第一篇：魯明瑜學(xué)習(xí)小結(jié)

xx同志學(xué)習(xí)小結(jié)

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排，先后集中學(xué)習(xí)了總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署工作會(huì)議上的講話、郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署工作會(huì)議上的講話、市委書記郭瑞民在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上的講話、縣委書記楊明忠在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話、中共新縣縣委黨的群眾路線教育活動(dòng)實(shí)施方案、郭瑞民書記在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記群眾路線專題培訓(xùn)班上的講話、習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)上的講話、習(xí)近平指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)上的講話、縣教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況回頭看方案、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《農(nóng)村干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》、參加鎮(zhèn)干部職工群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)討論、鎮(zhèn)黨委書記黨智華的專題黨課《踐行黨的群眾路線 做群眾滿意的好干部》、鎮(zhèn)向河南省道德模范許光先進(jìn)事跡座談會(huì)、觀看電影《焦裕祿》和《周恩來的四個(gè)晝夜》等學(xué)習(xí)資料。工作之余，我利用閑暇時(shí)間，自覺主動(dòng)加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)資料匯編》、中央八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令、十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神、焦裕祿精神、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、省委省政府《貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的若干意見》的20條規(guī)定、市委市政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的30條規(guī)定》以及與基層工作相關(guān)的《公益林保護(hù)條例》、《婦女兒童保護(hù)法》、種養(yǎng)殖相關(guān)的知識(shí)和土地方面的相關(guān)政策等。

二、學(xué)習(xí)方式

采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)研讀與專題討論相結(jié)合，1.參加鎮(zhèn)干部職工集中學(xué)習(xí)和鎮(zhèn)黨政班子中心組學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)黨章、總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神，以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。

2.舉辦專題講座和黨課。對(duì)開展群眾路線教育的意義、“四風(fēng)”的表現(xiàn)及危害、反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員到聯(lián)系點(diǎn)或分管部門、單位作專題輔導(dǎo)。

3.開展“群眾路線大家談”活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，黨員要結(jié)合集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容，開展討論，分享學(xué)習(xí)心得，聯(lián)系實(shí)際談感受、談體會(huì)。

4.開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要到教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，與基層群眾面對(duì)面溝通交流，找準(zhǔn)問題，研究對(duì)策和措施，幫助解決實(shí)際困難。5.開展讀書自學(xué)。采取個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)資料匯編》、中央八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令以及與基層工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)

當(dāng)前深入開展的以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、全面建設(shè)小康社會(huì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。通過這一階段的學(xué)習(xí)，不僅強(qiáng)化了理論知識(shí)，提高了實(shí)踐能力，并且深刻的認(rèn)識(shí)到自己在政治理論和工作上存在著不足，思想受到了很大的觸動(dòng)。

活動(dòng)開展之始，總覺著“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這些都是上層領(lǐng)導(dǎo)的事情，距離我們這些基層干部很遙遠(yuǎn)，頂多也只存在形式主義和官僚主義，享樂主義都很少，更別提奢靡之風(fēng)了?？墒峭ㄟ^學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)這些“四風(fēng)”問題，遠(yuǎn)不是我們想象中的那樣，而是切實(shí)的存在與我們的基層工作中。比方說享樂主義，它的根源是人生觀、價(jià)值觀出了問題。在“四風(fēng)”之中，享樂主義表現(xiàn)最隱蔽，但危害甚大。它是奢靡之風(fēng)的思想根源，也是許多貪污腐敗的罪惡之源。享樂主義表現(xiàn)形式相對(duì)隱蔽，不易讓人覺察。具體表現(xiàn)為：在精神狀態(tài)上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取；在價(jià)值取向上，把個(gè)人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作；在公務(wù)活動(dòng)中，講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效；在生活方式上，追求“貴族化”，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。結(jié)合我們的工作實(shí)際可以發(fā)現(xiàn)，這些問題也或多或少的存在與我們基層干部之中，有的干部萎靡恍惚，不思進(jìn)取，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”；有的干部拈輕怕重，怕苦怕累，事情多做一點(diǎn)就覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)便滿腹牢騷；有個(gè)別干部玩心較重，樂衷于打打牌，唱唱歌，泡泡腳。究其因，在于對(duì)享樂主義的危害性、頑固性、隱蔽性認(rèn)識(shí)不足，在不知不覺中，偏離了群眾路線。

為了切實(shí)改進(jìn)自身的“四風(fēng)”問題，我通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方式，對(duì)自身進(jìn)行了查擺，征求到了意見12條。對(duì)于查擺出來的問題，我自身也頗有些感觸。在這些意見中，最集中的莫過于深入基層調(diào)研和處理信訪事件經(jīng)驗(yàn)不夠了。其實(shí)自己心里也清楚，在吳陳河工作的這些年，工作作風(fēng)比較漂浮，與村干部交流溝通多，與群眾面對(duì)面交流溝通較少，對(duì)基層真實(shí)情況只知其一，不知其二，了解不透，為基層群眾解決實(shí)際問題較少。對(duì)于大家提的這些意見，我當(dāng)即進(jìn)行整改，切實(shí)深入群眾，走村入戶了解民情民生?；顒?dòng)開展以來，深入信訪戶、上訪戶、困難群眾、黨員代表、村民組長(zhǎng)等家庭，帶問題走訪，邊慰問邊走訪，采取晝?cè)L夜談等方式，切實(shí)征求對(duì)鎮(zhèn)、村及個(gè)人在“四風(fēng)”方面的問題及工作方面的建議。針對(duì)吳陳河居委會(huì)尿毒癥患者江儒清到鎮(zhèn)上訪其公婆和丈夫不給錢治病，并扣押新農(nóng)合醫(yī)療本和戶口本的問題，我聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、司法所、村干部等部門現(xiàn)場(chǎng)辦公，分別到江儒清娘家及其婆家進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)其矛盾和分歧進(jìn)行調(diào)解，在難以調(diào)和的情況下，聯(lián)系縣婦聯(lián)、司法局，為其提供法律援助，引導(dǎo)她走司法途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。此外，在走訪過程中了解到吳陳河村程方萍、王世珍，小河邊村陽彥貴、王德元家庭貧困，尤其是王德元一人撫養(yǎng)三個(gè)重孫子（女）的情況，及時(shí)聯(lián)系民政所，給他們給予一定的救助，得知其孫子孫女無錢買衣服，組織鎮(zhèn)干部將自家孩子衣服清理出來，及時(shí)送到王德元家。通過下基層走訪深切的體會(huì)到，雖然現(xiàn)在人民群眾的生活較為富裕，可仍然存在著為數(shù)不少的困難群眾，他們有的因病致貧，有的因?yàn)?zāi)致貧，有的因智（障）致貧，雖然基本生活得以保障，但生活水平仍然很低，需要政府及社會(huì)愛心人士給予關(guān)注。這次給予這些困難群眾的幫助雖然很微小，但是卻拉近了干部與群眾的距離，聽著他們感謝的話語和依依不舍的告別，體會(huì)到了前所未有的充實(shí)。群眾是樸實(shí)的，只要你真正正正把群眾當(dāng)親人，了解他們所需所想所盼，即使只是幫他們出了微薄之力，他們都會(huì)感激涕零，銘記在心，從心底里擁護(hù)你，愛戴你。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后的工作中一定要把維護(hù)人民群眾的利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利。在生活上提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)群眾的水平。

第二篇：報(bào)告心得體會(huì)(魯明)

勤學(xué)苦練 為個(gè)人發(fā)展積勢(shì)蓄力

——王力耕校長(zhǎng)《常懷仁愛之心——教師職業(yè)素養(yǎng)漫談》報(bào)告心得體會(huì)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系 魯明

2014年3月7日下午，我們?cè)趫?bào)告廳聆聽了全國(guó)著名教育專家、江蘇省特級(jí)教師、市教育局師資處處長(zhǎng)王力耕先生題為《常懷仁愛之心——教師職業(yè)素養(yǎng)漫談》講座，感受如下:

作為一位語文教師，我認(rèn)為我們必須要有豐富的教育教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，深厚的理論基礎(chǔ)和積淀，豐富的人生閱歷，結(jié)合具體的課文，讓學(xué)生接受我們傳授的深入淺出、聲情并茂、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、鞭辟入里、理論實(shí)際相結(jié)合、指導(dǎo)性和操作性極強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)所需要的新型語文課，讓他們的心靈每次都被震撼，被洗禮，讓他們覺得進(jìn)入職業(yè)學(xué)校受益匪淺。要做到這一點(diǎn)作為一個(gè)中學(xué)高級(jí)教師的我要做的事很多，匯成一句話就是：勤學(xué)苦練。

圍繞教育的核心是回歸人性這一主題，他提到，何為人性？天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。而現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育存在三大弊端，“齊步走，一刀切”、“說假話，做假文”和“把中點(diǎn)，當(dāng)終點(diǎn)”，從而相應(yīng)呼吁差異教學(xué)、人性教育和綠色升學(xué)率。就這一點(diǎn)，作為語文教師的我很贊同，一位數(shù)學(xué)教師能把這個(gè)問題看的這么透，可見他有深厚的理論素養(yǎng)。要知道教學(xué)目標(biāo)被人為的放大，教學(xué)過程脫離實(shí)際無限拔高，教育結(jié)果永遠(yuǎn)盯著份數(shù)，一場(chǎng)考試下來語文學(xué)科班級(jí)均分少個(gè)零點(diǎn)零幾，就說明某某人教學(xué)水平趕不上某某人啦。假如一個(gè)學(xué)生少做一條題目，我們的老師豈不要進(jìn)十八層地獄。這種以偏概全的考核教師，給教師定性，嚴(yán)重的挫傷了教師的積極性。我們要和王力耕先生站在一道，呼吁提出教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以尊重人為前提，尊重孩子的基礎(chǔ)和差異；教學(xué)過程以發(fā)展人為過程，發(fā)展孩子能力和素質(zhì)；以完善人為目標(biāo)，完善孩子的性格和人格。讓學(xué)生終身獲得發(fā)展才是我們的天職。

王力耕講的好，教師要擁有愛心，他闡述了五大條。愛父母，盡孝道，生存之本（如果連父母都不愛，還談什么愛學(xué)生、愛同事、愛他人、愛國(guó)家）；愛他

人，會(huì)尊重，處世之本；愛反思，善反思，進(jìn)步之本（反思職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)能力、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)發(fā)展）；愛學(xué)生，教好書，立身之本（愛學(xué)生體現(xiàn)在從心底認(rèn)可學(xué)生、擁有一顆尊重和包容的心和關(guān)注學(xué)生的未來；教好書首先要研究教材，一輩子用心研究，其次要研究學(xué)生，重點(diǎn)要研究課堂，課堂上教師要控制表達(dá)的欲望，“示弱”是一種智慧）；愛事業(yè)，做好事，成功之本（他首先提出“五要五不要”——做好小事，不要眼高手低；要甘當(dāng)配角，不要心浮氣躁；要樂于吃苦，不要怨天尤人；要調(diào)整心態(tài)，不要懷才不遇；要善于學(xué)習(xí)，不要自命不凡。王力耕先生一席話告訴了我們當(dāng)今所需要的，愛父母是必須的，一個(gè)連父母都不愛的教師根本就不配做教師，也許你把教師收入的三分之二都用在了父母身上，父母是我們的上帝，因?yàn)槭巧系郯涯銕У竭@個(gè)世界，父母也是“奴隸”，他默默無聞地為你賺錢，讓你有房子、有車子、有妻子、有孩子，你不愛他怎么能行呢？不要以我工資少、要繳房貸、孩子上學(xué)等為借口，老人嘛，給點(diǎn)錢還是有必要的。那怕你沒有錢，多給父母點(diǎn)溫暖、關(guān)愛和糖心話，這就是愛父母，如果有錢給點(diǎn)就更好了。

聽了王力耕的報(bào)告，我們深深地懂得了要多學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)文學(xué)，提高語言表達(dá)能力；多學(xué)一點(diǎn)歷史，博古通今以明志；多學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，使人通透；多學(xué)點(diǎn)教育學(xué)，感悟智慧；多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，自我心理調(diào)節(jié)完善自己性格，增強(qiáng)理解、溝通和反思，讓我們自己的發(fā)展充滿競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。

第三篇：魯高一化學(xué)方程式小結(jié)

高一化學(xué)方程式練習(xí)

(1)鈉和氧氣

(2)鈉和水，并寫出現(xiàn)象

(3)鈉暴露在空氣中的變化

(4)氧化鈉和水

(5)過氧化鈉和水

(6)過氧化鈉和二氧化碳

(7)碳酸氫鈉受熱分解

(8)溶洞反應(yīng)

(9)碳酸氫銨受熱分解

(10)氯化銨受熱分解

(11)氫氧化鈉溶液通入二氧化碳

(12)氫氣和氯氣

(13)氯氣溶于水

(14)氯氣和銅并寫出現(xiàn)象

(15)氯氣和氫氧化鈉溶液

（16）工業(yè)上制漂白粉

（17）漂白粉失效

（18）氯氣和鐵并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（19）用鐵和稀鹽酸制氫氣

(20)氯氣通入FeCl2溶液

(21)鐵粉加入到FeCl3溶液里的離子方程式

(22))銅粉加入到FeCl3溶液里的離子方程式(用于雕刻銅線路版)

（23)Cl2+NaBr：

(24)氯氣和二氧化硫1：1混合通入水中

(25)氨氣和氯化氫氣體并寫出現(xiàn)象

（26)久置硝酸呈黃色的原因

(27)銅和濃硫酸

(28)銅和稀硝酸

(29)銅和濃硝酸

(30)碳和濃硝酸

(31)鐵和稀硝酸

（32）鐵和濃硝酸（33）氫硫酸和二氧化硫

（34）實(shí)驗(yàn)室制氨氣

（35）電離方程式： H2O NH3.H2O 醋酸

硫酸鋇

碳酸

(36)離子方程式 氫氧化鋇和稀硫酸

碳酸鈣和稀鹽酸

氯氣和氫氧化鈉

(37)氫氧化亞鐵暴露在空氣中并寫出顏色變化

(38)實(shí)驗(yàn)室制氯氣

(39)高爐煉鐵

（40）尿素的化學(xué)式

(42)雷雨肥田

(43)工業(yè)上制硝酸

(44)工業(yè)上制硫酸

(45)氨氣溶于水

(46)黑火藥爆炸

(47)酸雨有關(guān)方程式

(48)氯堿工業(yè)

(49)海水提取鎂

（50）鎂和二氧化碳

(51)鎂和氮?dú)?/p>

（52）海水中提溴

第四篇：魯明鑫同志先進(jìn)事跡材料

農(nóng)村發(fā)展多奇志代表創(chuàng)業(yè)逞英豪

——宛城區(qū)人大代表魯明鑫創(chuàng)業(yè)紀(jì)實(shí)

剛接觸魯明鑫，樸實(shí)誠(chéng)懇，言語不多，怎么看也不能和想象中那種事業(yè)小有成就的青年企業(yè)家掛上鉤，然而就是這樣一位在瓦店鎮(zhèn)逵營(yíng)村土生土長(zhǎng)的漢子身后卻罩著無數(shù)閃耀的光環(huán)，2007年宛城區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，2009年宛城區(qū) “新長(zhǎng)征隊(duì)突擊手”，2002年至今兩屆當(dāng)選為區(qū)人大代表．

艱苦創(chuàng)業(yè)，勤勞致富

魯明鑫自l 998年畢業(yè)后，回鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，1 999年他通過銀行貸款和從朋友那里拆借籌集資金，親自創(chuàng)辦了一個(gè)生產(chǎn)能力1200噸的小型軋花廠，公平收購(gòu)農(nóng)民種植的棉花，再加工成皮棉銷售．解決了農(nóng)民賣棉難的后顧之憂：同時(shí)安排當(dāng)?shù)剞r(nóng)民30多人就業(yè)，發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)。小型軋花廠的建立不僅增加財(cái)政稅收收入，而且也為農(nóng)民工創(chuàng)造了穩(wěn)定性收入。同時(shí)搞活了經(jīng)濟(jì)、帶動(dòng)了農(nóng)民種植棉花的積極性。2000年他又接受了他父親創(chuàng)辦的小型棉紡廠。接手后，他大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，注重質(zhì)量和效率，拆借資金，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備改造，同時(shí)新增添了機(jī)械設(shè)備，采用新工藝，新技術(shù)，高薪聘請(qǐng)技術(shù)人員，加強(qiáng)內(nèi)部管理等一系措施，使紡紗廠由原來的3000錠擴(kuò)展到7000錠，紡紗能力增長(zhǎng)了倍

1多。經(jīng)歷改變了從低檔產(chǎn)品向高檔次產(chǎn)品的跨越，為企業(yè)以后的快速發(fā)展奠定了后勁，注入了新的活力。同時(shí)解決新就業(yè)農(nóng)民工200多人。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，企業(yè)資產(chǎn)和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不斷增加：他堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則，注重“雙贏”、公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，一直受到了客戶的好評(píng)。幾年下來，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益逐步增長(zhǎng)，他本人也成了當(dāng)?shù)厍趧谥赂坏摹澳苋恕保寒?dāng)?shù)剞r(nóng)民工們說：俺們現(xiàn)在是工廠田地兩不誤、雙豐收，不到外地打工也富有”。

敢立潮頭，帶頭致富

辦工業(yè)、上項(xiàng)目、招商引資，是上級(jí)政府部門一再倡導(dǎo)的事情，多數(shù)人只是喊喊口號(hào)，落實(shí)的少，成功能少，關(guān)鍵的是思想不解放，只講客觀原因，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。魯明鑫同志則不是這樣，他敢應(yīng)潮頭，不懼風(fēng)險(xiǎn)：他常說：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就象動(dòng)物世界一樣，適者生存”他注重“雙贏”誠(chéng)信做人，甘當(dāng)帶頭致富的創(chuàng)業(yè)人，2008年根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要和貫徹執(zhí)行黨中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的精神，魯明鑫同志果斷地上馬黃牛育肥養(yǎng)殖項(xiàng)目。不僅自己搞養(yǎng)殖，還帶動(dòng)周圍村民搞養(yǎng)殖。為了給村民提供便利條件，他組織人員到外地批量購(gòu)進(jìn)犢牛，滿足村民需求，或以無償借資給本村農(nóng)民鼓勵(lì)搞養(yǎng)殖，他的行為有力地影響和帶動(dòng)村民養(yǎng)殖致富：他說這樣做的目的是起到模范帶頭作用，以后可以達(dá)到規(guī)?；B(yǎng)殖。在他的影響下，現(xiàn)在瓦店鎮(zhèn)逵營(yíng)村己新增加

10多家農(nóng)戶也搞起了養(yǎng)殖，肉牛育肥數(shù)量比以前增加了100多頭。新上黃牛養(yǎng)殖項(xiàng)目，需要儲(chǔ)備大量的麥秸桿和玉米等草料，他以每市斤o．1元的價(jià)格從農(nóng)戶手里收購(gòu)。既增加了農(nóng)民的收入，又解決了本地多年來焚燒秸桿的現(xiàn)象。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，牛場(chǎng)新建了1 50的平方米沼氣池，利用牛的糞便產(chǎn)沼氣，使20多家農(nóng)戶使用上了清潔能源?；槔?，變廢為寶。保護(hù)環(huán)境，減少了污染：他幫助，帶動(dòng)一批農(nóng)戶勤勞致富，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了廣泛影響。

互利雙贏，共同致富

為了研究和探討高效生態(tài)農(nóng)牧業(yè)及集約化經(jīng)營(yíng)發(fā)展的模式和路子，全面推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，引導(dǎo)農(nóng)民投身于生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，探索“公司十農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+基地建設(shè)“和“訂單農(nóng)業(yè)”等多種經(jīng)營(yíng)方式；根據(jù)中央允許農(nóng)民承包土地流轉(zhuǎn)的政策精神。魯明鑫同志于2008年和2009年相繼從本村農(nóng)民手中流轉(zhuǎn)租地100多畝搞起生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)開發(fā)。園區(qū)的開發(fā)立足于對(duì)先進(jìn)種植和栽培技術(shù)的開發(fā)利用；立足于對(duì)綠色環(huán)保生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)。他從農(nóng)戶中租賃的土地，每畝每年800元租金(政府補(bǔ)貼y]農(nóng)戶個(gè)人)，租期10—15年以租賃合同的形式固定下來。出租責(zé)任田的農(nóng)民可以到生態(tài)園內(nèi)工作，或勞務(wù)輸出，或反包種植；出租土地后，對(duì)農(nóng)戶來說，旱澇保豐收，還可以外出打上增加收入；對(duì)租賃方來說，綜合開發(fā)，高效利用，互利雙贏．共

同致富。好多人嘲笑說“這么高的租金，種地能賺個(gè)啥，只賠一門”；可他不這樣認(rèn)為，他想的是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中積極引進(jìn)新品種，采用新技術(shù)，幫助，帶動(dòng)一批農(nóng)戶勤勞致富，共同致富。最終摸索出一條農(nóng)業(yè)機(jī)械化、規(guī)?；⑸鷳B(tài)化經(jīng)營(yíng)的路子。

熱心公益，富不忘本

魯明鑫本人品德高尚，為人忠厚，勤儉節(jié)約，而且善以待人，熱心公益，歷年來，多次以物品或現(xiàn)金的形式捐給貧困大學(xué)生、殘疾人，農(nóng)村五保老人和本村困難戶：并且捐資修路，以交納特殊黨費(fèi)的形式，提資給我四川汶川人民，參與抗震救災(zāi)等社會(huì)活動(dòng)。他常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部們說：“人富裕了，不能忘本?？纯唇裉?，也要想想從前。特別要感謝黨的政策好，如果沒有改革開放，讓一部分人先富起來的政策，就沒有今天的好日子。因此現(xiàn)在有錢了，要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，多做好事和善事，這樣才能對(duì)得起黨對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起良心。他是這樣說的，也是這樣傲的。在文明新村創(chuàng)建中，他在全村率先實(shí)行庭院凈化，硬化、綠化、美化。為了增加村委的收入，他主動(dòng)把原村委所在地以租賃的形式租下來，除每年支付租金外還翻修、綠化整個(gè)村部，并無償讓出四間房屋，供兩委班子辦公用。

他還多次協(xié)助村委處理鄰里糾紛，化解村民矛盾。總之，魯明鑫同志是一個(gè)思想解放，勇于創(chuàng)新，品德高尚，誠(chéng)實(shí)

守信，熱愛科學(xué)、崇尚文明，愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)互助，勤勞致富、熱心公益，并具有高度社會(huì)責(zé)任感的新型農(nóng)民，甚稱是現(xiàn)代青年入的典范。

第五篇：魯明勇歷年獲獎(jiǎng)材料

獲重要獎(jiǎng)勵(lì)共13項(xiàng)，其中：省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)；州市社科成果獎(jiǎng)和人才獎(jiǎng)5項(xiàng)：

一、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)：

1、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，2010-10，湖南省教育廳, 項(xiàng)目《民族貧困地區(qū)地方高校產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式研究與實(shí)踐》,排第3。

2、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng),2009-04,湖南省教育廳,項(xiàng)目《民族地區(qū)商科高等教育人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐》,排第4。

3、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)，2006-11，湖南省教育廳，項(xiàng)目《民族地區(qū)商科高等教育產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合研究與實(shí)踐》；排第3。

二、省部級(jí)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)

1、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)，2016-02，湖南省人民政府，項(xiàng)目《湘西旅游產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展與旅游富民戰(zhàn)略研究與應(yīng)用》排第2.2、國(guó)家民委社科成果獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)，2012-07，國(guó)家民委，專著《區(qū)域旅游合作的博弈研究》獨(dú)著。

3、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)，2011-12，湖南省人民政府，項(xiàng)目《湘西農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》排第3。

4、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)，2010-12，湖南省人民政府，項(xiàng)目《湖南西部地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)民增收問題研究》排第3。

5、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)，2009-10，湖南省人民政府，項(xiàng)目《武陵山區(qū)旅游業(yè)發(fā)展與小城鎮(zhèn)建設(shè)互動(dòng)研究》排第2。

三、州市社科成果獎(jiǎng)、人才獎(jiǎng)5項(xiàng)

1、湘西州第六屆社科成果獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，2014-06，湘西州委州人民政府，著作《武陵山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿問題研究》，獨(dú)著。

2、湘西州第五屆社科成果獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)，2012-07，湘西州委州人民政府，著作《區(qū)域旅游合作的博弈研究》，獨(dú)著。

3、湘西州第四屆社科成果獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)，2009-12，湘西州委州人民政府，著作《湘西州域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，獨(dú)著。

4、湘西州第九屆青年科技獎(jiǎng)，2011-12，湘西州委組織部、州人力資源和社會(huì)保障局 人才獎(jiǎng)。

5、湘西州第十一屆優(yōu)秀政協(xié)委員，2015-12，湘西州政協(xié)頒發(fā)。

材料

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng)、博大的仁愛之心，教書育人成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出，事跡感人，享有很高社會(huì)聲譽(yù)，具有重要影響力，人民群眾公認(rèn)。

從教二十五年來，一直堅(jiān)持教學(xué)科研第一線，勤奮刻苦，拼搏進(jìn)取，在課程教學(xué)與班級(jí)管理、質(zhì)量工程、學(xué)科建設(shè)和科研、指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)學(xué)研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面做出了突出貢獻(xiàn)。是吉首大學(xué)在湘西民族地區(qū)具有很高社會(huì)聲譽(yù)的教師。

一、銳意改革，求真務(wù)實(shí)，教學(xué)改革成果突出 深入民族地區(qū)教學(xué)規(guī)律探索，展開貧困地區(qū)高等教育改革與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)相協(xié)調(diào)的教育模式改革，取得了突出的教改成果，其中省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)共5項(xiàng)。勤于教學(xué)素材建設(shè)，主持完成教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目10項(xiàng)，在課程質(zhì)量工程建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合方面，作出了突出貢獻(xiàn)。

二、勤奮刻苦，勇挑重?fù)?dān)，教書育人成績(jī)顯著

忠于黨的教育事業(yè)，長(zhǎng)期承擔(dān)著繁重教學(xué)和科研任務(wù),幾乎每天是院里第一個(gè)來到辦公室和最后一個(gè)離開的教師，不抽煙不打麻將，大部分節(jié)假日都用在教改和科研上。

以包滿的工作量和熱情投入課堂教學(xué)。所在的會(huì)計(jì)系師資缺，承擔(dān)了《資產(chǎn)評(píng)估》、《管理會(huì)計(jì)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》等多門本科課程教學(xué)。課堂教學(xué)深入淺出，受到學(xué)生歡迎。黃喜林同學(xué)撰文《老魯?shù)氖谡n哲學(xué)》發(fā)在《吉首大學(xué)報(bào)》上。多次獲得 “畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)勵(lì)。

以高度的責(zé)任感和愛心投入班級(jí)管理。任2003級(jí)信管班的班主任，正值學(xué)校將信管專搬遷張家界校區(qū)，作了大量細(xì)致思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，順利完成搬遷。任2006級(jí)工商管理2班的班主任（三本），要求學(xué)生制定人生規(guī)劃目標(biāo)、在班級(jí)建立學(xué)習(xí)小組等形式全面狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，2008該班被學(xué)院評(píng)為“進(jìn)步最快班級(jí)”。任2008級(jí)會(huì)計(jì)9班的班主任。是專升本班級(jí)，學(xué)生來源于省內(nèi)外?？茖W(xué)校，對(duì)本校認(rèn)同感不高。針對(duì)這一情況，召開多種形式的班會(huì)，組織了一系列活動(dòng)，消除學(xué)生之間的隔閡，強(qiáng)化了對(duì)專升本學(xué)生對(duì)本校的認(rèn)同感，2010該班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

以強(qiáng)大的使命感和專注投入學(xué)科建設(shè)。

一直兼職院學(xué)科辦秘書工作,協(xié)調(diào)學(xué)科帶頭人，完成了以下工作，為學(xué)科建設(shè)作出了貢獻(xiàn)： 每年完成商學(xué)院老師論文統(tǒng)計(jì)、科研建設(shè)檔案管理等工作；碩士點(diǎn)申報(bào)材料（2個(gè)：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理）；省級(jí)研究基地申報(bào)、檢查、驗(yàn)收材料的組織、撰寫（2個(gè)：“湖南西部經(jīng)濟(jì)研究基地”、湖南省自然與文化遺產(chǎn)研究基地）；省級(jí)研究團(tuán)隊(duì)申報(bào)、檢查、驗(yàn)收材料的組織、撰寫（1個(gè)：旅游發(fā)展與管理團(tuán)隊(duì)）；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)、檢查、驗(yàn)收材料的組織、撰寫（1個(gè)：原為中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)）

以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)投入就業(yè)指導(dǎo)

被湘西州、吉首市和龍山縣聘為“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家”。指導(dǎo)楊勝同學(xué)創(chuàng)辦“湘西坊”成為湘西地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型；指導(dǎo)賈武等同學(xué)成立“吉首年青創(chuàng)業(yè)家協(xié)會(huì)”工作；指導(dǎo)張楊等同學(xué)等創(chuàng)辦“湘西生活網(wǎng)”，一舉成為湘西門戶網(wǎng)站，年收入近千元。吉首市委常委、宣傳部長(zhǎng)時(shí)榮芬評(píng)價(jià)說湘西生活網(wǎng)的點(diǎn)擊率有一半以上是魯教授帶來的。指導(dǎo)肖永生同學(xué)在大湘西地區(qū)營(yíng)銷用友財(cái)務(wù)軟件，銷售額超千萬元。

三、著力創(chuàng)新

積極開展科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科發(fā)展、推動(dòng)湘西民族貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面作出突出貢獻(xiàn)：

●主持各級(jí)課題16項(xiàng)，其中主持國(guó)家級(jí)社科基金課題1項(xiàng)、湖南省自科基金、軟科學(xué)基金、社科基金、教育廳項(xiàng)目、地州級(jí)橫向項(xiàng)目共15項(xiàng)。參與湖南省重大社科研究項(xiàng)目2項(xiàng)。

●出版專著2部,這2部都獲廳州級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)校優(yōu)秀出版獎(jiǎng)勵(lì)

●發(fā)表論文41篇，其中屬CSSCI期刊論文16篇，人大復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載4篇。