第一篇：嚴(yán)肅紀(jì)律樹(shù)形象 轉(zhuǎn)變作風(fēng)惠民生簡(jiǎn)報(bào)

嚴(yán)肅紀(jì)律樹(shù)形象 轉(zhuǎn)變作風(fēng)惠民生

----楊談鄉(xiāng)以作風(fēng)建設(shè)為抓手扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

楊談鄉(xiāng)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，時(shí)刻站在群眾立場(chǎng)查擺和解決問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合“紀(jì)律松馳、吃拿卡要”專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，探索創(chuàng)新實(shí)用制度，通過(guò)“三定、三查、三結(jié)合、三強(qiáng)化”，走出了一條符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的紀(jì)律整頓道路，確保教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作“兩不誤兩促進(jìn)”。

一、以“三定”為基礎(chǔ)，強(qiáng)化紀(jì)律約束

黨委定思路。鄉(xiāng)黨委提出了“明確職責(zé)分工、落實(shí)后勤保障、嚴(yán)格制度約束”的紀(jì)律作風(fēng)整頓思路，研究制定了早晚碰頭簽到簽退制度、因公外出公告監(jiān)督制度、逐級(jí)批假移交任務(wù)制度、紀(jì)委巡查每日?qǐng)?bào)告制度、黨委通報(bào)每周曝光制度。

政府定任務(wù)。鄉(xiāng)政府根據(jù)全鄉(xiāng)的中心工作為每名工作人員確定了階段性的工作職責(zé)，對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的工作任務(wù)在每早的碰頭會(huì)上打破條條框框，統(tǒng)一安排部署。

干部定進(jìn)度。對(duì)每名干部負(fù)責(zé)的工作通過(guò)書(shū)面明確、公開(kāi)匯報(bào)、限時(shí)完成等方式，使各項(xiàng)任務(wù)有安排、有落實(shí)、有效果，也用明確進(jìn)度、限時(shí)完成這個(gè)手段倒逼工作人員守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)。

二、以“三查”為重點(diǎn)，強(qiáng)化干部管理 查干部作風(fēng)。鄉(xiāng)紀(jì)委工作人員每天對(duì)全鄉(xiāng)簽到簽退、在崗履職、晝夜值班等情況進(jìn)行巡查，鄉(xiāng)黨委每周對(duì)報(bào)告情況進(jìn)行匯總通報(bào)，對(duì)違紀(jì)情況公開(kāi)曝光，對(duì)屢次違紀(jì)的紀(jì)律處理。

查工作落實(shí)。鄉(xiāng)紀(jì)委對(duì)推進(jìn)遲緩、限時(shí)未完的工作，通過(guò)誡勉談話、批評(píng)教育、向黨委政府匯報(bào)等措施，督促工作落實(shí)。

查違紀(jì)案件。講紀(jì)律不講關(guān)系，講問(wèn)題不講功績(jī)，寧可事前紅紅臉，絕不事后落埋怨。專項(xiàng)整治開(kāi)展以來(lái)，已查處8起離崗早退、應(yīng)付工作等違紀(jì)事件，誡勉談話11人。

三、以“三結(jié)合”為突破，強(qiáng)化服務(wù)惠民

與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。認(rèn)真組織機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定科目，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為紀(jì)律整頓的手段，使教育實(shí)踐活動(dòng)和紀(jì)律整頓有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。

與農(nóng)村干部管理相結(jié)合。將紀(jì)律整頓實(shí)施方案中適用農(nóng)村的部分應(yīng)用到村干部的管理上，形成了不論關(guān)系論紀(jì)律、不論資歷論能力、不論過(guò)去論現(xiàn)在的村級(jí)干部管理思路。

與全鄉(xiāng)重點(diǎn)工作相結(jié)合。在礦山管理、橋山景區(qū)開(kāi)發(fā)、精品蘋果園區(qū)建設(shè)等今年全鄉(xiāng)重點(diǎn)工作的進(jìn)展中，以紀(jì)律整頓的制度帶動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度，以紀(jì)律整頓的成果推動(dòng)中心工作的效果，促進(jìn)全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民生改善。

第二篇：“嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率”大討論

“嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率”討論稿

富縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

張建宏

為了認(rèn)真貫徹教育局和我校近期開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有這樣才會(huì)管理好一所學(xué)校，才會(huì)使學(xué)校良性發(fā)展。

二、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為校長(zhǎng)我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前紀(jì)律整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。要引導(dǎo)教師嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。

三、.強(qiáng)化用人機(jī)制。學(xué)校不同于其他部門，它需要真刀真搶的功夫，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。一個(gè)好的班主任會(huì)帶一個(gè)好班，一個(gè)有責(zé)任﹑有能力﹑有知識(shí)﹑有品德的校長(zhǎng)會(huì)給學(xué)校營(yíng)造一片希望。相反，用人上無(wú)章可依，僅僅考慮這樣或那樣的關(guān)系，就會(huì)讓出力的老師寒心，教職工人人自危﹑思想渙散，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推委扯皮﹑勾心斗角﹑戰(zhàn)斗力低下，進(jìn)而學(xué)校的發(fā)展生存無(wú)從談起。在用人上，堅(jiān)決貫徹〝能者上，庸者下，平者讓〞的用人機(jī)制，讓那些有能力，有責(zé)任，有知識(shí)，有德行的教師勇挑重?fù)?dān)，在所有的教師心目中樹(shù)立一把真理的標(biāo)尺，形成〝比﹑學(xué)﹑趕﹑超〞的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格常規(guī)管理。上課﹑辦公﹑教案都是大家看得見(jiàn)，摸得著的，是教師日常工作的基本環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程流于形式，領(lǐng)導(dǎo)人工作就沒(méi)有力度，教師思想就會(huì)渙散，學(xué)校的一切工作就無(wú)從談起。所以作為校長(zhǎng)的我們要嚴(yán)格遵循上級(jí)部門指示精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，嚴(yán)格常規(guī)管理，不搞任何特殊，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，讓教師主動(dòng)地干，愿意干，心服口服地干.總之，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，作為校長(zhǎng)要正確領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

二零一六年四月

第三篇：在 “改作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展、惠民生”專題

在 “改作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展、惠民生”專題

討論交流會(huì)上的講話

第一中學(xué)校長(zhǎng) 楊國(guó)慶

尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在區(qū)委的統(tǒng)一安排下，在群眾路線教育活動(dòng)督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我校群教工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，第一中學(xué)“改作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展、惠民生”專題討論交流會(huì)在今天召開(kāi)了。會(huì)上，大家圍繞會(huì)議主題，以對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，找不足，析原因，話整改，特別是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子個(gè)人提高素質(zhì)能力、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，這些意見(jiàn)和建議對(duì)促進(jìn)我們今后進(jìn)一步改進(jìn)思想工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵紀(jì)守法、帶頭以身作則，樹(shù)立良好風(fēng)氣，提高盡責(zé)履職能力將起到重要的鞭策作用，對(duì)促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展不僅具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且具有深遠(yuǎn)的歷史意義。這次會(huì)議開(kāi)得很好，因?yàn)闀?huì)議達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，搞一次特殊，就會(huì)降低一分威信；破一條規(guī)矩，就會(huì)留下一個(gè)污點(diǎn)；謀一點(diǎn)私利，就會(huì)失去一片人心。我們要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定和區(qū)委十項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。

自黨中央決定并啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我就一直認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委、市委、區(qū)委相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)資料，結(jié)合我校實(shí)際深入思考如何從我做起、從現(xiàn)在做起，把學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地加以推進(jìn)，確保取得預(yù)期成效。目前，我區(qū)第二批開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的單位已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的收尾階段，作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，自己既是單位教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是參與者。下面，我結(jié)合自身實(shí)際，談一下個(gè)人心得體會(huì)和意見(jiàn)。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣

一要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。理論來(lái)自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無(wú)窮的力量源泉。我們開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、制度自信、道路自信。

二要提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)理論底氣。學(xué)校下一步要繼續(xù)組織黨員、干部觀看作風(fēng)建設(shè)示范教育、警示教育專題片，開(kāi)展專題討論，使黨員、干部受到生動(dòng)的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。達(dá)到進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、主動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)正氣，有力促進(jìn)工作的目的。

三要堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，齊心協(xié)力為我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要深入思考“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這三個(gè)命題，嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻用“六公”廉政理念約束自己。要從我區(qū)萬(wàn)眾一心實(shí)現(xiàn)跨越、創(chuàng)造“四個(gè)金山”（實(shí)力、魅力、活力、幸福新金山）的偉大實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，提升正能量。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

二、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接地氣

“求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源?！比嗣袢罕娛屈h和國(guó)家的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶著真心實(shí)實(shí)在在地深入基層，了解老教職工的疾苦，把他們的事當(dāng)成自己的事來(lái)干，和群眾打成一片，才能真正讓群眾體會(huì)到黨的溫暖和組織的關(guān)懷，才能從根本上密切黨群干群關(guān)系。一要主動(dòng)貼近群眾，虛懷若谷傾聽(tīng)民意。與群眾距離越近，群眾對(duì)我們就越親，贏得的信任和支持就越大。所以班子成員要主動(dòng) 地、經(jīng)常性地下基層、接地氣，了解師生最關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，最大限度地幫助他們排憂解難，解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二要用情維系群眾，立足實(shí)際解決難題。接地氣，就是要針對(duì)實(shí)際找準(zhǔn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題。這里面體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要著力抓好推動(dòng)教育公平發(fā)展、加強(qiáng)師生服務(wù)、保障學(xué)生安全、建設(shè)良好教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新完善常規(guī)管理和強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)等重點(diǎn)工作，努力在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)思想工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、有效治理“三亂”、積極改善辦學(xué)條件、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)幫扶學(xué)困生計(jì)劃、提高教育質(zhì)量等方面持續(xù)取得新進(jìn)展。

三要緊密聯(lián)系群眾，服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力，要善于問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益。班子成員要結(jié)合自身分管工作，廣泛聯(lián)系不同群體，要虛心傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議而不是下車伊始先入為主，要千方百計(jì)為基層排憂解難而不是自以為是橫加指責(zé)，確保我們的教育實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作始終目標(biāo)清晰、方向明確、措施有效，讓教育始終朝著正確的方向健康發(fā)展，不走偏、不走樣。

三、帶頭根除“四風(fēng)”，樹(shù)正氣

當(dāng)前，我校各標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正處于推進(jìn)期，課程改革正處于關(guān)鍵期，教育質(zhì)量正處于攻堅(jiān)期，新時(shí)期、新任務(wù)對(duì)我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。我們必須清醒地看到，在我校黨員干部隊(duì)伍中，一定程度上存在著“四風(fēng)”現(xiàn)象。特別是近期查擺、征求出的一些突出問(wèn)題，足以引起我們反思和警醒。審慎客觀地看待我校干部隊(duì)伍，絕大多數(shù)同志是好的，勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)；但是確實(shí)有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、思想防線松弛、法紀(jì)政紀(jì)意識(shí)淡薄，履職能力不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮的不好。今后，班子成員一定要對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先進(jìn)典型這“四面鏡子”，認(rèn)真深刻地反思自己的言行，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，積極整改自身存在的不足和問(wèn)題。我們也必須從中深刻吸取教訓(xùn)，保持警鐘長(zhǎng)鳴。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。各級(jí)黨員干 部要按照中央要求，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一要抓住“為民”這個(gè)根本，提高執(zhí)政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬(wàn)事民為先。實(shí)踐表明，在我區(qū)深化改革、加快發(fā)展、促進(jìn)穩(wěn)定的過(guò)程中，只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則，秉持“六民”理念，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在和出現(xiàn)的困難與問(wèn)題就一定能夠得以克服和解決；即使一些困難和問(wèn)題暫時(shí)無(wú)法徹底解決，群眾也能夠給予理解。

二要抓住“務(wù)實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵，謀求發(fā)展實(shí)效。形式主義的本質(zhì)就是脫離實(shí)際。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。實(shí)踐黨的根本宗旨，核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)，繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好思想與工作作風(fēng)，正所謂“實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平”。特別是在課堂教學(xué)改革、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，一定要杜絕不切實(shí)際擺“花架子”、勞民傷財(cái)搞“形象工程”的形式主義現(xiàn)象。

三要抓住“清廉”這個(gè)基礎(chǔ)，營(yíng)造清風(fēng)凈土。享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是腐敗。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的不在于“搞活動(dòng)”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動(dòng)是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，領(lǐng)導(dǎo)班子成員惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任和支持。也只有這樣，我校的黨組織才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和教師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，加快發(fā)展，為科教興區(qū)和建設(shè)金山旅游名鎮(zhèn)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

2014年4月23日

第四篇：“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”

新街綜合學(xué)校

關(guān)于開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)

班子成員剖析材料

我校按照縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（開(kāi)江委發(fā)【2013】4號(hào)）文件要求，根據(jù)開(kāi)教發(fā)【2013】54號(hào)文件精神，開(kāi)展了以下工作：

進(jìn)行多種渠道宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，使全校廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。嚴(yán)明紀(jì)律，制定規(guī)章制度，針對(duì)黨員干部必須執(zhí)行請(qǐng)銷假制度、報(bào)告制度、值班制度等。組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準(zhǔn)則》等。貫切執(zhí)行中央下達(dá)的“八條禁令”.堅(jiān)決禁止家長(zhǎng)宴請(qǐng)，杜絕有償補(bǔ)課，強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買資料等問(wèn)題。糾正了“上有政策、下有對(duì)策”，有令不行、有禁不止等問(wèn)題。重點(diǎn)解決了工作不在狀態(tài)、履職不到位等不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題。重點(diǎn)解決了在“八小時(shí)”之外參加賭博和違反社會(huì)公德活動(dòng)的問(wèn)題。杜絕了工程建設(shè)領(lǐng)域、大宗物質(zhì)采購(gòu)中的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。在工程建設(shè)上，必須按照程序，決不允許有暗箱抄作的違紀(jì)事件，在大宗物質(zhì)的采購(gòu)上，必須交集體討論。杜絕了利用公款大吃大喝、宴請(qǐng)、送禮、旅游等違紀(jì)違規(guī)的問(wèn)題。充分運(yùn)用多種途徑和形式，全面公開(kāi)職能職責(zé)，推動(dòng)惠民政策。住宿生生活補(bǔ)貼由班主任上報(bào)，校務(wù)會(huì)審核，再?gòu)埌窆?，做到公開(kāi)透明。營(yíng)養(yǎng)餐由專人收發(fā)，安辦主任監(jiān)督，校務(wù)會(huì)復(fù)查，保證惠民政策的落實(shí)。完善教育惠民政策的工作制度，使各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。

工作中的不足：

班子管理太人性化，對(duì)個(gè)別教師存在姑息遷就，制度執(zhí)行力不夠。個(gè)別班級(jí)常規(guī)教育沒(méi)落到實(shí)處，在校本培訓(xùn)上下的力氣還不夠大，政治學(xué)習(xí)還流于形式等問(wèn)題，急需我們下一步改進(jìn)。

新街綜合學(xué)校

2013年5月30日

第五篇：小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

xx小學(xué)：教育資助行動(dòng)落實(shí)處

根據(jù)學(xué)校“轉(zhuǎn)作風(fēng) 惠民生”活動(dòng)計(jì)劃，近日，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了教育資助結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每一位教職員工到結(jié)對(duì)貧困學(xué)生的家里走訪，深入了解學(xué)生的家庭基本情況，詢問(wèn)他們的民生訴求，交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決一些實(shí)際困難。

這次活動(dòng)主要是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了解，幫助他們。活動(dòng)中，教師積極參與，為貧困學(xué)生家庭建議生產(chǎn)方式，為他們捐資捐物，談心寬心。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教職員工撒出了自己的愛(ài)，讓人民群眾感受到了冬天的溫暖，與群眾建立了深厚的感情。也讓老師們感受到了付出的快樂(lè)。

xx小學(xué)：開(kāi)展“名師送交”校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)

“春夏秋冬，四個(gè)娃娃，愛(ài)捉迷藏，來(lái)玩耍。冬躲春來(lái)，秋躲夏呀，你找我來(lái)，我找他……”歡快的歌聲在xx小學(xué)飛揚(yáng)，愉悅的歌聲感染著每位聽(tīng)課的老師。原來(lái)這是xx小學(xué)為深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動(dòng)，邀請(qǐng)xx區(qū)十小教師到校開(kāi)展的“名師送交”校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

邵xx老師執(zhí)教《捉迷藏》

送課活動(dòng)中送課教師精心準(zhǔn)備，課堂上精彩呈現(xiàn)。英語(yǔ)教師尹xx執(zhí)教的是四年級(jí)的《This is me》，以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力為主旨，通過(guò)創(chuàng)設(shè)大量的游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流的能力；音樂(lè)教師邵xx執(zhí)教的是三年級(jí)的《捉迷藏》，寓教于樂(lè)，教師以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的情感讓學(xué)生充分感受歌曲的趣味性和音樂(lè)的藝術(shù)性。送教老師運(yùn)用多媒體教學(xué)，在突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等方面亮點(diǎn)頻出、異彩紛呈。

課后，兩位老師就課堂教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)與聽(tīng)課教師進(jìn)行了交流，參會(huì)老師各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈而和諧。

xx小學(xué)：校企聯(lián)動(dòng) 愛(ài)滿校園

12月14日，xx區(qū)xx小學(xué)迎來(lái)愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士開(kāi)展了愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，為學(xué)校獲得了六十套課桌凳，這是本校落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動(dòng)的切實(shí)舉措，真正實(shí)現(xiàn)“一切努力只為群眾滿意”。

上周，十小開(kāi)展“名師送教”活動(dòng)來(lái)到我校，被我校敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的老師們而感動(dòng)，也為落后的教學(xué)設(shè)備而痛心?；匦：?，區(qū)十小和媒體呼吁社會(huì)愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士關(guān)心農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展和需求，在多方聯(lián)系后，xx錦瑞汽貿(mào)有限公司和愛(ài)心人士伸出援助之手，xx錦瑞汽貿(mào)有限公司捐贈(zèng)課桌凳40套，價(jià)值5000元；愛(ài)心人士張芮銘（高三學(xué)生）捐贈(zèng)課桌凳20套，價(jià)值2500元。

12月14日一早，xx錦瑞汽貿(mào)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心人士張芮銘一行不顧天氣寒冷、頂風(fēng)冒雨，從巴城出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，終于將滿載愛(ài)心的桌凳運(yùn)進(jìn)我校校園。隨即在我校舉行了簡(jiǎn)單而隆重的捐贈(zèng)儀式，參加儀式的有xx市民進(jìn)黨、xx區(qū)教育體育局、xx鄉(xiāng)政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)十小、xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我校校長(zhǎng)饒文平感謝來(lái)自愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，并表示一定教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

xx小學(xué):開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)

xx小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持針對(duì)留守兒童開(kāi)展一系列活動(dòng)，營(yíng)造出了學(xué)校關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的濃厚氛圍。讓留守兒童感受到學(xué)校的溫暖，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。

一是開(kāi)展親子交流活動(dòng)。鼓勵(lì)留守學(xué)生父母寫(xiě)書(shū)信、發(fā)短信、QQ視頻通話等，讓留守學(xué)生與父母多溝通，滿足其對(duì)親情的渴望，培養(yǎng)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人生性格。二是開(kāi)展愛(ài)心圓夢(mèng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)所有教師對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生形成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，在留守學(xué)生學(xué)業(yè)、生活等方面給予關(guān)懷和支持。使留守學(xué)生能夠順利修完學(xué)業(yè)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)打下基礎(chǔ)。三是開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。各班組織學(xué)生召開(kāi)我留守我快樂(lè)的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生與學(xué)生談心分享，樹(shù)立其開(kāi)朗活潑、陽(yáng)光快樂(lè)的心態(tài)。四是開(kāi)展社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織留守學(xué)生到大自然中觀賞美景等活動(dòng)、為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)，讓他們體驗(yàn)自然的魅力，培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)。

xx小學(xué)堅(jiān)持“一花一世界，一葉一菩提”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康的成長(zhǎng)。絕不讓留守兒童的心理產(chǎn)生涼意。