第一篇：同伴教育心得體會

同伴教育心得體會

10社工林悅104042010011

這個學(xué)期我成為了一名社會工作的大二學(xué)生，積累了一定專業(yè)知識的同時也完成了第一次的同伴教育工作。在大一的時候，由于當(dāng)時的活動工作安排繁忙，就錯失了參加同伴教育的機會，這也使我一直感到很遺憾。直到這個學(xué)期，同伴教育作為一個專業(yè)性的實踐活動，全班的同學(xué)都積極參與進來，我也成為了師大組的一名成員并積極投入項目中。

通過一系列的活動事前準備和小組活動組織，我在各方各面都得到了一定提升進步，并且收獲了很多心得體會。

關(guān)于活動準備

關(guān)于同伴教育項目的準備工作在活動正式開始前許久就著手了，我們先是進行了負責(zé)學(xué)校的分組。分組的時候，大部分同學(xué)都爭先要到外校的小組，認為這樣比較有趣能見識到外面不同的面孔。但是我并沒有太多的偏好，當(dāng)最后外校的名額都滿了之后，我就成為了師大組的一名成員。我并沒有選擇去成為師大組的組長一是由于本身工作也比較多，不能保證投入十分的時間和精力去保證項目順利進行，這點也是我覺得比較抱歉的；二是由于本身性格可能不太擅長管理，也沒有太多興趣承擔(dān)管理工作，這點我正在鍛煉改善中，因為我也知道未來要成為一名比較優(yōu)秀的社工，管理策劃能力也是必不可少的。

當(dāng)拿到同伴教育的活動流程手冊后，我和搭檔都仔細閱讀研究了相關(guān)內(nèi)容，并且對不太明白的地方還查閱了資料。當(dāng)然，我們還觀摩了幾次同伴教育，并認真觀察總結(jié)了每個流程出現(xiàn)的問題并思考列出需要注意的方面和相應(yīng)的解決方法，這點我覺得是準備得比較好的。由于是第一次主持同伴教育活動，我在熟悉了流程后為了確保不出先差錯，我就制作了一張迷你備忘錄隨身攜帶。內(nèi)容包括活動流程和時間，每個流程需要注意的方面和需要突出的重點。這張備忘錄對我的作用很大，當(dāng)活動過程中由于緊張而忘記流程時，當(dāng)遺忘重點時，我都趁游戲空隙偷偷看備忘錄提醒一下自己。各自準備好后，我和搭檔還進行了流程的串詞和大致分配任務(wù)。然后在每一次活動開始前都會再復(fù)習(xí)一次活動流程和重點，并再次和搭檔大致配合一下。我認為這些前期準備工作是比較全面的，對我組織活動的幫助很大。但我認為需要改進的是，對于每個環(huán)節(jié)的總結(jié)我應(yīng)該再準備得充分一點，自己多演練幾次把總結(jié)語說得更流暢全面。

關(guān)于組織活動

確定一場同伴教育能否順利開展，和支書的事先溝通是非常重要的。我們在聯(lián)系文學(xué)院和軟件學(xué)院時就遇到了一些困難。我在聯(lián)系文學(xué)院的時候，先挑了一個男支書，以為男生會比較爽快的答應(yīng)，沒想到他卻再三推辭，要求我們說明活動內(nèi)容，要求輔導(dǎo)員正式通知他們參加，抱怨為什么活動都找他們班參加，諸如此類。于是跟這名支書聯(lián)系了兩三個星期，期間由于他們班沒空，所以先在化材班開展了活動，相比之下，化材班的支書和同學(xué)都十分配合。最后跟文院的那名男支書再三溝通了好幾次，我們都感到很不耐煩甚至有些生氣了，但都強壓住不滿情緒繼續(xù)耐心解釋，最終終于順利安排好時間。跟軟件學(xué)院的支書聯(lián)系的時候，她也表示同學(xué)們空余時間不多不太愿意參加活動，但是我還是詳細解釋了我們活動的性質(zhì)和內(nèi)容，并表達了同感說明大家都互相配合一下就可以是活動順利的盡早結(jié)束。通過這幾次的溝通，讓我體會到了溝通不暢，信息不準確所帶來的麻煩，也令我很難得有機會感受到明顯的溝通受挫，并培養(yǎng)了我的表達同感的技巧和對待沖突的耐心。

我認為現(xiàn)場活動的開展從到樓下接班級同學(xué)的時候就開始了，因為這算是第一印象，要如何和支書班長開始交流，以及自身的狀態(tài)表情都很重要。我會從第一時間就和支書開始交流互相熟悉。然后當(dāng)全體同學(xué)都陸續(xù)到場的過程中，大家難免會很騷動，交頭接耳，甚至抱怨不想來參加活動。這時候我就跟個別同學(xué)稍微解釋活動內(nèi)容。然后當(dāng)大家都到齊后，我還會再一次比較詳細的說明活動內(nèi)容形式，并且表達同感，讓大家都放松來參與活動。通過這幾次活動，有一個很明顯的問題就是同學(xué)普遍對“同伴教育”不理解，都將其當(dāng)做枯燥的講座類活動抱以反感的態(tài)度，所以我認為要如何更好的全面而簡潔地表達出活動主題對于改變大家的態(tài)度調(diào)動積極性有很大影響。

在活動一開始，大家都很騷動并且注意力不集中，所以第一個破冰游戲也很重要。我們之前采用的是“簽名游戲”，這個游戲的弊病在于要分發(fā)獎品的標準會比較不好確定，也遇到了同學(xué)不愿走動活動參與性不高的狀況，而且在事后反思總結(jié)中考慮到正?；顒又杏性S多發(fā)問卷或簽名的類似環(huán)節(jié)，所以我們之后就將“大風(fēng)吹”和簽名游戲中的問題結(jié)合起來，就是把大風(fēng)吹的懲罰內(nèi)容改成回答相應(yīng)的敏感和非敏感問題。這樣一方面更能調(diào)動大家的參與積極性，另一方面也能更好的拋出問題，我覺得這個環(huán)節(jié)的修改還是比較好的。

在“價值選擇”環(huán)節(jié)中，有出現(xiàn)過觀點一邊倒的狀況，這就要反思問題是否設(shè)置得不夠有爭議性。在這種情況下，如何帶領(lǐng)同學(xué)們分享也很需要技巧。這一環(huán)節(jié)中，不僅要注意觀察全體同學(xué)的表現(xiàn)，而且根據(jù)他們的表現(xiàn)自然地引導(dǎo)他們進行分享我認為也是很不錯的方法。比如我會說“這位同學(xué)看起來很興奮，肯定有很多想分享的吧”這樣就自然又輕松，而且不至于使同學(xué)尷尬。要注意觀察到躲在角落的同學(xué)并避免強制性的語言來帶領(lǐng)他們分享，提高活動參與性。

關(guān)于活動總結(jié)反思

每一場活動的過程其實都很短，事后的總結(jié)反思就顯得非常重要，能為下次更好的準備活動提供經(jīng)驗。比如哪個環(huán)節(jié)的帶領(lǐng)分享不夠深入，同學(xué)積極性不高，或是哪個環(huán)節(jié)需要改進，那些重點需要再突出，或是哪些知識我們自己了解得不夠也需要再去查資料了解下。。諸如此類的反思在每一場活動過后都要進行，因為每個班級每個同學(xué)的表現(xiàn)都不同，而且相應(yīng)也會產(chǎn)生不同的問題。慢慢積累每次的經(jīng)驗就能準備好更多的應(yīng)對方法。

總結(jié)

短短幾場同伴教育，通過準備，策劃，改進等環(huán)節(jié)的鍛煉，我也體會到了不少挫折困難并積累了相應(yīng)的處理經(jīng)驗，加深了一定的專業(yè)技能。但是要如何做得更好還需要不斷的改進并從多方面積累經(jīng)驗。

第二篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖場游戲。“水果沙拉”。先挑三個人報三種水果，然后大家依次報其中的一種水果。主持人抱一種水果或水果沙拉（全部起立），相應(yīng)人員（包括一名主持人）李開元有位置開始搶座位。多出來的那個人自我介紹，并回答其他人的提問（說明不要問敏感問題）。15分鐘

2、介紹同伴教育，定契約。自由發(fā)言，確定九條協(xié)議，主持人說明兩條，手機調(diào)靜音，保密原則。15分鐘

3、性脫敏?！俺烧Z游戲”每人說一個帶數(shù)字或動物的成語，（然后依次在成語前加上“洞房花燭夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分鐘

4、生理性別與社會性別，案例。20分鐘

5、愛情觀，先展示案例，大家自己說。20分鐘

6、防艾知識講解。40分鐘

一、HIV和AIDS的異同？Hiv是病毒，三個特點，人類特有|脆弱性|易變異。AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，（不是綜合癥）。本身不會造成直接傷害，破壞免疫系統(tǒng)，致命性|可治療不可治愈|無疫苗|可預(yù)防（這一點也是我們辦同伴教育的主要原因之一）。

玩暴風(fēng)雨游戲，三人一小組，兩人充當(dāng)柱子，一個人在兩根柱子中間，要多出一個人（兩個主持人視具體情況決定是否參與游戲）。游戲規(guī)則：主持人喊“人”，柱子不動，人離開原有位置，搶新位置；也可以喊柱子，??；或者喊暴風(fēng)雨，大家一起動，重新組合。多出來的人，小懲罰（屁股寫字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些體液？

血液、精液、汗、淚、尿、唾液、腦脊液、組織滲出液、胃液、陰道分泌物、乳汁、膽汁胰液、羊水。

三、HIV可以隨意傳播嗎？HIV感染者（不說攜帶者，反歧視）——（排出）——足量HIV活性——（進入）——未感染人群（不說健康人，反歧視）

四、傳播途徑有哪些？

血液途徑：1）、公用針具（靜脈注射，抽取混合）2）、醫(yī)院性感染（傷口組織液、血液|高尚行為，AIDS與罪惡不對等）3）、賣血（單采漿，離心留血漿，恢復(fù)期短，暴利）4）、受血（接受未經(jīng)檢驗不合格的的血制品）預(yù)防：1）、不共用針具，用一次性針具。2）規(guī)范醫(yī)療行為 3）不賣血 4）謹慎受血

母嬰途徑：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盤過濾不足）

2）分娩期（摩擦出現(xiàn)小傷口）

3）哺乳期（乳汁，嬰兒胃酸濃度不夠| 聲帶破損出現(xiàn)細小傷口）

不預(yù)防，患病率30% 預(yù)防，患病率1% 感染的女性，建議不懷孕，懷孕則建議終止妊娠：如果一定要生的話，則在妊娠期可以進行藥物阻斷，用以降低胎盤過濾不足造成的傷害，分娩期則選擇剖宮產(chǎn)，哺乳期選擇人工喂養(yǎng)等。

7、放映視頻“愛在陽光下”

8、總結(jié)活動過程，結(jié)束。10分鐘

1、放映視頻，“愛在陽光下”。15

2、總結(jié)。10

第三篇：同伴教育主持稿

ppt-1 男:親愛的同學(xué)們，你們好，首先十分歡迎大家來參與本次同伴教育，我是主持人丁佳涵。女:我是主持人狄文娟

男：首先請大家完成一份期前測試。

好，謝謝大家。

男:ppt-2這次舉辦的活動叫作同伴教育。首先，我想問問大家：你們認為什么是同伴，請每位用一個詞語來表示一下你對同伴的理解。ppt-2

男:同學(xué)們對同伴有著自己的理解，那么讓我們來看看對同伴學(xué)術(shù)上的定義是什么。PPT-3 男:介紹同伴教育特點。PPT-4

。。因此，同伴教育并不是生硬的講座而是寓教于樂的活動。

我們將通過比較輕松的方式來使大家認識艾滋并掌握一些預(yù)防艾滋的基本技能。

男：首先，讓我們玩一個熱身游戲，讓大家彼此熟悉一下。這個游戲的名字叫做大風(fēng)吹小風(fēng)吹。游戲規(guī)則介紹。。PPT-5 這樣吧，我們先來一組示范一下。這一次受懲罰的同學(xué)不需要接受懲罰。玩三組結(jié)束。

男:接下來我們調(diào)整一下位置并進行分組，因為后續(xù)的活動我們將以小組的形式進行。

（看人數(shù)，分成3-5組，主要是回答問題和討論時需要以小組進行發(fā)言，不進行懲罰了，后面有幾個回答問題的答得好的就給答題的一個小禮品）

男：好，本輪游戲結(jié)束，接下來我們進入正題。既然我們的主題是預(yù)防艾滋，那么我們首先要對艾滋病有一定的認識。PPT-6 在座的同學(xué)是否有人知道艾滋病的中文全稱是什么?答對的同學(xué)有小禮品哦。如答對給女給以玩偶，男給一本本子。如無人會，則介紹正確名稱 ppt-7

男：下面，讓我們看一段短片來了解一下艾滋病名稱的由來。PPT-8 點擊病毒的圖片，打開超鏈接，彈出視頻。

男：接下來，讓我們來了解一下HIV病毒的特點。。PPT-9 大家注意，HIV病毒其實是很脆弱的，用一些簡單的消毒方法就可以將它殺死。但是對于紫外線他是不敏感的。

這里提到?jīng)]有疫苗可以預(yù)防實際上是因為現(xiàn)在研發(fā)的疫苗都失敗了。

此疫苗在老鼠身上試驗成功，但在人體身上試驗失敗，造成20多人感染艾滋病病毒。HIV（艾滋病病毒)通過逆轉(zhuǎn)錄途徑來增殖，而逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因而HIV的變異頻率非常高，每一輪復(fù)制都會引入約10個堿基的錯誤。高的變異頻率使世界不同地區(qū)甚至同一感染個體不同時期HIV的基因組都有較大差異，這就導(dǎo)致了從基因角度研制疫苗是非常困難的。男:可能同學(xué)們覺得艾滋病離我們還很遙遠啊。但實際上，現(xiàn)在艾滋病的形勢非常嚴峻，大家可以看一組數(shù)據(jù)。PPT-10

女：介紹數(shù)據(jù)及流行形勢..ppt10-ppt31

男：ppt-32看完這些觸目驚心的數(shù)字，讓我們來了解一下艾滋病有哪些傳播途徑。每個小組可以將你們所知道的艾滋病傳播途徑寫在紙上，越詳細越好。

女：等大家寫好了，讓他們各自介紹一下寫的東西和他們的想法。

（如果都寫的好的，那就表揚一下，如果有一組特別詳細的就發(fā)給答題的一本本子）

男:介紹艾滋病的傳播途徑ppt-33~36 男：PPT-37 聽了這么長時間，想必同學(xué)們也累了，我們先玩一個游戲在進行接下來的內(nèi)容。請大家按順序輪流說一個帶有動物的成語。

好，現(xiàn)在，男同學(xué)在成語前加上洞房花燭夜小哥哥我。女同學(xué)在成語前加上東方花燭夜小妹妹我。

男：剛剛很多同學(xué)提到洞房花燭夜如何如何的時候很害羞，這可能與大家對性的認識有關(guān)。我們知道，性途徑是艾滋病傳染的重要途徑，預(yù)防艾滋首先要從認識性開始。PPT-38

男：接下來，讓我們來看一個案例。女：讀一下ppt-39的案例

男:看完這個案例想必大家都有一定的想法。請每組挑選一位同學(xué)就上述兩個問題談?wù)勀銈兊南敕ǎ?/p>

你認為愛與性的關(guān)系是什么； 談?wù)勀銓榍靶孕袨榈膽B(tài)度。

男：好，大家都對愛與性提出了自己的認識，這很好，其實關(guān)于這個問題并沒有絕對的標準，但是學(xué)長個人認為，我們每個人都要以負責(zé)任的態(tài)度去對待自己的愛情。

男：討論完愛與性的關(guān)系，讓我們來看看如何預(yù)防性途徑的艾滋病傳播 PPT-41

男：接下來，我將向同學(xué)們演示安全套的正確使用方法。PPT-42 請一位男同學(xué)上臺來幫助我做一下示范 ppt-43

女：發(fā)香蕉，安全套，請人上臺，我再教

男：前一段時間，福建5歲小女孩因輸血感染艾滋病一事,經(jīng)媒體報道后引發(fā)輿論廣泛關(guān)注?？催^今天的ppt你就對窗口期有一個基本的認識了。

講知識：PPT45-52

女：反對歧視的重要性；播放視頻PPT-53的圖片超鏈接

講講紅十字會的政策

收尾，點蠟燭什么什么的

第四篇：同伴教育感想

這一學(xué)期的活動終于開始了，一來就是兩個，大家為活動準備得很辛苦，宣傳部畫展板在辦公室從下午兩點多一直呆到晚上九點多，辦公室因為準備物品曠課來到辦公室，隊委會、干部例會、部門例會開了一次又一次，聯(lián)系媒體一遍又一遍……?；顒咏K于要開始了，為了擴大活動的影響，引起更多人關(guān)注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的隊伍，這次活動事先聯(lián)系了許多校內(nèi)外的媒體記者，自己也借了相機，但我們記住我們的活動不能是“面子工程”，每個細節(jié)都要有我們的汗水，我們要實實在在地爭取做好每一步，不管別人怎么說，陽光見證大家的辛苦，雨水見證大家的付出?！胺?wù)他人，完善自我”不只是一句口號，需要我們大家的踐行，我只是想說其實志愿者并不偉大，他們也只是普普通通的人，只是他們用了別人休息的時間做了一些平凡的事，一些別人不愿意去做但社會要求有人去做的事，不要因為志愿者而覺得有什么了不起，只要做了服務(wù)社會的事就算撿起身邊的一片垃圾，就是一個社會志愿者。小馬哥說,“志愿者工作從來都不是一個站在道德的制高點對別人的施舍，你們在繼續(xù)堅持踏踏實實志愿的時候一定要調(diào)整好心態(tài)，你們不是出于施舍而在幫助，而是你們作為有識青年，有責(zé)任和義務(wù)去為青年人賦權(quán)，去為青年人服務(wù)。為什么我要登上高山，因為它存在于那里；為什么我要堅持志愿服務(wù)，因為社會需要而我能夠！”這句話影響了許多人，包括我，希望也能繼續(xù)激勵著大家。期待這兩次活動的成功…也期待大家的成長…希望大家在陽光站踐行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收獲友情，收獲成長，收獲快樂，收獲陽光......－－－－－3月22日于辦公室

第五篇：同伴教育心得

同伴教育心得

上周六，我們校青協(xié)青春健康隊舉辦了同伴教育活動，在這次活動中，我們分工合作，增加了默契，從中收獲了很多。

同伴教育是具有相似年齡、相同性別、相同背景或共同經(jīng)歷、相同興趣愛好等具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實現(xiàn)教育目標的一種形式。同伴教育活動以各式各樣的“游戲”為主體，借著游戲來使聽眾產(chǎn)生切身的感受，然后教育者再進行適度的知識講授。教育者更多時候扮演的不應(yīng)該是“教師”的角色而應(yīng)該是“組織者”和“參與者”。

艾滋病同伴教育是由荷蘭紅十字會提供資金支持、中國紅十字會與荷蘭紅十字會聯(lián)合開展的一項公益活動，旨在使大學(xué)生更好的了解艾滋病相關(guān)知識及預(yù)防措施，引導(dǎo)大家正確認識艾滋病并呼吁社會關(guān)注艾滋病、關(guān)愛艾滋病患者。

在艾滋病流行的今天，年輕人是一個不容忽視的群體，年輕人正處于思想不成熟、愛冒險的年齡，高危行為使他們更易感染艾滋病病毒。據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的報告，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24歲的年輕人。我國已是世界第八大艾滋病大國，其增長速度已經(jīng)超過了我國的GDP增長速度。在年輕人群中開展大規(guī)模宣傳教育是遏制艾滋病擴大傳播的主要方法之一，而通過在知識水平與接受能力較高，社會責(zé)任感又極強的大學(xué)生中開展有關(guān)艾滋病知識的宣傳教育，再由他們向同齡人傳播預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，此種教育形式往往更有優(yōu)勢。

這種在大學(xué)生中開展的“青年同伴教育”活動，先由具有專業(yè)知識的組織成員向大學(xué)生志愿者講授有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識，以及向他人傳授知識時的方法與技巧，將首批志愿者培養(yǎng)成“核心主持人”，再由“核心主持人”在各自的學(xué)校中培養(yǎng)出更多的“主持人”，這些“主持人”有義務(wù)也有能力隨時隨地向周圍的人宣傳預(yù)防艾滋病。在本次培訓(xùn)過程中，通過分組討論，游戲、提問、采訪、表演、等形式，講課精彩生動、深入淺出、結(jié)合案例，從中同學(xué)們了解了預(yù)防艾滋病、性病等醫(yī)學(xué)知識，包括了解性病和艾滋病的成因、傳播途徑、如何正確防范艾滋病傳播、正確使用避孕套、理解善待艾滋病患者等知識。同伴教育的特色就在于互動性與寓教于樂，所以本次培訓(xùn)以等方法，旨在教授青年學(xué)生參與者主要是我校院學(xué)生會的學(xué)生。參與活動的學(xué)生分別來自不同年齡、年級、不同專業(yè)、班級、不同民族和不同的地區(qū)。不同文化背景的學(xué)生在活動交流、協(xié)作。這項活動在增長學(xué)生醫(yī)學(xué)知識的同時，更結(jié)合了許多社會問題的探討反思、提高了學(xué)生的參與式學(xué)習(xí)認知等能力，在我院青年學(xué)生中凡響很大，宣傳面很廣。

同伴教育主要由四部分構(gòu)成：暖場環(huán)節(jié)，脫敏環(huán)節(jié)，主題環(huán)節(jié)。由“愛”到“性”再到“艾滋病”暖場環(huán)節(jié)，主旨在于讓參與者熟悉彼此，熟悉場地，消除距離感，為接下來的環(huán)節(jié)打好鋪墊。脫敏環(huán)節(jié)可以說是同伴教育的關(guān)鍵一步，重在使參與者可以放開情緒，敢于談?wù)撔?。主題環(huán)節(jié)是有關(guān)艾滋病的內(nèi)容，包括艾滋病的傳播方式，艾滋病病情的現(xiàn)狀，艾滋病的相關(guān)知識等，由于本次活動的主題是反對歧視艾滋病所以加入有關(guān)歧視艾滋病的內(nèi)容。在此次培訓(xùn)存在著一些做得好的方面，但更多的是存在著很多的不足之處值得我們深刻地反省。