第一篇：電教圖書、實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)

電教、圖書、實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)

一、第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽

主題：中國夢、科學夢、青春夢

注意：

1.必須嚴格按照實施細則要求準備及上交作品。比如：作品發(fā)電子稿

2.注意今年的論文類的要求和小發(fā)明、小創(chuàng)作相同。

未盡事宜請關注QQ群170177215

二、圖書管理

1.征集可讀性強的圖書目錄。提供書籍名稱/作者/出版社等信息。

學?？梢栽诮處?、學生及家長等方面征集可讀性強的書籍目錄，不需推薦中小學必讀書目中的書籍，不求數(shù)量多，但求可讀性強。

2.征集讀書節(jié)、讀書活動、圖書館管理圖書借閱等管理辦法。

3.學校圖書管理人員對圖書館徹底整理并統(tǒng)計現(xiàn)有圖書數(shù)量。應剔除完全沒有可讀性的書籍，重新按照中圖法規(guī)劃圖書館的書籍擺放。

三、電教圖書實驗摸底調(diào)查

教育局根據(jù)國家教育信息化發(fā)展規(guī)劃要求及國家級教育均衡發(fā)展評估相關指標，制定了三河市2014年全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，2014年將為學校配備相關設備，本次摸底調(diào)查學校應提供真實準確數(shù)字，為信息化規(guī)劃提供數(shù)據(jù)。學校應對基本情況進行統(tǒng)計，電教股相關人員到學校統(tǒng)計。

注意：1.統(tǒng)計計算機及多媒體只統(tǒng)計自08年后，液晶顯示器的電腦及其他多媒體設備。

2.實驗器材，參照07年配備目錄，對目錄上沒有的老舊儀器特別是破損儀器進行剔除，裝箱單獨存放。并根據(jù)目錄，重新歸類，認真統(tǒng)計現(xiàn)有儀器準確數(shù)字。對本校欠缺的儀器（配備目錄標配但學校沒有的儀器）在配備目錄電子稿中標注清晰。

3.圖書征集目錄、計算機設備統(tǒng)計、儀器缺口等數(shù)據(jù)請發(fā)送至電教股數(shù)據(jù)統(tǒng)計專用郵箱shdjgyx@126.com。

所有電教設備、教學儀器、圖書等管理不規(guī)范，數(shù)量不清晰，維修維護不到位的，在后續(xù)配備中將不予考慮。

第二篇：實驗電教圖書匯報材料

實驗電教圖書匯報材料

我校是一所農(nóng)村初級中學，在校學生595人，12個教學班，學校占地面積27369平方米，生均46平方米；建筑面積為4972平方米，生均8.4平方米。我?，F(xiàn)有教職工56名，專任教師46名，專任教師學歷達標率100%。幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，以推動教育信息化和教育現(xiàn)代化為核心，加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡環(huán)境下新型的教育教學模式。實驗室建設和管理已經(jīng)走上了規(guī)范化和標準化的道路。閱讀教學是學校實施特色教育的切入點。在全體教師的配合下，加以圖書館管理員的不斷努力，我校的圖書館建設與管理也取得了一些成績。我們不斷更新設備，完善設施，加強運用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)、實驗操作技能和閱讀能力，有力地促進了教育教學改革和素質(zhì)教育的實施，大幅度地提高了教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就我校以上工作詳細報告如下。

一、實驗室

為了切實加強實驗教學，提高學生觀察、分析問題的能力和動手操作能力，全面推進素質(zhì)教育，使儀器設備更好的發(fā)揮應有的效益，根據(jù)教育部《“九五”期間全國中小學實驗室工作意見》的要求和上級有關文件精神，我們做了大量的工作，使我校的實驗教學工作和實驗室建設邁上了一個新的臺階，取得了顯著的成績。

1、實驗室基本情況：

（1）建立健全各種實驗用房

現(xiàn)在，我們建有標準的實驗室、儀器室、準備室。而且各種實驗用房的人均面積、采光遮光標準、電源安裝均達到國家一類標準的配備要求。有實驗桌凳24套，儀器櫥、器材等配備均達到國家一類配備標準。

（2）加大投入，配足配齊各種實驗儀器

近幾年來，學校在資金非常困難的情況下，千方百計籌措資金配足配齊了各種科學實驗儀器，現(xiàn)在已經(jīng)達到了國家配備一類標準，所有這些都為我校提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

（3）做好實驗教師的選拔和培訓工作

為了管好用好實驗儀器和各種器材，讓它們發(fā)揮最大的效益，我校選擇了具有高度責任心和事業(yè)心、業(yè)務水平高的教師擔任實驗教師。實驗教師上崗前專門進行了崗位培訓，做到“持證上崗”。實驗教師善于學習，勇于探索實驗教學的理論和實踐，重視實驗教學，能規(guī)范熟練地掌握實驗的基本原理和技能，深受上級領導和師生的好評。

2、加強實驗教學管理（1）構(gòu)建管理網(wǎng)絡

為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗管理領導機構(gòu)，分別由學校領導、主抓領導、實驗室管理人員和科學教師組成。校長負責實驗室標準化建設規(guī)劃，教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作,總務主任負責實驗室物質(zhì)保障，實驗室管理人員負責實驗室各項制度的落實。從而形成了立體的多層次管理網(wǎng)絡，確保了實驗教學工作的正常開展，以有限的實驗儀器創(chuàng)造無限的教學效益。

（2）完善制度建設

建立健全學校實驗室的管理制度，完善管理人員各項管理職責，以及實驗操作的規(guī)范要求。有《實驗室管理制度》、《實驗儀器管理原則》、《教學儀器使用借還制度》、《實驗管理人員崗位職責》、《安全制度》、《學生實驗手則》等，營造了實驗室科學、嚴謹、安全的環(huán)境。

（3）儀器室的儀器都進行了分類建帳。各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修、保養(yǎng)，保證其能正常使用。有儀器借還、實驗登記、儀器損壞報廢記錄。

（4）儀器放置按科學、實用分類、托盤化擺放。做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，每天有校工固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3、重視實驗教學 學期初，實驗教師根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際制定出切實可行的實驗教學計劃，嚴格按大綱和教材的要求上好實驗課。演示實驗開出率、分組實驗開出率均達到100%，每次都有符合要求的實驗通知單和實驗記錄。學生非常喜愛上實驗課。學生的操作正確、熟練、規(guī)范。學期末，由實驗教師寫出實驗教學工作總結(jié)。以上種種措施，推動了實驗教學的開展，培養(yǎng)了學生的動手操作能力。

4、實驗工作取得的成績。經(jīng)過我校全體師生的共同努力，我校已經(jīng)實現(xiàn)實驗室的科學規(guī)范管理，有多名教師講授的實驗優(yōu)質(zhì)課被評為市局一、二、三等獎，中考理化加試成績也有所提高。

二、電教

1、優(yōu)化組織機構(gòu)建設，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學化（1）、建立組織機構(gòu)，完善工作機制 我校成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)的領導、信息技術(shù)教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學校信息技術(shù)部門全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學校教導處負責現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了：“主管領導——教導處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡。

（2）、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序 加強了制度建設，建立了完善的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，包括《多媒體教室工作管理制度》、《微機室工作管理制度》、《語音室工作管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)設備、器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材、資料管理制度》和《現(xiàn)代教育技術(shù)教研制度》等，并切實落實執(zhí)行。另外，采取措施，促使教師不斷使用現(xiàn)代教育技術(shù)：第一、每學期的《學校教學工作計劃》中，對電教工作目標、任務措施和實施步驟做出了明確而詳盡的規(guī)定。第二、將電化教學納入常規(guī)教學管理范圍，為每一間多媒體教室備有使用記錄。積極鼓勵教師利用多媒體上課。第三、積極鼓勵教師電子備課，給教師印發(fā)電教課的標準和要求，使他們有章可循，有法可依。第四、開展電教課比武、課件制作評優(yōu)等一系列活動，發(fā)現(xiàn)骨干，樹立榜樣。

（3）、賬目管理規(guī)范。有電教設備總帳、明細帳，賬目規(guī)范，帳帳相符，帳物相符。電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。電教設施、設備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。電教資料分類著錄，編輯成冊。

（4）人員有保障。我們成立了以主抓領導為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)教研組，并確定由兩位骨干教師負責我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應用和研究工作，配備了2名兼職信息技術(shù)教師。這些教育技術(shù)人員的工作量考核及職稱評定與其他學科的教師同等對待。

2、加強培訓，提升師生現(xiàn)代教育技術(shù)水平我們認識到：努力提高教師的信息素養(yǎng)，包括教師對信息、教育信息化的認識和態(tài)度，還包括實際操作層面的素養(yǎng)，即：對信息的獲取、理解、分析、加工、處理、創(chuàng)造的能力，是我們一項長期重要的工作。為此，我們每年開展了對不同層次教師進行滾動式的系列培訓。

第一層次：計算機的基礎操作以及文檔處理。第二層次：多媒體設備的使用，辦公軟件的使用。第三層次：制作簡單的課件。

第四層次：利用網(wǎng)絡資源下載資料。具體做法：

第一、有計劃地安排教師自學。學校下發(fā)學習資料，教師按照自己的實際情況，確定學習進度，自己找時間到微機室或其它地點實踐學習，學校定期檢查學習效果。

第二、鼓勵教師互幫互學。在培訓過程中，我們要求電腦技術(shù)接受能力強、水平比較高的年輕教師幫助老教師，包干負責，共同提高。

第三、集中培訓。學校根據(jù)每一階段培訓的具體情況以及發(fā)現(xiàn)的共性問題，每月組織兩次一小時的集中培訓學習。

通過幾年的不懈努力，培訓目標基本實現(xiàn)，全體教師都能運用多媒體設備、網(wǎng)絡資源進行教學，有些青年教師掌握了兩種課件制作開發(fā)工具

3、取得的成績

在各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學評比中，我校教師多人獲獎。我校教師車志艷在全國現(xiàn)代教育手段整合課中獲二等獎。

三、圖書館

我校圖書館是省級一級圖書館，使用面積139平方米，可供60名學生同時在此借閱，是省一級圖書館?，F(xiàn)藏書29000冊，生均48.7冊，專職圖書管理員兩名。

近年來，學校十分重視圖書館建設，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書館在學校教育教學改革中的重要作用。

1、加強組織領導，提高隊伍素質(zhì)

學校圖書館工作網(wǎng)絡健全，由馬輝副校長分管圖書館工作，專職圖書管理員二名，校長和分管領導經(jīng)常深入館內(nèi)，了解圖書館工作情況，哪里需要添置設備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。圖書管理員明確職責，熟悉業(yè)務。及時進行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。及時做好報章雜志的訂收、發(fā)工作，按月按年收報紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。對學生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞的書報、雜志。管理好圖書館、閱覽室、資料室，使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。妥善保管圖書雜志，防止霉爛、蟲蛀，每學期清點 一次。對還回的書籍進行當面檢查 對書籍進行定期的除塵，保證紙張的溫度。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，提高文獻利用率和流通率；負責圖書館圖書檢索系統(tǒng)的使用和維護。同時我們制訂了圖書館工作人員考核細則，對館員全面考察，科學評價，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定了思想基礎。學校還支持圖書相關人員參加進修學習，李秀蓮老師參加了業(yè)務培訓，并取得了合格證書。

2、落實管理制度，追求科學合理

質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務質(zhì)量，我校圖書館先后制訂完善了一系列規(guī)章制

度，有對圖書館工作人員的崗位職責；有對讀者的借閱規(guī)定，這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書館管理工作循序漸進。

圖書館工作質(zhì)量的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高文獻資料的流通率和利用率，首先我館做到了全天開放，并且對師生實行全開架借閱。讓所有學生都能快

捷方便的借閱，大大提高了師生的閱讀興趣，慢慢的養(yǎng)成了“低年級學生樂讀，中年級學生會讀，高年級學生喜讀”這一目標，第二合理安排圖書館、閱覽室開放時間，印發(fā)給每個班級和老師。學校圖書館按計劃準時開放，保證學生按年級輪流進入閱覽，豐富了學生的知識面，拓展了學生的視野。第三培養(yǎng)了一批班級圖書角管理員、學生閱覽管理和圖書館小管理員。各班選擇了二名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，負責學生閱覽室的讀者服務和班內(nèi)圖書的借還工作，做到學生借書、閱覽時基本能實施自我管理，由于充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了班級圖書角、閱覽室、圖書館的整體管理水平。

3、注重以人為本，發(fā)揮育人功能 學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。開始，學生不會選書，到圖書館也不會找書。我們就讓圖書管理員及時做好優(yōu)秀圖書的宣傳，不斷地向師生推薦好書，還發(fā)動高年級的一些學生做借書顧問，向低中年級的同學介紹好書，讓學生及時閱讀到有利于自己精神發(fā)展的好書。

學生閱讀過程中，語文老師不斷巡視，及時給予指點，并開設讀書指導課，較為系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了閱讀方法。閱讀教學是學校實施特色教育的切入點。語文教師堅持上好閱讀指導課，開展讀書教育活動，依托全開架全天候的圖書館，一是積極引領多讀書，讀好書，加大借閱量；二是注意引導學生把圖書借閱與學科學習結(jié)合起來；三是認真組織讀書教育活動，組織學生做好摘抄、摘記，寫好讀書筆記和讀后感，適時開展學生自辦文摘、手抄報評比活動。

4、取得的成績

經(jīng)過圖書管理員和所有教師的努力，我校圖書館順利通過了“省級一級圖書館”的驗收，多名教師、學生在各級各類的讀書活動中獲得很多榮譽，我校才小清老師所講授的唐山市級閱讀優(yōu)質(zhì)課被推薦給河北省。

雖然我們在現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、圖書館的建設和管理等方面做了一些工作，但距離上級的要求，還有很大的距離。在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭使我校的各項工作更上一層樓。

第三篇：電教圖書匯報材料

電教、圖書匯報材料

學校一年來高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，以推動教育信息化和教育現(xiàn)代化為核心，加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡環(huán)境下新型的教育教學模式。圖書室是學校實施特色教育的切入點。在全體教師的共同努力下，我校的圖書室建設與管理以現(xiàn)雛形。我們不斷更新設備，完善設施，加強運用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和閱讀能力，有力地促進了教育教學改革和素質(zhì)教育的實施，大幅度地提高了教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就我校以上工作詳細報告如下。

一、電教

1、優(yōu)化組織機構(gòu)建設，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學化（1）建立組織機構(gòu)，完善工作機制

我校成立了以校長為組長，教研組長、計算機專業(yè)教師及各學科骨干教師為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。組織機構(gòu)分工明確，責任到人。

（2）健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序 加強了制度建設，建立了完善的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，包括《多媒體教室工作管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)設備、器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材、資料管理制度》和《現(xiàn)代教育技術(shù)教研制度》等，并切實落實執(zhí)行。

另外，采取措施，促使教師不斷使用現(xiàn)代教育技術(shù)：

第一、每學期的《學校教學工作計劃》中，對電教工作目標、任務措施和實施步驟做出了明確而詳盡的規(guī)定。

第二、將電化教學納入常規(guī)教學管理范圍，積極鼓勵教師利用多媒體上課。

第三、開展多媒體設備（主要是互動式電子白板）使用技能培訓，培養(yǎng)骨干，樹立榜樣。

（3）人員有保障。

我校配備了一名兼職的計算機專業(yè)教師，負責現(xiàn)代教育技術(shù)的應用、校內(nèi)培訓及設備維護工作。

2、加強培訓，提升師生現(xiàn)代教育技術(shù)水平

我們認識到：努力提高教師的信息素養(yǎng)，包括教師對信息、教育信息化的認識和態(tài)度，還包括實際操作層面的素養(yǎng)，即：對信息的獲取、理解、分析、加工、處理、創(chuàng)造的能力，是我們一項長期重要的工作。為此，我們開展了對不同層次教師進行滾動式的系列培訓。

第一層次：計算機的基礎操作以及文檔處理。第二層次：多媒體設備的使用，辦公軟件的使用。第三層次：制作簡單的課件。

第四層次：利用網(wǎng)絡資源下載資料。具體做法：

第一、有計劃地安排教師自學。教師按照自己的實際情況，確定學習進度，自己找時間在辦公室或其它地點實踐學習。

第二、鼓勵教師互幫互學。在培訓過程中，我們要求電腦技術(shù)接受能力強、水平比較高的年輕教師幫助老教師，共同提高。

第三、集中培訓。這一年中學校安排了兩次新學期開學前集中培訓，一次學期末集中培訓。此外，還請來了儀器站專家來校為大家集中培訓互動式電子白板的使用技能。

通過不懈努力，培訓目標基本實現(xiàn)，全體教師都能運用多媒體設備、網(wǎng)絡資源進行教學。有些青年教師甚至還實現(xiàn)了在互動式電子白板的備課平臺上進行備課。

3、存在問題

1）學校缺少師資。無法實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)教師擔任專職網(wǎng)管人員。2）“三室”不健全。

①學校雖有兩間教室安裝了電子白板，但是其中一間是與圖書室共用一間教室的，管理和日常維護都存在困難。

②遠程教育資源室已廢棄多年，教育資源多數(shù)是由各任課教師在辦公室電腦上通過互聯(lián)網(wǎng)下載的（教師的電子備課也是在辦公室電腦上進行），這對教育資源的整理和歸檔非常不利。

③學校教室資源和計算機的數(shù)量有限，無條件開設計算機教室。3）

二、圖書館

我校圖書室使用面積40平方米，現(xiàn)藏書7000余冊，兼職圖書管理員一名。

近年來，學校十分重視圖書室的建設，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的重要作用。

1、加強組織領導，提高隊伍素質(zhì) 學校圖書館工作網(wǎng)絡健全，由校長直接監(jiān)管圖書室工作，兼職圖書管理員一名，校長經(jīng)常深入圖書室，了解圖書室工作情況，哪里需要添置設備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。

圖書管理員明確職責。及時進行分類編目，作好圖書介紹，并妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。管理好圖書室，使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。妥善保管圖書，防止霉爛、蟲蛀，每學期清點一次。對還回的書籍進行當面檢查。對書籍進行定期的除塵，保證紙張的溫度。

2、落實管理制度，追求科學合理

為了提高圖書室的服務質(zhì)量，我校制訂了《圖書館工作人員崗位職責》、《借閱規(guī)定》等圖書室規(guī)章制度。各項規(guī)章制度的健全，使

圖書室工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書室管理

工作循序漸進。

3、注重以人為本，發(fā)揮育人功能 學校圖書室是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。開始，學生不會選書，到圖書室也不會找書。圖書管理員就及時將優(yōu)秀圖書不斷地向師生推薦，還讓班主任在班級發(fā)動學生開展讀書互評活動，使學生互相介紹好書，讓學生及時閱讀到有利于自己精神發(fā)展的好書。

學生閱讀過程中，圖書管理員不斷巡視，及時給予指點。閱讀教學是學校實施特色教育的切入點。語文教師及班主任教師堅持上好閱讀指導課，開展讀書教育活動，一是積極引領多讀書，讀好書，加大借閱量；二是注意引導學生把圖書借閱與學科學習結(jié)合起來；三是認真組織讀書教育活動，組織學生做好摘抄、摘記，寫好讀書卡和讀后感，適時開展學生自辦文摘、手抄報評比活動。

雖然我們在現(xiàn)代教育技術(shù)，圖書館的建設和管理等方面做了一些工作，但距離上級的要求，還有很大的距離。在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭使我校的各項工作更上一層樓。

第四篇：電教實驗工作總結(jié)

小南海鎮(zhèn)中心小學校2007年秋

電教實驗工作總結(jié)

學校電教實驗研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。本學期，在校領導的關心和指導下，我校電教實驗工作有了長足的進步?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、電教實驗工作有計劃、有落實

學校對電教實驗工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結(jié)性考核評估，中間抓計劃的落實。

二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊伍我校鼓勵教師積極使用以現(xiàn)代電子技術(shù)為手段的電化教學，本學期，在校領導的支持和重視下，開展了豐富多彩的電教活動.本學期教師的校內(nèi)培訓以多媒體設備的使用為主，教會廣大教職工熟練掌握多媒體教學平臺各機件的功能、作用與注意事項，掌握操作要領并能熟練地運用到教學中去。

三、加強日常電教實驗活動的記載，資料的歸檔工作。加強電教實驗管理，是普及電化教學的根本保證，我們工作的措施如下：

我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了相應的電教實驗應用細則及管理制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，我們的電教實驗工作有了一點起色，這是和廣大教師、領導的關心與支持分不開的。在此感謝全校老師和領導對電教工作的關心和支持，在今后的工作中，我們會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，改進不足，更好的為教育教學服務。相信來年的工作中，在全校教師的共同奮斗下，我們的工作會有更大的進步！

二00八年一月十二日

第五篇：電教實驗匯報材料

電化教育和實驗教學工作匯報材料-------巴彥高勒中心學校

為全面推進我校教育信息化工作和實驗教學工作，根據(jù)盟電教館2014年工作計劃以及落實2014年教育信息化發(fā)展目標，我校電化教育和實驗教學工作實際特做如下匯報:

一、基本情況

巴彥高勒中心學校，是一所具有66年歷史的老校，在旗委政府和教育主管部門的關心扶持下，已成為一所環(huán)境秀麗、設施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學。現(xiàn)有教學班31個（其中14學前教學班），在校學生669人，教職工157人，其中專任教師151人，中學高級教師42人，小學高級教師94人。實驗室（演示實驗開出率100％，分組實驗開出率90％）、微機室（微機31臺）、圖書室（藏書3264冊）、多功能教室（一個）；設置了校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學設備；創(chuàng)辦了紅領巾“小星星廣播站和小星星文學社”。建立了衛(wèi)星教學收視室1個。

二、工作思路： 以教學為中心，以質(zhì)量求生存。建立以現(xiàn)代遠程教育資源和計算機多媒體輔助為主的新型教學模式。運用網(wǎng)絡資源，整合先進的教育理念和辦學思想為我所用；高度重視計算機課，豐富學生的學習生活，開闊他們的視野，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識，架起他們通往現(xiàn)代文明社會的橋梁。大力加強實驗室建設和實驗教學，讓學生進行探究性學習，訓練學生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學生的科學

精神和創(chuàng)新思維?？傊覀兞幨宫F(xiàn)代教育技術(shù)占領我們的每一節(jié)課，讓實驗教學引領我們的少年兒童走進科學、走進大自然、走進社會。

三、組織與管理：

1、加強領導，提高認識。

成立了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育領導小組，校長親自擔任組長，副校長擔任副組長，電教骨干教師任組員。我校共有專職電教人員2人，其中包括專職網(wǎng)管1名，信息技術(shù)教師1名，他們都具有相關專業(yè)的學歷。

實驗室、圖書室和實驗教學工作由教導處主任分管，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學任務。音、體、美、衛(wèi)器材使用根據(jù)學校的工作計劃制定出專業(yè)的計劃，經(jīng)學校領導批準后認真執(zhí)行，學期末要認真總結(jié)落實情況。

2、計劃周詳，安排有方。

學期初周密制訂學期計劃，安排各階段工作，學期終了進行總結(jié)，并寫出書面材料。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)設備器材管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠程教育設備使用管理制度》、《微機室管理制度》。

實驗方面，我們制定了《實驗安全制度》、《學生實驗制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作。將遠程教育及多媒體使用情

況統(tǒng)計表附于教案首頁，每月檢查一次計入績效考核分數(shù)。

5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設備總賬、明細賬、基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

6、儀器設備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應的通風、防火、防盜、防塵、防護設施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

四、教育信息化情況

1、廣大教師積極應用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，學校定期不定期地開展觀摩課、公開課，業(yè)務副校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術(shù)課，教學效果明顯。

3、強化普及，注重實效。

學校師生對遠程教育資源的大規(guī)模應用，是遠程教育的主要內(nèi)容。為此，共同探討遠程教育資源的有效利用，一起解決學習中遇到的諸多問題。電子白板、電子備課室及計算機室的使用全校師生在遠程教育網(wǎng)絡中學到的東西有了充分展示的平臺。

4、注重培訓，提升能力。

有了先進的設備和科學的管理方法還不夠，還需要進一步加強信息技術(shù)培訓，打造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，學校主要采取以下措施：

（1）、走出去學。為了保證每位教師能有效地利用白板技術(shù)，學校不放棄每一次外出學習的機會，尤其是白板教育技術(shù)的各級各類專業(yè)培訓。近年來先后培訓10余人次。

（2）、分層培訓。首先是骨干教師外出接受高級培訓，其次是由骨干教師在本校內(nèi)培訓教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓。這樣的分層培訓，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開學，學校就安排專職教師對所有教師，利用教師辦公時間，分組分批對制作課件、瀏覽網(wǎng)頁、白板使用技術(shù)進行了培訓，學校領導深入課堂進行指導教學。大大提高了教師的理論水平和實踐操作能力，所有教師都能運用和操作常規(guī)媒體和遠教資源進行教學。

（3）、以賽促培。為了提高教師的學習積極性，學校每學期都要舉行所有學科的課堂教學比賽，活動中要求教師必須使用多媒體白板進行教學。這樣，既促進了教師的自主學習，又提高了教師的教學能力。

五、環(huán)境建設：

1、擁有計算機教室1個，多媒體教室12個，多功能會議室1個附屬設備齊全，且運行良好，有專人負責，有詳實的上機記錄及維修記錄。

2、建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡系統(tǒng)，能完整接收遠程教育資源。學校擁有教學資源庫，能及時將自制的教學軟件和資料入庫，方便教師使用。

以上工作都有專人負責，有詳實的使用和維護記錄。

3、我校擁有科學實驗室1間（60平米），儀器設備齊全，水電設施符合相關規(guī)定。

六、實驗教學管理：

1、學校教學儀器的配置完全符合上級文件的有關規(guī)定，演示實驗開出率100％，分組實驗開出率90％。學生分組實驗的分組數(shù)達到10組

2、擁有1名兼任實驗教師（大學本科學歷），進行了崗前培訓，基本做到了“四懂三熟悉”。

3、實驗教師每學期開學前做好了各種設施的購置計劃，有完整的實驗通知單、實驗記錄、實驗報告、實驗統(tǒng)計資料、實驗一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設備損耗報廢和賠償記錄、儀器設備保養(yǎng)維修記錄。

4、定期向?qū)W生開放實驗室，組織學生開展各種科學活動。

七、圖書室

我校圖書室使用面積60平方米，同時可供20名學生在此借閱，現(xiàn)藏書3264冊，生均5冊，配專職圖書管理員一名。

近年來，學校十分重視圖書室建設，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書館在學校教育教學改革中的重要作用。

1、加強組織領導，提高隊伍素質(zhì)

學校圖書室工作健全，由教務處副主任分管圖書室工作，專職圖書管理員一名，領導經(jīng)常深入圖書室，了解圖書室工作情況，哪里需要添置設備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。篇二：電教、實驗工作匯報材料

電教、實驗工作匯報材料

一、基本情況

涼城一小，是一所具有82年歷史的老校，在縣委政府和教育主管部門的關心扶持下，于2007年10月遷入新校區(qū)，老校展新姿，已成為一所環(huán)境秀麗、設施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學?，F(xiàn)有教學班38個，在校學生2378人，教職工109人，其中專任教師97人，中學高級教師16人，小學高級教師57人，國區(qū)縣三級骨干教師59人，區(qū)市縣教學能手39人，縣級學科帶頭人8人，市級以上獲獎論文102篇。按教育示范學校標準配備的實驗室（演示實驗開出率100％，分組實驗開出率97％）、微機室（微機241臺）、圖書室（藏書43000冊）、教工和學生閱覽室（座位120個）、語音室（兩個）、美術(shù)室、音樂室、少先隊活動室、校史陳列室、多功能教室（兩個）等專用教室一應俱全；設置了校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學設備；創(chuàng)辦了紅領巾“小星星廣播站和小星星文學社”。2003年，我校成為教育部李嘉誠西部中小學遠程教育項目學校，建立了衛(wèi)星教學收視室1個（已接入中國教育衛(wèi)星網(wǎng)）。2007年11月25日自治區(qū)副主席連輯、市委書記吳永新等領導到我校視察。他們對我校的各項工作給予了充分的肯定和高度的評價，連輯副主席多次對陪同人員說：“這所學校的管理工作抓的就是好”。學校先后獲得區(qū)、市兩級“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學校”、“綠色學校”、“教科研先進單位”；市級“素質(zhì)教育示范學?！?、“精神文明建設標兵單位”、“教科研實驗基地”；縣級“藝術(shù)教育先進單位”、“優(yōu)秀黨支部”、“教學質(zhì)量優(yōu)秀學

?！薄ⅰ皩W校管理優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。彰顯了一所城鎮(zhèn)小學靚麗的素質(zhì)教育特色。

如今,學校以“培養(yǎng)真善美的人，建設真善美的家園”為目標，構(gòu)建著特色鮮明的學校文化，唱響了構(gòu)建“真善美”校園文化的主題歌，讓學校成為傳播科學的求真殿堂、弘揚善德的文化圣地、張揚個性的美麗家園，努力向爭創(chuàng)“遠程教育先進?！钡哪繕碎煵竭~進！

二、工作思路：

三、組織與管理：

1、加強領導，提高認識。

成立了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育領導小組，校長親自擔任組長，副校長、教導主任擔任副組長，電教骨干教師任組員。教導處設有現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由分管教學的副校長負責。我校共有專職電教人員4人，其中包括專職網(wǎng)管1名，語音室教師1名，他們都具有相關專業(yè)的大專學歷。

實驗室和實驗教學工作由一位教導處副主任分管，實驗室設主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學任務。

2、計劃周詳，安排有方。

學期初周密制訂學期計劃，安排各階段工作，每周、每月對工作進行小結(jié)，學期終了進行總結(jié)，并寫出書面材料。實驗室還由學期、學年對更新、添置和報廢儀器、消耗品的經(jīng)費購置安排。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)設備器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材資料管理制度》、《語音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠程教育設備使用管理制度》、《微機室管理制度》。

實驗方面，我們制定了《實驗安全制度》、《學生實驗制度》、《教職工儀器使用制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴密，經(jīng)常檢查。

分管校長、主任經(jīng)常檢查此項工作，并留有記載。

每學期對實驗和電教工作進行總結(jié)表彰。

5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實驗設備總賬、明細賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

電教資料分類著錄，編目成冊。

6、儀器設備精心管護。

實驗儀器分類編號，定廚定位，藥品、儀器、標本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時上報。

有準確的儀器配件、配項率和總金額，有房屋面積設施數(shù)據(jù)資料，能按要求及時準確地向上級部門上報各種數(shù)據(jù)和報表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫室有相應的通風、防火、防盜、防塵、防護設施。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。

9、多方籌措，保障經(jīng)費。2003年5月李嘉誠基金會將我校列為現(xiàn)代遠程教育模式二的項目學校，同時配備了衛(wèi)星接收、下載、存儲、使用的成套設備，只可惜普及率太低。為了更好的發(fā)揮項目效益，促進學校硬、軟建設發(fā)展，學校在財力十分緊張的情況下，自籌資金買電腦30臺，新增現(xiàn)代化多媒體教室1個，移動多媒體柜1個，上了寬帶網(wǎng)，購置數(shù)碼dvd5臺、收錄機24臺、投影儀36臺、多功能一體打印機1臺、學科教學軟件128套、數(shù)碼相機、數(shù)碼錄像機各1個。使學校軟硬件建設耳目一新，為遠程教育的充分利用鋪平了道路。

四、遠程教育資源的應用

1、廣大教師積極應用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，在各級各類的比賽中頻頻獲獎。學校定期不定期地開展觀摩課、公開課，分管校長親自參加聽課、評課活動。

2、按照上級要求，開足、開齊了信息技術(shù)課，教學效果明顯，經(jīng)常組織學生進行電腦制作、計算機技能競賽等活動。

3、強化普及，注重實效。

學校師生對遠程教育網(wǎng)的高點率，對其資源的大規(guī)模應用，是遠程教育的主要內(nèi)容。為此，在集體遠程教育學習方面，提出“每兩周一節(jié)課制度”，即每兩周每個年級每門學科（主要是語文、數(shù)學、英語）全體師生收看一節(jié)“空中課堂”所轉(zhuǎn)送的教學實況。在個人活動方面，我們學校提出“半小時上網(wǎng)查尋學習制度”，即每位教師每天上網(wǎng)訪問半小時；每位同學在教師或家長指導下，每兩周上網(wǎng)學習半小時。為了保證以上制度的實效性，學校制定了“遠程網(wǎng)絡教育經(jīng)驗交流制度”，要求每個教研組全體教師就以上議題每周至少交流一次；每個年級的全體學生每月舉行一次“網(wǎng)絡學習經(jīng)驗研討會”，共同探討遠程教育資源的有效利用，一起解決學習中遇到的諸多問題，不斷修正“學生上網(wǎng)規(guī)則”。每學期還舉辦全校性的“課外知識、技能”大賽，這樣，全校師生在遠程教育網(wǎng)絡中學到的東西有了充分展示的平臺。

現(xiàn)就以上各要點詳述如下：（1）、教師每天半小時的訪問。每一學期，學校要求每位教師制訂符合個人實際、可操作性強、實效性大的網(wǎng)絡學習計劃表，在這個表中，必須詳盡地列出每一周學習的內(nèi)容及自我檢查結(jié)果。學習的范圍應該涵蓋我們在實際的教學中遇到的各種問題，而不只是多媒體應用技術(shù)，這其中有對國際國內(nèi)教育新思潮的跟蹤，有對各地教育理念的理解與把握，有課堂教學技術(shù)、教學經(jīng)驗的借鑒，有對某個具體問題的權(quán)威解答。另外，在教學過程中遇到的各種難題，教師都盡可能地在網(wǎng)上查尋，給出最佳解答。（2）、三到六年級每兩周進行半小時的網(wǎng)上學習。這項工作與學校的計算機課合并進行。在上述課程的課時內(nèi)，由微機教師對學生進行網(wǎng)上學習的訓練指導，并制定出符合實際的《學生上網(wǎng)學習規(guī)則》，用以規(guī)范其行為。學生上網(wǎng)，可以利用各種機會，閑置時段的學校微機，課余時間家庭聯(lián)網(wǎng)電腦。在以上學習中，微機教師及各班主任、家長都應對每位學生進行全天候的跟蹤監(jiān)測。以上各指導人員隨時對學生的網(wǎng)上學習情況進行書面或口頭的檢查。這樣做，一方面，開闊篇三：實驗電教圖書匯報材料

實驗電教圖書匯報材料

我校是一所農(nóng)村初級中學，在校學生595人，12個教學班，學校占地面積27369平方米，生均46平方米；建筑面積為4972平方米，生均8.4平方米。我?，F(xiàn)有教職工56名，專任教師46名，專任教師學歷達標率100%。幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，以推動教育信息化和教育現(xiàn)代化為核心，加強信息技術(shù)與學科教學的整合，進一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡環(huán)境下新型的教育教學模式。實驗室建設和管理已經(jīng)走上了規(guī)范化和標準化的道路。閱讀教學是學校實施特色教育的切入點。在全體教師的配合下，加以圖書館管理員的不斷努力，我校的圖書館建設與管理也取得了一些成績。我們不斷更新設備，完善設施，加強運用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)、實驗操作技能和閱讀能力，有力地促進了教育教學改革和素質(zhì)教育的實施，大幅度地提高了教育教學質(zhì)量。現(xiàn)就我校以上工作詳細報告如下。

一、實驗室

為了切實加強實驗教學，提高學生觀察、分析問題的能力和動手操作能力，全面推進素質(zhì)教育，使儀器設備更好的發(fā)揮應有的效益，根據(jù)教育部《九五期間全國中小學實驗室工作意見》的要求和上級有關文件精神，我們做了大量的工作，使我校的實驗教學工作和實驗室建設邁上了一個新的臺階，取得了顯著的成績。

1、實驗室基本情況：

（1）建立健全各種實驗用房

現(xiàn)在，我們建有標準的實驗室、儀器室、準備室。而且各種實驗用房的人均面積、采光遮光標準、電源安裝均達到國家一類標準的配備要求。有實驗桌凳24套，儀器櫥、器材等配備均達到國家一類配備標準。

（2）加大投入，配足配齊各種實驗儀器

近幾年來，學校在資金非常困難的情況下，千方百計籌措資金配足配齊了各種科學實驗儀器，現(xiàn)在已經(jīng)達到了國家配備一類標準，所有這些都為我校提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

（3）做好實驗教師的選拔和培訓工作 為了管好用好實驗儀器和各種器材，讓它們發(fā)揮最大的效益，我校選擇了具有高度責任心和事業(yè)心、業(yè)務水平高的教師擔任實驗教師。實驗教師上崗前專門進行了崗位培訓，做到持證上崗。實驗教

師善于學習，勇于探索實驗教學的理論和實踐，重視實驗教學，能規(guī)范熟練地掌握實驗的基本原理和技能，深受上級領導和師生的好評。

2、加強實驗教學管理（1）構(gòu)建管理網(wǎng)絡

為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗管理領導機構(gòu)，分別由學校領導、主抓領導、實驗室管理人員和科學教師組成。校長負責實驗室標準化建設規(guī)劃，教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作,總務主任負責實驗室物質(zhì)保障，實驗室管理人員負責實驗室各項制度的落實。從而形成了立體的多層次管理網(wǎng)絡，確保了實驗教學工作的正常開展，以有限的實驗儀器創(chuàng)造無限的教學效益。

（2）完善制度建設

建立健全學校實驗室的管理制度，完善管理人員各項管理職責，以及實驗操作的規(guī)范要求。有《實驗室管理制度》、《實驗儀器管理原則》、《教學儀器使用借還制度》、《實驗管理人員崗位職責》、《安全制度》、《學生實驗手則》等，營造了實驗室科學、嚴謹、安全的環(huán)境。

（3）儀器室的儀器都進行了分類建帳。各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修、保養(yǎng)，保證其能正常使用。有儀器借還、實驗登記、儀器損壞報廢記錄。

（4）儀器放置按科學、實用分類、托盤化擺放。做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，每天有校工固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3、重視實驗教學

學期初，實驗教師根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際制定出切實可行的實驗教學計劃，嚴格按大綱和教材的要求上好實驗課。演示實驗開出率、分組實驗開出率均達到100%，每次都有符合要求的實驗通知單和實驗記錄。學生非常喜愛上實驗課。學生的操作正確、熟練、規(guī)范。學期末，由實驗教師寫出實驗教學工作總結(jié)。以上種種措施，推動了實驗教學的開展，培養(yǎng)了學生的動手操作能力。

4、實驗工作取得的成績。

經(jīng)過我校全體師生的共同努力，我校已經(jīng)實現(xiàn)實驗室的科學規(guī)范管理，有多名教師講授的實驗優(yōu)質(zhì)課被評為市局一、二、三等獎，中考理化加試成績也有所提高。

二、電教

1、優(yōu)化組織機構(gòu)建設，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學化（1）、建立組織機構(gòu)，完善工作機制

我校成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)的領導、信息技術(shù)教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學校信息技術(shù)部門全面負責學校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學校教導處負責現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了：“主管領導——教導處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡。

（2）、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

加強了制度建設，建立了完善的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，包括《多媒體教室工作管理制度》、《微機室工作管理制度》、《語音室工作管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)設備、器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材、資料管理制度》和《現(xiàn)代教育技術(shù)教研制度》等，并切實落實執(zhí)行。另外，采取措施，促使教師不斷使用現(xiàn)代教育技術(shù)：第一、每學期的《學校教學工作計劃》中，對電教工作目標、任務措施和實施步驟做出了明確而詳盡的規(guī)定。第二、將電化教學納入常規(guī)教學管理范圍，為每一間多媒體教室備有使用記錄。積極鼓勵教師利用多媒體上課。第三、積極鼓勵教師電子備課，給教師印發(fā)電教課的標準和要求，使他們有章可循，有法可依。第四、開展電教課比武、課件制作評優(yōu)等一系列活動，發(fā)現(xiàn)骨干，樹立榜樣。

（3）、賬目管理規(guī)范。有電教設備總帳、明細帳，賬目規(guī)范，帳帳相符，帳物相符。電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。電教設施、設備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。電教資料分類著錄，編輯成冊。

（4）人員有保障。我們成立了以主抓領導為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)教研組，并確定由兩位骨干教師負責我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應用和研究工作，配備了2名兼職信息技術(shù)教師。這些教育技術(shù)人員的工作量考核及職稱評定與其他學科的教師同等對待。

2、加強培訓，提升師生現(xiàn)代教育技術(shù)水平

我們認識到：努力提高教師的信息素養(yǎng)，包括教師對信息、教育信息化的認識和態(tài)度，還包括實際操作層面的素養(yǎng)，即：對信息的獲取、理解、分析、加工、處理、創(chuàng)造的能力，是我們一項長期重要的工作。為此，我們每年開展了對不同層次教師進行滾動式的系列培訓。

第一層次：計算機的基礎操作以及文檔處理。

第二層次：多媒體設備的使用，辦公軟件的使用。

第三層次：制作簡單的課件。

第四層次：利用網(wǎng)絡資源下載資料。

具體做法：

第一、有計劃地安排教師自學。學校下發(fā)學習資料，教師按照自己的實際情況，確定學習進度，自己找時間到微機室或其它地點實踐學習，學校定期檢查學習效果。

第二、鼓勵教師互幫互學。在培訓過程中，我們要求電腦技術(shù)接受能力強、水平比較高的年輕教師幫助老教師，包干負責，共同提高。

第三、集中培訓。學校根據(jù)每一階段培訓的具體情況以及發(fā)現(xiàn)的共性問題，每月組織兩次一小時的集中培訓學習。

通過幾年的不懈努力，培訓目標基本實現(xiàn)，全體教師都能運用多媒體設備、網(wǎng)絡資源進行教學，有些青年教師掌握了兩種課件制作開發(fā)工具

3、取得的成績

在各級各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學評比中，我校教師多人獲獎。我校教師車志艷在全國現(xiàn)代教育手段整合課中獲二等獎。

三、圖書館

我校圖書館是省級一級圖書館，使用面積139平方米，可供60名學生同時在此借閱，是省一級圖書館?，F(xiàn)藏書29000冊，生均48.7冊，專職圖書管理員兩名。近年來，學校十分重視圖書館建設，加大投入，加強管理，充分發(fā)揮圖書館在學校教育教學改革中的重要作用。

1、加強組織領導，提高隊伍素質(zhì)

學校圖書館工作網(wǎng)絡健全，由馬輝副校長分管圖書館工作，專職圖書管理員二名，校長和分管領導經(jīng)常深入館內(nèi)，了解圖書館工作情況，哪里需要添置設備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。

圖書管理員明確職責，熟悉業(yè)務。及時進行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。及時做好報章雜志的訂收、發(fā)工作，按月按年收報紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。對學生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞的書報、雜志。管理好圖書館、閱覽室、資料室，使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。妥善保管圖書雜志，防止霉爛、蟲蛀，每學期清點 一次。對還回的書籍進行當面檢查 對書籍進行定期的除塵，保證紙張的溫度。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，提高文獻利用率和流通率；負責圖書館圖書檢索系統(tǒng)的使用和維護。同時我們制訂了圖書館工作人員考核細則，對館員全面考察，科學評價，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定了思想基礎。學校還支持圖書相關人員參加進修學習，李秀蓮老師參加了業(yè)務培訓，并取得了合格證書。

2、落實管理制度，追求科學合理 質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務質(zhì)量，我校圖書館先后制訂完善了一系列規(guī)章制

度，有對圖書館工作人員的崗位職責；有對讀者的借閱規(guī)定，這些規(guī)

定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書館管理工作循序漸進。

圖書館工作質(zhì)量的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高文獻資料的流通率和利用率，首先我館做到了全天開放，并且對師生實行全開架借閱。讓所有學生都能快

捷方便的借閱，大大提高了師生的閱讀興趣，慢慢的養(yǎng)成了“低年級學生樂讀，中年級學生會讀，高年級學生喜讀”這一目標，第二合理安排圖書館、閱覽室開放時間，印發(fā)給每個班級和老師。學校圖書館按計劃準時開放，保證學生按年級輪流進入閱覽，豐富了學生的知識面，拓展了學生的視野。第三培養(yǎng)了一批班級圖書角管理員、學生閱覽管理和圖書館小管理員。各班選擇了二名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，負責學生閱覽室的讀者服務和班內(nèi)圖書的借還工作，做到學生借書、閱覽時基本能實施自我管理，由于充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了班級圖書角、閱覽室、圖書館的整體管理水平。

3、注重以人為本，發(fā)揮育人功能篇四：下鎮(zhèn)中學電教實驗工作匯報材料 下鎮(zhèn)中學電教實驗工作匯報材料

我校的電教工作在高級領導的高度重視下，我們更新觀念，改善設施，乘倍息教育之舟，揚素質(zhì)教育風帆。在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務，促進了教學活動的科學化合規(guī)范化。

一、加強組織、強化管理

1、成立強有力的組織機構(gòu)

為了電教工作的順利開展，我校專門成立由校長為組長，一位副校長負責，教育技術(shù)處具體組織落實的領導小組，發(fā)揮幾個掌握電教基本技能的好的教師的“傳幫帶”的作用，切實加強領導和管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

2、建立健全電化教育管理制度 為促進全體教師積極使用電教手段開展教育教學，使電化教學最大限度地發(fā)揮重要作用，學校建立健全了多媒體教室、計算機室、放映室、電子備課室等專用教室的使用安排及制度。

二、加強教師信息技術(shù)等方面的培訓工作

我校加大對教師的培訓力度，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。組織教師參加各級各類有關電教工作方面的培訓，并利用暑期校本培訓，課余時組織教師對計算機基本操作、多媒體制作、網(wǎng)絡資源下載、教育教學基礎知識等進行培訓。積極開展多媒體課件教案、教學設計等比賽。使全體教師計算機操作水平和業(yè)務水平明顯的提高。

三、做好信息化環(huán)境，教育教學資源建設

我校盡努力增大在電教工作方面的投入，改善環(huán)境?，F(xiàn)已擁有多媒體教室一個、遠程教育室一個、電子備課室一個、放映室一個、農(nóng)遠接收室一個、多功能音響一套、彩電一臺、錄音機20臺。各處室配有辦公電腦、打印機、電子屏等。學校信息技術(shù)設施使用率高、設備完好率達到90%以上。本學期我校還建立了校訊通，方便學校與家長的溝通。及時反應學校、學生的情況，為提高管理質(zhì)量做出貢獻。

四、學校實驗工作

1、我校配有物理實驗室一個、化學實驗室一個，并配有專職實驗員。

2、各種教學儀器配備品種與數(shù)量均按照上級要求配備。

3、實驗開展管理情況（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗器材借用記錄本》、《學生實驗單》、《儀器報損制度》、《儀器實物帳》。并每學期進行盤點一次，還建立了《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到擺放整齊、科學，各柜有目錄、儀器明細賬、物有標簽，做到定期保養(yǎng)、損壞及時維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實、專人負責。

（4）實驗教學達標情況

我校要求學生演示實驗完成率達100%，分組實驗達95%以上。按照實驗計劃逐一完成，并做好記錄，填好實驗報告。

五、學校圖書室工作

學校的發(fā)展，文化先行；學生的成才，知識和智力背景至關重要，因此作為傳播文化向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。所以我校高度重視圖書室的建設，現(xiàn)有藏書叁萬二千多冊。品種齊全、知識豐富。加上圖書室管理人員工作努力、充分發(fā)揮了圖書室應有的作用。

1、日常管理

我校圖書室積極配合學校教育教學工作，及時給師生辦理借閱圖書手續(xù)。對師生返還的圖書及時整理上架，以節(jié)省師生查找圖書的時間。

2、圖書室學期結(jié)束工作，做好盤點工作，為下學期采購新書提供理論依據(jù)。

六、存在不足

在應用現(xiàn)代技術(shù)進行教育教學方面，我校專業(yè)教師比例低，普遍存在知識不夠，操作不熟練，軟件開發(fā)方面更是力不從心。設備更新不及時，部分電腦使用期過長，創(chuàng)新能力不強等都阻礙了我校電教工作的發(fā)展。

回顧全年工作，我們在電教方面做了大量安排、落實工作，也取得了一些成績。我相信，只要我們堅持不懈，努力摸索，勤奮學習，一定會有更美好的明天！2011年10月20日篇五：電教實驗與遠程教育匯報材料

電教實驗與遠程教育匯報材料

各位領導，各位專家：

你們好！

歡迎你們在百忙之中抽出時間光臨我校檢查工作！我代表全校師生員工，將我校電教實驗與遠程教育工作的有關情況向各位領導、專家匯報如下：

一、學校辦學情況：

南海小學位于湖北咸豐縣朝陽區(qū)與重慶市黔江區(qū)交界處，現(xiàn)有教學班23個，在校學生1000余人，教師39人，電教實驗與遠教方面的設備有遠程教育設備1套；辦公用計算機4臺；實驗室、實驗保管室、圖書室、遠教辦公室各一間。2006年11月，學校已向區(qū)人民政府申報并獲批準逐步將我校辦成首批寄宿制學校。學校辦學規(guī)模不斷擴大，形式喜人。在實際工作中，我校領導班子堅持鄧小平同志教育要三個面向的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出 合格加特長的辦學特色。幾年來，小升初考試連續(xù)取得好成績，為上一級學校培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領導部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。

我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生。在緊緊抓住課堂教學這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡。除文化課外，還開設了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。

二、學校電教實驗、遠教工作

１、基本情況：

我校電教實驗、遠教工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的前列。2002年1月裝配了遠程教育衛(wèi)星地面站，新建了實驗室、實驗保管室和遠程教育辦公室各一間；通過區(qū)教委現(xiàn)代教育技術(shù)中心劃撥和學校自籌資金相結(jié)合的形式購置了大批電教實驗和遠教設備；04年又購置了電視機16臺，影碟機16臺，投影機12臺，錄音機10臺，基本做到了班班有電視、投影機，能夠正常開展遠程教育“模式一”的教學。以后我們又逐漸完善，不斷更新，預計到今年年底將裝配好“班班通”演播系統(tǒng)。先進設備的使用很大程度上豐富了日常教學的手段，電教遠教設備、實驗設備都保持了很高的使用率，全年上課達1000多節(jié)，大大推動了教學手段的改革。

２、工作特點：(1)領導重視

我校歷任領導充分認識到電教實驗與遠教工作的重要性，把發(fā)展電教實驗與遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是

培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，使我校的電教實驗與遠程教育水平上了一個新臺階。校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用電教實驗與遠程教育手段而不用的，當場提出批評或建議。領導的關心和重視，進一步促進了我校電教活動的開展。

(2)機構(gòu)建全

我校電教實驗與遠程教育室共有兼職人員1人，有懂業(yè)務的主管主任和主管校長負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。(3)服務到位

我校的電教實驗與遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們開出電教實驗與遠程教育課程計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的電教實驗與遠程教育課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。為了普及電教實驗與遠程教育，從04年起我們逐年舉辦了全員電教實驗與遠程教育技能培訓班，學習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能；學習實驗儀器與設備的使用，創(chuàng)造性地上好實驗課；學習遠程教育幾種模式的使用，培訓面達80％。全校教職工計算機培訓考試被區(qū)教委繼教中心認定為全部合格。為教學一線

服務是對電教實驗與遠程教育人員的高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們電教實驗與遠教教師的更高要求。掌握電教實驗與遠程教育技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教實驗與遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮電教實驗與遠程教育媒體在課堂教學中更大的功能是我們?nèi)＝搪殕T工的共同追求。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的幻燈片在教學中受到好評，在區(qū)教委舉辦的農(nóng)村中小學運用遠教資源進行的教學比賽中，劉淑梅獲得區(qū)級小學組第一名。電教實驗與遠程教育方面的論文也多次獲獎。

三、今后的規(guī)劃與建設 我校擬在下一學配齊各功能室，建成校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體投影教室1間、網(wǎng)絡教室1間、教室多媒體教學系統(tǒng)、校園辦公系統(tǒng)；按照ii類學校標準配備一套全新的電教實驗設備，以滿足學?，F(xiàn)代化教學及管理需要。

四、存在的問題和建議 由于學校條件所限，我們只能在日常教學中更多地運用錄音、投影。設備不足與電教軟件特別是工具軟件的缺乏是我們面臨的主要問題。這與上級對我們的要求、與教學的需要仍有距離。建議上級主管部門加大投入，以利于激發(fā)廣大教師工作的積極性，提高教學效果。各位領導，各位專家，我校電教實驗與遠程教育工作匯報到此結(jié)束。