，積極認(rèn)真地投身于學(xué)習(xí)之中。但在某些同學(xué)身上仍存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

1.部分同學(xué)缺乏畢業(yè)意識，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。升學(xué)對自己的吸引力不大，對學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動力不強。上課效率不高，對于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對學(xué)習(xí)成績要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動，課堂氣氛相對沉悶。

2.基礎(chǔ)知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過程中，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎，對于不懂的問題不鉆不問，學(xué)習(xí)被動，課前沒有預(yù)習(xí)，課后又不能及時復(fù)習(xí)。

4.學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實質(zhì)與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過程中只會簡單識記，學(xué)習(xí)知識不會靈活運用，往往只注重問題的結(jié)論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長；有的同學(xué)缺乏自理能力，缺乏良好的習(xí)慣；有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團結(jié)謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀。

等等這些問題都有待于我們加以改正。建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學(xué)習(xí)都會改變。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運。

初三上學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束一個月，還有不到30天的時間，我們又要迎來初三一期的期末考試，這將是同學(xué)們在xx的最后一次期末考試。經(jīng)過對期中考試成績的分析，可以說形勢不容樂觀，再加上同學(xué)們平時的表現(xiàn)更讓我感覺形勢嚴(yán)峻。為了讓同學(xué)們迅速調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，表彰先進，樹立榜樣，同時為了進一步增強同學(xué)們的時間緊迫感，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，挖掘同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的潛能，規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣，今天，我們利用下午最后一節(jié)課和大課間時間召開本次初三全體學(xué)生大會，這是一次總結(jié)的大會、一次表彰的大會，同時也是一次動員的大會、一次加油的大會、一次鼓勁的大會！

說句實話，站在你們面前，我不知道該講些什么，才能夠讓你們認(rèn)為我的講話不無聊，不羅嗦，不討厭?？梢哉f，大家對我并不是很了解，我到學(xué)校工作的時間才一年，大家對我也比較陌生。一般來說，人們對于陌生人的講話都是比較排斥的。除非他是演講的天才，我沒有這么自戀。所以，我只能希望你們在我講話的時候，不要交頭接耳，不要評頭品足，不要讓我太沒有面子，我就十分感謝了。如果能有同學(xué)喜歡我的講話，能夠按照我的建議去要求自己、改變自己，那就純屬意外的收獲了。

今天，我送給同學(xué)們四條建議和三句話，大概需要十五分鐘時間，希望大家能夠堅持，謝謝大家。

同學(xué)們，我問你們一個問題：“初三了，你們累不累？”我知道你們很累！能夠深深體會到你們的辛苦，能夠感受到你們承受的來自各方面的壓力！但是同學(xué)們，對我們來說，現(xiàn)在是挑戰(zhàn)與機遇并存！全xx自治州有5萬初三學(xué)生都如同你們一般承受著同樣的壓力，千家萬戶都有著同樣的期盼和希望，老師心疼你們，家長心疼你們，也正因為心疼，才不能讓你們放棄！我們應(yīng)該慶幸自己進入初三的這個階段，正是這份拼搏的辛苦，這份堅持的疲憊，這份競爭的壓力，讓我們長大、成熟，我們正在正常地、平穩(wěn)地過著人生的這個階段！說明我們沒有被同齡人落下，沒有掉隊！

同學(xué)們，也許三年的生活并不那么完美和如意，但我認(rèn)為你們得到了最好的教育。目前，xx學(xué)校仍然是全州最好的學(xué)校，在2018年全州理科知識競賽中，我校榮獲團體一等獎，裴芮民、鄧岸林勇奪全州個人全能冠亞軍。全市學(xué)科知識競賽我校榮獲團體總分第一名，初

一、初二年級語文、數(shù)學(xué)、英語以極大的優(yōu)勢勇奪科科第一名的優(yōu)異成績。其中：

初一年級全能獎前10名，我校占7人；前20名，我校占15人；前50名，我校占34人；前100名，我校占54人。

初二年級全能獎前10名，我校占8人；前20名，我校占18人；前50名，我校占42人；前100名，我校占86人。

好的教育的標(biāo)準(zhǔn)不是你們一定要考進一類重點高中，而是xx學(xué)校的教育使你們的身體變得強壯、思想變得深邃、情感變得豐富；讓你們懂得了感恩，學(xué)會了堅強，渴望追求卓越。同學(xué)們知道美國的西點軍校嗎？它培養(yǎng)了五星上將麥克阿瑟，五星上將艾森豪威爾，血膽將軍巴頓，它的全稱是美國陸軍軍官學(xué)校。建立于1802年，位于紐約州。它被譽為“將軍的搖籃”，“全球最優(yōu)秀的職場精英培訓(xùn)學(xué)?！?，它的畢業(yè)生近200年來對美國及世界歷史都產(chǎn)生了重大的影響，可以毫不夸張地說：西點軍校參與撰寫了美國歷史和現(xiàn)代國際關(guān)系史，一位西點軍校的校長曾感嘆到“美國大部分歷史是由我們培養(yǎng)出來的人才創(chuàng)造的”。到底是什么造就了西點神話？西點眾多畢業(yè)生給出的答案是：西點的22條軍規(guī)成就了他們的今天?！柏?zé)任、榮譽、國家”，是西點軍校的校訓(xùn)，這三個神圣的名詞莊嚴(yán)地提醒你應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。所以我要給大家的第一條建議就是：珍惜時間 現(xiàn)在給大家算一筆時間帳。從今天算起到明年中考6月18號還有多少天呢？大家算過沒有？只有182天了，去掉26個星期天，一個月零2天的春節(jié)假期、還有法定假日4天，剩下整整120天的在校學(xué)習(xí)時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學(xué)都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認(rèn)為首先要明確任務(wù)，要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會抗拒干擾，就是學(xué)會自我約束，控制自己不去做任何與任務(wù)無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，那么時間就會像流水一樣一去不復(fù)返，而絕對不會成為黃金。希望大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，只要同學(xué)們樹立目標(biāo)，增強信心，珍惜時間，我想一定會創(chuàng)造奇跡！第二條建議：絕不推卸責(zé)任

責(zé)任是西點軍校對學(xué)員的基本要求，他要求所有學(xué)員從入校那天起，都要以服務(wù)的精神自覺自愿地去做那些應(yīng)該做的事情，有責(zé)任履行自己的職責(zé)，而且在履行職責(zé)時，其出發(fā)點不應(yīng)是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，對自己、對社會、對國家負(fù)責(zé)！西點強調(diào)：每個人都有責(zé)任承擔(dān)自己應(yīng)該做的事，并全力做好！沒有做不好的事情，只有不負(fù)責(zé)任的人！想證明自己的最好方式，就是勇敢地去挑戰(zhàn)困難，去承擔(dān)責(zé)任。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你自己的事情，所有因為學(xué)習(xí)所獲得的一切都是你自己的，別人對你所做的一切都是在幫你履行這份責(zé)任，所以你應(yīng)該勇于承擔(dān)學(xué)習(xí)上的一切苦與累；中考是你自己的事情，所有因為考上了或者考不上而造成的生命軌跡都決定你自己的未來，所以你應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)中考路上的一切困難，給自己的初中生活不留下遺憾。第三條建議：決不放棄 西點認(rèn)為：強大的意志力是成功的源泉，沒有什么不可能，放棄就是投降，投降的永遠(yuǎn)不是我。決不投降是一種精神，很多時候，我們面對的并不是你死我活的敵人，而是我們自己的妥協(xié)。用智慧找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)，絕不在同一個地方被同一塊石頭絆倒兩次，然后繼續(xù)努力，沒有什么不可能，不服輸?shù)娜艘欢ㄓ谐晒Φ南Ｍ?/p>

丘吉爾的“永不放棄”的演講已經(jīng)成為經(jīng)典，他用一生的成功經(jīng)驗告訴我們：成功根本沒有秘訣，如果有的話，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當(dāng)你想要放棄的時候，回過頭來，照著第一個秘訣去做，堅持到底，永不放棄！希望同學(xué)們在我們初中階段的最后六個月里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，堅持到底，永不放棄！第四條建議：苦難成就卓越

西點認(rèn)為：沒有隨隨便便的成功，所有經(jīng)歷磨難后的成功更容易讓自己卓越，并有能力為社會承擔(dān)更大的責(zé)任，同時成就卓越事業(yè)。馬云、喬布斯、李嘉誠、俞敏洪……這些名字如此深刻地印證著這一切，并如此清晰地詮釋著苦難和成功。

在飛蛾的世界里，有一種蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)他的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)，那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出，不少幼蟲常常就在往外沖殺時不幸身亡。有人出于好心，拿來剪刀把繭子的洞口剪大。這樣，繭中的幼蟲不必費多大力氣，輕易就鉆了出來。但是所有靠救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因為他們飛不起來了。原來，那狹小的繭洞正是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在。穿過狹小洞口時，通過用力擠壓，血液才會順利輸送到蛾的兩翼中。只有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。將洞口剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

同學(xué)們，摔打、磨難常常是生命中必須獨自體驗和經(jīng)歷的過程。逃避這個過程，就永遠(yuǎn)成不了千里馬，成不了帝王蛾，甚至成不了主宰自己的主人。

同學(xué)們，在接下來的六個月的時間里，請拿出你百倍的努力，勇敢地迎接一切挑戰(zhàn)與困難！相信，只有經(jīng)歷了“破繭成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天空的快樂。其次，我送同學(xué)們?nèi)湓?，供同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)生活中參考。

第一句話，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。這個時代是一個必須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因為時代強迫你學(xué)習(xí)，競爭逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的終結(jié)，它是新的學(xué)習(xí)任務(wù)的開始，希望你們對學(xué)習(xí)充滿熱情和執(zhí)著，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。第二句話，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人。把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下。

第三句話，把愛心當(dāng)成一種實力。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這個世界需要愛心，人人需要愛心，擁有愛心，將使你受益終生，一個充滿愛心的人會得到更多的自信與快樂，擁有愛心，不僅是一種品德，更是一種實力與信心的象征。

同學(xué)們，老師會陪你一起度過最后的沖刺階段。記住，你身邊的班主任永遠(yuǎn)是你最堅強的后盾，最溫暖的港灣。讓我們腳踏實地，過好初三最后的學(xué)習(xí)生活，把我們今天的拼搏變成明天最美好的回憶；讓我們共同努力，用美好的青春鑄造輝煌的成功；讓我們攜手奮斗，用堅韌的毅力譜寫溫馨的禮贊！同學(xué)們，讓我們鼓足勇氣，集中精力，全力以赴，向中考發(fā)起最后的沖刺和總攻吧!老師期待著你們！家長期待著你們!我堅信通過全體老師和同學(xué)們的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)！我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

最后，我代表xx學(xué)校衷心感謝初三22位優(yōu)秀班主任的辛勤付出，祝愿你們身體健康，工作順利！衷心祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，夢想成真！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：初二年級紀(jì)律教育大會講話稿

初二年級紀(jì)律教育大會講話稿

同學(xué)們：你們好！

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進一步增強學(xué)生的紀(jì)律意識，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開初二年級學(xué)生紀(jì)律教育大會。

受學(xué)校校長室委托，今天由我對同學(xué)們進行紀(jì)律教育。

不知不覺初二的生活已下來小半學(xué)期，在走過的這段時間，同學(xué)們有得有失。相信每個同學(xué)心中都有了自己的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有個別同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校一日行規(guī)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們初二年級中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅決制止。

1、課間串樓層、追逐打鬧、喜歡有事沒事就往廁所去并伴有大聲喧嘩、不文明言語、自修課亂講話等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，二分鐘預(yù)備玲響不快速進教室而是慢悠悠的、上課睡覺，不愛護公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

3、有的同學(xué)出言不遜，以至發(fā)生矛盾；還有如有以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占等，對于此類事情，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，將在全校亮相，并通報批評、屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

4、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，放學(xué)后外出等。整天不思上進，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，通知其家長，經(jīng)教育不改的，并在全校通報批評。

5、是不注意儀容儀表，男生頭發(fā)多長不符合標(biāo)準(zhǔn)，戴首飾、扎耳眼，女生梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿校服里長外短的等嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。都將被扣分。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前階段，公布了對部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)文明學(xué)生。

各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。

在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護者！

最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

第三篇：初三年級期中考試分析總結(jié)講話稿

初三年級期中考試分析總結(jié)講話稿

大家好！時間過得非?？欤D(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過了一半有多了，今天是第12周的周三，這次會議是本學(xué)期的第二次全年級集中開會，本次會議的主要目的是：對過去的半個學(xué)期的教育教學(xué)進行認(rèn)真的反思，找出問題所在，明確下一階段努力的方向。

一、總體情況：、命題的老師：趙xx（語文）、鄧xx（數(shù)學(xué)）、王xx（英語）、潘xx（科學(xué)）、李xx（歷社）老師完成初二年級期中考試出卷任務(wù)。他們在備課組的大力支持下認(rèn)真鉆研，全面把握，為期中考試的順利開展做出積極貢獻。

2、在整個考試過程中，初三年級的學(xué)生自覺性很高秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，有兩個初

一、初二的試室，一位監(jiān)考員都是管不住的，按下葫蘆浮起了瓢。初三年級的學(xué)生沒有出現(xiàn)這種情況。這次期中自查考試組織嚴(yán)密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實有效。

3、這次閱卷登分的時間要求非常緊，在閱卷的過程中，老師們積極主動，分工合作，互幫互助，按時保質(zhì)完成任務(wù)，特別是語文備課組，在小趙請假的情況下，備課組間互相幫助（小魏、還有兩位實習(xí)生），保質(zhì)保量的完成任務(wù)。電教組的王紅梅老師還做了科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，讓我們有了準(zhǔn)確、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)。

4、這次期中考試我們把體育納入進來，體育組的魏一松老師、向陽老師、宋迎新老師克服了天氣變化需要改期的困難，在全體初三老師的通力協(xié)助下，順利完成里初三的體育模擬測試，為大家提供了全面、準(zhǔn)確的學(xué)生成績。

二、成績分析。（期中考試的成績與上學(xué)期末調(diào)考成績對比）、從400分以上，200分以下絕對人數(shù)來看：

上學(xué)期末調(diào)研考的情況：考試人數(shù)519人。400分以上的24人，占4、6%；200分以下131人，占25、3%。特點是：頭部很小，胸部不大，肚子和尾巴卻很大。

期中考試的情況：考試人數(shù)509人。400分以上的63人，占12、4%；200分以下113人，占22、2%。特點是：剔除自己出卷的因素，400分以上的人數(shù)是增加了，200分以下人數(shù)的有所減少，但是并不明顯。

從這組數(shù)據(jù)對比，我們可以得出這樣的判斷：培優(yōu)工作初見成效，補弱工作有待進一步加強。

2、從學(xué)科年級總平均分來看

語文57、11——62、65（提高5、54）

數(shù)學(xué)43、27——

57、52（提高14、25）

英語46、83——

42、43（下降4、4）

科學(xué)54、49——

54、10（比較平穩(wěn)，下降0、39）

歷社60、29——63、21（提高2.92）

盡管可能有的老師對這樣的比較的科學(xué)性有所質(zhì)疑，但是當(dāng)我們做一個橫向的比較時還是能說明一些問題。學(xué)科之間的均衡發(fā)展對最后的成績尤為重要。單從數(shù)據(jù)來講，數(shù)學(xué)、歷社的進步還是比較大的。

3、從班級的均衡發(fā)展來看。

前60名的各班分布：（1）班2人；（2）班5人；（3）班19人；（4）班3人；（5）班2人；（6）班16人；（7）班2人；（8）班4人；（9）班3人；（10）班4人。從這個數(shù)據(jù)來看：（3）班迎頭趕上；平行班中（2）班、（8）班、（10）班比較突出。

初三（10）班的進步是非常大的，從各科的名次變化可以說明這個問題，語文進步2名，數(shù)學(xué)進步4名，英語比較穩(wěn)定，科學(xué)稍微后退了一名，歷社比較穩(wěn)定。

4、單科進步比較大

杜xx（5）、楊xx（8）、張xx（10）班的語文；王xx（4）班的英語；張xx（1）、羅xx（3）、廖xx（10）班的數(shù)學(xué)；李xx（6）、尹xx（7）、李xx（8）班的科學(xué)；黎xx（2）、李xx（3）、黃xx（7）、李xx（8）班的歷社都是進步比較大的科目。

5、D層次向c層次轉(zhuǎn)化情況

陸主任（3）班的語文有5位同學(xué)從Dc層進入B層，張xx（10）班有11位同學(xué)從DE層分別進入ABc層。余xx（2）班英語有4位同學(xué)從DE層分別進入Bc層。張xx（1）班數(shù)學(xué)5位從DE層進入B層，羅xx（3）班數(shù)學(xué)4位從Bc層分別進入A層；廖xx（10）班數(shù)學(xué)5位從DE層分別進入Bc層；李xx（8）班有8位從DE層進入B層；李xx（3）班17位從cD層分別進入AB層；

6、優(yōu)生的弱科問題

劉xx年級37名，數(shù)學(xué)119名；彭xx年級57名，歷社183名；林xx年級11名，語文67名；許壯群年級20名，語文77名，歷社57名；陳xx年級33名，英語155名；楊xx年級49名，科學(xué)164名，歷社111名；李xx年級23名，歷社90名；

三、策略方法。

學(xué)校加強了教學(xué)的管理，抓好教學(xué)質(zhì)量這個中心工作

、強化年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。（以課間操的體育鍛煉和午練為抓手）

2、集體備課力度，（專門收集中考資料，放在博客上大家共享）

3、課堂要質(zhì)量，認(rèn)真落實課堂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)要面向中等層次的學(xué)生。加強作業(yè)的檢查，強化作業(yè)的布置和批改，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生能養(yǎng)成了認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)，特別是期中考試過后，年級統(tǒng)一安排了第八節(jié)，課既然已經(jīng)開了，就應(yīng)該讓其發(fā)生效用。

4、持之以恒抓好培優(yōu)工作，重點做好優(yōu)生補弱工作，開展導(dǎo)師制活動。

5、以班主任為主體開好本班的質(zhì)量分析會。

6、準(zhǔn)備第十五周的第三次月考。

初三的工作非常緊張，大家一定要勞逸結(jié)合，多一點參加體育鍛煉！

朱xx

XX年11月17日

第四篇：初三年級期中考試分析總結(jié)講話稿

初三年級期中考試分析總結(jié)講話稿

初三年級期中考試分析總結(jié)講話稿大家好！時間過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過了一半有多了，今天是第周的周三，這次會議是本學(xué)期的第二次全年級集中開會，本次會議的主要目的是：對過去的半個學(xué)期的教育教學(xué)進行認(rèn)真的反思，找出問題所在，明確下一階段努力的方向。

一、總體情況：、命題的老師：趙（語文）、鄧（數(shù)學(xué)）、王（英語）、潘（科學(xué)）、李（歷社）老師完成初二年級期中考試出卷任務(wù)。

他們在備課組的大力支持下認(rèn)真鉆研，全面把握，為期中考試的順利開展做出積極貢獻。

、在整個考試過程中，初三年級的學(xué)生自覺性很高秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，有兩個初

一、初二的試室，一位監(jiān)考員都是管不住的，按下葫蘆浮起了瓢。

初三年級的學(xué)生沒有出現(xiàn)這種情況。

這次期中自查考試組織嚴(yán)密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實有效。、這次閱卷登分的時間要求非常緊，在閱卷的過程中，老師們積極主動，分工合作，互幫互助，按時保質(zhì)完成任務(wù)，特別是語文備課組，在小趙請假的情況下，備課組間互相幫助（小魏、還有兩位實習(xí)生），保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

電教組的王紅梅老師還做了科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，讓我們有了準(zhǔn)確、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)。

、這次期中考試我們把體育納入進來，體育組的魏一松老師、向陽老師、宋迎新老師克服了天氣變化需要改期的困難，在全體初三老師的通力協(xié)助下，順利完成里初三的體育模擬測試，為大家提供了全面、準(zhǔn)確的學(xué)生成績。

二、成績分析。

（期中考試的成績與上學(xué)期末調(diào)考成績對比）、從分以上，分以下絕對人數(shù)來看：上學(xué)期末調(diào)研考的情況：考試人數(shù)人。

分以上的人，占、%；分以下人，占、%。

特點是：頭部很小，胸部不大，肚子和尾巴卻很大。

期中考試的情況：考試人數(shù)人。

分以上的人，占、%；分以下人，占、%。

特點是：剔除自己出卷的因素，分以上的人數(shù)是增加了，分以下人數(shù)的有所減少，但是并不明顯。

從這組數(shù)據(jù)對比，我們可以得出這樣的判斷：培優(yōu)工作初見成效，補弱工作有待進一步加強。、從學(xué)科年級總平均分來看語文、——、（提高、）數(shù)學(xué)、——、（提高、）英語、——、（下降、）科學(xué)、——、（比較平穩(wěn)，下降、）歷社、——、（提高）盡管可能有的老師對這樣的比較的科學(xué)性有所質(zhì)疑，但是當(dāng)我們做一個橫向的比較時還是能說明一些問題。

學(xué)科之間的均衡發(fā)展對最后的成績尤為重要。

單從數(shù)據(jù)來講，數(shù)學(xué)、歷社的進步還是比較大的。

、從班級的均衡發(fā)展來看。

前名的各班分布：（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人。

從這個數(shù)據(jù)來看：（）班迎頭趕上；平行班中（）班、（）班、（）班比較突出。

初三（）班的進步是非常大的，從各科的名次變化可以說明這個問題，語文進步名，數(shù)學(xué)進步名，英語比較穩(wěn)定，科學(xué)稍微后退了一名，歷社比較穩(wěn)定。

、單科進步比較大杜（）、楊（）、張（）班的語文；王（）班的英語；張（）、羅（）、廖（）班的數(shù)學(xué)；李（）、尹（）、李（）班的科學(xué)；黎（）、李（）、黃（）、李（）班的歷社都是進步比較大的科目。、層次向?qū)哟无D(zhuǎn)化情況陸主任（）班的語文有位同學(xué)從層進入層，張（）班有位同學(xué)從層分別進入層。

余（）班英語有位同學(xué)從層分別進入層。

張（）班數(shù)學(xué)位從層進入層，羅（）班數(shù)學(xué)位從層分別進入層；廖（）班數(shù)學(xué)位從層分別進入層；李（）班有位從層進入層；李（）班位從層分別進入層；、優(yōu)生的弱科問題劉年級名，數(shù)學(xué)名；彭年級名，歷社名；林年級名，語文名；許壯群年級名，語文名，歷社名；陳年級名，英語名；楊年級名，科學(xué)名，歷社名；李年級名，歷社名；

三、策略方法。

學(xué)校加強了教學(xué)的管理，抓好教學(xué)質(zhì)量這個中心工作、強化年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（以課間操的體育鍛煉和午練為抓手）、集體備課力度，（專門收集中考資料，放在博客上大家共享）、課堂要質(zhì)量，認(rèn)真落實課堂教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)要面向中等層次的學(xué)生。

加強作業(yè)的檢查，強化作業(yè)的布置和批改，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生能養(yǎng)成了認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)，特別是期中考試過后，年級統(tǒng)一安排了第八節(jié)，課既然已經(jīng)開了，就應(yīng)該讓其發(fā)生效用。、持之以恒抓好培優(yōu)工作，重點做好優(yōu)生補弱工作，開展導(dǎo)師制活動。

、以班主任為主體開好本班的質(zhì)量分析會。

、準(zhǔn)備第十五周的第三次月考。

初三的工作非常緊張，大家一定要勞逸結(jié)合，多一點參加體育鍛煉！朱年月日

第五篇：畢業(yè)年級大會講話稿

畢業(yè)年級大會

會議安排:

1張書記講話：就業(yè)及離校祝福 2姚老師講話：回顧年級的工作和成績 3黃主任講話：布置后期工作且提出希望

三個部分

一、回顧我們的成績：

1、黨建、團建工作出色: 目前年級黨員270人,其中預(yù)備黨員46人,正式黨員223人,黨員人數(shù)占年級比例40%。在工作、學(xué)習(xí)中特別在評建中我們的黨員發(fā)揮了重要先鋒模范作用,我們黨支部創(chuàng)新性地開展黨務(wù)工作，成立專門的黨務(wù)機構(gòu)，黨務(wù)統(tǒng)籌部、黨務(wù)秘書部、黨務(wù)考察部，為我們的黨建工作注入了活力，提高了效率。黨支部在臨床醫(yī)學(xué)院期間，目標(biāo)管理評定中被評為一等獎。團總支也發(fā)揮了橋梁作用，各團支部每學(xué)期開展的豐富多彩的組織生活，提高了同學(xué)們的人文素質(zhì)。我們學(xué)生會、團總支、團支部都多次評為先進集體。

學(xué)風(fēng)建設(shè)成績顯著：

我們利用評建的機會，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)積極開展了豐富多彩的如臨床技能比拼、快樂三人行等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。并成立了學(xué)風(fēng)督察小組，加強同學(xué)們的紀(jì)律管理，我相信，很多同學(xué)應(yīng)該受益匪淺，也應(yīng)該明白老師的用心良苦。因此，在這五年以來，我們年級同學(xué)不僅在評院級先進、省先進中脫穎而出，在用人單位測試中也是成績斐然，例如今年成都軍區(qū)醫(yī)院來我院招收人員，我年級有12名同學(xué)參加面試，有11名同學(xué)入選并參加軍檢。四級通過率86.1%，六級26.4%以上，計算機在92.3%以上。獲獎學(xué)金700人次，國家獎學(xué)金15人次，四川省獎學(xué)金20余人次，省優(yōu)8人次,綜合素質(zhì)A級證書30余人。四川省優(yōu)秀學(xué)生干部1人。

今年實習(xí)期間，恰逢“

5、12”汶川大地震，我們在成都和綿陽基地實習(xí)同學(xué)積極投入了抗震救災(zāi)的工作，還有幾位同學(xué)隨基地老師上了北川前線，我辦有兩名同學(xué)被評為省抗震救災(zāi)先進個人，而學(xué)?？偣仓挥腥齻€名額，這也說明了我們同學(xué)的優(yōu)秀。

2、素質(zhì)培養(yǎng)碩果累累

我們年級人才濟濟。為了讓同學(xué)們適應(yīng)社會的發(fā)展，提高同學(xué)們的組織能力、宣傳能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)能力等，我們非常注重對大家綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。年級的“名師名醫(yī)”講座、“先鋒干校”學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)、“讀書文化節(jié)”、“寢室文化節(jié)”等不勝枚舉。特別是年級人才濟濟，文體方面尤為突出，學(xué)院運動會我們分別獲得過團體總分一、二、三等獎，各類學(xué)院組織的大型文娛活動，基本包攬了各項比賽的前三名，如：主持人大賽的一、二等獎，模特大賽冠亞季軍，舞蹈大賽的一、二等獎、合唱比賽的一等獎等，我們與瀘州道橋營部隊開展軍民共建文藝匯演，受到了瀘州市電視臺的獨家采訪和報道，并獲得了社會的廣泛贊譽。我們年級還為評建晚會選送了2個節(jié)目，同時56名同學(xué)參加了評建晚會的演出，為學(xué)院的建設(shè)貢獻自己的力量。

3、就業(yè)情況：

（1）培訓(xùn)：在各個基地、各個階段，特別在雙選會期間，我們對同學(xué)們進行了不同的培訓(xùn)，比如：面試的技巧、自薦書的書寫、推薦信的書寫、協(xié)議書簽定過程中的注意事項。

（2）宣傳：就業(yè)櫥窗、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、飛信、QQ群、電話等進行信息的宣傳。

（3）針對性工作：對沒有就業(yè)同學(xué)積極收集聯(lián)系電話，有最新的就業(yè)信息及時地通過電話或QQ群進行通知。對同學(xué)們再就業(yè)中遇到的問題耐心進行解答和幫助。

4、考研情況：我們年級打破了瀘州醫(yī)院03級以前年級的考研紀(jì)錄，報考研究生232人，上線同學(xué)：126人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的18.7% 還有很多成績，因為時間關(guān)系，我不一一再例舉。

目前的情況，與同學(xué)們畢業(yè)息息

一 檔案材料及證件類

1，實習(xí)成績冊：頁數(shù)完整，成績合格，實習(xí)單位簽意見和蓋章，學(xué)院蓋章，裝訂完整，按班的學(xué)號清理。以備裝檔。實習(xí)成績不合格的，不能領(lǐng)取學(xué)位證和畢業(yè)證。

2，學(xué)生五年學(xué)習(xí)成績單：經(jīng)教務(wù)處審核后蓋章后，按班的學(xué)號清理。以備裝檔。3，行政處分檔案：受行政處分的，根據(jù)本人的申請，在后期表現(xiàn)良好，班級意見，年級，學(xué)院認(rèn)可同意撤除的，可以不裝檔案。記過以上的要影響學(xué)位證的發(fā)放，不影響畢業(yè)證。受學(xué)籍處分的，不撤除的，要影響學(xué)位證的發(fā)放。

4，黨員材料：黨員、預(yù)備黨員的材料要完整，不得缺少內(nèi)容，入黨積極分子、遞交入黨申請書的同學(xué)，沒有發(fā)展的，將其入黨申請書清理，按班的學(xué)號順序歸類，以備裝檔。

5，團員材料：團員證要交院團委，丟失的要補辦，團員的材料從院團委清理回辦公室，按班的學(xué)號清理。以備裝檔。6，學(xué)生證：學(xué)生證要交到學(xué)生部，丟失的要補辦。7，借閱證：借閱證要在圖書館辦理退還手續(xù)，所借的書籍要全部還歸圖書館，丟失了的書籍要按圖書館的賠付金額進行賠付。

8，飯卡：飯卡的退還在飲食中心辦理余款的補退。

二

經(jīng)濟類

1，書本費：書本費與教材科進行結(jié)算，多退少補。2，學(xué)費：畢業(yè)前完清學(xué)院的學(xué)費，的確因家庭困難不能完清的，經(jīng)申請緩交，簽定緩交手續(xù)，但是不能領(lǐng)取畢業(yè)證，可以出據(jù)獲得畢業(yè)證的證明，待以后什么時候交清學(xué)費后領(lǐng)取。

3，貸學(xué)金：依據(jù)學(xué)院的政策，根據(jù)本人的條件進行相應(yīng)檔次的減免。余款在畢業(yè)前還清的，可以領(lǐng)取畢業(yè)證，其他情況同上。

4，工行貸款：還貸情況同學(xué)費。

6，畢業(yè)匯餐費：學(xué)院人頭15元，發(fā)到各班，各班自己組織聚餐。

7，收取費用：戶口遷移、糧油關(guān)系、學(xué)位證，畢業(yè)證、檔案派送等費用以學(xué)校出的通知為準(zhǔn)。

8、學(xué)分費：專門到教務(wù)處問了，學(xué)費收取的是最低修讀學(xué)分，超過的部分要補交，教務(wù)處說現(xiàn)在正在報上級部門審定，有可能每學(xué)分交：105元，不過最后以通知為準(zhǔn)。

三 關(guān)于學(xué)位證和畢業(yè)證

學(xué)位證不能授予的范圍：以學(xué)校最后通知為準(zhǔn)。

畢業(yè)證不能授予的范圍：有一門課程，包括畢業(yè)考試、實習(xí)成績不合格，直到畢業(yè)前的補考都不合格者。前幾年是畢業(yè)工作一年后，回來補考，過了再發(fā)畢業(yè)證。近幾年是為了照顧學(xué)生，常常把畢業(yè)后的補考放在7月初進行。

二者的關(guān)系：不能領(lǐng)取畢業(yè)證的學(xué)生，都不能領(lǐng)取學(xué)位證。經(jīng)過畢業(yè)后考試，可以領(lǐng)取畢業(yè)證的，如果其他條件不符合領(lǐng)取學(xué)位證的，依然不能領(lǐng)取學(xué)位證。

四 關(guān)于就業(yè)派遣和檔案的派送

1，已經(jīng)簽約的學(xué)生，盡快把協(xié)議交到辦公室和學(xué)院就業(yè)辦登記，不要再違約。

2，還沒有簽，但是把握性、意向性很強的，也可以先在辦公室登記。盡快催促單位簽。

3，有自主擇業(yè)的，填寫靈活就業(yè)登記表就可。已發(fā)給每個班，請下周一交到在辦公室。

4，就業(yè)派遣和檔案的派送的原則是，有具體單位的直接派發(fā)到單位，沒有具體單位的，就外省的派送到省人事局，四川省內(nèi)的派送到市級人事局，學(xué)生回去后參加地方的二次就業(yè)聯(lián)系或者分配。檔案到人才交流中心。會后我們估計將進行第二次的信息收集，請以前不清楚，現(xiàn)在清楚以后，有問題的請及時到年辦修改。

5，檔案材料的內(nèi)容包括高中及大學(xué)里的所有材料，檔案的派送一律由學(xué)院人事處派送，學(xué)生本人不能提取。檔案材料還可以根據(jù)本人的特別要求派送到自己提供的地方，今年所有檔案不能申請留校，只有震災(zāi)區(qū)的同學(xué)，因為特殊情況可以申請，寫申請書，學(xué)有交的請抓緊時間交到年辦。

6，目前沒有定工作的，畢業(yè)后兩年內(nèi)找到了工作，要回本校進行改派的，把派遣證，戶口，所聯(lián)系的接受單位，原單位的違約證明帶回學(xué)院，到就業(yè)辦進行改派，然后自己到四川省教委去辦理。

五 其他各類工作

1，學(xué)校有一本畢業(yè)紀(jì)念冊和年級也精心為同學(xué)們制作一本紀(jì)念冊，是根據(jù)每一個班同學(xué)們的合影與班級名言設(shè)計，不然5年了，只知道本班的同學(xué)，十年以后其它人可能都記不得模樣了。2，畢業(yè)聚餐費已領(lǐng)取，請班長認(rèn)真組織和注意安全。3，畢業(yè)晚會15號晚上進行，我們年辦精心組織四個節(jié)目，請大家關(guān)注。畢業(yè)照相、畢業(yè)典禮請認(rèn)真組織，專門講。4，制作DV光盤，每班一份，因為經(jīng)費，而且是這個可以拷，所以只要班長有，大家都會有。

5，離校手續(xù)的辦理，派遣證、戶籍、學(xué)位證、畢業(yè)證的發(fā)放30號，聽候通知。

6，安全文明離校。寢室衛(wèi)生，公共財物，公寓管理中心要進行清理，有故意造成公共財物損壞將追究相關(guān)人員責(zé)任，自己財物，校內(nèi)外人身安全。任何不利于畢業(yè)的言行，請大家注意。否則影響畢業(yè)，畢業(yè)聚餐注意安全，盡量不要酗酒，特別是不要到一些社會社交場所，以免引起糾紛或者人員傷亡，影響畢業(yè)。

5、通知幾個事:(1)紀(jì)律處分撤消:關(guān)于解除處分的申請(2)畢業(yè)照；(3)畢業(yè)典禮：29日。

二、將來：朋友的忠告

回首五年，所有的榮譽都是我們共同創(chuàng)造的，因為我們團結(jié)，因為我們有共同的家：04級一辦，我們一直相信，成績是要靠大家努力腳踏實地去創(chuàng)造，少說空話、大話，建一個和諧穩(wěn)定的大家，做一個誠實可信的能人。

1、適應(yīng)社會的人：少說多做多看多聽多想。

2、腳踏實地、誠實自信、快樂成功的自我

3、立足現(xiàn)狀，規(guī)劃人生！