第一篇：成長(zhǎng)與發(fā)展主題班會(huì)心得

成長(zhǎng)與發(fā)展主題班會(huì)心得

2013年12月4日班上組織開(kāi)展了主題為“成長(zhǎng)與發(fā)展”的主題班會(huì)，雖然短短的一個(gè)小時(shí)，卻讓我感悟很深，接下來(lái)我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會(huì)吧。一：從班會(huì)的主題來(lái)看，主題鮮明，切合實(shí)際。

我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué)，許多事物都還未曾接觸過(guò)，在適應(yīng)期間難免會(huì)遇到一些困惑與障礙，開(kāi)展這樣的班會(huì)活動(dòng)能將我們?cè)诖髮W(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個(gè)很好的解決，這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

二：從主題班會(huì)的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

主持人進(jìn)行簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白----學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)勥@段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況----學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會(huì)結(jié)束。班會(huì)以成長(zhǎng)與發(fā)展貫穿始終，同學(xué)們積極響應(yīng)，雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了，但豐富了班會(huì)的氛圍，將班會(huì)推向了高潮。

三：從班會(huì)的目的與意義來(lái)看,切合實(shí)際，引起共鳴。

本次班會(huì)主題以“成長(zhǎng)與發(fā)展”為主，目的是讓我們對(duì)自己近段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，并讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)很好的規(guī)劃。四：作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的，對(duì)自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學(xué)又是極其復(fù)雜的，你會(huì)遇到各種各樣的人和事，對(duì)自身又是一個(gè)極大的考驗(yàn)。開(kāi)展這樣的班會(huì)活動(dòng)能讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，懂得如何去看待大學(xué)里的人和事，懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

人活著，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。開(kāi)展這樣的班會(huì)能讓自己充分認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)自己的重要性：一個(gè)較好的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃能使自己不在復(fù)雜的大學(xué)里迷失自我，能使自己對(duì)未來(lái)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。為這四年的大學(xué)生活做一個(gè)全面的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能使自己不被現(xiàn)在的這種安逸的生活沖昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、高度的熱情度過(guò)大學(xué)四年；能為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)主題班會(huì)

祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)組織班會(huì)，讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)與責(zé)任的關(guān)系，明白愛(ài)國(guó)首先要從我做起，從小事做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù),以天下為已任。理解少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

活動(dòng)過(guò)程：

班主任宣布南雙廟小學(xué)四年一班“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（放《龍的傳人》背景音樂(lè)）

女：遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫長(zhǎng)江； 男：遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河； 女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)；

男：古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?? 女：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國(guó)人。男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。

合：是龍的傳人！今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開(kāi)創(chuàng)的道路，尋找中國(guó)精神！男：每次唱起國(guó)歌我想同學(xué)們一定和我一樣，心中會(huì)涌起那種驕傲。女：是啊，我們中華民族，有著五千年光輝的歷史。男：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里。女：在民族發(fā)展的征途中。

男：中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖**親也曾倍受欺凌與侮辱。女：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，圓明園的火光。

男：也忘不了曾扣在中國(guó)人民頭上的“東亞病夫”的帽子；

女：忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了大地、哭聲震動(dòng)了上天；

男：為了改變這種屈辱的歷史，為了中華民族不再受欺侮，多少英雄獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓我們重溫他們的英雄事跡。（講述英雄故事。）

男：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)他們前仆后繼，臨危不懼，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《紅星閃閃》

男：正是由于這些英雄，才使得今天的中國(guó)實(shí)現(xiàn)了歷史的飛躍。

女：是啊，新中國(guó)成立后，中國(guó)的各方面都得到了迅猛發(fā)展。男：從1949年到2016年，我們的祖國(guó)已經(jīng)度過(guò)了67個(gè)年頭。

女：中國(guó)猶如一只騰飛的巨龍。

男：以一個(gè)大國(guó)的身份屹立于世界的東方。我們體會(huì)到了祖國(guó)所發(fā)生的巨大變化。下面請(qǐng)把你收集的資料介紹給大家聽(tīng)。女：我想此時(shí)此刻同學(xué)們聽(tīng)了介紹你們一定都有許多感想。誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕母惺?。學(xué)生談感受。男：是啊，祖國(guó)有如此的發(fā)展，我們也深深感到自豪和驕傲。請(qǐng)聽(tīng)：詩(shī)朗誦歌頌祖國(guó)。女：祖國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：祖國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。那我們拿什么去創(chuàng)造，怎么去創(chuàng)造呢？我想大家一定有許多想法，請(qǐng)大家暢所欲言：學(xué)生談想法。

男：讓我們記住自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！合：熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華從我做起。

女：同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起。

班主任總結(jié)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起，讓我們一起來(lái)努力，為祖國(guó)的明天而奮斗吧!男：是啊，我們是祖國(guó)的希望，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為班集體爭(zhēng)光。同學(xué)們，讓我們隨著雄壯激昂的國(guó)歌聲結(jié)束我們本次的暢談之旅吧。齊唱國(guó)歌 合：祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的參與！

第三篇：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)主題班會(huì)

祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)主題班會(huì)

在關(guān)愛(ài)中讓友情更深、在牽掛中讓親情更暖、在誠(chéng)實(shí)中讓心底更靜、在簡(jiǎn)單中讓生活更美、在問(wèn)候中讓祝福更好、在祝福中讓春節(jié)更快樂(lè)!祝你新春快樂(lè)!“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)

【目的意義】

通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們更加了解祖國(guó)、了解家鄉(xiāng)、了解班級(jí)。喚起同學(xué)們的集體主義觀念，為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們爭(zhēng)做 21 世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感。

【活動(dòng)時(shí)間】12月9日 【活動(dòng)地點(diǎn)】教室?！緟⒓尤藛T】全班同學(xué)?！净顒?dòng)程序】

一、中隊(duì)長(zhǎng)宣布少年隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

中隊(duì)長(zhǎng)：四（5）中隊(duì)《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始啦！

二、男女主持人出場(chǎng)主持。PPT1 女主持：遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫長(zhǎng)江；男主持：遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河；

女主持：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)； 男主持：古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?女主持：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國(guó)人。男主持：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。合 ：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來(lái)歌唱我們美麗而可愛(ài)的祖國(guó)吧。

女主持：下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱《大中國(guó)》。播放音樂(lè)。PPT2 男主持：我們的祖國(guó)歷史悠久女主持：我們的祖國(guó)山清水秀 男主持：我們的祖國(guó)地大物博 女主持：我們的祖國(guó)人靈地杰

合：是啊，我們也為身為中國(guó)人而感到自豪

三、回顧歷史，全班讀PPT3 1、1997.7.1香港回歸，恢復(fù)了對(duì)香港的行使主權(quán), 是世界觸目的盛事, 重新回到袓國(guó)的懷抱，可以使中國(guó)國(guó)土恢復(fù)完整。1999年12月20日澳門(mén)的回歸，澳門(mén)回歸祖國(guó)證明了“一國(guó)兩制”方針的正確性。

2、從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功，到2003年“神五”升天，首次載人航天飛行成功，再到2005年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回，中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)！2008年，我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空,炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)！3、1998年面對(duì)南方歷史罕見(jiàn)的特大洪水，2003年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，2008年面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)害。2008.5.12的四川地震，中華兒女眾志成城，手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下！4、2000年悉尼奧運(yùn)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)；04年雅典，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚，位列金牌榜第2位！而2008年，中國(guó)又成功的舉辦了第二十九 2 屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)以金牌榜第一名的成績(jī)居于首位。中國(guó)人向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力和在世界的影響力：

女主持人：從大處講，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從小處看，我們要熱愛(ài)我們這個(gè)班集體。

四、回歸班級(jí)，深化主題PPT 男主持人：是啊！俗話說(shuō)，大河沒(méi)水小河干，沒(méi)有班集體，哪有我們個(gè)人的榮辱得失呢？

女主持人：走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。

男生：我們的班名：夢(mèng)想號(hào)

女生：我們的班級(jí)精神：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就夢(mèng)想 全班：我們的班歌：少年少年祖國(guó)的春天

女主持人：我們的班級(jí)有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，還有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)和一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。

男主持人：我們的班級(jí)，好人好事層出不窮。（）和（）經(jīng)常是義務(wù)值日生，（）每天檢查同學(xué)們的禮儀，（）積極屢行他紀(jì)律委員的職責(zé)，還有一些眼里有活，時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)的同學(xué)，他們從不給班級(jí)抹黑。時(shí)時(shí)想著為班級(jí)爭(zhēng)光。

男主持人：班級(jí)桌椅壞了，有人不聲不響地修好，墻報(bào)紙掉下來(lái)，有人拿出膠水給粘上，地上有紙，有人彎腰拾起來(lái)，衛(wèi)生角亂了，有人主動(dòng)收拾干凈。

女主持人：是的，班級(jí)的好人好事舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，我班才有今天的成績(jī)，正因?yàn)檫@些同學(xué)的共同努力，我班才出現(xiàn)好的班風(fēng)班貌。

男主持人；如果我們是生長(zhǎng)的小樹(shù)，那么，班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地，如果我們是自由自在的小魚(yú)。那么，班級(jí)就是寬闊的大海。

女主持人：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青。男主持人：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的力量。讓我們?nèi)巳硕及褮g樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們吧！讓找們的集體充滿(mǎn)陽(yáng)光。

主持人合：同學(xué)們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆艷麗的鮮花吧！

第四篇：“成長(zhǎng)”主題班會(huì)

今天,站在這里,想講幾個(gè)故事: 首先是關(guān)于成長(zhǎng)的：做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù) 有一棵蘋(píng)果樹(shù)，在一年生長(zhǎng)后終于結(jié)果了。

第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋(píng)果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。它心想“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番?！边@棵蘋(píng)果樹(shù)心理平衡了。

但是，它其實(shí)還可以這樣：繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。

當(dāng)然也有可能，它被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒(méi)關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，第三年結(jié)1000個(gè)果子，一直生長(zhǎng)下去??

其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略。所以,朋友們.真的，不要太在乎果子，成長(zhǎng)才是最重要的。

也許曾經(jīng)的你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，總之對(duì)于未來(lái)總有很多的想法,相信“天生我才必有用”。但現(xiàn)實(shí)很快敲了你幾個(gè)悶棍，或許，你為班級(jí)做了大貢獻(xiàn)沒(méi)人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠；或許??總之，你覺(jué)得就像那棵蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。

于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿(mǎn)腹??最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過(guò)去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒(méi)有剛工作時(shí)的激情和才華了。“老了，成熟了?！蔽覀兞?xí)慣這樣自嘲。但實(shí)質(zhì)是，你已停止成長(zhǎng)了。這樣的故事，在我們身邊比比皆是。

之所以犯這種錯(cuò)誤，是因?yàn)槲覀兺浬且粋€(gè)歷程，是一個(gè)整體，我們覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了，現(xiàn)在是到該結(jié)果子的時(shí)候了。我們太過(guò)于在乎一時(shí)的得失，而忘記了成長(zhǎng)才是最重要的。

好在，這不是金庸小說(shuō)里的自斷經(jīng)脈。我們隨時(shí)可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長(zhǎng)之路。切記：不論遇到什么事情，都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)，因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)永遠(yuǎn)比你得到多少獎(jiǎng)勵(lì)重要。

除此外，再請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，經(jīng)科學(xué)家預(yù)測(cè)這個(gè)厚度已經(jīng)超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？恐怕只有幾厘米吧。。這是為什么？為什么？因?yàn)槟?1張紙之間沒(méi)有聯(lián)系

。沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái)，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。

當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。譬如，俞敏洪的人生方向是英語(yǔ)，他花了十?dāng)?shù)年努力，僅單詞的記憶量就達(dá)到了十幾萬(wàn)之多，在這一點(diǎn)上達(dá)到了一般人無(wú)法企及的高度。也有些人，他們的人生方向也很明確，譬如開(kāi)公司做老板，這樣，他們就需要很多技能———專(zhuān)業(yè)技能、管理技能、溝通技能、決策技能等等。他們可能會(huì)在一開(kāi)始嘗試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒(méi)有一樣是特別精通的，但最后，開(kāi)公司做老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些看似零散的努力統(tǒng)合到一起，這也是一種復(fù)雜的人生折疊，而不是簡(jiǎn)單的疊加。與此同時(shí)我們要切記：看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

現(xiàn)在，流行從看不見(jiàn)的地方尋找答案，譬如潛能開(kāi)發(fā)，譬如成功學(xué)，以為我們的人生要靠一些奇跡才能得救。但是，在我看來(lái)，東莞恒緣心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)師毛正強(qiáng)說(shuō)得更正確，“通過(guò)規(guī)劃利用好現(xiàn)有的能力遠(yuǎn)比挖掘所謂的潛能更重要。

所以，朋友們，當(dāng)我們?cè)谂Φ臅r(shí)候。有一個(gè)明確的方向或許更有利于我們的成長(zhǎng)。最后，故事講完了，這是關(guān)于我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的寓言。但是在這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話，是我高考后我朋友送我的一句話（這里你自由發(fā)揮）：一個(gè)人走可以走的快但絕對(duì)走不遠(yuǎn)，只有一群人結(jié)伴而行的時(shí)候我們才有可能走向遠(yuǎn)方。所以，朋友們，團(tuán)結(jié)就是力量絕不只是一句口號(hào)，只有我們團(tuán)結(jié)一致方可其利斷金。也只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有可能走向遠(yuǎn)方。。最后想說(shuō)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一起去求索。謝謝大家。

第五篇：成長(zhǎng)主題班會(huì)

成長(zhǎng)主題班會(huì)

精品文檔 成長(zhǎng)主題班會(huì)

篇一:“成長(zhǎng)”主題班會(huì) 今天,站在這里,想講幾個(gè)故事: 首先是關(guān)于成長(zhǎng)的:做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù) 有一棵蘋(píng)果樹(shù)，在一年生長(zhǎng)后終于結(jié)果了。

第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋(píng)果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。它心想“哈哈，去年我得到了10,，今年得到20,～翻了一番?！边@棵蘋(píng)果樹(shù)心理平衡了。

但是，它其實(shí)還可以這樣:繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。

當(dāng)然也有可能，它被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒(méi)關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，第三年結(jié)1000個(gè)果子，一直生長(zhǎng)下去?? 其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)～等蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略。所以,朋友們.真的，不要太在乎果子，成長(zhǎng)才是最重要的。

也許曾經(jīng)的你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，總之對(duì)于未來(lái)總有很多的想法,相信“天生我才必有用”。但現(xiàn)實(shí)很快敲了你幾個(gè)悶棍，或許，你為班級(jí)做了大貢獻(xiàn)沒(méi)人重視;或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠;或許??總之，你覺(jué)得就像那棵蘋(píng) / 29 精品文檔 果樹(shù)，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿(mǎn)腹??最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過(guò)去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒(méi)有剛工作時(shí)的激情和才華了。“老了，成熟了?！蔽覀兞?xí)慣這樣自嘲。但實(shí)質(zhì)是，你已停止成長(zhǎng)了。

這樣的故事，在我們身邊比比皆是。

之所以犯這種錯(cuò)誤，是因?yàn)槲覀兺浬且粋€(gè)歷程，是一個(gè)整體，我們覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了，現(xiàn)在是到該結(jié)果子的時(shí)候了。我們太過(guò)于在乎一時(shí)的得失，而忘記了成長(zhǎng)才是最重要的。

好在，這不是金庸小說(shuō)里的自斷經(jīng)脈。我們隨時(shí)可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長(zhǎng)之路。切記:不論遇到什么事情，都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)，因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)永遠(yuǎn)比你得到多少獎(jiǎng)勵(lì)重要。

除此外，再請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題: 想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高, 一個(gè)冰箱,一層樓,或者一棟摩天大廈那么高,不是，差太多了，經(jīng)科學(xué)家預(yù)測(cè)這個(gè)厚度已經(jīng)超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢,恐怕只有 / 29 精品文檔

幾厘米吧。。這是為什么,為什么,因?yàn)槟?1張紙之間沒(méi)有聯(lián)系

。沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái)，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。譬如，俞敏洪的人生方向是英語(yǔ)，他花了十?dāng)?shù)年努力，僅單詞的記憶量就達(dá)到了十幾萬(wàn)之多，在這一點(diǎn)上達(dá)到了一般人無(wú)法企及的高度。也有些人，他們的人生方向也很明確，譬如開(kāi)公司做老板，這樣，他們就需要很多技能———專(zhuān)業(yè)技能、管理技能、溝通技能、決策技能等等。他們可能會(huì)在一開(kāi)始嘗試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒(méi)有一樣是特別精通的，但最后，開(kāi)公司做老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些看似零散的努力統(tǒng)合到一起，這也是一種復(fù)雜的人生折疊，而不是簡(jiǎn)單的疊加。

與此同時(shí)我們要切記:看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

現(xiàn)在，流行從看不見(jiàn)的地方尋找答案，譬如潛能開(kāi)發(fā)，譬如成功學(xué)，以為我們的人生要靠一些奇跡才能得救。但是，在我看來(lái)，東莞恒緣心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)師毛正強(qiáng)說(shuō)得更正 / 29 精品文檔

確，“通過(guò)規(guī)劃利用好現(xiàn)有的能力遠(yuǎn)比挖掘所謂的潛能更重要。

所以，朋友們，當(dāng)我們?cè)谂Φ臅r(shí)候。有一個(gè)明確的方向或許更有利于我們的成長(zhǎng)。最后，故事講完了，這是關(guān)于我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的寓言。但是在這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話，是我高考后我朋友送我的一句話(這里你自由發(fā)揮):一個(gè)人走可以走的快但絕對(duì)走不遠(yuǎn)，只有一群人結(jié)伴而行的時(shí)候我們才有可能走向遠(yuǎn)方。所以，朋友們，團(tuán)結(jié)就是力量絕不只是一句口號(hào)，只有我們團(tuán)結(jié)一致方可其利斷金。也只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有可能走向遠(yuǎn)方。。最后想說(shuō)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一起去求索。謝謝大家。

篇二:關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于夢(mèng)想 主題班會(huì)設(shè)計(jì) 學(xué)校心理輔導(dǎo)與活動(dòng)設(shè)計(jì)(4764)課程考試論文 題 目:關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于夢(mèng)想 學(xué) 院: 人文學(xué)院 教 師: 楊雪龍 專(zhuān)業(yè)班級(jí): 歷本111姓 名: 陳俏瑜 學(xué) 號(hào): 11020104 編 號(hào):成 績(jī): 關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于夢(mèng)想 ——主題班會(huì)

一、班會(huì)背景

不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的高考，踏入大學(xué)已經(jīng)半年多了。短短的一年里前半年我們是為著高考，為著夢(mèng)想奮 / 29 精品文檔

斗的高三生，起早貪黑，有做不完的試卷，老師有講不完的題目，身上穿的永遠(yuǎn)是暗淡的校服，素面朝天，偶爾會(huì)在數(shù)學(xué)課上出神，望著窗外幻想自己的大學(xué)生活?？邕^(guò)六月的高考，終于踏入大學(xué)。或許我們帶著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里，或許我們是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)而無(wú)可奈何地來(lái)到這里，但總歸我們是來(lái)到了這里。高考讓人成長(zhǎng)，來(lái)到大學(xué)，一切都是那么陌生，陌生的城市，陌生的校園，陌生的人。我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著成長(zhǎng)。成長(zhǎng)與夢(mèng)想是我們是人生永恒的主題，經(jīng)過(guò)半年的適應(yīng)，我們是否已經(jīng)成長(zhǎng)，是否還堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，二、班會(huì)目的

讓同學(xué)們明白成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱，讓同學(xué)們回憶自己最初的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持夢(mèng)想，為之奮斗，在為夢(mèng)想奮斗中成長(zhǎng)。

三、前期準(zhǔn)備(一)方案策劃

1.全體班委會(huì)議，討論班會(huì)主題，形式以及流程設(shè)置。

2.由心理委員擬好方案，再交由班委討論，并將工作分配到個(gè)人(三)材料準(zhǔn)備 1.借好班會(huì)所需要的多媒體教室

2.買(mǎi)好游戲環(huán)節(jié)所需要的道具，以及裝夢(mèng)想的瓶子以及彩紙，訂好蛋糕 5 / 29 精品文檔 3.買(mǎi)小獎(jiǎng)品 4.做好PPT

四、班會(huì)流程

(一)暖身游戲(確定分組)準(zhǔn)備好一副撲克牌，讓同學(xué)們隨機(jī)抽取，讓同學(xué)們尋找相同花色的同伴組成一組。所以全班一共分成四組。

(二)我們一起走過(guò)

播放之前制作完成的電子雜志，電子雜志相比于ppt更加精彩，繪聲繪色，內(nèi)容是大一上學(xué)期大家一起經(jīng)歷的事情。其中包括軍訓(xùn)時(shí)的照片集景。第一次秋游，橫店游。第一次班級(jí)聚餐，大家玩的都很開(kāi)心。班級(jí)排球賽。辯論賽，我們班打到?jīng)Q賽等一些照片。

活動(dòng)意義:從照片中讓大家看到自己的成長(zhǎng)，回想大家一起經(jīng)歷過(guò)的半年時(shí)光，最后引出我們今年班級(jí)舉行的大型的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與。我們要在一起走過(guò)的路途中學(xué)著一起長(zhǎng)大。

(三)夢(mèng)想玻璃瓶

先放幾個(gè)名人關(guān)于夢(mèng)想，和自己為之奮斗的過(guò)程的故事。然后讓大家思考自己最初的夢(mèng)想，然后分發(fā)給每人一張紙，讓大家在紙上寫(xiě)上自己最初的夢(mèng)想，然后一起放到一個(gè)玻璃瓶中，封好。

活動(dòng)意義:讓處于為大量社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)工作所忙碌的 6 / 29 精品文檔

我們，過(guò)著忙碌的生活卻覺(jué)得生活空虛的我們一次思考的機(jī)會(huì)，讓我們重新定位自己，重新找回自己要為之奮斗的目標(biāo)，讓我們?yōu)橹鴬^斗。

(三)歷史知識(shí)小競(jìng)猜

按照剛開(kāi)始分的小組來(lái)進(jìn)行游戲。第一輪為必答題，每組派一個(gè)代表進(jìn)行回答。由代表選擇幻燈片上的圖標(biāo)進(jìn)行限時(shí)答題。所有歷史題目都來(lái)自于我們上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。第二輪為搶答題，每組派代表進(jìn)行搶答。所有題目答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，分?jǐn)?shù)進(jìn)行累計(jì)。第一的組有獎(jiǎng)勵(lì)，最差的組進(jìn)行集體懲罰。

活動(dòng)意義:有針對(duì)性地回顧上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)考驗(yàn)組員間的信任感和協(xié)作能力。

(四)一起慶祝成長(zhǎng)

關(guān)掉電燈，由兩個(gè)班委捧著蛋糕進(jìn)入，大家一起唱生日歌，一起許愿吹蠟燭。最后一起分享蛋糕。班會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)意義:這一個(gè)慶生并不是為班里某一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的，而是為大家準(zhǔn)備的，慶祝大家經(jīng)歷半年，蛻變成一個(gè)真正的大學(xué)生，也祝愿大家在將來(lái)的路上越走越順利。

五、活動(dòng)后期

班委留下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的打掃與整理。心理委員撰寫(xiě)總結(jié)。心理班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 7 / 29 精品文檔

總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì)開(kāi)的比較成功，效果也挺好，同學(xué)反映也挺不錯(cuò)，有些地方還有待改進(jìn)。優(yōu)點(diǎn):

1、因?yàn)椴捎眯碌男问?，以電子雜志的形式，運(yùn)用了各種特效，同時(shí)搜集了很多大家的照片，展現(xiàn)了過(guò)去的種種美好瞬間，收到了很好的效果，激起同學(xué)們的

熱情，班會(huì)結(jié)束后很多同學(xué)想要這份當(dāng)作紀(jì)念。

2、夢(mèng)想玻璃瓶環(huán)節(jié)時(shí)的效果很好。每一個(gè)人都很認(rèn)真地在寫(xiě)自己的夢(mèng)想，那種慎重的感覺(jué)我可以深刻感覺(jué)到。每一個(gè)人上來(lái)將寫(xiě)有自己夢(mèng)想的紙條塞進(jìn)我手里拿著的玻璃瓶時(shí)，都小心而又慎重。我知道那個(gè)塞滿(mǎn)紙條的玻璃瓶對(duì)于我們歷本111班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么珍貴，等大家多年后事業(yè)有成后再聚首，這是一份多么寶貴的記憶。

3、歷史小知識(shí)競(jìng)猜，大家的參與度很高，熱情也很高漲，主持人也比較好能即時(shí)采取靈活的方式調(diào)動(dòng)大家的參與熱情。因?yàn)檫@跟我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，不僅娛樂(lè)放松而且也增長(zhǎng)了知識(shí)，寓教于樂(lè)的效果很好。

4、慶生活動(dòng)大家都陶醉其中，為那些同學(xué)祝福也祝愿著這個(gè)班級(jí)能更好地向前發(fā)展，比較好地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的高昂情緒，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，仿佛又回到了那初來(lái)浙師大的第一次班會(huì)時(shí)。同學(xué)們品嘗著蛋糕，訴說(shuō)嬉戲著，效果很好。不足: 8 / 29 精品文檔

1、班會(huì)開(kāi)始時(shí)播放的電子雜志所涉及的內(nèi)容還是不夠全面，沒(méi)有展現(xiàn)全部所有同學(xué)的風(fēng)采，可能會(huì)讓部分人失望，播放內(nèi)容過(guò)于快速，停留速度稍微多點(diǎn)比較好，還有待改進(jìn)。

2、夢(mèng)想玻璃瓶太小了，不太適合將全部同學(xué)的紙塞進(jìn)去。

3、歷史小知識(shí)競(jìng)猜由于參加人數(shù)有限，有些人可能會(huì)產(chǎn)生抱怨心態(tài)，漠不關(guān)心，還需改進(jìn)。

4、準(zhǔn)備的東西不過(guò)齊全，準(zhǔn)備蛋糕時(shí)，忘了準(zhǔn)備打火機(jī)，于是四處跑著尋找打火機(jī)，幸好最后找到了。所以以后準(zhǔn)備東西時(shí)要仔細(xì)考慮，準(zhǔn)備齊全。感想: 班會(huì)是一個(gè)拉近同學(xué)們之間感情的一個(gè)很好的平臺(tái)。這次班會(huì)的舉辦使同學(xué)們更好地了解自己，看著自己一路走來(lái)，思考自己將要走的路。歷史是用來(lái)回顧的，在回顧中我們吸取經(jīng)驗(yàn)，作為寶藏，更好地走接下來(lái)的路。通過(guò)對(duì)自己最初的夢(mèng)想的回顧，讓我們更加充滿(mǎn)熱情，積極地為自己的夢(mèng)想而奮斗。這是我們第一次舉辦班會(huì)，雖然有許多不足，但這也將成為我們最寶貴的財(cái)富。

篇三:我們成長(zhǎng),感恩主題班會(huì) 主題班會(huì)——成長(zhǎng)?感恩

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解學(xué)校有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。

2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的辛 9 / 29 精品文檔

勤培育與教導(dǎo)，應(yīng)該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì)感恩

3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，從而樹(shù)立正確的前進(jìn)方向，珍惜青春，積極上進(jìn)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話，可多人組合。

2、準(zhǔn)備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識(shí)問(wèn)答題目等。

3、寫(xiě)好邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)

4、會(huì)場(chǎng)布置:左右兩側(cè)條幅:感謝您，師長(zhǎng);祝福您，新中。正面:成長(zhǎng)感恩的背景圖

三、教學(xué)過(guò)程:(一)我們?cè)诩w中成長(zhǎng)

1、大屏幕出示活動(dòng)主題:成長(zhǎng)?感恩——九年級(jí)(2)班主題班會(huì)

2、主持人介紹來(lái)賓:首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng)。

3、主持人導(dǎo)入: 青春如夢(mèng)，是血濃于水的親情，帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界;青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識(shí)海洋的船槳;10 / 29 精品文檔

青春如畫(huà)，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象;青春如詩(shī)，是寫(xiě)不盡的關(guān)愛(ài)與感動(dòng)，是訴不完的青春詩(shī)行。我們播種著春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練;我們收獲著金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn);我們用稚嫩的雙肩，扛起了對(duì)未來(lái)的追求不懈;我們用求真的雙眼，探尋著知識(shí)和人生的真諦。初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上—— 淚水，曾在這里揮灑;才華，也在這里閃耀;熱情，正在這里燃燒;友誼，將在這里結(jié)晶。

重溫這段歲月，我們品味著成長(zhǎng)的詩(shī)行;重溫這段歲月，我們感悟著關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光;我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步;我們更要銘記住成長(zhǎng)歲月中的每一分感動(dòng): 感謝您，父母～

是您的呵護(hù)，給了我們前行的力量。感謝您，老師～

是您的奉獻(xiàn)，開(kāi)啟了我們蒙昧的心靈之窗～ 感謝您，新安中學(xué)～

是您的關(guān)愛(ài)，為我們描繪出未來(lái)人生的華章～ 11 / 29 精品文檔

“成長(zhǎng).感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始～

4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級(jí)特色，展示班級(jí)及個(gè)人成長(zhǎng)足跡。(1)介紹班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。

班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

班訓(xùn):做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人絕不欺騙，做一個(gè)高尚的人絕不自私(做人第一，學(xué)問(wèn)第二)。班規(guī):尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，能夠尊重他人是成熟 的開(kāi)始;認(rèn)真讀書(shū)，潛于思考，能夠追求探索是成功 的開(kāi)始;遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律已，能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開(kāi)始;愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人 的開(kāi)始。

(2)展示學(xué)生專(zhuān)心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級(jí)至九年級(jí)獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

主持人: 九年級(jí)(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵;九年級(jí)(2)班是一個(gè)希望的集體，我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。我們深知，我們的班級(jí)承載著家庭無(wú)言的深情;我們深知，我們的班級(jí)寄予著學(xué)校無(wú)盡的希望。

在這個(gè)集體中，我們以樸素的校服為美，因?yàn)?，我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上;在這個(gè)集體中，我們以簡(jiǎn) / 29 精品文檔

潔的發(fā)型為榮，因?yàn)?，我們把青春的?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨;我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落，只為了樹(shù)立“平天下”的宏偉理想;我們專(zhuān)注于吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。我們珍惜班級(jí)的每一分榮譽(yù)，因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血;我們放眼未來(lái)學(xué)習(xí)生活的每一天，因?yàn)槲覀儾荒茯湴粒覀円獮榧彝ズ蛯W(xué)校爭(zhēng)取更大的榮光～

(3)優(yōu)秀作品展示 主持人: 運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 英姿颯爽!綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富:我們的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，我們的繪畫(huà)精美了，我們的成績(jī)提高了，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機(jī)會(huì);感謝新中，給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤;在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿(mǎn)自信的迎來(lái)了燦爛的花季?；貞洺砷L(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感慨萬(wàn)千:下面請(qǐng)欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》

詩(shī)朗誦:《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》 13 / 29 精品文檔 主持人: 的確，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著;淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識(shí)的甜美果實(shí)，同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請(qǐng)欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。

5、才藝展示

以小組為單位進(jìn)行展示，各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)??這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái)，成為活動(dòng)的主角。

寂靜的夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請(qǐng)欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。

(3)詩(shī)朗誦:《春江花月夜》 主持人: 校管樂(lè)隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè)團(tuán)的成員。下面，就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè)合奏《歡樂(lè)頌》。

(4)管樂(lè)合奏:《歡樂(lè)頌》 主持人: 14 / 29 精品文檔

讓我們把這首充滿(mǎn)歡樂(lè)的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們。祝老師家長(zhǎng)們工作順利，笑口常開(kāi)。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

(5)相聲:說(shuō)歌——《社會(huì)公德四字歌》決賽(6)朗誦:《書(shū)中的生活》(江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書(shū)月”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。)主持人:同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書(shū)中的生活，品讀生活中的書(shū)，微笑的去迎接多彩的青春。

(二)感謝您，師長(zhǎng);祝福您，新中 主持人: 欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題:初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應(yīng)該銘記，是誰(shuí),給了我們不斷完善自我的力量,不錯(cuò)，我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹(shù)忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚,難忘師恩，師恩誰(shuí)能忘,下面請(qǐng)欣賞送給老師的祝福。首先請(qǐng)欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)詩(shī)朗誦:《假如我有一支青笛子》(作者:莊倩妍)主持人: 的確，老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔，老師一味的付出，卻不求回報(bào)，對(duì)于老師的慷慨奉獻(xiàn)，我們總想對(duì)他們說(shuō)些什么。下面請(qǐng)欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》 / 29 精品文檔

(2)詩(shī)朗誦:《師恩難忘——致我們的科任老師》(作者:陳初晴)主持人: 樸素的語(yǔ)言，卻詮釋了我們對(duì)老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果,下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師:(3)主持人向家長(zhǎng)介紹科任老師:(4)小組詩(shī)朗誦:《老師，敬愛(ài)的老師》 主持人

老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果, 風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——

謝謝您，老師～我們將銘記住您的諄諄教誨，知識(shí)探索的路上，我們將勇往直前～

謝謝您，老師～我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫(xiě)人生的深情，我們將立志成才，譜寫(xiě)更美人生。

主持人: 親愛(ài)的同學(xué)們，是誰(shuí)，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空, 是誰(shuí),在我們跌倒在荊棘叢中時(shí)，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。16 / 29 精品文檔

我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應(yīng)該忽視我們走過(guò)的歲月當(dāng)中，還有默默地守護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親～下面請(qǐng)欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。

(5)朗誦:《我眼中的母親》(作者:吳捷)請(qǐng)記住，辛勤的父母，將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。請(qǐng)記住，摯愛(ài)的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。

讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情～ 下面請(qǐng)欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛(ài)你》。(6)小組合唱:《真的愛(ài)你》(7)小組合唱:《世上只有》

(8)爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)(學(xué)生說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)的心里話并獻(xiàn)上康乃馨)主持人: 時(shí)光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉;再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識(shí)嗎,下面以小組搶答的形式開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(9)知識(shí)競(jìng)賽:(題目附活動(dòng)資料)規(guī)則:本次競(jìng)賽以百分制計(jì)算，一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的以說(shuō)得最好的 / 29 精品文檔 兩個(gè)小組得分。主持人: 豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時(shí)間可以沖淡一切，不過(guò)我相信，同學(xué)們?cè)谛@里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的～那么三年來(lái)，你最難忘的是什么呢,請(qǐng)聽(tīng)演講。

(10)演講《新中——我們可愛(ài)的家園》(演講者:尹麗蕓)(演講過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片)(三)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆 主持人: 在我們的成長(zhǎng)道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。

無(wú)論是學(xué)習(xí)上，生活上，都要不斷給自己定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線。

我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對(duì)青春的感言嗎,下面請(qǐng)看我們同學(xué)對(duì)未來(lái)的展望和計(jì)劃。(1)我的青春靚麗計(jì)劃(余文俊、黃偉珊)(2)我的青春座右銘(王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)主持人: 有人說(shuō)，青春是用來(lái)謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_(tái)，使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何 / 29 精品文檔

事情～僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它～ 下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。(3)男聲小組合唱:《真的英雄》、《水手》 主持人: 沒(méi)錯(cuò)～“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！敝挥袏^斗過(guò),揮灑過(guò)汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。有人說(shuō):青春是用來(lái)?yè)]霍的。

主持人: 因?yàn)榍啻旱哪晟?，也因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知，我們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。有人說(shuō)，青春是浪漫的。

我們?cè)谟帽舜说那啻旱膯境鰺o(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫(xiě)動(dòng)人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。

有人說(shuō)，青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。

是啊～青春的激情～盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想，這樣的青春不是很好嗎,(4)教師寄語(yǔ): 同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門(mén)生，是學(xué)校的希望所在，是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚?。初?6)班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開(kāi)拓、努力進(jìn)取、充滿(mǎn)朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，/ 29 精品文檔

明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!(校長(zhǎng) 高妙添)新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)～(數(shù)學(xué)老師:王名勃)被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)成為你們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢,向老師提問(wèn)吧～這是你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。(政治老師:曾子芳)六六大順～(生物老師:徐楓)同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽(yáng)光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧～(化學(xué)老師:廖桂英～)同學(xué)們，青春是美好的，新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，起來(lái)飛翔吧～

十四五歲，如詩(shī)的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。愿同學(xué)們能用知識(shí)和理想做槳，推動(dòng)青春這條帆船，勝利到達(dá)理想的彼岸。主持人: 我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的殷切期望，今后會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)向老師和學(xué)校匯報(bào)～讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩(shī)～

(5)全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》 20 / 29 精品文檔 主持人: 愛(ài)，是心靈的呼喚;愛(ài)，是純真的情感;因?yàn)橛袗?ài)，美好的人間春意無(wú)限;因?yàn)橛袗?ài)，生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。

當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。當(dāng)藍(lán)天寫(xiě)出了和平的詩(shī)篇，大海已給我們發(fā)出愛(ài)的請(qǐng)柬。我們愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途～ 我們愛(ài)我們的初三(6)班，因?yàn)槲覀児餐V寫(xiě)著團(tuán)結(jié)友誼的詩(shī)篇～ 我們愛(ài)我們的老師，因?yàn)橛心?，校園才如此美麗～花朵如此芬芳～ 讓愛(ài)心在新中校園里舒展，讓愛(ài)意在新中校園里互相交換。讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。我們是新中國(guó)的少年，我們歡聚在這美麗的校園。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。

讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年～(6)請(qǐng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表講話。結(jié)束本次活動(dòng)。[教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明]

一、設(shè)計(jì)意圖

1、設(shè)想:“以主題班會(huì)的形式召開(kāi)” 21 / 29 精品文檔 從《成長(zhǎng).感恩》這個(gè)題目來(lái)看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達(dá)到的效果，設(shè)想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、師長(zhǎng)做一次匯報(bào)，那他們的

篇四:成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)

醫(yī)護(hù)系11級(jí)三年制3班“學(xué)習(xí)道德模范、勵(lì)志成長(zhǎng)成才”主題班會(huì) 活動(dòng)前言: 一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國(guó)家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨(dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力的人，不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)，我們有信心讓明天更美好。

活動(dòng)目的及意義: 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范的活動(dòng)，讓同學(xué)們的心靈與行動(dòng)都有所改變，讓那些優(yōu)秀人員的先進(jìn)事跡深深地烙印在我們心中，并且成為我們以后做人做事的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻銘記著，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)好人。

參加人員: 醫(yī)護(hù)系11級(jí)三年制三班全體師生

特邀嘉賓:王旭平、李國(guó)華、馮麗榮、姜麗、李明、王秋 22 / 29 精品文檔 蘭

時(shí)間:2011年11月3日 地點(diǎn):13B 307(本班教室)記錄:馬瑩瑩 活動(dòng)過(guò)程:

1、2、主持:馬瑩瑩 全班合唱《好人好夢(mèng)》。3、4、5、6、7、8、9、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)曾讓自己感動(dòng)的小故事，并分享給大家。郭欣欣演講《關(guān)于道德》 王秦潔朗誦《眾志成城抗雪災(zāi)》 張娟麗演唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 高筱薇演講《電影觀后感》 高轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)演唱《隱形的翅膀》 賈慧演講《我的所見(jiàn)所聞》

10、王賽演唱《懂你》

11、弓慧霞演講《小故事》

12、李丹演唱《心愿》 23 / 29 精品文檔

13、由霍永娥同學(xué)分享她聽(tīng)完同學(xué)演講后的內(nèi)心感受

13、請(qǐng)王旭平書(shū)記講話

14、請(qǐng)李國(guó)華老師講話

15、主持人念結(jié)束詞 活動(dòng)小結(jié): 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范的活動(dòng)，同學(xué)們像是接受了一場(chǎng)思想的啟迪，心靈的洗禮，在日后的行為道德中時(shí)刻銘記著道德準(zhǔn)則，在同學(xué)的故事與歌聲中勾起了我們心中最深的感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，使我們深受啟發(fā)，并誘發(fā)同學(xué)思考，在以后的生活中應(yīng)怎樣做，并做的更好。

二零一一年十一月八日

篇五:“自覺(jué)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案 “自覺(jué)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì) ——————————高一(1)班 【班會(huì)課目的】

針對(duì)我校生文化基礎(chǔ)普遍較差的情況，以及本班部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)意義欠明確的現(xiàn)狀，召開(kāi)本次主題班會(huì)，借此增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，明確學(xué)習(xí)目的及意義，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們成為樂(lè)學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)的高中生，以及快樂(lè)成長(zhǎng)，積極成長(zhǎng)的特長(zhǎng)學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 24 / 29 精品文檔

提前發(fā)動(dòng)，布置有關(guān)事項(xiàng)，確定主題及節(jié)目，寫(xiě)演講稿，排練小品?！景鄷?huì)課地點(diǎn)】 四樓會(huì)議室 【班會(huì)課形式】

通過(guò)發(fā)言，小品，討論，歌唱等生動(dòng)活潑的形式，教育學(xué)生要自己學(xué)習(xí)，自學(xué)成才，快樂(lè)成長(zhǎng)。

主持人:夏吉鑫、王玉涵 【班會(huì)課過(guò)程】 投影演示班會(huì)課主題，以生動(dòng)的片頭吸引學(xué)生的注意力，激起熱烈的氣氛。主持人(夏吉鑫、王玉涵)開(kāi)場(chǎng)白 夏:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 王:各位同學(xué) 合:大家下午好!夏:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師和同學(xué)的到來(lái)～(大家齊鼓掌)王:感謝他們能從百忙之間抽出寶貴的時(shí)間來(lái)觀摩我們的主題班會(huì)。合:現(xiàn)在我們宣布高2013級(jí)高一(1)班《自覺(jué)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始～

夏:王玉涵，有一句話咱們班的同學(xué)一直銘記于心，你知道是什么嗎, 25 / 29 精品文檔

王:這還用問(wèn),那當(dāng)然是咱班的口號(hào)啊～ 夏:對(duì)～同學(xué)們～讓我們大聲地說(shuō)出來(lái)吧～(全班齊說(shuō):自覺(jué)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng))王:我們最?lèi)?ài)的班主任已經(jīng)把這句話的含義詮釋的淋漓盡致，她希望高一(1)班的全體同學(xué)都能銘記于心，希望高中的三年的學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都能做到最完美的自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)全班同學(xué)起立，共同說(shuō)出老師的心聲，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想～

(全體齊讀)學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)，但“自覺(jué)”兩字最重要。要想把學(xué)習(xí)搞好，必須有自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。自覺(jué)學(xué)習(xí)，就是在沒(méi)有旁人催促和監(jiān)督的情況下，不受周?chē)h(huán)境的影響，自己能利用時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)有如下表現(xiàn): 第一，專(zhuān)心致志。學(xué)習(xí)時(shí)能高度集中注意力，課堂上能聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)。第二，科學(xué)地安排時(shí)間。每天什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候游玩，什么時(shí)候休息都要安排好。學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真坐下來(lái)，動(dòng)眼去看，動(dòng)手去寫(xiě)，動(dòng)腦去想，不把難題攻下來(lái)，不把知識(shí)學(xué)到手誓不罷休。

第三，勤奮好問(wèn)。學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動(dòng)，不流汗水是學(xué)不到知識(shí)的，因此必須勤奮。大家要記住:“聰明在于努力，天才出于勤奮。

夏:希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，26 / 29 精品文檔

為自己、也為大家營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在我們就請(qǐng)我們班最自覺(jué)學(xué)習(xí)的楊松同學(xué)談?wù)勊麄內(nèi)绾螢槲磥?lái)打好基礎(chǔ)的。

王:他的每一句話都深刻的提醒著我，指引著我前進(jìn)的方向。好，再 次感謝楊松同學(xué)的精彩發(fā)言。

夏:王玉涵，你知道么咱么班的主題班會(huì)題目定下來(lái)的時(shí)候，咱么班 有兩位同學(xué)的反響是最大的，他們好像突然長(zhǎng)大了，明白了自己以前是那么的不懂事，那么的不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，請(qǐng)聽(tīng)他們的心聲。(兩位同學(xué)陶高翔和徐斌以聊天的方式敘述曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中的往事，體現(xiàn)不自覺(jué)學(xué)習(xí))夏:只要從現(xiàn)在開(kāi)始真正懂得如何學(xué)習(xí)，那就是好樣的。王玉涵，你喜歡上自習(xí)課嗎, 王:喜歡～

夏:那你知道不認(rèn)真上自習(xí)課的危害嗎, 王:這我到不知道。夏:喜歡考試么，王:不太喜歡，萬(wàn)一考不好怎么辦啊，老師和家長(zhǎng)都要批的啊 夏:請(qǐng)欣賞本班同學(xué)自編自演的小品《自習(xí)和考試》表演 27 / 29 精品文檔 者:夏吉 鑫、張宇等。

夏:精彩的節(jié)目過(guò)后，大家一定很多想法吧,下面就讓大家來(lái)發(fā)表感 言吧～(8—10人看完小品的感想，談自習(xí)課和考試)王:大家的發(fā)言都很精彩～充分利用好自習(xí)課的時(shí)間，我們可以學(xué)

到很多知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，是我們的責(zé)任，希望大家能改掉自己的不足之處。

夏:張荊，上了高中你快樂(lè)么，王:我很快樂(lè)，快樂(lè)的是，我有那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻為我們著

想的班主任，有那么多知識(shí)淵博的老師給我們講課，有我們最團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上的班集體，我的成長(zhǎng)道路上因有你們而絢麗多彩，讓我們肩并肩一同在成長(zhǎng)的道路上奔跑吧～歌曲《奔跑》演唱者:楊松、張宇

王:希望同學(xué)們也能像歌中唱的一樣 自由奔跑，快樂(lè)每一天～ 夏:三年的學(xué)習(xí)生活，需要我們自覺(jué)的學(xué)習(xí)，那你應(yīng)怎樣做，你又

希望你的同學(xué)們?cè)鯓幼?，讓我們暢所欲言吧?10—15人可加經(jīng)典歷史典故、說(shuō)自己，談別人，糾別人)王:聽(tīng)了剛才同學(xué)的發(fā)言，相信更加堅(jiān)定了我們自覺(jué)學(xué)習(xí)28 / 29 精品文檔 的信念，相信有不少同學(xué)有了改正的信心。那么就讓我們大聲地帶著那份信心唱出我們的班歌《最美的太陽(yáng)》有請(qǐng)班主任(領(lǐng)唱)。

夏:聽(tīng)了大家的歌聲讓我覺(jué)得未來(lái)是那么的美好，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn) 了希望。讓我們更有信心，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念，我們的班風(fēng)是:我自信我出色，我努力我成功～ 口號(hào)是:自覺(jué)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。高一(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們的班會(huì)做出點(diǎn)評(píng)。/ 29