第一篇：電教、實驗工作匯報材料

電化教育和實驗教學(xué)工作匯報材料

-------巴彥高勒中心學(xué)校

為全面推進我校教育信息化工作和實驗教學(xué)工作，根據(jù)盟電教館2014年工作計劃以及落實2014年教育信息化發(fā)展目標，我校電化教育和實驗教學(xué)工作實際特做如下匯報:

一、基本情況

巴彥高勒中心學(xué)校，是一所具有66年歷史的老校，在旗委政府和教育主管部門的關(guān)心扶持下，已成為一所環(huán)境秀麗、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班31個（其中14學(xué)前教學(xué)班），在校學(xué)生669人，教職工157人，其中專任教師151人，中學(xué)高級教師42人，小學(xué)高級教師94人。實驗室（演示實驗開出率100％，分組實驗開出率90％）、微機室（微機31臺）、圖書室（藏書3264冊）、多功能教室（一個）；設(shè)置了校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾“小星星廣播站和小星星文學(xué)社”。建立了衛(wèi)星教學(xué)收視室1個。

二、工作思路：

以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。建立以現(xiàn)代遠程教育資源和計算機多媒體輔助為主的新型教學(xué)模式。運用網(wǎng)絡(luò)資源，整合先進的教育理念和辦學(xué)思想為我所用；高度重視計算機課，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊他們的視野，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識，架起他們通往現(xiàn)代文明社會的橋梁。大力加強實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)，讓學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維?？傊覀兞幨宫F(xiàn)代教育技術(shù)占領(lǐng)我們的每一節(jié)課，讓實驗教學(xué)引領(lǐng)我們的少年兒童走進科學(xué)、走進大自然、走進社會。

三、組織與管理：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

成立了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，電教骨干教師任組員。我校共有專職電教人員2人，其中包括專職網(wǎng)管1名，信息技術(shù)教師1名，他們都具有相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷。

實驗室、圖書室和實驗教學(xué)工作由教導(dǎo)處主任分管，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學(xué)任務(wù)。音、體、美、衛(wèi)器材使用根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定出專業(yè)的計劃，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后認真執(zhí)行，學(xué)期末要認真總結(jié)落實情況。

2、計劃周詳，安排有方。

學(xué)期初周密制訂學(xué)期計劃，安排各階段工作，學(xué)期終了進行總結(jié)，并寫出書面材料。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備器材管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《微機室管理制度》。

實驗方面，我們制定了《實驗安全制度》、《學(xué)生實驗制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作。將遠程教育及多媒體使用情 況統(tǒng)計表附于教案首頁，每月檢查一次計入績效考核分數(shù)。

5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設(shè)備總賬、明細賬、基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

6、儀器設(shè)備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。

能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應(yīng)的通風(fēng)、防火、防盜、防塵、防護設(shè)施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

四、教育信息化情況

1、廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，學(xué)校定期不定期地開展觀摩課、公開課，業(yè)務(wù)副校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術(shù)課，教學(xué)效果明顯。

3、強化普及，注重實效。

學(xué)校師生對遠程教育資源的大規(guī)模應(yīng)用，是遠程教育的主要內(nèi)容。為此，共同探討遠程教育資源的有效利用，一起解決學(xué)習(xí)中遇到的諸多問題。電子白板、電子備課室及計算機室的使用全校師生在遠程教育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的東西有了充分展示的平臺。

4、注重培訓(xùn)，提升能力。有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還不夠，還需要進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，打造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，學(xué)校主要采取以下措施：

（1）、走出去學(xué)。為了保證每位教師能有效地利用白板技術(shù)，學(xué)校不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機會，尤其是白板教育技術(shù)的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。近年來先后培訓(xùn)10余人次。

（2）、分層培訓(xùn)。首先是骨干教師外出接受高級培訓(xùn)，其次是由骨干教師在本校內(nèi)培訓(xùn)教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)。這樣的分層培訓(xùn)，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開學(xué)，學(xué)校就安排專職教師對所有教師，利用教師辦公時間，分組分批對制作課件、瀏覽網(wǎng)頁、白板使用技術(shù)進行了培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進行指導(dǎo)教學(xué)。大大提高了教師的理論水平和實踐操作能力，所有教師都能運用和操作常規(guī)媒體和遠教資源進行教學(xué)。

（3）、以賽促培。為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校每學(xué)期都要舉行所有學(xué)科的課堂教學(xué)比賽，活動中要求教師必須使用多媒體白板進行教學(xué)。這樣，既促進了教師的自主學(xué)習(xí)，又提高了教師的教學(xué)能力。

五、環(huán)境建設(shè)：

1、擁有計算機教室1個，多媒體教室12個，多功能會議室1個附屬設(shè)備齊全，且運行良好，有專人負責(zé)，有詳實的上機記錄及維修記錄。

2、建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能完整接收遠程教育資源。學(xué)校擁有教學(xué)資源庫，能及時將自制的教學(xué)軟件和資料入庫，方便教師使用。以上工作都有專人負責(zé)，有詳實的使用和維護記錄。

3、我校擁有科學(xué)實驗室1間（60平米），儀器設(shè)備齊全，水電設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定。

六、實驗教學(xué)管理：

1、學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級文件的有關(guān)規(guī)定，演示實驗開出率100％，分組實驗開出率90％。學(xué)生分組實驗的分組數(shù)達到10組

2、擁有1名兼任實驗教師（大學(xué)本科學(xué)歷），進行了崗前培訓(xùn)，基本做到了“四懂三熟悉”。

3、實驗教師每學(xué)期開學(xué)前做好了各種設(shè)施的購置計劃，有完整的實驗通知單、實驗記錄、實驗報告、實驗統(tǒng)計資料、實驗一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)維修記錄。

4、定期向?qū)W生開放實驗室，組織學(xué)生開展各種科學(xué)活動。

七、圖書室

我校圖書室使用面積60平方米，同時可供20名學(xué)生在此借閱，現(xiàn)藏書3264冊，生均5冊，配專職圖書管理員一名。

近年來，學(xué)校十分重視圖書室建設(shè)，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)改革中的重要作用。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高隊伍素質(zhì)

學(xué)校圖書室工作健全，由教務(wù)處副主任分管圖書室工作，專職圖書管理員一名，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入圖書室，了解圖書室工作情況，哪里需要添置設(shè)備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。圖書管理員明確職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。及時進行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。及時做好報刊雜志的征訂、收發(fā)工作，妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。對學(xué)生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞的書報、雜志。管理好圖書室、閱覽室、資料室，使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。妥善保管圖書雜志，對還回的書籍進行當面檢查，對書籍進行定期的除塵，保證紙張的溫度。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，提高利用率。

2、落實管理制度，追求科學(xué)合理

質(zhì)量來自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了

提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書室先后制訂完善了一系列規(guī)章制度，有對圖書室工作人員的崗位職責(zé)；有對讀者的借閱規(guī)定，這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項規(guī)章制度的健全，使圖書室工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書室管理工作循序漸進。

圖書室工作質(zhì)量的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。讓所有學(xué)生都能快捷方便的借閱，大大提高師 生的閱讀興趣，慢慢的養(yǎng)成“低年級學(xué)生樂讀，中年級學(xué)生會讀，高年級學(xué)生喜讀”這一目標，第二合理安排圖書室開放時間，印發(fā)給每個班級和老師。學(xué)校圖書室按計劃準時開放，豐富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野。第三培養(yǎng)了一批班級圖書角管理員、和圖書室小管理員。各班選擇了一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負責(zé)、樂于奉獻的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負責(zé)班內(nèi)圖書的借還工作，做到學(xué)生借書、閱覽時基本能實施自我管理，由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了班級圖書角、圖書室的整體管理水平。

3、注重以人為本，發(fā)揮育人功能

學(xué)校圖書室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅能讓學(xué)生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。開始，學(xué)生不會選書，到圖書館也不會找書。我們就讓圖書管理員及時做好優(yōu)秀圖書的宣傳，不斷地向師生推薦好書，還發(fā)動高年級的一些學(xué)生做借書顧問，向低中年級的同學(xué)介紹好書，讓學(xué)生及時閱讀到有利于自己精神發(fā)展的好書。

學(xué)生閱讀過程中，語文老師不斷巡視，及時給予指點，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課，較為系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了閱讀方法。閱讀教學(xué)是學(xué)校實施特色教育的切入點。語文教師堅持上好閱讀指導(dǎo)課，開展讀書教育活動，依托全開架全天候的圖書室，一是積極引領(lǐng)多讀書，讀好書，加大借閱量；二是注意引導(dǎo)學(xué)生把圖書借閱與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來；三是認真組織讀書教育活動，組織學(xué)生做好摘抄、摘記，寫好讀書筆記和讀后感。

八、音、體、美、衛(wèi)器材使用情況

嚴格遵守音、體、美、衛(wèi)器材管理制度。對器材的使用、借還要嚴格手續(xù)。負責(zé)做好音、體、美、衛(wèi)器材的采購、驗收、記帳、保管、使用、維修等工作，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。認真學(xué)習(xí)音、體、美、衛(wèi)器材的有關(guān)知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進管理方法，提高管理水平。

強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生授課教師進行器材、設(shè)備性能和使用方法的培訓(xùn)，讓教師正確使用，保養(yǎng)好音、6 體、美、衛(wèi)器材設(shè)備，并抓好音、體、美等課程的開設(shè)和活動的正常開展，最大限度提高使用效率，讓農(nóng)村孩子德智體美勞全面發(fā)展。

九、存在的問題及今后的工作思路

1、人均遠教設(shè)備（多功能教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設(shè)施遠遠不能滿足廣大師生的需要。計算機師機比僅157:17。

2、由于我校經(jīng)費嚴重不足，校舍、圖書等常規(guī)設(shè)施不能按標準配備。

下一步，我們將進一步加大教學(xué)管理力度，使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化；進一步加強教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，讓教師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高；進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作機制，建立健全各項管理制度，抓好應(yīng)用，使之充分發(fā)揮效益。

雖然我們在現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、圖書室的建設(shè)和管理等方面做了一些工作，但距離上級的要求，還有很大的距離。在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭使我校的各項工作更上一層樓。

今后，將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校教育信息化工作得以進一步推廣和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用教育信息化手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源。以實際行動回報上級教育部門的厚望與支持。勇創(chuàng)一流強校而努力。

巴彥高勒中心學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：盧景海 校 長 副組長：閆麗杰 副校長 組 員：馬奎文 教務(wù)主任

丁立強 教務(wù)副主任 崔玉寶 教務(wù)副主任 宋艷華 教務(wù)副主任 王建軍 電教管理員 楊艷波 信息技術(shù)教師 各教研組組長

第二篇：電教、實驗工作匯報材料

電教、實驗工作匯報材料

一、基本情況

涼城一小，是一所具有82年歷史的老校，在縣委政府和教育主管部門的關(guān)心扶持下，于2007年10月遷入新校區(qū)，老校展新姿，已成為一所環(huán)境秀麗、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班38個，在校學(xué)生2378人，教職工109人，其中專任教師97人，中學(xué)高級教師16人，小學(xué)高級教師57人，國區(qū)縣三級骨干教師59人，區(qū)市縣教學(xué)能手39人，縣級學(xué)科帶頭人8人，市級以上獲獎?wù)撐?02篇。按教育示范學(xué)校標準配備的實驗室（演示實驗開出率100％，分組實驗開出率97％）、微機室（微機241臺）、圖書室（藏書43000冊）、教工和學(xué)生閱覽室（座位120個）、語音室（兩個）、美術(shù)室、音樂室、少先隊活動室、校史陳列室、多功能教室（兩個）等專用教室一應(yīng)俱全；設(shè)置了校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾“小星星廣播站和小星星文學(xué)社”。2003年，我校成為教育部李嘉誠西部中小學(xué)遠程教育項目學(xué)校，建立了衛(wèi)星教學(xué)收視室1個（已接入中國教育衛(wèi)星網(wǎng)）。2007年11月25日自治區(qū)副主席連輯、市委書記吳永新等領(lǐng)導(dǎo)到我校視察。他們對我校的各項工作給予了充分的肯定和高度的評價，連輯副主席多次對陪同人員說：“這所學(xué)校的管理工作抓的就是好”。學(xué)校先后獲得區(qū)、市兩級“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M單位”；市級“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“精神文明建設(shè)標兵單位”、“教科研實驗基地”；縣級“藝術(shù)教育先進單位”、“優(yōu)秀黨支部”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?、“學(xué)校管理優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。彰顯了一所城鎮(zhèn)小學(xué)靚麗的素質(zhì)教育特色。

如今,學(xué)校以“培養(yǎng)真善美的人，建設(shè)真善美的家園”為目標，構(gòu)建著特色鮮明的學(xué)校文化，唱響了構(gòu)建“真善美”校園文化的主題歌，讓學(xué)校成為傳播科學(xué)的求真殿堂、弘揚善德的文化圣地、張揚個性的美麗家園，努力向爭創(chuàng)“遠程教育先進?！钡哪繕碎煵竭~進！

二、工作思路：

以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。建立以現(xiàn)代遠程教育資源和計算機多媒體輔助為主的新型教學(xué)模式。運用網(wǎng)絡(luò)資源，整合國內(nèi)外先進的教育理念和辦學(xué)思想為我所用；高度重視計算機課，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊他們的視野，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識，架起他們通往現(xiàn)代文明社會和橋梁。大力加強實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)，讓學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維?？傊覀兞D使現(xiàn)代教育技術(shù)占領(lǐng)我們的每一節(jié)課，讓實驗教學(xué)引領(lǐng)我們的少年兒童走進科學(xué)、走進大自然、走進社會。

三、組織與管理：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

成立了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，副校長、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，電教骨干教師任組員。教導(dǎo)處設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由分管教學(xué)的副校長負責(zé)。我校共有專職電教人員4人，其中包括專職網(wǎng)管1名，語音室教師1名，他們都具有相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)歷。

實驗室和實驗教學(xué)工作由一位教導(dǎo)處副主任分管，實驗室設(shè)主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學(xué)任務(wù)。

2、計劃周詳，安排有方。

學(xué)期初周密制訂學(xué)期計劃，安排各階段工作，每周、每月對工作進行小結(jié)，學(xué)期終了進行總結(jié)，并寫出書面材料。實驗室還由學(xué)期、學(xué)年對更新、添置和報廢儀器、消耗品的經(jīng)費購置安排。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材資料管理制度》、《語音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《微機室管理制度》。

實驗方面，我們制定了《實驗安全制度》、《學(xué)生實驗制度》、《教職工儀器使用制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作，并留有記載。每學(xué)期對實驗和電教工作進行總結(jié)表彰。

5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設(shè)備總賬、明細賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

電教資料分類著錄，編目成冊。

6、儀器設(shè)備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。

有準確的儀器配件、配項率和總金額，有房屋面積設(shè)施數(shù)據(jù)資料，2 能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應(yīng)的通風(fēng)、防火、防盜、防塵、防護設(shè)施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

9、多方籌措，保障經(jīng)費。

2003年5月李嘉誠基金會將我校列為現(xiàn)代遠程教育模式二的項目學(xué)校，同時配備了衛(wèi)星接收、下載、存儲、使用的成套設(shè)備，只可惜普及率太低。為了更好的發(fā)揮項目效益，促進學(xué)校硬、軟建設(shè)發(fā)展，學(xué)校在財力十分緊張的情況下，自籌資金買電腦30臺，新增現(xiàn)代化多媒體教室1個，移動多媒體柜1個，上了寬帶網(wǎng)，購置數(shù)碼DVD5臺、收錄機24臺、投影儀36臺、多功能一體打印機1臺、學(xué)科教學(xué)軟件128套、數(shù)碼相機、數(shù)碼錄像機各1個。使學(xué)校軟硬件建設(shè)耳目一新，為遠程教育的充分利用鋪平了道路。

四、遠程教育資源的應(yīng)用

1、廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，在各級各類的比賽中頻頻獲獎。學(xué)校定期不定期地開展觀摩課、公開課，分管校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術(shù)課，教學(xué)效果明顯，經(jīng)常組織學(xué)生進行電腦制作、計算機技能競賽等活動。

3、強化普及，注重實效。

學(xué)校師生對遠程教育網(wǎng)的高點率，對其資源的大規(guī)模應(yīng)用，是遠程教育的主要內(nèi)容。為此，在集體遠程教育學(xué)習(xí)方面，提出“每兩周一節(jié)課制度”，即每兩周每個年級每門學(xué)科（主要是語文、數(shù)學(xué)、英語）全體師生收看一節(jié)“空中課堂”所轉(zhuǎn)送的教學(xué)實況。在個人活動方面，3 我們學(xué)校提出“半小時上網(wǎng)查尋學(xué)習(xí)制度”，即每位教師每天上網(wǎng)訪問半小時；每位同學(xué)在教師或家長指導(dǎo)下，每兩周上網(wǎng)學(xué)習(xí)半小時。為了保證以上制度的實效性，學(xué)校制定了“遠程網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗交流制度”，要求每個教研組全體教師就以上議題每周至少交流一次；每個年級的全體學(xué)生每月舉行一次“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗研討會”，共同探討遠程教育資源的有效利用，一起解決學(xué)習(xí)中遇到的諸多問題，不斷修正“學(xué)生上網(wǎng)規(guī)則”。每學(xué)期還舉辦全校性的“課外知識、技能”大賽，這樣，全校師生在遠程教育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的東西有了充分展示的平臺。

現(xiàn)就以上各要點詳述如下：

（1）、教師每天半小時的訪問。每一學(xué)期，學(xué)校要求每位教師制訂符合個人實際、可操作性強、實效性大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃表，在這個表中，必須詳盡地列出每一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容及自我檢查結(jié)果。學(xué)習(xí)的范圍應(yīng)該涵蓋我們在實際的教學(xué)中遇到的各種問題，而不只是多媒體應(yīng)用技術(shù)，這其中有對國際國內(nèi)教育新思潮的跟蹤，有對各地教育理念的理解與把握，有課堂教學(xué)技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗的借鑒，有對某個具體問題的權(quán)威解答。另外，在教學(xué)過程中遇到的各種難題，教師都盡可能地在網(wǎng)上查尋，給出最佳解答。

（2）、三到六年級每兩周進行半小時的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這項工作與學(xué)校的計算機課合并進行。在上述課程的課時內(nèi)，由微機教師對學(xué)生進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的訓(xùn)練指導(dǎo)，并制定出符合實際的《學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)規(guī)則》，用以規(guī)范其行為。學(xué)生上網(wǎng)，可以利用各種機會，閑置時段的學(xué)校微機，課余時間家庭聯(lián)網(wǎng)電腦。在以上學(xué)習(xí)中，微機教師及各班主任、家長都應(yīng)對每位學(xué)生進行全天候的跟蹤監(jiān)測。以上各指導(dǎo)人員隨時對學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進行書面或口頭的檢查。這樣做，一方面，開闊 4 了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生知識的貯備；另外，也大大地促進了其自主學(xué)習(xí)的認識，提高了他們自主學(xué)習(xí)的能力。

（3）、“空中課堂”的充分利用。每兩周每個年級每門主要課程（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)）都要收看一節(jié)“空中課堂”中相關(guān)的課程。這項工作以教研組為單位，組長要制定出收看計劃、做好記錄，教研室、教導(dǎo)處隨時檢測。

4、把遠程教育資源運用于教育教學(xué)中

充分發(fā)揮三種模式的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠程教育設(shè)備走進課堂，從根本上改變我校教育的傳統(tǒng)模式，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。利用遠程資源下載的課件，新穎、巧妙、實用，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，使學(xué)生仿佛置身于每一情節(jié)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在思維、能力上都得到很大提高，樂于參與到教學(xué)活動中。充分利用遠程教育資源，不僅使教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

近年來由于我校教師大膽創(chuàng)新，利用遠程教育模式二設(shè)備進行教學(xué)。歷年來，多次被評為市、縣級遠程教學(xué)示范學(xué)校；每年向上級推薦3—5篇優(yōu)秀遠教論文；全員通過了縣、市兩級“現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用”考試。先后有39人次獲區(qū)、市、縣教學(xué)能手，8人被評為縣級學(xué)科帶頭人，市級以上獲獎?wù)撐?02篇。今年的全市電化教學(xué)能手賽在我校進行，又有12位教師參加教學(xué)能手賽的角逐。歷年來，全縣、全市教學(xué)質(zhì)量考試中，各科成績名列前茅：2006年五年級語文均分第 5 一名，五年級數(shù)學(xué)均分第二名，四年級英語第一名，六年級數(shù)學(xué)第一名，語文第三名。2007年六年級數(shù)學(xué)、英語均分第一名，語文第三名，五年級科學(xué)第一名，五年級數(shù)學(xué)第一名，語文第二名。連續(xù)二年獲縣級質(zhì)量獎和學(xué)校管理獎。在今年小學(xué)升初中的考試中，考入呼市秋實的學(xué)生人數(shù)居全縣之首。這些成績?nèi)〉枚寂c遠教密不可分。

5、促進科研，為課題研究提供方便。

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行課題研究，為我們許多具體問題的解決提供了許多快捷、便利的途徑和方法。一些問題的調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)要比社會調(diào)查輕松得多，便捷得多。

6、運用遠教設(shè)備，開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)

我校在充分利用資源服務(wù)教育的同時，又積極探索，努力使資源為“三農(nóng)”服務(wù)。義務(wù)為“三農(nóng)”下載、油印、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)作物防蟲害等資料達200余份。為全鎮(zhèn)已經(jīng)興起的養(yǎng)殖、種植大戶，提供了有力的技術(shù)支助。為本鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展注入了新的血液。

7、注重培訓(xùn)，提升能力。

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還不夠，還需要進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，學(xué)校主要采取以下措施：

（1）、走出去學(xué)。為了保證每位教師能有效地利用現(xiàn)代遠程技術(shù)，學(xué)校不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機會，尤其是遠程教育技術(shù)的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。近年來先后培訓(xùn)20人次。

（2）、請進來教。為了使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機會，學(xué)校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)8人次。

（3）、分層培訓(xùn)。首先是骨干教師外出接受高級培訓(xùn)，其次是由 6 骨干教師在本校內(nèi)培訓(xùn)教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)。這樣的分層培訓(xùn)，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開學(xué)，學(xué)校就安排專職教師對所有教師，利用教師辦公時間，分組分批對制作課件、瀏覽網(wǎng)頁、遠教技術(shù)進行了培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進行指導(dǎo)教學(xué)。大大提高了教師的理論水平和實踐操作能力，所有教師都能運用和操作常規(guī)媒體和遠教資源進行教學(xué)。學(xué)校進一步規(guī)范和完善了課件制作，近幾年內(nèi)將新課程中的每一節(jié)新課都做成課件，并應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

（4）、以賽促培。為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校每學(xué)期都要舉行所有學(xué)科的公開課評比活動和遠教技術(shù)比武，活動中要求教師必須使用多媒體進行教學(xué)。這樣，既促進了教師的自主學(xué)習(xí)，又提高了教師的教學(xué)能力。

廣大教師積極使用多媒體進行教學(xué)，兩個多媒體教室都有上課安排，每周每位教師都能利用多媒體教室上好一節(jié)課。

五、環(huán)境建設(shè)：

1、擁有計算機教室1間，多媒體教室2間，語音室2間，附屬設(shè)備齊全，且運行良好，有專人負責(zé)，有詳實的上機記錄及維修記錄。

2、建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能完整接收遠程教育資源。學(xué)校擁有教學(xué)資源庫，能及時將自制的教學(xué)軟件和資料入庫，方便教師使用。以上工作都有專人負責(zé)，有詳實的使用和維護記錄。

3、我校擁有科學(xué)實驗室1間（70平米），儀器設(shè)備齊全，水電設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定。學(xué)校擁有音樂、體育、美術(shù)、電教器材室各1間，擁有音樂、美術(shù)專用教室各2間。

六、實驗教學(xué)管理：

1、學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級文件的有關(guān)規(guī)定，配項率達到了100％，配件率達到了95％。演示實驗開出率100％，分組實驗開出率95％。學(xué)生分組實驗的分組數(shù)達到24組

2、擁有1名專任實驗教師（中師學(xué)歷），進行了崗前培訓(xùn)，基本做到了“四懂三熟悉”。

3、實驗教師每學(xué)期開學(xué)前做好了各種設(shè)施的購置計劃，有完整的實驗通知單、實驗記錄、實驗報告、實驗統(tǒng)計資料、實驗一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)維修記錄。

4、每月召開一次由分管校長主持的實驗教學(xué)研討會，解決實驗教學(xué)具體問題。每學(xué)期每學(xué)科舉辦2次實驗教學(xué)觀摩課，領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、評課。

5、定期向?qū)W生開放實驗室，組織學(xué)生開展各種科學(xué)活動。

6、實驗操作考試有計劃、有安排、有質(zhì)量分析報告、有考試題檢查表及考試記錄。

七、我校的實驗教學(xué)、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)在各級各類的比賽中頻頻獲獎，涌現(xiàn)出了各級電教能手30多名。

八、建立激勵機制，納入年終考核獎懲

細化量化考核指標，把現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的管理和資源的使用情況納入年終考核內(nèi)容，制定了遠程教育工作考核實施細則，年終進行考核。對疏于管理、設(shè)備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責(zé)任人，年終不能評優(yōu)。對在遠教工程實施過程中成績突出的工作者給予表彰獎勵。

十、存在的問題及今后的工作思路

1、人均遠教設(shè)備（多功能教教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設(shè)施遠遠不能滿足廣大師生的需要。

2、由于我校經(jīng)費嚴重不足，校舍、課桌、等常規(guī)設(shè)施不能按標準配備。

下一步，我們將新建遠程教育多功能教室3個，購置電腦200臺，進一步加大教學(xué)管理力度，使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化；進一步加強教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，讓教師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高；進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作機制，建立健全各項管理制度，抓好應(yīng)用，使之充分發(fā)揮效益。

現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索，盡管做了一些嘗試，但努力的空間還很大。今后，將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校現(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源。以實際行動回報上級教育部門和李嘉誠基金會的厚望與支持。勇創(chuàng)一流強校而努力。

涼城一小 2009.4.22 9

第三篇：電教、,實驗工作匯報材料

商都縣第三中學(xué)

電教、實驗工作匯報材料

商都縣希望小學(xué)

一、基本情況

2015年9月迎來了新的發(fā)展機遇。縣委、政府和縣教科體局根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，結(jié)合全縣教育事業(yè)總體規(guī)劃，把我校確定為是商都縣唯一的一所集幼兒園、小學(xué)、初中于一體的九年一貫制學(xué)校。在這一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工辛勤的耕耘，使學(xué)校發(fā)生了根本性的大轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變了教育理念、轉(zhuǎn)變了管理方法、轉(zhuǎn)變了教職工的教育服務(wù)思想、轉(zhuǎn)變列入培養(yǎng)目標和方向、轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變了師生考核及評價制度，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的求學(xué)態(tài)度、轉(zhuǎn)變了家長的培育目標……這些轉(zhuǎn)變的每一個都浸透著沉重的使命、充分的論證以及全力付出了艱辛的探索。為了盡快把學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣⒓议L、學(xué)生可信賴、可托付的學(xué)校，全校教職工在不懈的努力著。

現(xiàn)有小學(xué)部有教學(xué)班10個，在校學(xué)生421人，初中部有10個教學(xué)班，在校人數(shù)365人。教職工108人，其中專任教師85人。按教育示范學(xué)校標準配備的實驗室、微機室、、圖書室、教工和學(xué)生閱覽室、語音室、美術(shù)室、音樂室、少先隊活動室、校史陳列室、留守兒童活動室、科普教育基地、多功能教室等專用教室一應(yīng)俱全；設(shè)置了校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾“小星星廣播站和小星星文學(xué)社”。學(xué)校先后獲得區(qū)、市兩級“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校”、“綠色學(xué)?！?、市級“素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“精神文明建設(shè)標兵單位”、縣級“藝術(shù)教育先進單位”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校管理優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。如今,學(xué)校以“創(chuàng)辦學(xué)生向往、教師驕傲、社會認可、人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校”為發(fā)展目標，構(gòu)建著特色鮮明的學(xué)校文化，讓學(xué)校成為傳播科學(xué)的求真殿堂、弘揚善德的文化圣地、張揚個性的美麗家園。

二、工作思路：

以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。建立以信息技術(shù)教育資源和計算機多媒體輔助為主的新型教學(xué)模式。通過國家實施的“三通兩平臺”國家資源平臺，在教學(xué)教育中運用這個平臺，整合國內(nèi)外先進的教育理念和辦學(xué)思想為我所用（國家教育管理平臺）；高度重視計算機課，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊他們的視野；也促進教師在備課和教研方面能力提升，三通兩平臺起著關(guān)鍵性作用。不僅激發(fā)師生們的求知欲望和創(chuàng)新意識，也架起他們通往現(xiàn)代文明社會和橋梁。大力加強實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)，讓學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維?？傊?，我們力圖使信息教育技術(shù)占領(lǐng)我們的每一節(jié)課，讓實驗教學(xué)引領(lǐng)我們的中小學(xué)生走進科學(xué)、走進大自然、走進社會。

三、組織與管理：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

成立了信息化教育技術(shù)和實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教學(xué)副校長親自擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長，電教骨干、實驗骨干教師任組員。各部教導(dǎo)主任抓日常電教和實驗教學(xué)工作，我校共有專職電教人員3人，其中包括專職網(wǎng)管1名，信息技術(shù)教師2名，他們都具有相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)歷。

實驗室和實驗教學(xué)工作由各教導(dǎo)處主任分管，有專職的實驗管理 1 員，有理化生老師及小學(xué)科學(xué)老師為兼職實驗員7名。實驗室設(shè)主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學(xué)任務(wù)。

2、計劃周詳，安排有方。

電教、實驗工作都列入學(xué)校每學(xué)期工作計劃，學(xué)校對實驗教學(xué)工作進行平時性管理。每學(xué)期對電教和實驗工作進行總結(jié)，并寫出書面材料。實驗室還由學(xué)期、學(xué)年對更新、添置和報廢儀器、消耗品的經(jīng)費購置安排。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《語音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)教室安全用電制度》《計算機教室管理員工作職責(zé)》《計算機教室管理制度》《計算機機房學(xué)生上機守則》等。

實驗方面，我們制定了《中小學(xué)實驗儀器管理制度》、《中小學(xué)學(xué)生實驗守則》、《中小學(xué)生實驗室檔案管理制度》、《實驗室安全工作制度》、《化學(xué)實驗員工作職責(zé)》、《物理實驗員工作職責(zé)》、《學(xué)生實驗制度》、《教職工儀器使用制度》、《儀器外借制度》、《報損賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作，并留有記載。每學(xué)期對實驗和電教工作進行總結(jié)表彰。

5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設(shè)備總賬、明細賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

電教資料分類著錄，編目成冊。

6、儀器設(shè)備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所 2 有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。

有準確的儀器配件、配項率和總金額，有房屋面積設(shè)施數(shù)據(jù)資料，能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應(yīng)的通風(fēng)、防火、防盜、防塵、防護設(shè)施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

9、多方籌措，保障經(jīng)費。

學(xué)校在財力十分緊張的情況下，自籌資金購買7臺打印機，一臺大型復(fù)印機，上了寬帶網(wǎng)，花了10800元購買了“中國教育在線”網(wǎng)絡(luò)資源，便于教師學(xué)習(xí)下載教學(xué)資源。在義務(wù)教育均衡建設(shè)上，國家在今年又給實驗室更換了實驗儀器柜，補足了實驗儀器，在電教方面，把初中原有多媒體投影儀換成了多功能一體機。

10、實驗室建設(shè)規(guī)范達標。

學(xué)校各實驗室都按國家標準建設(shè)，上下水、低壓電源、照明設(shè)施、采光、通風(fēng)、安全設(shè)備和凳子完善，試驗臺功能齊全、化學(xué)實驗室還配有廢液收集罐。所以儀器全部上架，定廚定位，平常做到無塵、無靜電、無霉變化管理。

四、信息技術(shù)教學(xué)工作

1、廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，在各級各類的比賽中頻頻獲獎。學(xué)校定期不定期地開展觀摩課、公開課，分管校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術(shù)課，教學(xué)效果明顯，經(jīng)常組織學(xué)生進行電腦制作、計算機技能競賽等活動。

3、強化普及，注重實效。

學(xué)校根據(jù)校本培訓(xùn)方案，每學(xué)期要對教師進行信息技術(shù)手段及辦公軟件的運用進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)50周歲以下的教師大部分教師會用辦公軟件，獨立能編排文檔、制作課件，能獨立的在網(wǎng)上瀏覽資源和下載資源，在課堂教學(xué)改革的同時，老師們積極能把教學(xué)資源和信息技術(shù)資源很好的整合利用，在課上不僅直接形象直觀的給學(xué)生們呈現(xiàn)知識，也是教師在上課中突破教學(xué)重難點的一個策略。在日常備課中，老師們都能積極利用網(wǎng)絡(luò)資源來備課，這樣教師們不僅提高了計算機運用能力，并且能運用網(wǎng)絡(luò)資源來充實教學(xué)資源。部分老師利用網(wǎng)絡(luò)資源根據(jù)學(xué)情，進行了整合和加工，所制作的課件符合學(xué)生實際，這樣把信息技術(shù)和課程整合的課堂是學(xué)生們喜歡的課堂。教師們通過三通兩平臺的學(xué)習(xí)和運用，在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。利用整合后的課件，新穎、巧妙、實用，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，使學(xué)生仿佛置身于每一情節(jié)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在思維、能力上都得到很大提高，樂于參與到教學(xué)活動中。有效的推動了課堂教學(xué)改革，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、推進信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用融合創(chuàng)新

本學(xué)期利用國家教育資源平臺，參加了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，我校教師在平時的基礎(chǔ)上，認真準備，積極響應(yīng)，所取得成績是可喜的。小學(xué)部29名教師報名參加，上傳自己的教學(xué)資源24節(jié)，全縣曬課排名排第三，有6節(jié)課獲得市優(yōu)課，3節(jié)課獲縣優(yōu)課。初中部報名教師26人，曬課數(shù)是19節(jié)，獲得縣優(yōu)的3節(jié)，獲市優(yōu)3節(jié)，獲省優(yōu)2節(jié)，全縣曬課排名第五，但全縣獲得省優(yōu)共6節(jié)課，我校占2 4 節(jié)，其中一件推薦為部級優(yōu)課。完成了縣電教站分配的任務(wù)。由于在曬課開始階段由于網(wǎng)絡(luò)原因?qū)е铝撕芏嗾n沒有傳上去，使部分老師的參與的積極性下降，下次曬課時我們一定會把握機會讓我校更多教師曬出更優(yōu)秀的課。

5、促進科研，為課題研究提供方便。

今年我校申報了一項內(nèi)蒙古自治區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《新媒體新技術(shù)促進中小學(xué)教學(xué)變革的研究》子課題研究，我們確定的子課題是《新媒體新技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)中小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的研究》。現(xiàn)在等上級審批立項。如果立項通知一下，我們馬上啟動研究方案?，F(xiàn)在我們的實驗老師都在積極準備，注重這方面課題研究的學(xué)習(xí)。另外，我們校有三個班級參加了全區(qū)《語文大閱讀研究》課題實驗班級，這是我縣的唯一一所學(xué)校參加這項課題研究。

五、實驗教學(xué)管理：

1、學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級文件的有關(guān)規(guī)定，理、化、生教學(xué)儀器基配數(shù)均為100%。目前物理選配配項率為87%，選配配件率為90%?；瘜W(xué)選配率為89%，選配配件率為91%。演示實驗開出率為100%，學(xué)生分組實驗開出率為100%，學(xué)生實驗分組數(shù)達到28組。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初，實驗室統(tǒng)計、清點、計算好短缺藥品、儀器訂購單，及時購買短缺藥品、儀器，滿足實驗需要。

2、實驗教師每學(xué)期開學(xué)前做好了各種設(shè)施的購置計劃，有完整的實驗通知單、實驗記錄、實驗報告、實驗統(tǒng)計資料、實驗一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)維修記錄。

3、教導(dǎo)處每學(xué)期安排理化生科學(xué)實驗課教研活動，組織老師們及領(lǐng)導(dǎo)們親自參加聽課、評課。

5、定期向?qū)W生開放實驗室，組織學(xué)生開展各種科學(xué)活動。

6、實驗操作考試有計劃、有安排、有質(zhì)量分析報告、有考試題檢查表及考試記錄。

7、實驗教學(xué)與研究方面

實驗教師結(jié)合自己的所教學(xué)科，根據(jù)課標要求和教材規(guī)定，都能按要求上好實驗課，實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，課余時間對學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生動手完成完成自己喜愛的實驗。通過平時的努力，在今年初三理化實驗考試的時候，評委們一致贊賞我們校的學(xué)生做的實驗規(guī)范、到位。今年中考物理和化學(xué)實驗考試，我校學(xué)生總評成績名列全縣第一。

七、建立激勵機制，納入年終考核獎懲

細化量化考核指標，把電教設(shè)備的管理和資源的使用情況納入年終考核內(nèi)容，制定了信息技術(shù)教育工作和實驗工作考核實施細則，年終進行考核。對疏于管理、設(shè)備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責(zé)任人，年終不能評優(yōu)。對在遠教工程實施過程中成績突出的工作者給予表彰獎勵。

八、存在的問題及今后的工作思路

1、教師的筆記本電腦需要更換，現(xiàn)在使用的還是2012年教師購置的筆記本電腦，啟動慢，反應(yīng)慢，部分教師的筆記本電腦已經(jīng)壞了。不能滿足日常教學(xué)。

2、“一體機”的功能大部分教師還沒有掌握，只是把“一體機”當做了屏幕，還需要技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3、小學(xué)部機房沒有電腦，現(xiàn)在上信息技術(shù)課在初中部機房。

4、辦公室電腦需要更新。

5、小學(xué)部缺少專職的科學(xué)老師，現(xiàn)在都是兼職的。

下一步，我們多方面抽取資金，爭取為改善辦學(xué)條件。進一步加大教學(xué)管理力度，使信息技術(shù)教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化；進一步加強教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，讓教師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高；進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作機制，建立健全各項管理制度，抓好應(yīng)用，使之充分發(fā)揮效益。

今后，將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校信息化教育和實驗教育工作得以進一步推廣和深化。

2016.11

第四篇：下鎮(zhèn)中學(xué)電教實驗工作匯報材料

下鎮(zhèn)中學(xué)電教實驗工作匯報材料

我校的電教工作在高級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們更新觀念，改善設(shè)施，乘倍息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆。在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了教學(xué)活動的科學(xué)化合規(guī)范化。

一、加強組織、強化管理

1、成立強有力的組織機構(gòu)

為了電教工作的順利開展，我校專門成立由校長為組長，一位副校長負責(zé)，教育技術(shù)處具體組織落實的領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮幾個掌握電教基本技能的好的教師的“傳幫帶”的作用，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

2、建立健全電化教育管理制度

為促進全體教師積極使用電教手段開展教育教學(xué)，使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了多媒體教室、計算機室、放映室、電子備課室等專用教室的使用安排及制度。

二、加強教師信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)工作

我校加大對教師的培訓(xùn)力度，我們制定了對教師的電教技能的培訓(xùn)計劃。組織教師參加各級各類有關(guān)電教工作方面的培訓(xùn)，并利用暑期校本培訓(xùn)，課余時組織教師對計算機基本操作、多媒體制作、網(wǎng)絡(luò)資源下載、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識等進行培訓(xùn)。積極開展多媒體課件教案、教學(xué)設(shè)計等比賽。使全體教師計算機操作水平和業(yè)務(wù)水平明顯的提高。

三、做好信息化環(huán)境，教育教學(xué)資源建設(shè)

我校盡努力增大在電教工作方面的投入，改善環(huán)境?，F(xiàn)已擁有多媒體教室一個、遠程教育室一個、電子備課室一個、放映室一個、農(nóng)遠接收室一個、多功能音響一套、彩電一臺、錄音機20臺。各處室配有辦公電腦、打印機、電子屏等。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率高、設(shè)備完好率達到90%以上。本學(xué)期我校還建立了校訊通，方便學(xué)校與家長的溝通。及時反應(yīng)學(xué)校、學(xué)生的情況，為提高管理質(zhì)量做出貢獻。

四、學(xué)校實驗工作

1、我校配有物理實驗室一個、化學(xué)實驗室一個，并配有專職實驗員。

2、各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量均按照上級要求配備。

3、實驗開展管理情況

（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗器材借用記錄本》、《學(xué)生實驗單》、《儀器報損制度》、《儀器實物帳》。并每學(xué)期進行盤點一次，還建立了《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到擺放整齊、科學(xué)，各柜有目錄、儀器明細賬、物有標簽，做到定期保養(yǎng)、損壞及時維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實、專人負責(zé)。

（4）實驗教學(xué)達標情況

我校要求學(xué)生演示實驗完成率達100%，分組實驗達95%以上。按照實驗計劃逐一完成，并做好記錄，填好實驗報告。

五、學(xué)校圖書室工作

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成才，知識和智力背景至關(guān)重要，因此作為傳播文化向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。所以我校高度重視圖書室的建設(shè)，現(xiàn)有藏書叁萬二千多冊。品種齊全、知識豐富。加上圖書室管理人員工作努力、充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用。

1、日常管理

我校圖書室積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，及時給師生辦理借閱圖書手續(xù)。對師生返還的圖書及時整理上架，以節(jié)省師生查找圖書的時間。

2、圖書室學(xué)期結(jié)束工作，做好盤點工作，為下學(xué)期采購新書提供理論依據(jù)。

六、存在不足

在應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進行教育教學(xué)方面，我校專業(yè)教師比例低，普遍存在知識不夠，操作不熟練，軟件開發(fā)方面更是力不從心。設(shè)備更新不及時，部分電腦使用期過長，創(chuàng)新能力不強等都阻礙了我校電教工作的發(fā)展。

回顧全年工作，我們在電教方面做了大量安排、落實工作，也取得了一些成績。我相信，只要我們堅持不懈，努力摸索，勤奮學(xué)習(xí)，一定會有更美好的明天！

2011年10月20日

第五篇：電教工作匯報材料

小學(xué)電教工作匯報

為進一步提高我校教師的素質(zhì)及學(xué)校的教學(xué)水平，我校在開學(xué)初在電教方面做了如下工作：

一、加大投資力度，搞好電教配置與利用

今年暑假在縣鎮(zhèn)各級部門的支持下，我校的電教設(shè)備有所補充和更新。其中配備教師機9臺，學(xué)生機10臺，手提電腦1臺。學(xué)校有專門的學(xué)生機房和教師備課室。目前絕大部分教師已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。

二、確立電教意識，完善電教管理

我們認為：一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學(xué)中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)和討論，教師認識到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

為加強電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護。錄

音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負責(zé)

電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投

影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費計劃，電教經(jīng)費為學(xué)校各項經(jīng)費中的重點，不得挪做它用。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會使

用，并達到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗交

流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級

優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參

加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學(xué)軟件，對利用自制軟件

上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學(xué)校

加倍獎勵。

三、今后工作思路

1、積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。為把我校教

育做大、做強，爭取在今后幾年內(nèi)把各個教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)

備。

2、加強運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實效課堂教學(xué)的研究。

今后學(xué)校將通過加強硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫

建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實驗等工作，構(gòu)建教學(xué)

整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地

運用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個教師興趣盎然地教、學(xué)生積

極主動地學(xué)、電教與學(xué)科有機整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。

3、加強對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)

校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒

體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋?？傊倚e極改變傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育

人之路，實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！