第一篇：整頓總結(jié)

安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)作業(yè)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任，落實(shí)制度的執(zhí)行度 安全管理

安全作業(yè)：作業(yè)票辦理 作業(yè)安全措施安全不足 改革作業(yè)預(yù)想：

將重大危險(xiǎn)源辨識(shí)，安全風(fēng)險(xiǎn)分析融入作業(yè)預(yù)想 職工安全意識(shí)需要提高

整體情況較好，通過檢查各個(gè)班組的作業(yè)記錄（工作票，作業(yè)預(yù)想）縱觀2011年以來各班組在作業(yè)中沒有出現(xiàn)人員的不安全行為，為人員不安全行為的控制達(dá)標(biāo)提供了基礎(chǔ)

加強(qiáng)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理

具體性措施不足 戰(zhàn)略性

戰(zhàn)術(shù)性的錯(cuò)誤

隱患排查在促進(jìn)各級(jí)單位、班組重視安全，強(qiáng)化保障措施、降低故障方面產(chǎn)生了明顯的效果，按照常理問題的發(fā)生率應(yīng)與隱患排查成效是反比的關(guān)系，但是隱患排查取得成績的同時(shí)，問題的呈現(xiàn)率仍然不受控，主要是由于部分隱患與問題性質(zhì)的認(rèn)定方式方法及相關(guān)規(guī)定的……隱患排查的標(biāo)準(zhǔn)的制定

隱患排查以安監(jiān)推動(dòng)重在班組

安監(jiān)的力量是有限的，只能起到引導(dǎo)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織與以及措施的推動(dòng)作用，真正的落實(shí)還需要班組自身解決，在隱患排查的過程中，只有班組長對(duì)自身的管理和生產(chǎn)活動(dòng)中村才的危險(xiǎn)因素最為了解，也最清楚班組自身存在的問題，在調(diào)動(dòng)班組自查積極性的有限空間下，應(yīng)強(qiáng)調(diào)班組之間的互查，強(qiáng)調(diào)班組安全員的力量，引導(dǎo)班組自覺、定期規(guī)范展開隱患排查

崗位安全素質(zhì)評(píng)議、技術(shù)素質(zhì)評(píng)議、工作到位評(píng)議、自身工作評(píng)議制度的建立，此次檢查我主要從工藝系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)備、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段這5個(gè)方面著手的，從4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)。第一項(xiàng)目：工作票填寫環(huán)節(jié)薄弱

因?yàn)榘踩O(jiān)察人員力量有限，不可能隨時(shí)隨地進(jìn)行跟班作業(yè)，因而班組的工前預(yù)想票以及工作臺(tái)帳等相關(guān)記錄就成為反映班組風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控能力的重要載體，工前預(yù)想是否全面合理就成為標(biāo)準(zhǔn)化的重要考核指標(biāo)。

此次檢查發(fā)現(xiàn)部分班組工前預(yù)想不充分，主要集中在第三種預(yù)想票（也就是遠(yuǎn)離帶電部分作業(yè)低壓設(shè)備上作業(yè)，以及二次回路上進(jìn)行的不需要高壓設(shè)備停電的作業(yè)包含有較復(fù)雜的地面作業(yè)等，很多電力設(shè)備距離1m左右，為防止誤登桿就有必要進(jìn)行三票作業(yè)）書面不能反映作業(yè)人員安全預(yù)想的程度，此類事件在第一種預(yù)想票中也有少數(shù)出現(xiàn)。

檢查發(fā)現(xiàn)，有的班組第一種工作票預(yù)想記錄，關(guān)于作業(yè)防護(hù)有漏簽名現(xiàn)象；部分預(yù)想票內(nèi)容豐富，但是只有崗位設(shè)置，沒有人員職能的指派，這對(duì)安全責(zé)任的落實(shí)造成困難；有的班組工前預(yù)想票內(nèi)容上僅僅是有限的綜合預(yù)想，沒有相關(guān)的崗位設(shè)置，也沒有相關(guān)作業(yè)人員的職能指派，將安全生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)施導(dǎo)向不利于管理消極層面。以上分析應(yīng)該可以概括為作業(yè)預(yù)想分工不明，同時(shí)也反映出了三個(gè)特點(diǎn)：預(yù)想票填寫不完善、人員安全意識(shí)薄弱（自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)水平低）、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控意識(shí)低。這三個(gè)特點(diǎn)與安全責(zé)任到人相背離。

第二項(xiàng)目：部分隱患與問題性質(zhì)的認(rèn)定方式方法及相關(guān)規(guī)定與班組隱患排查標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)

隱患排查工作在促進(jìn)區(qū)段、班組重視安全，強(qiáng)化保障措施，降低故障方面有積極的作用，按照常理問題的發(fā)生率應(yīng)與隱患排查成效是反比的關(guān)系，但是隱患排查的同時(shí)，問題的呈現(xiàn)率仍然存在，主要是由于部分隱患與問題性質(zhì)的認(rèn)定方式方法及相關(guān)規(guī)定的落實(shí)上存在盲區(qū)。

在隱患排查的工作中，班組、長及作業(yè)人員也很清楚班組自身存在的問題，常常由于對(duì)隱患的認(rèn)定和排查標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)察小組做不到統(tǒng)一，使得隱患改了又改，但仍然存在，在調(diào)動(dòng)班組自查積極性的前提下，落實(shí)隱患排查的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)班組安全員的力量。

班組與班組就像左右手，有些情況下不能實(shí)現(xiàn)互查，就好比一只手扎了刺，另一只手卻不能拔除。班組與班組之間對(duì)彼此的隱患排查等工作進(jìn)行抽查和評(píng)估，沒有達(dá)到排查效果的班組進(jìn)行工作到位評(píng)議。

第三項(xiàng)目：完善的收工制度。建立收工制度或者做一張收工卡片與工作預(yù)想票同意保存。作業(yè)完畢，在收工會(huì)上工作領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)天落實(shí)的危險(xiǎn)源安全卡控措施情況進(jìn)行總結(jié)，將可能或者出現(xiàn)的問題記錄在上邊，跟班干部提出意見和建議，這樣為不斷完善目前的作業(yè)制度提供支持。

第四項(xiàng)目：通過對(duì)設(shè)備徑路的摸排，對(duì)設(shè)備事件正本清源。

此次檢查發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備各種可靠性問題及事件時(shí)有發(fā)生，雖然故障報(bào)告反復(fù)認(rèn)定，但是此類問題在同一臺(tái)設(shè)備仍然反復(fù)出現(xiàn)。經(jīng)初步判斷此類故障中極少一部分是受到生產(chǎn)運(yùn)行方式與技術(shù)設(shè)計(jì)的影響產(chǎn)生的。班組在處理類似事件的時(shí)候應(yīng)盡快報(bào)告上級(jí)部門進(jìn)行技術(shù)處理。

第二篇：整頓總結(jié)

入學(xué)教育紀(jì)律整頓總結(jié)

八 年 級(jí) 3 班

八年級(jí)3班紀(jì)律整頓總結(jié)

本次整頓，我與全班同學(xué)共同分析，找出亮點(diǎn)，排查不足，提出改進(jìn)措施。同學(xué)們對(duì)自己的缺點(diǎn)有所反思，并作出了下半學(xué)期的打算。

一、存在的問題。

1.由于班上學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生不多，所以班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是自主學(xué)習(xí)的能力，自己鉆研的風(fēng)氣還沒有形成。許多學(xué)生還是被老師圍著忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓不住重點(diǎn)，不能切實(shí)提高自己薄弱學(xué)科的成績。

2.班級(jí)中學(xué)生值日的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，每天的值日生需要人提醒，才能記起是他值日。

3.班級(jí)管理細(xì)則不健全，由于沒有形成有效的處罰細(xì)則，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象只是口頭教育與批評(píng)為主，對(duì)一些學(xué)生約束力不是很強(qiáng)，所以部分學(xué)生在同一錯(cuò)誤上是一犯再犯。

二.整改措施。

我針對(duì)中期考試質(zhì)量檢測(cè)情況，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)中有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出以下措施，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

1.與學(xué)生促膝談心，繼續(xù)做好思想動(dòng)員，精神激勵(lì)。讓學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。心有目標(biāo)，我定進(jìn)步。讓學(xué)生具有時(shí)間觀念、競爭意識(shí)，明白逆水行舟不進(jìn)則退，要進(jìn)還是退。還要注意學(xué)科平衡，避免學(xué)習(xí)上的殘疾，因?yàn)槿惩扰懿豢?。班主任要協(xié)調(diào)科任教師幫助學(xué)生提高薄弱學(xué)科，掃清學(xué)習(xí)障礙，從而提高成績

增長點(diǎn)。

2.保持教室絕對(duì)安靜，營造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)抄作業(yè)現(xiàn)象常抓不懈，嚴(yán)懲不待。作業(yè)不可弄虛作假，應(yīng)付交差，要實(shí)事求是，不可自欺欺人。當(dāng)天問題及時(shí)清。在各學(xué)科上要想方設(shè)法提高高分段人數(shù)。

3.讓學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法，抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，及明做好筆記與作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生交叉學(xué)習(xí)，整理課堂筆記。

4.常規(guī)管理不放松，抓好班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。形成優(yōu)等生比一比、賽一賽，看誰最穩(wěn)定；中等生趕一趕、超一超，看誰進(jìn)一步快；后進(jìn)生也要在優(yōu)生的帶動(dòng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭取有所突破。整個(gè)班級(jí)中要形成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。

八年級(jí)3班班訓(xùn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人！

為了更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)： 一．按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，認(rèn)真做“兩操”；按時(shí)就座等候上課，按計(jì)劃進(jìn)行課程。二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應(yīng)做筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

四．愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五．不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒?dòng)的行為。六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。七．勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。

九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。十．放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

第三篇：整頓總結(jié)

常豐學(xué)區(qū)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)干部教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任,強(qiáng)化我學(xué)區(qū)教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我學(xué)區(qū)嚴(yán)格落實(shí)了《中共麟游縣文化教育局委員會(huì)關(guān)于在文教系統(tǒng)開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的安排意見》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)區(qū)成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王關(guān)女同志擔(dān)任組長，石曉民同志擔(dān)任副組長，成員由楊維濤、劉選科、張金峰組成，領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我學(xué)區(qū)思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開展。

二、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極查找工作中存在的問題 學(xué)區(qū)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安排意見和局黨委田書記的講話，還學(xué)習(xí)了十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了縣委十五屆八次全會(huì)有關(guān)文件及縣委領(lǐng)導(dǎo)在全縣縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員會(huì)上的講話。學(xué)習(xí)了劉延?xùn)|在教育部2010工作會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《麟游縣教育管理規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》。根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、個(gè)別教師安于現(xiàn)狀，大局意識(shí)淡薄，不思進(jìn)取，沒有爭先進(jìn)位的勇氣和膽識(shí)。

2、部分教職工政治觀念淡漠，重教書輕育人，職責(zé)履行不到位，不注重政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不注重學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，忽視對(duì)個(gè)人素質(zhì)整體提高。

3、個(gè)別教師職業(yè)道德修養(yǎng)不高，主要是少數(shù)教師職業(yè)道德意識(shí)薄弱，教學(xué)不負(fù)責(zé)任，紀(jì)律觀念淡漠，上課接打手機(jī)、遲到早退、缺乏愛心。

4、管理措施不力，管理機(jī)制不新不活，督促檢查不到位，教風(fēng)學(xué)風(fēng)不濃。

5、存在不自覺遵守紀(jì)律問題，主要是上課有遲到、早退現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)整改措施，嚴(yán)明校紀(jì)，落實(shí)崗位職責(zé)。

為切實(shí)加強(qiáng)我學(xué)區(qū)廣大干部教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，具體做法如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。召開全體教師會(huì)，深刻剖析我校干部教師中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這些問題對(duì)比我校各項(xiàng)工作造成的不良影響和將會(huì)帶來的后果。并讓每一位教師寫出心得體會(huì)，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并寫出改進(jìn)措施和方法。并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》和鄧小平同志的《一靠紀(jì)律，二靠理想才能團(tuán)結(jié)起來》，從歷史的高度認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。

3、結(jié)合本次活動(dòng)，我學(xué)區(qū)開展了以“規(guī)范管理，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為主題的教風(fēng)整頓活動(dòng)，重點(diǎn)解決教師常規(guī)教學(xué)、學(xué)校常規(guī)管理方面存在的突出問題，力爭達(dá)到學(xué)校管理規(guī)范，教師敬業(yè)愛崗，校園風(fēng)清氣正的目的。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，為正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)、規(guī)范學(xué)校管理，樹立良好形象打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。

6、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

7、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。

總之，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了干部教師中存在的思想問題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

第四篇：大整頓總結(jié)

縣人社局開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)

“大整頓大評(píng)議”活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)縣黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，我局被列為本縣今年開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?活動(dòng)的評(píng)議對(duì)象，在縣糾風(fēng)辦指導(dǎo)下，我局黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作已經(jīng)順利進(jìn)入總結(jié)階段。一直以來我局始終堅(jiān)持圍繞?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象?的思路，不斷加強(qiáng)自己的黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)意識(shí)，積極推進(jìn)我縣人事和社保作風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將我局開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?活動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、我局今年開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“大整頓大評(píng)議”評(píng)議活動(dòng)工作情況

（一）制定方案，統(tǒng)一部署。7月29日我局制定《關(guān)于深入開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?活動(dòng)工作方案》，統(tǒng)一部署了全局各股室、二層單位的黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。

（二）召開動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)全體職工積極性。8月1日我局召開了全體干部職工參加的?合浦縣人力資源和社會(huì)保障局黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)‘大整頓大評(píng)議’工作動(dòng)員大會(huì)?，陳家福局長親自作動(dòng)員，調(diào)動(dòng)全體干部職工參與黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性。

（三）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。8月2日，我局成立了黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，除由一把手擔(dān)任組長外，還明確分工，由黨組成員、紀(jì)檢組長主要負(fù)責(zé)大整頓大評(píng)議工作，并設(shè)立專門辦公室，配備專職工作人員。

（四）征集意見，認(rèn)真整改。以設(shè)置意見箱、開通熱線電話、發(fā)放征詢意見表和召開各界人士座談會(huì)等形式，征詢對(duì)本局黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，將征詢到的意見和建議梳理歸納為6條，這6條意見和建議分解到相應(yīng)的股室、二層單位作出整改，明確整改責(zé)任人，并將各股室、二層單位的整改報(bào)告整合上報(bào)縣黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議? 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）梳理歸檔，鞏固工作成果。抓好此次評(píng)議活動(dòng)各種資料的整理歸檔工作，與各股室、二層單位溝通大整頓大評(píng)議信息，使大整頓大評(píng)議工作的成果能進(jìn)一步鞏固。

二、取得實(shí)效

（一）工作行風(fēng)有了明顯的改進(jìn)。通過開展大整頓大評(píng)議活動(dòng)，從治標(biāo)和治本兩個(gè)方面進(jìn)行綜合治理，?門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象基本消除，干部職工?以管人者自居?的觀念得到轉(zhuǎn)變，擺正了權(quán)力和服務(wù)、人民與公仆的關(guān)系，主動(dòng)為群眾提供各種優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，樹立了人社部門的良好形象。

（二）工作效率有了明顯的提高。全局系統(tǒng)干部職工普遍增強(qiáng)了?不敬業(yè)就失業(yè)，不愛崗就下崗?的危機(jī)感和緊迫感，辦事拖拉，推諉扯皮、紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫、效率低下的現(xiàn)象不見了，工作效率明顯得到了提高。各單位服務(wù)窗口所有受理的業(yè)務(wù)均能在承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，無一件出現(xiàn)差錯(cuò)或超過承諾時(shí)限，實(shí)現(xiàn)了?零投訴?。

總之，通過開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)大整頓大評(píng)議活動(dòng)，全局系統(tǒng)干部職工的思想觀念、精神面貌、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、工作效率都有了明顯提高，有力地推動(dòng)了我縣人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作的開展。

三、今后努力方向

我們要以今年開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)?大整頓大評(píng)議?活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；健全和完善理論學(xué)習(xí)制度，做到定好時(shí)間、定好計(jì)劃、定好學(xué)習(xí)討論提綱、定好業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教育廣大干部職工牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，牢記?八榮八恥?；培養(yǎng)干部職工愛崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)的高尚情操；加快推進(jìn)本部門機(jī)構(gòu)改革的步伐，穩(wěn)定干部職工隊(duì)伍；繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高全體干部職工的自律性和責(zé)任感，努力造就一支思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精練、作風(fēng)嚴(yán)明的工作隊(duì)伍，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效、廉潔自律的作風(fēng)，為我縣和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境作出新的貢獻(xiàn)。

今后，我們決心在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界全力幫助和監(jiān)督下，在黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)上常抓不懈，努力培養(yǎng)和造就一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、辦事效率高的干部隊(duì)伍，把我局建設(shè)成為嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)、廉潔的部門，為合浦的?一年打基礎(chǔ)、三年大突破、五年大發(fā)展?作出新的更大貢獻(xiàn)。

合浦縣人力資源和社會(huì)保障局

二〇一一年九月二十六日

第五篇：思想作風(fēng)整頓總結(jié)

曲周縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年暑期 思想作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

2012—2013學(xué)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)充滿希望與挑戰(zhàn)的一年，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)推進(jìn)名校建設(shè)實(shí)現(xiàn)晉位爭先的關(guān)鍵一年，緊緊把握發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)制定2012—2013學(xué)工作安排，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作舉措，是全體實(shí)中人的必然選擇，也是歷史賦予我們的光榮使命。按照縣局暑期思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的指示精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作總體思路，立足學(xué)校工作實(shí)際，綜合全校教工的合理建議，實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真開展了一次深入細(xì)致的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：高瞻遠(yuǎn)矚 繼往開來

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以三個(gè)面向?yàn)榉较颍攒Q身市級(jí)名校為目標(biāo)，以提高綜合競爭力和社會(huì)公信度為出發(fā)點(diǎn)，以強(qiáng)推新課堂為抓手，立足思想高站位、認(rèn)識(shí)高起點(diǎn)、工作高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持抓班子、強(qiáng)隊(duì)伍、激活力、育生機(jī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理水平、文化品位，致力于完善機(jī)制、激發(fā)活力、用足資源、創(chuàng)新發(fā)展，達(dá)到教學(xué)上質(zhì)量、管理上水平、文化上品位、教工提素質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)自身健康發(fā)展，為全縣教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)籌安排 周密組織

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織。為確保暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)有效開展，實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了由校長李金祥任組長，其他校級(jí)班子成員任副組長，各處室年級(jí)主任為成員的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織指導(dǎo)和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由

辦公室主任田俊江具體負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員縝密思考，集體協(xié)商，周密安排，明確分工，責(zé)任到人，通過整頓解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝心聚力，形成了眾志成城、銳意進(jìn)取的良好局面。

2、強(qiáng)化紀(jì)律督導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)把這次暑假思想作風(fēng)整頓活動(dòng)作為新學(xué)年開局的大事要事來辦，通過精心部署，周密安排，制定出了具體的安排意見并認(rèn)真實(shí)施。校長李金祥是這次整頓教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，確保了此次整頓活動(dòng)人員到位、時(shí)間到位、精力到位、措施到位，對(duì)整頓活動(dòng)中極個(gè)別教師的不良行為及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，促其改正。

三、活動(dòng)過程與成效：穩(wěn)步推進(jìn) 成果豐碩

（一）、全員招聘

為牢牢把握實(shí)驗(yàn)中學(xué)推進(jìn)名校建設(shè)實(shí)現(xiàn)晉位爭先這一寶貴發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，8月3日實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開教師全員招聘動(dòng)員大會(huì)。

會(huì)上，石文林校長傳達(dá)了教師全員招聘方案，李金祥校長作教師全員招聘動(dòng)員報(bào)告，就此次招聘工作的重大意義及原則與紀(jì)律講了重要意見。全體教師填寫了招聘意向書和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部推薦表。

會(huì)后，校委會(huì)依照本人申請(qǐng)，結(jié)合群眾評(píng)議，決定招聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)37人。然后，各處室招聘了工作人員，各年級(jí)按照從高

三、初三到初

二、初一的順序招聘了任課教師。此外，校委會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)多次商議，安排了6名教師和1名中層領(lǐng)導(dǎo)到縣二中支教。

8月4日下午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師全員招聘工作圓滿結(jié)束。本次招聘，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作認(rèn)識(shí)新跨越，工作崗位新選擇，工作價(jià)值新體現(xiàn)，有力的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)名校建設(shè)邁上新臺(tái)階，創(chuàng)造新輝煌。

（二）、師德培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教工思想品德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為名校建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，8月5日至6日實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期兩天的師德教育與考核。

8月5日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在會(huì)議室召開了師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，李金祥校長與廣大教工真誠交流師德認(rèn)識(shí)，為形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)有特色的師德標(biāo)準(zhǔn)、師德價(jià)值、師德取向，鍛造一支有道德、有理想、有能力、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍指明了方向。他從傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德三方面論述了教師應(yīng)具備的良好道德，并就如何構(gòu)建實(shí)驗(yàn)中學(xué)道德體系講了重要意見。他指出：今后實(shí)中要立足建名校、育名生、出名師，全面加強(qiáng)學(xué)校道德建設(shè)；要人人想、人人做，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)建成道德高地，推動(dòng)和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)。

8月5日下午至6日下午，學(xué)校各位副校長帶領(lǐng)全體教工學(xué)習(xí)了5篇古文：《師說》、《禮記學(xué)記篇》、《黃生借書說》、《誡子書》、《荀子勸學(xué)篇》。通過深入解讀，引導(dǎo)廣大教工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，古為今用，立足教育實(shí)踐，提高師德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)完畢之后，學(xué)校辦公室組織全校教工參加了師德考核。

（三）、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)力推進(jìn)新課堂，確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提

升，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新學(xué)期工作的重中之重。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在教師。在師德培訓(xùn)完成之后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)立即著手開展為期一周的教師專業(yè)培訓(xùn)，時(shí)間安排為8月7日至11日。

8月7日，邯鄲市鋼苑中學(xué)的三位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校指導(dǎo)工作。他（她）們向?qū)嵵袕V大教師深入淺出地講述了生本教育的實(shí)踐與感悟、生本教育教師思想突破與行動(dòng)方式、鋼苑中學(xué)課改歷程與案例做法等，開闊了我校教師的理論視野與實(shí)踐思路，為我校強(qiáng)推新課堂注入了動(dòng)力源泉。

8日，我校各教研組長帶領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)。9日、10日各年級(jí)各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)科任教師認(rèn)真研讀教材，謀劃新學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作。11日上午，各學(xué)科教師觀看了邢臺(tái)威縣“三三三一”課堂實(shí)錄，牛連昌校長就“三三三一”教學(xué)模式做了深入解讀，旨在引導(dǎo)廣大教師借鑒這一成功高效的教學(xué)模式，推動(dòng)我校新課堂創(chuàng)建向縱深開展。11日下午由教研處安排進(jìn)行了教師專業(yè)培訓(xùn)考試。通過培訓(xùn)，形成了強(qiáng)有力的教科研團(tuán)隊(duì)，廣大教師實(shí)現(xiàn)了對(duì)新課堂認(rèn)識(shí)的飛躍，為我校新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)根基，指明了奮進(jìn)的方向。

（四）專家講座

8月11日下午，國家級(jí)專家張世云教授蒞臨實(shí)驗(yàn)中學(xué)，向廣大教師作了題為《淺談教師的素質(zhì)、素養(yǎng)與教師的專業(yè)化》的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告歷時(shí)近4小時(shí)。張世云教授的精彩報(bào)告，將實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德培訓(xùn)推向新高潮，在廣大教師中引發(fā)了強(qiáng)烈反響。

張世云教授以溫家寶總理的詩歌《仰望星空》開場，引導(dǎo)教師思考國家民族發(fā)展與個(gè)人專業(yè)成長發(fā)展的密切關(guān)系。接著向教師解讀教師素質(zhì)、素養(yǎng)的內(nèi)涵、構(gòu)成與不同，指出在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上加強(qiáng)思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的極端重要性，要求教師要具備端正的工作態(tài)度、正確的教育理念、良好的師德修養(yǎng)與廣博的學(xué)識(shí)、較高的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的科研能力、較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)整合能力。張教授最后提出，專業(yè)發(fā)展的意識(shí)、研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性反思是教師專業(yè)化發(fā)展的三大途徑。

報(bào)告結(jié)束，李金祥校長對(duì)張世云教授的報(bào)告作精彩點(diǎn)評(píng)。他盛贊張教授是中國知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，具有鍥而不舍的探索精神，自身成長歷程體現(xiàn)了知識(shí)分子的諸多優(yōu)秀品質(zhì)。李校長號(hào)召廣大教師以張教授為榜樣，提升師德素養(yǎng)，加快專業(yè)化發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)名校建設(shè)奉獻(xiàn)青春與力量。

（五）、總結(jié)大會(huì)8月12日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師在學(xué)校會(huì)議室隆重召開暑期培訓(xùn)總結(jié)和新學(xué)期工作安排大會(huì)。李金祥校長代表校委會(huì)向大會(huì)作重要講話，李校長充分肯定了實(shí)驗(yàn)中學(xué)暑期教師培訓(xùn)取得的豐碩成果，全面闡述了新學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作的總體思路。

李校長指出：近幾天的忙碌工作，我校完成了教師招聘、師德培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、專家講座等一系列工作，為新學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)上臺(tái)階、管理上水平、文化上品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師招聘組建了一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍；師德培訓(xùn)提高了教師的思想文化素養(yǎng)，尤其是張世云教師的報(bào)告將師德培訓(xùn)提升到新水平；業(yè)務(wù)培訓(xùn)

以新課堂為主題，系統(tǒng)全面解讀新課堂新課標(biāo)要求，讓廣大教師對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí)與把握有了較大的提升?？傊?，暑期培訓(xùn)成績是顯著的，觸動(dòng)了靈魂，豐富了知識(shí)，提高了素養(yǎng)，一定會(huì)為推動(dòng)新學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)名校建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與智力支持。

談到新學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)總體工作思路，李校長特別強(qiáng)調(diào)：2012-2013學(xué)是充滿希望與挑戰(zhàn)的關(guān)鍵一年，對(duì)奠定名?；A(chǔ)、開拓未來、提升品位至關(guān)重要。學(xué)?？傮w工作思路是繼續(xù)深化推進(jìn)“12345”戰(zhàn)略即圍繞一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)兩大提升、著力三化管理、抓好四大建設(shè)、實(shí)現(xiàn)五大突破。李校長要求全校教工同心協(xié)力細(xì)致深入做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如學(xué)校文化布置、導(dǎo)學(xué)案編寫、教學(xué)用品配備、學(xué)生住宿準(zhǔn)備、食堂就餐安排等。力爭高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有特色，開學(xué)時(shí)為廣大師生呈現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的新校園。

會(huì)上，鄧麗英書記帶領(lǐng)全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向全體教工莊嚴(yán)宣誓，校領(lǐng)導(dǎo)向新學(xué)期各位班主任頒發(fā)聘書，全體教工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)集體宣誓。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。當(dāng)前，全體實(shí)中人正以昂揚(yáng)的狀態(tài)積極投身于新學(xué)期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭新學(xué)期把學(xué)校建成一個(gè)生機(jī)無限的知識(shí)殿堂、活力無限的人才搖籃、博大精深的思想寶庫和魅力無限的成長樂園。

曲周縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2012年8月16日