第一篇：同伴教育協(xié)會年度總結(jié)

同伴教育協(xié)會年度總結(jié)

一晃眼，一年就這樣悄無聲息的過去了，回首這一年我們同伴協(xié)會的成長，著實(shí)也讓人欣慰。同伴教育，即Peer Education,在英語術(shù)語中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人，尤其是在年齡、等級或社會地位方面等同”。而“教育（education）”關(guān)系到“發(fā)展（development）”、“培訓(xùn)（training）”,或者對既定的人或事物的見解。同伴教育發(fā)源于澳大利亞，流行于西方國家。經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種在社會發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)廣泛采用的培訓(xùn)手段。它不僅應(yīng)用于生殖健康和艾滋病預(yù)防領(lǐng)域，還可以應(yīng)用在反對毒品、戒煙、酗酒、性別平等、婦女能力建設(shè)、反對家庭暴力等等方面。

在這一學(xué)年中，同伴教育協(xié)會舉辦了大一新生青春健康知識培訓(xùn)活動、“遠(yuǎn)離艾滋，同伴成長”系列活動、學(xué)雷鋒 清地面 護(hù)荷花、紅歌會、一路有你盲行活動等活動。

一、大一新生青春健康知識培訓(xùn)活動 時間：2011年10月 地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院大活

這是一個針對大一新生而舉辦的活動，旨在向剛?cè)氪髮W(xué)的新生們普及健康知識，也幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。此活動共舉辦了三場，收到了良好的效果。隨著活動的慢慢深入，大家也漸漸消除了對彼此的陌生感，都變得熟稔起來。

二、“遠(yuǎn)離艾滋，同伴成長”系列活動 時間：2011年12月

地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院女生宿舍樓下、廣場、校大活

正值世界艾滋病日，我們同伴協(xié)會為此舉辦了“遠(yuǎn)離艾滋、同伴成長”的系列活動。此活動一共分為三大塊：醫(yī)學(xué)院宿舍樓下宣傳活動、廣場宣傳活動和校大活的晚會。

第一塊：醫(yī)學(xué)院宿舍樓下宣傳活動：以簽名并發(fā)放宣傳單、紀(jì)念品的形式進(jìn)行宣傳。大家都很踴躍的在橫幅上簽名，反響熱烈。

第二塊：廣場宣傳活動：我們來到廣場，為百姓量血壓、講解有關(guān)艾滋的知識。合作單位有揚(yáng)州檢驗(yàn)檢疫局、邗江區(qū)疾病預(yù)防控制中心等。此活動影響較大，揚(yáng)大電視臺和揚(yáng)州電視臺均前來采訪。

三、“一路有你”盲行活動 時間：2012年5月

地點(diǎn)：宋夾城古遺址公園旁

此活動主要針對現(xiàn)如今社會彼此信任丟失的現(xiàn)象，以盲行的方式來使參與者重拾對他人的信任。同時，在盲行之前，還進(jìn)行了兩人三足等游戲，充分調(diào)動了參與者的積極性。

四、同時，我社團(tuán)支部還積極的舉辦了多次雙學(xué)活動，比如說：荷花池護(hù)地活動、紅歌會、觀影等等。也使我社社員得到了思想上的教育。也多次參加社聯(lián)舉辦的活動，比如：秋之韻、春之聲、“笑”親等。

我們相信，我們同伴教育協(xié)會的明天一定會更加美好！

第二篇：同伴教育活動總結(jié)

同伴教育活動總結(jié)

同伴教育活動于2012年4月18日在我校展開。

參與活動的同學(xué)們都很積極，由于臨時更換了活動教室，有個別同學(xué)遲到。同伴教育活動于晚上6點(diǎn)半準(zhǔn)時開始。一開始，為了讓大家相互了解，緩和緊張的氛圍，主持人組織我們做游戲——“水果沙拉”。輸了的同學(xué)便接受提問，或表演才藝。游戲時間很歡樂，卻也很短暫。

游戲過后，我們觀看了視頻“一個想法的由來”——亨利杜南創(chuàng)建紅十字會的緣由及經(jīng)過。同時我們也從視頻中了解到，紅十字的標(biāo)志是由5個正方形組成的，代表著5大洲。而由于信仰，在伊斯蘭教等地區(qū)，紅十字會的標(biāo)志被紅新月或紅水晶取代。之后，我們還進(jìn)行了艾滋病知識問答，普及艾滋病常識。還進(jìn)行了游戲——模擬HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)。這個游戲讓參與活動的我們更直接的認(rèn)識到HIV病毒的可怕——入侵人體免疫系統(tǒng)的快速。

活動進(jìn)行了1個多小時，圓滿結(jié)束?；顒咏Y(jié)束后，所有同學(xué)都幫忙將教室恢復(fù)原貌。同時，我們的活動也得到了老師的好評。

第三篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖場游戲?！八忱薄Ｏ忍羧齻€人報三種水果，然后大家依次報其中的一種水果。主持人抱一種水果或水果沙拉（全部起立），相應(yīng)人員（包括一名主持人）李開元有位置開始搶座位。多出來的那個人自我介紹，并回答其他人的提問（說明不要問敏感問題）。15分鐘

2、介紹同伴教育，定契約。自由發(fā)言，確定九條協(xié)議，主持人說明兩條，手機(jī)調(diào)靜音，保密原則。15分鐘

3、性脫敏?！俺烧Z游戲”每人說一個帶數(shù)字或動物的成語，（然后依次在成語前加上“洞房花燭夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分鐘

4、生理性別與社會性別，案例。20分鐘

5、愛情觀，先展示案例，大家自己說。20分鐘

6、防艾知識講解。40分鐘

一、HIV和AIDS的異同？Hiv是病毒，三個特點(diǎn)，人類特有|脆弱性|易變異。AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，（不是綜合癥）。本身不會造成直接傷害，破壞免疫系統(tǒng)，致命性|可治療不可治愈|無疫苗|可預(yù)防（這一點(diǎn)也是我們辦同伴教育的主要原因之一）。

玩暴風(fēng)雨游戲，三人一小組，兩人充當(dāng)柱子，一個人在兩根柱子中間，要多出一個人（兩個主持人視具體情況決定是否參與游戲）。游戲規(guī)則：主持人喊“人”，柱子不動，人離開原有位置，搶新位置；也可以喊柱子，??；或者喊暴風(fēng)雨，大家一起動，重新組合。多出來的人，小懲罰（屁股寫字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些體液？

血液、精液、汗、淚、尿、唾液、腦脊液、組織滲出液、胃液、陰道分泌物、乳汁、膽汁胰液、羊水。

三、HIV可以隨意傳播嗎？HIV感染者（不說攜帶者，反歧視）——（排出）——足量HIV活性——（進(jìn)入）——未感染人群（不說健康人，反歧視）

四、傳播途徑有哪些？

血液途徑：1）、公用針具（靜脈注射，抽取混合）2）、醫(yī)院性感染（傷口組織液、血液|高尚行為，AIDS與罪惡不對等）3）、賣血（單采漿，離心留血漿，恢復(fù)期短，暴利）4）、受血（接受未經(jīng)檢驗(yàn)不合格的的血制品）預(yù)防：1）、不共用針具，用一次性針具。2）規(guī)范醫(yī)療行為 3）不賣血 4）謹(jǐn)慎受血

母嬰途徑：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盤過濾不足）

2）分娩期（摩擦出現(xiàn)小傷口）

3）哺乳期（乳汁，嬰兒胃酸濃度不夠| 聲帶破損出現(xiàn)細(xì)小傷口）

不預(yù)防，患病率30% 預(yù)防，患病率1% 感染的女性，建議不懷孕，懷孕則建議終止妊娠：如果一定要生的話，則在妊娠期可以進(jìn)行藥物阻斷，用以降低胎盤過濾不足造成的傷害，分娩期則選擇剖宮產(chǎn)，哺乳期選擇人工喂養(yǎng)等。

7、放映視頻“愛在陽光下”

8、總結(jié)活動過程，結(jié)束。10分鐘

1、放映視頻，“愛在陽光下”。15

2、總結(jié)。10

第四篇：同伴教育活動總結(jié).doc

“禁毒防艾”志愿者活動之同伴教育活動總結(jié)

自2011年4月參加我?！啊痉腊驹刚呋顒又榻逃顒印钡闹驹刚吲嘤?xùn)后，我們在校團(tuán)委等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，按照同伴教育活動開展的要求，結(jié)合我校在禁毒防艾宣傳方面的情況，制定禁毒防艾活動方案，確定活動目的，開展宣傳教育、充分發(fā)揮禁毒防艾志愿者的積極性，在學(xué)院舉行了一系列的活動。我們主要開展了以下幾個方面的活動：

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的參與者

我們小組在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了本次同伴教育活動的宣傳，招募了一批關(guān)注“禁毒防艾”的參與者，招募過程按照自愿原則。很多同學(xué)積極參加。

二、充分發(fā)揮我們禁毒防艾志愿者的積極性

在沒有資料的情況下，我們積極的搜集有關(guān)禁毒防艾的資料，充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找有關(guān)禁毒防艾的資料，把查找到的資料進(jìn)行綜合整理，然后做成課件，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。具體活動：

1、參與同學(xué)在準(zhǔn)備好的印有活動主題的橫幅上進(jìn)行簽名；

2、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，促進(jìn)大家的相互認(rèn)識；

3、頭腦風(fēng)暴，所有成員針對“禁毒防艾”宣傳發(fā)表建議和看法，最后總確定有力的方式。

三、同伴教育觀看禁毒影片

我們給同學(xué)們播放了禁毒電影以及禁毒視頻。這些電影視頻讓同學(xué)們重新認(rèn)識了毒品對個人、家庭和社會的危害，同時也堅定了大家拒絕毒品的信心。觀看結(jié)束后參與者寫下觀影感想。

四、組織禁毒防艾知識講解

我們多次組織給同學(xué)講解禁毒防艾的知識，加深了同學(xué)們對毒品和艾滋病的認(rèn)識，包括毒品艾滋病對人類的危害，以及怎么拒絕毒品和預(yù)防艾滋病的方法。使同學(xué)們對毒品和艾滋病的認(rèn)識由感性上升到了理性，同時也培養(yǎng)了不少禁毒防艾的志愿者。

雖說，我們在學(xué)校組織了幾次禁毒防艾的活動，但是由于其它原因，我們的活動沒有能夠在全校做大。主要原因是：禁毒防艾宣傳資料的問題。為此，我上過很多禁毒防艾的網(wǎng)站，如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等，找到了一些有關(guān)的宣傳資料，做成課件，供大家學(xué)習(xí)。

截止到本學(xué)期開始，我們只開展了這些活動，還有一系列策劃好的活動是在以后了，如：以“關(guān)注健康??禁毒防艾”為主題的征文比賽，“關(guān)注健康??遏制艾滋??珍愛生命??拒絕毒品”???簽名活動，以“關(guān)注健康??禁毒防艾”演講比賽，“禁毒防艾知識問卷調(diào)查”等等。如何更好地拒絕毒品、預(yù)防艾滋病的最基本方式就是宣傳有關(guān)知識，讓更多的人了解有關(guān)知識，用知識去保護(hù)自己及身邊的人。而在宣傳教育過程中，大學(xué)生作為一個有著重要社會影響力的群體是進(jìn)行禁毒防艾知識宣傳的主要力量。

第五篇：青年同伴教育活動總結(jié)

青年同伴教育活動總結(jié)

10月22日23日，為期2天的大連藝術(shù)學(xué)院2011年第一期預(yù)防艾滋病青年同伴教育培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，來自全校的22名大學(xué)生青年志愿者成為我校青年同伴教育培訓(xùn)班的首批優(yōu)秀學(xué)員。大連市紅十字會組宣部部長于海巖、校紅十字會負(fù)責(zé)宣傳、中小學(xué)工作的劉艷老師參加了本次培訓(xùn)活動。

同伴教育是具有相似年齡、相同性別、相同背景或共同經(jīng)歷、相同興趣愛好等具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種形式。同伴教育活動以各式各樣的“游戲”為主體，借著游戲來使聽眾產(chǎn)生切身的感受，然后教育者再進(jìn)行適度的知識講授。教育者更多時候扮演的不應(yīng)該是“教師”的角色而應(yīng)該是“組織者”和“參與者”。

艾滋病同伴教育是由荷蘭紅十字會提供資金支持、中國紅十字會與荷蘭紅十字會聯(lián)合開展的一項(xiàng)公益活動，旨在使大學(xué)生更好的了解艾滋病相關(guān)知識及預(yù)防措施，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識艾滋病并呼吁社會關(guān)注艾滋病、關(guān)愛艾滋病患者。

在艾滋病流行的今天，年輕人是一個不容忽視的群體，年輕人正處于思想不成熟、愛冒險的年齡，高危行為使他們更易感染艾滋病病毒。據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的報告，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24歲的年輕人。我國已是世界第八大艾滋病大國，其增長速度已經(jīng)超過了我國的GDP增長速度。在年輕人群中開展大規(guī)模宣傳教育是遏制艾滋病擴(kuò)大傳播的主要方法之一，而通過在知識水平與接受能力較高，社會責(zé)任感又極強(qiáng)的大學(xué)生中開展有關(guān)艾滋病知識的宣傳教育，再由他們向同齡人傳播預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，此種教育形式往往更有優(yōu)勢。

這種在大學(xué)生中開展的“青年同伴教育”活動，先由具有專業(yè)知識的紅十字會組織成員向大學(xué)生志愿者講授有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識，以及向他人傳授知識時的方法與技巧，將首批志愿者培養(yǎng)成“核心主持人”，再由“核心主持人”在各自的學(xué)校中培養(yǎng)出更多的“主持人”，這些“主持人”有義務(wù)也有能力隨時隨地向周圍的人宣傳預(yù)防艾滋病。在本次培訓(xùn)過程中，通過分組討論，制作板報，辯論，游戲，話劇，角色轉(zhuǎn)換、問卷調(diào)查、提問、采訪、表演、心理測試等形式，講課精彩生動、深入淺出、圖形并茂、結(jié)合案例，從中同學(xué)們了解了預(yù)防艾滋病、性病等醫(yī)學(xué)知識，包括了解性病和艾滋病的成因、傳播途徑、如何正確防范艾滋病傳播、正確使用避孕套、理解善待艾滋病患者等知識。同伴教育的特色就在于互動性與寓教于樂，所以本次培訓(xùn)以等方法，旨在教授青年學(xué)生參與者主要是我校院學(xué)生會的學(xué)生。參與活動的學(xué)生分別來自不同年齡、年級、不同專業(yè)、班級、不同民族和不同的地區(qū)。不同文化背景的學(xué)生在活動交流、協(xié)作。這項(xiàng)活動在增長學(xué)生醫(yī)學(xué)知識的同時，更結(jié)合了許多社會問題的探討反思、提高了學(xué)生的參與式學(xué)習(xí)認(rèn)知等能力，在我院青年學(xué)生中凡響很大，宣傳面很廣。

同伴教育主要由四部分構(gòu)成：暖場環(huán)節(jié)，脫敏環(huán)節(jié)，主題環(huán)節(jié)，升華環(huán)節(jié)，野火游戲。由“愛”到“性”再到“艾滋病”暖場環(huán)節(jié)，主旨在于讓參與者熟悉彼此，熟悉場地，消除距離感，為接下來的環(huán)節(jié)打好鋪墊。脫敏環(huán)節(jié)可以說是同伴教育的關(guān)鍵一步，重在使參與者可以放開情緒，敢于談?wù)撔?。主題環(huán)節(jié)是有關(guān)艾滋病的內(nèi)容，包括艾滋病的傳播方式，艾滋病病情的現(xiàn)狀，艾滋病的相關(guān)知識等，由于本次活動的主題是反對歧視艾滋病所以加入有關(guān)歧視艾滋病的內(nèi)容。升華環(huán)節(jié)，就是在整個主題活動進(jìn)行至尾聲的時候?qū)β牨娺M(jìn)行感情上的升華，進(jìn)一步突出活動主題。另外為了活躍氣氛，還可以設(shè)立獎懲機(jī)制。在“野火游戲”中，通過與艾滋病人互換身份，同學(xué)們深切感受到了一個艾滋病患者內(nèi)心世界的孤獨(dú)與無助，同時也讓大家懂得應(yīng)拋開歧視的目光關(guān)愛艾滋病人。在培訓(xùn)尾聲，同學(xué)們手捧紅燭，默默祈福，讓愛流淌在每個人的心底，愿世界遠(yuǎn)離痛苦和疾病，這份純潔無私的人間大愛讓在場同學(xué)紛紛流下感動的淚水。

在此次培訓(xùn)存在著一些做得好的方面，但更多的是存在著很多的不足之處值得我們深刻地反省。我認(rèn)為此次活動不是很成功的原因有客觀的方面，也存在著更多的主觀原因。

客觀原因：

1、當(dāng)天是周末，很多人想在周末好好放松一下，不太愿意參加活動。沒有在規(guī)定的時間內(nèi)到。

2、我們?nèi)齻€主持人第一次合作，沒有默契。主觀原因：

1、前期準(zhǔn)備不足。在前期寫方案時，沒能充分理解培訓(xùn)知識。我們幾個主持人沒有引起重視，沒能盡早寫出一份比較全面的方案。

2、當(dāng)方案趕出來后，我們沒能及時進(jìn)行一定量的模擬練習(xí)，以達(dá)到促進(jìn)主持人之間的默契。熟悉過程，并加強(qiáng)臨場應(yīng)變能力。

3、在活動過程中，主持人我沒能充分調(diào)動現(xiàn)場氣氛，沒注意自身的肢體語言，沒能足夠克服緊張心理，自身脫敏。

4、主持人一些主持技巧有待提高。

以上是我們對本次活動的一些總結(jié)，希望對以后的活動開展起到“前車之鑒”的作用。我們也會努力改正，以提高自己，提高活動質(zhì)量。

我校預(yù)防艾滋病青年同伴教育培訓(xùn)班今后將長期開展下去，希望有越來越多的大學(xué)生參加這項(xiàng)活動，進(jìn)一步普及艾滋病防預(yù)知識，關(guān)注自身和他人的健康。

大連藝術(shù)學(xué)院

文藝部申馨