第一篇：2014.09實驗小學宿舍消防應急疏散演練總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)實驗小學宿舍

消防安全演練總結(jié)

單位：賈峪鎮(zhèn)實驗小學

時間：2014年11月

2014年11月09日是全國第24個消防安全日，我校根據(jù)滎陽市教體局的工作部署及我校實際情況制訂的“實驗小學宿舍消防應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了火災來臨時應急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以朱玉慶校長為組長的應急疏散演練活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《實驗小學宿舍消防應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，朱玉慶校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了細致要求。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃陳紅育副校長在演練前在年級主任會議、演練籌備會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全有效進行疏散，不能留一人；過程中不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、嬉鬧；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

11月 7日上午9點50分，疏散演練正式開始?；顒又?，全

住宿生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從宿舍撤離到樓下再到操場（安全區(qū)域）只用了不到2.5分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。5分鐘過去，學校主管安全的陳紅育副校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在活動最后由安全專干向全體學生講解滅火器的使用并安排學生現(xiàn)場操作使用滅火器。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了此次演練，達到了提高自救能力的要求。

這次消防演練活動是對我?！缎@突發(fā)消防安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付消防突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

附活動照片：

學生迅速安全有序的向安全區(qū)域撤離

學生安全有序撤離

學生快速向操場安全區(qū)域撤離

安全副校長對本次演練進行總結(jié)

第二篇：消防應急疏散演練總結(jié)

雅景小學2016年上學期消防應急疏散演練總結(jié)

根據(jù)雅景小學開學工作會議精神，我校于2016年6月23日上午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

6月23日上午10：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習中，學校教師態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后劉校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

窗體頂端

雅景小學2016年下學期消防應急疏散演練總結(jié)

為進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，雅景小學于2016年12月2日上午開展了一次安全疏散消防演練活動。

上午9點50分，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。各班班主任迅速引導樓內(nèi)學生快速疏散，帶領(lǐng)學生彎著腰、貓著步，用毛巾、衣角等形式捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速撤離，有序疏散到學校操場的安全地帶，隨即各班清點人數(shù)，確認學生是否全部疏散出來。學生們都能按照學校突發(fā)事件緊急疏散預案要求，快速有序地進行疏散，路線明確，行進有序，遵守安全紀律。整個疏散現(xiàn)場井然有序，沒有發(fā)生推搡、踩踏事件，師生們都全部到達前操場安全地點，使本次演練活動圓滿成功。

通過消防逃生演練活動，使學生掌握了逃生、疏散到安全地帶的方式方法，提高了學生抗擊突發(fā)事件的應變能力，從而有效呈現(xiàn)學校以人為本，平安為先，暢快和諧的消防安全環(huán)境。

窗體底端

第三篇：應急消防疏散演練情況總結(jié)

應急消防疏散演練情況總結(jié)

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,我校于2010年11月9日早晨利用廣播操時間進行了全體師生員工參加的消防疏散演練。此次演練學校領(lǐng)導十分重視，為此專門召開了消防安全組織會議，并在全校教工大會、班主任、年級組長和學生大會上進行了動員。由于組織得當、師生重視，疏散演練比較成功。在學校的統(tǒng)一指揮下，學生在班主任和科任老師的護送下，按指定路線迅速、有序地疏散到操場，每層樓梯口都有值勤老師，值勤人員在察看教室后，確定無人滯留后也迅速撤離教學大樓。各部門配合默契，指揮正確，順利地完成此次演練任務。

1、認真組織：執(zhí)行總指揮徐松國主任,副總指揮何海龍老師,成員有張一劍,黃石良以及各辦公室負責人和班主任。將各班班主任和科任老師安排到教室各個樓層道口,做到層層有人管,人人負責任。

2、準備充分：在老師會上,部署全校演練活動。在學生會上,講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個學生行動的要領(lǐng)。以班為單位,班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,班主任對班級學生數(shù)量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位：安排教學樓每層樓東邊兩個教室的學生走東面的樓梯,每層樓西邊兩個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,周圍同學要及時相扶,后面的同學應主動停止前行,并依次向后傳遞信息,保持靜態(tài),避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生。

4、秩序井然：德

育安全辦統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令,立即組織學生開始疏散。疏散時,組織學生按次序撤離。教師站在出口附近,防止學生在出口處擁堵踩踏,一直守到學生全部撤離出口。各教室內(nèi)的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候,樓道負責教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序,守住窗口,注意通行次序,保護學生,沒有出現(xiàn)摔倒。學生也很注意自我保護,用濕毛巾掩住口鼻,降低身軀,已防濃煙；學生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后,各班主任和學生干部立即清點本班人數(shù),人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明顯：通過開展防火和防踩踏疏散演練,使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識,提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。通過演練，使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

當然，我們在演練中也存在需要改進的一些方面：

1、有的班級學生疏散時隊伍間距太小，較容易發(fā)生踩踏事件。

2、個別學生演練時不夠嚴肅認真。在今后應急集合演練還要定期和不定期的進行。

布吉蓮花小學安全辦

2010年11月10日

第四篇：消防應急疏散演練

應急疏散演練 確保師生安全

2014年4月16日上午10點，隨著一陣急促的警報聲，長樂路小學消防安全應急疏散演練正式開始。各班班主任第一時間組織學生撤離教室，按規(guī)定疏散路線撤離教學樓，負責各樓疏散的教師也立即趕赴指定位置，對學生進行安全疏導，在老師的組織下，學生彎著腰，用毛巾捂住口鼻按指定路線迅速有序地疏散到操場中心。隨即各班班主任清點人數(shù)并上報學校。整個過程用時1分36秒，全校師生600余人全部到達安全地帶。

最后安校長在總結(jié)講話時，充分肯定了此次逃生演練活動的成功，再次強調(diào)了舉行火災逃生演練活動的重大意義。我校歷來高度重視學校安全教育工作，廣泛開展不同主題的安全教育活動。此次火災逃生演練活動的開展，既加強了學校應對突發(fā)事件的應急處理能力，又進一步增強了全體師生的安全防范意識。

圖文：楊慧娟丁愛琴

第五篇：宿舍應急逃生疏散演練總結(jié)

宿舍應急逃生疏散演練總結(jié)

為了進一步提高全體師生的防震減災和安全意識，提高全體師生緊急避險、自我救護的能力和科學逃生的能力，培養(yǎng)學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，使學校防震減災安全活動制度化、經(jīng)?；?。我校于2017年3月2日下午13點40分，在我校政教處的組織下，學校領(lǐng)導和全體師生的共同參與，開展了宿舍應急逃生緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，精心部署安排

根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為總指揮的應急疏散演練活動領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，根據(jù)我校實際情況，安排部署演練的相關(guān)工作。為了本次演練能夠順利進行，學校安排政教處校擬定了《宿舍應急逃生疏散演練方案》，并組織好本次以學生干部為主的宿舍應急逃生疏散演練。

二、籌劃縝密，演練預案安全可行

在疏散演練方案中就演練目的、演練步驟、演練內(nèi)容及疏散方式、具體分工、疏散路線、疏散順序、疏散地點以及注意事項都作了具體的說明。為了本次演練能夠順利進行，政教處提前召開學生宿舍長會議，要求全體學生從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并要求宿舍長把會議要求傳達到每一位宿舍成員。

三、師生參與，疏散演練效果良好。

本次疏散演練在警笛響起后，全體人員都能嚴格按照宿舍應急逃生疏散演練方案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到指定地點，并立即清點人數(shù)上報給負責人。在整個演練過程中沒有擁擠和推攘現(xiàn)象發(fā)生，保持著安全良好的秩序和快速反應的能力，從宿舍樓撤離到指定地點只用了3分15秒的時間，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

通過本次宿舍應急逃生疏散演練活動，進一步提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個演練活動也達到了預期的目的。但是，這次演練活動也暴露出一些問題，仍有少部分學生在思想上還不夠重視，認為演練太假，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。

xxxxx 2017年3月3日