第一篇：芭學園教育的感悟

《孩子是腳，教育是鞋》讀后感

——第二周小記

上周看的是芭學園的教育目標以及里邊的幾個小案例略微有了幾處自己的想法和感悟，這次再看這本書還有自己的一些感觸。人的品行是由許多的行為積累而成，日常的小行為像分針，習慣像時針，分針走一圈，時針走一格，所以在兒童的日常行為中，對于一些具體的行為，我們教師是應該有所要求的。老師在教學行為中形成一個基本的教育目標，在不知不覺中幫助孩子形成這些習慣和能力?？捎蒙钪黝}課的形式輸入給孩子，更理想的是老師在日常工作中利用自然的教育機會來為孩子建構這些基本品行，請盡可能不要將這些條款直接告訴孩子。

一、芭學園的教育理念——不斷強調的“以人為本”

本書共有四章，分別為：

一、教育理念說明；

二、對教育者的要求；

三、教育環(huán)境說明；

四、課程內(nèi)容說明。同時附錄有芭學園的課程結構以及一日流程。

在“教育理念說明”章節(jié)中，李躍兒老師詳細闡述了芭學園的教育理念和教育目標，并將芭學園兒童品行建構的基本原則也作為重點篇幅予以展示。

閱讀此章節(jié)我們可以了解到：芭學園的教育理念博采眾長，既將中國古典哲學為指導作為基本元素，又以西方發(fā)展心理學為依據(jù)，崇尚保護兒童天性，保證在幫助孩子的前提下不破壞孩子的天然特質。芭學園的教育著重給孩子提供豐富的環(huán)境，并參照和分析了孩子生活的環(huán)境（父輩和祖輩的文化教育特質、孩子將要面對的生活任務等），形成四季課程和幼小銜接課程，課程包含了文化、木工、農(nóng)業(yè)、廚藝、英語、軍事、音樂、復雜的人群、情感、數(shù)理邏輯、建筑、手工、養(yǎng)殖等內(nèi)容。

同時，芭學園特別注重孩子人格的養(yǎng)成，如教育目標一：教育孩子建構起道德自律的人格特質；教育目標四：支持孩子一生幸福的十五項教育目標。在逐條的教育目標中，我們可以看到芭學園教育“以人為本”的精髓的體現(xiàn)，如“使孩子成為他自己”，“使孩子成為具有感受力的人”，“保護孩子的天然的探索精神和嘗試的欲望”、“保護孩子對工作的天然熱愛”“幫助孩子建構起對人類文化和大自然深深的敬畏”等等，無不強調著孩子作為獨立人格以及天然個體的權利與自我感受力，而在芭學園的教育方式上，也不斷的強化著孩子的探索權利和自我學習。

二、芭學園的教育方式——宗教般的“真愛孩子”

芭學園的教育首先要求“愛孩子”，然而，在“什么是愛孩子”，這一點上，李躍兒老師的一段話讓我印象深刻：“愛孩子不只等于喜歡孩子，其實有種喜歡是為自己服務的，也就是孩子成為了自己享受的資源：由于他能讓你感到享受，所以當你感受孩子可愛是你會喜歡他，如果你感到孩子不可愛時你有可能就不喜歡他了。這種愛好是你看到可愛的孩子，可能就會很享受地一直盯著他看，其實你在享受孩子。你可能會把過多的時間用來看那個自己喜歡的孩子，只顧著自己享受，顧不上理智地幫助孩子，這樣你就是在索取孩子的能量，由于這種愛好是為了自己，不是為了孩子，所以不是愛海，而是用孩子在愛自己?！?/p>

是啊，有時候我們認為我們是愛孩子的，但尚不知，其實是在“愛自己”。

所以，什么是愛孩子呢？ “愛孩子是發(fā)自心靈深處的情感和責任感，你在任何時候看到孩子有困難都會不顧一切地去幫助他，在你的眼里只有孩子，沒有可愛的孩子和不可愛的孩子。”“當你愛上孩子是，你就會為了他們?nèi)ヌ嵘约海瑸榱怂麄兌冗^初學教育的艱難時期。你對孩子的孩子就成為愿意為孩子成長付出的意圖，再加上有效的行動，兩者合力就變成了決心，所以老師對孩子的愛更像是一種決心?！薄案卸骱⒆樱Q心為他們做些什么，整體琢磨著怎樣讓孩子變得更好，這就是真愛了?！?/p>

“真愛”孩子，這有點像一種宗教般的信仰，需要堅強的克服一切煩躁、惡劣情緒的影響，以良好的專業(yè)能力作為支撐來理解孩子，尊重孩子，以良好的精神狀態(tài)、開放的態(tài)度、創(chuàng)新精神來對待幼兒教育中繁雜的問題。這就是我們平常所說的：教育是需要一些專業(yè)激情 吧！

同樣是幼兒園，一樣的孩子，在當下幼教改革的浪潮中，我們應該給孩子提供一個什么樣的教育？芭學園給了我們一種新的教育思想和教育模板，也許這就是我們我們、孩子、家長都渴望的兒童樂園！

孩子的童年生活快不快樂除了家庭因素，我們所提供的教育也是相當重要的環(huán)節(jié)。所以，我樂做一名“造鞋人”，為每個來接受教育的孩子提供一雙純手工打造的只適合他一個人的“鞋”。

劉黔荷 2016.7.12

第二篇：巴學園經(jīng)典教育語錄

巴學園經(jīng)典教育語錄

@巴學園 ：我們是這樣的父母嗎？

1、不學習。特別是有關兒童各成長階段身心發(fā)育規(guī)律特點方面的知識。不用心觀察孩子在天賦秉性方面的個體差異。

2、不思考。盲從專家或書籍的方法，不結合自己孩子的具體情況。

3、不自省。教育只有在向內(nèi)求時作用才能彰顯。當家長遇事總是指責他人，矛頭向外時，已遠離了教育和愛。

@巴學園 ：愛是唯一，不是公平。愛的重點是質量，不是平等。對于多子女的家庭，要傳達的是父母和孩子唯一的聯(lián)系，而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的欲望。不要對孩子說“我對你和對你弟弟的愛是一樣的”，告訴他“你在這個世界是獨一無二的，我們對你的愛不會因為任何人而改變?！?/p>

@巴學園 ：當父母因為缺乏耐心去觀察發(fā)掘孩子的天賦和特質；因為自己的無知和局限不斷扼殺孩子的天性和特長；因為自己的虛榮和不自信妄圖以孩子間的比較來安慰和證明自己；因為自己的盲從和懦弱而無法傳遞給孩子那份做原創(chuàng)做自己的勇氣，孩子間不斷的攀比，不斷的在人潮中失去自己，變成復制品也就不足為奇了。

@巴學園 ：“一個家庭的教育環(huán)境和氛圍，決定著一個孩子從出生開始的成長之路。這條路，從父母自身開始。父母對自己的察覺和接納更多，就會給予孩子更多的理解和真愛?！?/p>

@巴學園 ：“與眾不同，不是刻意地去雕琢，更不是為了一定讓孩子有所成就。實在是人生來原本天賦秉性就不同，后天成長的環(huán)境、經(jīng)歷、教育背景等都不同，如果一定要去比，實在是缺乏智慧，也會讓我們遠離了生命的那份從容和優(yōu)雅。不盲從，不跟風，并不是說我們可以懈怠和放棄，相反，更是提醒我們：做最好的自己！

@巴學園 ：很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子和別人不一樣時，總是怕被孤立，把與眾不同本身就視為問題。即使不談古今中外那些有所作為的人，僅看我們身邊成點事的，哪個是隨波逐流的？原本是原創(chuàng)，是唯一，卻非要盲從著去做復制品，做山寨，不惜犧牲自己家孩子的天賦、特長。人多的地方是熱鬧，但熱鬧不重要，方向才正要。

@巴學園 ：培養(yǎng)孩子的自理能力：

1、充分利用孩子執(zhí)拗期，培養(yǎng)孩子獨立精神。

2、提供機會，讓孩子盡情體驗，樹立自我服務的意識。

3、父母要有界限，切忌凡事包辦代替。

4、營造寬松的氛圍，學會耐心等待。

5、對孩子做的事應以鼓勵、肯定為主。

6、教給孩子必要的方法。

7、要求積少成多，從生活中點滴小事做起。

@巴學園 ：當物質獎勵成為一種習慣時，孩子的焦點會集中在外在的刺激上，而他對于做家務的內(nèi)在動力、過程中的體驗就被大大削弱了。也可偶爾的給些物質獎勵，但獎勵的不是某次勞動，而是獎勵孩子有愛勞動的習慣。

[url=/2116182794]@巴學園： 適時表揚是調動孩子勞動積極性的重要方法。當孩子認真地做完一件事時，要及時給予肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，夸一聲“真能干”，使孩子產(chǎn)生自豪感。但父母千萬不要用金錢或物質刺激的辦法促進孩子做事，那只會扼殺孩子原本只是為自己做事，為責任做事，為榮譽做事的信念。

[url=/2116182794]@巴學園： 很多父母把勞動和學習對立起來，怕耽誤孩子學習，其實

是一個誤區(qū)。凡是生活自理能力強的孩子，其智力發(fā)展水平也較高。因勞動可以使孩子有更多機會，通過視覺、聽覺、觸覺等接受外界的各種刺激，這些信息傳入大腦，便可獲得某種智能。勞動還能訓練孩子的運動器官，使動作、語言、技能等得到充分發(fā)展。

[url=/2116182794]@巴學園： 不斷的有父母要我推薦些育兒書，對此我一直很謹慎，很少推薦，希望各位能理解。一是我認為讀書是很個性化的事，我認可、喜歡的未必適合別人。二是雖然育兒書眾多，我認為真正值得讀的不過那么幾本，濫書不僅無益，或會自殘。三是育兒就是育己，多讀些充實、完善自己的書，做好自我管理是第一位的。

@巴學園 ：讀書確實是非常個性化的體驗，特別是對于成年人而言。正如魯迅對《紅樓夢》的評價：“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事?！弊x書，其實是在讀自己。

@巴學園 ：孩子為什么會找借口？是模仿大人，還是因為你們對孩子的借口總是縱容？培養(yǎng)孩子的自理能力，不能靠強迫，那只會讓他更討厭勞動。要增加勞動的趣味性，游戲性。要多正面引導，多鼓勵，多肯定，盡力營造寬松的氛圍，學會耐心等待。同時，要以身作則，自己做個生活有條理，做事不找借口，不推脫責任的人。

@巴學園 ：

1、想想是孩子做事拖拉，還是你們?nèi)狈δ托模?/p>

2、想想你們做了什么導致孩子做事拖拉？

2、你們做事有條理嗎？有效率嗎？

3、孩子做事時，不要指手畫腳，會扼殺她的自覺性。

4、別總嫌孩子做事太慢，急著幫他。

5、不要苛求孩子做事完美，允許犯錯。

6、適當讓孩子品嘗磨蹭的自然后果，為自己的磨蹭付出代價。

@巴學園 對于年幼的孩子而言，個人認為父母最好能給予他的是一種樸素的生活和一個遙遠的夢想。有錢并不是成為好父母的必要條件，充滿智慧的愛才是。

@巴學園 常被問到孩子哭鬧時是不是應該冷處理？孩子被“欺負”時是不是該鼓勵還手？為什么不先想想孩子為什么哭鬧，為什么總被欺負？做為父母，盡力不要針對孩子的行為，那些表面的服從或反抗做出反應。我們要關心的是孩子的情緒和行為背后所反應出的問題的本質和原因，對那些引起孩子行為的真實想法作出回應。

@巴學園 提高孩子學習的主動性：

1、營造一個和諧的家庭氛圍，父母做出愛學習的示范；

2、幫孩子明確自己的學習目的和動機；

3、創(chuàng)造機會給孩子多一些成功的體驗，幫他樹立信心；

4、把大目標分解成小目標，讓孩子每天都能看到自己的進步；

5、多給孩子接觸周圍世界的機會，保護他的好奇心和興趣，激發(fā)他的觀察力。

@巴學園 育兒方面，我認為有關孩子在特定成長階段身心發(fā)育規(guī)律特點方面的共性知識是必須要學的，還要注意觀察和發(fā)掘自己孩子在天賦秉性方面的個體差異。除此之外的育兒書，我也很少讀，更多的是讀自己一直喜歡的歷史、哲學、心理學和企業(yè)管理方面的書。育兒就是育己。提高自己的人文素養(yǎng)就是對孩子最好的教育。

@巴學園 《三個傻瓜》

1、追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你！

2、追隨自己的生活。不然，某天你要臨終了，會后悔的。

3、緊跟你的天賦。如果邁克爾·杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多恐怖！

4、你們都陷入比賽中，就算

你是第一，你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。

@巴學園 無用之用是一種境界。在孩子小的時候所做的事情，就是尋找珠子，不斷的尋找珠子，當有一天積累到了一定的程度，他會找到一根線，這根線就會把所有的東西都連起來。那個時候，他的價值，就是這串珠子的價值。

點評 ：這是我很欣賞的一句，和我那句“忘記了教育的教育才是真教育”是一個意思。

@巴學園 你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?吉姆·崔利斯《朗讀手冊》

@巴學園 有關叛逆期孩子的教育

（三）9、日常不涉及原則的事，給予孩子充分的選擇權和獨立探索的空間。既利于培養(yǎng)孩子的自理能力，又表達了你對他的尊重。

10、對需要引導孩子做的事，給出封閉選擇。如“你想先收拾玩具，還是先去看書？”

11、對于孩子必須做的事，語氣語態(tài)一定要堅定，不給孩子說“不”的機會。

@巴學園 ：//[url=/n/%E6%96%B0%E4%B8%9C%E6%96%B9%E4%B8%81sir]@新東方丁sir : 教育就是生命贊美生命，良智喚醒良智的過程。教育的本質是激發(fā)、喚醒受教育者的潛能，而不應該是通過管制、強迫、扭曲的教育方式去扼殺受教育者的天性。

@@巴學園 ：德國教育學家斯普朗格曾說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒”。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監(jiān)督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內(nèi)在動力就會被激發(fā)，會更聰明、能干、有悟性。

@@巴學園 ：學著用你的視角和思維看世界是我必修的功課。你是兩歲多的孩子，我是成年人，我沒有資格用我的視角和思維來審視你要求你。其實，這也是我一生的功課，我需要時刻提醒自己：遇到任何事，首先要做的不是批評你指點你，而是跨過我和你這29年的年齡差，進入你的世界。我會努力的?！?葉克飛

@巴學園 ：//[url=/n/%E5%AF%86%E8%A5%BF%E6%A0%B9%E6%B9%96%E7%95%94%E7%9A%84Diana]@密西根湖畔的Diana : 贊同幾個觀點，1）每個孩子都有學習的本能，家長需要因勢利導而不是拔苗助長 2）生活即教育，幫助孩子建立個人體驗與學習之間的關系，才能真的學以致用。3）家長需要不斷學習，價值觀影響教育理念。文中提到孩子成長各階段的例子，無需照搬，教育方法沒有最好的，只有合適的。

@@巴學園 ：在家庭關系中，一定要把夫妻關系放在第一位。不要以為我愛孩子是最重要的，如果你不是以夫妻關系為第一位，變成了父子關系或者是母子關系為第一位的話，孩子就容易成為一個以自我為中心的人。通常這種孩子都缺乏對父母的尊重，抗挫折的能力較差，在人生的道路上，會比常人遇到更多的困難和障礙。

@@巴學園 ：如果你是一位父親，下班回家，你會先向妻子還是孩子表達你的問候？請一定要先問候你的妻子，再去擁抱你的孩子。你要通過各種場合向你的孩子表明，你非常愛你的妻子。當你以夫妻關系為第一位時，你的孩子就自然不會以自我為中心，同時看到爸爸深

愛媽媽也會讓孩子有更多的安全感，讓孩子學會關愛和尊重。

@巴學園 ：華中科大校長李培根論教育：

1、教育最高層次：是讓學生自由發(fā)展、做自己。

2、現(xiàn)在教育家很多，但都不在大學，倒是民間有很多真知灼見。

3、人人都把抨擊教育當成了時髦，這也是教育的悲哀。

4、大學是培養(yǎng)不安寧甚至叛逆文化的地方。

5、看一所學校怎樣，就要看這所學校的學生敢不敢、可不可以批評校長！

@巴學園 ：中國教育面臨的困境和問題是什么？華中科大校長李培根表示：“缺乏教育的內(nèi)在理想、缺乏求是的動力、全靠指標驅動，缺少批判質疑的文化和文化的批判。從幼兒園開始，我們被要求聽話；到了小學中學，還是要求聽話，甚至到了大學，依然如此?！薄岸咝Ｗ畲蟮膯栴}是被行政化，上面的管理部門太多了?！?/p>

@@巴學園 ：父母錯誤的情緒教育。

1、以暴制暴。恐嚇和威脅，不僅會扼殺孩子的自尊心和安全感，還可能導致孩子自我破壞和攻擊行為。

2、當孩子情緒的奴隸。用賄賂、哄勸的方式息事寧人，讓孩子學會了“情緒勒索”。

3、男孩別哭?？奁皇桥橙醯南笳?，而是一種心理需求。

4、為孩子的情緒貼標簽。扭曲孩子的自我認知。

@巴學園 ：吾日三省吾身：

1、惡，莫大于縱已之欲；禍，莫大于言人之非。施之君子，則喪吾德；施之小人，則殺吾身。

2、盛喜中，勿許人物；盛怒中，勿答人書。喜時之言，多失信；怒時之言，多失體。

3、心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠；內(nèi)不欺已，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。

@巴學園 ：個人以為：

1、你對孩子的評價過于負面了，這是一種心理暗示，孩子自然會成為他就是媽媽評價的那種人。

2、孩子缺乏自信，是不是你們對孩子要求過高，管理過嚴？對孩子要多鼓勵，少批評。

3、孩子社會性發(fā)展不足，多教他些情緒情感的表達方式和溝通技巧。

4、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，從做個有界限的父母開始。

@巴學園 ：大愛勝過一切冷冰冰的道理。一個有人文關懷的母親或老師，會很自然地對孩子心存敬畏，尊重每個孩子做為一個人的尊嚴、價值和唯一性。相對知識而言，孩子有懂得愛并給予愛的能力更為重要。有愛的孩子，才會內(nèi)心足夠強大地去面對未知的環(huán)境、困難、挑戰(zhàn)，才會有一顆樂觀的心，良好的心態(tài)去與人相處。

@@巴學園 ：孩子從玩中學會了什么？看看圖中的各項說明吧。

1、我在發(fā)展思維的流暢性。

2、我在學習合作。

3、我在構思計劃。

4、我在解決問題。

5、我在發(fā)展良好的自我意識。

6、我在發(fā)展數(shù)概念。

7、我在發(fā)展更為精準的語言表達。

8、我在提高理解力。

9、我在…… 您是否曾經(jīng)制止過孩子的“玩”呢？

第三篇：大學園廣播稿

大學園廣播稿

篇一：大學校園廣播稿

大學校園廣播稿

開頭語：（背景音樂起）《貝殼風鈴》

z：親愛的同學們，大家下午好！很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。

c：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化；

z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。

大家好，我是你們的朋友支麗

c：我是陳艷

內(nèi)容：

z：我們又帶著一檔全新的節(jié)目和大家見面了，掩不住心里的喜悅。首先向大家說說我們《生活魔方》改版后的新節(jié)目吧

c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。

z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。（音樂）

z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。

黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。自治州成立于1956年全州共12個縣市。黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內(nèi)的人口分別有122.06萬和45.53萬；而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。

c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。（見資料〈魅力都勻〉98頁）

c：秀美靈動的山水孕育了淳樸善良的布依人民。

布依族有悠久的歷史，是貴州的一個土著民族。秦漢以前分布在廣西中北部和貴州南部的 “ 駱越 ” 支系，與布依族有直接的淵源關系。戰(zhàn)國晚期到西漢，今貴州南部，以南、北盤江為中心，出現(xiàn)了 “ 夜郎國 ”，布依族先民是 “ 夜郎國 ” 的主體民族。漢以后，布依族地區(qū)被稱為 “ 僚 ” 或 “ 俚 ”。唐代布依族地區(qū)被稱為 “ 蠻 ”。宋、元以后，布依族地區(qū)領主經(jīng)濟逐漸發(fā)展，封建領地稱 “ 蕃 ”，領主稱為 “ 蕃主 ”。元代布依族以“仲家 ” 之稱見于史籍?！对贰さ乩碇尽酚?“ 棲求(今長順)等處仲家蠻 ” 的記載。明、清史籍則稱布依族為 “ 仲苗 ”、“ 仲蠻 ”、“ 青仲 ” 或 “ 仲家 ”?？傊家雷迨鞘谰淤F州的一個古老民族，是從古越人的駱越支系及其后的僚人逐漸發(fā)展起來的，并融入了古濮人的成分，在后來長期發(fā)展的過程中，又不斷吸收漢族以及其他民族的一些成分，逐步形成了今天人數(shù)眾多的布依族。另一 方面，布依族也有融合于其他民族的。

z：（禮儀）各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應有所了解并充分的尊重它。布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ”(或三月 篇二：大學校園廣播稿

大學校園廣播稿.txt大人物的悲哀在于他們需要不停地做出選擇；而小人物的悲哀在于他們從來沒有選擇的機會。男人因滄桑而成熟，女人因成熟而滄桑。男人有了煙，有了酒，也就有了故事；女人有了錢，有了資色，也就有了悲劇。1.開場白

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：理工之聲又和大家見面啦！

女：我是主持人...男：我是主持人...2.女：時事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

合：大家..好，今天是周三，又到了我們的生活面面觀

女：下面播報新聞：中新網(wǎng)9月15日電，《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。

男：據(jù)悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè)。

女：根據(jù)吉尼斯世界紀錄官網(wǎng)上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在2008年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。

男：女名....你說，7280萬人民幣可以干什么? 女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什么事了? 男：這你就不知道了吧，廣網(wǎng)北京9月16日消息 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，這筆錢，可以買34輛瑪莎拉蒂，或者2400平米北京市區(qū)的商品房，也可以，買一幅徐悲鴻油畫。女：徐悲鴻油畫?? 男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯(lián)名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。

女：這種事還真不少，2006年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨后被指為贗品。2008年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作” 男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業(yè)機構，他不是鑒定機構，理論上它不負責這個畫是假的。

女：這拍賣行業(yè)早已呈現(xiàn)無序亂象狀態(tài).間奏音奏

男：說完這些，讓我們關注一下飲食養(yǎng)生 女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢？用飲食調理，讓身體回復元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦！，你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能，結合季節(jié)性特點，更好地保護身體，更健康長壽。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合

蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。

女：立秋之后應盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重于清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清泄胃中之火，以使體內(nèi)的濕熱之邪從小便排出，待胃火退后再進補。

男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現(xiàn)為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當?shù)剡M行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。

3.結束

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：理工之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

篇三：大學校廣播站廣播稿

悅生活

獨立生活，接受成長

======================= 親愛的聽眾朋友們，大家下午好。

這里是九江學院校園廣播。今天是2013年11月28日星期四。

您現(xiàn)在收聽的是每周四與您相約的校園廣播欄目《悅生活》。

我是主播__________________________________________________。

歡迎您的收聽。

【今日聚焦】

關注時政，點擊新聞，這里是【今日聚焦】，接下來是幾組新聞快訊。

【心靈驛站】之【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】

寂寞衍生出無數(shù)糾結的追憶，在朝出晚歸間尋覓解脫。追憶似水年華，如若屋后靜謐幽然的竹林，不經(jīng)意間收藏了多少心靈的秘密。徜徉在心的天空，感受總是無邊無際。守望著你我的精神家園，每次動情的瞬間，何嘗不是為了更接近生命的真諦。歡迎大家收聽“心靈驛站”。

心的一段小憩，讓太過迷亂的夢境變得清晰，讓隨波逐流的慵懶恣意明了世事，現(xiàn)在就讓我們走進今天的節(jié)目【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】，進行一場心的梳理，接觸我們那望不穿的困惑

【書香味旅】之【撒哈拉的故事】

有時，我在想，大概是我們的腳步太快了，讓我們在享受極其豐富的物質生活的時候，卻不自覺地忽略了傳世的佳作帶給我們的精神力量和心靈滋養(yǎng)。我一直在找一種方式，以一種輕松愉悅的心態(tài)，與自己的心進行一場徒步旅行。一路領略它給予我的別樣風景，感受它帶給我的精彩世界，聆聽它對我的真情告白。使自己的人生有所感悟，讓自己疲憊的躁動的心沉靜下來，在這旅行的

港灣里歇息一下，補給一下。今天的【書香味旅】我想可以開始了，讓我們一起了解三毛，走進《撒哈拉的故事》

【結束語】

時鐘滴答,像一座燈塔聳立在流年之上，記憶里的一抹微笑，遷就了多少人的未來，但我們依舊要活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。

今天的節(jié)目到這里就要結束了，感謝您四十五分鐘的陪伴。節(jié)目的最后一起來關注一下今晚到明天的天氣狀況。

本期節(jié)目由____________為您播音，編輯王崇羽、實習新編董素琴感謝您的聆聽。

下周四，【悅生活】與你準時相約

讓我們不見不散 【今日聚焦】

1、國務院總理李克強當?shù)貢r間26日上午在布加勒斯特與羅馬尼亞等13個中東歐國家總理共同出席第三屆中國－中東歐國家經(jīng)貿(mào)論壇。在論壇上李克強總理指出中國和中東歐國家傳統(tǒng)友誼積淀深厚，當前發(fā)展階段相似，同為新興市場國家，都面臨轉型創(chuàng)新、提升競爭力的緊迫任務，具有合作機遇多，發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶卣?，并表明雙方經(jīng)貿(mào)往來經(jīng)受住國際金融危機和歐債危機沖擊，務實合作呈現(xiàn)出旺盛生機和活力。

在面對深刻復雜變化的世界經(jīng)濟形勢下，李克強提出，雙方要廣泛探討深化務實合作的新舉措，不斷擴大利益匯合點，推動中國與中東歐國家全方位、寬領域、多層次互利合作，實現(xiàn)互利共贏，共同發(fā)展。羅馬尼亞總理蓬塔在論壇致辭中表示，中東歐－中國經(jīng)貿(mào)合作取得豐碩成果，為雙方關系發(fā)展奠定了堅實基礎。中東歐國家將繼續(xù)改善投資環(huán)境，進一步密切與中國的伙伴關系，擴大互利合作，促進雙方的可持續(xù)發(fā)展。

2、中國云南于11月26日正式啟動沿邊金融綜合改革試驗區(qū)建設，此舉意味著包括人民幣區(qū)域化在內(nèi)的沿邊金融開放揭開新篇章。

央行聯(lián)合多部委日前印發(fā)《云南省—廣西壯族自治區(qū)建設沿邊金融綜合改革試驗區(qū)總體方案》，這是繼上海自由貿(mào)易試驗區(qū)之后，中國批復的第二個區(qū)域性綜合改革試驗區(qū)方案，也是中共十八屆三中全會之后首個獲批的專項金融綜合改革方案。該方案旨在促進沿邊金融、跨境金融、地方金融改革先行先試，促進人民幣周邊區(qū)域化，全面提升兩省區(qū)對外開放和貿(mào)易投資便利化水平，推動沿邊大開放實現(xiàn)新突破。

3、全國人大常委會委員長張德江27日在人民大會堂會見尼日利亞人民民主黨主席圖庫爾。張德江在會見中強調中尼兩國具有深厚的兄弟情誼，并表達了深切期盼，希望雙方能進一步加強友好往來，增進政治互信，提升合作水平，推動中尼戰(zhàn)略伙伴關系不斷向前發(fā)展。圖庫爾表示，此訪加深了尼中兩執(zhí)政黨的相互了解，有利于加強雙方的合作。

4、據(jù)新華網(wǎng)11月27日消息，《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃綱要(2013－2017年）》日前發(fā)布。《綱要》對今后5年中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作進行統(tǒng)籌

安排，提出了指導思想、工作目標、基本要求、主要任務和落實要求，確定了一批黨內(nèi)法規(guī)重點制定項目。

這次編制黨內(nèi)法規(guī)制定工作五年規(guī)劃，在我們黨歷史上是第一次，是加強黨的制度建設的一項戰(zhàn)略工程。新中國成立特別是改革開放以來，我們黨制定頒布了一批重要黨內(nèi)法規(guī)，為管黨治黨、執(zhí)政治國提供了重要制度保障。為面對新形勢，中央要求，各地區(qū)各有關部門要把實施《綱要》作為推進黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力的一項重要政治任務，擺到突出位置來抓，下大氣力把黨執(zhí)政治國和自身建設的制度基礎夯實?！拘撵`驛站】之【大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】

當我們乍一聽到“心理衛(wèi)生”這個詞時，我們不禁會心生疑惑，甚至會感到茫然。那么，什么是心理衛(wèi)生呢？其實，心理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，它是關于保護和增強人的心理健康的心理學原則與方法。心理衛(wèi)生不僅能預防心理疾病的發(fā)生，而且可以培養(yǎng)人的性格，陶冶人的情操，促進人的心理健康。

大學生的心理衛(wèi)生狀況和學習狀況是互相聯(lián)系、互為制約的，不健康的心理狀況不利于我們學習，而學習不佳又引起了新的心理衛(wèi)生問題，加劇了原來的不良心理狀況，進一步影響學習，形成惡性循環(huán)。

但是由于我們特殊的年齡階段帶來的特殊心理狀態(tài)和我們所處的特殊的學習生活環(huán)境，決定了我們的心理健康的變化發(fā)展正處于一個動蕩的階段，以至于我們的心理容易受到內(nèi)外各種不良因素的干擾而影響學習。因而有針對的采取措施，加強心理衛(wèi)生教育，提高我們心理水平，是我們改善學習的重要措施，是全面發(fā)展的迫切需要。

人們習慣上認為那些不想學習、學習成績滑坡、考試不及格乃至無法學習而退學的大學生，是缺乏理想、動力，學習不認真，對自己要求不嚴或學習方法不當所致的。的確，這些都是影響我們正常學習的重要因素。

然而，據(jù)《健康咨詢報》報道：“國家教委的一份調查報告證實，我國青少年學生心理疾患率日趨增高?！痹谠S多學校，心理疾病已成為大學生休學、退學、死亡的主要原因。北京16所大學調查，因精神疾病休學、退學人數(shù)占總休學、退學人數(shù)的37.9％和64.4％。那些心理衛(wèi)生狀況不佳的大學生，除少數(shù)因患有嚴重的心理疾病無法堅持學習而不得不退學、休學外，多數(shù)仍在繼續(xù)學習。但是他們的學習效率、生活質量、健康狀況已受到嚴重影響。不同程度的心理衛(wèi)生問題或多或少地影響著大學生的學習以及生活。其實，我們這些大學生中存在的厭學、恐學、考試恐懼癥等，有相當一部分是與心理健康狀況不良直接有關的。心理衛(wèi)生問題成了干擾大學生正常學習的主要原因之一?！静シ鸥枨?/p>

歡迎回來，您現(xiàn)在收聽到的是【心靈驛站之大學生學習的心理衛(wèi)生影響因素】

第四篇：助學園

不一樣的選擇，不一樣的人生；家一樣的溫馨，家人般的呵護 我們助學園特色（優(yōu)勢）：

A.：

環(huán)境干凈整潔，每天專人打掃衛(wèi)生；冬有暖氣，夏有空調和電扇；教室寬敞明亮，學習氣氛濃厚；午休室優(yōu)雅溫馨，裝飾得像孩子們的自家臥室一樣，有助于孩子睡眠。

B.飯菜新鮮，自家種植，綠色無污染；使用自家榨的花生油，純正香醇，食用安全；配有消毒柜，每餐后的餐具都消毒；飲用凈化純凈水；每餐兩菜一湯，葷素搭配，天天不重樣，保證孩子營養(yǎng)均衡。

C.午休是非常好的習慣，有利于孩子們下午的學習，我們助學園午休室優(yōu)雅溫馨，有助于孩子睡眠。

D.交通安全：

實驗三小沿街，緊鄰三小幼兒園，孩子不用橫過馬路，保證安全，并有專人接送孩子上下課。

E

放學后，有專職教師把孩子接到學習班，輔導當天家庭作業(yè)，預習新課，因材施教；功課輔導仔細認真，學生進步大；

F

如果家長臨時有事，我們?yōu)槟铀秃⒆樱ＷC孩子吃得飽、喝得足、學得好。

G．雙休日班：

常年開設周六功課輔導、英語、數(shù)學等課程；復習上周所學，預習下周課程，輔導周末作業(yè)。

第五篇：素芭讀后感

【篇一：素芭讀后感】

素芭的悲劇，是泰戈爾所講的故事的全部內(nèi)容。但泰戈爾的意圖明顯不是講故事那么簡單。他想表達什么樣的觀點呢？

顯然，對女性，尤其是殘疾女性的憐憫是本小說的主題之一。素芭不會說話，因而備受歧視，而且很孤單，出嫁之后即遭拋棄，結局十分悲慘。作者用細膩溫柔的筆觸描寫了素芭的美麗動人，而越是如此，越凸顯出了男與女，健全與殘疾之間的強烈的不平等。

另一個主題也是批判不平等，即種姓、貧富之差別。村人遣責巴尼康托家人，威脅要把他們趕出種姓，且他們的小康生活招來了不少仇敵，反映了在尚比較落后的農(nóng)村地區(qū)濃厚的封建意識和仇富心態(tài)。這雖不是小說最大的主題，但也能從中看出些許意味來。實際上種姓封建制度也是導致素芭悲劇的重要原因。

文中還寫到了帕勒達帕這一人物。他是素芭的朋友，一個懶散人，而素芭對他有一些情愫。帕勒達帕可能沒有意識到素芭在人類社會里只有他一個朋友，因為他與素芭畢竟是兩種人。文中寫到這個人物是為了表現(xiàn)什么呢？我想主要是突出素芭的悲劇，寫出啞巴在任何社會（不論是否落后、封建）都無法避免的孤獨與不理解。這樣，文章就不僅是對傳統(tǒng)社會不平等的批判，而上升為對全人類任何社會制度都要面對的殘疾人問題的一種思考。不過這種思考沒有得出明確的結論。

【篇二：素芭讀后感】

這個故事能讓你認識真實的生活。仿佛一切都被這個故事道盡了，從生命中難以避免的傷害，到心靈輕妙的芬芳，再到現(xiàn)實的沉重以及它那果實的厚味。

因為造物主一時的吝嗇，素芭失去了和常人交流的一般途徑。雖然父親很疼愛她，可是母親卻像討厭自己身上的污點一樣討厭她。她的婚事儼然成了一個難題。村里的人甚至當著她的面議論她，他們也許并沒有惡意，只是忽略了她也是有感覺有知覺的人。

讀到這里，難免會擔心，不知如何與這個世界相處，素芭會不會變得心神不寧？無法掌控自己的命運她會不會覺得無所適從？她將如何選擇自己心靈的方向？我們可以從她的眼神中，慢慢地去尋求答案。她那雙垂著長睫毛的大黑眼睛，總是直接和她的靈魂深深相連，這是不經(jīng)掩飾的深刻和動人。于是我們看到，素芭其實并不孤獨。

正如里爾克所說的：“如果你在人我之間沒有和諧，你就試著與物接近，它們不會遺棄你。”素芭在大自然的懷抱里得到了溫暖和慰藉。小溪的微語、鳥兒的鳴唱、樹葉的輕響，還有不需要語言就能相互了解、相互喜歡的牛、山羊和小貓……它們延綿著愛的永恒，為素芭輕輕地分擔著寂寞。

如果素芭的生活一直就在這樣寧靜的芬芳中持續(xù)下去，那就是很美好的童話了?？墒?，泰戈爾要寫的不是童話，而是真實的生活，現(xiàn)實的枝枝杈杈總是會在應當?shù)臅r候扯你一下。比如搬家，比如婚事。素芭的父親因為富有而遭到村人的仇視，他們不得不搬往加爾各答。可是素芭舍不得離開，這里有她熟悉的大地母親，還有她喜歡的普拉達。在寫到素芭對普拉達的情感時，夾敘夾議的慣常筆法中加入了獨白式的古典浪漫幻想，素芭在虛擬的時空中確定自己的存在，借以實現(xiàn)當下生活中難以達成的愿望。

在此，不得不再次感嘆大師的偉大。即便讀到這里，此后故事如何發(fā)展仍然難下定論。結尾多少是有些出人意料的，可仔細想想?yún)s又在情理之中。結尾雖然只是簡單的兩句話，卻又展開了無限的可能性。于是我們停在那里，覺得仍然未能從故事中走出。也對，誰能從真實的生活中走出來呢。

【篇三：素芭讀后感作文】

第一次讀泰戈爾的《素芭》，就有一種被打動的感覺。這種感動是源自于作者細膩筆觸描摹出的素芭生活世界還是心靈世界，讀了多遍之后還是拿捏不準。讀《素芭》，但我至少感受到一顆心靈的高貴，素芭心靈因純凈而高貴；高貴的心靈被撕裂，我讀出小說的悲劇美。

素芭心靈是敞亮的。上帝為她關閉一扇門，同時也為她打開了另一扇窗?！八匕挪粫f話，卻有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛；她的兩片嘴唇，只要獲得心靈情緒的少許暗示，就會像兩片嬌嫩的新葉，顫抖不已。”“顫抖不已”的嘴唇讓我們看到了她“顫抖”的心靈。敞亮的內(nèi)心沒有任何掩飾，她總在把內(nèi)心的一切表露出來，這個過程總是那么動人美麗?！耙浑p又大又黑的眼睛，任何時候都不需要翻譯，心靈自個兒會映照在這雙黑眸子里。心靈的感觸在這黑眼睛的陰影里，時而伸展，時而蜷縮；這雙黑眼睛時而炯炯有神，燃燒著；時而灰心喪氣，熄滅了；時而猶同靜懸的落月，目不轉睛，不知凝視著什么；時而若同急疾的閃電，飛速地向四周放射光芒。”眼睛是心靈的窗戶，這句話用在素芭身上是再貼切不過了。她快樂與憂傷、熱烈與沉悶，都通過眼睛語言毫不掩飾說給眾人聽，遺憾的是這顆敞亮的心卻很少有人聽得懂，更沒有誰愿意聽。

素芭的心靈是細膩的。一條鄉(xiāng)村的拉克什米小河是素芭工作之余必須的去處，這條小河與其說與瓊迪普爾鄉(xiāng)村始終保持著無法言說的親密關系，倒不如說是與素芭保持著無法言說的親密關系?！按笞匀凰坪鯊浹a了她不會說話的缺陷?！薄靶∠男跽Z、村人的喧嘩、船夫的哼唱、鳥兒的鳴叫、樹葉的簌簌聲，都匯合在一起，與四周的顫動融合在一起，猶如大海波濤，拍打著那位姑娘永恒孤寂的心靈的彼岸。大自然的各種響聲、不同語言和多彩運動，就是這位啞巴姑娘的語言，就是長著大黑眼睛和長長眼睫毛的素芭的語言。這種語言包羅萬象，從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界，只有手勢、表情、音樂、哭泣和嘆息，充盈在那廣闊的語言世界。”素芭語言是豐富的，是常人難以企及的。與其說是素芭語言的豐富倒不如說是她心靈的豐富，是她細膩的心靈感觸到的奇妙的外部語言世界。許許多多人有眼睛看不見美景有耳朵聽不到美妙的聲音，這不是外部世界少美麗風景和美妙音樂，而是他們沒有感受外部美妙世界的靈動的心靈。在許多人眼里，物質世界是死的，而在素芭眼里，一草一木一山一水無不充滿活力和生機。大自然給了素芭極大的心靈安慰，這主要是因為她有一顆細膩的心。

素芭的心靈是憨敦的。素芭這顆憨敦的心靈幾乎近于完美。這種憨敦使素芭與她的知心朋友——牛、山羊、貓心心相印，心心相吸，彼此親近，相互體貼，相互依戀?！爱斔匕陪@進牛欄，用雙臂抱住薩勞的脖子，把自己的臉頰緊緊貼在它的耳旁，親熱地磨蹭，那時班勞就用愛撫的目光注視著她，用嘴舔她的身子。”“小貓無論是白天還是黑夜，都毫不遲疑地占據(jù)素芭溫暖的懷抱，美美地睡上一覺。每當素芭用柔軟的手指，輕輕地撫摩它的頸脖和脊背時，它的內(nèi)心仿佛得到暗示，很快進入了夢鄉(xiāng)?！庇腥苏f：“人非草木孰能無情?！笨墒窃谒匕诺氖澜缋?，樹木是有情的，動物也是有情的。在人的世界里，你給予他太多，你或許得到的是相反的報復，而在非人的世界里，你給予他很多，你一定得到相同的回報。

素芭的心靈是美麗的。帕斯達帕是個被家人嫌棄的人，但酷愛釣魚，兩人因此經(jīng)常在河岸邊相間。“她心里總想讓他明白，她在這個世界上不是一個毫無用處的廢物，但這里真的沒有什么可分配給她做的。于是，她從內(nèi)心祈求造物主賜予她非凡的力量，她借此一念咒語，就會出現(xiàn)奇跡，讓帕斯達帕一看到就會驚呼起來：‘哎喲！素有這么大的本領！我真的沒有想到，小看了你！’”她期望施展自己的魔術讓帕斯達帕到水晶宮看到美麗的自己，多么想給帕斯達帕一個驚喜：“這位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位啞女吧！是素！我的素！”美麗的心靈漸漸萌發(fā)了純美的愛意，也僅僅只是親昵的稱呼而已。

素芭心靈是純正、善良、美麗的，可是內(nèi)心又是痛苦的。這種痛苦其實很大程度上愿于她內(nèi)心那顆細膩敏銳的心。更主要是素芭內(nèi)心的痛苦在于家人既當她存在又當她不存在。她存在于家人眼里，那是因為她是一個啞巴女兒，是作為母親“胚胎的污點”而存在；她不存在于家人眼里，也是因為她是一個啞巴女兒，是“誰也不曉得，素芭不會說話，但能感受一切。”所以，她希望“眾人把她遺忘掉，那就該萬事大吉了。”不要因為自己給眾人帶來痛苦這是她的企愿，這也是她內(nèi)心的痛苦所在。她內(nèi)心痛苦又正反映出她的善良，純潔。

有這么一天，她感覺到了無邊的恐懼。父母要把她嫁到加爾格答去?！八袷且活^無言的牲畜，懷著一種無可名狀的恐懼心理，緊緊尾隨著父母；她睜大了自己的黑眼睛，目不轉睛地死盯著他們，好像企圖探聽到一些消息似的，但父母沒有作任何開導，沒有作任何安慰?？傊裁匆矝]有對她說。”是父母一步步把她推進到“那無限孤寂的邊緣，甚至是超越了那邊緣?！彼齼?nèi)心的孤寂與永恒的沉默遠遠超過了大自然的“寧靜”與“沉默”。此時，任何人任何物都幫不了她。牛無語，大地無語?！氨M管打扮得花枝招展，但她的自然美喪失殆盡?！彼娜松Y局我們可想而知：“這次，她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細地察聽，相了親，娶了一位會說話的姑娘。”

我們讀小說，就像是一條柔美的紗，被人慢慢地撕裂。我們親眼看到的是美好的事物被毀滅。高貴的心靈，獲得的是悲慘的結局。作者越是凸顯她的美，就越是擴大她的悲劇色彩。