第一篇:沈陽師范大學(xué)2014舞蹈藝術(shù)概論
2014年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷
科目代碼: 875 科目名稱: 舞蹈基礎(chǔ)理論 適用專業(yè)名稱: 音樂與舞蹈學(xué) 考生注意:請將答案寫在答題紙上,寫在本題簽及草紙上無效??荚嚭蟊绢}簽同答題紙一并交回。
一、填空題(共10空,每空2分,合計(jì)20分)
1、舞蹈藝術(shù)反映社會生活和塑造人物的藝術(shù)手法有以下幾種:()、()、()、()。
2、舞蹈起源論說有()、()、()、()、(二、名詞解釋(共4題,每題5分,合計(jì)20分)
1、舞蹈審美主體
2、舞蹈審美客體
3、再現(xiàn)性藝術(shù)
4、表現(xiàn)性藝術(shù)
三、簡答題(共3題,每題10分,合計(jì)30分)
1、舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)特征是什么?
2、什么是舞蹈發(fā)展的外部因素?
3、舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時投入那些創(chuàng)造性勞動?
四、簡述題(共2題,每題15分,合計(jì)30分)
1、戲劇式舞蹈結(jié)構(gòu)怎樣布局?
2、心理式舞蹈結(jié)構(gòu)怎樣布局?
五、論述題(共1題,合計(jì)50分)
1、試論述舞蹈美的幾種類型?
共 1頁,第1頁、()。)
第二篇:沈陽師范大學(xué)2012舞蹈藝術(shù)概論
2012年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷
代碼: 867 科目名稱: 舞蹈基礎(chǔ)理論 適用專業(yè)名稱: 音樂與舞蹈學(xué) 考生注意:請將答案寫在答題紙上,寫在本題簽及草紙上無效??荚嚭蟊绢}簽同答題紙一并交回。
一、填空(共30題,每小題1分,合計(jì)30分,請將答案寫在答題紙上,寫在試題上無效)
1.根據(jù)舞蹈不同的()來劃分,舞蹈可分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞和新風(fēng)舞四類。2.舞蹈動作一般可分為表情性動作、說明性動作、()動作三類。3.周代《六舞》中的《云門》是用以祭祀()神。
4.“模仿論”是藝術(shù)起源論中最古老的理論,起源于古希臘哲學(xué)家()。
5.()是現(xiàn)代西方最流行的一種藝術(shù)起源的理論,這種理論創(chuàng)始于英國的人類學(xué)家泰勒。6.()說:“移風(fēng)易俗,莫善于樂,安上治民,莫善于禮?!?/p>
7.從舞蹈動作的()性,可將動作分為實(shí)用性動作、表情性動作和表意性動作三大類。8.()是舞蹈語言在舞臺上存在和呈現(xiàn)的方式,也是舞蹈在時間、空間中的動態(tài)結(jié)構(gòu)。9.創(chuàng)造藝術(shù)形象的重要方法是()。
10.按舞蹈的(),將舞蹈作品分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈。
11.()在其《沒有地址的信》中說:“藝術(shù)既表現(xiàn)人們的情感,也表現(xiàn)人們的思想,但是并非抽象的表現(xiàn),而是用生動的形象來表現(xiàn)。這是藝術(shù)的主要特征?!?/p>
12.人們在已有的知識經(jīng)驗(yàn)和表象記憶的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新的表象,或感知過去沒有的事物的一種心理活動,稱之為()。
13.俄國文藝評論家()曾有一句名言:“批評是運(yùn)動著的美學(xué)”。
14.()學(xué)是以舞蹈藝術(shù)為研究對象,對舞蹈這種特殊的社會現(xiàn)象作全面的、系統(tǒng)的、歷史的研究的一種科學(xué)。
15.()曾說:“你想得到藝術(shù)的享受,你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人?!?16.觀眾直接觀看舞蹈作品在舞臺上演出的交流方式,稱之為()交流。
17.研究舞蹈創(chuàng)作和舞蹈欣賞活動中的心理活動及其規(guī)律,是舞蹈學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合的一門學(xué)科,稱之為()學(xué)。
18.研究舞蹈編導(dǎo)和導(dǎo)演的特點(diǎn)和藝術(shù)規(guī)律的一門學(xué)科,稱之為()學(xué)。
19.研究人們在舞蹈鑒賞的基礎(chǔ)上,對舞蹈作品進(jìn)行審美判斷和審美評價的特點(diǎn)和規(guī)律的一門學(xué)科,稱之為()學(xué)。
20.表情、節(jié)奏和構(gòu)圖是舞蹈藝術(shù)的()。
21.在人體動的自然法則中,人體動的源泉,是指人體主要的()及關(guān)節(jié)上的馳緩和硬直。22.與人們各種生活有著直接緊密關(guān)系,功利目的性比較明確,人人都可以參加的具有廣泛群眾性的舞蹈活動,被稱之為()舞蹈。
23.由勞動人民在長期的歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造,不斷積累,發(fā)展而成的,并在廣大群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式,稱為()舞。
共 3 頁,第1頁
24.1964年10曰1日我國第一部大型舞蹈史詩()在北京人民大會堂正式上演。25.女子群舞《荷花舞》的編導(dǎo)是()。26.春秋時代著名的宮廷舞人是()。27.“膠州秧歌”是屬于()地區(qū)的民間舞。28.“柳手鶴步”是我國()民間舞的動作特點(diǎn)。29.芭蕾舞劇《天鵝湖》的音樂作者是()。30.群舞《女兒河》的編導(dǎo)是()。
二、單項(xiàng)選題(共20題,每小題1分,合計(jì)20分。以下各題四個選項(xiàng)中,只有一個選項(xiàng)正確)
1.“《詩》序曰:詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之?!笔俏覈糯鷮W(xué)者()的論說。A 班固 B 朱載堉 C 孟子 D 鐘嶸 2.《破陣樂》是我國()著名的大型舞蹈。
A 漢代 B 唐代 C 清代 D 周代
3.根據(jù)舞蹈作品中人物的心理活動來安排人物的行動,舞蹈場景以及作為展開情節(jié)、事件的貫穿線的結(jié)構(gòu)方式是()。
A 情感結(jié)構(gòu) B 心理結(jié)構(gòu) C 時空順序結(jié)構(gòu) D 情節(jié)結(jié)構(gòu)
4.構(gòu)成舞蹈語言材料的總稱,它包含一切具有表情達(dá)意的舞蹈動作組合,以及舞蹈構(gòu)圖、舞蹈場面、舞蹈中的生活場景等,被稱為()。
A人體動作 B 舞蹈組合 C舞蹈語匯 D 舞蹈動作 5.直接以舞蹈來抒發(fā)舞者情感的舞蹈作品,稱之為()。
A情緒性抒情舞 B 意境性抒情舞 C 技巧性抒情舞 D 敘事性舞
6.唐玄宗時期將樂舞分為二部:堂下演奏的稱為(),室內(nèi)演奏的稱“坐部伎”。A 健舞 B 軟舞 C立部伎 D 胡旋舞
7.按照戲劇的藝術(shù)特性創(chuàng)作的舞劇,即有完整的故事情節(jié),通過戲劇性的矛盾沖突來塑造不同的人物性格,稱之為()。
A戲劇性舞劇 B 交響性舞劇 C 情感結(jié)構(gòu) D 情節(jié)結(jié)構(gòu)
8.在特定的環(huán)境中,以鮮明、生動的舞蹈語言直接抒發(fā)人物的思想感情,以此表達(dá)舞蹈家對生活的感受和評價的舞蹈作品,稱之為()。
A 抒情性舞蹈 B 創(chuàng)新舞 C 敘事性舞蹈 D戲劇性舞蹈
9.舞蹈作品通過對現(xiàn)實(shí)生活的描繪和對藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的情感意蘊(yùn)和中心思想,被稱之為()。
A 舞蹈題材 B 舞蹈主題 C舞蹈情節(jié) D舞蹈結(jié)構(gòu)
10.舞蹈作品中特定的空間與時間,是人物所處的時代背景和舞蹈情節(jié)事件的具體生活場景,被稱之為()。
A 舞蹈主題 B 舞蹈情節(jié) C舞蹈環(huán)境 D舞蹈結(jié)構(gòu) 11.舞蹈作品中所表現(xiàn)出特定的情調(diào)與氣氛,稱之為()。
A 舞蹈環(huán)境 B 舞蹈情節(jié) C舞蹈氛圍 D舞蹈語言
共 3 頁,第2頁
12.《霓裳羽衣舞》是我國()著名的歌舞大典。
A 周代 B 隋代 C漢代 D唐代 13.“鍋莊”是中國()的民間舞蹈。
A漢族 B 藏族 C維吾爾族 D苗族 14.“象腳鼓舞”是中國()的民間舞蹈。
A蒙古族 B 彝族 C朝鮮族 D傣族 15.被譽(yù)為“中國新舞蹈的開拓者”是()。
A吳曉邦 B戴愛蓮 C黎錦暉 D賈作光 16.被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”的是()。
A瑪麗·魏格曼 B露絲·圣—丹尼絲 C依莎多拉·鄧肯 D瑪莎·格萊姆 17.中國第一個專業(yè)芭蕾舞團(tuán)()創(chuàng)建于1959年歲末。
A上海芭蕾舞團(tuán) B中央芭蕾舞團(tuán) C遼寧芭蕾舞團(tuán) D廣州芭蕾舞團(tuán) 18.女子獨(dú)舞《春江花月夜》的首演演員是()。
A戴愛蓮 B趙青 C陳愛蓮 D舒巧 19.舞劇《一把酸棗》的編劇是()。
A陳維亞 B張繼剛 C趙明 D楊威 20.壯族的“儺舞”是屬于()類舞蹈。
A古典舞 B藝術(shù)舞蹈 C宗教祭祀舞蹈 D社交舞蹈
三.多項(xiàng)選擇題:(共5題,每小題2分,合計(jì)10分。以下各題5個選項(xiàng)中至少有兩個選項(xiàng)正確)
1.滿族的薩滿“跳神”是屬于()。
A生活舞蹈 B藝術(shù)舞蹈 C社交舞蹈 D祭祀舞蹈 E體育舞蹈 2.《絲路花雨》是屬于()。
A藝術(shù)舞蹈 B 生活舞蹈 C舞劇 D抒情性舞蹈 E敘事性舞蹈 3.舞蹈藝術(shù)屬于()。
A動態(tài)藝術(shù) B 靜態(tài)藝術(shù) C時間藝術(shù) D空間藝術(shù) E聽覺藝術(shù) 4.群舞《小溪﹒江河﹒大?!肥菍伲ǎ?。
A生活舞蹈 B 藝術(shù)舞蹈 C抒情性舞蹈 D敘事性舞蹈 E自娛性舞蹈 5.《珍珠湖》是屬于()。
A 舞劇 B 藝術(shù)舞蹈 C 蒙古族 D 滿族 E 藏族
四、簡述題(共5題,每題6分,合計(jì)30分)
1、怎樣理解舞蹈的節(jié)奏。
2、舞蹈美的形態(tài)有那些?
3、簡述現(xiàn)代舞的藝術(shù)特點(diǎn)。
4、簡述美感的心理機(jī)制。
5、簡述舞蹈評論的標(biāo)準(zhǔn)。
五、論述題(共2題,每題30分,合計(jì)60分)
1、試述舞蹈起源的“勞動綜合論”。
2、結(jié)合舞蹈的社會功能,談?wù)勑聲r期我國舞蹈藝術(shù)發(fā)展為什么要堅(jiān)持時代性、民族性和群眾性的有機(jī)結(jié)合?
共 3 頁,第3頁
第三篇:杭州師范大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試題舞蹈藝術(shù)概論
杭州師范大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試題舞蹈藝術(shù)概論
一、名詞解釋
9.舞蹈藝術(shù)傳播
2、交響性舞劇
3、舞蹈直覺4-,舞蹈批評
5、舞蹈形象思維
6、模仿論7,舞蹈靈感
二、簡答盞(任選3盞,短盞75分,共45分)
j、簡述舞蹈藝米風(fēng)格形成的必要條件
2、簡述舞蹈美感的主要特征
3、簡述舞蹈意境的構(gòu)成因素
4.簡述〃清感在舞蹈創(chuàng)作和欣賞中的作用
5、簡述形式對于舞蹈藝術(shù)的意義
三、論述題
1請結(jié)合當(dāng)代教育現(xiàn)狀分析舞蹈教育所面臨的際遇與挑戰(zhàn)
2、請結(jié)合作品闡述三種舞劇類型各有那些優(yōu)長和不足
3、請結(jié)合舞蹈實(shí)踐闡述舞蹈藝術(shù)發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系
四、舞蹈賞析與評論
要求:對作品基本信息進(jìn)行介紹;闡釋作品的題材與主題;描述作品的形式與結(jié)構(gòu);鼓勵考生進(jìn)行深入思考,并提出開創(chuàng)性的見解和思路。
門、評析楊麗萍的作品《孔雀》
2、評析張繼剛的作品《千手觀音》
第四篇:2015舞蹈藝術(shù)概論知識點(diǎn)總結(jié)
一、名詞解釋
審美理想:人們所向往的至高、美好的境界,表現(xiàn)了人類對精神完善、完美的追求。審美理想是社會理想的一個組成部分。
狹義的舞蹈:是指一種以人體動作、姿態(tài)、手勢、面部表情為主要表現(xiàn)手段來反映生活、創(chuàng)造藝術(shù)形象舞臺表演藝術(shù)形式。
抒情性舞蹈:又稱情緒舞。在特定的環(huán)境中,以鮮明、生動的舞蹈語言來直接抒發(fā)人物的思想感情,以此表達(dá)舞蹈家對生活的感受和評價。
敘事性舞蹈:又成情節(jié)舞。通過舞蹈中不同人物的行動所構(gòu)成的情節(jié)事件來塑造人物,表現(xiàn)作品的主題思想。
社會思潮:在社會在,某一時期內(nèi),反映一定階級或者階層的利益和要求的一種思想傾向。舞蹈時空順序結(jié)構(gòu):根據(jù)客觀事物發(fā)展的自然次序的先后進(jìn)程,來安排人物的行動和舞蹈場景的結(jié)構(gòu)方式。舞蹈語言:是由具有一定的傳情和達(dá)意的表達(dá)功能,或者具有表現(xiàn)某種抽象精神內(nèi)容和一定的象征功能,或者具有以此物比彼物和寄托隱含意念的譬喻和寓意功能的舞蹈動作、舞蹈組合、舞蹈語匯所組成的。
二、簡答題
1、對舞蹈的起源有各種學(xué)說:模仿論、游戲論、巫術(shù)論、表情論、性愛論、勞動論等
2、舞蹈在古代社會及現(xiàn)代社會的功能。
古代:舞以達(dá)歡;祭祀與祈禱;交流、交誼和擇偶;健身、習(xí)武、象功;教育
現(xiàn)代:(1)、自娛自樂,抒發(fā)情懷。(2)、交流情感、增進(jìn)友誼。(3)、增強(qiáng)體質(zhì)、延長青春。(4)、欣賞愉悅,陶冶情操。(5)、了解社會、認(rèn)識世界。(6)、宣傳教化、團(tuán)結(jié)鼓勁
3、舞蹈的分類。
分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈。
生活舞蹈:習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈。
藝術(shù)舞蹈:(1)、按風(fēng)格特點(diǎn)分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞。(2)、按表現(xiàn)形式分為獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞蹈詩、歌舞劇、舞劇。(3)、按反映生活和塑舞蹈形象方法分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈。
4、舞蹈的審美特征:
1、情景交融,如詩如畫。
2、虛實(shí)相生,物我合一。
3、內(nèi)涵豐富,給人啟迪,引人思考
5、舞蹈的藝術(shù)特性:
1、直覺性
2、動作性
3、節(jié)奏性
4、造型性
其中,舞蹈動作,一般可大致分為表情性(表現(xiàn)性)動作、說明性(再現(xiàn)性)動作、裝飾性聯(lián)結(jié)性動作三類。節(jié)奏一般可分為內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏。外在節(jié)奏又可分為聽覺的節(jié)奏和視覺的節(jié)奏。
6、根據(jù)舞蹈的作用和目的來劃分,舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類。生活舞蹈包括:習(xí)俗舞蹈(儀式舞蹈)、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈。藝術(shù)舞蹈有三種:一,按風(fēng)格特點(diǎn)分(古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞);二,按表現(xiàn)形式分(獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞蹈詩、歌舞劇、舞?。?;三,按反映生活和塑造舞蹈形象方法分(抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈)。
7、音樂在舞蹈中一般有著三個主要方面的作用:
1、描繪人物的思想感情和性格特征,與舞蹈一起共同完成塑造藝術(shù)形象的任務(wù)。
2、對舞蹈所處的客觀環(huán)境和氣氛進(jìn)行渲染和襯托。
3、在舞劇作品中,音樂除了上述的作用外,還要具有明顯的戲劇性因素,表現(xiàn)出戲劇性的矛盾沖突,在一定程度上擔(dān)負(fù)著交待和展現(xiàn)劇情的任務(wù)。
8、藝術(shù)的定義:藝術(shù)是通過動作、姿態(tài)、線條、色彩、聲音、語言、文字等為表現(xiàn)手段,塑造出具體生動的、可被人感知的形象,反映社會生活的審美屬性,表現(xiàn)作者對社會生活的審美評價和審美理想的一種社會現(xiàn)象。是人從審美角度來認(rèn)識和反映社會生活、表現(xiàn)人的情感和思想的一種形式,是人對現(xiàn)實(shí)世界審美關(guān)系的集中體現(xiàn)。
9、勞動綜合輪:舞蹈作為一種社會審美形態(tài),作為一種人的內(nèi)在生命力外化為人體的有節(jié)律的動態(tài)的藝術(shù)造型,起源于遠(yuǎn)古人類在求生存,求發(fā)展中勞動產(chǎn)生[狩獵、農(nóng)耕]、性愛、健身和戰(zhàn)斗操練等活動的模擬再現(xiàn),以及圖騰崇拜、巫術(shù)宗教祭禮活動和表現(xiàn)自身情感思想內(nèi)在沖動的審美需要。它和詩歌、音樂結(jié)合在一起,是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。
10、作品的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則:
1、結(jié)構(gòu)要服從顯示主題、塑造舞蹈形象的需要
2、結(jié)構(gòu)要完整、和諧、統(tǒng)一
3、結(jié)構(gòu)要適應(yīng)不同舞蹈體裁的要求
4、結(jié)構(gòu)要尊重民族的藝術(shù)欣賞習(xí)慣。
11、舞蹈藝術(shù)反映社會生活和塑造人物的手法大致有以下幾種:
1、感物而動、直抒胸臆
2、緣物寄情、托物言志
3、造事表情、構(gòu)景抒懷
4、宣敘并重、情景交融
12、舞蹈動作的主要來源有四個方面:
1、是對人的各種自然形態(tài)的生活動作和情感動作進(jìn)行藝術(shù)的概括和美化。
2、是對自然界中花、鳥、魚、蟲和各種景物的動態(tài)形象的提煉和加工。
3、是對人體內(nèi)在動作潛能的深入挖掘和高度發(fā)揮。
4、是根據(jù)人體動律的發(fā)展變化繁衍出人們所需求的舞蹈動作。
論述題
什么是舞蹈藝術(shù)?
舞蹈,藝術(shù)的一種,人體本身是它的物質(zhì)載體.是經(jīng)過提煉(典型化)、組織(節(jié)奏化)、美化(造型化)了的人體動作,為主要藝術(shù)手段。著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的人的內(nèi)在深層的精神世界——細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格,以及社會生活的矛盾沖突中人的情感意蘊(yùn),創(chuàng)造出可被人具體感知的生動的舞蹈形象,以比表達(dá)作者——舞者(編導(dǎo)和演員)的審美情感、審美理想、反映生活的審美屬性。舞蹈在一定的空間和時間內(nèi),通過連續(xù)的舞蹈動作過程、凝練的姿態(tài)表情和不斷流動的地位圖形(不斷變化的畫面),結(jié)合音樂、舞臺美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等藝術(shù)手段來塑造舞蹈的藝術(shù)形象。舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈作為一種社會審美形態(tài),起源于遠(yuǎn)古人類勞動生產(chǎn)(狩獵、耕作等)、戰(zhàn)斗操練、性愛活動的模仿再現(xiàn),以及圖騰崇拜、巫術(shù)、宗教祭禮活動和表現(xiàn)情感、思想、意識等內(nèi)在精神世界的需要。它和詩歌、音樂結(jié)合在一起,是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。舞蹈藝術(shù)的審美社會功能是審美的愉悅性和審美的功利性的統(tǒng)一。舞蹈也是人們進(jìn)行社會交往、開展文化娛樂、促進(jìn)身心健康,具有廣泛群眾性的一種藝術(shù)形式。在一部舞蹈作品里內(nèi)容美和形式美通常表現(xiàn)為?
舞蹈作品里內(nèi)容美和形式美通常表現(xiàn)為如下關(guān)系:
1、美的內(nèi)容同美的本質(zhì)相聯(lián)系,是美的存在的基本方面,所以它處于主導(dǎo)地位。
2、美的形式是美的具體感性形象,構(gòu)成舞蹈美的外在特征,它極大地影響美的內(nèi)容的表達(dá)。
3、美的形式具有相對的獨(dú)立性,具有獨(dú)立的審美價值,因?yàn)槲璧杆囆g(shù)是一門形式感很強(qiáng)的視覺藝術(shù),所以形式美在舞蹈的創(chuàng)造中占有特殊重要的位置。
第五篇:舞蹈藝術(shù)概論期末試題A答案
舞蹈藝術(shù)概論期末試題A答案
一、ADDBD
CADBC
二、1、模仿論、游戲論、巫術(shù)論、表情論、性愛論、勞動論。
2、漢唐,趙飛燕。
3、序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
4、社會生活、舞蹈家的創(chuàng)作活動、舞蹈作品。
5、形象性、想象性、情感性審美性。
6、題材、主題。
7、物境、情境、意境
8、象外之象、景外之景、韻外之致、味外之旨。
9、景、情、形、象、境。
10、寫境和造境。
三、名詞解釋:(每題4分共12分)
1、舞蹈意境:在舞蹈作品中,以經(jīng)過提煉美化的人體動作為主要手段,結(jié)合其他藝術(shù)手法,創(chuàng)造出的一種情景交融,并能引發(fā)觀眾豐富的藝術(shù)聯(lián)想和想象的藝術(shù)境界。
2、審美反映:即藝術(shù)的形象反映。是人們按照藝術(shù)規(guī)律,根據(jù)人們的審美理想、審美情趣,對生活進(jìn)行概括、提煉、加想象的一種創(chuàng)造性的反映。
3、舞蹈的綜合表現(xiàn)法:以音響和舞臺美術(shù)表現(xiàn)手段,在特定的環(huán)境中配合人物的舞蹈動作來提示出人物的內(nèi)心世界。
四、簡答題:
1、什么是舞蹈藝術(shù)。
舞蹈,藝術(shù)的一種,人體本身是它的物質(zhì)載體。是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作,為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段。著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的人的內(nèi)在深層的精神世界――細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格,以及社會生活的矛盾沖突中人的情感意蘊(yùn),創(chuàng)造出可被人具體感知的生動的舞蹈形象,以表達(dá)作者――舞者的審美情感、審美理想,反映生活的審美屬性。舞蹈在一定的空間和時間內(nèi),通過連續(xù)的舞造舞蹈的藝術(shù)形象。舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。
2、舞蹈在古代社會及現(xiàn)代社會的功能。
古代:舞以達(dá)歡;祭祀與祈禱;交流、交誼和擇偶;健身、習(xí)武、象功;教育 現(xiàn)代:(1)、自娛自樂,抒發(fā)情懷。(2)、交流情感、增進(jìn)友誼。(3)、增強(qiáng)體質(zhì)、延長青春。(4)、欣賞愉悅,陶冶情操。(5)、了解社會、認(rèn)識世界。(6)、宣傳教化、團(tuán)結(jié)鼓勁
3、舞蹈的分類。
分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈。
生活舞蹈:習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈。
藝術(shù)舞蹈:(1)、按風(fēng)格特點(diǎn)分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞。(2)、按表現(xiàn)形式分為獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞蹈詩、歌舞劇、舞劇。(3)、按反映生活和塑舞蹈形象方法分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈、戲劇性舞蹈。
4、舞蹈語言的一般規(guī)律。(1)、舞蹈語言要形象化、性格化。(2)、舞蹈語言要感情飽滿、凝練集中。(3)、舞蹈語言應(yīng)當(dāng)新穎多樣。(4)、舞蹈語言應(yīng)有鮮明的和豐富的韻律。
5、舞蹈創(chuàng)作中常用的構(gòu)圖方法和原則。
二四七、一零八,直斜圓曲相交插,前后左右高中低,地面空中方位佳,整齊對稱黃金律,平衡統(tǒng)一多樣化,調(diào)和對比相結(jié)合,情景交融美如畫。(1)、舞蹈構(gòu)圖要服從和適應(yīng)舞蹈作品的內(nèi)容的要求;(2)、舞蹈構(gòu)圖要從表現(xiàn)人物的情感和思想出發(fā);(3)、舞蹈構(gòu)圖要襯托和展現(xiàn)舞蹈作品所規(guī)定的環(huán)境;(4)、舞蹈構(gòu)圖要符合藝術(shù)形式美的規(guī)律的法則。
6、舞蹈評論工作者的修養(yǎng):(1)樹立為人民服務(wù)的思想,學(xué)習(xí)科學(xué)理論,培養(yǎng)正確審美意識和職業(yè)道德;(2)、要深入生活,學(xué)習(xí)社會,體認(rèn)人生;(3)、掌握豐富的專業(yè)知識和精確的鑒賞能力;(4)、正確處理和群眾的關(guān)系、和舞蹈家的關(guān)系;(5)、堅(jiān)持實(shí)事示是,多作藝術(shù)分析。
五、論述題:
1、通過學(xué)習(xí),寫出你觀賞舞蹈作品中三個作品的主題思想和感受。
2、、如何理解舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美的關(guān)系。