第一篇：第六屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第六屆研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月

工作總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于舉辦西北大學(xué)研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)的安排意見(jiàn)》（校發(fā)[2007]研字13號(hào)）文件精神，結(jié)合我校110周年校慶，秉承“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶”的宗旨，為滿足化學(xué)學(xué)科研究生的學(xué)術(shù)發(fā)展需求，提升其科研水平，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，搭建陜西省化學(xué)學(xué)科研究生交流互動(dòng)的平臺(tái),我院舉辦了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第六屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月。活動(dòng)內(nèi)容包括首屆陜西省“青春.化學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇、研究生科學(xué)大講堂、專家報(bào)告會(huì)、化材學(xué)院研究生學(xué)術(shù)論壇、研究生學(xué)術(shù)墻報(bào)展等。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，取得了良好的成效。

一、高度重視、精心組織、大力宣傳、廣泛動(dòng)員

在今年5月上旬接到學(xué)校相關(guān)文件通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政一把手多次與學(xué)校主管部門及陜西省化學(xué)會(huì)溝通，爭(zhēng)取工作條件、經(jīng)費(fèi)上的支持。學(xué)院成立了主管研究生工作的副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)的化材學(xué)院研究生學(xué)術(shù)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第六屆研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月策劃方案》，多次召開(kāi)專門會(huì)議討論研究學(xué)術(shù)月相關(guān)工作的分工安排與進(jìn)展，保證將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。

為保證學(xué)術(shù)月的順利進(jìn)行，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氣氛，學(xué)院制作了桁架、橫幅、海報(bào)，并在學(xué)校、陜西省化學(xué)會(huì)和學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行了全面宣傳，發(fā)動(dòng)研究生、本科生骨干積極參與到學(xué)術(shù)月的籌備工作中來(lái)，動(dòng)員研究生及高年級(jí)本科生積極參與、觀摩學(xué)術(shù)月各類活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，研究生及本科生共有1000余人次參加或觀看了本次學(xué)術(shù)月各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。

二、凝心聚力，打造研究生活動(dòng)的新品牌。

在陜西省化學(xué)會(huì)和學(xué)校主管部門的大力支持下，我院發(fā)起并組織策劃了首屆陜西省“青春.化學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇。本次論壇是慶祝西北大學(xué)建校110周年，第六屆研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月的重要組成部分，也是學(xué)院開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開(kāi)展青春化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)”的重要環(huán)節(jié)。

論壇于10月26日在我校太白校區(qū)舉行。本次論壇由陜西省化學(xué)會(huì)和西北大學(xué)主辦，西北大學(xué)研究生院、研究生工作部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委和化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院聯(lián)合承辦。清華大學(xué)化學(xué)系黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師尉志武教授應(yīng)邀做大會(huì)報(bào)告。來(lái)自西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)、近代化學(xué)研究所和西北大學(xué)等九家單位的19名優(yōu)秀研究生代表和數(shù)百名西北大學(xué)師生共聚一堂，探討科研進(jìn)展，交流學(xué)術(shù)體會(huì)。陜西省科協(xié)學(xué)會(huì)部田世坡部長(zhǎng)出席論壇，學(xué)生處、團(tuán)委、研究生工作部以及化學(xué)與材料科學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

在此次論壇開(kāi)幕式上，清華大學(xué)尉志武教授做了題為“快樂(lè)化學(xué)”的特邀報(bào)告，這也是我校研究生科學(xué)大講堂系列活動(dòng)之一。他結(jié)合多位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及自身科研體會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谘芯抗ぷ髦杏掠趧?chuàng)新，大膽探索未知領(lǐng)域和全新課題，同時(shí)一定要在學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)上，感受化學(xué)特有的美感、愉悅感和成就感，收獲與眾不同的人生體驗(yàn)。尉教授輕松幽默的風(fēng)格和充滿哲理的語(yǔ)言博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。在論壇學(xué)術(shù)報(bào)告環(huán)節(jié)，來(lái)自九所高校和科研單位的十九名優(yōu)秀研究生代表就自己的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行了匯報(bào)，他們的研究方向涵蓋了化學(xué)學(xué)科的各個(gè)主要領(lǐng)域，研究工作得到了與會(huì)評(píng)委專家和觀眾的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)專家評(píng)委的評(píng)議，西北工業(yè)大學(xué)張寶亮、西北大學(xué)陳明、陜西師范大學(xué)陳建剛等三位同學(xué)獲論壇最佳報(bào)告獎(jiǎng)，西北大學(xué)劉波、西安交通大學(xué)王珊、第四軍醫(yī)大學(xué)姚琳等三位同學(xué)獲學(xué)術(shù)潛力獎(jiǎng)，第四軍醫(yī)大學(xué)陳明、西安交通大學(xué)胡小兵、近代化學(xué)研究所汪營(yíng)磊等三位同學(xué)獲學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)，此外還有十位研究生獲優(yōu)秀報(bào)告獎(jiǎng)。

第一屆陜西省“青春.化學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇是西北大學(xué)乃至陜西省首次舉辦的化學(xué)學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇，論壇具有參加單位多、學(xué)術(shù)水平高，研究領(lǐng)域廣的特點(diǎn)?；I辦本次論壇，一是為我省化學(xué)學(xué)科研究生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，幫助研究生開(kāi)闊視野、啟迪智慧、激發(fā)科研熱情、提高創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平。二是通過(guò)研究生報(bào)告與本科生觀摩的方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情與興趣，努力創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)；三是通過(guò)論壇豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)與文化 2

氛圍。今后，我院將著力把此項(xiàng)活動(dòng)打造成我校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的品牌。相信論壇的成功舉辦，對(duì)陜西省高校和科研院所化學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新研究和學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造、對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高都將起到重要的促進(jìn)作用。

三、開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)。1.舉辦多場(chǎng)知名專家學(xué)者報(bào)告會(huì)

在此次研究生活動(dòng)月期間，我院邀請(qǐng)中科院成都生物所廖健研究員、美國(guó)斯坦福大學(xué)馬宏偉博士、柏林工業(yè)大學(xué)王文淵博士、中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所劉買利研究員、中科院化學(xué)研究所陳永明研究員、中科院蘇州納米所張智軍研究員、清華大學(xué)王訓(xùn)教授、比利時(shí)那慕爾大學(xué)蘇寶連教授、清華大學(xué)尉志武教授做前言學(xué)術(shù)報(bào)告，拓寬了同學(xué)們的科學(xué)視野，啟發(fā)研究生們的研究靈感，加強(qiáng)學(xué)科間的交流與融合，使研究生了解到最新的學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的研究熱情與興趣。

2.舉辦化材學(xué)院研究生學(xué)術(shù)論壇

在全院研究生中挑選出15位科研取得顯著進(jìn)展的研究生，以論壇的形式為全院師生做報(bào)告。加強(qiáng)各專業(yè)間的交流互動(dòng)，展示我院研究生培養(yǎng)的最新成果，提高研究生自身的科研水平。最終，陳明、馬金菊獲得優(yōu)秀報(bào)告一等獎(jiǎng)，劉波、趙咪娜、李溟、董文敏獲得了二等獎(jiǎng)，張盛、許偉偉、馮星等獲得了三等獎(jiǎng)。

3.舉辦第六屆優(yōu)秀研究生學(xué)術(shù)墻報(bào)展

10月22日--10月30日我院舉行了第六屆研究生學(xué)術(shù)墻報(bào)展。2010級(jí)研究生以及2011級(jí)部分研究生以墻報(bào)的形式展示自己的研究進(jìn)展以及科研成果。百余份墻報(bào)涵蓋了我院研究生的全部專業(yè)，凝聚了導(dǎo)師和學(xué)生的心血，展現(xiàn)了我院研究生的科研水平。學(xué)院專門組織各學(xué)部教師和學(xué)生代表進(jìn)行了觀摩評(píng)選，學(xué)術(shù)月組委會(huì)參考論文的影響因子和票數(shù)等綜合因素，最終有15份墻報(bào)獲得“優(yōu)秀墻報(bào)獎(jiǎng)”。

四、參與面廣，影響力大，成效顯著

本次學(xué)術(shù)活動(dòng)月，結(jié)合學(xué)校110周年校慶“文化校慶，學(xué)術(shù)校慶”的宗旨，以“激揚(yáng)化學(xué)青春，放飛人生理想”為主題，突出研究生在學(xué)術(shù)活動(dòng)中的主體地 3

位。特別是第一屆陜西省“青春·化學(xué)”論壇的成功舉辦，既宣傳了我院研究生培養(yǎng)成果，提高研究生的綜合素質(zhì)，也加強(qiáng)了與兄弟院校的研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)，更促進(jìn)了整個(gè)陜西地區(qū)對(duì)于化學(xué)學(xué)科研究生的學(xué)術(shù)交流。本次研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月活動(dòng)既有省內(nèi)高水平的研究生學(xué)術(shù)論壇，又有國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者做報(bào)告，既有全省范圍內(nèi)研究生之間的交流切磋，也有學(xué)院內(nèi)部的匯報(bào)展示，活動(dòng)的參與范圍不局限于研究生層面，我院高年級(jí)本科生也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)這種交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)成果的互動(dòng)形式，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，豐富校園文化，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)與文化氛圍。同時(shí)也鍛煉了研究生干部隊(duì)伍，提高了他們的工作積極性，促進(jìn)了研究生骨干的全面發(fā)展。

五、今后努力的方向

在總結(jié)今年及歷年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我院將結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，在明年的研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月中開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.將全力辦好第二屆陜西省“青春.化學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇這一品牌活動(dòng)。加大宣傳力度，邀請(qǐng)相關(guān)媒體進(jìn)行報(bào)道，發(fā)動(dòng)研究生會(huì)，研究生學(xué)術(shù)社團(tuán)深入各高校、科研院所進(jìn)行宣傳造勢(shì)；提升論壇質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大論壇規(guī)模和影響力，按學(xué)科設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)省內(nèi)外高校的優(yōu)秀研究生參與論壇。

2.繼續(xù)舉辦研究生科學(xué)大講堂、院內(nèi)學(xué)術(shù)論壇、墻報(bào)展等各種豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)。將邀請(qǐng)?jiān)菏?、長(zhǎng)江學(xué)者或杰青做報(bào)告，向理科研究生傳授他們學(xué)習(xí)、科研的心得體會(huì)。同時(shí)吸引學(xué)院更多的研究生參與到活動(dòng)中的來(lái)，通過(guò)展示我院研究生教育的科研進(jìn)展與成果，提高他們從事科研工作的熱情與積極性，促進(jìn)我院研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)水平不斷提升。

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

2012年11月10日

第二篇：研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月總結(jié)

**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新能力實(shí)踐能力，提高研究生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造敢于探索、大膽創(chuàng)新、活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與科研意識(shí)并重的高素質(zhì)人才，我院積極響應(yīng)主題精神，開(kāi)展了以“提升新時(shí)期生命科學(xué)人才科研素養(yǎng)”為主題的“**大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動(dòng)”。通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)科研究工作的交流和溝通，擴(kuò)大了研究生的知識(shí)面和學(xué)術(shù)思維空間，提升了研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，營(yíng)造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和科研風(fēng)氣，展示了研究生健康向上的精神風(fēng)貌。對(duì)營(yíng)造我院良好的學(xué)術(shù)氛圍發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)為增進(jìn)學(xué)術(shù)信息與科研資源共享，促進(jìn)研究生科研水平的提高，探索新形勢(shì)下研究生培養(yǎng)的方式和途徑，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)研究生學(xué)生工作的建設(shè)，引導(dǎo)研究生務(wù)實(shí)地、高效地開(kāi)展學(xué)生工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

“**大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動(dòng)”，包括特邀專家講座、研究生生命論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)月品牌活動(dòng)之外，由我院研究生會(huì)、社團(tuán)各個(gè)部門推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動(dòng)層次和水平，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)涵，為廣大研究生搭建學(xué)術(shù)交流和溝通平臺(tái)，培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求新探異和培養(yǎng)個(gè)人能力的良好風(fēng)氣。

1.模擬授課大賽

結(jié)合我院廣大研究生就業(yè)背景，為帶動(dòng)廣大研究生學(xué)習(xí)、生活熱情，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及人格素質(zhì)的培育，本次研究生學(xué)術(shù)月系列活動(dòng)于10月27日順利舉辦了生命科學(xué)學(xué)院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，自由選擇生物類課程進(jìn)行講解。通過(guò)舉辦模擬授課大賽活動(dòng)，切實(shí)提高了研究生的科研創(chuàng)新能力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力，帶動(dòng)我院研究生良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)為廣大研究生提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)提升自我，完善自我。

2.“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”評(píng)選活動(dòng)

為了進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，營(yíng)造敢于探索，活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友愛(ài)，以更好的、全身心的投入到科研學(xué)術(shù)生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)材料，學(xué)院審查，學(xué)院老師打分評(píng)比，共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別獲得了“成就卓越實(shí)驗(yàn)室”、“活力無(wú)限實(shí)驗(yàn)室”，“最美和諧實(shí)驗(yàn)室”、榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)展板展示和微信宣傳的方式，學(xué)生了解并學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的學(xué)術(shù)個(gè)人及團(tuán)體，以更高的熱情、全身心投入到科研學(xué)術(shù)生活中去。為廣大研究生樹(shù)立團(tuán)體榜樣，激勵(lì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室勤奮努力，不斷進(jìn)步。

3.“學(xué)術(shù)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)

以典范樹(shù)學(xué)風(fēng)，以榜樣促學(xué)風(fēng)，我院于10月14日-15日期間舉辦“學(xué)術(shù)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)。“學(xué)術(shù)達(dá)人”評(píng)選以展板的形式，集中展示各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的科研成果及學(xué)院本國(guó)獎(jiǎng)獲得者們的科研成果、論文發(fā)表等有關(guān)事跡，并通過(guò)后期網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳投票的方式評(píng)選出優(yōu)秀展板。展板將進(jìn)行為期一個(gè)月的展示，讓同學(xué)們充分了解實(shí)驗(yàn)室“學(xué)術(shù)達(dá)人”的風(fēng)采，以樹(shù)立榜樣，讓更多的同學(xué)在榜樣力量的帶動(dòng)下努力科研，不斷奮進(jìn)。以身邊的優(yōu)秀典范影響周圍，為我院研究生樹(shù)立了學(xué)術(shù)榜樣，使更多的學(xué)生在榜樣力量的帶領(lǐng)下不斷奮斗。

4.“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)

為提高同學(xué)們查找和閱讀文獻(xiàn)水平、深入對(duì)前沿學(xué)術(shù)問(wèn)題的探討和更好地發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，我院于10月26日舉辦了“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)我院副院長(zhǎng)**教授，*教授結(jié)合自身科研、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就如何更有效地閱讀文獻(xiàn)、如何在文獻(xiàn)中快速地找到自己需要的信息等問(wèn)題進(jìn)行一一解答。此次活動(dòng)有助于加深同學(xué)們對(duì)文獻(xiàn)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們正確應(yīng)用文獻(xiàn)能力，體會(huì)快速便捷獲取有效信息的樂(lè)趣，同時(shí)為發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文奠定基石。

5.“生命科學(xué)探索”論壇——特邀專家講座

我院第九屆研究生學(xué)術(shù)月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開(kāi)幕式，學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、各學(xué)科帶頭人和全體研究生參加了此次活動(dòng)。院長(zhǎng)**在開(kāi)幕式上致辭，他指出研究生應(yīng)多關(guān)注多了解學(xué)科發(fā)展的最新進(jìn)展，從導(dǎo)師和同學(xué)身上學(xué)習(xí)科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學(xué)術(shù)水平。在隨后舉行的“現(xiàn)代生命科學(xué)探索論壇”環(huán)節(jié)中，我院**教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對(duì)變化光的響應(yīng)、人類罕見(jiàn)遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構(gòu)化酶及其抑制劑等主題做了八場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)報(bào)告并展開(kāi)了熱烈討論。同學(xué)們?cè)诼?tīng)取報(bào)告的同時(shí)，直接與老師一起探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，使廣大本科生及研究生群體在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解本專業(yè)前沿科技進(jìn)展。

6.“生命科學(xué)探索”論壇——研究生學(xué)術(shù)報(bào)告

10月24日上午，我院在7號(hào)教學(xué)樓舉行了“生命科學(xué)探索論壇”——研究生學(xué)術(shù)報(bào)告。本次學(xué)術(shù)報(bào)告根據(jù)專業(yè)劃分分為動(dòng)植物學(xué)與復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)研究專場(chǎng)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)探索專場(chǎng)、現(xiàn)代細(xì)胞、微生物技術(shù)應(yīng)用專場(chǎng)、中藥現(xiàn)代化實(shí)踐專場(chǎng)4個(gè)會(huì)場(chǎng)，以學(xué)術(shù)匯報(bào)為主，通過(guò)專業(yè)老師統(tǒng)一打分評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人及作品。10月24日下午，邀請(qǐng)了學(xué)院相關(guān)學(xué)科方向的21位專家教授擔(dān)任評(píng)委，參與報(bào)告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評(píng)委老師們?cè)诼?tīng)取報(bào)告的同時(shí)，提出自己的見(jiàn)解并給與指導(dǎo)。報(bào)告最后，經(jīng)評(píng)委老師評(píng)議，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名。

7.生命科學(xué)大講堂

為促進(jìn)了我院研究生與知名專家學(xué)者的直接交流，拓展我院研究生的專業(yè)視野，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)前沿知識(shí)的了解及對(duì)生物界先進(jìn)的科研成果的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)以及其他學(xué)科的興趣。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院于29、30日在生命科學(xué)院二樓會(huì)議室成功舉辦了3場(chǎng)生命科學(xué)大講堂：**教授分別就花的秘密、分析檢測(cè)技術(shù)在藥品質(zhì)控和風(fēng)評(píng)中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標(biāo)記物等方面做了精彩報(bào)告，極大地?cái)U(kuò)展了我院研究生的知識(shí)層面和學(xué)術(shù)思維空間。

8.我與教授面對(duì)面

為進(jìn)一步增強(qiáng)我院本科生、研究生與學(xué)校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對(duì)面”活動(dòng)在生科學(xué)院會(huì)議室如期舉辦，應(yīng)邀嘉賓**教授作了題為“干細(xì)胞研究與應(yīng)用技術(shù)進(jìn)展”的專題報(bào)告，來(lái)自不同專業(yè)的50余名聆聽(tīng)了此次報(bào)告。報(bào)告期間，**教授以風(fēng)趣幽默表達(dá)方式結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)實(shí)踐，以與同學(xué)生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)、最為關(guān)心的的話題為活動(dòng)主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進(jìn)行了深入的交流與討論，切實(shí)達(dá)到為同學(xué)們解疑答惑的目的。本次活動(dòng)通過(guò)嘉賓教授對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的總結(jié)、專業(yè)學(xué)術(shù)的感悟，引領(lǐng)學(xué)生成才之路，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，獲得學(xué)業(yè)與人生規(guī)劃方面的指導(dǎo)。

9.“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)

為進(jìn)一步提高我院廣大研究生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。我院為進(jìn)一步將學(xué)風(fēng)建設(shè)深入廣大師生心中。于2015年10月16日，在**大學(xué)太白校區(qū)生活區(qū)開(kāi)展為期一天的橫幅簽字活動(dòng)，呼吁全校師生“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”，并于10月18日下午組織學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的新聞視頻及學(xué)校相關(guān)材料。積極遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，認(rèn)真建設(shè)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對(duì)各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為，做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者。營(yíng)造更加健康優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們研究生也會(huì)有一雙更豐滿的羽翼，一個(gè)更加美好的明天。

10.“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動(dòng)

為以引導(dǎo)研一新同學(xué)盡快投入全新的環(huán)境，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣為目的，以培養(yǎng)身體素質(zhì)，提高科研力量為宗旨，同時(shí)響應(yīng)我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的號(hào)召，最后達(dá)到充分調(diào)動(dòng)新同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情的最終效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的 “健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動(dòng)，分別在校園操場(chǎng)、木香園與紫藤園內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)共吸引了40余名太白校區(qū)各院系學(xué)生參加。旨在營(yíng)造健康文明、積極向上的氛圍，帶領(lǐng)新老同學(xué)們一起放松身心，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，同時(shí)引導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，完美的度過(guò)研究生三年的時(shí)光。此次活動(dòng)氣氛活躍，獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，豐富了大家的課余生活，并形成自覺(jué)鍛煉，全民健身，全民健康的新風(fēng)尚，鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)與科研之余多多參與各項(xiàng)健身活動(dòng)，逐步養(yǎng)成對(duì)自己身心有益的生活方式。

11.“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)

讓整潔、文明、和諧的宿舍環(huán)境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團(tuán)結(jié)的宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學(xué)們提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)，此次活動(dòng)分為美化宿舍、優(yōu)秀宿舍和流動(dòng)紅旗三個(gè)部分，根據(jù)宿舍衛(wèi)生情況與舍員精神風(fēng)貌評(píng)比出7個(gè)“美麗學(xué)術(shù)宿舍”讓大家在學(xué)術(shù)月里處處感受到濃郁的學(xué)術(shù)環(huán)境，打造溫馨的學(xué)術(shù)生活。

12.“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動(dòng)

為使大家更加了解生科人在科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精神風(fēng)貌與風(fēng)采。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動(dòng)，活動(dòng)旨在將生命科學(xué)學(xué)院全體教師及研究生同學(xué)，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態(tài)展示給全校所有院系師生面前。

13.“叫醒時(shí)光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動(dòng)

2015年10月17日-23日, 為深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成健康向上的生活習(xí)慣，**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“書(shū)香雋永”讀書(shū)社舉辦“叫醒時(shí)光，溫情西大”主題學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為期7天的互相叫醒，使同學(xué)們開(kāi)始注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流?；顒?dòng)主要包括相約早餐，相約晨讀、相約晨跑等六個(gè)環(huán)節(jié)，主要目的是為了通過(guò)有趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)和輕松的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)缢缙鸬模瑦?ài)好讀書(shū)的好習(xí)慣，同時(shí)踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年”的口號(hào)。此次活動(dòng)有助于促進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流，培養(yǎng)同學(xué)們的交際能力和表現(xiàn)力，同時(shí)使同學(xué)們充滿活力，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)工作。

14.抗戰(zhàn)老兵關(guān)懷行動(dòng)

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)老兵的關(guān)注與關(guān)懷，2015年10月16日，我院研究生青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起尋找和關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵各類志愿服務(wù)活動(dòng)。15名研究生黨員同陜西抗戰(zhàn)老兵關(guān)愛(ài)團(tuán)共同走訪了三原縣的兩位抗戰(zhàn)老兵，他們分別是**。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們深深地感受到抗戰(zhàn)老兵們對(duì)國(guó)家的赤子之心。他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者、見(jiàn)證者和活教材，是中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)難得的寶貴的精神財(cái)富。每一個(gè)青年黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們高尚的愛(ài)國(guó)主義情操以及不畏強(qiáng)敵、英勇殺敵的大無(wú)畏犧牲精神，要感恩先烈血汗換來(lái)的幸福生活，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)偉大富強(qiáng)的祖國(guó)，更為凝聚中華民族強(qiáng)大精神合力增添力量。

二、活動(dòng)特色

1.活動(dòng)形式多樣

第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院在開(kāi)展特色活動(dòng) “生命科學(xué)大講堂”、“我與教授面對(duì)面”、“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)師生交流會(huì)的同時(shí)，成功舉辦了模擬授課大賽、“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”、“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)、“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”及“學(xué)術(shù)達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)、“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動(dòng)、抗戰(zhàn)老兵關(guān)懷行動(dòng)，并結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展了“生命科學(xué)探索”論壇、“叫醒時(shí)光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動(dòng)等活動(dòng)，總場(chǎng)次達(dá)76次，形式多樣的活動(dòng)進(jìn)一步提升了我院研究生學(xué)術(shù)月的活動(dòng)質(zhì)量，吸引廣大師生參與到研究生學(xué)術(shù)月中。2.學(xué)生參與度高

本屆研究生學(xué)術(shù)月，我院邀請(qǐng)到12名校內(nèi)外老師及國(guó)際知名專家學(xué)者進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流，55名研究生參與“生命科學(xué)探索”論壇，其中博士研究生20名，碩士研究生35名，聽(tīng)取報(bào)告的本科生、研究生多達(dá)200人次，與往年相比，學(xué)生參與程度有了大幅度提升。

3.發(fā)揮榜樣力量

“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”、“學(xué)術(shù)達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)中，共有7個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別獲得“成就卓越實(shí)驗(yàn)室”、“活力無(wú)限實(shí)驗(yàn)室”，“最美和諧實(shí)驗(yàn)室”榮譽(yù)稱號(hào)，6位研究生從眾多參賽者中脫穎而出獲得“學(xué)術(shù)達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)，通過(guò)生活區(qū)展板展示和生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委官方微信宣傳，既樹(shù)立了學(xué)術(shù)榜樣，又有效激勵(lì)了研究生堅(jiān)定成才報(bào)國(guó)志向，增加了研究生的學(xué)術(shù)科研興趣，有效促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。

4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)發(fā)展的有力保證，我院歷來(lái)重視大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。在“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德” 研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)、“叫醒時(shí)光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展叫醒、學(xué)術(shù)誠(chéng)信簽字活動(dòng)及學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)材料活動(dòng)，我院師生共同學(xué)習(xí)并了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并承諾做到學(xué)術(shù)誠(chéng)信。在今后，我院將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造高校優(yōu)良學(xué)術(shù)環(huán)境和高尚學(xué)風(fēng)氛圍，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。

5.打造精品活動(dòng)

在開(kāi)展品牌活動(dòng)“生命科學(xué)大講堂”、“生命科學(xué)探索”論壇等基礎(chǔ)上，本屆研究生學(xué)術(shù)月我院推出“生命科學(xué)學(xué)院第一屆研究生模擬授課大賽”活動(dòng)，參賽研究生根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，自由選擇生物類課程進(jìn)行講解。通過(guò)舉辦模擬授課大賽活動(dòng)，切實(shí)提高了研究生的科研創(chuàng)新能力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力，帶動(dòng)我院研究生良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)為廣大研究生提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)提升自我，完善自我。

6.注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我院舉辦第九屆研究生學(xué)術(shù)月以“提升新時(shí)期生命科學(xué)人才科研素養(yǎng)”為宗旨，生命科學(xué)大講堂系列活動(dòng)中，使我院研究生在不同前沿研究領(lǐng)域從不同知識(shí)層面和學(xué)術(shù)思維空間來(lái)提高同學(xué)們的科研知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新性、發(fā)散性的思維。通過(guò)接觸學(xué)術(shù)界優(yōu)秀專家學(xué)者，學(xué)習(xí)并擴(kuò)展其科研創(chuàng)新能力，使我院研究生在今后的科研工作當(dāng)中，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，真正將科學(xué)精神踐行到實(shí)處。

7.關(guān)注學(xué)生生活

研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)旨在為加強(qiáng)我院研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)和推進(jìn)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，同時(shí)創(chuàng)建和諧校園，繁榮學(xué)術(shù)氛圍，展示研究生健康向上的精神風(fēng)貌，我院重視大學(xué)生人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)，成功舉辦了“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)、“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動(dòng)及“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”等活動(dòng)。使我院研究生在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升健康文明、積極向上的科研氛圍，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，同時(shí)引導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與志科研學(xué)習(xí)工作的積極性和主動(dòng)性。

三、活動(dòng)展望

在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院通過(guò)舉辦一系列同學(xué)們與時(shí)俱進(jìn)、形式新穎、內(nèi)涵豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，在共享學(xué)術(shù)信息與科研資源的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了研究生科研水平的提高，加強(qiáng)了我院研究生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)。在今后的研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)中，我院將繼續(xù)開(kāi)展特色活動(dòng)，打造品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵和品質(zhì),力爭(zhēng)以舉辦緊貼學(xué)生實(shí)際學(xué)術(shù)科研的活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)月活動(dòng)的影響力，并要求每名導(dǎo)師均有學(xué)生參與報(bào)告，擴(kuò)大學(xué)生報(bào)告覆蓋面，爭(zhēng)取邀請(qǐng)到更多國(guó)內(nèi)外知名的優(yōu)秀專家學(xué)者為研究生傳授科研心得，為大家提供一個(gè)更有高度和維度的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。同時(shí)，我院將繼續(xù)秉持學(xué)術(shù)誠(chéng)信、科研創(chuàng)新的態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)教育工作，弘揚(yáng)并踐行科學(xué)精神，鼓勵(lì)并推進(jìn)科研創(chuàng)新，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍。

第三篇：研究生會(huì)學(xué)術(shù)部 總結(jié)

述職報(bào)告

恍然如夢(mèng)，我的研一已經(jīng)望得到盡頭，擁有學(xué)術(shù)部成員身份的日子也屈指可數(shù)。仿佛一切還在昨天，那個(gè)一臉迷茫的我，站在樟樹(shù)下面，看見(jiàn)一回頭師姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，朝我們走來(lái)。我還記得那天，她未語(yǔ)先笑，含笑的眼睛像一泓盈盈的清泉。

如果要給我的學(xué)術(shù)部成員的身份提取關(guān)鍵詞，那么第一個(gè)關(guān)鍵詞是感謝。來(lái)面試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)心情很差，出口不遜，師姐師兄卻非常寬容。當(dāng)我在名單上看到我自己的名字時(shí)，我還有點(diǎn)不相信。所以，先謝過(guò)當(dāng)時(shí)面試的師姐師兄，謝謝你們的寬容，謝謝你們的大度，我才能加入研究生會(huì)這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)很多小伙伴，鍛煉自己的能力。同樣，我也要謝謝我們學(xué)術(shù)部的分管主席。她是一個(gè)很寬容也很有原則的人，處理事情公正公道，能做到“對(duì)事不對(duì)人”，這一點(diǎn)是我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。在第一學(xué)期有一段時(shí)間，我的狀態(tài)非常不好，特別消極，師姐嚴(yán)厲又溫和地批評(píng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的淺薄，在這里再次感謝。

第二個(gè)關(guān)鍵詞，是愧疚。我加入到學(xué)術(shù)部這個(gè)大家庭，并沒(méi)有像我所預(yù)期的那樣全身心投入到它的工作中。由于總是有其他事情擠占我的時(shí)間，我真正在學(xué)術(shù)部工作上花的時(shí)間并不多，因此總連累我的小伙伴們分擔(dān)原本屬于我的工作。在這里，給小伙伴們說(shuō)一聲感謝，也表達(dá)我的一份歉疚。謝謝你們包容我，接納我。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是收獲。在學(xué)術(shù)部這個(gè)平臺(tái)上，我參與的活動(dòng)不算多，但是每一個(gè)活動(dòng)都讓我受益匪淺。宣講團(tuán)從策劃到收官，中間進(jìn)行了多次模擬、培訓(xùn)和修改，有時(shí)候宣講團(tuán)的成員會(huì)為了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)修改直到覺(jué)得滿意為止，有時(shí)候會(huì)虛心請(qǐng)教他人或者請(qǐng)教老師。宣講團(tuán)活動(dòng)讓我從中學(xué)到了一個(gè)好的東西需要多次打磨才能收獲滿意的效果。讀書(shū)沙龍和朗讀會(huì)是我們學(xué)術(shù)部最詩(shī)意最具有文藝氣息的活動(dòng)，我們學(xué)術(shù)部并不是將它們作為一個(gè)機(jī)械地活動(dòng)在做，而是用心用情，在活動(dòng)中注入自己的情感，使活動(dòng)更加優(yōu)秀更加飽滿。無(wú)論是從旁觀還是從參與者的角度來(lái)講，我都特別欣賞將情感注入活動(dòng)的做法。任何東西都是有靈性的，只有注入了情感，才能使它鮮活生動(dòng)?！逗髮W(xué)衡》也是我們學(xué)術(shù)部的一大特色，如果說(shuō)前面的活動(dòng)注重努力的積累，那么這個(gè)就是細(xì)心與耐心并重的項(xiàng)目。從收取論文到最后文章校對(duì)完畢，經(jīng)歷了整整一學(xué)期的時(shí)間，我們學(xué)術(shù)部的成員分工明確，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的部分認(rèn)真完成，并且仔細(xì)認(rèn)真，順利地完成《后學(xué)衡》的所有工作。在學(xué)術(shù)部這一年，我不僅僅參加了我們學(xué)術(shù)部?jī)?nèi)部的活動(dòng)，其他部門的活動(dòng)我也有參加，表白氣球的活動(dòng)，我報(bào)名作為了現(xiàn)場(chǎng)主持人，雖然沒(méi)有讓大家順利擦出愛(ài)的火花，但是也幫助參與者增進(jìn)了相互之間熟悉的程度?？偟膩?lái)說(shuō)，我在學(xué)術(shù)部這一年，收獲了做事的態(tài)度、做事的方法，也收獲了一群可愛(ài)的朋友，這一年并非虛度。

第三個(gè)關(guān)鍵詞也緩緩出爐，這就是建議。其實(shí)我們的研會(huì)已經(jīng)做得非常好了，當(dāng)然如果個(gè)別地方優(yōu)化一下，會(huì)更加完美。第一個(gè)點(diǎn)就是時(shí)間安排的問(wèn)題，開(kāi)會(huì)的時(shí)間，建議在下課時(shí)間以后30分鐘為宜，例如中午開(kāi)會(huì)的話決定在12點(diǎn)50為佳；活動(dòng)的時(shí)間也建議選在大部分人沒(méi)課的時(shí)間，例如晚上或者周五、周末等等，大家的參與度可能會(huì)更高一些。從我個(gè)人的角度來(lái)講，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我錯(cuò)過(guò)了很多的活動(dòng)，這讓我感覺(jué)非常遺憾。另外一個(gè)小建議，建議物資進(jìn)行登記明確，專人負(fù)責(zé)，避免重復(fù)購(gòu)買，造成資源多余經(jīng)費(fèi)緊張。

算起來(lái)，真正作為研會(huì)的一部分，不過(guò)只有短短五個(gè)月。開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得這一年漫長(zhǎng)，總也望不到邊?？墒堑鹊娇煲Y(jié)束的時(shí)候去回味，一縷感傷不期然地就浮上來(lái)了。我在學(xué)術(shù)部的這些日子，并不稱職，我很慚愧，雖然極力補(bǔ)救，然而收效甚微，此為一大遺憾。這大約也是我人生最后一次參加學(xué)生會(huì)組織，想來(lái)真是傷感。

舍不得，是我最后一個(gè)關(guān)鍵詞，但心中千頭萬(wàn)緒不知從何說(shuō)起，就此作罷吧。

第四篇：xx小學(xué)第六屆讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

xx小學(xué)第六屆讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)要求，進(jìn)一步鞏固書(shū)香校園建設(shè)的成果，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，豐富師生精神文化生活，xx小學(xué)于2014年4月中旬開(kāi)展第六屆讀書(shū)月活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際，借助各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，真正讓書(shū)香溢滿校園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃

讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動(dòng)方案，將書(shū)香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書(shū)活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。并結(jié)合我校實(shí)際，提出活動(dòng)的主題和口號(hào)，充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。

二、深入宣傳，積極營(yíng)造書(shū)香氛圍

活動(dòng)開(kāi)始，我校便在全校師生大會(huì)上舉行了讀書(shū)活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書(shū)為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語(yǔ)，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書(shū)的口號(hào)。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)，校園廣播站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)行文

化名人故事介紹；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書(shū)的信息；從多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)的興趣。

三、建設(shè)場(chǎng)所，提供豐富的精神食糧

為學(xué)生提供豐富的精神食糧，我校重視加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書(shū)室，現(xiàn)有藏書(shū)103300多冊(cè)，學(xué)校藏書(shū)人均約120本，學(xué)校圖書(shū)館有圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開(kāi)放，讓圖書(shū)走近師生，成為師生親密的朋友。為了增強(qiáng)圖書(shū)使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書(shū)角，同學(xué)們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)換讀，同學(xué)之間分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。如今，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班里的“圖書(shū)角”已成為學(xué)生的歡樂(lè)天地，讀書(shū)成了校園亮麗的風(fēng)景。

四、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)積極性。

為了使閱讀取得更好的效果，學(xué)校在全校開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，2014年4月至5月，學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造閱讀的廣闊舞臺(tái)。

1、豐富形式—— 激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性。用活動(dòng)促過(guò)程，是我校抓讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)策略。為此，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。如：“誦經(jīng)典美文 做文明少年”誦讀比賽，“好書(shū)伴我行”朗誦比賽；《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》講故事比賽等。組織1—2學(xué)生參加學(xué)校舉辦的“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”繪畫競(jìng)賽活動(dòng)；組織3—6年級(jí)學(xué)生參加“書(shū)香校園”手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。為了把讀書(shū)活動(dòng)推向深入，提高閱讀效果，學(xué)校還舉行了展示讀書(shū)心得、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，暢談讀書(shū)心得和感悟。各班還堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的黑板報(bào)，展示學(xué)生讀書(shū)心得，收到良好效果。

2、激發(fā)興趣——讀書(shū)筆記展評(píng)掀高潮。讀書(shū)月活動(dòng)中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書(shū)筆記，對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提出具體要求：（1）每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；（2）在讀書(shū)過(guò)程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落；（3）三年級(jí)以上學(xué)生寫讀后感，增強(qiáng)寫作能力。通過(guò)優(yōu)秀讀書(shū)心得展覽，激起學(xué)生的讀書(shū)熱情，使其養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。在這一活動(dòng)的帶動(dòng)下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書(shū)筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設(shè)計(jì)也是別具一格，格外美觀，成為極有價(jià)值的文學(xué)資料。

3、開(kāi)展“閱讀之星”、“親子閱讀明星”書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)中低年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求，學(xué)會(huì)讀書(shū)。學(xué)生參與率達(dá)100％，學(xué)校評(píng)出 “閱讀之星”48名。“親子閱讀明星”24名，書(shū)香班級(jí)6個(gè)。

五、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，積極參與讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)了解我校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的目的、意義、做法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極

性。請(qǐng)父母親與學(xué)生一起共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，共享讀書(shū)樂(lè)趣。此外，學(xué)校還積極倡導(dǎo)家庭購(gòu)書(shū)，把讀書(shū)活動(dòng)延伸到校外。學(xué)校利用下發(fā)家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的重要性，另外，學(xué)校還組織語(yǔ)文教師認(rèn)真研究，確定了適合低、中、高年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)目，一并推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)。

六、內(nèi)外結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，書(shū)本中的課文僅給學(xué)生閱讀提供了一個(gè)范例，而更多的知識(shí)則需要通過(guò)大量的課外閱讀去汲取。教師在課堂授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連、相似的多篇文章，進(jìn)而掌握所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。在讀書(shū)月活動(dòng)過(guò)程中，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要堅(jiān)持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，特別是與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。主要利用下午第三節(jié)課的時(shí)間由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

七、鼓勵(lì)讀書(shū)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)

我校購(gòu)置了大量教育教學(xué)理論專著，規(guī)定每周三、周四、周五下午各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為教師集中讀書(shū)時(shí)間，平時(shí)自行閱讀。學(xué)校定期舉辦“教師讀書(shū)論壇”為教師創(chuàng)建讀書(shū)交流平臺(tái)。教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓廣大教師逐漸靜下心來(lái)鉆研教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，增強(qiáng)了教師的底蘊(yùn)，提升了專業(yè)水平，凈化了教師的心靈。

八、成效顯著，初顯“書(shū)香校園”特色

經(jīng)過(guò)師生的不懈努力，我校的書(shū)香氣息正日漸濃郁。喜愛(ài)讀書(shū)了、買書(shū)的多了。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書(shū)的良好習(xí)慣，并積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、讀書(shū)交流、手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，取得了喜人的成績(jī)。老師們投入到積極主動(dòng)的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號(hào)召家長(zhǎng)與孩子一同讀書(shū)學(xué)習(xí)。創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)取得顯著的效果。

今后，我校將繼續(xù)積極探索，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，不斷把活動(dòng)引向深入，為書(shū)香校園文化塑造出更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。

xx小學(xué)

2014年5月

第五篇：研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)

目錄

前言........................................................................................................................1 第1章 研究生學(xué)術(shù)道德下滑的原因及其危害...............................................2

2.1 研究生學(xué)術(shù)道德不端行為的原因分析................................................2 2.2 研究生學(xué)術(shù)道德失范的危害................................................................3

2.2.1 妨礙學(xué)術(shù)發(fā)展和引發(fā)社會(huì)道德危機(jī).........................................3 2.2.2 不利于科技創(chuàng)新能力的提高.....................................................3

第2章 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義及遏制學(xué)術(shù)道德不端的措施...............4

3.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義................................................................4

3.1.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到民族復(fù)興之夢(mèng).............................4 3.1.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的需要.........................4 3.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的主要措施........................................................5

3.2.1 用科學(xué)精神引領(lǐng)高校學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展.................................5 3.2.2 強(qiáng)化道德自律，營(yíng)造健康向上的學(xué)術(shù)氛圍.............................6 3.2.3 幫助研究生養(yǎng)成自覺(jué)恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的行為習(xí)慣.....................6

結(jié)束語(yǔ)....................................................................................................................7

前言

十五年前，在我國(guó)本科生都是稀缺人才，如今，我國(guó)研究生教育事業(yè)正處在飛速發(fā)展階段，研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，我國(guó)現(xiàn)已成為世界上研究生數(shù)量最多的國(guó)家之一。不樂(lè)觀的一方面也顯現(xiàn)出來(lái)了，研究生中出現(xiàn)了一系列學(xué)術(shù)不端行為深感擔(dān)憂和不安。其形式主要表現(xiàn)：輕則一稿多投、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不實(shí)事求是等；重則篡改、偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，抄襲剽竊他人成果等。其原因有內(nèi)外2個(gè)方面，既有研究生個(gè)體自律的原因，也有社會(huì)多方面的綜合影響，但實(shí)質(zhì)反映個(gè)人的道德品質(zhì)和誠(chéng)信問(wèn)題；這關(guān)系著我國(guó)人才培養(yǎng)的整體水平和未來(lái)學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量。

研究生是我國(guó)學(xué)術(shù)研究群體的重要組成部分，近年來(lái)，研究生中出現(xiàn)了一系列學(xué)術(shù)不端行為，對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)的整體水平和未來(lái)學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量造成負(fù)面影響。文中對(duì)研究生學(xué)術(shù)不端行為的界定、影響因素、相關(guān)對(duì)策等進(jìn)行了綜述，并著重強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)不端行為根本上反映的是個(gè)人道德品質(zhì)和誠(chéng)信問(wèn)題，要端正研究生學(xué)術(shù)風(fēng)氣，杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，除了良好科研學(xué)術(shù)環(huán)境的構(gòu)建，還有賴于研究生加強(qiáng)自我學(xué)術(shù)和道德修養(yǎng)，做到嚴(yán)于律己。

國(guó)內(nèi)外對(duì)研究生進(jìn)行的學(xué)術(shù)道德教育現(xiàn)狀如何？成效如何？有沒(méi)有需要進(jìn)一步的改進(jìn)？通過(guò)何種途徑去改進(jìn)？這些都是值得深思的問(wèn)題。

這些問(wèn)題構(gòu)成了本論文研究的主要內(nèi)容。本論文分二部分：第一章，學(xué)術(shù)道德不端的表現(xiàn)、原因及其危害。分析研究生學(xué)術(shù)道德不端的種種表現(xiàn)，并從研究生競(jìng)爭(zhēng)壓力、監(jiān)督機(jī)制等方面對(duì)學(xué)術(shù)不端的原因加以講述。第二章，研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義遏制研究生學(xué)術(shù)道德不端的對(duì)策思路。提出了加強(qiáng)研究生價(jià)值觀引導(dǎo)，采取有效措施提高研究生科研創(chuàng)新能力。

第1章 研究生學(xué)術(shù)道德下滑的原因及其危害

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各種經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。這無(wú)形中給純潔的象牙塔帶來(lái)了學(xué)術(shù)道德上的巨大挑戰(zhàn)。導(dǎo)致我國(guó)學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，這應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。從各國(guó)學(xué)術(shù)不端行為的治理經(jīng)驗(yàn)可以得知，僅僅通過(guò)學(xué)術(shù)共同體自治和學(xué)者自律并不能從根本上解決問(wèn)題學(xué)術(shù)道德下滑行為，還需要以法律手段來(lái)作為預(yù)防和減少其發(fā)生的有力武器。

研究生處于學(xué)術(shù)起跑線和科技金字塔的底端，學(xué)術(shù)界、科技界要想有一個(gè)明媚的未來(lái)就必須從這些“準(zhǔn)學(xué)術(shù)人”開(kāi)始，找出研究生學(xué)術(shù)不端行為的根本原因，還科學(xué)研究事業(yè)一片藍(lán)天。

1.1 研究生學(xué)術(shù)道德不端行為的原因分析

作為“準(zhǔn)學(xué)術(shù)人”的研究生多數(shù)沒(méi)有直接進(jìn)行科研工作，不同于普通的科研工作者，處于科研工作的邊緣環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的危害認(rèn)識(shí)不夠，思想活躍但尚不成熟，喜歡接觸新生事物，對(duì)電腦互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)較為依賴，需要遵守教育制度約束，同時(shí)要面對(duì)就業(yè)升學(xué)等各方面的壓力等。

（一）急功近利。部分研究生情緒浮躁、耐不住寂寞、自律性差，想要趁早出名，急于撈取學(xué)術(shù)資本，為將來(lái)考博或是就業(yè)積累材料。從外界來(lái)看是受到身邊不良風(fēng)氣的影響，從自律的角度看是研究生自身道德水準(zhǔn)的喪失。部分研究生在考研時(shí)的動(dòng)機(jī)就是為了換個(gè)身份、提高學(xué)歷、換個(gè)專業(yè)或者緩解就業(yè)壓力。其讀研的主要目的就是想為了能夠提高學(xué)歷，將來(lái)能夠找個(gè)更好的工作。

（二）就業(yè)壓力。由于近年來(lái)研究生逐年擴(kuò)招帶來(lái)的就業(yè)壓力，研究生找工作已經(jīng)不再有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，這就迫使部分研究生不得不多發(fā)寫論文、多弄出些科研成果為自己將來(lái)的就業(yè)添磚加瓦，積累素材。

（三）監(jiān)督機(jī)制。高校、科研院所本身的監(jiān)管力度不夠，相關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)章設(shè)置缺失，對(duì)研究生的學(xué)術(shù)不端行為不夠重視，疏于管理，懲治力度不夠，相關(guān)的學(xué)術(shù)管理?xiàng)l例建設(shè)不明確、粗糙、界定模糊，使得研究生無(wú)章可循。

1.2 研究生學(xué)術(shù)道德失范的危害

高校學(xué)術(shù)腐敗近年有愈演愈烈的趨勢(shì)，學(xué)術(shù)腐敗不僅浪費(fèi)了有限的學(xué)術(shù)資源，而且敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，貶損了學(xué)術(shù)的崇高形象，對(duì)教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展造成了惡劣影響，嚴(yán)重阻礙了學(xué)術(shù)的健康發(fā)展以及高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和科技水平的提高。

1.2.1 妨礙學(xué)術(shù)發(fā)展和引發(fā)國(guó)外對(duì)我們的不信任危機(jī)

學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性和創(chuàng)造性的智力活動(dòng)，也是學(xué)者發(fā)揮自身才能造福社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)，是極其嚴(yán)肅和神圣的事業(yè)。學(xué)術(shù)研究的目的是對(duì)人類社會(huì)和人類自身的生存與發(fā)展的理解和說(shuō)明，達(dá)到對(duì)社會(huì)的本質(zhì)及其發(fā)展的客觀規(guī)律的提示，而今一些所謂的學(xué)者，喪失了學(xué)術(shù)道德，其學(xué)術(shù)活動(dòng)目的不再是為追求真理，而已成為學(xué)者追求虛名利祿的工具。

在一些外國(guó)學(xué)者眼里，他們認(rèn)為有相當(dāng)一部分中國(guó)研究生是高分低能，就是因?yàn)檫@些學(xué)生在讀研期間并沒(méi)有好好珍惜研究機(jī)會(huì)，而把時(shí)間浪費(fèi)在如何通過(guò)不當(dāng)手段獲取論文和其他科研成果。他們的看法反映了我國(guó)研究生生教育事業(yè)的部分現(xiàn)狀。

1.2.2 不利于科技創(chuàng)新能力的提高

對(duì)中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家，科研、學(xué)術(shù)還處于起步階段，如果學(xué)術(shù)道德出了問(wèn)題，人才公平競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則就會(huì)被破壞，科研人才就會(huì)大量流失，有限的科研經(jīng)費(fèi)被浪費(fèi)，科研水平難以提高，其危害性將會(huì)是致命的，會(huì)讓本來(lái)就落后的科研、學(xué)術(shù)更難以有起色。據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》報(bào)道：2001年初瑞士洛桑國(guó)際管理開(kāi)發(fā)研究院發(fā)表的2003“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告"顯示，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)、科學(xué)技術(shù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力在世界的排名連續(xù)下滑：國(guó)民素質(zhì)由1998年的第24位滑至第29位，科學(xué)技術(shù)由第13位滑至第28位，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力由第24位降至第31位。2002年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)力在全世界的排名是第38位。到了2003年，中國(guó)的排名降到了第44位，排在波蘭之前，南非和斯洛伐克之后。而在此期間，臺(tái)灣的科技競(jìng)爭(zhēng)力則從1992年的世界第19位猛升為2000年的第10位?？梢?jiàn)強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德也是維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則和適應(yīng)國(guó)際間人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。

第2章 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義及遏制學(xué)術(shù)道德不

端的措施

研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，因此，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)有著巨大的意義。

2.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意義

學(xué)校尤其是高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，高校學(xué)生是天子驕子，高校教師更是眾人之楷模，所以他們的學(xué)術(shù)道德?tīng)顩r直接影響著整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣、社會(huì)公平、學(xué)風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)等等。

2.1.1 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)關(guān)系到民族復(fù)興之夢(mèng)

首先，大學(xué)生是學(xué)術(shù)道德教育的直接對(duì)象，實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育的目的就是培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德教育的結(jié)果，必然會(huì)提升他們的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，大學(xué)教師是實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育的主體，實(shí)施教育的過(guò)程也是學(xué)者自我提升的過(guò)程；也是師生之間相互作用、相互促進(jìn)、共同提高的過(guò)程：大學(xué)師生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)的提高，會(huì)使大學(xué)形成厚重的學(xué)術(shù)文化氛圍，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)文化品位。

其次，一名社會(huì)主義的新型學(xué)術(shù)人才，除了應(yīng)具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)以外，更重要的是要具備高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，以及為學(xué)術(shù)事業(yè)無(wú)私無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。而學(xué)術(shù)道德對(duì)提高人們對(duì)科學(xué)事業(yè)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為學(xué)術(shù)奮斗的理想，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感，養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)品德和作風(fēng)，其重要意義是不言而喻的。從這個(gè)意義上講，學(xué)術(shù)道德是促進(jìn)學(xué)術(shù)工作者自我完善的必要條件，是培養(yǎng)造就新型學(xué)術(shù)人才的切實(shí)途徑，是實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證。

2.1.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的需要

中國(guó)要提高科技自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)科學(xué)道德建設(shè)，培育良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是關(guān)鍵。高等學(xué)校是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地，大學(xué)實(shí)施學(xué)術(shù)道德教育，既有助于提高廣大教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，也有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，在高等學(xué)校倡導(dǎo)并形成崇尚誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、鼓勵(lì)科技

創(chuàng)新、遵守學(xué)術(shù)道德、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，給予誠(chéng)實(shí)學(xué)者公正的待遇，牢固學(xué)者恪守學(xué)術(shù)道德的信心，維護(hù)學(xué)術(shù)得以健康發(fā)展的道德基礎(chǔ)，從而保證學(xué)術(shù)賴以發(fā)展進(jìn)步的創(chuàng)新機(jī)制，有力的保護(hù)科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不讓學(xué)術(shù)腐敗污染學(xué)術(shù)環(huán)境，只有這樣才能催生學(xué)術(shù)新苗，培育科技人才，有效利用科技資源，也才能從根本上推動(dòng)我國(guó)學(xué)術(shù)進(jìn)步和發(fā)展，提高我國(guó)的自主創(chuàng)新能力，應(yīng)對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。

2.2 研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的主要措施

2002年教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》就指出了加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德的必要性和緊迫性，并提出了加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)要“以國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，針對(duì)學(xué)術(shù)工作中存在的不良現(xiàn)象和行為，建立和完善學(xué)術(shù)規(guī)范，形成有效的學(xué)術(shù)管理體制和工作機(jī)制，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境?！?/p>

2.2.1 用科學(xué)精神引領(lǐng)高校學(xué)術(shù)研究健康發(fā)展

科學(xué)精神是現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，隨著高科技的發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，社會(huì)要求人們具有高端的科學(xué)技術(shù)，但更要求人們具有高尚的道德品質(zhì)，沒(méi)有科技進(jìn)步，人類將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知；沒(méi)有科學(xué)的人格，人類將墮入科技進(jìn)步帶來(lái)的災(zāi)難之中?，F(xiàn)在不少人習(xí)慣于把科學(xué)納入實(shí)用知識(shí)的范疇，實(shí)際上，作為科學(xué)規(guī)范的實(shí)證標(biāo)準(zhǔn)、邏輯論證、求真態(tài)度，既是技術(shù)的又是道德的，它所昭示的追求真理的精神正是人性最為珍視、最為基礎(chǔ)的方向?？茖W(xué)與道德之間有著一致性和融通性，科學(xué)的工具價(jià)值有利于人的生存與發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)有利于減輕人類的貧困、痛苦和災(zāi)難，這本身就是一種道德之善，不僅如此，它還為人類道德水平和文明程度的提升開(kāi)拓了廣闊的空間，提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?？茖W(xué)除了具有工具價(jià)值之外，作為一種觀念或精神文化，還有其目的性和精神性的價(jià)值?？茖W(xué)就是一種精神成果，是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的重要內(nèi)容，科學(xué)研究的結(jié)果體現(xiàn)著科學(xué)思想、科學(xué)觀念、科學(xué)精神，科學(xué)成果的客觀屬性能滿足人類社會(huì)的多種需求，具有永恒的學(xué)術(shù)價(jià)值，在人類精神文明中具有巨大的價(jià)值和意義。

2.2.2 強(qiáng)化道德自律，營(yíng)造健康向上的學(xué)術(shù)氛圍

我們知道，名和利作為社會(huì)客觀存在物，本身不具有道德判斷上的意義，但是名和利一旦與人們謀取它的思想行為結(jié)合起來(lái)，名利就開(kāi)始成為一個(gè)道德范疇，具有了道德的價(jià)值。名利是人的客觀需要，追求名利無(wú)可厚非，但人之所以為人在于他的社會(huì)性，他在對(duì)“名”和“利”的追求中還存在著一個(gè)“當(dāng)”與“不當(dāng)”的問(wèn)題。道德不只是肯定奉獻(xiàn)，同時(shí)也承認(rèn)獲得，通過(guò)社會(huì)允許的途徑而獲得的東西都屬于道德的肯定范疇。道德的自力原則要求學(xué)者名利的獲得應(yīng)與他們?cè)趯W(xué)術(shù)創(chuàng)造中的付出相一致，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)者通過(guò)自身辛勤誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到與之相符的名利是理所當(dāng)然和令人尊敬的：反之，一個(gè)學(xué)者如果在學(xué)術(shù)工作中以破壞學(xué)術(shù)規(guī)范為代價(jià)，不擇手段地陷入追名逐利之苦則是不正當(dāng)?shù)目蓯u行為。知識(shí)分子也是人，他要有相應(yīng)的物質(zhì)給養(yǎng)才能生存，因而對(duì)于他們靠著文化知識(shí)而謀生，不應(yīng)有任何異議，但是知識(shí)分子對(duì)文化知識(shí)還應(yīng)有更高的追求，文化知識(shí)就其本質(zhì)存在來(lái)說(shuō)是為了把人引向高度的文明，這個(gè)質(zhì)的規(guī)定性要求從事精神生產(chǎn)的入必須首先走向文明，也就是說(shuō)他不能僅僅把知識(shí)當(dāng)作食利的手段，還要把它當(dāng)作目的本身來(lái)對(duì)待。所謂“目的本身”即承認(rèn)文化知識(shí)作為真理認(rèn)識(shí)的神圣性、純潔性、不可動(dòng)搖性。當(dāng)對(duì)世俗利益的謀求不以損害知識(shí)為代價(jià)時(shí)，我們可以保持兩者共存；當(dāng)利益的謀取有辱知識(shí)的尊嚴(yán)時(shí)，我們首先要捍衛(wèi)知識(shí)的圣潔。

2.2.3 幫助研究生養(yǎng)成自覺(jué)恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的行為習(xí)慣

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，是他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中不違反學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)，也是建構(gòu)學(xué)術(shù)規(guī)范的最低保障。這些學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)該包括如何讀書(shū)，如何收集材料，如何分析材料，如何引用材料，如何提出問(wèn)題，如何討論問(wèn)題，什么叫合理借鑒與引用，什么是技術(shù)不當(dāng)構(gòu)成抄襲剽竊等等。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但真正的學(xué)會(huì)并在自己的學(xué)術(shù)論文中運(yùn)用它并不是件簡(jiǎn)單的事，不是一朝一夕能做到的。想要做學(xué)問(wèn)的學(xué)生必須打?qū)嵾@一入門功夫，功夫不過(guò)硬就必將影響今后的學(xué)術(shù)行為。

結(jié)束語(yǔ)

回顧歷史，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，大多數(shù)人都相信科學(xué)是誠(chéng)實(shí)的事業(yè)，科研工作者是天生誠(chéng)實(shí)的人，甚至在20世紀(jì)60、70年代人們還普遍認(rèn)為，捏造和剽竊是因?yàn)槟承┭芯空呔癞惓２虐l(fā)生的極少數(shù)事件，與大部分科研工作者沒(méi)有關(guān)系。但是隨著科學(xué)從業(yè)者逐漸增多，科學(xué)工作者群體中間也出現(xiàn)了良莠不齊的現(xiàn)象，大量學(xué)術(shù)不端行為開(kāi)始出現(xiàn)。從被貝爾實(shí)驗(yàn)室除名的“物理奇才”舍恩，到韓國(guó)“民族英雄”黃禹錫；從德國(guó)的科學(xué)精英赫爾曼和布拉赫，到“自主創(chuàng)新的造假先鋒”上海交大教授陳進(jìn)，各種科研不端安全提醒我們，科學(xué)的庭院里照樣會(huì)長(zhǎng)出欺世盜名的雜草。根據(jù)2005年5月9日出版的英語(yǔ)《自然》雜志報(bào)道，美國(guó)社會(huì)科學(xué)家實(shí)施不端科學(xué)行為的調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的幾千名美國(guó)科學(xué)家中，超過(guò)三分之一的人承認(rèn)在過(guò)去三年中有過(guò)不端科研行為。

作為研究生，要從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)弄假。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不弄虛作

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)知識(shí)，博取眾長(zhǎng) 3.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好學(xué)術(shù)道德 4.堅(jiān)決抵制并揭發(fā)學(xué)術(shù)不端行為