第一篇：電子商務(wù)專業(yè)特色

管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)特色

電子商務(wù)人才應(yīng)當(dāng)具備“電子”與“商務(wù)”兩方面的綜合知識和能力。因此本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是：具有良好的計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，突出信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合的辦學(xué)特色，有機(jī)集成課程體系，理論與實務(wù)并重，建成和完善包括課程實驗、綜合實訓(xùn)和社會實踐等多個層次的，集設(shè)計、開發(fā)、分析和管理應(yīng)用的全方位實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)出符合社會需求的會經(jīng)營、懂技術(shù)、能管理的綜合型、實用型信息管理和電子商務(wù)人才。

一、突出發(fā)揮實踐教學(xué)專項平臺在實踐教學(xué)體系中的作用

實驗教學(xué)水平的提高離不開實驗平臺的支撐。首先，電子商務(wù)專業(yè)充分利用本專業(yè)實踐教學(xué)專項平臺，開展各種課程內(nèi)的模擬、驗證型實驗，開發(fā)各類設(shè)計型和綜合型實驗，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用專業(yè)知識和技能、開展各種電子商務(wù)應(yīng)用實踐活動的能力。電子商務(wù)實驗室是4個專業(yè)實驗室中的重要組成部分。它包含電子商務(wù)基礎(chǔ)實驗、電子商務(wù)開發(fā)與應(yīng)用、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實驗教學(xué)3個實驗平臺。其中，電子商務(wù)基礎(chǔ)實驗平臺側(cè)重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，主要開展一些認(rèn)知型、驗證型及少量設(shè)計型實驗，目的為夯實學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識提供服務(wù)；電子商務(wù)開發(fā)與應(yīng)用平臺側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生“強(qiáng)能力、高素質(zhì)”，在完成共性知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重開展設(shè)計型、綜合型實驗；物流與供應(yīng)鏈管理實驗教學(xué)平臺是將模擬、實物、先進(jìn)計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代物流管理方法相結(jié)合的、以供應(yīng)鏈中企業(yè)運作為基礎(chǔ)的實驗教學(xué)平臺，通過平臺實驗教學(xué)及在其基礎(chǔ)上的二次開發(fā)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力、商務(wù)流程設(shè)計能力、物流與供應(yīng)鏈管理實踐能力。

二、實踐與創(chuàng)新的集成化

為了保證理論和實踐教學(xué)與企業(yè)實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)本科生分析問題、解決問題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合能力，校企合作是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向，學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)過程的教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的建設(shè)，本專業(yè)與多家業(yè)界領(lǐng)先的電子商務(wù)企業(yè)建立了實習(xí)基地，校企合作成果突出，目前，我院已長沙市電子商務(wù)協(xié)會（長沙市電子商務(wù)協(xié)會的會員企業(yè)）、江南石墨制品有有限公司、湖南凱利特泵業(yè)有限公司、長沙潮商食品有限公司、湖南華商經(jīng)貿(mào)有限公司、長沙物美文化傳播有限公司、童夢文化傳媒股份有限責(zé)任公司等企業(yè)建立了實習(xí)實訓(xùn)基地。該專業(yè)采用互動、基地、共享和認(rèn)證形式的校企合作模式，為本專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉提供了良好的實踐環(huán)境和條件。

三、以學(xué)科競賽為抓手，提高學(xué)生的實踐能力

湖南科技大學(xué)管理學(xué)院電子商務(wù)系自2009年起已成功地承辦了學(xué)校三屆電子商務(wù)類學(xué)科競賽，三年來電子商務(wù)專業(yè)二、三、四年級學(xué)生參賽覆蓋面占80%～90%。每屆競賽的成功舉辦都吸引了全校師生的熱切關(guān)注，激發(fā)了學(xué)生對電子商務(wù)的興趣，為學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新、應(yīng)用潛能提供了良好的平臺，使得學(xué)生利用已學(xué)課程和知識，理論聯(lián)系實際，通過團(tuán)隊合作創(chuàng)新，初步體會了工程性研發(fā)項目從構(gòu)思、設(shè)計到實現(xiàn)的全過程。在每屆大賽涌出的優(yōu)秀作品中，能夠看出許多大賽作品具有很大的潛力。

電子商務(wù)專業(yè)擬進(jìn)一步以學(xué)科競賽為抓手，借助阿里巴巴、淘寶、騰訊、各網(wǎng)絡(luò)銀行等電子商務(wù)平臺使學(xué)生接觸企業(yè)真實問題，了解各種商業(yè)模式和典型應(yīng)用，提高學(xué)生對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加全國院、校級各類大學(xué)生競賽，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、加強(qiáng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力，開發(fā)學(xué)生的思維拓展能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時通過良好的競賽環(huán)境，為已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識的學(xué)生提供具有交流和競爭意義的實踐平臺。同時，以全國性電子商務(wù)競賽和湖南省省大學(xué)生創(chuàng)新計劃為載體，搭建大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺，使學(xué)生接觸企業(yè)真實問題，了解各種系統(tǒng)開發(fā)、商業(yè)模式及其典型應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題。相關(guān)的活動和項目有： 參與全國電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)”大賽 參加“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽”活動 參加全國大學(xué)“百度”營銷大賽 參加“特步”電子商務(wù)實戰(zhàn)大賽

參加全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯“及虛擬運營專項賽、互聯(lián)網(wǎng)專項賽 參加“創(chuàng)青春”移動電子商務(wù)專項賽

此外，完善包括專業(yè)課程實驗、企業(yè)參觀、專業(yè)課程設(shè)計、參加專業(yè)賽事、參與相關(guān)職業(yè)能力認(rèn)證以及最終畢業(yè)設(shè)計（論文）等在內(nèi)的各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、學(xué)習(xí)、生活與“經(jīng)商”的集成化

本專業(yè)將本科生的學(xué)習(xí)、生活與“經(jīng)商”實踐融為一體，充分借助校內(nèi)、校外兩種資源，創(chuàng)新專業(yè)學(xué)習(xí)方式。主要從以下兩個方面創(chuàng)建這種新型的培養(yǎng)模式：（1）校園生活的電子商務(wù)化，努力實現(xiàn)校園內(nèi)的生活的電子化，學(xué)生開發(fā)了“零點團(tuán)購”的外賣平臺，做出了“校園E生活”APP，籍此引導(dǎo)學(xué)生利用高校的信息化氛圍，學(xué)習(xí)、研究和體驗校園生活的電子商務(wù)化。（2）鼓勵“經(jīng)商”實踐，針對服裝、書籍、學(xué)習(xí)用品等日常生活需求，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生去“商海”沖浪，嘗試“經(jīng)商”的過程。通過合作代理、微商、自建購物網(wǎng)站、借助大型網(wǎng)購平臺等方式，創(chuàng)建“生活化和商業(yè)化”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造專業(yè)理論與企業(yè)實踐無縫連接的電子商務(wù)培養(yǎng)環(huán)境，提升學(xué)生市場分析、網(wǎng)店定位與運營、合作企業(yè)溝通等一系列商務(wù)策劃和實施的專業(yè)技能。

第二篇：電子商務(wù)專業(yè)特色

經(jīng)濟(jì)管理系電子商務(wù)專業(yè) 專業(yè)特色剖析報告

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇一一年十月十五日

一、專業(yè)基本情況

學(xué)院自2003年開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，近十年來，為宿州乃至安徽的地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批經(jīng)濟(jì)管理人才和電子商務(wù)應(yīng)用人才，到目前累計培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生457人，在校生254人，累計培養(yǎng)人數(shù)711人。電子商務(wù)專業(yè)專任教師11人，其中：高級職稱4人，雙師型教師8人，研究生（含在讀）8人。

二、特色建設(shè)

經(jīng)過近多年的開拓與努力，我院電子商務(wù)專業(yè)形成了如下鮮明的辦學(xué)特色。電子商務(wù)專業(yè)根據(jù)學(xué)院要求，積極推行與生產(chǎn)過程和社會實踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，把工學(xué)結(jié)合作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，構(gòu)建了“雙證融通、情境教學(xué)、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，具體如下：

1、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程

圍繞電子商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)，針對電子商務(wù)專業(yè)特點及網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，把創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程：一年級培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，二年級豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)，三年級提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力，最終培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)社會知識和創(chuàng)業(yè)能力。

2、構(gòu)建“三雙”人才培養(yǎng)模式

在人才培養(yǎng)的過程中實現(xiàn)“雙師資”、“雙環(huán)境”、“雙證書”的人才培養(yǎng)模式。在實施渠道中通過課堂內(nèi)外，在實施環(huán)節(jié)上借助校內(nèi)外實訓(xùn)平臺，將工學(xué)結(jié)合，雙證教育體現(xiàn)于人才培養(yǎng)的全方位。

三、建設(shè)成果

1、師資隊伍的培養(yǎng)

師資隊伍經(jīng)近一年多的培養(yǎng)，雙師素質(zhì)型教師比例增加到72.7%，碩士（含在讀碩士）增加了30%，副教授增加27%。

2、實訓(xùn)基地建設(shè)

電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)基地穩(wěn)定，專業(yè)在原有的6個實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，新增加4個，實訓(xùn)基地分別是：上海東方激光文化有限公司、杭州娜娜網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)有限公司、杭州贏動科技文化有限公司、浙江東方電子商務(wù)園等。目前已經(jīng)與實訓(xùn)基地開展了專業(yè)共建活動（企業(yè)冠名班）。能夠滿足電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)的需求

3、雙證畢業(yè)生的培養(yǎng)

通過參加國家助理電子商務(wù)師的證書的考試，按照雙證融通情境教學(xué)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，確定電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格，系統(tǒng)劃分專業(yè)職業(yè)資格證書規(guī)定的應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)是結(jié)構(gòu)和學(xué)歷證書要求的知識、技能、態(tài)度結(jié)構(gòu)，做到二者的融合。依托宿州市的職業(yè)技能鑒定站，加強(qiáng)電子商務(wù)員和助理電子商務(wù)師的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定。

第三篇：電子商務(wù)專業(yè)特色介紹

河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)特色

經(jīng)過多年的人才培養(yǎng)探索，電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)首先注重“厚德”“做人”教育，其次是專業(yè)教育。在專業(yè)教育中逐步形成了創(chuàng)業(yè)教育、工學(xué)融合教育、專業(yè)教育三位一體的人才培養(yǎng)模式，確定了以培養(yǎng)“懂經(jīng)濟(jì)與管理、能規(guī)劃；懂技術(shù)與運營、能策劃；懂責(zé)任與合作、能吃苦”，具有創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以“知識學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“過程學(xué)習(xí)”為教學(xué)改革指導(dǎo)思想，通過知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和素養(yǎng)修煉，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高技術(shù)應(yīng)用人才。

創(chuàng)業(yè)教育、工學(xué)融合教育是電子商務(wù)專業(yè)的特色教育。自2004年以來，電子商務(wù)嘗試著進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，逐步由精英式創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)向大眾化創(chuàng)業(yè)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、競合意識、創(chuàng)業(yè)精神以及執(zhí)行力。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生獲得24項省級以上創(chuàng)業(yè)獎項，其中6項為國家級獎項。自2007年以來，電子商務(wù)嘗試工學(xué)融合教育，通過引進(jìn)企業(yè)外包項目、創(chuàng)業(yè)項目與專業(yè)教育融合一體，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊工作，強(qiáng)化了創(chuàng)業(yè)教育、實踐教育。工學(xué)融合教育著重訓(xùn)練學(xué)生的崗位業(yè)務(wù)能力、崗位管理能力以及培訓(xùn)能力，截止目前，專業(yè)可提供的崗位包括客服、網(wǎng)絡(luò)編輯、圖片處理、網(wǎng)絡(luò)推廣、技術(shù)開發(fā)、SEO、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)據(jù)分析等；營銷管理與策劃、市場運營、競爭性情報分析、人力資源與團(tuán)隊管理、財務(wù)成本預(yù)算與控制、技術(shù)維護(hù)與管理、廣告招商與管理、招商引資與管理等。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育、工學(xué)融合教育、專業(yè)教育三位一體的人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了一批批懂責(zé)任、能吃苦、專業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)的電商務(wù)畢業(yè)生。

第四篇：電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)簡介：開設(shè)于2001年，是學(xué)校首批高職專業(yè)；2006年成立山東省首個“阿里巴巴電子商務(wù)職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)認(rèn)證中心”；2009年成為“中國小商品城網(wǎng)教學(xué)實踐合作院?！?；2010年與淘寶合作共建“淘寶創(chuàng)業(yè)基地”，專業(yè)核心課程《電子商務(wù)網(wǎng)站運營與管理》被評為省級精品課程，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被山東省供銷合作社評為“青年先鋒崗”；2011年作為阿里巴巴電子商務(wù)公司全國首批30所合作院校之一，開設(shè)“阿里巴巴特色班”；2011年由網(wǎng)易投資建成“網(wǎng)易電子商務(wù)實踐教學(xué)與創(chuàng)業(yè)基地”，成為全國首批24所院校之一, 專業(yè)核心課程《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》被評為省級精品課程；2012年與浪潮集團(tuán)合作辦學(xué)，開設(shè)電子商務(wù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向）合作班；2013年電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被評為院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊；該專業(yè)學(xué)生已蟬聯(lián)7屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀總冠軍，并在其他各級各類專業(yè)技能競賽中累計獲獎超過200人次。

第五篇：電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的技能和知識

1.在校的電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生一定要把英語學(xué)好，最好是商務(wù)英語，4級以上。

因為現(xiàn)在開展電子商務(wù)活動的企業(yè)大部分是涉足外貿(mào)的企業(yè)，電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該具備一定的英語基礎(chǔ)。作為電子商務(wù)院校要開設(shè)商務(wù)英語的課程。

2.電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該具備電子商務(wù)模式（B2B，B2C，C2C等）的實際操作能力，在校的電子商務(wù)實驗室的平臺雖然能給我們提供實踐的機(jī)會，但有些平臺與現(xiàn)實的交易還有些差異，所以電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該親自體驗網(wǎng)上購物等實際的操作，可以在淘寶等網(wǎng)站開店。

3.在我們開設(shè)的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計等課程講的都不是很深入，我們應(yīng)該自己學(xué)會自學(xué)，能自己設(shè)計一個動態(tài)的網(wǎng)站，學(xué)會ASP/PHP等技術(shù)，還要學(xué)好網(wǎng)站推廣等技術(shù)。

4.學(xué)設(shè)計網(wǎng)站的同時還要學(xué)一些圖形圖像處理軟件，例如PHOTOSHOP，學(xué)會FLASH 等。

5.最后學(xué)有余力的朋友可以考取一些證書，電子商務(wù)師等。外貿(mào)方面的考報關(guān)員，單證等。

6.電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該具備對最新信息的感知能力，信息的收集，篩選，編輯等能力。

電子商務(wù)專業(yè)具體介紹

在信息社會網(wǎng)絡(luò)時代的今天，由于互聯(lián)網(wǎng)以其驚人的速度在發(fā)展，社會生產(chǎn)方式、企業(yè)經(jīng)營方式和人們的思維方式、生活方式等都在發(fā)

生根本性變革。電子商務(wù)已成為企業(yè)的一種生存方式。電子商務(wù)的快速發(fā)展，使整個社會對電子商務(wù)人才的需求日益迫切。電子商務(wù)專業(yè)作為一個新興、急需、熱門的專業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景。

電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)要求是：學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本理論和知識，具有市場分析、經(jīng)營決策和物流管理方面的較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用方面的發(fā)展?jié)摿?。學(xué)生將接受計算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)安全方面的基本訓(xùn)練，具備運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展商務(wù)活動以及進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和運營管理的能力。

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的能力是：

1、電子商務(wù)所涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本理論和基本知識；

2、電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)、國際和國家標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范；

3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其安全應(yīng)用的基本理論和基本知識；

4、網(wǎng)上營銷和物流管理的能力；

5、建設(shè)電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)管理方法、需求工程、實施運行的基本知識；

6、建設(shè)電子商務(wù)系統(tǒng)所需要的系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡(luò)安全保障的能力；

電子商務(wù)專業(yè)的主干課程是：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)原理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、現(xiàn)代物流管理、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理。

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是：商業(yè)、政府機(jī)關(guān)、生產(chǎn)企業(yè)從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理工作；工、商企業(yè)從事計算機(jī)信息管理應(yīng)用開發(fā)工作及電子信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

（一）技術(shù)類人才崗位方向細(xì)分：

1、電子商務(wù)平臺設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務(wù)平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計等工作。

2、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站設(shè)計/開發(fā)人員）：主要從事電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計、站點管理與技術(shù)維護(hù)等工作；

3、電子商務(wù)平臺美術(shù)設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

（二）商務(wù)類人才崗位方向細(xì)分：

1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)（代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員）：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。

2、網(wǎng)上國際貿(mào)易（代表性崗位：外貿(mào)電子商務(wù)人員）：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進(jìn)行國際貿(mào)易。

3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。

5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)：借助電子商務(wù)這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。

（三）綜合管理人才崗位方向細(xì)分：

1、電子商務(wù)平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務(wù)項目經(jīng)理）：這類人才要求既對計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟(jì)都有深刻的認(rèn)識，而且又具備項目管理能力。

2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理（代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理）：主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作。