第一篇：職教中心語文教師2017春期期末總結

2017春期期末總結

機械部 xx 轉眼間，一學期就已經結束了?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感慨良多。點滴收獲涌上心頭，存在的問題當然也需繼續(xù)努力。謹記于下，權作經驗教訓的總結。

一、教學工作

教育教學是教師的首要本職工作,也是教師安身立命的根本所在。本學期，我擔任了高二汽修九班、春班數控1、2班，汽修1、2班的語文老師。因為我所在的班級大部分是春班學生，所以我把備課重點主要放在了新入學的孩子們身上。和高年級學生一樣，大部分同學對語文課程的學習興趣不夠濃厚。我曾經在課后問過他們對語文課的看法，大部分回答是否定的。所以如何讓他們轉變對語文課的看法，如何處理與學生的關系，如何把學生吸引到課堂等問題都是我思考的關鍵。備好課是上好課的關鍵，備課時，我盡力將知識點與一些小游戲、時事結合起來，比如成語接龍、俗語換成語等等，效果還不錯。經過一段時間和學生的了解和磨合，我已經能比較清楚地叫出每個學生的名字，對大部分同學的個性也有比較清楚的了解?？紤]到中職學生自覺性較低、注意力容易分散等特點，我開始思考如何將知識點巧妙有效地傳達給學生。中職學校的語文課堂并不適合撒網式的知識教學，而是以點為面，重點關注在一個知識點，一種價值觀念是否能夠有效地被學生接受消化。因此，結合本學期課程設置，我放慢了教學進度，更加關注學生對于課堂的參與，轉變他們以往懶散的學習風氣。每天的作業(yè)練習冊，我也能及時批改講解，讓孩子們通過作業(yè)練習，查漏補缺、透徹理解。

在課堂教學中，我鼓勵學生勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的見解和意見。常規(guī)性教育和個性化發(fā)展是我所希望在課堂上體現出來的兩個方向。九月至今，我想以下幾點大概就是我在語文教學中的一些收獲：

1、備好課，做好充分準備。備學生，也備教法，事實證明備課是否充分也影響著課堂氛圍和學生的積極性。

2、靈活機動地處理教學。根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能真正學而有獲。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。字詞句段篇一個都不能少。

4、減輕負擔，分層教學。

二、專業(yè)部工作

盡管教師以傳道授業(yè)解惑為天職，但是我們也是學校的一份子。因此完成好學校、所在專業(yè)部的任務也是我們的職責。作為新人，部上的領導也給予了很大的幫助和關心，尤其是在教學方面，對此，我也是不甚感激?？偟膩砜矗瑢W校要求以內的任務，我都及時的完成，也能和專業(yè)部領導及時溝通，積極配合學校有關工作的有序進行。

三、自身發(fā)展和要求

都說活到老，學到老。作為教師更應該不斷充實自我，擁有扎實的教育教學基本功，還要有高層次的個人修養(yǎng)和素質。不但要身正為師，還要學高為范。因此，我嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，不隨便請假。在工作中，尊敬領導，團結同事。

此外，我還給自己制定了詳細的學習計劃，在學習其他老師的課堂教學以外，盡量擠出時間閱讀教育書籍，觀看教學視頻，不斷給自己充電，適應新的教學。

言而總之，在這學期的工作中，有收獲也有不足，學生的考試成績不夠理想，自身能力還有待加強等等，但我相信只要我們在工作中，不斷總結經驗，完善自我，距離一名合格而優(yōu)秀的教師的路程就不會遙遠。

第二篇：2017職教中心期末工作總結

青龍職教中心 2017年期末工作總結

2017年，是我校實現跨越式發(fā)展的關鍵一年。學校領導班子本著“立足實際，面向市場，服務經濟”的辦學理念，以“實現一個目標，理順兩個關系，突出三個重點，實現四個提升”為總體辦學思路，在全體教職工的共同努力下，堅持以辦學為導向，向改革要動力，向管理要質量，學校辦學水平有了顯著提升。現總結如下：

一、以強化學生管理為重點，努力創(chuàng)建平文明安校園 進一步強化思想政治工作，突出以安全教育為重點的育人特色

1.創(chuàng)造學習氛圍。學校以校會、行政會、主任例會、系部專業(yè)組長例會、專項學習等為平臺，加強業(yè)務學習、政治學習和思想教育，不斷提高大家業(yè)務能力和思想覺悟，努力構建學習型學校。

2.狠抓隊伍建設。堅持總結匯報制度，明確崗位職責，細化工作分工，工作人員的業(yè)務素質和敬業(yè)精神不斷提高；進一步加大班主任工作管理力度，細化班主任量化考評制度，優(yōu)化班主任獎懲機制，簽訂安全責任狀，建立班級競爭機制，班主任工作更加積極、認真負責，隊伍素質不斷提高。

3.強化常規(guī)管理。學校以常規(guī)管理為抓手，加強“三閑”時間管理，由校領導帶頭，監(jiān)督巡查，確保管理不留有死角和空檔。學校建立特殊學生檔案，對學生進行時時管理。成立校園文明督查隊，加強文明監(jiān)管，效果顯著。4.堅持正面教育。圍繞學校工作要點，教育處有計劃、有步驟地開展以法制安全教育、“爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”等系列教育實踐活動；以“規(guī)范管理、提高質量、嚴懲違紀、確保平安”為主題，制定并落實了六項加強教育、強化管理工作的措施；深入推進準軍事化管理，組織全校學生嚴格按照軍事化原則規(guī)范言行，大大提升了我校整體形象。

5.注重文化建設。注重校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人和藝術育人的作用。實施了校園美化和綠化工程；積極開展第二課堂，豐富了校園文化生活；定期組織各類比賽、作品展等活動，提高學生的競爭意識和集體榮譽感；校報、?？呱险墸吭乱黄?，為師生提供展示自我的舞臺。

6.強化宿舍管理。宿舍繼續(xù)堅持星級宿舍和內務合格證制度，住宿生管理水平得到進一步提高，在全縣宿舍環(huán)境評比中名列前茅，宿舍樓安全無事故，讓領導放心，家長滿意。

7.體育工作成績斐然。在競技體育方面，學校積極參加上級組織的各類比賽活動并形成制度化。本學期，我校參加縣田徑運動會獲男子團體總分第二名；男子足球比賽獲冠軍；女子排球獲冠軍；男子籃球獲亞軍。

8.衛(wèi)生工作成效明顯。落實《學校衛(wèi)生管理制度》，制定分片管理、統(tǒng)一打分的管理辦法，與學校分系管理相適應；強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，學生衛(wèi)生意識明顯增強，亂扔廢物的現象明顯減少；明細衛(wèi)生打分、評比，提高衛(wèi)生區(qū)監(jiān)管力度，環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀，垃圾滿天飛的現象明顯減少。

二、以提升教學質量為核心，不斷深化教學改革 1.樹立教學本位思想。學校堅持以教學為中心，確立學生的主體地位，配合著國家改革發(fā)展示范學校建設工作，以學習研究為先導，形成“關注課堂，講究效益，提高質量”的價值取向。

2.創(chuàng)設仿真教學環(huán)境。學校以“國家示范?！焙褪〖墝嵱柣亟ㄔO為契機，積極投入資金，進行電子電工、機械加工、汽修運用與維修等專業(yè)的教學環(huán)境改造，激發(fā)師生的專業(yè)情懷。

3.探索有效課堂模式。我校倡導自主、探究、合作的學習方式，不斷探索創(chuàng)新課堂模式，特別是在藝術升學系建立的“做中學，練中提”的教學方式，對夯實學生基礎，促進學習成績穩(wěn)步提高起了巨大作用。

4.構建新的評價體系。樹立正確的職業(yè)教育人才觀和質量觀，充分發(fā)揮評價的導向作用，建立起以能力為本位，評價主體和方式多元的課程評價體系。以課程目標為依據，采用自評、學生互評、教師評價等方法，建立評價主體多元化的評價體系；采用口試、觀測、現場操作工件制作、成品展示等方式，建立方式多樣化的評價體系。

5.轉變實訓運行方式。為加強實習實訓工作，切實提高學生的動手操作能力，學校積極探索科學的實訓形式。以賽代練，這是一種實訓形式，以省市縣技能大賽為平臺，以月賽為基礎，以賽促練，以賽保練，各系部還成立車工、鉗工、機電一體化、鋼琴等興趣小組，利用課外活動時間聘請專業(yè)教師進行輔導。這不僅激發(fā)學生的操作熱情，而且大大提高了學生的動手操作能力。

6.加強教學常規(guī)管理。學校十分重視教學過程管理，教學處堅持每月一次教學常規(guī)檢查，系部堅持每周一次教學常規(guī)檢查，促進教師備課、上課、作業(yè)輔導、考核等環(huán)節(jié)更加科學規(guī)范有效。市縣教育局對我校的教學工作給予了充分肯定，認為我校教學工作扎實，具有計劃性、過程性、實效性，成績顯著。

7.高度重視體藝工作。體藝工作作為教學的重要組成部分，是展示師生精神面貌的重要窗口，學校給予了高度重視。認真進行體育特長生的專業(yè)輔導與訓練。體育專業(yè)隊訓練有計劃，針對性強，在省、市、縣組織的各類比賽活動均取得了不錯的成績。

8.電大工作穩(wěn)步向前。電大分?？朔藛T少事務多等重重困難，銳意進取，求真務實，以全面提高教育教學質量為中心，加強招生工作為重點，抓好教師隊伍建設為抓手，做好開放教育、網絡教育和聯合辦學為主線，以拓寬專業(yè)設置為突破口，堅持“擴大開放、保證質量、強化特色、打造品牌”的發(fā)展方針，加強學校內涵建設，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步提高培養(yǎng)質量，圓滿完成了各項工作。

三、以“四個合作”為主要抓手，不斷壯大辦學規(guī)模 通過不斷外出考察，借鑒外地經驗，結合我校實際，把校政合作、校校合作、校企合作、校社合作作為聯合辦學的重點，堅持往深里做，往實里做，往細里做，較好的拓寬了辦學思路，取得了較好效果。

1.校政合作方面。與科技、商務、民宗、扶貧、農業(yè)等部門聯合，對農民進行種植、養(yǎng)殖、電子商務等實用技術培訓，職教中心免費提供師資、設備和技術支持，受到了農民和駐村工作組的歡迎。招生方面，教育局每年在春季專門下達各初級中學指導性計劃，從中考考評中給與優(yōu)惠，調動各個中學的積極性，增加職教中心招生人數，提高職普比率。就業(yè)方面，與人社局共享就 業(yè)信息資源，共同組織就業(yè)人員崗前培訓。招聘教師方面，與人社、編辦、教育、財政、紀委共同組成招聘小組，按照政府批準計劃，現場招聘，現場簽訂協(xié)議。下一步我們將進一步整合相關部門的培訓資源，建立以職教中心為龍頭，各部門分工協(xié)作的培訓機制，更好地為縣域經濟發(fā)展服務。

2.校校合作方面。我校與高職院校開展聯合辦學，實行定向培養(yǎng)。每個骨干專業(yè)對準一所專業(yè)較強的高職院校，簽訂聯合辦學協(xié)議，在尊重學生意愿的情況下，實行“訂單式”培養(yǎng)，通過強強聯合，有效的實現了資源共享。目前，我校與廊坊職業(yè)技術學院、河北旅游學院、泊頭職業(yè)學院、河北建材學院的合作都取得了實質性進展。與北京商鯤、秦皇島利民學校的合作正在全力推進。

3.校企合作方面。通過考察，確定合作企業(yè)，采取2+3模式，實行訂單式培養(yǎng)。在尊重學生意愿的情況下，成立冠名班。針對企業(yè)實際，學校和企業(yè)共同制定教學計劃和教學內容，有針對性的培養(yǎng)。教師不足時，企業(yè)無償提供必要的師資，企業(yè)為學校提供實訓實習設備支持。目前，與天津長城、天津立中、寶沃汽車、北汽越野、秦皇島金聲幼兒集團等企業(yè)的合作進展順利。一年來，我校共分7批次、推薦了260多名學生就業(yè)，就業(yè)率達到了100%。學生就業(yè)后月綜合收入均在3500元以上，最高可達7000元以上，上三險或五險一金。

4.校社合作方面。校社合作方面，依托農村專業(yè)合作社建設我校培訓基地，發(fā)揮我校的人才技術優(yōu)勢，搞好農民培訓，發(fā)揮輻射示范作用。目前，五指山板栗基地、豐果蘋果基地、廣茶山食用菌基地等初具規(guī)模?！八膫€合作”緊緊圍繞我縣產業(yè)和縣域實際，以服務經濟和脫貧攻堅為目標，實現了辦學和社會效益的雙豐收，得到了社會的高度認可。

四、以脫貧攻堅為己任，著力做好教育扶貧

一是積極開展農民培訓工作。結合我縣扶貧攻堅和貧困村實際，制訂了新型職業(yè)農民培養(yǎng)方案、“兩后生”培訓方案、農民實用技術培訓方案，利用春、夏、秋、冬四個季節(jié)對農民進行培訓。一年來，我校專業(yè)教師下鄉(xiāng)培訓256天次，培養(yǎng)新型職業(yè)農民412人（每個村50名指標，參訓人數八十人以上）；農民使用技術培訓3000多人次。二是建立校內學生救助機制，確保建檔立卡學生資助全覆蓋。對貧困家庭在校生全面摸底核查，登記造冊，建立精準扶貧學生檔案，建檔立卡貧困學生在校兩年期間全部享受國家助學金，補助標準每生每年平均不低于2000元，第三年采取頂崗實習的方式，月工資不低于2000元/月。不斷完善救助機制，實現對中職就讀的建檔立卡的貧困學生免住宿費、免教科書費。同時爭取縣政府支持，為每位貧困生發(fā)放2000元生活補助金。三是建立全程跟蹤長效機制。成立招生就業(yè)辦，對我校畢業(yè)學生和農村兩后生就業(yè)情況統(tǒng)計跟蹤、建檔立卡，實現“一人一檔、全程跟蹤”。擇優(yōu)推薦就業(yè)崗位，直到就業(yè)穩(wěn)定。

五、以強化服務為宗旨，后勤保障堅強給力

學校后勤始終扎實進取、穩(wěn)固發(fā)展的工作思路，落實“勤奮工作、服務育人、管理育人”的理念，齊心協(xié)力，、遵規(guī)守紀，無私奉獻，努力完成工作目標，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績。

1.財務管理規(guī)范透明。嚴格按照上級主管部門的要求，按章 收費，接受社會、家長、學生的監(jiān)督。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長一支筆審批制度。規(guī)范各類采購制作程序，按照規(guī)定進行申報、審核、審批、采購、登記。加強固定資產的管理，定期定時核對，做到帳物相符。做好各項經費核算。

2.日常維修及時有效。后勤人員隨時待命，做到隨叫隨到，保證了正常的教育教學工作的順利開展和師生的正常生活秩序。

3.基建項目順利進行。今年的小型基建項目較多，任務繁重，總務處始終堅持做好預算，嚴格監(jiān)工，協(xié)調溝通的思路順利完成了本學期的基建任務。

4.餐飲工作規(guī)范有序。以綠色、安全、精品為目標，以讓師生吃飽吃好，保本為經營定位，本著以關愛師生，重視細節(jié)，服務育人為理念，樹立示范店的品牌效應。在具體開展飲食服務工作時，凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監(jiān)督。本學期餐飲部沒有發(fā)生任何食品安全事故。半年來，餐飲部先后迎接市縣食監(jiān)、教育、衛(wèi)生等部門檢查21次，均受好評，尤其受到了紀立功縣長的高度評價。

六、固本強基，依法治校，黨政群團助力發(fā)展

辦公室、工會、團委、婦委會緊緊圍繞學校中心工作，立足發(fā)展，服務大局。

辦公室繼續(xù)完善《“爭先創(chuàng)優(yōu)”暨學習型組織創(chuàng)建活動實施方案》，規(guī)范執(zhí)行例會制度、請示報告制度等，成功組織全校教工大會、師生大會、表彰會、法制報告會等大型活動6次，綜合協(xié)調內外部關系，認真督查行政值班、教工坐班、出勤和各項工作的落實情況。

工青婦三位一體，在全體教職工中廣泛開展經常性思想政治 學習，不斷提升教職工的凝聚力和政治業(yè)務素質；開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。

團委成功舉辦2017春迎新生文藝晚會，為學生彰顯個性、展示才藝搭建了良好的平臺。組織人員參加團縣委舉辦的演講比賽獲得優(yōu)秀組織單位獎。

青龍職教中心黨支部，積極在學校全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，不斷深化黨內教育實踐，推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸。

七、存在問題

（一）基礎設施建設嚴重不足。目前，我校在校生已經達到3800多人，預計2019年學生人數將達到4500人左右，現有學生宿舍、就餐都出現危機。每個宿舍12人，存在嚴重安全隱患，學生就餐被迫錯時分段，給學校管理帶來較大難度。急需新建餐廳樓、宿舍樓，改造綜合實訓樓。（我校餐廳樓于1993年10月建成，總投資151.4萬元，樓房建筑面積1574㎡，生均不足0.94㎡，遠遠低于國家級重點校生均不少于3㎡的規(guī)定，已不能滿足師生就餐需要，現在學校的住宿生數量已達到2000多人，就餐學生被迫實行錯開時間段就餐，使早操、大課間活動不能正常開展，嚴重影響了對教育教學秩序。需翻建3層餐廳樓，預計需資金1000萬元。綜合實訓樓時間于1993年，樓層結構為預制板結構，由于多年失修，存在安全隱范。）

（二）教師年齡結構不合理，專業(yè)課教師嚴重不足。骨干教師年齡老化，不能勝任一線教學，年輕教師還沒有快速成長，結構性缺編嚴重。專業(yè)課教師不足，高學歷教師招不來，留不住，低學歷教師進不來，學校被迫外聘代課教師，給學校造成較大的經濟負擔，同時也無法保證教學質量。建議縣政府在招聘教師時，對職教中心給予特殊政策，急需的專業(yè)課教師和實習指導教師可以放寬到專科學歷。同時也希望在全縣特崗和編外教師范圍內，優(yōu)先調入適合職教中心專業(yè)的教師。

下一步，我們將進一步深化教育教學改革，走內涵建設發(fā)展之路，全面實現學校教育教學質量、綜合管理水平、改革發(fā)展能力、整體辦學實力的全面提升，努力建設辦學理念超前、職教功能完善、專業(yè)特色鮮明、師資隊伍精良、企校合作深化、培養(yǎng)模式領先、課程體系先進、管理機制健全、育人方式靈活的一流職校，為全縣脫貧攻堅，實現縣域經濟快速發(fā)展，做出我們應有的貢獻！

第三篇：職教中心總結

職業(yè)技術教育中心工作總結

我校以科學發(fā)展觀為引領，深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以樹品牌、創(chuàng)特色、爭當示范為目標，以服務沿海經濟發(fā)展、和諧社會建設為宗旨，以提高教育教學質量為核心，圍繞年初制訂的工作要點，凝心聚力，求真務實，加強內涵建設，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，有序推行精致化管理、集約化經營，各項工作取得了較好的成績。

1．招生和培訓成績突出。本地全日制中高職招生1522人，省外全日制招生318人，農民工、退役士兵學歷技能雙提升招生 人，成人本專科開放教育和奧鵬遠程教育招生916人。各級各類非學歷培訓和職業(yè)技能鑒定18000余人次，其中駕校培訓 人；新開拓了化學?；钒踩嘤柡椭R產權助理工程師培訓項目。

2．內部管理逐步規(guī)范。管理制度不斷完善，考核措施不斷細化和改進。各部門工作職責進一步明確，校部和系部二級管理進一步強化。食堂、商店、文印室等管理流程得到規(guī)范，管理環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，教育資源使用效率得到提高。教學管理、學生管理、就業(yè)管理、財務管理和后勤管理逐步走上了正軌。校園安全文明狀況有所改善，校風、教風、學風明顯好轉，學校形象在不斷上升，教職工滿意度不斷提高。

3．教學質量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生中級工合格率達97.%，獲取高級工的有

人。中職部學生參加鹽城市教學檢測合格率達91%；綜合高中154名學生參加省對口高考，公辦?？七_線率94.81%，本科達線率27.9%，有42人被本科院校錄取。高職部14人參加五年制“專轉本”考試，錄取13人。技能教學成績突出，在鹽城市職業(yè)學校師 1

生技能大賽中，有望獲得7個一等獎、個二等獎、個三等獎；在江蘇省職業(yè)學校師生技能大賽中獲得3個三等獎。學生取得各種技能等級證書、職業(yè)資格證書的 人次以上。學校獲得全國職業(yè)學校學生文明風采大賽組織獎。

4.教科研工作有效推進。各系部教科研活動正常開展，效果明顯。教師踴躍參加第六屆江蘇省職業(yè)教育“創(chuàng)意論壇”活動，上交征文 篇，在省級以上刊物上發(fā)表論文37篇。有3個國家級課題子課題、3個市級課題結題，4個省級立項課題開題。有 名教師在鹽城市“五課教研”和“兩課評比”中獲獎，1名教師在全省教學研究課評比中獲得一等獎。

5．畢業(yè)生就業(yè)質量進一步改觀。畢業(yè)生主要安排在南京LG電子公司和本地的金風科技、遠大機床、利豐機電、海納機械、三晶新能源、聯鑫鋼鐵、明進機械等工作環(huán)境、待遇較好的企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達98.6%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達87%，學生、家長、用人單位滿意率較高。

6．合作辦學得到加強。與陜西、貴州等外省職業(yè)學校的聯合辦學有了實質性進展，并取得了初步成效。與谷登機械、達泰寧電子、金風科技的校企合作進一步鞏固。師生下企業(yè)實踐鍛煉正常進行，校企互動、工學交替正常開展。

我們的具體做法是：

一、以創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范學校為目標，加強品牌、特色建設，提高了辦學的實力

一是加強學科建設，打造優(yōu)秀教師團隊。選送多名教師參加省級以上骨干教師培訓、新課程培訓，選送3名教師出國研修。組織專業(yè) 2

課、實習課教師赴校外實習基地參觀和實踐鍛煉，推進教師朝新興專業(yè)“雙師型”方向轉變，有力地提升了教師的課堂教學組織能力、教科研能力和實踐能力，促進了教師在教育觀念、理論知識、能力素養(yǎng)方面實現轉型。二是積極向上爭取資金，加強高水平實訓基地建設。加大了骨干專業(yè)實訓基地的建設和設施的投入力度，配齊了各類配套設施和工具軟件，使骨干專業(yè)實習基地達到了先進性、實用性、仿真性和配套性要求。汽車運用與維修專業(yè)實訓基地獲得了中央財政資助。實訓樓及設備購置項目納入了2011年中央預算內投資計劃。三是瞄準大豐產業(yè)發(fā)展的方向，加強品牌、特色專業(yè)建設。鞏固已有的示范專業(yè)建設的成績，加強重點專業(yè)群建設，調整專業(yè)方向，在加強數控技術、汽車運用與維修等符合產業(yè)提升需要的專業(yè)建設基礎上，大力發(fā)展風電、港口物流管理等新興急需的“沿海型”專業(yè)，努力培養(yǎng)支撐大豐戰(zhàn)略新興產業(yè)和現代服務業(yè)發(fā)展的高素質技能型人才。學校數控技術應用專業(yè)建成了江蘇省品牌專業(yè)，15個專業(yè)被鹽城市教育局評為合格專業(yè)。

二、以鹽城市“三項管理規(guī)范”視導為契機，強化內部各項管理，提升了學校的形象

1．完善制度，加強管理隊伍建設

按照精致化管理、集約化經營的原則修訂制度，并逐步試行。制定了各部門工作職責，進一步區(qū)分了中心處室、校部與專業(yè)系的職能，形成既分工又合作，條塊互補，職責明確的管理網絡。抓好黨員干部經常性學習教育，充分發(fā)揮了他們在在教育教學、教科研和各項管理工作中模范帶頭作用。加強了以班主任為主的學生管理隊伍建設，關心班主任的成長，通過培訓、匯報、交流、研討等多種方法提高班主 3

任的業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，尊重班主任的勞動，保證班主任的辛苦費按月考核發(fā)放，保障和提高了班主任的待遇，有效調動了班主任的工作積極性。

2.嚴抓細管，實行全程、全面管理

一是重視常規(guī)管理。將常規(guī)管理的要求分類細化，使責任落實到了每位職工，形成全員參與、齊抓共管的局面。以創(chuàng)建省級文明城市為契機，加強了食堂、宿舍、車間、廁所及校園周邊的環(huán)境整治和衛(wèi)生管理。加強了學生出勤人數的清點核查，對遲到、早退、早晚自修課隨意走動行為進行了有效防控，對亂停亂放車輛、住宿生私出校門等行為進行了有力查處。常規(guī)管理做到了項項檢查，日日公布，周周匯總，月月考核。二是抓好教學和教科研管理。教學部門每天安排人員開展值日巡查；每月組織備教改檢查，組織學生對教師教學工作進行測評；定期召開師生座談會、對口單招月考分析會、五年制高職教學質量分析會、開放教育網上教學與考試工作輔導會，加強教學管理和質量監(jiān)控。校長室組織教務處、教科室、督查室的同志及系部代表，成立了督導小組，對各系部的教學工作進行了專項督導，評出優(yōu)秀課 節(jié)、良好課節(jié)、問題課節(jié)，及時將督導結果通報到系部，反饋到個人，明確了整改意見并實施了獎懲兌現。各系部每周集中組織業(yè)務活動，認真落實教科研計劃，開展教學業(yè)務指導和教學質量檢查活動，督促教師學習教育理論，反思總結教育教學實踐經驗，撰寫教育教學論文，鼓勵教師承擔國家、省、市的科研課題。學校還利用承擔江蘇省對口單招聯合體研討會、鹽城市技能教學有效訓練現場會等契機，營造濃烈的教研氛圍，鼓勵青年骨干教師積極參與，勇當主角，使他們得到了鍛煉和提高。三是強化安全管理。細化了水電安全、校舍安全、活 4

動安全、實驗實習安全、食品安全管理要求，夯實了管理措施，落實了管理責任。每逢雙周二都舉辦全校性的專題安全教育，通過舉辦法制講座、健康知識講座、消防知識講座，組織觀看安全警示片等方式，提高師生的安全意識。定期召開班主任、門衛(wèi)、輔導員、學生會干部會議，提高他們的安全管理能力。強化了校園24小時值班制度，進一步加大了對校園內部值班、坐班人員的考核力度。加強了校園大門等重點部位防控，加強了關鍵時段的防范，密切家校聯系，嚴格執(zhí)行了請銷假制度，學生尋釁滋事的現象大為減少，違紀率大幅下降。

三、以社會的需求和學生發(fā)展的要求為導向，推進教育教學改革，提高了育人的質量

1.堅持育人為本，推進教育創(chuàng)新

堅持以生為本，不斷創(chuàng)新思想道德教育的內容、形式和方法。通過開展豐富多彩的德育活動，使學生在潛移默化中受到教育和感化。組織開展了“當文明學生、創(chuàng)文明班級、建文明校園”的主題活動，以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、說話做事講文明”的“三講”活動和“掃好地、做好操、行好路、敬好禮、上好課”的“五好”活動為切入點，培養(yǎng)學生文明的學習習慣、行為習慣、生活習慣；充分利用班會課、板報、報廊、校信通等陣地加強文明守紀方面的宣傳教育，通過評星活動激勵先進，鞭策后進，使文明禮儀之風在全校盛行。學校。賞識、激勵、引導學生成長，定期檢查督促班主任批閱學生成長日記，充分發(fā)揮成長日記的作用，真正使成長日記記載學生成長的軌跡，反映教師的辛勞、學生的收獲。組織學生參加了大豐市陽光體育活動，表演了大型團體操，先后獲得大豐市第屆中小學生籃球賽

等獎，大豐市第屆中小學生體育運動會

等獎。成功舉辦了校園體 5

育藝術節(jié)，使學生的集體意識得到提高，道德風尚得到了發(fā)揚，才藝得到了展現，個性得到了張揚。加強了校內外德育陣地建設，組織師生參加各類志愿者活動，取得了較好的社會反響。

2、堅持按需辦學，推進教學改革

學校堅持以社會的需求和學生全面發(fā)展、終身發(fā)展的要求為導向，推進教學改革。一是分層次、分類型實施教學計劃。進一步完善了奧鵬和開放教育的導學模式，加大了網上教學指導、形成性考核和期末考前輔導的力度，為學員提供了更加便捷有效的服務。非學歷培訓加強了短期的理論和實踐教學的輔導。五年制高職教育將考證考級的要求融入正常的教學內容，強化實踐教學環(huán)節(jié)，加強 “專轉本”考試輔導，消解了學生的厭學情緒，增強了學生的學習動力。綜合高中一手抓文化課，一手抓專業(yè)課，積極組織教師參與校內外教研活動，研究考試動向，優(yōu)化復習模式，有效提升了本科錄取率。中職班加強學生專業(yè)理論和專業(yè)技能的學習，著力提升學生的綜合素質，讓更多學生取得中級以上專業(yè)技能證書，獲得社會需要的職業(yè)素養(yǎng)。二是強化學生的技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。進一步加大了校企合作、工學結合的力度，廣泛征求行業(yè)、企業(yè)專家對專業(yè)建設和課程改革的意見，著力調整教學計劃，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出職業(yè)技能訓練這一中心任務。貫徹 “做中學、做中教”的教學理念，推行任務式課程和項目課程，實行理實結合、做學一體教學模式。通過各種級別的技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽提升技能訓練的水平，成立了“五創(chuàng)”競賽工作領導小組，搭建了工作班子，制定了詳細的工作方案。技能大賽成績穩(wěn)步提升；有

個項目入選參加省創(chuàng)新大賽。學校大力推廣“多證書”制度，嘗試讓學生掌握多種職業(yè)技能，增加 6

了學生就業(yè)的選擇性，適應性，提高了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、以追求辦學效益最大化為出發(fā)點，狠抓招生培訓工作，穩(wěn)定了辦學的規(guī)模

學校營造輿論氛圍，強化招生宣傳。不僅重視對中高職等全日制招生宣傳，而且重視培訓、成人學歷教育等招生宣傳。采取階段宣傳和突擊宣傳相結合、集中宣傳分散宣傳相結合的方式，真正把招生宣傳工作做到每位考生、每位家長，深入家庭、企業(yè)和社會的每個角落。依據不斷變化的招生形勢，謀劃新的招生策略。借助各種力量，多渠道吸引生源發(fā)動教職工抓住生源，以提高教學和就業(yè)質量贏得生源，以品牌、特色吸引生源。尋求新的突破，全方位拓展生源空間。積極開展東西合作辦學和聯合招生，在陜西、貴州等地聯合辦學上有了新的突破。堅持學歷教育與短期培訓并重，充分發(fā)揮省級社區(qū)培訓學院的資源優(yōu)勢，積極與企業(yè)、行業(yè)主管部門和相關職能部門合作，開展多層次、多規(guī)格、多形式的培訓，擴大了辦學規(guī)模，增強了辦學功能，提高了辦學效益。

五、以構建和諧校園為主題，做好思想政治工作，營造了團結的局面

加強了領導班子成員的思想政治教育，要求大家團結協(xié)作，求真務實。校領導班子認真貫徹民主集中制原則，在工作決策上，堅持集體領導、集體會辦、集體決策，保證了中心日常工作公正、公平、透明、規(guī)范。在教職工思想政治教育方面，充分利用周一學習日、黨員活動日組織干部群眾學習國家、省和鹽城市教育工作會議和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。在學習過程中做到圍繞主題，抓住精髓，注重實效，堅持把理論學習與實際工作相結合，真正起到思想政治工 7

作統(tǒng)領全局、促進日常工作的作用。各校部認真學習貫徹學校《關于加強師德師風建設的決定》精神，要求教師依法從教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表，嚴禁歧視、體罰學生，真正把辦人民滿意職教的要求落到了實處。學校切實加強了黨風廉政建設，使干部職工真正做到廉潔從政，廉潔從教。進一步貫徹以人為本的思想，并切實體現在具體工作中。以維護教職工切身利益為根本點，切實保證教職工的基本工資、基本待遇、基本福利。除工資按月足額發(fā)放外，還依據教職工工作考核條例，強化了工作實績的考核，及時進行了獎懲兌現。學校組織退休老同志座談、去新校區(qū)參觀；對困難教職工進行了慰問。通過這些活動，把溫暖送給教職工，增強了組織的凝聚力。

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我校工作中還存在較多不足，主要表現為：一是教育教學改革步伐邁得不大，部分專業(yè)課程改革工作有待進一步推進。二是內部管理仍有不夠完善的地方，制度建設還有待加強，精致化管理的力度還需進一步加大。三是部分教師責任心不夠強，工作方法粗糙簡單，駕馭課堂的能力有欠缺，給教育教學質量的提高造成一定的不良影響。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實，力爭各項工作有新的更大的起色，早日躋身國家改革發(fā)展示范學校的行列。

第四篇：職教中心總結

2009年又是我校努力實現教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊

隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。

二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結一致，有條不紊，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現任何事故、疏漏、遺失等現象。對于原工貿領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。

二、思路清晰、目標明確、工作井然

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現高質量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質量得以大幅度提高。本，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹ISO9001質量管理體系，爭取實現認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。

首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產車間。為此充分調動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。

其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。

其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現實，學校在強調提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核 落到實處，考核內容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設等項，由學生處、宿舍及兩部并結合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國——做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展

做為一名管理者，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設施等方面的投入。在上級領導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設備。利用暑假時間學校共作防水 2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領導的支持下，我校又在積極申請2010“國債”項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結構，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平。關心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。

二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。本截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學生410人。，自2006年與首鋼技校聯合辦學以來，到如今聯辦校已達5家。使“聯合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數達213人。2009年我校完成招生總數580人。

四是悉心營造團結向上的校園風氣。凝心聚力，是部門領導的主要工作之一。安全教育警鐘常鳴，確保師生安全萬無一失。進一步開展好安全生產月活動，平時對學校的有關設施、設備加強檢查與維修，特別是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)現問題及時解決。嚴格把好食堂食品質量關。按上級的要求，認真準時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣大教職工始終保持著飽滿的熱情、高昂的斗志、奉獻的精神和務實的作風，形成了獨具特色的校園文化。這與班子成員的團結、中層領導的強干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓老實人吃虧，這又是班子達成的共識，努力使學校管理層始終保持著活力，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

學校的進步與發(fā)展始終離不開各級領導的關心與支持。我們也必將以自己務實的工作，出色的業(yè)績來回報給予我們關懷的各級領導，給予我們寶貴支持的各界朋友，給予我們厚愛的全區(qū)父老。

第五篇：職教中心教師管理制度

職教中心教師管理辦法

職教中心的專職教師是煤礦企業(yè)職工教育培訓的專業(yè)人員，擔負著煤礦從業(yè)人員的安全技術培訓、崗位技能培訓、學歷教育等培訓任務。為進一步加強對教師的管理，特制定職教中心教師管理辦法如下：

一、教師的權利和義務

1、教師必須具備教師資格規(guī)定的條件，具備任職資格。

2、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

3、從事教育科研、學術交流。參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見。

4、對中心教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職員工代表大會或其他形式參與中心的民主管理。

5、按照上級的統(tǒng)一部署參加進修或其他方式的培訓。

6、遵守憲法、法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。

7、全面貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行中心的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

8、鉆研所教學科的教學業(yè)務，通曉教學大綱（或課程標準）和教材，不斷改進教學方法。努力提高教育教學水平。

二、教師管理

1、班前會遲到一次扣款10元（市內通勤車晚點除外）。遲到1個小時加10元，早退一次20元。

2、有事履行請假手續(xù)，無故曠工一天扣款50元，最高扣三天。

超三天停止工作待崗，以后根據情況再做出處理決定。

3、無故不參加學習一次扣款50元，遲到扣款10元，請假一次扣款20元。

4、不按規(guī)定佩戴胸卡扣20元（胸卡丟失匯報后除外）。

5、凡是礦要求后背的內容，達不到要求扣款20-50元，以提問或考試為準。

6、值班期間，不按規(guī)定時間接班扣款20元，脫崗一次扣款100元，中心造成丟失物品等，由值班人員賠償。

7、班主任按時點名，不按規(guī)定一次扣款50元，任課教師提前5分鐘去教室門口等候，不到者一次50元。

8、監(jiān)考人員在監(jiān)考中出現違紀考場紀律被上級領導查出一次罰50元。

9、值班人員在值班期間打牌、喝酒、脫崗，一次罰100元。

10、各教研室衛(wèi)生責任區(qū)，讓上級部門查出一次不合格的，責任區(qū)領導罰100元，責任區(qū)組長罰50元，組員30元。（以在冊人數為準，不上班人員也包含在內，病假除外）。

11、教室座椅碼放整齊，發(fā)現一次不整齊罰責任人30元。

12、考試結束后，由監(jiān)考教師組織人員打掃衛(wèi)生，碼放桌椅，一次不合格罰監(jiān)考教師30元。

13、下班后電氣設備、燈無故不關者，罰教研室100元。各分管轄區(qū)的責任人電氣設備、燈無故不關者罰30元。

14、會議學習期間手機響者罰款10元。

15、不按規(guī)定“早退未簽到”或“晚到未簽到”的一次罰10元。

三、教師教學與研究

1、抓好教師隊伍的建設，關心他們的進步、生活及業(yè)務進修，建設一支具有大專以上及中級以上職稱的能勝任各種教學任務的教師隊伍。

2、加強對教師業(yè)務能力及工作成效的考核，對教師不同階段，不同內容的教學工作要提出具體要求，作出具體指導，采取適當形式進行考核，并將考核情況記入教師業(yè)務檔案。

3、開展教研活動，舉辦教學觀摩和優(yōu)質課評選活動，制定領導及教學互相聽課計劃，通過相互學習切磋，促進教學質量的提高。

4、開展優(yōu)質課評選活動，旨在督促教師互相學習，取人之長，補已之短，共同提高，有效地提高教師的教學能力、教學水平和教學質量，督促教師認真學習教學理論，教學大綱，熟練掌握教材，努力改進教學方法，探索掌握成人教育，教學規(guī)律。

5、優(yōu)質課評選活動由中心教務組織每年在全體任課教師中開展一次。

6、熱愛職教事業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，積極參與崗位競爭。

7、認真執(zhí)行教學計劃、教學大綱、教學管理制度，完成規(guī)定的教學任務。

8、認真?zhèn)湔n，依據教學計劃、教學大綱編寫班級授課計劃、課時計劃和書寫教案。

9、認真授課，組織好課堂教學，維持課堂紀律，按時上下課。

10、積極開展多媒體教學活動，每名教師都能獨立制作多媒體課件。

11、積極開展調研活動，每人每年到井下生產一線、生產車間現場學習和工作調研不得少于20天，調研結束后每人撰寫不少于3000字的調研報告。