第一篇：中學(xué)“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

**中學(xué)深入開展“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推動我校未成年人思想道德建設(shè)活動深入開展，使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，在新時期大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，不斷提升未成年人思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)中央文明辦、縣教育局的要求，我校決定開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育系列活動，今后，此項(xiàng)活動將成為我校德育工作的常規(guī)工作，每學(xué)年定期開展相應(yīng)的教育活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，著力營造良好的育人環(huán)境，著力完善良好習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀形成的長效機(jī)制。通過多種形式的道德實(shí)踐活動，使廣大未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，推動全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新的進(jìn)展。

二、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動對象：全校學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動內(nèi)容，鞏固實(shí)踐活動成果，重點(diǎn)開展以下系列活動。

（一）開展“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、優(yōu)秀童謠傳唱活動

1、活動目的：將網(wǎng)上祭英烈活動與“童心向黨”、優(yōu)秀童謠傳唱活動、“我們的節(jié)日”主題活動等有機(jī)結(jié)合起來，努力激勵未成年人繼承光榮傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神，從自己做起、從身邊做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

2、活動內(nèi)容：①開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。一是廣泛利用學(xué)校電腦室、公益性上網(wǎng)場所等，組織未成年人登陸中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等參加“網(wǎng)上祭英烈”活動，向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄里留言寄語,表達(dá)自己對革

命先烈的緬懷之情；二是引導(dǎo)未成年人通過聽、讀革命英烈故事，或上網(wǎng)搜集英烈事跡等形式，激勵未成年人學(xué)習(xí)先進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，做國家棟梁；三是開展“緬懷先烈”為主題的國旗下講話和主題班隊(duì)會活動；四是清明節(jié)期間組織未成年人到烈士陵園、烈士墓地獻(xiàn)花以及重溫入隊(duì)宣誓，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育。②開展“童心向黨”歌詠活動。利用團(tuán)隊(duì)活動、“五四”、“六一”、“七一”等節(jié)慶日舉辦大型歌詠比賽活動、文藝表演，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義的優(yōu)秀歌曲，增強(qiáng)廣大未成年人心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進(jìn)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。潛移默化地增進(jìn)廣大未成年人心向黨、跟黨走的情感信念。③開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動。每年根據(jù)中央文明辦的統(tǒng)一部署，組織廣大未成年人積極登陸中國文明網(wǎng)，按要求對征集的優(yōu)秀童謠進(jìn)行投票，同時組織廣大師生積極參與創(chuàng)作優(yōu)秀童謠，在廣大未成年人中傳唱優(yōu)秀童謠，并將傳唱活動與“童心向黨”歌詠比賽有機(jī)結(jié)合起來，使未成年人在傳唱優(yōu)秀童謠的過程中陶冶情操、快樂成長，做有道德的人。

（二）美德少年星級評選活動

1、活動目的：為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動深入開展，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進(jìn)典型，引導(dǎo)全區(qū)未成年人在廣泛參與道德實(shí)踐中自我教育、自我提高。大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，采取媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)展示、互動交流等方式，為未成年人樹立更多可敬可學(xué)的身邊典型，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒精神落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中。

2、評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）基本條件：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，能弘揚(yáng)雷鋒精神，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

（2）具體條件：①在家孝敬父母、熱愛勞動；勤儉節(jié)約、心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。②在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，嚴(yán)己寬人；勤奮鉆研，積極進(jìn)??；崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新。③熱愛祖國、遵紀(jì)守法；

舉止文明，誠實(shí)守信；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見義智為；投身實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)。

3、評選表彰：成立評選委員會，每學(xué)年擇優(yōu)評選表彰“五星美德少年”10名，表彰提名獎10名。

4、具體要求：堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識美德少年星級的評選標(biāo)準(zhǔn)，踐行美德少年的內(nèi)容，利用班團(tuán)隊(duì)會、升旗儀式等形式，大力宣傳表彰美德少年，形成人人參與，人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。

（三）在“六一“期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年” 網(wǎng)上簽名寄語活動

1、活動目的：以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

2、活動時間：每年“六一“期間

3、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年

4、活動內(nèi)容：鏈接中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站，依托以上網(wǎng)站，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡；組織廣大學(xué)生登陸相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。

5、活動安排：①舉辦啟動儀式。每年5月中旬，按有關(guān)要求，舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式。②各中小學(xué)登陸文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語活動。組織未成年人留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上、反映真實(shí)情感。③認(rèn)真做好跟蹤反饋。

（四）“十一”期間開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動

1、活動目的：以“十一”國慶節(jié)為契機(jī)，組織廣大學(xué)生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)心聲，使他們在參與中接受教育。通過“向國旗敬禮，做一

個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展。

2、活動主題：向國旗敬禮、做一個有道德的人

3、活動時間：每年“十一“期間

4、活動內(nèi)容： 學(xué)生可以個人的名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名，并留下寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。網(wǎng)上簽名寄語可登陸中國文明網(wǎng)。

（五）開展“日行一善”道德實(shí)踐活動和“ 文明小博客”活動

1、活動目的：將“日行一善”、“ 文明小博客” 和“學(xué)雷鋒”活動相結(jié)合，把活動貫穿到未成年人思想道德建設(shè)工作之中，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的。

2、活動內(nèi)容與形式：①利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的行善活動，以學(xué)校、社區(qū)、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律己，從小做好事、當(dāng)好人。讓未成年人以善小而必為，從而達(dá)到積善成德的目的，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德。

②結(jié)合“日行一善”道德實(shí)踐活動組織中小學(xué)生積極開展“文明小博客”活動，引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)、記錄自己身邊善事，自己所做好事，搭建師生和諧交流的新平臺，探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑。

③在社會各群體中招募 “文明小博客” 指引的志愿者，對廣大未成年人進(jìn)行積極的引導(dǎo)，引導(dǎo)小博客記錄道德實(shí)踐活動豐富課外生活，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明的傳播。

④將“日行一善”道德實(shí)踐活動和“ 文明小博客”活動滲透到學(xué)校德育工作之中，多種方式開展生動活潑的行善活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的

教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動的實(shí)效。根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的行善教育。

（六）開展制作“節(jié)日小報(bào)”活動

1、活動目的：為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動，學(xué)校以制作“節(jié)日小報(bào)”為主要載體，以“體驗(yàn)感悟”為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)全區(qū)廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題教育實(shí)踐活動。

2、活動內(nèi)容：在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間開展“我們的節(jié)日”主題教育，組織中小學(xué)生通過文字編排、美術(shù)設(shè)計(jì)、手工勞動，精心制作節(jié)日小報(bào)?；顒又凶⒅貏?chuàng)新形式，可采取個人、小組、班級、家庭等方式，發(fā)動學(xué)生通過?？?bào)、手抄報(bào)等形式創(chuàng)造性地編輯各具特色的小報(bào)，并進(jìn)行評比表彰。

3、活動要求：

①各中小學(xué)要積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性?？刹扇〗?jīng)典誦讀活動、可開展民俗文化知識講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會等多種形式，引導(dǎo)未成年人對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，使廣大中小學(xué)生在參與中感悟民族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情。

②各中小學(xué)要利用校園網(wǎng)、校園廣播站、?？⒛昙増?bào)、校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作成果，為學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報(bào)”搭建交流、溝通的平臺。

（七）開展“灑掃應(yīng)對”主題教育

1、活動目的：“灑掃應(yīng)對”實(shí)質(zhì)上就是對未成年人進(jìn)行生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育積極的人生態(tài)度、健康高尚的心理和道德品質(zhì)。要以開展“灑掃應(yīng)對”主題教育為契機(jī)，對未成年人基本生活能力和待人接物進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的道德觀念和文明行為習(xí)慣。

2、活動內(nèi)容：主題實(shí)踐教育活動應(yīng)該內(nèi)容鮮活、吸引力強(qiáng)、感染力強(qiáng)，從日常起居入手，加強(qiáng)中小學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

3、活動形式：根據(jù)學(xué)生各年齡段特點(diǎn)，把“灑掃應(yīng)對”主題教育與國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，分別開展禮儀教育，體驗(yàn)式家務(wù)勞動，社區(qū)服務(wù)志愿者公益等活動。

今后，我們將進(jìn)一步從提高未成年人思想道德建設(shè)的高度出發(fā)，充分認(rèn)識“做一個有道德的人”的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作思路與方法，努力把未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

第二篇：做一個有道德人活動實(shí)施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實(shí)

施

方

案

xx中心小學(xué)

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了響應(yīng)上級部門的號召，切實(shí)抓好面向中小學(xué)生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實(shí)，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。

二、活動安排

本學(xué)期，我校按照上級部門要求，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現(xiàn)“做一個有道德的人”的主題，在學(xué)校內(nèi)以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標(biāo);

讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內(nèi)容：

1、布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進(jìn)行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行展評。

2、鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、家庭內(nèi)外爭當(dāng)像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標(biāo)：

通過此項(xiàng)活動，讓學(xué)生懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實(shí)際行動。

2、活動內(nèi)容：

（1）、鼓勵學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機(jī)。

（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報(bào)和手抄報(bào)。

(3)、帶領(lǐng)大家在校園里認(rèn)識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數(shù)的環(huán)保小衛(wèi)士。

1、活動目標(biāo)：

通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。

2、活動內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻(xiàn)花，書寫感言寄語。

（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報(bào)，進(jìn)行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學(xué)朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學(xué)會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內(nèi)容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報(bào)。

（2）布置學(xué)生觀看于丹中小學(xué)生感恩教育講座，寫觀后感?；匦：螅處熃M織評比和展示。

(3)要求學(xué)生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項(xiàng)：

1、積極做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)活動能夠順利，扎實(shí)地開展。

2、活動結(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。

3、活動不應(yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。

2014年4月

第三篇：中學(xué)關(guān)于“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

中學(xué)關(guān)于“做一個有道德的人”主題活動年

度實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，特制定《關(guān)于“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案》。

我校德育的工作目標(biāo)：落實(shí)教育發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與新時期相匹配的德育工作新格局。其標(biāo)志為：注重每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過程育人的意識和氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)；學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功能，廣泛吸收國內(nèi)外有益教育經(jīng)驗(yàn)，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合；依法管理，立足建設(shè)，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。

為此，要努力打造五個平臺，搞好四個結(jié)合，構(gòu)建三個體系，堅(jiān)持四重一突出。五個平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動和社會實(shí)踐活動平臺；行為規(guī)范教育平臺；社會綜合環(huán)境育人平臺。四個結(jié)合是：教育與教學(xué)相結(jié)合；課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合；學(xué)校德育與社會教育相結(jié)合；思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作者隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)體制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；學(xué)校德育工作

投入和保障體系。四重一突出是：重在建設(shè)；重在基礎(chǔ)；重在創(chuàng)新；重在實(shí)效；突出特色。

一、開展“文明禮儀伴我行”主題教育

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。通過主題教育實(shí)踐活動使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運(yùn)會良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

1.弘揚(yáng)和培育民族精神

以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升降國旗制度，唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。

2.培養(yǎng)中小學(xué)生十個文明形象

認(rèn)真貫徹教育部修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

圍繞“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題，每年選擇一個專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實(shí)踐活動年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進(jìn)步。經(jīng)過3年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長。

3.學(xué)習(xí)奧林匹克知識，傳播奧林匹克精神

有計(jì)劃、有步驟地利用多種形式普及奧林匹克知識，傳播奧林匹克理想，塑造學(xué)生愛國自強(qiáng)、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時代品格。

二、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育

全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動都是德育的實(shí)施過程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實(shí)施過程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態(tài)度和價值觀的過程。

1.落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人

每位教師應(yīng)充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)交流及跨學(xué)科研究活動，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識、能力等專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)

科德育資源的整合利用。在教學(xué)過程中自覺體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識、環(huán)境意識等教育內(nèi)容。

每位教師都應(yīng)依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、成長規(guī)律，抓住學(xué)生成長中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時期，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想德育。對幼兒要注重道德啟蒙教育；對小學(xué)生要注重基本言行的規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對中學(xué)生要注重愛祖國、愛首都、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標(biāo)。

2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過程育人

充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過程成為向?qū)W生傳遞正確價值觀的過程。

因地制宜開展綜合實(shí)踐活動。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國防教育的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。開展“四個一”活動，每年

組織學(xué)生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次教育場館，參加一次社會公益勞動。落實(shí)每個中學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)前累計(jì)完成一個月的社會公益服務(wù)的要求。

3.加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育

切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，實(shí)施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過多種途徑，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)心理健康教育活動課或選修課。

4.發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用

充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的育人優(yōu)勢，組織開展豐富多彩的自我教育實(shí)踐活動。在學(xué)校教育教學(xué)活動中統(tǒng)籌安排好團(tuán)隊(duì)活動時間。通過團(tuán)隊(duì)組織活動、青年黨團(tuán)校等途徑，培養(yǎng)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。

三、積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)的過程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育功能的影響。

1.培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念

以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團(tuán)結(jié)向上的核心價值觀。重視校訓(xùn)、校歌對學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。

2.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氛圍

創(chuàng)造師生主動學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。學(xué)校努力成為師生相互溝通和思想交流的促進(jìn)者，使學(xué)校的干部教師通過行為反思、問題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的德育實(shí)踐，形成師生民主平等、相互尊重的和諧關(guān)系。

3.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)

組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等，形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀。

開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、動漫資源豐富學(xué)生的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)、動漫作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動手能力的手段，提高對網(wǎng)絡(luò)、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護(hù)能力。

四、創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)新型協(xié)作體制

學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著德育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中小學(xué)生思想德育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。

1.開展家長教師協(xié)會試點(diǎn)

逐步試點(diǎn)建立以班級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協(xié)會，增進(jìn)家長間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)家長與教師的相互交流，讓家長主動參與班級的教育管理，協(xié)助班級開展教育活動。

繼續(xù)通過家長委員會、家長學(xué)校、校長信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。針對家庭教育中的突出問題開展研究與咨詢活動，為加強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的有效銜接提供服務(wù)。

2.創(chuàng)建學(xué)校社區(qū)協(xié)作機(jī)制

結(jié)合區(qū)域和學(xué)校特點(diǎn)，把學(xué)校教育延伸到社區(qū)。建立多種形式的學(xué)校與社區(qū)共建、促進(jìn)學(xué)生健康成長的機(jī)制，形成教育合力。

3.關(guān)愛特殊背景的學(xué)生

學(xué)校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個學(xué)生的特殊需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的

權(quán)利，促進(jìn)良好的思想道德形成。

4.完善學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作體系

加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，增強(qiáng)未成年人法律意識和利用法律手段保護(hù)自己的能力。

做好不良行為特別是嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮法制副校長的作用。進(jìn)一步完善嚴(yán)重不良行為學(xué)生情況報(bào)告制度。根據(jù)新形勢、新特點(diǎn)，繼續(xù)辦好工讀學(xué)校，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。

五、推進(jìn)德育信息化建設(shè)

提高德育的信息化、數(shù)字化水平，是改進(jìn)德育管理方式、教育形式、促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要。抓住教育信息化快速發(fā)展的契機(jī)，提高德育工作應(yīng)用信息化的能力，創(chuàng)造中小學(xué)健康、安全、給予學(xué)生充分自主和尊重的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境。

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育平臺，步建成集德育管理、信息資源、德育活動等功能為一體、以為學(xué)生服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)德育平臺。通過網(wǎng)上教育活動、游戲競賽、名師指點(diǎn)、咨詢服務(wù)等多種形式，為學(xué)生提供現(xiàn)代化的德育輔導(dǎo)，創(chuàng)新德育方式。

增強(qiáng)信息技術(shù)課程在提高學(xué)生信息基本素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識的教育功能，使學(xué)生自覺強(qiáng)化自律精神和責(zé)任意識。

六、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍

高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍是新時期全面落實(shí)道德建設(shè)

任務(wù)、改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。

加強(qiáng)教師職業(yè)德育，提高全員育人能力，力表彰教書育人的優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。實(shí)施德育骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地做好德育骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、選拔、提高工作。將德育管理干部、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、心理健康教師的培訓(xùn)等納入學(xué)校師訓(xùn)系列。經(jīng)過五年左右時間的努力，培養(yǎng)三名左右在南昌市有一定影響的德育工作專家、十名左右區(qū)級德育帶頭人。制定班主任工作規(guī)程，改善班主任待遇。選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，提升班主任專業(yè)能力。

加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，動員和鼓勵社會力量參與學(xué)校德育工作。發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會和離退休老教育工作者的優(yōu)勢，支持關(guān)工委組織“五老”報(bào)告團(tuán)，聘請老同志擔(dān)任青少年思想德育校外（社區(qū)）輔導(dǎo)員、失足青少年幫教員、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)員、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員等。

積極爭取新聞單位、廣播影視和出版等部門的合作與支持，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為德育工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體和綜合治理、公安、司法等部門的優(yōu)勢，齊抓共管，形成合力，營造學(xué)生健康成長

的良好社會教育環(huán)境。

第四篇：做一個有道德的人主題活動實(shí)施方案

“做一個有道德的人”活動方案

會城河南小學(xué)

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，不斷提高小學(xué)生道德素質(zhì)和文明水平，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加各種行之有效的道德實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

本次活動為動員學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長；在社會，奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人。

三、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動，專門成立了組織機(jī)構(gòu)。

組長：李國富

組員：李齊合、蘇松勝、李曉霞

四、具體活動安排

按照簡單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)踐活動。

（一）在班級，開展“感動就在你我身邊”的活動。

通過形式多樣的實(shí)踐活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，以形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，努力推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的成長營造積極進(jìn)取的外部環(huán)境。

（二）在學(xué)校，開展“美德校園”活動。

1．尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)。

2．同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

3．積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識。

（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動。

1．能主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力。

2．孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

3．不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（四）在社會，開展“小小志愿者”、爭做“文明小標(biāo)兵”活動。

1．走進(jìn)敬老院為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛心小天使”。

2．走進(jìn)社區(qū)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳，做“社區(qū)小義工”。

3．開展“文明出行行動”活動。讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，上下學(xué)自覺排路隊(duì)，同時對行人亂穿公路等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

4．開展“保護(hù)環(huán)境，回收廢紙”活動，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

五、活動步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員和安排部署，3月上旬，下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的通知，在全體師生中進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。

第二階段：制定方案和組織實(shí)施，3月中旬到6月份，學(xué)校制定具體實(shí)施方案，有關(guān)處室組織開展實(shí)踐活動。

第三階段：檢查和總結(jié)，7月份，召開“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動座談會，總結(jié)交流活動情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進(jìn)個人。

六、活動要求

開展主題實(shí)踐活動，突出道德主題、強(qiáng)化交流互動，使學(xué)生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識在小學(xué)生中開展道德實(shí)踐活動的主要意義，把實(shí)踐活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)的具體舉措，作為學(xué)校重點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。并建立長效機(jī)制，長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)，長期堅(jiān)持開展主題活動。要把開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動列入思想品德課的重要內(nèi)容，納入到學(xué)科教學(xué)中，要落實(shí)計(jì)劃、開展活動和重視總結(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會、班委會等組織的作用，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德社會實(shí)踐活動。

（二）重視宣傳，營造良好氛圍。學(xué)校要充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳媒介，廣泛宣傳開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，報(bào)道活動的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，發(fā)表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

（三）狠抓落實(shí)、注重實(shí)效。通過組織主題班會，征集道德格言，開展自評互評，開展各種形式的主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

（四）認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校在深入開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對工作成績突出的各教研室和班級應(yīng)及時總結(jié)表彰。

七、活動延伸。

在全面總結(jié)“做一個有道德的人”系列活動的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實(shí)踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，做一個有道德的人。

附：具體活動安排

3月：開展“美德校園”文明禮貌活動

1．“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動啟動儀式。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主題講話動員。

（2）學(xué)生會發(fā)出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》。

（3）各班出主題班會：《做一個有道德的人》。

2．用校園廣播站、標(biāo)語、團(tuán)委會等進(jìn)行《公民基本道德規(guī)范》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

4月：“緬懷烈士，熱愛家鄉(xiāng)”愛國教育活動。

1．各班出板報(bào)。

2．清明節(jié)全體隊(duì)員進(jìn)行祭掃烈士墓活動。

3．組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

5：“感恩父母，體驗(yàn)親情”活動。

1．開展班會系列：《做孝敬父母的好孩子》《珍惜我們現(xiàn)在的生活》同唱《跪羊圖》活動。

2．學(xué)唱歌曲《跪羊圖》。

3．布置“愛心家庭作業(yè)”：

（1）開展“親情調(diào)查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調(diào)查表”。

（2）進(jìn)行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。

（3）堅(jiān)持開展家庭行孝活動，例如：吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做一件侍奉性的事，如給父母捶捶背、揉揉肩；為父母等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

（4）了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況，體驗(yàn)父母撫養(yǎng)子女的艱辛主題活動，模擬一份“家庭理財(cái)方案”，合理安排自己的零花錢。

4．開展以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信表達(dá)對父母的感激之情。

5．收集評比總結(jié)“愛心家庭作業(yè)”。

6．組織班會，學(xué)生交流感悟，進(jìn)行愛的傳遞。學(xué)生在完成“愛心家庭作業(yè)”后，在自己的日記上寫下感受，利用班會課交流活動后的體驗(yàn)，相互借鑒學(xué)習(xí)，對好的做法予以表揚(yáng)，營造學(xué)會關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。也可邀請部分家長參加活動，進(jìn)行“親情面對面”交流。

7．各班出黑板報(bào)，主題：《感恩父母》

6月：開展“做小小志愿者,文明小天使”活動

1．國旗下講話系列：《唱響傳統(tǒng)文化之歌》《讀祖國名著，傳承民族精神》

2．學(xué)生在元旦前夕去敬老院為他們提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生。

3．開展主題班會：“踐行諾言：做一個有道德的人”。

4．各班出主題黑板報(bào)。

元月：評選表彰

1．利用班隊(duì)會，總結(jié)前一階段活動開展情況，組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

2．總結(jié)、評選、表彰。對“做一個有道德的人”主題活動中涌現(xiàn)的典型和感人事跡進(jìn)行總結(jié)、宣傳，對表現(xiàn)出色的班級、個人進(jìn)行表彰。

第五篇：“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

“做一個有道德的人”主題活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)市文明辦關(guān)于實(shí)施“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動要求，從未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律出發(fā)，動員全市各中小學(xué)校學(xué)生弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實(shí)。

二、活動主題：

做一個有道德的人

三、活動目標(biāo)及要求：

在“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動中，各學(xué)校要做到有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生、教師、家長開展“做一個有道德的人”演講比賽、文藝表演、社會實(shí)踐等活動，努力構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣灰惑w的立體教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，行為更加規(guī)范，思想得到升華，心靈得到凈化，從而整體提高道德素養(yǎng)，在學(xué)校做一個“有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生；在家庭做一個“有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子；在社會做一個“有教養(yǎng)、會共處、守公德”的好公民。

一是要強(qiáng)化道德主題。要突出道德要求、強(qiáng)化道德養(yǎng)成。把思想道德要求擺在首位，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行思想道德教育，開展多種形式的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起，努力踐行社會主義榮辱觀，在日常生活學(xué)習(xí)中身體力行道德規(guī)范，在潛移默化之中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

二是要突出工作重點(diǎn)。各學(xué)校要緊緊圍繞“和諧校園”建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市有關(guān)要求，通過在家庭、學(xué)校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人在社會實(shí)踐中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

三是要提升活動效果。要把開展活動與教育提高結(jié)合起來，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和新聞媒體，以及學(xué)校的各種宣傳手段，開設(shè)專題專欄，組織未成年人談體會、談收獲，開展自評互評，動員教師、家長積極參與，把道德學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人自我教育、自我提高。

三、活動步驟

（一）、開展“和諧校園”活動

（1）強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生們知禮儀、重禮節(jié)。

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。在實(shí)際工作中，各學(xué)校要以創(chuàng)建“行為規(guī)范示范?！睘檩d體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進(jìn)“和諧校園”建設(shè)。在各學(xué)校學(xué)生中廣泛開展?fàn)幾觥靶袨橐?guī)范小標(biāo)兵”活動、“爭做雷鋒好少年”評選活動、“繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人”、“三別、四帶、五無”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話）等活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從小事做起，從點(diǎn)滴做起，注重在日常的規(guī)范養(yǎng)成中知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)，培養(yǎng)他們關(guān)心集體、樂于助人的好品德。

（2）各單位要認(rèn)真開展“向不文明行為告別、養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。在組織學(xué)生總結(jié)行為規(guī)范教育月活動的成績和不足的同時，認(rèn)真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。

（3）為了使這次活動能夠更好的進(jìn)行，六月中旬在全市將開展“祖國在我心中”主題演講活動。要求各學(xué)校制定詳細(xì)的活動設(shè)計(jì)方案，并對學(xué)生進(jìn)行活動動員。

2、開展“志愿者奉獻(xiàn)社會”愛心活動

（1）組織學(xué)生走出校園開展“做愛心小天使”活動。以學(xué)校為單位，號召學(xué)生走進(jìn)敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務(wù)，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報(bào)），解決實(shí)際生活中的困難，使學(xué)生在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會中，感受真情、提升境界，體驗(yàn)光榮、獲得幸福。

（2）組織學(xué)生在清明節(jié)祭掃革命烈士墓，學(xué)習(xí)革命先烈的光榮品質(zhì)。

（3）各學(xué)校要組織學(xué)校小雷鋒志愿者走向全市開展“我是文明醴陵人”社會實(shí)踐活動。以各學(xué)校小雷鋒小分隊(duì)為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)、植樹護(hù)綠、公益宣傳和文化活動。

以上活動各學(xué)校要組織學(xué)生分成小隊(duì)，選定負(fù)責(zé)小組長。在學(xué)校政教處和班主任的指導(dǎo)下由班委負(fù)責(zé)實(shí)施并做好活動過程的記錄和總結(jié)，各學(xué)校政教處要及時指導(dǎo)和引導(dǎo)。

3、開展“做一個有道德的人"評選活動。

各學(xué)校在深入開展道德實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，利用班報(bào)和學(xué)校板報(bào)、小雷鋒廣播站等形式進(jìn)行宣傳。各學(xué)校要部結(jié)合六一兒童節(jié)的表彰會，對這次活動涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)校要分別設(shè)立了“愛心小天使”、“禮儀小標(biāo)兵”、“美德少年”、“小道德模范”等相關(guān)獎項(xiàng)，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

四、有關(guān)措施

1．高度重視，精心組織。

充分認(rèn)識開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工要分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發(fā)展。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

要加大對“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的宣傳力度，及時宣傳活動的進(jìn)展情況，宣傳學(xué)校未成年人精神面貌出現(xiàn)的新變化，宣傳社會各界對活動的支持、參與，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，使“做一個有道德的人”成為影響廣大未成年人健康成長得的新主題、新方向。

3、立足實(shí)際，積極創(chuàng)新。

立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎(chǔ)。要挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目，利用更多具有針對性、實(shí)效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

4、完善制度，建立機(jī)制。

進(jìn)一步健全學(xué)?！彝ァ鐣灰惑w的立體教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機(jī)制。各學(xué)校要把這一主題實(shí)踐活動納入學(xué)生綜合實(shí)踐課程，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容；家長要言傳身教，從生活細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好道德習(xí)慣；協(xié)同社區(qū)要積極行動起來，利用課余時間和節(jié)假日、寒暑假期間，為未成年人開展道德實(shí)踐活動搭建平臺。在實(shí)踐中積極探索建立使活動持續(xù)、健康發(fā)展的長效機(jī)制，使其逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。