第一篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師活動小結(jié)

觀看“最美鄉(xiāng)村教師”活動小結(jié)

2014年2月20日晚，我校組織全體教師觀看了澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片。老師們邊看邊做筆記，被一幕幕感人至深、催人淚下的場面深深打動。他們以對教育事業(yè)和對孩子們的赤誠熱愛和無怨無悔的付出，為孩子們插上了飛翔的翅膀；他們用行動為我們樹起了為人師表、甘為人梯的標桿。在座的每位教師的心靈一次次受到震撼，眼睛一次次濕潤了，深深地被那些老師美麗善良的心靈和樸實無華的行動所感動。這些最美鄉(xiāng)村教師沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

會后，大家展開討論，說這次觀看澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片是獻給一線老師的一份禮物，一場視覺盛宴。作為教師，我們?yōu)榻處熽犖橹杏羞@樣的最美鄉(xiāng)村教師而感到自豪。同樣身為老師，我們就是要學(xué)習“最美老師”他們那種無私奉獻的精神與矢志不渝的頑強意志；學(xué)習他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望；學(xué)習他們不為名不為利，默默奉獻于黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師！

通過觀看澤州縣 “最美鄉(xiāng)村教師”記錄片后，提高了我校老師們的思想境界和敬業(yè)精神，增強了教師熱愛本職工作的意識，這必將為推動我校的教育又好又快發(fā)展提供強大的精神動力。通過本次活動，進一步強化了師風、凈化了師德、感化了師行，鼓舞和激勵了所有老師積極獻身黨的教育事業(yè)，所有教師承諾要積極努力地做一名理想信念堅定、思想境界高尚、職業(yè)操守嚴謹、學(xué)生和家長依賴的人民教師！

第二篇：最美鄉(xiāng)村教師小結(jié)

最美鄉(xiāng)村教師事跡

我于一九九八年從事小學(xué)語文教學(xué)工作，本人任職以來，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業(yè)，平時認真學(xué)習黨的基本理論知識，嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

—、思想品德，職業(yè)道德---愛業(yè)敬崗

十多年來，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)提高等活動，加強業(yè)務(wù)水平的提高。在學(xué)習中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學(xué)中由于不斷學(xué)習，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學(xué)模式和經(jīng)驗，二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績---精心施教，成績突出

在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認真負責，嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級教育部門和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我的優(yōu)質(zhì)課被評為市二等獎。鎮(zhèn)級一等獎，語文教案市一等獎。教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的作用》在中小學(xué)教育發(fā)表，教學(xué)案例《展示個性之美 創(chuàng)課堂精彩》獲徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室三等獎，教學(xué)設(shè)計《槐鄉(xiāng)五月》獲江蘇省教育學(xué)會及江蘇省教育培訓(xùn)中心三等 獎，《語文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)》獲新沂市教育局二等獎，《如何提高小學(xué)生作文能力》獲新沂市教育局一等獎，并多次獲得許多不同層次的輔導(dǎo)獎。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動，使學(xué)生對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。語文教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)級抽測中2006—2010分別為全鎮(zhèn)前第1，2，3名；2012年鎮(zhèn)語文成績抽測中獲全鎮(zhèn)第2名。2014年鎮(zhèn)語文成績抽測中獲全鎮(zhèn)第2名.2015年鎮(zhèn)語文成績抽測中獲全鎮(zhèn)第6名。2016年鎮(zhèn)語文成績抽測中獲全鎮(zhèn)第4名。潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，備課在市鎮(zhèn)評比中多次獲一、二等獎。課堂教學(xué)效果好，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。

多次代表學(xué)校開展學(xué)校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，在社會、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師的風范，我以真誠、，做到以身作則、為人師表、嚴出于愛，注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。由于我的工作突出2003,04.05.07.08年至2010.2011.2012.2013考核9年被評為優(yōu)秀。2009年獲市“優(yōu)秀教育工作者”、“學(xué)生最喜愛的老師”；2012—2013年被評為市“新沂市優(yōu)秀教育工作者”；2015年被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”2015—2016鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”其余各年均為合格。2010年參加了“國培計劃-‘知行中國’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”由于成績優(yōu)異并被評為優(yōu)秀學(xué)員；

三、班主任工作和班級管理

我一直擔任班主任工作，注重學(xué)生的安全，認真做好學(xué)生的思想工作。充分發(fā)揮班干部作用，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文雅學(xué)習環(huán)境。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我??在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長內(nèi)在動機的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；從培養(yǎng)學(xué)生的責任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風氣正，學(xué)習氣氛濃，凝聚力強，考試成績好??我們班每次都能拿到流動紅旗，還多次被評為文明班級。

自履現(xiàn)職以來，我擔任班主任、圖書管理.興趣小組輔導(dǎo)。工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，主動和他們交談，摸摸他的頭，或幫助整理書包及衣服。從贊美著手。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

四、圖書管理

我一直兼職學(xué)校圖書管理，在十幾年的圖書管理中我一直做到：

（一）、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學(xué)習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基

本保持原樣。

5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。

（二）、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法。

每學(xué)期，我們還根據(jù)新教育精神，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習、鍛煉和提高的機會。兩年來，學(xué)校組織學(xué)生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學(xué)生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書室的主人，同時使圖書室的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書室也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，每學(xué)期，學(xué)生平均每人借書都接近100余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達500人次以上，有效的提高了圖書的利用率。同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，回顧十幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗，但更多的是成功和滿足的微笑。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，奉獻我微薄的力量。

第三篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師觀后感

觀看《最美鄉(xiāng)村教師》心得體會

一小 王 艷

通過學(xué)校組織的集中學(xué)習，我觀看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會，頗為感動，在中華大地上其實有千百萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。

每看完一位老師的事跡，就會熱淚盈眶，給我?guī)硇撵`的震撼。他們堅守在平凡的崗位，恪守著一份清貧，無怨無悔的以一種精神，一種信念，一種態(tài)度，默默奉獻，想出自己的青春、健康、家庭、直至生命。和他們相比，同為教師的我，自感渺小，付出的太少。

這十位最美鄉(xiāng)村教師中，給我留下最深刻印象的便是河北省平鄉(xiāng)縣賈村小學(xué)的胡清汝老師，不僅僅因為這位老師出生在一個“教師世家”，“四世同堂”（“堂”指課堂，白巖松語），而是這位老師在用心做教育。從21年之前，胡老師每年都讓自己任教的一屆屆學(xué)生談自己的理想，更為可貴的是胡老師找來當時最簡單的錄音工具——錄音機，將每個孩子的理想一一錄下來?？上攵?，若干年之后，當這些孩子再次聽到自己的錄音，會是多么的親切和激動，而在這些孩子成長的路上，學(xué)生時代的理想錄音將會為他們的學(xué)習和生活增添多么大的動力，在一次次的錄音中，在一次次的激勵下，胡老師班里的一個個學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想，有的真的成了一名醫(yī)生，有的真的成了一名軍人，還有的當上了公務(wù)員，除了這些孩子個人的努力之外，胡老師的理想錄音恐怕功不可沒。

看著看著，我不由得默默流眼淚，無不為之感動，這些平凡而又偉大的老師們是我們作為教育工作者的楷模。其實，在我們身邊，也有很多可親可敬的人們，默默奉獻在教育一線。對于我自己，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，把自己平時的教育工作當做事業(yè)來做，把教育教學(xué)當做藝術(shù)來研究，才有可能上出更加優(yōu)秀的課，態(tài)度決定一切，能不能上好一堂課，能不能讓課堂成為孩子生命狂歡，能不能讓自己的課堂呈現(xiàn)出更多的亮點。愛學(xué)生并不難，難得是堅持不懈的一直做下去，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，對別人的孩子要象對自己的孩子一樣，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，關(guān)愛每個學(xué)生是教師的職責，只有平等的對待每個孩子，關(guān)心每個孩子，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，我們的教育才會有更好的效果。

最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮過去了，我們要像他們一樣，用自己的愛心，細心，關(guān)心，讓我們的學(xué)生在求實的校園健康快樂的成長，我要依他們?yōu)榘駱?，時刻激勵自己。我會以滿腔的熱情全身心的投入今后的教學(xué)中。

第四篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師體會

《觀看最美鄉(xiāng)村教師》心得體會

觀看了中央電視臺正在播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡，令我感觸頗深！我決心以“最美教師”為榜樣，開拓進取，做人民滿意的教師和教育工作者。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作.尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責任心是分不開的，對于更多的教師來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?/p>

最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把社會打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第五篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師心得體會

觀看“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮心得體會

最近學(xué)校組織觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮之后，心里很沉重，對照自己，感到身上的責任很重，仔細想想，是自己對于教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺，踐行不足。

作為一名教師該怎么做，才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師？最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師 他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精 神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂，感嘆英雄無用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。