第一篇：文明行為我說說訪談節(jié)目開場、總結(jié)

文明行為我說說訪談節(jié)目

開場詞：

歡迎大家收看文明行為我說說訪談類節(jié)目之電梯文明，在我們的日常生活工作中，往往能聽見這樣的抱怨聲，這電梯怎么還不來？于是，有的同學(xué)便急不可待不停地按電梯呼梯按鈕，有的同學(xué)為了抱怨不滿，報復(fù)性的刷剃。。，可是否想過這些種種的行為，會給別人些什么。下面就讓我們走進(jìn)今天的節(jié)目。

A: 下面讓我們來看一段電梯不文明現(xiàn)象的視頻。(刷梯）-----放視頻

A:看完這個視頻之后，請問這位嘉賓，你碰到過類似的事情嗎?------回答 參考回答：

說到刷梯，我還真碰到過，有一次就因此而遲到了呢，說實在的，我覺得這刷梯的行為真是損人不利己啊，嚴(yán)重影響了他人的日常生活。人，應(yīng)該將心比心，不能讓別人為自己的無聊買單啊，萬一下次這事發(fā)生在自己身上呢！

------主持人總結(jié)

A:你認(rèn)為電梯里還存在著其他哪些不文明現(xiàn)象？ 你作為一名學(xué)生干部，你該怎樣讓電梯文明深入人心？------回答。參考回答：

1.在電梯內(nèi)喧嘩，在電梯內(nèi)吃東西，在電梯內(nèi)打鬧，在電梯內(nèi)亂跳，在電梯內(nèi)亂丟垃圾......2.我覺得這個事每個人必須得從自己做起，只有規(guī)范自己的行為，整體才會有很大的改觀，因為我相信文明是可以傳遞的。

A:有的時候乘坐電梯的途中會遇到老師或者學(xué)長學(xué)姐們，當(dāng)你們一起乘坐電梯時，你會怎樣去做？----回答 參考回答：

請老師或?qū)W長先行進(jìn)入電梯內(nèi)。進(jìn)入電梯后按下老師或?qū)W長要去的樓層。若電梯行進(jìn)間有其它人員進(jìn)入，會主動詢問要去幾樓，幫忙按下。如果沒有其它人員時會和老師寒暄，有外人或其它同學(xué)在時，會斟酌是否必有要寒喧

A：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，傳承電梯文明是非常重要，對此你是怎么看的？--回答 參考回答：

在電梯這樣的小空間里，人們更應(yīng)該提高維護(hù)他人權(quán)益的意識，主動對個人行為進(jìn)行規(guī)范。從長遠(yuǎn)看，文明乘梯會惠及每一個乘梯者，有利于改變和提升人們的生活和工作質(zhì)量。因此我們要杜絕不文明行為，做文明的好公民。

A:下面讓我們來看一段電梯明現(xiàn)象的視頻。

---主持人總結(jié)。

通過三位嘉賓的回答以及視頻里的現(xiàn)象，種種不愛惜電梯的行為在日常生活中相當(dāng)常見，作為生活最親密的朋友，善待電梯，實際上也是善待我們自己，為我們的安全和方便負(fù)責(zé)。善待電梯，需要我們從點滴做起。乘坐電梯時講文明講禮儀，是善待電梯的最具體體現(xiàn)。

電梯，為我們的生活提供了便利，也檢驗著我們的文明素養(yǎng)，我們應(yīng)該也必須善待它。善待電梯，就是對我們的生活質(zhì)量負(fù)責(zé)，對我們自己的生命安全負(fù)責(zé)。讓我們行動起來，從身邊做起，從點滴做起，一起來傳遞文明，我們大學(xué)生要將文明行為貫徹到生活中。

第二篇：文明規(guī)范行為活動月總結(jié)

劉莊小學(xué)文明規(guī)范行為活動月總結(jié)

在2011年文明規(guī)范行為活動月中，我校在教育局主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣“學(xué)文明規(guī)范，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”的主題，將傳統(tǒng)教育融合其中，以氛圍營造為前提，以德育宣傳為手段，以多彩活動為載體，以自主體驗為中心，扎扎實實開展規(guī)范文明系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的文明意識，規(guī)范意識，有力的推動了學(xué)校的德育建設(shè)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

組織領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)定方案。

9月初，我校根據(jù)滕州市教育局精神立即成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)這次活動工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促，要求各位老師密切配合，力求做好這項工作。我校切實制訂了劉莊小學(xué)文明規(guī)范行為活動月的實施方案。結(jié)合學(xué)校實際情況，加強(qiáng)了活動的落實，提高了活動的效果，振奮全體師生的精神，使他們以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。

(二)擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。

1.充分利用國旗下講話，校園廣播，宣傳欄等形式和窗口大力宣傳文明規(guī)范知識，營造良好的文明規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍。

2.以班級為主出一期相關(guān)黑板報，組織學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范。

3.9月初召開班主任會議，傳達(dá)精神，明確規(guī)范活動的要求，落實規(guī)范活動的安排。

（三)拓寬途徑，突出踐行。

在這次文明規(guī)范月活動中，學(xué)校具體安排了豐富多彩的活動，使每一個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來。在參與和體驗中成為文明規(guī)范的宣傳者、實踐者、示范者。

1．9月十九日下午全體學(xué)生參加“做文明學(xué)生”簽字活動，拉開了本次規(guī)范月活動的序幕。學(xué)生們在活動中莊嚴(yán)承諾，紛紛簽名，留下自己的印記，人人表明自己要改變不文明行為，做文明學(xué)生的決心。

2．組織學(xué)生觀看養(yǎng)成教育光盤。組織學(xué)生分批到多媒體教室觀看有關(guān)養(yǎng)成教育光盤，讓每位學(xué)生直觀感受到要培養(yǎng)自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對其終生發(fā)展的重要意義，激發(fā)學(xué)生自我養(yǎng)成教育的動機(jī)，樹立起“文明規(guī)范行為活動”我有一份”的觀念。

3．各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展對照排查，自糾活動。學(xué)校對班級排查出來的學(xué)生進(jìn)行“綜合治理”，使他們在自我行為上得到約束，學(xué)習(xí)習(xí)慣上得到矯正。

4．各班開展了“學(xué)文明規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會。各班如期舉行了主題班會，學(xué)生在活動中能陳述自我，暢想未來。通過活動，讓他們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐規(guī)范，為做文明規(guī)范學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園出一份力。

5．演講比賽活動。二十六日下午舉行了“文明規(guī)范從我做起”為主題的演講比賽。各班經(jīng)過層層選拔，最后確定十名選手參加學(xué)校的角逐，各位選手個個滿懷激情，神采飛揚，深深打動了在座的每一位老師和學(xué)生，贏得了一陣又一陣的掌聲。通過這次活動，有力地推動了近中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果。

6．學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行儀容儀表專項大檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生儀容儀表良好，沒有戴首飾，蓄長發(fā)或衣冠不整現(xiàn)象，但也存在個別學(xué)生愛趕潮流，喜歡標(biāo)新立異現(xiàn)象。對于這些學(xué)生，學(xué)校積極開展引導(dǎo)教育，并要求限期整改。

四總結(jié)評比，表彰先進(jìn)集體。

學(xué)習(xí)對各項活動開展情況進(jìn)行綜合評估，對每個學(xué)生的文明活動情況進(jìn)行了專項評價，評選了文明規(guī)范月活動示范班級、優(yōu)秀班級，一批“文明守紀(jì)示范學(xué)生”，予以通報表彰，宣傳學(xué)習(xí)。通過這項活動，展示師生在文明規(guī)范教育月活動中的階段性成果。

本次文明規(guī)范月活動，由于學(xué)校高度重視，宣傳到位，形式多樣，針對了我校學(xué)生實情，活動搞得扎實深入，收到了良好的效果。雖然文明月活動已經(jīng)過去，但我們文明、規(guī)范的意識將繼續(xù)加強(qiáng)，我們希望，還將努力實踐，讓每個月都成為文明規(guī)范月，以保持學(xué)校文明和諧向上的良好風(fēng)貌。

第三篇：文明行為主題班會總結(jié)

文明行為主題班會總結(jié)

日語0905班

通過本次的班會活動，同學(xué)們不光對文明有了看法和了解，也收獲了許多哲理與感悟。步入21世紀(jì)，人類文明的到極大的跨越和發(fā)展，從而面對文明產(chǎn)生了理解上的差異和區(qū)別。作為校園的一員，作為文明社會的一份子，我們深刻認(rèn)識到，文明史有細(xì)節(jié)內(nèi)在構(gòu)成，素質(zhì)更是文明的積累。因此，我們不光應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自我素質(zhì)，更要注意文明的細(xì)節(jié)，關(guān)注身邊的不文明事件，并及時的提出改正加以防止。并且，文明也應(yīng)當(dāng)融入生活融入每一處，在公共場合不大聲喧嘩，不隨意亂扔紙屑，不踐踏綠化，保護(hù)環(huán)境做一個有素質(zhì)的好公民，文明用語都是日常生活應(yīng)該做到的。

首先在實踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng).強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感，意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言，行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng).只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn).其次，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過程中提升思想道德境界.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重，自省，自警，自勵.自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮，不流俗;不自大也不自卑.自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評，揚長避短，勇于承認(rèn)并及時改正錯誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽，形象得的話，不做有損學(xué)校及社會形象的事.自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華.文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R.在大是大非面前，我們立場堅定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”.隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰??“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認(rèn)識到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神.去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎？反過來，后果可想而知.缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識.我們需要的是堅持.做好事不難，難的是一輩子做好事.其實，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅持到底的信念.許多同學(xué)都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了.文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進(jìn)的過程，需要我們堅持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng).有了堅持到底的決心，陋習(xí)才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！

第四篇：校園十大文明行為總結(jié)

校園文明行為投票活動總結(jié)

校園不僅是知識的殿堂，更是文明的圣潔之地。為了進(jìn)一步推動“平原縣省級文明城市建設(shè)”，構(gòu)建校園文明，更好地、有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的文明法制教育，我校團(tuán)委舉行了校園文明行為投票活動。學(xué)校根據(jù)投票結(jié)果，公布“校園十大文明行為”及“校園十大不文明行為”，對在“文明校園”建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，對同學(xué)們存在的不文明行為也將進(jìn)一步教育。

在投票活動中，團(tuán)委要求同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀問題及選項，并按照自己的真實想法作答，在“校園十大文明行為”、“校園十大不文明行為”選項中各選出十個選項，可少選但不可多選。投票活動的有效時間為9月11日至14日。投票結(jié)果于9月14日上交了團(tuán)委，團(tuán)委進(jìn)行了篩選。

通過投票，同學(xué)們選出了十大文明行為和十大不文明行為。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守公共秩序；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)公物；注重個人衛(wèi)生；語言、行為文明；自覺遵守交通規(guī)則等行為入選十大文明行為。高空擲物或亂扔紙屑等垃圾；隨地吐痰、踐踏花草；擅自動用他人物品；抄襲作業(yè)或考試作弊；放學(xué)不立刻回家，自行在校外閑逛；上課不遵守紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)，不尊重老師的勞動；欺負(fù)弱小，破壞團(tuán)結(jié)，打架斗毆；偷竊他人財物；不愛護(hù)公物，故意破壞學(xué)校財產(chǎn)，涂鴉亂畫等行為入選十大不文明行為。

倡導(dǎo)文明、摒棄陋習(xí)需要每一位同學(xué)親身參與，更需要大家共同堅持。通過本次問卷調(diào)查，全體同學(xué)共同接受文明教育的同時，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，提升了文明行為的自覺性與積極性。

平原二中團(tuán)委 2017年9月20日

第五篇：我身邊的文明行為和不文明行為

2015年開遠(yuǎn)市羊街中心完小開展“我身邊的文明行為和不文明行為”主題教育計劃

開遠(yuǎn)市羊街中心完小少先隊大隊部

2015年4月24日

2015年開遠(yuǎn)市羊街中心完小開展“我身邊的文明行為和不文

明行為”主題教育計劃

為深入落實學(xué)?！拔疑磉叺奈拿餍袨楹筒晃拿餍袨椤敝黝}實踐活動動員大會精神，全面建設(shè)文明校園、和諧校園，號召全校師生積極行動起來，從我做起，以實際行動推動文明禮儀教育，提升教育形象。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化輿論宣傳。以班級為單位，要求從自身做起，從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；讓學(xué)生在活動中走進(jìn)文明，讓文明從活動中深入心靈。三是把文明帶回家，傳播文明禮儀。通過開展“文明小手拉大手”活動，宣傳文明禮儀知識，糾正不文明行為，讓廣大學(xué)生在養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上把文明行為延伸到家庭和社會，在家庭里做文明孩子，在社會做文明好公民，讓學(xué)校影響社會，學(xué)生帶動家長，共建文明和諧校園，為教育的和諧發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

一、活動主題：

我身邊的文明行為和不文明行為

二、活動時間： 2015年4月24日—30日

三、活動內(nèi)容：

1、利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳方法，積極倡導(dǎo)全校師生作文明人從我做起。

2、開展主題教育隊會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊的不文明行為，也發(fā)現(xiàn)別人的不文明行為，通過相互提醒，共同改正自己的不文明行為，把文明行為傳到每個人的意識。

3、利用黑板報大力宣傳文明行為和不文明行為知識。

開遠(yuǎn)市羊街中心完小少先隊大隊部

2015年4月24日

2015年開遠(yuǎn)市羊街中心完小開展“我身邊的文明行為和不文

明行為”主題教育總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

我校通過開展“我身邊的文明行為和不文明行為”主題教育系列活動讓學(xué)生真正實踐禮儀，如

1、利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳方法，積極倡導(dǎo)全校師生作文明人從我做起。

2、開展主題教育隊會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊的不文明行為，也發(fā)現(xiàn)別人的不文明行為，通過相互提醒，共同改正自己的不文明行為，把文明行為傳到每個人的意識。

3、利用黑板報大力宣傳文明行為和不文明行為知識。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

開遠(yuǎn)市羊街中心完小少先隊大隊部

2015年4月24日