第一篇：2013年青島市幼兒園園長(zhǎng)后備人才培訓(xùn)心得

2013年青島市幼兒園園長(zhǎng)后備人才培訓(xùn)心得

第五期學(xué)員 108號(hào)

市北區(qū)延吉路幼兒園

韓雪

終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平、專業(yè)素質(zhì)，為孩子更好的發(fā)展創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)是作為幼兒教師的我們的目標(biāo)。帶著這樣的追求，我參加了，今年院長(zhǎng)后備人才的培訓(xùn)，理論的學(xué)習(xí)豐富多樣，瞬間的開闊了我的視野；掛職期間深入到幼兒園中，感受幼兒園的特色、創(chuàng)新；外出學(xué)期更是讓我們見識(shí)到不同園所的不同特色、文化內(nèi)涵，收益頗多，現(xiàn)將自己的收獲小結(jié)如下：

一、理論培訓(xùn)，提升自己的教育理念。

這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈。首當(dāng)其沖的是要學(xué)無(wú)止境，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題對(duì)學(xué)前教育的影響，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)；學(xué)管理，不斷豐富自己的管理知識(shí)，讓自己能順應(yīng)并逐步駕馭自己的角色工作；學(xué)理論，讓理論提升自己的整體素質(zhì)、拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、深化自己的知識(shí)領(lǐng)域；學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)教研、科研專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)教研、科研管理方式，讓自己站于教師隊(duì)伍前沿，與班子成員一起引領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍快速前行。教研室的薛梅老師《3-6歲發(fā)展指南、解讀》、徐書芳處長(zhǎng)的講座《教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、山東師范大學(xué)的巍巍教授的《教師專業(yè)素養(yǎng)》都給我啟示幼兒園的教育是在不斷的發(fā)展的，作為教師的我們?yōu)槿藥煴怼⒆鹬赜變旱纳硇陌l(fā)展特點(diǎn)、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)尤為重要。常路老師通過(guò)頭腦風(fēng)暴為我們帶來(lái)了生動(dòng)的一課，游戲化教學(xué)，深深地印在了我的腦海中；張景美老師的《幼兒園做研究的基本方法》，從作為一線老師的我們出發(fā)，找出了我們教研的重點(diǎn)、難點(diǎn)，給我了我很大的啟發(fā)。寧征園長(zhǎng)的《在研究中創(chuàng)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展》、濟(jì)南經(jīng)五路幼兒園的劉瑩園長(zhǎng)《打造和諧團(tuán)隊(duì)、凝心聚力管理好團(tuán)隊(duì)》、王翠霞園長(zhǎng)的《幼兒園生活教育》的專題講座，我心靈震撼！她們那先進(jìn)的教育理念、清晰地辦園目標(biāo)、穩(wěn)健的治校方法及科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)行為讓我們?cè)趫?chǎng)的學(xué)習(xí)者深深感嘆！值得我們學(xué)習(xí)。

二、掛職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒園的特色管理與特色教育。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我與市北實(shí)驗(yàn)、市南橄欖樹等幼兒園的老師一起分配到青島市金鑰匙幼兒園，在我們的眼中金鑰匙幼兒園是一所一是特色積極濃厚的幼兒園，舞蹈特色、美術(shù)特色及戶外活動(dòng)的創(chuàng)新，都令我十分的向往。園長(zhǎng)十分熱情的為我們做了幼兒園的特色教育的報(bào)告《6s特色管理》、《金鑰匙和美文化》、《挑戰(zhàn)性戶外活動(dòng)》、《美術(shù)活動(dòng)的教育特色》等，都讓我們對(duì)金鑰匙幼兒園有了初步的了解。幼兒園的環(huán)境處處體現(xiàn)藝術(shù)特色，書吧、走廊內(nèi)的幼兒作品、教師作品、櫥子上的幼兒作品、小舞臺(tái)。。。都給我留下了深刻的印象，瓶子可是孩子作品，卡紙能夠是立體的圖案，空間完美的被利用起來(lái)。觀摩的早操活動(dòng)，老師們的藝術(shù)素養(yǎng)完美體現(xiàn)，孩子們的動(dòng)作得到了最好的發(fā)展，而挑戰(zhàn)性戶外活動(dòng)更是讓我們大開眼界，幼兒園的每一寸空間都被完美的利用起來(lái)，建筑師、野戰(zhàn)谷、摘果子、熱鬧的馬路、萬(wàn)里長(zhǎng)城、小小足球場(chǎng)、單杠運(yùn)動(dòng)員。。。場(chǎng)地設(shè)計(jì)、布置非常的巧妙，老師的指導(dǎo)更是非常的有特色，根據(jù)自身的特色，老師分區(qū)指導(dǎo)，孩子們自由選擇活動(dòng)地點(diǎn)，老師們能夠充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)，讓孩子得到最大的發(fā)展。而戶外活動(dòng)是我們每天都在進(jìn)行的，我們的戶外活動(dòng)中是以班級(jí)為單位的開展，凸顯班級(jí)特色，我們是不是也可以從幼兒園的角度出發(fā)，開展能夠凸顯幼兒園特色的戶外活動(dòng)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

三、外出學(xué)習(xí)，拓展自己的教育理念。

這次的培訓(xùn)還安排我們到南京幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處我都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒?dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過(guò)培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。

非常感謝青島市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，感謝幼兒師范的老師們的辛勤付出，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！

第二篇：公司后備人才培訓(xùn)心得

公司后備人才培訓(xùn)心得（1）

有幸聽到xx老師《xxxxx》的講課，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到自己在工作中存在的一個(gè)漏洞，就是在遇到挫折時(shí)，容易被情緒所控制。這種情緒會(huì)一直壓在自己內(nèi)心很久，就像一顆種子，在日積月累后生根發(fā)芽，給工作甚至生活都帶來(lái)了不必要的麻煩。工作中，我們難免都會(huì)有碰壁，但如果一直被情緒所控制，往往不經(jīng)意間我們就會(huì)就把自己逼到墻角。而思想的負(fù)擔(dān)更像是一只無(wú)形的大手，時(shí)不時(shí)給我們來(lái)上一巴掌，讓我們更加心煩氣躁，工作也無(wú)從下手。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到必須學(xué)會(huì)培養(yǎng)逆商，要做自己的主人，不被情緒所左右。只有這樣，我們才能做出正確的判斷與行為，把工作做出成效，在生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以我也希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與努力，成長(zhǎng)為能像領(lǐng)導(dǎo)一樣胸有才華，獨(dú)當(dāng)一面的人才。接下來(lái)的日子里，我要放棄一些不必要的的游戲、小說(shuō)等，利用更多的時(shí)間給自己充電，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方式方法，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)技能，盡快的讓自己成長(zhǎng)壯大起來(lái)，變得羽翼豐滿，為公司盡自己的一份力。

正如xx老師所講到的，工作中不能逃避，更不能懶惰，要學(xué)會(huì)直面自己的不足，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。要立即行動(dòng)，落實(shí)到具體工作中，而不是待在原地，停留在口頭,止步于思想?！疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?、勞其肌骨、餓其體膚”。只有把真正把身子鋪下來(lái)，把肩膀頂上去，做一個(gè)敢于奮斗，勤于挑戰(zhàn)的人，才能不斷充實(shí)自己，提高自己。

公司后備人才培訓(xùn)心得（2）

通過(guò)學(xué)習(xí)xx老師的《xxxxx》的課程，讓我感受頗多，什么是逆商，逆商是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。中國(guó)人有句叫“人生不如意事常有八九?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，沒有人可以一帆風(fēng)順，就像浩瀚的大海上，沒有不帶傷的船。同樣的世界，不同的是看世界的人。心態(tài)樂觀的人看出晴朗的天空，悲觀的人看出的是陰暗晦澀。

對(duì)于銷售人員而言，逆商更是必不可少。我們每天會(huì)遇到形形色色的客戶，面對(duì)各種各樣的事情，會(huì)遭到客戶接二連三的拒絕，承受著市場(chǎng)壓力和銷量壓力，特別是在工作上投入大量時(shí)間、精力后，沒有取得好的結(jié)果，心中難免會(huì)產(chǎn)生不好的情緒。在這樣的情況下，如果銷售人員無(wú)法正確面對(duì)，不能在逆境中把負(fù)面情緒去除，那在以后的工作中再遇到困難時(shí)往往會(huì)選擇抱怨、逃避、退縮。對(duì)待逆境的態(tài)度，影響著我們的工作生活的方方面面，面對(duì)逆境，一些人奮力前進(jìn)，百折不撓;而一些人則心懷恐懼，逃之夭夭。因此一個(gè)人面對(duì)逆境的表現(xiàn)，也往往決定了他的成敗。

逆境與機(jī)遇同在，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，每一個(gè)逆境中都有可能包含成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)逆境來(lái)臨的時(shí)候，我們不能在困境中尋找托詞，四處抱怨，而是要學(xué)會(huì)改變自己，分析原因，試著去解決問題，在逆境中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

跌倒并不可怕，可怕的是，再也站不起來(lái)。逆境無(wú)處不在，調(diào)整好我們自己，壞到極致同樣是起點(diǎn)。我們要認(rèn)清自己，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持走對(duì)的路，克服困難。在逆境過(guò)程中去不斷的反省和學(xué)習(xí)，調(diào)整自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變和領(lǐng)悟，離開舒適區(qū)，不斷的學(xué)習(xí)朝著自己設(shè)立目前去努力。只有不停地超越逆境，才能不斷接近成功。

第三篇：2021年后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)

2021年后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)

撰寫人：___________

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2021年后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)

__年__月__日--__日，我很榮幸的參加了全縣教育系統(tǒng)后備干部的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)了兩天半的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗多?？h教育黨委精心安排了四位德高望重、有經(jīng)驗(yàn)、有能力的校長(zhǎng)給我們做了精彩的講座，并且教育局常局長(zhǎng)又給我們上了半天的課，給了我們?cè)S多的啟迪。由此可見教育黨委對(duì)此事的重視，同時(shí)能夠參加本次培訓(xùn)的學(xué)員們也都很珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄、認(rèn)真討論。黨委孫書記、班主任劉曉晨、副班主任柳德成以及班委會(huì)成員更是認(rèn)真___，對(duì)本次培訓(xùn)付出了很多的心血，所以我首先表示衷心的感謝。感謝教育黨委給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝常局長(zhǎng)及四位校長(zhǎng)的精彩講座，感謝孫書記、班主任劉曉晨、柳德成以及班委會(huì)的辛勤付出。

通過(guò)近三天的學(xué)習(xí)，使我的理論水平、黨性修養(yǎng)、思想覺悟等方面有了一個(gè)比較明顯的提高。進(jìn)一步認(rèn)清了自身存在的差距和不足，增強(qiáng)了務(wù)實(shí)工作的能力和信心，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做如下感悟:

一、要不斷學(xué)習(xí)、積蓄能量，厚積薄發(fā)

自從參加工作以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大_大小小，形式各異，但本次學(xué)習(xí)卻讓我感到耳目一新，總感覺時(shí)間過(guò)得太快了。究其原因是本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近我們平時(shí)的工作，從學(xué)校管理到常規(guī)教學(xué)，覆蓋面細(xì)節(jié)化，使我的思維始終在跳躍，想講課者說(shuō)的每一話。

給我們講課的四位校長(zhǎng)，從九年一貫制學(xué)校到中學(xué)再到高中，涵蓋了全縣教育系統(tǒng)的各個(gè)層面，講課的內(nèi)容也迥然不同，我歸納了一下，首先那就是要不斷學(xué)習(xí)，積蓄能量，不斷的給自己充電。只有先掌握了理論，才能更好的實(shí)踐，使之兩者相結(jié)合。做為一名后備干部更要不斷學(xué)習(xí)，做他人的領(lǐng)路人，做教育教學(xué)工作的領(lǐng)工員。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，向書本求學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師求學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)求學(xué)，千萬(wàn)不要一問三不知?，F(xiàn)在我們這一代人對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，下班后不是喝酒就是上網(wǎng)玩游戲，整天就整沒用的，不但影響了工作，更是消磨了意志。所以要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，像于海軍、徐云生兩位校長(zhǎng)那樣充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，使自己的思想、理論始終保持一定的高度;學(xué)習(xí)楊憲忠校長(zhǎng)那樣認(rèn)真鉆研課改，做教師的領(lǐng)路人;學(xué)習(xí)姜臣校長(zhǎng)那樣用理論指導(dǎo)學(xué)校的管理。這些老校長(zhǎng)們都能夠不斷學(xué)習(xí)，那我們要是不加倍努力學(xué)習(xí)，情何以堪!有什么資格做教育系統(tǒng)的后備干部呢?只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使自己專業(yè)化，才能更好的開展教育教學(xué)工作。

二、要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，率先垂范

做為一名后備干部不論是人品還是工作能力都應(yīng)該是其他教師的表率，要不斷的提高自身素養(yǎng)，不把自己當(dāng)干部，要調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，尤其是聽了常局長(zhǎng)的講座，我更是受益匪淺。他告訴我們要善于把握自己，要始終嚴(yán)格要求自己，樹立一個(gè)良好的形象，注意學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，把握好做人做事的尺度，怎樣能處理好工作和生活中的關(guān)系以及心理、思想上的三個(gè)困惑。這些都深深地引起了我的思考。原來(lái)沒有想這么多，聽了常局長(zhǎng)的講座后，我才意識(shí)到這些問題的重要性。為了寫好這篇體會(huì)我又重新看了一遍培訓(xùn)記錄，愈發(fā)使我感覺到做一名教師要有修養(yǎng)，做一名后備干部更要有修養(yǎng)，事事做到他人的前面，以身作則;懂得不斷學(xué)習(xí)，使自己能夠?qū)I(yè)化;懂業(yè)務(wù)，能夠做教師的指導(dǎo)者;要有思想，做教師的引領(lǐng)人，更要善管理，做師生的___者。同時(shí)要保持自己的品格，潔身自好，少參加一些場(chǎng)面，多研究一些業(yè)務(wù)，少一些急躁，多一些沉穩(wěn)，少一些輕狂，多一些謙遜，努力使自己成為一名有修養(yǎng)、有思想教師。

三、要讓思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，經(jīng)常反思與總結(jié)

參加完本次培訓(xùn)后，我徹夜難眠。就在想一個(gè)問題:我是否有自己的思想，我的學(xué)校管理得如何。最后我得到了一個(gè)答案:有思想但行動(dòng)上體現(xiàn)得不夠，學(xué)校管理沒有形成自己的一套模式，完全按教育局、中心校的指導(dǎo)辦學(xué)，沒有形成自己的風(fēng)格。原先以為自己負(fù)責(zé)的只是一所村小學(xué)，教育局和中心校讓怎么做就怎么做，不違規(guī)，按時(shí)完成上級(jí)交給的任務(wù)就行，循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新意識(shí)。參加完本次的培訓(xùn)后，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。一所學(xué)校不論大小都要有自己的模式，自己的特色，自己的風(fēng)格。不能簡(jiǎn)單的按時(shí)完成任務(wù)就行，要不斷的創(chuàng)新，村小學(xué)的校長(zhǎng)也要有自己的思想，不能當(dāng)磨道驢。否則教育就無(wú)法發(fā)展，城鄉(xiāng)的差距也會(huì)越拉越大。農(nóng)村教育的落后，農(nóng)村才落后。有的老師說(shuō)農(nóng)村家長(zhǎng)素質(zhì)差，那原因是什么呢?不就是當(dāng)初上學(xué)時(shí)，學(xué)校沒有教育好，引導(dǎo)好嗎?我想現(xiàn)在我們教的學(xué)生若干年后會(huì)不會(huì)也會(huì)被別人說(shuō)成是沒有素質(zhì)的人呢?我要讓我校教師知道我們肩負(fù)的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)有的教育資源給學(xué)生最好的教育，提高教師的意識(shí)，要讓自己的學(xué)生成為一個(gè)有素質(zhì)的人，不僅僅要教學(xué)成績(jī)還要注重學(xué)生的思想教育，真正的為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為這份事業(yè)負(fù)責(zé)。

以后我一定要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，率先垂范，不能培訓(xùn)完了就沒事了。要不斷在工作中反思與總結(jié)，努力使自己成為一名有思想、懂業(yè)務(wù)、善管理的校長(zhǎng)，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，不辜負(fù)___對(duì)我的期望。

后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)篇2

作為得到___厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓(xùn)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡，還是老師生動(dòng)鮮活的授課，無(wú)不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評(píng)和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，使我在以下幾個(gè)方面收獲頗豐。

一、勤于學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步和提高的重要手段

當(dāng)今社會(huì)科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會(huì)淘汰，并能始終站在社會(huì)進(jìn)步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”只有不斷的用新的理論，新的知識(shí)，充實(shí)和武裝自己的頭腦才能掌握和適應(yīng)科技時(shí)代快速高效的生活節(jié)奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確理解和深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的（范本）方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對(duì)“中國(guó)特色”、“和諧社會(huì)”、“___”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。作為一名___員，就應(yīng)以學(xué)習(xí)___主義，___思想，___理論和“___”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)思想。

二、善于創(chuàng)新是發(fā)展提高的不竭動(dòng)力

創(chuàng)新是事物發(fā)的動(dòng)力和源泉，只有不斷創(chuàng)新，一個(gè)國(guó)家才能不斷走向前進(jìn)，一個(gè)人才能不斷得到完善和提高。沒有創(chuàng)新意識(shí)，最后的結(jié)果必然導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創(chuàng)造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識(shí)爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據(jù)新形式新任務(wù)的需要，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的與時(shí)俱進(jìn)，克報(bào)不思進(jìn)取，墨守成規(guī)的觀念和行為，努力發(fā)掘解決問題的好方式、好方法。當(dāng)然創(chuàng)新也不是盲目和隨意的，創(chuàng)新也需要以牢固扎實(shí)的理論知識(shí)和長(zhǎng)期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來(lái)改進(jìn)我們的工作，提高工作成效，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的根本利益。

三、勤奮工作是回報(bào)___的唯一途徑

能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深深感到了___上對(duì)青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課老師期望的目光，也使我切身體會(huì)到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢(shì)必要走許多彎路，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來(lái)施展報(bào)負(fù)，服務(wù)社會(huì)。黨和人民為使我們青年一代盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對(duì)我們進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，才能不辜負(fù)___的厚愛和培養(yǎng)。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細(xì)節(jié)抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，把每一件事做細(xì)、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要團(tuán)結(jié)身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長(zhǎng)處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會(huì)很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，并把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所感所學(xué)所悟帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)和諧龍港，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)篇3

__年__月__日至__日，我非常榮幸能以__公司后備干部的身份，與全公司___多名精英們齊聚一堂，共同聆聽領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，以及培訓(xùn)講師如何實(shí)現(xiàn)這些期望。短短兩天的培訓(xùn)，讓我的思想、眼界、理念、心態(tài)都發(fā)生了很大的變化，無(wú)論是總經(jīng)理的《卓有成效的管理人員》，還是培訓(xùn)講師的《笑傲職場(chǎng)》和公司書記最后總結(jié)講話，都對(duì)我們今后在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、學(xué)習(xí)生活、為人處事等方面指明了方向。下面就本次培訓(xùn)淺談一下自己的心得。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì):無(wú)私奉獻(xiàn)

總經(jīng)理在開場(chǎng)培訓(xùn)課中所講的話:領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)就是無(wú)私、奉獻(xiàn)，他可以幫助你積累資歷，贏得口碑。從我個(gè)人這些年成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)講，我很認(rèn)同。一個(gè)人不要在工作安排、獎(jiǎng)金分配、崗級(jí)升遷的得失上斤斤計(jì)較，不要總是橫向比較，因?yàn)閯e人在工作上的努力，你不一定能很全面的了解;而要縱向思考，時(shí)時(shí)自我審視，要了解自己長(zhǎng)處和短處，了解自己在工作方法、工作效率、工作質(zhì)量包括團(tuán)隊(duì)合作、工作量大小上存在的不足，并適時(shí)去修正，在逐漸彌補(bǔ)自己、提升自己的同時(shí)，總會(huì)有機(jī)會(huì)讓你得到之相應(yīng)的崗位和薪酬。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì):責(zé)任擔(dān)當(dāng)

作為一名(后備)干部，或者是一名普通人，無(wú)論你在生活、學(xué)習(xí)、工作中，責(zé)任始終伴隨一生，它包含服從和承諾，注重的是細(xì)節(jié)和責(zé)任心。服從，往大了說(shuō)像遵紀(jì)守法，往小了說(shuō)像聽從父母長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)，他是人與生俱來(lái)的一種天性。對(duì)于企業(yè)，特別是我們公司這樣的國(guó)企，身處國(guó)家改革開放的大潮中，要生存，就必然要朝著國(guó)際化、市場(chǎng)化的道路前行，那么作為企業(yè)的一個(gè)個(gè)小分子，我們也必然要服從這種改革的趨勢(shì)和潮流，在不斷地學(xué)習(xí)和交流中，提升個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓企業(yè)更好的發(fā)展，個(gè)人也能得到實(shí)實(shí)在在的好處。承諾，就是我們一定要去實(shí)現(xiàn)企業(yè)、個(gè)人的發(fā)展，這是我們作為企業(yè)一份子應(yīng)該完成的使命，也是我們對(duì)自己、家庭、國(guó)家應(yīng)該完成的使命。

有責(zé)任，就要有擔(dān)當(dāng)，能充分認(rèn)識(shí)自己的不足，敢于承認(rèn)自己的不足，挑戰(zhàn)自己的不足之處，勇于為自己錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，正如我的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常教導(dǎo)我們的話:工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤、失誤并不可怕，可怕的是沒有找出原因，沒有實(shí)事求是的分析，或者藏著、捂著，那么錯(cuò)誤會(huì)越積越多，越積越大，最終會(huì)導(dǎo)致不可挽回的損失。

三、自己的努力方向:

學(xué)習(xí)交流，自我提升。在學(xué)習(xí)中不斷地歷練自己，培養(yǎng)自己，充實(shí)自己，才能不斷進(jìn)步;才能在本職崗位或更高的崗位上站穩(wěn)腳跟;才能更好實(shí)現(xiàn)企業(yè)、個(gè)人的雙發(fā)展。

擺正心態(tài)，勤懇務(wù)實(shí)。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，正確對(duì)待崗位的升遷，廉潔自律，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，努力做好自我。

團(tuán)隊(duì)無(wú)價(jià)，不斷創(chuàng)新。

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第四篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得

幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

2013年12月13至19日，我有幸參加了國(guó)培（2013）江西省民辦幼兒園園長(zhǎng)（第二期）培訓(xùn)。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我深深地感受到自身對(duì)學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏，同時(shí)對(duì)國(guó)家給予民辦教育的大力支持感到欣慰！聽了專家們生動(dòng)的講座，我體會(huì)頗深：

一、為人師，師德為先。

我覺得師德首先是出自我們園長(zhǎng)和教職工自身的品質(zhì)，我們的內(nèi)心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種專業(yè)，而且更重要的是一種事業(yè)。這就是說(shuō)，不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn)，都在強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè)，都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。換句話說(shuō)，教師的職業(yè)就是專業(yè)，其職能是一種教書育人的事業(yè)。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。縱觀所有的職業(yè)，沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。選擇教師職業(yè)，就選擇了發(fā)展，因?yàn)榻逃龠M(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展；選擇教師職業(yè)，就選擇了創(chuàng)新，這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由；選擇教師職業(yè)，就選擇了文明，以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師這個(gè)職業(yè)是一種事業(yè)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位；盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)；“得天下英才而教育之”，這是人生之一樂。我們要有敬業(yè)意識(shí)、樂業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范意識(shí)、勤業(yè)意識(shí)。

二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會(huì)的原因，也有我們園長(zhǎng)的原因。很多同行的朋友跟我訴苦，說(shuō)現(xiàn)在的幼兒園教師不好管，也特別不好招聘。的確，現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多，大多一種聲音，感覺累了，感覺干幼師干膩了，我們很多園長(zhǎng)往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè)，不夠執(zhí)著，但是我們園長(zhǎng)是否考慮了以下幾個(gè)問題：

1、我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里？

2、我們的幼師在我們這里工作開心嗎？

3、我們園長(zhǎng)想過(guò)如何提高幼師在這個(gè)社會(huì)的地位嗎？

4、我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎？

我們不能一味的怪責(zé)我們教師的職業(yè)怠倦，我們園長(zhǎng)自己，如果您的幼兒園沒有了前途，你工作是否開心，沒有了前途就沒有了社會(huì)地位、隨之收入水平降低，你還有興趣繼續(xù)干這份工作嗎？

三、幼兒園的安全大于天，教職工的安全教育培訓(xùn)高于一切。最近，校園安全事故頻發(fā)，讓我們深感擔(dān)憂，但同時(shí)，也讓我們更加深深的認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性！為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時(shí)間，同時(shí)為每個(gè)孩子制作了接送卡，以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒；其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，讓每一位教職工明確安全教育的重要性，為孩子的安全增添一份保障！

總之，安全工作大于天，幼兒的安全牽動(dòng)著每個(gè)幼兒家長(zhǎng)的心。為此，做好安全工作，是我們幼兒園的職責(zé)，作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重，以解除家長(zhǎng)的后顧之憂，從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂成長(zhǎng)。

第五篇：幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得

幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)心得

侯俊英 鹽湖區(qū)龍居中心校大張小學(xué)附屬幼兒園 幼兒園園長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次機(jī)會(huì)難得的培訓(xùn)期間，我們聆聽了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座，聽取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，還為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距，明白了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我理解了“以幼兒為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)。在培訓(xùn)中，我能深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該注重科學(xué)管理，在日常工作中，一定要做好幼兒園的安全工作、為幼兒健康快樂的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)，以《幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己。

作為園長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣要求自己，要有什么樣的辦學(xué)理念，應(yīng)該怎樣打造一支高素質(zhì)的幼兒園教師隊(duì)伍，怎樣做好幼兒的日常管理，這都是我們所面臨的問題，是我們值得思考的問題。講座中專家很明確地給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)首先必須要有自己的人格魅力，學(xué)識(shí)魅力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。要用《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己和要求自己的員工，要有以“幼兒為本”的辦學(xué)理念，多學(xué)習(xí)《3—6歲兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)悟指南中的各領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)照指南來(lái)處理幼兒生活中所發(fā)生的事情，做好幼兒的安全和幼兒園的安全工作。明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面都要重視，明確幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深刻的感受到了專家對(duì)我們的期望，運(yùn)城學(xué)院的副院長(zhǎng)梁永平教授在解讀《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，我體會(huì)到了我們每一位教師都應(yīng)該樹立“以幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)》的基本理念。薛淑珍教授在講述《領(lǐng)導(dǎo)策略和藝術(shù)》的時(shí)候，說(shuō)了一句話，這句話是我們每一個(gè)人都應(yīng)該拿來(lái)鞭策自己的。那就是“任何一個(gè)人，都應(yīng)該從自己做起，把自己修治好，再透過(guò)做人做事的具體表現(xiàn)，來(lái)促進(jìn)大家的安寧”。高朝琴教授是運(yùn)城市幼兒園的園長(zhǎng)，她很詳細(xì)的講解了幼兒園安全工作的重要性，從幼兒園常見的安全事故類型及原因作了詳細(xì)的分析。讓我們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)刻注意幼兒的一言一行。對(duì)照專家的講座我們確實(shí)應(yīng)該好好地反思一下自己工作中所存在的問題和漏洞

總之，我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!