第一篇：開展“青春健康知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

****中學(xué)

開展“青春健康知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

為有效引導(dǎo)青少年學(xué)生以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法，解決成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，近日，根據(jù)教育局安排，我校開展了青春健康知識(shí)教育進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)開辦青春身心健康教育課堂，定期對(duì)中學(xué)生進(jìn)行生殖健康知識(shí)和珍愛生命教育，幫助他們順利地度過(guò)青春期。

一是組織各班主任在班會(huì)上就青春期生理知識(shí)、心理特點(diǎn)，怎樣處理男女同學(xué)間的友誼等方面知識(shí)給同學(xué)們上青春身心健康教育課。學(xué)生們認(rèn)真的聆聽著老師們的教育，對(duì)生殖保健知識(shí)有了正確的認(rèn)識(shí)，消除了青春期生理變化的神秘感。二是組織各班級(jí)制作了青春期保健知識(shí)、關(guān)愛女孩行動(dòng)、預(yù)防艾滋病等主題的黑板報(bào)，在學(xué)生中大力營(yíng)造青春健康知識(shí)的氛圍。三是增加了心理咨詢室“悄悄話”室的功能，鼓勵(lì)孩子們將自己的有關(guān)青春期的心里話告知心理咨詢老師，得到老師正確的指導(dǎo)，促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展。四是政教室組織老師通過(guò)授課的形式開展“青春健康知識(shí)進(jìn)校園”為主題的知識(shí)教育，對(duì)廣大中學(xué)生傳授了科學(xué)的青春期健康知識(shí)，介紹了易出現(xiàn)的青春期生理、心理疾病，提出了各種行之有效的預(yù)防和治療措施，教育他們珍惜人生、關(guān)愛生命、尊重他人、拒絕早婚早育。同時(shí)，組織學(xué)生參與《說(shuō)出你的故事》的征文比賽，說(shuō)出自己青春期過(guò)程中成長(zhǎng)故事，對(duì)人口、早戀等問(wèn)題形成正確的認(rèn)識(shí)。并發(fā)放了計(jì)生知識(shí)、新型生育文化為主題的《致家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的青春期健康教育。活動(dòng)中，老師們?yōu)樽哌M(jìn)青春期的中學(xué)生釋疑解惑，消除神秘感，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛，樹立健康的道德理念，增強(qiáng)生殖健康意識(shí)和自我防護(hù)能力。

第二篇：關(guān)于開展“自信成長(zhǎng),青春飛揚(yáng)”青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的總結(jié)

關(guān)于開展“自信成長(zhǎng)，青春飛揚(yáng)”青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的總結(jié)

學(xué)生正處在人生最美好的青春期，這是一個(gè)人的身心發(fā)展異?；钴S的時(shí)期，但又是一個(gè)需要進(jìn)行特殊教育的時(shí)期。這是一個(gè)充滿神秘感的過(guò)程，此刻他們身心巨變，正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。如果他們未能受到必要的教育，青春期就會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)的，問(wèn)題多發(fā)的時(shí)期。因此加強(qiáng)青少年學(xué)生的青春期健康教育，幫助他們順利渡過(guò)青春期，對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的要求，有計(jì)劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育。師生高度認(rèn)識(shí)，積極配合，通過(guò)課堂、板報(bào)、講座等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的青春期的生理、心理、衛(wèi)生知識(shí)，使學(xué)生能科學(xué)的面對(duì)青春期自身各種變化，健康地在學(xué)校渡過(guò)青春期初期階段，積極開展健康教育活動(dòng)工作，為學(xué)生掌握健康知識(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì),為各項(xiàng)工作健康的開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期開展的青春期教育工作做如下總結(jié)。

我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春生理教育、心理教育、異性交往、自我認(rèn)知以及預(yù)防性基本傳播和遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命等知識(shí)教育。進(jìn)行青春期專題教育，教學(xué)管理嚴(yán)格，教育工作不走形式，密切關(guān)注中學(xué)生青春期教育。

（一）組織開展青春期健康情況問(wèn)卷調(diào)查

我校與井岡山大學(xué)心理學(xué)院建立合作關(guān)系，特請(qǐng)井岡山大學(xué)心理學(xué)院學(xué)生在我校開展青春期健康情況問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)在我校開展青春期健康情況問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步了解了我校青少年在青春期性方面、情感方面、人際交往等方面的問(wèn)題和現(xiàn)狀，為我校今后有針對(duì)性地開展青春期健康教育工作提供指導(dǎo)和借鑒。

（二）舉辦青春期身心健康講座

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，特別邀請(qǐng)了井岡山大學(xué)心理學(xué)專家走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生，開展了一期青春期健康教育專題講座，使生殖健康知識(shí)和心理知識(shí)駛?cè)氤Ｒ?guī)的課堂教育軌道，近距離地解決青少年中存在的心理問(wèn)題和對(duì)心理知識(shí)的需求。

（三）開展青春期健康教育主題班會(huì)

圍繞青春期健康教育的主題，我校組織各個(gè)班級(jí)開展了以“自信成長(zhǎng)，青春飛揚(yáng)”為主題的班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)，在學(xué)生當(dāng)中全面普及生殖健康知識(shí)和人際交往、自我認(rèn)識(shí)等知識(shí)，提高青少年的身心素質(zhì)和水平，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地接受影響。

（四）編寫青春期健康教育黑板報(bào)或展報(bào)宣傳

為了更好的渲染青春健康教育氛圍，開展青春期健康知識(shí)的宣傳和有關(guān)問(wèn)題的討論，我校專門開辟了健康教育宣傳欄，以專題的形式為學(xué)生介紹青春期生理發(fā)育和心理發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題。同時(shí)，還讓中學(xué)部各個(gè)班級(jí)的學(xué)生親自出一期以“自信成長(zhǎng)，青春飛揚(yáng)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛，增強(qiáng)學(xué)生樹立健康的道德理念，營(yíng)造氛圍健康的學(xué)校氣氛。

（五）開展心理咨詢

針對(duì)青春期發(fā)育的個(gè)體差異大、學(xué)生中存在各種生理和心理問(wèn)題，又不愿意向父母老師提起的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，通過(guò)開放心理咨詢室，開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，開設(shè)知心姐姐信箱等各種途徑，由專職心理老師向有心理困惑的學(xué)生釋疑解惑，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，健康快樂的度過(guò)青春期。

總之，青春期教育是一個(gè)敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長(zhǎng)，我們將不斷探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過(guò)一個(gè)充滿困惑的青春期。

第三篇：心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委和市婦聯(lián)等部門聯(lián)合組織的“未成年人心理健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”在全市中小學(xué)開展。我院心理健康教育中心教師參加了本次活動(dòng)，并出色完成了宣講任務(wù)。

本次活動(dòng)的通知一經(jīng)發(fā)布，我院心理健康教育中心便以高度重視、主動(dòng)配合、積極參與的工作態(tài)度，選派某某某等5名教師參加活動(dòng)。她們從實(shí)際出發(fā)，深入學(xué)校，全面了解學(xué)生、教師及家長(zhǎng)迫切關(guān)注的心理健康問(wèn)題，按照未成年人的身心特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和接受能力，分別從“挫折應(yīng)對(duì)”、“學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象”、“考試焦慮”、“情緒管理”、“感受幸?！钡确矫?，認(rèn)真準(zhǔn)備宣講材料，并與各學(xué)校充分溝通，最終確定宣講內(nèi)容。她們于5月中旬先后在某某市第十九中學(xué)等5所學(xué)校進(jìn)行宣講，圓滿完成了我院在此次活動(dòng)中的宣講任務(wù)。

在宣講過(guò)程中，我院宣講教師與學(xué)生熱情互動(dòng)，耐心細(xì)致地解答中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理健康問(wèn)題，得到了所到學(xué)校師生的良好反映，他們紛紛表示希望今后多開展此類活動(dòng)，以促進(jìn)未成年人的心身健康發(fā)展。

第四篇：城管知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

余家小學(xué)開展

“城市管理法律知識(shí)宣傳月”活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在全市中小學(xué)廣泛開展“城管法律知識(shí)進(jìn)校園”專項(xiàng)宣傳活動(dòng)》的通知精神，我校結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)及創(chuàng)建“人文校園、活力校園、人文校園”開展了以“愛余小，從習(xí)慣做起”為主題的城關(guān)法律進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。具體做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 分工明確

接到文件后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作

二、制定計(jì)劃責(zé)任落實(shí)

根據(jù)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃逐一落實(shí)。

(1)、在校園內(nèi)張貼了城管法律知識(shí)知識(shí)宣傳畫

（2）、在教工大會(huì)上進(jìn)行宣傳動(dòng)員，利用班會(huì)時(shí)間與各班學(xué)生簽訂《城管宣教進(jìn)校園協(xié)議書》明確約定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法。

(3)、利用星期一升旗儀式進(jìn)行再動(dòng)員，并舉行“城管宣教進(jìn)校園”共建活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并用國(guó)旗下講話進(jìn)行題為“愛余小，從習(xí)慣做起”的倡議書，并向每位師生發(fā)放了城管宣傳畫冊(cè)。

(4)、計(jì)劃擬請(qǐng)執(zhí)法局的同志為我校同學(xué)們講授法律知識(shí)和城管常識(shí)課程，成立“城管小衛(wèi)士”。

(5)、舉辦“城管小衛(wèi)士法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

(6)、舉辦了“大手拉小手把城管法規(guī)帶回家”活動(dòng)，《致家長(zhǎng)一封信》

(7)、做好“光榮小衛(wèi)士”登記工作，做好每周每班好人好

事的填寫登記工作。

（8）舉辦“城管法律知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”的征文活動(dòng)，并選擇優(yōu)

秀文章進(jìn)行選登。

（9）組織學(xué)生利用假日，主動(dòng)上街進(jìn)行“城管法律知識(shí)”宣傳活動(dòng)，及志愿者服務(wù)活動(dòng)。

（10）組織學(xué)生在校內(nèi)為小樹松土，整理校內(nèi)花園。

總之，通過(guò)開展以上活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了廣大師生學(xué)法、知法、守法、積極參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，近來(lái)，學(xué)生比較熱愛公益勞動(dòng)。下步計(jì)劃在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再一次組織學(xué)生開展

志愿者活動(dòng)，組織他們到街道和社區(qū)主動(dòng)撿拾垃圾，從而能夠帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)家園、從我做起的城市環(huán)境意識(shí)。

總之，我校將用真摯的熱情傳播“城管法律知識(shí)”，用切

實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起構(gòu)建“人文校園、活力校園、和諧校園”的重任。“愛余小，從習(xí)慣做起”從自己做起！從小事做起！

余家小學(xué)

2012年3月

第五篇：開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

梓潼縣小埡鄉(xiāng)小學(xué)校

開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于讓全體人民特別是廣大青少年懂得并踐行勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)者最偉大的真理的重要知識(shí)，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)青少年學(xué)生，充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作中的引導(dǎo)、示范和輻射作用，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格鍵設(shè)置和可靠接班人。根據(jù)《綿陽(yáng)市教育局關(guān)于組織開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》（綿教函[2010]222號(hào)）精神，我校積極組織開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹胡錦濤總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義。要把勞模進(jìn)校園活動(dòng)作為繼續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)工作的重要舉措，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并把此項(xiàng)工作作為一個(gè)長(zhǎng)效工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好抓落實(shí)。

二、深入宣傳，營(yíng)造氛圍

充分運(yùn)用墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳勞模進(jìn)校園活動(dòng)的意義、做法、經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造開展勞模進(jìn)校園活動(dòng)的良好氛圍。

三、精心組織，確保實(shí)效

認(rèn)真組織、精心部署，邀請(qǐng)?jiān)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大實(shí)踐中取得顯著業(yè)績(jī)的先進(jìn)模范人物走進(jìn)校園，通過(guò)做報(bào)告、講故事、座談、對(duì)話、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師等多種形式開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成長(zhǎng)成才，樹立 1

為祖國(guó)、為人民、為民族作出貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中貢獻(xiàn)自己的力量。

四、經(jīng)驗(yàn)交流 9月21日，小埡鄉(xiāng)小學(xué)校 “勞模進(jìn)校園”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，鄉(xiāng)黨委書記趙國(guó)文同志、退休教師蔣正芝同志親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與學(xué)校師生一起，共同分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

勞模進(jìn)校園活動(dòng)，是我校近期開展的一系列德育創(chuàng)新活動(dòng)之一，一改傳統(tǒng)德育教育的形式，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)黨委書記趙國(guó)文同志、退休教師蔣正芝同志。他們通過(guò)“現(xiàn)身說(shuō)法”，幫助同學(xué)們更好地了解學(xué)習(xí)的重要性，樹立“做四有新人”的信念，自覺培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣。

參與活動(dòng)的學(xué)生們均表示從他們的事跡中深受啟發(fā)和鼓舞，從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的更加明朗，對(duì)前途更有信心了。鄉(xiāng)黨委書記趙國(guó)文同志、退休教師蔣正芝同志表示從這些同學(xué)們身上看到了祖國(guó)的未來(lái)，今后還將通過(guò)類似活動(dòng)與同學(xué)們交流和溝通，為他們更好學(xué)習(xí)提供幫助。

二0一0年九月二十一日