第一篇：金堡中學(xué)“孝親感恩”教育活動(dòng)匯報(bào)材料[最終版]

2016年度潮陽區(qū)金堡中學(xué)

“孝親感恩”教育活動(dòng)匯報(bào)材料

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。在21世紀(jì)的今天，現(xiàn)代價(jià)值觀已不能到文藝復(fù)興的個(gè)性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足于社會(huì)的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。

為深入全面貫徹上級關(guān)工委《繼續(xù)深化“孝親感恩”系列教育活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的意識和能力，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，現(xiàn)將全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月28日－5月5日）1、2016年4月28日，學(xué)校利用早讀課進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。2、2016年4月29日，學(xué)校給各個(gè)班級下發(fā)了《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書》 進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

孝敬父母老人，從自身做起?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之孝”。父母對我們有養(yǎng)育之恩，身邊老人對我們有關(guān)愛之恩，對于他們，我們都應(yīng)以感恩之心來回報(bào)。百善孝為先，行孝當(dāng)及時(shí)。老年是人生中閱歷最豐富的時(shí)期，但也是人生中最孤獨(dú)，最需要關(guān)懷的時(shí)期。敬老不以事小而不為，助老不以事難而不為。讓我們通過寫一封家書、吃一頓團(tuán)圓飯、為父母、老人講一件工作的趣事、傾聽父母、老人一次長談、給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母、老人打一次問侯電話、實(shí)現(xiàn)父母、老人一個(gè)愿望等點(diǎn)滴小事做起，把敬老愛老的行動(dòng)融入到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，一杯水、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心。全體學(xué)生要從自身做起，從孝敬父母、長輩做起，以感恩之心回報(bào)自己的父母，以兒女之心關(guān)愛身邊的每一位老人。

二、活動(dòng)實(shí)施階段（5月6日－6月20日）1、2016年5月6日第七節(jié)班會(huì)課，由各班班主任主持召開班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識，并為母親節(jié)的到來做各種準(zhǔn)備工作。2、2016年5月8日，學(xué)校特別選在母親節(jié)當(dāng)天召開高一年級家長會(huì)，為來校的母親們準(zhǔn)備了康乃馨，由學(xué)生送給自己的母親并送上祝福，心靈驛站也專門為學(xué)生和家長做了親子溝通小測試和心理講座《溝通，從心開始》，通過這一些活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受父母對自己的愛以及自己對父母孝敬的意義。3、2016年5月13日、20日第七節(jié)班會(huì)課由高一級各班主任主持班級召開《我的爸爸（媽媽）最愛我》主題班會(huì)和《算算親情帳，感受父母恩》等有關(guān)孝親感恩主題班會(huì)。4、6月份，高一 高二學(xué)生參加了2016年“關(guān)工杯‘感恩與期望’”征文比賽。各班在6月8日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的文章，共有180篇文章參加學(xué)校評選，最后選中4篇佳作提交關(guān)工委參加評選。5、6月中旬，學(xué)校布置了孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開心的故事；三是在父母親生日、父親節(jié)、母親節(jié)分別主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活、思想或?qū)W習(xí)、工作等情況。用一句歌詞表達(dá)就是：《?；丶铱纯础分械摹吧畹臒栏鷭寢屨f說，工作的事情向爸爸談?wù)劇薄?、6月下旬，學(xué)校舉行了“聽從父母、老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。

清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見；回到家，道聲好，要外出，須留言；父母錢，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；父母病，勤侍奉，病床前，多問候；父母訓(xùn)，認(rèn)真聽，有過錯(cuò)，須改正；父母愿，當(dāng)力行，己成材，方報(bào)恩；敬父母，尊長輩，揚(yáng)美德，好學(xué)生。

7、學(xué)校在全體師生以及學(xué)生家長中進(jìn)行了問卷調(diào)查，全面了解

掌握師生“感恩父母，孝親敬老”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)，并進(jìn)行總結(jié)提升?？朔?、解決存在不足之處，肯定表揚(yáng)孝親行為，并內(nèi)化成日常自覺行為。

8、舉辦了“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（6月17日放學(xué)后在同德禮堂三樓舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽），氣氛熱烈，且效果不錯(cuò)。這次活動(dòng)收到了預(yù)期目的。

9、“孝敬文化”知識競賽。（6月24日在求實(shí)樓4樓多媒體教室舉行，各年級選派三至五名選手參賽）

三、總結(jié)表彰階段(2016年7月）

1、總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

2、對本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評，納入班級五項(xiàng)評比中進(jìn)行考核，并作為一項(xiàng)常規(guī)工作來落實(shí)，讓學(xué)生持之以恒，形成習(xí)慣?！皭邸本褪且舐曊f出來，更要大膽做起來。

通過愛心和感恩教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)也是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。更要將其放到當(dāng)前整個(gè)汕頭地區(qū)開展的如火如荼的“創(chuàng)文”群運(yùn)動(dòng)的高度來認(rèn)識。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。把學(xué)校德育工作做得更為有效！

金堡中學(xué)關(guān)工小組 2016年10月25日

第二篇：感恩孝親

如果我問你，你聽說過龍眼節(jié)嗎？你很可能蔑視和說，這是什么奇怪？然后，如果我問你，你聽說女傭?qū)W校龍眼了嗎？你可能會(huì)驚訝地凝視眼睛，大嘴，困惑和問：??！學(xué)校還有龍眼節(jié)嗎？告訴你！今天，我們是女傭的一天有一小段龍眼節(jié)，每一天，每個(gè)學(xué)生都興奮，因?yàn)槲覀兛梢云穱L到甜金金，令人垂涎的龍眼。

在我們的校園里，我們種植了四個(gè)高大的草坪樹。聽老師說：我們的龍眼樹是六十歲左右。我們仔細(xì)培養(yǎng)它，愛它，給它以一切可能的方式照顧和照顧，它每天沐浴在陽光下茁壯成長。在每一個(gè)秋天的季節(jié)，它為自己的水果致力于整個(gè)學(xué)校教師和學(xué)生和社區(qū)是不清楚的，因?yàn)辇堁蹣渲朗敲總€(gè)人的努力和汗水澆水，沒有每個(gè)人的愛，它今天不會(huì)有它，所以，它會(huì)給我們美味的水果每次金秋的季節(jié)。

然后，老師說：龍眼知道怎么知道，你也應(yīng)該從龍眼學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的感恩節(jié)好男孩，讓我們抱著龍眼，孝道，龍眼給他們最想要的人感謝我的心默默地想：奶奶的祖父給了我多么的關(guān)心，從寶寶哭泣的開始，成長為一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生，他們付出了我這么多：他們不知疲倦地教我學(xué)習(xí)走路，為我檢查家庭作業(yè)。...我也應(yīng)該知道TU報(bào)告了！是的，老師是一樣的，當(dāng)我錯(cuò)了解釋給我，我很傷心，給我鼓勵(lì)，讓我從悲傷......我和學(xué)生們沒有忘記他們，我們不得不把最大的一只龍眼的手放在老師的手中。老師的臉上綻放著明亮的笑容，眼睛里有著小小的眼淚。我知道她的心確實(shí)很高興......終于上學(xué)了，我沒有吃龍眼，把他們帶回家，和家人分離。在家里，我恭迎十五個(gè)小龍眼表演給家人?？粗娓改肝⑿?，聽我父母的好笑，我的心也比吃蜂蜜甜！我很高興自己：哈薩克斯坦，老師和家庭為我付出代價(jià) 出了這么多，我也歸還他們，既感謝老師，也榮譽(yù)他們的親人，真的很好！

拿著水果，孝道。這句話已經(jīng)在我的心中回響。我們應(yīng)該從龍眼樹中學(xué)習(xí)成為一個(gè)感恩的人。

第三篇：感恩孝親

感恩孝親一封家書

親愛的媽媽：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r您為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在您勞累后遞上一杯暖茶，在他您們生日時(shí)遞上一張卡片，在您失落時(shí)奉上一番問候與安慰，而生活中，我又何曾記得您的生日，體會(huì)您的勞累？

從我記事起，您就格外重視我的學(xué)習(xí)，買零食，您是很限制的，但對于買書，您總是豪不吝惜。常常是新學(xué)期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學(xué)習(xí)書一應(yīng)俱全。我清楚地記得，在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，您一再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)，您認(rèn)真幫我分析學(xué)習(xí)退步的原因，尋找補(bǔ)救的方法，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)您的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)。每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心總有一絲絲心痛。

記憶中，有一天晚上我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來覆去，您被我吵醒了，伸手摸摸我的頭，很燙很燙。您立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫?！巴?，39度?！鼻》臧职殖霾畈辉诩?，您二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，您就一直坐在跟前看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！記憶中，類似場景又何止出現(xiàn)過一次！

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要我們的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。媽媽，您一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我，是多么辛苦啊！我要不斷學(xué)習(xí)，一不斷成長，成為一個(gè)懂得感恩、孝親父母的人！

通過這次感恩家書活動(dòng)，我再次了解了父母的養(yǎng)育之恩；擁有一顆感恩的心，對父母以及所有有恩自己的人心存感激；我要學(xué)會(huì)報(bào)恩，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

唐山市龍泉中學(xué)七（11）班岳可欣

第四篇：感恩 孝親 主題教育實(shí)施方案

西工區(qū)后李小學(xué)“感恩.孝親”主題教育

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族知恩報(bào)恩的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“培養(yǎng)有民族根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，全面增強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，決定開展“西工區(qū)第二屆‘感恩 孝親’主題教育”。為確保活動(dòng)開展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞我區(qū)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育的工作，通過開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)中小學(xué)生感恩孝親、知恩善報(bào)的崇高美德；通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社區(qū)、教育帶動(dòng)社會(huì)，引領(lǐng)全社會(huì)樹立感恩父母、惠及他人、共建和諧的良好風(fēng)尚；進(jìn)一步推進(jìn)親情家庭、愛心學(xué)校、和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月8日—9月13日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

百事孝為先，我校要具體圍繞“五個(gè)一”開展豐富多彩的尊親、愛親、孝親活動(dòng)：

1、開展一次“識恩”體驗(yàn)活動(dòng)。讓每個(gè)孩子深切體會(huì)到父母的不易；如一、二、三年級開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，老師叫同學(xué)們都帶一個(gè)雞蛋來護(hù)24小時(shí)，第二天講講自己的感受。四、五、六年級開展“角色互換”活動(dòng)，可利用在家時(shí)間與父母互換角色，體驗(yàn)做父母的不易。讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，引導(dǎo)學(xué)生感受父母之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、開展一次“知恩”誦讀活動(dòng)。如“我講感恩小故事”、“中華孝親知多少”等活動(dòng)，讓學(xué)生知道孝親是中華美德代代承傳的血脈根基，從而激發(fā)學(xué)生傳承孝親文化的自覺性。我?？梢园酁閱挝?，給學(xué)生充分時(shí)間準(zhǔn)備后在班級內(nèi)舉辦一次誦讀活動(dòng)，并評選出優(yōu)勝者。

3、開展一次“感恩”盤算活動(dòng)。如“親情算算看”、“親情存折”等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對家人心存感激，感謝他們，尊重他們。讓他們明白世間關(guān)愛之情眾多，而最真摯最深邃最無怨無悔最不計(jì)回報(bào)的愛莫過于是父母之愛了。親情是一道永恒的光芒。

4、開展一次“報(bào)恩”實(shí)踐活動(dòng)。如“小小便利貼”、“說句真心話”、“我做小幫手”、“我為父母洗洗腳”等活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對父母物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是從精神上回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

5開展一次“施恩”拓展活動(dòng)。如“夸夸我的小伙伴”、“認(rèn)領(lǐng)小樹”、“我給老師寫封信”等活動(dòng)在感恩父母的同時(shí)，課拓展為感恩師長，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然等，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)是、學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

四、活動(dòng)口號：

感恩.孝親

爭做“孝親小天使”。

五、活動(dòng)步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段：2014年9月1-----7日

1、召開全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“孝親敬老”主題教育實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩.孝親

爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報(bào)，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等形式和渠道，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，大力營造氛圍，廣造社會(huì)輿論，力求使“中華孝親文化”人人皆知、深入人心，打造校園孝親文化主陣地。

（二）全面實(shí)施階段：2014年9月8----13日

1、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)和傳統(tǒng)文化課，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典中適合學(xué)生誦讀的孝親名言名句、章節(jié)或孝親敬老方面的小故事。利用家長學(xué)校、心育課等渠道，或是開展“親子閱讀”、“小手拉大手”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長共同解讀國學(xué)經(jīng)典中的孝親理念，知道孝親敬老是中華民族古老文明薪火相傳的重要紐帶，在帶動(dòng)家長的同時(shí)，也使活動(dòng)不再局限于教育一隅。

（2）開展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂教師組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《小烏鴉愛媽媽》、《星星的心》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽。

（3）組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，由語文老師推薦并教會(huì)學(xué)生5篇文章或古詩，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。

（1）、開展征文活動(dòng)。

組織“親情作文”，評比活動(dòng)。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開心的故事；

（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求三年級以上學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班主任可以參考以下主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》（2）、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開展我為同學(xué)做一件事活動(dòng)。

（2）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會(huì)。（3）、認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，并幫助它成長。

（三）總結(jié)展示階段：2014年9月13---14日

1、各班召開一次主題班隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員展示活動(dòng)中的“感動(dòng)瞬間”，可以是照片，文字，錄音等。交流自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受，分享活動(dòng)帶來的種種收獲。

2、各班在對前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評選出2名“孝親小明星”，并在學(xué)校宣傳欄對“孝親小明星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“孝親小明星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

3、學(xué)校召開班主任例會(huì)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結(jié)交流。

六、活動(dòng)要求：

1、要高度重視，加強(qiáng)組織。少先隊(duì)要召開專題會(huì)議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動(dòng)過程中的家校聯(lián)系工作，確保讓每位師生及家長明確該活動(dòng)的目的、要求和內(nèi)容，向家長發(fā)送三個(gè)信息，爭取家長的支持與配合。

4、各教師要注意活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

5、少先隊(duì)督促檢查活動(dòng)的落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

洛陽市西工區(qū)后李小學(xué)

2014-9-1

第五篇：“感恩父母,孝親敬老”教育活動(dòng)實(shí)施方案

“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識和能力，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下： 一.活動(dòng)目的意義 “感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）1.學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書》 進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2010年10月6日－10月30日）

1.班主任召開班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。（10月6日第八課班主任主持）

2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）

3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學(xué)生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的文章，參加學(xué)校評選）

4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）

5.學(xué)校舉行“聽從父母 老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）

6.學(xué)校在師生家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級將反饋表上交校團(tuán)委）

7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）

（四）總結(jié)表彰階段(2010年11月）

1.總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。

2.對本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評，納入特色活動(dòng)中考核，并對在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。