第一篇：主題班會(huì)一等獎(jiǎng)《我與集體共成長(zhǎng)》教案

《我與班級(jí)共成長(zhǎng)》主題班會(huì)

設(shè)計(jì)者：李振倩

活動(dòng)主題：我與班級(jí)共成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：回顧高一這8個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。通過(guò)這堂班會(huì)課，使大家明白個(gè)人與集體的關(guān)系，現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題以及解決方法，個(gè)人與集體如何能更好地成長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，對(duì)班級(jí)建設(shè)充滿責(zé)任感和使命感，共同將班集體建設(shè)得更美好?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入

T: 同學(xué)們時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的高中生活已經(jīng)過(guò)去了234天10小時(shí)25分，3年的高中生活已經(jīng)快走過(guò)了1/3。8個(gè)月前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對(duì)高中生活的無(wú)限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。分班以來(lái)，我們從相識(shí)到相知再到相親相愛(ài)，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，團(tuán)結(jié)奮斗，我們也有過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。我們不斷迎接新的學(xué)習(xí)、生活與挑戰(zhàn)，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。今天我希望借助這堂班會(huì)課，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，和大家一同討論如何使我們與集體更好地成長(zhǎng)。

二、回顧過(guò)去 1.與集體之相識(shí)

還記得當(dāng)我們剛分班進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，每位同學(xué)都有一小段的自我介紹，其中有一些帶著點(diǎn)懵懂，又有些極富張揚(yáng)的個(gè)性。我從中挑選了幾位同學(xué)的自我介紹，大家一起來(lái)看看，猜猜他們是誰(shuí)？你還記得嗎？ PPT展示（學(xué)生集體回答）：

（1）我不敢說(shuō)我學(xué)的有多好，但是我一定會(huì)盡全力去學(xué)！————羅榮喜

（2）大家好，我叫XXX，我來(lái)自風(fēng)扇，有沒(méi)有鳳山的一起回家？我柔韌性好，可以踢到門(mén)。我喜歡看風(fēng)景，喜歡武術(shù)之類(lèi)的。希望能和大家成為好朋友！————覃智林

（3）同學(xué)們大家好！我來(lái)自15-8班，我現(xiàn)在來(lái)到這里，希望和你們愉快度過(guò)三年。熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜歡玩游戲，然后我要?jiǎng)?lì)志長(zhǎng)高、減肥！————盧祖威

（4）大家好，我叫帥滿，性格很陽(yáng)光、活潑嗎、喜歡唱歌。魅力無(wú)限。好吧，我的名字是XXX.2.與集體之歡喜感動(dòng)

看不出當(dāng)時(shí)看似不經(jīng)意的大家，卻已經(jīng)把同學(xué)們的初次印象記在心頭！剛才幾位同學(xué)的自我介紹，有很多讓我們捧腹大笑，讓我們重新回想起那時(shí)還是很稚嫩的自己。在這段時(shí)光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我這里也記錄了一些我們班級(jí)在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些歡喜感動(dòng)。在此也拿出來(lái)與大家分享一下，（PPT展示照片，歡樂(lè)：韋國(guó)梁大笑樣子、韋喬杰扎頭發(fā)、韋瑩玉轉(zhuǎn)呼啦圈，展示籃球賽時(shí)男生打球女生加油的圖片、受傷時(shí)大家互相幫助的圖片、同學(xué)在教室?jiàn)^斗看書(shū)的圖片、班主任輔導(dǎo)學(xué)生的照片、跑操時(shí)集體喊口號(hào)的照片、小組討論時(shí)的照片)在這段時(shí)光里，我們一起經(jīng)歷了那么多，那在你的腦海里，又有哪些我們的成長(zhǎng)記錄呢？？請(qǐng)大家回憶一下，3分鐘后請(qǐng)你分享一件與我們一起經(jīng)歷的歡喜或感動(dòng)。（5分鐘的分享時(shí)間）分享1 分享2 分享3 分享4…（王肖演講時(shí)忘詞，我班同學(xué)在臺(tái)下鼓勵(lì)）

分享5…（何濟(jì)帆分享和我吵架的事，同時(shí)我點(diǎn)評(píng)他對(duì)我說(shuō)過(guò)的感動(dòng)的話）

3.與集體之團(tuán)結(jié)

T: 請(qǐng)坐，謝謝幾位同學(xué)給我們分享的一些感動(dòng)的小故事小回憶.大家的分享讓我體會(huì)到我們竟一起經(jīng)歷的這么多的歡喜與感動(dòng)。也正是這樣才讓我感到經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的感情，才經(jīng)得起考驗(yàn)，才顯得彌足珍貴！，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿正能量的集體離不開(kāi)個(gè)人，集體需要我們每一個(gè)個(gè)人的付出與努力，只有這樣集體才能夠走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，集體又會(huì)促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。比如籃球賽在我們班集體拉拉隊(duì)的加油下，讓打球的5個(gè)同學(xué)更有動(dòng)力，從而贏取勝利！我們大家都知道，在高一下學(xué)期由于文理科分班，我們又重新組建成了一個(gè)新的大家庭。但我們是否足夠團(tuán)結(jié)呢？？下面我想通過(guò)一個(gè)游戲檢驗(yàn)！有請(qǐng)我們班訓(xùn)練有素的8大金剛就位，再有請(qǐng)一位女生，誰(shuí)敢來(lái)？？。

（玩游戲8人搭手鋪，1個(gè)人背對(duì)著向后倒。此游戲體現(xiàn)信任與團(tuán)結(jié)）

問(wèn)：給這兩位同學(xué)接著你你OK嗎？?jī)山MOK嗎？三組呢？還不得，還不得那就4組，你敢嗎？ 答：好吧！

提問(wèn)：1.提問(wèn)女生：請(qǐng)問(wèn)你剛上去的時(shí)候是怎樣的心情？？害怕嗎？那你現(xiàn)在玩完這個(gè)游戲有什么感想？

2.提問(wèn)男1同學(xué)：你當(dāng)時(shí)有把握能承受得住這個(gè)重量嗎？哪現(xiàn)在你覺(jué)得呢？？

3.提問(wèn)男2同學(xué)：通過(guò)這個(gè)游戲你有什么感悟呢？

謝謝幾位同學(xué)的全力協(xié)助，所謂人心齊，泰山移！團(tuán)結(jié)就是力量！通過(guò)剛才的游戲，檢驗(yàn)到我們十班同學(xué)是互相信任的！團(tuán)結(jié)的！個(gè)人脫離集體，他承受不住那個(gè)重量，集體的發(fā)展要靠每一個(gè)成員互相信任、團(tuán)結(jié)起來(lái)，每人出一份力，才能承受住我們意想不到的重量！也正是這樣的信任、團(tuán)結(jié)、才組成了如今我們15-10班這個(gè)強(qiáng)大的集體。由于這個(gè)游戲存在一定的危險(xiǎn)性，但這次是老師和我們訓(xùn)練有素的8大金剛經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，確保絕對(duì)安全的情況下才做的，其他同學(xué)在沒(méi)有老師的情況下大家是絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不允許私自實(shí)踐的。

三、暢談現(xiàn)在

請(qǐng)看這幅圖，一個(gè)木桶，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)木桶的裝水量取決于哪一塊板？（回答：最短的那塊。）是的，一個(gè)木桶你的裝水量取決于最短的哪一塊板。如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶，那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)桶都裝不滿水，不能最大地發(fā)揮它的作用。請(qǐng)大家想一想，我們?cè)诎嗉?jí)中，還有哪些像這塊短板一樣阻礙我們班級(jí)的發(fā)展呢？（回答：如上課講小話、睡覺(jué)、沒(méi)有奮斗目標(biāo)、、、、、、）針對(duì)這些短板，我們又該如何解決呢？？請(qǐng)你與小組內(nèi)同學(xué)交流一下，5分鐘后請(qǐng)大家來(lái)談一談。

1.班級(jí)存在的不足上課積極，但課后作業(yè)完成不到位。造成上過(guò)的知識(shí)點(diǎn)記不牢，考試成績(jī)差。

2.做事效率不高，零碎時(shí)間沒(méi)有好好利用。充分利用零碎時(shí)間。比如：看兩篇青年文摘、背5個(gè)單詞、背2句名人名言等。

3.沒(méi)有奮斗目標(biāo)，單科劣勢(shì)明顯。針對(duì)這些不足所采取的措施

1.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的具體計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己按計(jì)劃完成。

2.要在記憶最深刻的時(shí)候做好鞏固工作，才能使記憶深刻，寫(xiě)作業(yè)就是個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程，我們之所以要在上完課后寫(xiě)作業(yè)，就是要在記憶最深刻的時(shí)候做好鞏固知識(shí)的工作，從而使我們能牢固長(zhǎng)久地記好知識(shí)。3.充分利用零碎時(shí)間。比如：看兩篇青年文摘、背5個(gè)單詞、背2句名人名言等。

四、展望未來(lái)

（串詞：我們學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷地遇到問(wèn)題，又不斷地解決問(wèn)題！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩！希望同學(xué)們既能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并能夠按照自己說(shuō)的那樣去做。同樣對(duì)于我們的班集體也一樣，只要大家每個(gè)人的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們離班級(jí)目標(biāo)也就更近一步了。那么你理想中的班級(jí)是什么樣的呢？你對(duì)未來(lái)的自己或我們班又有什么寄語(yǔ)呢？？請(qǐng)拿出你的成長(zhǎng)卡，寫(xiě)下這一刻你對(duì)自己和班級(jí)的寄語(yǔ)。）1.用成長(zhǎng)卡寫(xiě)上對(duì)班級(jí)、對(duì)自己的寄語(yǔ)。（哪位同學(xué)來(lái)分享一下你的成長(zhǎng)卡？3同學(xué)分享。最后請(qǐng)同學(xué)們將你們的成長(zhǎng)卡交由大組長(zhǎng)，有組長(zhǎng)作為代表將它貼在我們班的成長(zhǎng)墻上。記錄下這一刻你對(duì)未來(lái)自己和班級(jí)的期許。組長(zhǎng)上黑板貼成長(zhǎng)卡。）

2.陪伴我們一同成長(zhǎng)的他們（新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，陪伴我們一路成長(zhǎng)的除了同學(xué)，還有他們，你，海記得嗎？視頻播放過(guò)去原班主任對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的寄語(yǔ)3-4分鐘左右）

3.現(xiàn)班主任寄語(yǔ)（看了原班主任的寄語(yǔ)，勾起了很多同學(xué)的回憶與思念，這一刻你是否更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了呢？而這一刻的我，作為你們的現(xiàn)班主任，我也想對(duì)你說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。只要你在高考這條路上勇往直前，堅(jiān)持不懈，不管成功還是失敗，我都與你們，同在！）

4.（下面請(qǐng)全體同學(xué)起立！一起唱起最能代表我們的成長(zhǎng)、我們此刻心聲的歌曲《真心英雄》有請(qǐng)我們的領(lǐng)唱：韋臣鑫、韋滿信、鄧麗敏、何宇迪同學(xué)?。┯?個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱，副歌部分全班合唱歌曲《真心英雄》

六、總結(jié)

結(jié)束語(yǔ)（回顧過(guò)去我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千，暢談現(xiàn)在我們勇往直前，無(wú)所畏懼，展望未來(lái)，我們胸有成竹，全力以赴！為了記錄下我們成長(zhǎng)的這一瞬間，記錄下我們這相親相愛(ài)的15-10班大家庭。有請(qǐng)吳振杰老師為我們拍下張充滿愛(ài)的全家福！有請(qǐng)吳老師！全體同學(xué)向中間靠攏~~ 讓我們共喊起今天的主題：（班長(zhǎng)）我與10班，（全班）共！成！長(zhǎng)！耶~~~ 咔嚓~（同時(shí)PPT切換到已拍好的照片）相親相愛(ài)一家人大合影

第二篇：高中班會(huì)教案：浙江省一等獎(jiǎng)班會(huì)課例：我與集體共成長(zhǎng)

活動(dòng)主題：我與集體共成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：回顧這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。通過(guò)這堂班會(huì)課，使大家明白個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人與集體如何更好的成長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與使命感，學(xué)會(huì)做人。活動(dòng)時(shí)間：2011、6、18 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉興一中 微格教室

參加人員：高二（12）全體同學(xué)、班主任

活動(dòng)主持：俞 晟、朱飛燕（以下簡(jiǎn)稱“俞”、“朱”）活動(dòng)過(guò)程： 1．開(kāi)場(chǎng)

（主持人上場(chǎng)）

俞：各位老師，同學(xué)—— 合：大家下午好！

俞：歡迎來(lái)到我們高二（12）班，我是俞晟。

朱：我是朱飛燕，時(shí)間過(guò)得很快，3年的高中生活已經(jīng)走過(guò)了大半。

兩年前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對(duì)高中生活的無(wú)限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

俞：兩年間，我們揮灑汗水，張揚(yáng)青春，在集體的海洋中揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)。朱：一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。

俞：回顧這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會(huì)課，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，和大家一同討論如何使我們與集體更好地發(fā)展。

朱：下面我們首先來(lái)看一段簡(jiǎn)短的視頻，希望大家能夠在看的同時(shí)將思緒拉回到這兩年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家請(qǐng)看視頻。

（播放視頻《高二（12）班 共同走過(guò)》）

俞：那這些照片呢只是我們這兩年以來(lái)生活的一個(gè)小小的剪影，值得回憶的事情還有很多很多。

朱：我記得當(dāng)我們高一剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，每位同學(xué)都寫(xiě)了一小段自我介紹，其中有一些呢帶著點(diǎn)懵懂，又有些呢極富張揚(yáng)的個(gè)性。我們從中挑選了幾位同學(xué)的自我介紹，大家一起來(lái)看看，猜猜他們是誰(shuí)？ 播放ppt：

張作良： 像我這樣拉風(fēng)的男人，無(wú)論在什么地方，我那憂郁像漆黑中的螢火蟲(chóng)一樣，那樣的鮮明那樣的出眾。憂郁的眼神，稀噓的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出賣(mài)我。

唐建欽： 大家好！我的名字叫唐建欽。我是一個(gè)活力四射的探險(xiǎn)者。記著！哪里最神秘，哪里最恐懼，哪里就會(huì)有我。因?yàn)槲沂菍偕叩?！不過(guò)，我是很不甘寂寞的，如果你也熱烈地向往著冒險(xiǎn)，那么就來(lái)找我吧！記住，我是20110450號(hào)的唐建欽。

陳 維： 分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始，不管多遠(yuǎn)累了唱著歌就好。相信是驚嘆號(hào)，再累我都會(huì)笑，我知道我的夢(mèng)不止年少還有驕傲，有一天終將會(huì)找到。我要征服我自己，有我就有意義，張開(kāi)了堅(jiān)毅的雙臂，穿越暴風(fēng)雨，自信即是我完美定義。this is my time to shine!someday dreams will come true!阮月婷：因?yàn)橛行D(zhuǎn)木馬，這個(gè)世界的歡樂(lè)將不會(huì)打烊。因?yàn)橛心μ燧?，這個(gè)國(guó)度的幸福將不會(huì)過(guò)期，用一雙孩子的眼睛找一塊刻著一輩子的棒棒糖，含在嘴里的將是最甜的夢(mèng)想。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標(biāo)簽——微笑專(zhuān)享。而我，嘴里就有那顆糖。

陸蓀均：相信未來(lái)的永遠(yuǎn)最美，活著必須得習(xí)慣苦味，路總會(huì)走累，雨落地就碎，酒終會(huì)喝醉，只有友情最美，朋友最珍貴。天空也會(huì)落淚，寂寞無(wú)滋無(wú)味，只有我永遠(yuǎn)都活得趣味。

劉雯佳：性別×，年方17，身高比潘長(zhǎng)江高，體重比奧尼爾輕，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戲，永遠(yuǎn)跟著黨走！有時(shí)候犯點(diǎn)蠢，有時(shí)候莫名其妙，總體來(lái)說(shuō)是個(gè)好人，相信上帝的存在，喜歡浪漫的傳說(shuō)。

胡一士：胡一士，一個(gè)充滿愛(ài)國(guó)心，有理想的陽(yáng)光男孩。當(dāng)你走進(jìn)高一（4）班，那個(gè)正坐在教師中間與他的志同道合的朋友談?wù)摴沤裰型馐穼?shí)，評(píng)論當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的男孩就是我。我常會(huì)為日本侵占釣魚(yú)島而感到憤憤不平，又常會(huì)因?yàn)橹袊?guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用而感到自豪。

徐昕： 我，酷愛(ài)蘭花和杜若的男生。瘋狂地沉湎于杰倫的調(diào)調(diào)，王菲的干凈（聲音），艾薇爾的個(gè)性和搖滾。性格我自己不勝清楚，其實(shí)還是別人說(shuō)了算吶！

2．在歡笑中成長(zhǎng)

俞：剛才幾位同學(xué)的自我介紹，有很多讓我們捧腹大笑，讓我們重新回想起兩年起還不是很成熟的自己。那我想，在這兩年的時(shí)光里，大家一定有很多印象深刻的事情那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)比較有趣有意思的，大家可以先討論一下 討論??

俞：哎，說(shuō)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還特別準(zhǔn)備了一段視頻，其中記錄了我們?cè)谧S多同學(xué)矯健的身姿，大家請(qǐng)看大屏幕。

（播放視頻《高二（12）班 運(yùn)動(dòng)會(huì)》）

朱：看了運(yùn)動(dòng)會(huì)的視頻，那我又想到了，在第一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的李詩(shī)怡是參加了跨欄這個(gè)項(xiàng)目。我記得當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該還沒(méi)有接觸過(guò)跨欄，可是她不僅有勇氣報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而且在比賽的時(shí)候，即使是在不當(dāng)心摔了一跤之后仍然馬上起來(lái)又繼續(xù)跑，雖然中途她又跌倒了，可是最終卻仍堅(jiān)持到達(dá)了終點(diǎn)。俞：我相信這件事在我們腦海中都留下了很深的印象，從李詩(shī)怡身上我們可以看到諸如頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)。我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)集體需要每一個(gè)成員的付出與努力，只有這樣集體才能夠走得更遠(yuǎn)。另一方面，集體又會(huì)促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。李詩(shī)怡通過(guò)那次機(jī)會(huì)，鍛煉了自己，得到了大家的肯定。

朱：的確這樣，集體與個(gè)人是緊緊融合在一起的。那么像這樣讓我們感動(dòng)的細(xì)節(jié)還有很多，讓我們一同來(lái)談一談。#p#副標(biāo)題#e# 2．在感動(dòng)中中成長(zhǎng) 討論??

俞：剛才我們所談到聽(tīng)到的一些小故事小回憶，讓我想到這樣一句話：一堆沙子雖是松散的，可是當(dāng)它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還要堅(jiān)韌。我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人也正因?yàn)閷⒆约旱奶刭|(zhì)凝聚在了一起，互幫互助，共同進(jìn)步，才組成了如今我們高二（12）班這個(gè)以做好人讀好書(shū)為班風(fēng)的強(qiáng)大的班集體。朱：的確是這樣子的，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。我們大家都知道，在高二初由于文理科分班，我們又重新組建成了一個(gè)新的大家

第三篇：高中班會(huì)教案：浙江省一等獎(jiǎng)班會(huì)課例：我與集體共成長(zhǎng)[訓(xùn)練]

高中班會(huì)教案：浙江省一等獎(jiǎng)班會(huì)課例：我與集體共成長(zhǎng)

[訓(xùn)練] 活動(dòng)主題:我與集體共成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo):回顧這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。通過(guò)這堂班會(huì)課，使大家明白個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人與集體如何更好的成長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與使命感，學(xué)會(huì)做人?；顒?dòng)時(shí)間:2011、6、18 活動(dòng)地點(diǎn):嘉興一中 微格教室 參加人員:高二(12)全體同學(xué)、班主任

活動(dòng)主持:俞 晟、朱飛燕(以下簡(jiǎn)稱“俞”、“朱”)活動(dòng)過(guò)程: 1(開(kāi)場(chǎng)(主持人上場(chǎng))俞:各位老師，同學(xué)—— 合:大家下午好～

俞:歡迎來(lái)到我們高二(12)班，我是俞晟。

朱:我是朱飛燕，時(shí)間過(guò)得很快，3年的高中生活已經(jīng)走過(guò)了大半。兩年前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對(duì)高中生活的無(wú)限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

俞:兩年間，我們揮灑汗水，張揚(yáng)青春，在集體的海洋中揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)。朱:一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。俞:回顧這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長(zhǎng)，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會(huì)課，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，和大家一同討論如何使我們與集體更好地發(fā)展。

朱:下面我們首先來(lái)看一段簡(jiǎn)短的視頻，希望大家能夠在看的同時(shí)將思緒拉回到這兩年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家請(qǐng)看視頻。

(播放視頻《高二(12)班 共同走過(guò)》)俞:那這些照片呢只是我們這兩年以來(lái)生活的一個(gè)小小的剪影，值得回憶的事情還有很多很多。

朱:我記得當(dāng)我們高一剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，每位同學(xué)都寫(xiě)了一小段自我介紹，其中有一些呢帶著點(diǎn)懵懂，又有些呢極富張揚(yáng)的個(gè)性。我們從中挑選了幾位同學(xué)的自我介紹，大家一起來(lái)看看，猜猜他們是誰(shuí), 播放ppt: 張作良: 像我這樣拉風(fēng)的男人，無(wú)論在什么地方，我那憂郁像漆黑中的螢火蟲(chóng)一樣，那樣的鮮明那樣的出眾。憂郁的眼神，稀噓的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出賣(mài)我。

唐建欽: 大家好～我的名字叫唐建欽。我是一個(gè)活力四射的探險(xiǎn)者。記著～哪里最神秘，哪里最恐懼，哪里就會(huì)有我。因?yàn)槲沂菍偕叩摹贿^(guò)，我是很不甘寂寞的，如果你也熱烈地向往著冒險(xiǎn)，那么就來(lái)找我吧～記住，我是20110450號(hào)的唐建欽。

陳 維: 分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始，不管多遠(yuǎn)累了唱著歌就好。相信是驚嘆號(hào)，再

累我都會(huì)笑，我知道我的夢(mèng)不止年少還有驕傲，有一天終將會(huì)找到。我要征服我自己，有我就有意義，張開(kāi)了堅(jiān)毅的雙臂，穿越暴風(fēng)雨，自信即是我完美定義。this is my time to shine!someday dreams will come true!阮月婷:因?yàn)橛行D(zhuǎn)木馬，這個(gè)世界的歡樂(lè)將不會(huì)打烊。因?yàn)橛心μ燧啠@個(gè)國(guó)度的幸福將不會(huì)過(guò)期，用一雙孩子的眼睛找一塊刻著一輩子的棒棒糖，含在嘴里的將是最甜的夢(mèng)想。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標(biāo)簽——微笑專(zhuān)享。而我，嘴里就有那顆糖。

陸蓀均:相信未來(lái)的永遠(yuǎn)最美，活著必須得習(xí)慣苦味，路總會(huì)走累，雨落地就碎，酒終會(huì)喝醉，只有友情最美，朋友最珍貴。天空也會(huì)落淚，寂寞無(wú)滋無(wú)味，只有我永遠(yuǎn)都活得趣味。

劉雯佳:性別×，年方17，身高比潘長(zhǎng)江高，體重比奧尼爾輕，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戲，永遠(yuǎn)跟著黨走～有時(shí)候犯點(diǎn)蠢，有時(shí)候莫名其妙，總體來(lái)說(shuō)是個(gè)好人，相信上帝的存在，喜歡浪漫的傳說(shuō)。胡一士:胡一士，一個(gè)充滿愛(ài)國(guó)心，有理想的陽(yáng)光男孩。當(dāng)你走進(jìn)高一(4)班，那個(gè)正坐在教師中間與他的志同道合的朋友談?wù)摴沤裰型馐穼?shí)，評(píng)論當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的男孩就是我。我常會(huì)為日本侵占釣魚(yú)島而感到憤憤不平，又常會(huì)因?yàn)橹袊?guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用而感到自豪。

徐昕: 我，酷愛(ài)蘭花和杜若的男生。瘋狂地沉湎于杰倫的調(diào)調(diào)，王菲的干凈(聲音)，艾薇爾的個(gè)性和搖滾。性格我自己不勝清楚，其實(shí)還是別人說(shuō)了算吶～ 2(在歡笑中成長(zhǎng)

俞:剛才幾位同學(xué)的自我介紹，有很多讓我們捧腹大笑，讓我們重新回想起兩年起還不是很成熟的自己。那我想，在這兩年的時(shí)光里，大家一定有很多印象深刻的事情那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)比較有趣有意思的，大家可以先討論一下

討論……

俞:哎，說(shuō)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還特別準(zhǔn)備了一段視頻，其中記錄了我們?cè)谧S多同學(xué)矯健的身姿，大家請(qǐng)看大屏幕。

(播放視頻《高二(12)班 運(yùn)動(dòng)會(huì)》)朱:看了運(yùn)動(dòng)會(huì)的視頻，那我又想到了，在第一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的李詩(shī)怡是參加了跨欄這個(gè)項(xiàng)目。我記得當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該還沒(méi)有接觸過(guò)跨欄，可是她不僅有勇氣報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而且在比賽的時(shí)候，即使是在不當(dāng)心摔了一跤之后仍然馬上起來(lái)又繼續(xù)跑，雖然中途她又跌倒了，可是最終卻仍堅(jiān)持到達(dá)了終點(diǎn)。俞:我相信這件事在我們腦海中都留下了很深的印象，從李詩(shī)怡身上我們可以看到諸如頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)。我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)集體需要每一個(gè)成員的付出與努力，只有這樣集體才能夠走得更遠(yuǎn)。另一方面，集體又會(huì)促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。李詩(shī)怡通過(guò)那次機(jī)會(huì)，鍛煉了自己，得到了大家的肯定。

朱:的確這樣，集體與個(gè)人是緊緊融合在一起的。那么像這樣讓我們感動(dòng)的細(xì)節(jié)還有很多，讓我們一同來(lái)談一談。#p#副標(biāo)題#e# 2(在感動(dòng)中中成長(zhǎng) 討論……

俞:剛才我們所談到聽(tīng)到的一些小故事小回憶，讓我想到這樣一句話:一堆沙子雖是松散的，可是當(dāng)它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還要堅(jiān)韌。我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人也正因?yàn)閷⒆约旱奶刭|(zhì)凝聚在了一起，互幫互助，共同進(jìn)步，才組成了如今我們高二(12)班這個(gè)以做好人讀好書(shū)為班風(fēng)的強(qiáng)大的班集體。朱:的確是這樣子的，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。我們大家都知道，在高二初由于文理科分班，我們又重新組建成了一個(gè)新的大家庭。下面呢，我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談自己對(duì)這個(gè)班的感受，說(shuō)一說(shuō)自己眼中的班級(jí)是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的。

3(我們?cè)诔砷L(zhǎng)

討論……(插班生，班干部，普通學(xué)生 不同角度討論集體成長(zhǎng))朱:那么聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我還記得我們這個(gè)集體最初一起面對(duì)的便是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中我們表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，有不少老師從一開(kāi)始便對(duì)我們刮目相看。但在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)由于我們的緊張，最終只取得了三等獎(jiǎng)，這無(wú)疑對(duì)我們這個(gè)新生的集體是一個(gè)打擊。

俞:不過(guò)，正是由于那次的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了通過(guò)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的班級(jí)管理等方面總會(huì)借鑒這次的經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，努力做得更好。那么，下面讓我們一起來(lái)看看，這兩年來(lái)我們所共同取得的榮譽(yù)。

榮譽(yù)展示(略)朱:我想這些成績(jī)正是由于我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性與特點(diǎn)，在日常的生活中不斷地磨合，而使得我們更為出色，學(xué)習(xí)與生活變得更加多姿多彩。使得高二(12)班這個(gè)集體更具有的和諧性和凝聚力，培養(yǎng)了每個(gè)人對(duì)于集體的責(zé)任感。俞:確實(shí)如此，那我們說(shuō)，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，它為個(gè)人的成長(zhǎng)提供了必不可少的條件，如果脫離了集體，個(gè)人就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。個(gè)人是組成集體的最基本因素，集體的發(fā)展要靠每一個(gè)成員的努力。這就如同一座高樓大廈要由一塊塊小小的磚頭砌成一樣。

朱:如果說(shuō)把集體比喻成藍(lán)天，那飛翔在藍(lán)天里的鳥(niǎo)兒便象征著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熍c同學(xué)。那下面就由我們班的幾位同學(xué)為我們朗誦這首《為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)》。4(詩(shī)歌朗誦:《為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)》

朱:非常感謝他們的精彩表演，這是我們高二(12)班的聲音，這其中飽含著我們團(tuán)結(jié)在一起的凝聚力。那我想，藍(lán)天如果沒(méi)有了飛翔的鳥(niǎo)兒便會(huì)顯得毫無(wú)生氣，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了藍(lán)天，便無(wú)法自由飛翔。

俞:那我想個(gè)人與集體也是這樣的，是一種相互促進(jìn)，相互依存的關(guān)系。這就好比一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個(gè)人以及個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)，集體對(duì)個(gè)人的促進(jìn)。朱:是的，我們12班是校園中的一個(gè)小集體，而社會(huì)、民族更是一個(gè)大的集體。所以我們不能僅局限地談?wù)撐覀冞@個(gè)小集體，更可以暢談社會(huì)、民族乃至國(guó)家作為一個(gè)整體所體現(xiàn)的一種生命力、凝聚力、創(chuàng)造力。

俞:是的，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)大了，其中的成員才能更加驕傲茁壯地成

長(zhǎng)。而當(dāng)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家面臨一些大事時(shí)，也正是需要其中每一個(gè)人的共同參與，共同關(guān)注。聯(lián)系身邊的實(shí)際生活，比如這次團(tuán)結(jié)一心的抗震救災(zāi)，令人熱血沸騰的火炬?zhèn)鬟f等等，讓我們一起來(lái)談一談這其中所體現(xiàn)出的有關(guān)集體與個(gè)人的相互促進(jìn)，相互成長(zhǎng)。

5(個(gè)人 班級(jí) 學(xué)校 國(guó)家

討論……(窗外事中的集體與個(gè)人)附:地震:汶川地震是一個(gè)比較沉重的話題，但是我們應(yīng)該看到，就是在這樣一個(gè)災(zāi)難面前，每一個(gè)中華兒女都更加團(tuán)結(jié)了，都成長(zhǎng)了，像一股擰在一起的力量，奮力投入到抗震救災(zāi)的事業(yè)中去，每一個(gè)人都在為國(guó)家這個(gè)集體而付出?；鹁?zhèn)鬟f:我想，當(dāng)火炬?zhèn)鬟f到嘉興后，我們?cè)谧脑S多同學(xué)都參與到了其中。那那天我是和同學(xué)一起在梅灣街看的，當(dāng)我們看到火炬手從南湖大橋上出現(xiàn)的時(shí)候，所有人都熱血沸騰，大聲地喊著“中國(guó)加油，奧運(yùn)必勝”，那時(shí)候我感覺(jué)在場(chǎng)的每一個(gè)人的心靈都是緊緊凝聚在一起的。

奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f:奧運(yùn)圣火，象征著光明、團(tuán)結(jié)、友誼等種種力量當(dāng)奧運(yùn)圣火冉冉升起，全世界人民的目光將矚目中國(guó)，奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f到了哪里，哪里就光芒萬(wàn)丈，哪里就一片沸騰～

航天精神:中國(guó)的載人航天工程屢屢傳捷報(bào)，我想這都是因?yàn)楹教旃ぷ髡咚鶕碛械某绺叩氖姑泻透叨鹊呢?zé)任感，他們將集體的光榮視為自己最大的光榮，為中華民族譜寫(xiě)出了自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。朱:我們都知道2011年是中國(guó)苦經(jīng)磨難的一年，我們整個(gè)社會(huì)作為一個(gè)大的集體，一同面對(duì)很多大的小的困難。但我們一直有一股凝聚的力量，一直都有不拋棄不放棄的精神。我們每一個(gè)人都在付出努力，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加強(qiáng)大。經(jīng)歷了許多困難險(xiǎn)阻的我們，即將迎來(lái)北京奧運(yùn)會(huì)，我堅(jiān)信這是一次展示中國(guó)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，這必將向全世界證明中國(guó)正在成長(zhǎng)，正在崛起。

俞:感謝先前幾位同學(xué)的發(fā)言。我們大家都知道，當(dāng)今年高考宣告結(jié)束時(shí)，就意味著我們已經(jīng)邁入了人生中最為重要的一年。在未來(lái)的這一年里，我們每一個(gè)人都將更為努力，刻苦。而我們這個(gè)集體也有了一個(gè)更為統(tǒng)一的目標(biāo):高考中的成功。朱:今天我們站在高中時(shí)代的2/3這個(gè)點(diǎn)，回顧了兩年以來(lái)我們同這個(gè)集體一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面有請(qǐng)我們的班主任白老師來(lái)評(píng)價(jià)一下我們過(guò)去的兩年，以及對(duì)新一學(xué)年的展望。#p#副標(biāo)題#e# 班主任寄語(yǔ)要點(diǎn):1(個(gè)人與集體的關(guān)系;2(個(gè)人與集體如何能更好的共同發(fā)展;3(在學(xué)習(xí)和生活中的誠(chéng)信與團(tuán)結(jié);4(天下興亡，匹夫有責(zé)。

俞:感謝白老師對(duì)我們這兩年的評(píng)價(jià)，并對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)生活提出了新的要求與期望。在集體中成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了在人生的岔口上如何選擇，我們學(xué)會(huì)了在艱難困苦時(shí)與同伴一起奮斗堅(jiān)強(qiáng)。

朱:在集體中成長(zhǎng)，教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的歡樂(lè)。俞:希望如今的我們能夠珍惜身邊真誠(chéng)的友誼，一同攜手，拼搏奮斗。朱:希望未來(lái)的我們能夠擁有無(wú)限美好的前程，并肩作戰(zhàn)，展翅高飛。

俞:本次班會(huì)課到此結(jié)束.合:謝謝大家～

第四篇：《我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

《我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

主題班會(huì)背景：

現(xiàn)在的孩子在家里就像小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；想要什么，家長(zhǎng)就給買(mǎi)什么，孩子的一切要求，家長(zhǎng)都無(wú)條件的滿足，造成他們心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦，甚至有些孩子不聽(tīng)父母的話，任性，霸道。為了教育孩子從小關(guān)心理解父母，學(xué)會(huì)與父母溝通，知道感恩，熱愛(ài)自己的家，主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)，讓學(xué)生從內(nèi)心感受父母對(duì)他們的愛(ài)，特此召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

主題班會(huì)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，讓孩子們都感受到自己有一個(gè)幸福的家，在家里有爸爸媽媽的愛(ài)，讓他們能夠真正理解愛(ài)，用他們的心，用他們的愛(ài)，去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好少年。班會(huì)流程：

一、歌曲導(dǎo)入

播放歌曲《我愛(ài)我的家》，引入親情的重要性，向與會(huì)家長(zhǎng)致歡迎詞。

二、班主任向各家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況。

三、家長(zhǎng)代表談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r及對(duì)孩子的期望，讓孩子感受到父母的不容易，感受父母對(duì)他們的愛(ài)，理解父母，感恩父母。

四、學(xué)生代表談?wù)勛约郝?tīng)完家長(zhǎng)講話的感受，并承諾今后將如何對(duì)待父母，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心。

五、老師針對(duì)如何關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高孩子學(xué)業(yè)水平，如何實(shí)現(xiàn)家、校良好合作，與家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行深入交流和溝通。

六、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生和家長(zhǎng)熟知各項(xiàng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范要求，為開(kāi)展家校教育活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

七、教師總結(jié)。

孩子需要我們每個(gè)人用心去呵護(hù)、培養(yǎng)、教育。既要給孩子一片廣闊的藍(lán)天，讓她馳騁，更要給孩子一片溫馨的白云，讓她輕松。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的，孩子能幸福、平安、健康的發(fā)展，作為父母本身就是一種成功！

孩子需要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，孩子與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也要與孩子共成長(zhǎng)！愿我們所有的家長(zhǎng)和老師都能夠攜起手來(lái)，共同托起明天的太陽(yáng)！

第五篇：《我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案

《我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)背景：

現(xiàn)在的孩子在家里，家長(zhǎng)都無(wú)條件的滿足，造成他們心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦。為了教育孩子從小關(guān)心理解父母，學(xué)會(huì)與父母溝通，知道感恩，熱愛(ài)自己的家，主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)，讓學(xué)生從內(nèi)心感受父母對(duì)他們的愛(ài)，特此召開(kāi)了這次主題班會(huì)。主題班會(huì)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，讓孩子們?cè)诩依镒鲆粋€(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好少年。班會(huì)流程：

一、談話導(dǎo)入，引出本次活動(dòng)話題。

1、世界上最?lèi)?ài)我們的是父母，父母的愛(ài)是安逸的小舟，載著我們駛向溫馨的港灣，父母的愛(ài)深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情，此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)你”。

2、本次活動(dòng)的主題是《父母與我共成長(zhǎng)》，向與會(huì)家長(zhǎng)致歡迎詞。

3、下面請(qǐng)你們回憶一下平時(shí)父母在生活和學(xué)習(xí)上是怎樣關(guān)心和照顧你的？

4、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們已經(jīng)長(zhǎng)大了》。

父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)溫暖著我們的一生。同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧，因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生沒(méi)有來(lái)世。讓我們的心永遠(yuǎn)伴著父母的心愉快的跳動(dòng)吧，讓愛(ài)永住你我家。

5、請(qǐng)欣賞歌曲《讓愛(ài)駐我家》 武安市南關(guān)小學(xué)

5.3班

郝東平

二、請(qǐng)家長(zhǎng)代表談感受。

1、（老師放錄像）寬容是一劑良藥，能撫慰遺憾與創(chuàng)傷。接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位母親，她一直在為自己的兒子無(wú)私奉獻(xiàn)著，把全部的愛(ài)都傾注在自己的孩子身上，這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！這才是人世間最珍貴的愛(ài)。下面，請(qǐng)讓我們觀看一段錄像。

2、此時(shí)此刻，我們似乎感受到了家庭的溫暖，同時(shí)也感受到了父母對(duì)我們傾注了滿腔希望，請(qǐng)我們的父母說(shuō)說(shuō)對(duì)我們的期望吧。

3、家長(zhǎng)代表上臺(tái)說(shuō)說(shuō)他們的期望。

三、學(xué)生代表談?wù)勛约郝?tīng)完家長(zhǎng)講話的感受。

1、剛才聽(tīng)了幾位家長(zhǎng)介紹了孩子在家的出色表現(xiàn)，那么，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的出色表現(xiàn)能向家長(zhǎng)匯報(bào)一下嗎？

2、學(xué)生匯報(bào)。

3、請(qǐng)欣賞舞蹈《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4、孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責(zé)。讓我們把愛(ài)獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)瑺?zhēng)當(dāng)孝敬父母的好孩子，自己的事情自己做。他們給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)回報(bào)。

四、請(qǐng)各位家長(zhǎng)做評(píng)委，考核我們的感恩回報(bào)表現(xiàn)吧。（播放《感恩的心》）

同學(xué)們，你們今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這里有爸爸媽媽的愛(ài)，有家里所有長(zhǎng)輩的愛(ài)，還有學(xué)校、老師和全社會(huì)的愛(ài)，共同凝結(jié)而成的。希望你們能夠真正理解愛(ài)，用你們的手，用你們的心，用你們的愛(ài)，去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好少年。