第一篇：城關(guān)小學(xué)干部教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（范文模版）

2013-2014學(xué)年干部教師教育工作培訓(xùn)計(jì)劃

河頭店鎮(zhèn)東大寨小學(xué)

我校干部教師教育工作堅(jiān)持以各級教育工作會議精神和《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，圍繞我校教育工作的中心任務(wù)，以提升教師專業(yè)化水平為核心，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)為主要形式，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保干部教師培訓(xùn)活動順利開展

學(xué)校成立由校長任組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，對各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動進(jìn)行統(tǒng)一安排。通過加強(qiáng)考勤、組織考核等方式，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)活動順利開展。

東大寨小學(xué)干部教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：左旭東

組員：姜振來 宮姍姍 韓松濤

東大寨小學(xué)干部教師培訓(xùn)工作小組

組長：姜振來

組員：韓松濤 王少華 張大偉 宮姍姍 崔鳳娟

二、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍

1.認(rèn)真組織好三級教育工作會議精神學(xué)習(xí)活動。

按照《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)三級教育工作會議精神的通知》要求，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動。學(xué)校制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師撰寫心得體會，3月底寫出階段性總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，使全體教師能深刻領(lǐng)會三級教育工作會議精神，正確把握教育改革和發(fā)展方向，進(jìn)一步理清工作思路，加快推進(jìn)我市教育改革和發(fā)展步伐。

2.重視抓好教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)。

以師德教育為重點(diǎn)，突出教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，采取組織模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告、典型案例分析和解讀辦學(xué)規(guī)范等形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面把握新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教師教書育人的愛心和責(zé)任心，營造良好的教書育3.通力抓好干部培訓(xùn)工作。

以2013年暑期全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神為指導(dǎo)，按照“政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過硬，能力突出，業(yè)績優(yōu)良，威信較高”的干部要求，抓好學(xué)校中層干部全國教育工作會議精神和規(guī)劃綱要的培訓(xùn)工作。

4.繼續(xù)抓好班主任全員培訓(xùn)。

建立健全班主任培訓(xùn)制度，落實(shí)班主任教師每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。深入實(shí)施班主任教師培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行班主任持證上崗制度。突出加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，全面提高班主任整體素養(yǎng)和履行工作職責(zé)的能力。

5.深入開展學(xué)科帶頭人（骨干教師、名師）培訓(xùn)。

確定專任教師的10%作為學(xué)科帶頭人（骨干教師）。擇優(yōu)選拔優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人參加上級組織的培訓(xùn)，提升他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高他們的教育反思能力和實(shí)踐能力。有計(jì)劃地組織骨干教師參加上一級培訓(xùn)，通過骨干教師的帶動作用，使全體教師的專業(yè)水平和一日活動的組織水平得到較大提高。

6.抓好新教師培訓(xùn)。

一是對教齡在三年以內(nèi)的新聘任的教師重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)基本功、先進(jìn)教育理論、班主任工作和新課改知識等綜合能力培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率100%。二是開展好新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。三是以提高實(shí)施新課程教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采取校本培訓(xùn)、自主研修相結(jié)合的方式，促進(jìn)新教師的成長。

7.做好緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。組織教師參加上級組織的小學(xué)地方課程和校本課程、音體美、科學(xué)緊缺學(xué)科教師統(tǒng)一培訓(xùn)，積極邀請 人環(huán)境。

有資質(zhì)的外籍教師對學(xué)校薄弱學(xué)科英語教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

8.周密做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

按照上級要求，繼續(xù)開展教師遠(yuǎn)程研修。通過視頻學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、自主反思和同伴互助等方面的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的信息化、現(xiàn)代化，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

9.做好教師全員培訓(xùn)工作。

認(rèn)真組織全體教師積極參與“青島市十萬教師技能大練兵活動”，內(nèi)容包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作和說課四項(xiàng)活動。嚴(yán)格執(zhí)行五年一個(gè)周期的培訓(xùn)制度，完成對教師全年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。

10.扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量提升工程。

加強(qiáng)以校為本的自主網(wǎng)絡(luò)研修，依托琴島教師成長工作室、青島教師專業(yè)發(fā)展論壇、山東省教師教育網(wǎng)和萊西教育網(wǎng)以及各校的網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，通過注冊參入專業(yè)欄目的學(xué)習(xí)研討，提高教師的師德素養(yǎng)、理論水平和教育教學(xué)能力；通過琴島教師成長工作室志愿者送教下鄉(xiāng)活動，幫助學(xué)校教師提高備課、上課、評課水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開展學(xué)用《紅蕾〃教育文摘》活動，以案例研討為重點(diǎn)，提高教師的專業(yè)發(fā)展能力。

11.抓好教師學(xué)歷培訓(xùn)工作。

進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次，力爭45周歲以下教師三年內(nèi)都達(dá)到本科以上學(xué)歷層次。

12.完善培訓(xùn)保障機(jī)制。

一是完善考核制度。對干部教師個(gè)人參加培訓(xùn)情況納入績效工資考核，所占權(quán)重不低于8%。二是規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)分登記制度。每次培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)上報(bào)檔案材料。三是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。落實(shí)山東省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于 “教師培訓(xùn)費(fèi)由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿等開支”的規(guī)定。建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

干部教師教育工作培訓(xùn)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

萊西市河頭店鎮(zhèn)東大寨小學(xué)

2013.9

第二篇：城關(guān)小學(xué)干部教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

2011年干部教師教育工作培訓(xùn)計(jì)劃

水集城關(guān)小學(xué)

2011年，我校干部教師教育工作堅(jiān)持以各級教育工作會議精神和《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，圍繞我校教育工作的中心任務(wù)，以提升教師專業(yè)化水平為核心，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)為主要形式，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保干部教師培訓(xùn)活動順利開展

學(xué)校成立由校長任組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，對各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動進(jìn)行統(tǒng)一安排。通過加強(qiáng)考勤、組織考核等方式，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)活動順利開展。

城關(guān)小學(xué)干部教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王恒祝

組員：劉云華 徐桂芹 王言浩

城關(guān)小學(xué)干部教師培訓(xùn)工作小組

組長：劉云華

組員：徐桂芹 王言浩 呂希英 鄭紹華

二、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍

1.認(rèn)真組織好三級教育工作會議精神學(xué)習(xí)活動。

按照《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)三級教育工作會議精神的通知》（西教通字?2011?8號文件）要求，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動。學(xué)校制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師撰寫心得體會，3月底寫出階段性總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，使全體教師能深刻領(lǐng)會三級教育工作會議精神，正確把握教育改革和發(fā)展方向，進(jìn)一步理清工作思路，加快推進(jìn)我市教育改革和發(fā)展步伐。

2.重視抓好教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)。

以師德教育為重點(diǎn)，突出教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，采

取組織模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告、典型案例分析和解讀辦學(xué)規(guī)范等

形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全

面把握新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范辦

學(xué)行為，增強(qiáng)教師教書育人的愛心和責(zé)任心，營造良好的教書育

人環(huán)境。

3.通力抓好干部培訓(xùn)工作。

以2010年8月22日全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神為指導(dǎo)，按照“政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過硬，能力突出，業(yè)績優(yōu)良，威信較高”的干部要求，抓好學(xué)校中層干部全國教育工作會議精神和規(guī)劃綱要的培訓(xùn)工作。

4.繼續(xù)抓好班主任全員培訓(xùn)。

建立健全班主任培訓(xùn)制度，落實(shí)班主任教師每五年須接受不少

于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。深入實(shí)施班主任教師培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行班

主任持證上崗制度。突出加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作

用，全面提高班主任整體素養(yǎng)和履行工作職責(zé)的能力。

5.深入開展學(xué)科帶頭人（骨干教師、名師）培訓(xùn)。

確定專任教師的10%作為學(xué)科帶頭人（骨干教師）。擇優(yōu)選拔優(yōu)

秀的學(xué)科帶頭人參加上級組織的培訓(xùn)，提升他們實(shí)施素質(zhì)教育的能

力和水平，提高他們的教育反思能力和實(shí)踐能力。有計(jì)劃地組織骨

干幼師參加上一級培訓(xùn)，通過骨干幼師的帶動作用，使全體幼師的專業(yè)水平和一日活動的組織水平得到較大提高。

6.抓好新教師培訓(xùn)。

一是對教齡在三年以內(nèi)的新聘任的教師重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)基本功、先進(jìn)教育理論、班主任工作和新課改知識等綜合能力培訓(xùn)，確保參

訓(xùn)率100%。二是開展好新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。三是以提高實(shí)施新

課程教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采取校本培訓(xùn)、自主研修相結(jié)合的方式，促進(jìn)新教師的成長。

7.做好緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。組織教師參加上級組織的小學(xué)地方

課程和校本課程、音體美、科學(xué)及英語等緊缺學(xué)科教師統(tǒng)一培訓(xùn)。

8.周密做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

按照上級要求，繼續(xù)開展教師遠(yuǎn)程研修。通過視頻學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、自主反思和同伴互助等方面的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的信息化、現(xiàn)代化，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

9.做好教師全員培訓(xùn)工作。

認(rèn)真組織全體教師積極參與“青島市十萬教師技能大練兵活動”，內(nèi)容包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作和說課四項(xiàng)活動。嚴(yán)格執(zhí)行五年一個(gè)周期的培訓(xùn)制度，完成對教師全年72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。

10.扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量提升工程。

加強(qiáng)以校為本的自主網(wǎng)絡(luò)研修，依托琴島教師成長工作室、青島教師專業(yè)發(fā)展論壇、山東省教師教育網(wǎng)和萊西教育網(wǎng)以及各校的網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，通過注冊參入專業(yè)欄目的學(xué)習(xí)研討，提高教師的師德素養(yǎng)、理論水平和教育教學(xué)能力；通過琴島教師成長工作室志愿者送教下鄉(xiāng)活動，幫助學(xué)校教師提高備課、上課、評課水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開展學(xué)用《紅蕾〃教育文摘》活動，以案例研討為重點(diǎn)，提高教師的專業(yè)發(fā)展能力。

11.抓好教師學(xué)歷培訓(xùn)工作。

進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次，力爭45周歲以下教師三年內(nèi)都達(dá)到本科以上學(xué)歷層次。

12.突出幼兒教師培訓(xùn)。

突出幼兒教師崗位培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)。建立幼兒教師培訓(xùn)機(jī)制，扎實(shí)開展全員培訓(xùn)。

13.完善培訓(xùn)保障機(jī)制。

一是完善考核制度。對干部教師個(gè)人參加培訓(xùn)情況納入績效工資考核，所占權(quán)重不低于8%。二是規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)分登記制度。每次培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)上報(bào)檔案材料。三是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。落實(shí)山東省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于 “教師培訓(xùn)費(fèi)由學(xué)校按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)

算總額的5%安排，用于教師按照培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿等開支”的規(guī)定。建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

第三篇：城關(guān)小學(xué)小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

鐵城中學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

(2013-2014學(xué)年上學(xué)期)

【指導(dǎo)思想】

以課程改革為中心，以深化教學(xué)研究為動力，以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、新華路業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局?！?工作要點(diǎn)】

1、切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，教師的全員培訓(xùn)率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織繼續(xù)教育課程培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過程要求做到：講解深入，聽課認(rèn)真，記錄詳實(shí)。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

4、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

5、繼續(xù)抓好高學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加高級學(xué)歷進(jìn)修，充分做好宣傳發(fā)動工作。

6、舉行各類課堂教學(xué)活動，提高教師執(zhí)教水平?！?具體工作及措施】

1、深化校本研修，創(chuàng)設(shè)特色教研組。鼓勵(lì)、指導(dǎo)各教研組深化

教研主題，彰顯特色。在教研活動中充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。提升教研活動的質(zhì)量，突出“研”字，圍繞教研組的中心課題開展系列研討活動。使教研組和備課組繼續(xù)成為教科研隊(duì)伍的中堅(jiān)骨干力量，為開展群眾性科研起到輻射和指導(dǎo)作用，本學(xué)期教研組要把集體備課、精品課的研討、案例及教學(xué)反思的撰寫、教學(xué)課件的制作、期中試卷的命題等做為重點(diǎn)工作。

2、創(chuàng)建立學(xué)習(xí)型、研究型的教師組織。本學(xué)期要求教師人人讀好一本書，并在其它資料上摘錄有價(jià)值的文獻(xiàn)片段，注明出處，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí)，營造一個(gè)人人搞課題研究、人人寫論文的良好格局，規(guī)定每位教師要上交一篇科研論文。

3、舉行各種賽課活動，提高教師課堂教學(xué)能力。

①開展“人人一堂好課”的教學(xué)展示活動，提高教師課堂教學(xué)的駕馭能力，要求教師具備全新的知識儲備，做好知識的傳播者和能力的培養(yǎng)者。

②外出學(xué)習(xí)歸來的“模仿秀課”活動。讓外出學(xué)習(xí)聽課的教師根據(jù)現(xiàn)場聽課的記錄，為同學(xué)科的教師現(xiàn)場模擬名師的課堂，實(shí)現(xiàn)名師課堂的再現(xiàn)。要求聽課教師做現(xiàn)場模擬而且讓他們把現(xiàn)場聽課的反思與感想以專題講座的形式匯報(bào)給其他教師，形成互動式的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)地將學(xué)習(xí)所得向全體教師輻射，培養(yǎng)出一批理論與實(shí)踐雙贏的立足本校的“課改專家”。

③新進(jìn)教師舉行“亮相課”。我校新調(diào)入教師8位，每位教師都

有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，學(xué)校將以“亮相課”的形式指導(dǎo)新教師做展示課，同時(shí)也可以使這部分教師把各自學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)來，互相學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育新課程的師資培訓(xùn)。結(jié)合新課程改革，以教研組為單位開展豐富多彩、扎實(shí)有效的教研活動。搞好各科教師的學(xué)科培訓(xùn)，增強(qiáng)教師重新學(xué)習(xí)、反思調(diào)控的自覺性，縮短教師理念與行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，鼓勵(lì)教師大膽探索，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。以品牌學(xué)科、先進(jìn)教研組、教壇新秀評比活動為載體，組織各項(xiàng)評比競賽活動，促進(jìn)教師的參與和提高，培養(yǎng)年輕教師。每位教師要上好一堂公開課，寫好一個(gè)教學(xué)反思，制作一只多媒體教學(xué)課件，并以此作為對教師教學(xué)能力、實(shí)踐的考核依據(jù)。

5、搭建學(xué)習(xí)交流的“反思案例推介”平臺。

寫反思案例是教師自我成長和提升的捷徑。撰寫反思和案例已經(jīng)成了我校教師的自學(xué)行為。如今我們已不再滿足于教師的個(gè)人反思，而是通過為老師搭建展示交流反思案例的平臺，使他們有機(jī)會瀏覽學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和做法。本期我們將向全體教師推出“優(yōu)秀反思案例推介”活動。學(xué)校教導(dǎo)處定期把老師們撰寫的優(yōu)秀反思和案例裝訂成冊，印刷分發(fā)到各個(gè)教研組各個(gè)教師的手中，要求全體教師定時(shí)學(xué)習(xí)交流、觀摩瀏覽，并寫出學(xué)習(xí)體會，在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們還利用教研時(shí)間開展了學(xué)后交流活動。要知道從書本上得來的做法理論性太強(qiáng)實(shí)踐性不強(qiáng)，從雜志上學(xué)到的別人的方法與自己的實(shí)際不結(jié)合，只有身邊的與自己身處一校的同伴們身上的經(jīng)驗(yàn)最實(shí)用。

6、以校本培訓(xùn)為依托，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn)，打造一支觀念新、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度，根據(jù)教師實(shí)際需要進(jìn)行“分層培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、逐步提高”。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《走進(jìn)新課程》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。７、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

我們根據(jù)教師年齡段提出了不同要求，分層培訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)文字處理、Excel電子表格、課件制作、校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)（Internet）簡單應(yīng)用等基本操作上全員培訓(xùn)，在課件制作網(wǎng)頁制作等方面分層培訓(xùn)。分層達(dá)到如下要求：

a.全體教師：了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握一般字表處理軟件的使用。了解計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，能利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)獲取信息。了解多媒體技術(shù)，具有運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件和管理軟件進(jìn)行輔助教學(xué)和制作簡單的輔助教學(xué)課件的能力。能利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)。

b.中青年教師： 掌握基本軟件操作技術(shù)，能熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)開發(fā)、制作輔助教學(xué)軟件，能指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算機(jī)處理信息和學(xué)習(xí)，能運(yùn) 用計(jì)算機(jī)及信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育科研。

c.電教組教師：具有較系統(tǒng)的信息知識，對系統(tǒng)軟件、常用工具軟件能熟練安裝調(diào)試和使用，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)及信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育科研。了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展情況和局域網(wǎng)（校園網(wǎng)）的構(gòu)造，能進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息和交換信息。掌握多媒體技術(shù)知識，能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)開發(fā)、制作多媒體輔助教學(xué)軟件。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)電教組的教師水平應(yīng)該遠(yuǎn)高于中青年教師的水平，因?yàn)閷τ谌w教師的培訓(xùn)的師資，主要是本校的電教組教師，他們對于校園網(wǎng)，新舊電教設(shè)備的使用上較為熟悉，也更貼近教師實(shí)際，易于老師們理解、接受，而且在講課過程中，針對教師間的差異，我們對每一次培訓(xùn)都做了錄像，然后轉(zhuǎn)換成數(shù)字文件格式，存于校園網(wǎng)中，便于老師通過網(wǎng)絡(luò)，針對個(gè)人差異繼續(xù)學(xué)習(xí)。對于中青年教師、電教組教師的培訓(xùn)上，我們主要向校外聘請相關(guān)的專業(yè)人員。以此全面提高我校教師掌握電教設(shè)備使用水平，從而達(dá)到了全面提高的目的。

８、內(nèi)部挖潛，做好名師帶動工程。安排好本學(xué)期“師徒活動周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

９、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是

校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，師訓(xùn)的主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。

１０、教師培訓(xùn)工作與教師職稱評定和考核緊密掛鉤。每為位教師的考評工作涵蓋教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)在各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績給予不同積分，以激勵(lì)教師參加不同層次的進(jìn)修培訓(xùn)。

第四篇：城關(guān)小學(xué)2017年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

城關(guān)小學(xué)

2017年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，深入開展教師“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，不斷提升廣大干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，加大校本研修工作力度，努力構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校而奮斗。

二、工作內(nèi)容

（一）突出師德教育

1.開展師德師風(fēng)教育，全面規(guī)范教師行為。學(xué)校將通過“月大會”“周例會”“假期集中培訓(xùn)會”等平臺，深入開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理素質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的一些問題，提升教師“以生為本”的教育理念。

2.大力推行素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體地位。學(xué)校將通過公開課、觀摩課、研究課等形式，組織教師教學(xué)大比武活動，讓素質(zhì)教育課堂走進(jìn)教室、靠近學(xué)生，彰顯學(xué)生的主體地位。

3.嚴(yán)禁體罰歧視學(xué)生，保持用愛感化學(xué)生、情系學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是教師的美德。愛是一種力量，也是一壇溶冰的火。教師應(yīng)堅(jiān)持以“愛”為先。對學(xué)生的違紀(jì)行為也要大膽管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

4.開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，鑄造教師德育靈魂。學(xué)校將通過師德師風(fēng)模范報(bào)告會和優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等評選活動，打造一支“師德高尚，理念先進(jìn)，手段科學(xué)，能力至上”的教師隊(duì)伍。

（二）落實(shí)集中培訓(xùn)

根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，著力做好高效課堂培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，班主任任職資格培訓(xùn)以及省培、國培的組織工作。全面開展以繼續(xù)教育讀書為重點(diǎn)的教師讀書活動，鼓勵(lì)教師多途徑提高學(xué)歷。

（三）狠抓校本研訓(xùn)

今年我校將以“五項(xiàng)工作”為重點(diǎn)，全面深入開展校本研訓(xùn)活動。

1.鼓勵(lì)教師論文寫作于發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育學(xué)論文，力爭在市級以上刊物上發(fā)表。學(xué)校對教師發(fā)表的論文給予重獎(jiǎng)。

2.推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容，效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合個(gè)人教學(xué)體會向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。3.開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的內(nèi)容主要包括公開課、觀摩課、研究課和提高課，教務(wù)處要精心組織，認(rèn)真落實(shí)，做好記載。每次活動結(jié)束時(shí)要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。

4.全員落實(shí)聽課節(jié)數(shù)。每個(gè)教師都必須認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，落實(shí)聽課節(jié)數(shù)，并做好聽課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。

5.廣泛開展自學(xué)活動。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)、會議等活動和自學(xué)內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。

（四）完善檔案管理

在教師繼續(xù)教育檔案在實(shí)行一人一袋、專柜保管的基礎(chǔ)上，分整理檔案材料，力求統(tǒng)一規(guī)范。

三、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專班認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制，加大辦公室的協(xié)調(diào)督辦力度，充分發(fā)揮各處（室）、教研組的職能作用，把小繼教工作落到實(shí)處。

（二）突出重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教師繼續(xù)教育意識。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動，把繼教活動堅(jiān)決落到實(shí)處。

2、落實(shí)教師繼續(xù)教育工作。教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn)、聽課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動，完成小繼教學(xué)分。

3、規(guī)范教師繼續(xù)教育管理。

（三）嚴(yán)格管理。對教師繼續(xù)教育工作實(shí)行量化管理，把教育與獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。教師在任職期間，培訓(xùn)學(xué)分達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，不得申報(bào)晉升教師職務(wù)；不得參加評先表模；考核定為不合格。

總之，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行小繼教學(xué)習(xí)制度，做到不說情、不袒護(hù)，把不合格督促到合格為止。使我校教師繼續(xù)教育工作成為提高我校教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)、教育教學(xué)能力的又一道風(fēng)景。

城關(guān)小學(xué)

2017年2月21日

城關(guān)小學(xué) 2017年教師繼續(xù)教育

工

作

計(jì)

劃

第五篇：城關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2011

城關(guān)小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，深化爭當(dāng)?四好少年?活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

主要工作

一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，營造濃厚少先隊(duì)文化氛圍 1．加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。要采取多種方式，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，認(rèn)真抓好輔導(dǎo)員上崗前資格培訓(xùn)、在崗期間的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和更新知識的專項(xiàng)培訓(xùn)。特別是要提高一線輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常通過以會帶訓(xùn)的方式把少先隊(duì)組織最新的精神傳達(dá)給輔導(dǎo)員，增強(qiáng)輔導(dǎo)員圍繞素質(zhì)教育開展少先隊(duì)活動的自覺性和能力。進(jìn)一步吸納家長、?五老?以及社會各界熱心人士成為少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，并積極探索少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理新機(jī)制。

2．做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作

大隊(duì)部和各中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭取讓大多數(shù)隊(duì)員都有參與自主管理的機(jī)會。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。組織隊(duì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩周一次開展隊(duì)干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊(duì)干部自身素質(zhì)，打造優(yōu)秀的大中隊(duì)干部團(tuán)隊(duì)。

3．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè) 抓住新學(xué)期校園文化環(huán)境布置的契機(jī)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化的建設(shè)，在學(xué)校大隊(duì)部、各中隊(duì)、少先隊(duì)校內(nèi)陣地等場所體現(xiàn)少先隊(duì)標(biāo)志，做到?隊(duì)禮敬起來，隊(duì)歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊(duì)標(biāo)志掛起來、呼號喊起來?，使少先隊(duì)員處處看到少先隊(duì)的標(biāo)識，時(shí)時(shí)感受到少先隊(duì)組織的存在。各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際布置好學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)特色角，雛鷹爭章欄、隊(duì)角、英語角、中隊(duì)名片、紅領(lǐng)巾圖書角等，隨時(shí)注意充實(shí)豐富的內(nèi)容，為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)的資源。每兩周出好一期黑板報(bào)。在抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作之上，每個(gè)中隊(duì)還要根據(jù)班主任特長或?qū)W生總體特點(diǎn)，圍繞?陽光少年?來加強(qiáng)中隊(duì)特色文化建設(shè)。

4．規(guī)范班隊(duì)活動，提高活動效率

讓學(xué)生在活動中受教育，在活動中提高能力，在活動中增長才干，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，是班隊(duì)活動的主要目標(biāo)。

為了保證活動的效果。大隊(duì)部對班隊(duì)活動作如下要求：

（1）各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部要求或中隊(duì)情況確定好活動主題，主題要貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，形式要活潑多樣，減少枯燥的說教。

（2）不能隨便占用班隊(duì)活動時(shí)間上其他課程，有特殊情況要經(jīng)大隊(duì)部批準(zhǔn)。

（3）注重在活動中發(fā)揮班、隊(duì)干部的作用，給他們自主發(fā)展的空間，在輔導(dǎo)員的協(xié)助指導(dǎo)下，逐步做到班隊(duì)活動由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、主持、組織等（低年級除外）。

（4）活動要面向中隊(duì)所有成員，全員參與，做到全面提高。（5）大隊(duì)部及中層進(jìn)行檢查、記錄，并納入班集體月考核中。

5、組織好新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。

大隊(duì)部將在10月13日進(jìn)行一年級的學(xué)生入隊(duì)儀式。一年級各班要利用九月份的班隊(duì)活動時(shí)間做好入隊(duì)前的教育： ?六知?（知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)），?四會?（會戴紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號），?一做?（按照隊(duì)章要求，入隊(duì)前要做一件好事）。

二、抓實(shí)少先隊(duì)常規(guī)活動，提高活動的實(shí)效性和針對性

實(shí)施分層管理，完善檢查制度，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。組織隊(duì)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，進(jìn)一步明確各項(xiàng)常規(guī)要求。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和本年級學(xué)生情況，各年級每兩周提出常規(guī)訓(xùn)練項(xiàng)目，利用晨會、班會等進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出具體要求，開展評比考核。以年級為單位成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)對日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。各年級要加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的培訓(xùn)，討論制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作細(xì)則，提高紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的質(zhì)量。每周年級檢查情況與大隊(duì)部、中層抽查情況匯總，綜合考評。

三、學(xué)習(xí)、貫徹少代會精神，深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹少代會精神。通過新學(xué)期寄語、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等多種途徑及時(shí)把第六次全國少代會的精神傳達(dá)給廣大輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。組織大中隊(duì)輔導(dǎo)員通過座談、專題講座、論壇研討、網(wǎng)絡(luò)互動等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央祝詞、團(tuán)中央和教育部致詞，學(xué)習(xí)貫徹全國少代會工作報(bào)告、《少先隊(duì)工作五年綱要（2010-2014）》的精神和要求，暢談心得體會，交流工作思路；輔導(dǎo)員老師要盡量用兒童化的語言，為少先隊(duì)員解讀少代會精神，并組織少先隊(duì)小干部通過手抄報(bào)、讀書筆記、征文等，領(lǐng)會工作報(bào)告精神。

2．繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動?？偨Y(jié)回顧上半年開展的爭當(dāng)?四好少年?活動，啟動新一輪?高舉隊(duì)旗跟黨走，四好少年展翅飛?主題活動。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當(dāng)?四好少年?的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。?優(yōu)秀班（少先隊(duì)）集體?評選，樹立爭當(dāng)?四好少年?活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。引導(dǎo)隊(duì)員制定個(gè)性化的?新學(xué)期行動計(jì)劃?，學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲?，開展?我與黨員老師手拉手?，?‘我是祖國小主人’紅領(lǐng)巾崗位實(shí)踐?、?尋找前進(jìn)的明燈?、?與好習(xí)慣交朋友?、?夸夸我的好伙伴?等各類實(shí)踐活動。

每月工作安排 九月份：

1．總結(jié)暑期活動，開展評比

2．學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 3．慶祝第26個(gè)教師節(jié)

5．一年級隊(duì)員入隊(duì)前教育，做到?六知??四會??一做?。十月份：

1．學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲? 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十一月份： 1．德育基地活動 2．中隊(duì)文化建設(shè)評優(yōu)活動 3．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十二月份： 1．陽光體育活動 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一月份：

1．優(yōu)秀班（少先隊(duì)）集體考核 2．各類材料收集整理歸檔

二〇一〇年九月