第一篇:感恩的心
感恩的心
口播1:觀眾朋友大家好,歡迎收看本期的齊河方圓。16年前的一個(gè)夏天,齊河縣潘店鎮(zhèn)李營村一名8歲的孩子不慎落水,被村民李東木救下。自此后,這兩家就結(jié)下了不解之緣,被救孩子一家一直銘記著李東木的救命之恩,把李東木當(dāng)自己的老人一樣照顧,16年來從未間斷。
解說:三月春暖,人們開始脫去棉衣?lián)Q上春裝,每年的這個(gè)時(shí)候劉金鳳有一件必須要做的事情,那就是拆洗棉被。而這棉被卻不是自家的,而是來自村里的一位孤寡老人。
采訪:潘店鎮(zhèn)李營村 劉金鳳(每年春天都給李叔拆洗,一冬天太臟了,......咱都給洗干凈了做上給送過去)
解說:劉金鳳所說的李叔是本村村民李東木,李東木今年67歲,因父母早亡,一直一個(gè)人生活,因?yàn)樵缒昃袷艿竭^刺激,性格孤僻,自理能力欠缺,日子過得十分勉強(qiáng)。
采訪:劉金鳳(他本身不能自理,(以前)那時(shí)候有地包給別人了,一年給他三百斤麥子,就吃這三百斤麥子,如果不夠,他就餓著)
解說:說起劉金鳳對(duì)李東木最初開始照顧,還是源于16年前老人救了自己兒子一命的感激之情。那是2000年夏天的一個(gè)中午,劉金鳳8歲的兒子和小伙伴在村西河邊玩耍,不小心滑入深水區(qū)中。當(dāng)時(shí)李東木正在不遠(yuǎn)處下網(wǎng)撈魚,哭喊著找大人施救 的小伙伴把有些耳背的李東木拽到事發(fā)地點(diǎn)。明白事情狀況后,李東木急忙跳入水中,把孩子從水底撈上來。
采訪:潘店鎮(zhèn)李營村李東木(我連鞋也顧不得脫,下去了,......把他控到河坡上)
解說:孩子得救了,劉金鳳和丈夫李寶貴感激萬分,拿李東木當(dāng)自己的老人一樣贍養(yǎng)。
采訪:潘店鎮(zhèn)李營村 劉金鳳(他一個(gè)人孤苦伶仃的,也挺可憐的,溫飽都解決不了。我和寶貴就這么覺得,反正抱著顆感恩的心吧,就開始對(duì)他照顧)
解說:從此以后,李東木老人吃的用的劉金鳳一家全部包了起來,有病他們拿錢看,房子漏雨,他們請(qǐng)人翻修房頂。夏天來了,涼席、蚊帳、小電扇提前準(zhǔn)備好送去,冬天暖爐蜂窩一樣也不少。每逢年節(jié),吃的用的就更不用說了,都是劉金鳳做好了給他送去。
采訪:劉金鳳(給他申請(qǐng)的低保,俺倆也也拿出工資來一個(gè)月給他200塊錢,這樣加上低保他生活就挺寬綽了)
解說:因?yàn)槔顤|木性情有點(diǎn)古怪,和村里人很少來往,劉金鳳經(jīng)常照顧他,最初還被好心人提醒過。
采訪:劉金鳳(有好多人這樣說,做好事他救咱孩子了,知恩圖報(bào)是理所當(dāng)然的,照顧這么長時(shí)間的沒有,村里那人也都這么說,他們都說照顧他,他神經(jīng)兮兮的,犯了病還不知說你么哩,我說我無所謂,俺倆也不考慮這個(gè),他說么就說么去唄,咱自己 盡咱的心)
解說:讓劉金鳳沒想到的是,這一盡心就是十幾年。采訪:李東木()
采訪:劉金鳳(一開始也沒尋思這個(gè)事能堅(jiān)持這么長時(shí)間,就是一天天循序漸進(jìn)的就覺得是自己的義務(wù)了。照顧他就和自己的事一樣,不再考慮他救咱孩子這個(gè)事了,平常就是個(gè)該受照顧的人,拿著他當(dāng)自己家人照顧了)
解說:十幾年的照料,恩情逐漸變成了親情,李東木也成了劉金鳳一份放不下的牽絆。
采訪:劉金鳳(當(dāng)然不能放棄了,這些年了,他也覺得我是個(gè)依靠,給別人他不交流,只有給俺倆交流,來到這里他就實(shí)實(shí)在在的,有什么事也給俺倆說,他既然把你當(dāng)親人了,咱不能再拋棄他。只要他活著,俺們就照顧他)
采訪:潘店鎮(zhèn)李營村黨支部書記李?。ㄕH烁屑さ?,給他點(diǎn)東西,給他點(diǎn)錢,從經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)償一塊,過去也就算了,像他們這樣持之以恒,堅(jiān)持這么長時(shí)間的,通常來說不多)
口播2:在周圍人眼里,劉金鳳不僅是個(gè)知恩圖報(bào)的好心人,還是孩子們喜歡的好老師。從1985年起劉金鳳就在村東頭的李營小學(xué)當(dāng)老師,至今已經(jīng)三十多年了。雖然教學(xué)條件艱苦,但劉金鳳一直兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),她創(chuàng)新的“閱讀教學(xué)”開展的有聲有色,是全鎮(zhèn)語文教學(xué)的典型,她所教的班在鎮(zhèn)上的統(tǒng)考中從來都是名列前茅,劉金鳳本人也多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱 號(hào)。
(同期)劉金鳳和孩子做游戲
解說:這兩年學(xué)校實(shí)行包班教學(xué),劉金鳳主動(dòng)承擔(dān)了二年級(jí)的學(xué)科任務(wù),這個(gè)班十幾個(gè)孩子都?xì)w她管理。課下陪著學(xué)生一起游戲,課堂上為他們繪聲繪色的講解,只要在學(xué)校里劉金鳳的心思和眼神就離不開這些可愛的孩子們。
(同期)劉上課講雷鋒叔叔你在哪里
劉:(所以說,人人都懂得互相關(guān)心幫助,從身邊小事做起,伸出友愛之手)
解說:在課堂上,劉金鳳是這樣的教導(dǎo)自己的學(xué)生,在生活中,她也是這樣身體力行的。劉金鳳和丈夫李寶貴兩口子都是教師,很受村里人尊敬,有什么大事小情街坊鄰居都愿意找他們,兩人也都盡自己力量幫助別人。村西村北有兩座年久失修的橋,劉金鳳和丈夫出錢出力,利用假期時(shí)間組織有志之士修好了,為全村老百姓的出行提供了方便。鄰居家三個(gè)孩子,最大的六歲,奶奶有病,沒法看護(hù),爸爸外出打工,她就主動(dòng)擔(dān)起和孩子?jì)寢屢煌疹櫤⒆觽兊牧x務(wù)。村里的翠翠姐妹倆,父母殘疾,自從一上學(xué),她從生活到學(xué)習(xí)都照管的無微不至。
采訪:劉金鳳(真有困難咱身邊的,咱大事辦不了,救助別人大事辦不了,在咱身邊的小事,誰有困難了幫助幫助誰,這也是人之常情,都能做到)
解說:閑暇的時(shí)候,劉金鳳喜歡侍弄花草,經(jīng)她手種植的花草也 格外的綠意盎然,這幾天家里的梔子花開得正好,其實(shí)劉金鳳就如這米白色的小花,雖然不起眼卻散發(fā)著沁人心脾的幽幽清香。
采訪:潘店鎮(zhèn)李營村黨支部書記 李健((劉金鳳)他倆平常對(duì)鄰居非常團(tuán)結(jié),對(duì)村里工作也非常支持。這兩年修橋、水利建設(shè)出錢出力、不辭辛苦,這個(gè)事兄弟爺們看在眼里、記在心里的)
采訪:潘店鎮(zhèn)李營小學(xué)校長(劉老師這個(gè)人很利索,在家里是一把好手,來到學(xué)校里也積極得幫助老師,她的美德對(duì)老師是一種帶動(dòng),同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一種教育,是我們學(xué)校的一面旗幟)
口播3:對(duì)生活懷有熱愛之心,對(duì)他人常懷感恩之心,樂觀向上、熱心助人,這正是劉金鳳的魅力所在。在生活當(dāng)中或許沒有幾個(gè)人擁有非凡的成功、耀眼的光環(huán),但是繽紛多彩的世界正是由這一點(diǎn)點(diǎn)平凡、平淡匯聚而成,你、我、他都會(huì)是這其中的一份子。好,謝謝收看本期的節(jié)目,下周再見!
第二篇:感恩心
感恩心——形成健全人格的基石 教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),讓家長深刻領(lǐng)會(huì)感恩心的教育對(duì)孩子成長的重要意義。
2、通過學(xué)習(xí),使家長明白孩子缺乏感恩心的原因。
3、通過學(xué)習(xí),使家長了解培養(yǎng)孩子感恩心的途徑。
教學(xué)重點(diǎn):讓家長深刻領(lǐng)會(huì)感恩心的教育對(duì)孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。
教學(xué)形式:現(xiàn)場互動(dòng)、調(diào)查問卷、個(gè)別訪談。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)教程:
一、談話導(dǎo)入:
(課件出示羔羊跪乳的圖片)
老師講述羔羊跪乳的故事。
師:當(dāng)然,我們都知道,小羊羔跪著吃奶是由這種動(dòng)物的形體特征決定的,但來自動(dòng)物本能的這種動(dòng)作卻從古至今被人們傳誦,這其中的原因不言自喻,是想用動(dòng)物尚且知道感恩來告誡人類,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是必須被人類傳承的。
我們?cè)谧母魑患议L不妨和我一起回憶,我們這個(gè)年齡的人從出生到現(xiàn)在,除了要感謝父母以外,我們要感謝的人真的有太多太多,比如我們一定要感謝我們的老師,是他們教給了我們知識(shí);我們一定要感謝幫助我們的人,是他們幫我們渡過了難關(guān);我們一定要感謝關(guān)懷我們的人,是他們給了我們溫暖。甚至,我們一定要感謝傷害過我們的人,是他們磨煉了我們的心志;我們也一定要感謝欺騙我們的人,是他們?cè)鲞M(jìn)了我們的智慧??傊?,我們可以深切感受到,只有學(xué)會(huì)了感恩,一個(gè)人才會(huì)有健全的人格。既然感恩心這么重要,我們就要從小培養(yǎng)孩子的感恩心,從而培養(yǎng)孩子的孝心??墒聦?shí)上,當(dāng)今社會(huì)的少年兒童有多少知道感恩的呢?我們做家長的又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢?這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關(guān)“感恩心”的一些問題。
二、探究原因
1、從字意上理解“感恩心”。
感:使在意識(shí)、情緒上有反應(yīng)。
恩:是對(duì)我們有好處、有益處的。
感恩心:是指個(gè)體意識(shí)到外界給予自身的恩惠后,在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可,并意欲回饋的情緒體驗(yàn)。
2、為了了解當(dāng)今社會(huì)的少年兒童是否有感恩心,前幾天我對(duì)學(xué)校94名學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查。(課件出示調(diào)查問卷)
1)你知道父母的生日嗎?(知道:22人不知道:72人)
2)父母批評(píng)你時(shí),是不是特恨他們?(是:83人不是:11人)
3)你為父母洗過襪子嗎?(洗過:26人從未洗過:68人)
4)向父母要錢買東西,父母不答應(yīng)你會(huì)生氣嗎?(會(huì):62人不會(huì):32人)
5)幫父母做家務(wù),你想要報(bào)酬嗎?(想:54人不想40人)
6)媽媽每天為你做飯洗衣服,你說過謝謝嗎?(說過:16人沒說過:78人)
7)同學(xué)或朋友幫助了你,你會(huì)說謝謝嗎?(會(huì):85人不會(huì):9人)
師:當(dāng)這份數(shù)據(jù)擺在我面前時(shí),我的心里沉甸甸的,但冷靜下來思考,仿佛這又是意料之中的。請(qǐng)問各位家長朋友,這些測試題能否讓你回憶起發(fā)生在你和孩子之間的,你全心全意為孩子付出了,但卻沒有得到孩子理解的事,說出來給大家聽一聽。
3、家長自由發(fā)言。
4、老師總結(jié)導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因:
從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)和家長們的講述中,我們不難看出,隨著社會(huì)的發(fā)展,在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時(shí),他們的精神世界卻在逐步地退化,感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失。但對(duì)比這幾道測試題,我有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn),對(duì)于父母的照顧和關(guān)心,孩子們常常忽視了感謝和回報(bào),但對(duì)于同學(xué)和朋友的幫助,大多數(shù)孩子還是會(huì)自發(fā)地說感謝的。這說明在孩子的內(nèi)心深處是有感恩的意識(shí)的,但為什么對(duì)父母就不知道感恩呢?這不能不說是我們的家庭教育出現(xiàn)了問題,我認(rèn)為是家庭教育的誤區(qū)和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響沒有把孩子這種感恩的意識(shí)激發(fā)出來。具體地說,導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個(gè)方面:
1)家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心。
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多,父母過于溺愛這個(gè)寶貝,總認(rèn)為孩子小,凡事都替孩子包辦,好吃的給孩子留著,鉛筆替孩子削好,書包替孩子整理好,甚至替孩子背著,家務(wù)不讓孩子碰,甚至有的學(xué)生吃飯都
要大人喂。家長這些無條件地付出,孩子只顧一味地索取,把父母所作的一切看作理所當(dāng)然的。這樣,孩子怎么能去感謝父母呢?
2)家長缺乏對(duì)感恩教育的正確理解。
“萬般皆下品,惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長,我們?cè)谧母魑患议L也必須承認(rèn),在我們的教育意識(shí)中還是分?jǐn)?shù)決定一切,只要孩子的分?jǐn)?shù)考得好,我們不會(huì)去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶,在每次的考試之前,我們做家長的是不是開始許諾,只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來,你就會(huì)給孩子買吃的,買玩的,或者去旅游等。我猜想,我們這些家長都曾經(jīng)以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知,長此下去,家庭教育的天平就失衡了,我們必須清楚,在家庭教育這架天平上,除了承載著分?jǐn)?shù)以外,還承載著感恩等諸多道德因素。
3)孩子沒有體會(huì)感恩的機(jī)會(huì)。
我們這一代人小的時(shí)候,家里孩子多,生活條件差,我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易,自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了,在孩子眼中,家里所有的東西都來得很容易,對(duì)于自己的各種要求,父母毫不費(fèi)力就能滿足,根本不需要提什么感謝。
4)孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)。
我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法,但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因?yàn)槲覀兏改笇?duì)孩子的愛都是偉大和無私的,我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么,沒想過要孩子的回報(bào)。正是這種不需要回報(bào),不鼓勵(lì)感恩,才把孩子變成了一個(gè)不會(huì)感恩的人,而一個(gè)不會(huì)感恩的人就是一個(gè)沒有責(zé)任意識(shí)的人,沒有健全人格的人。
5)社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)孩子健康成長的褻讀。
現(xiàn)在許多孩子受到社會(huì)上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響,同學(xué)之間比吃、比穿,認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé),是天經(jīng)地義的,因而不顧家庭情況如何,家長必須滿足自己的一切要求,如果得不到滿足就會(huì)埋怨父母沒本事,甚至恨父母,感恩就更無從談起了。
各位家長朋友,以上是我想到的導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點(diǎn)原因。結(jié)合您這么多年來對(duì)孩子的教育,您覺得現(xiàn)在的孩子缺失感恩心的原因是什么?或者您在教育孩子的時(shí)候是否有一些誤區(qū)?
5、家長自由發(fā)言。
三、為您支招
從家長們的發(fā)言中可以看出,我們都有共同的感覺,那就是孩子感恩心缺失,有家庭責(zé)任,也有社會(huì)責(zé)任。既然找到病因,我們就要對(duì)癥下藥。好在我們的孩子還小,正是接受教育的好時(shí)候,下一步,我們必須調(diào)整家庭教育的方式和方法,不失時(shí)機(jī)地對(duì)孩子進(jìn)行感恩心的培養(yǎng)。但如何培養(yǎng)孩子的感恩心,一直困惑著各位家長,在這里,我想給大家一些建議。
1、家長要做孩子的榜樣。
1)夫妻間要做到互相感謝。
2)家長要做到孝敬自己的父母。
3)我們家長與鄰居、同事、朋友的相處要有一顆感恩的心。
4)家長首先要感謝孩子。
2、讓孩子每天寫下一句感恩的話。
每個(gè)孩子都不可能不與身邊的人接觸,在接觸的過程中,一定會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感激別人的事和話,讓孩子做生活的有心人,每天記錄下一句感恩的話。比如“我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一根白頭發(fā),這是為我操心的結(jié)果,我要謝謝媽媽”、“我的腳摔壞了,爸爸把我背到樓上,都累出汗了,我要爸爸”、“同桌把筆借給我用,我要謝謝他”等等。這樣堅(jiān)持下去,孩子就會(huì)從感恩父母開始,學(xué)會(huì)感恩員學(xué),感恩老師,感恩身邊的人,從而體會(huì)到親人乃至人間的溫暖,更好地激發(fā)孩子感恩的情感。
3、家長與孩子做好親情溝通。
1)與孩子談我們的工作,讓孩子知道父母在工作中很辛苦。
2)與孩子談家長把他帶大的過程,讓他知道在他成長過程中父母付出了很多。
3)與孩子談我們是怎樣感恩父母的,讓孩子知道父母對(duì)孩子的要求并不高,點(diǎn)滴小事也是對(duì)父母的回報(bào)。
4、家長與孩子互換角色。
子女不理解父母,是因?yàn)楹⒆痈静涣私飧改傅降诪樗麄兏冻隽硕嗌?,所以家長要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和孩子做一天的角色互換,讓孩子當(dāng)一天家長,我們家長做一天孩子,這樣就可以讓孩子試著體會(huì)做父母的感受,讓他們知道做父母比做孩子還不易。
5、向孩子“索要”回報(bào)。
1)大人做家務(wù)時(shí),一定要讓孩子參與,讓他知道只要是家庭中的一員,就要共同為家庭分擔(dān)責(zé)任。
2)分享食物時(shí),不要對(duì)孩子有特殊的照顧和偏愛,相反,一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長輩。
3)大人每天給孩子洗衣服,也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。
6、給孩子一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。
當(dāng)孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時(shí)候,我們一定不要拒絕,我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對(duì)父母的一種回報(bào),是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機(jī)會(huì)都不給孩子,孩子會(huì)認(rèn)為,父母本來就是不需要回報(bào)的,這就容易讓孩子誤認(rèn)為他身邊的其他人也是不需要回報(bào)的,所以也就沒有了感恩的意識(shí)和行為,也就把自己變成了一個(gè)沒有責(zé)任心的人和健全人格的人了。
四、感悟思考
通過剛才的學(xué)習(xí)與探討,您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心?
(對(duì)家長進(jìn)行個(gè)別訪談)
五、活動(dòng)總結(jié)
各位家長朋友,作為家長,培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無旁貸,不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法,無論怎樣,我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),讓孩子有一份感恩的心,有一份孝心。只有常懷感恩之心,才會(huì)常生感恩之情;有了感恩,我們才會(huì)收獲和平與快樂;有了感恩,世界才會(huì)多一份陽光,少一點(diǎn)冷漠;有了感恩,社會(huì)才會(huì)更文明,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更融洽。因此,我們學(xué)校和家庭必須聯(lián)起手來,大力弘揚(yáng)感恩文化,讓我們的孩子從感恩父母開始,去感恩所有可以感恩的人,這樣我們的孩子才能擁有健全的人格,才能使他們的人生境界得到提升。
最后我把我在《卡爾·威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長,也用它來結(jié)束我們這節(jié)課:
孩子的心靈是一塊靈異的土地,播下思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;
播下行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;
播下習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;
播下品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。
作者姓名:夏莉職務(wù):教師郵編:721006 電話:***電子郵箱:411723727@qq.com 通訊地址:寶雞市渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)姜城小學(xué)
第三篇:關(guān)于感恩心
這個(gè)世界上從來不存在誰誰誰理所應(yīng)當(dāng)對(duì)我好,沒有什么理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼?。這個(gè)誰誰誰指的是任何人,尤其包括你的父母、你的愛人、你的朋友、跟你親密的人。為什么?他為什么要對(duì)你好?他對(duì)你好的原因是因?yàn)樗麗勰?!而這種好他要端其心而落其行,落到對(duì)你的理解、對(duì)你的包容、對(duì)你的奉獻(xiàn),為什么兩個(gè)平等的人之間,一個(gè)人要理所應(yīng)當(dāng)對(duì)另一個(gè)人好?對(duì)你不好又怎樣?因?yàn)槟阋朗裁词菒郏恳环輴鬯鼩w根到底,你把它解構(gòu)到底就是指付出。一個(gè)人為什么非要對(duì)另一個(gè)付出,為什么這樣的付出不應(yīng)該得到感激,而覺得是天經(jīng)地義。任何一種愛它都是自我的犧牲、都是一種自我的奉獻(xiàn)、它都是源于對(duì)他人的關(guān)愛。
我們的這個(gè)人世間,我們的這個(gè)人類社會(huì)之所以還值得留戀,之所以還值得我們?nèi)ヅ头瞰I(xiàn),就是因?yàn)槲覀冇袗邸_@種大大小小的愛才讓我們產(chǎn)生了真正的暖意,讓我們感覺到人與人之間除了距離之外的那一份親情。但是我們往往會(huì)銘記他人的、一個(gè)陌生人對(duì)我們一點(diǎn)小小的幫助,然后時(shí)時(shí)刻刻想要回報(bào)他,但是我們很多時(shí)候記不住自己的親人、自己的家人、離自己最近的那些人對(duì)自己那么好。人既是遠(yuǎn)視眼又是近視眼。近視眼的原因就是人類有一個(gè)共性:缺乏遠(yuǎn)見。什么叫缺乏遠(yuǎn)見?只顧一己之私欲,然后只管自己今后的十年二十年如何生活,從來不管我們的下一代會(huì)生活在怎樣的環(huán)境里。同時(shí)我們也是遠(yuǎn)視眼,因?yàn)槲覀兛傇谧非筮h(yuǎn)處層出不窮的新的目標(biāo),我們忘記了我們現(xiàn)在所擁有的東西是多么的珍貴。當(dāng)父母還健在的時(shí)候是多么的幸運(yùn)啊,我們要在父母健全的時(shí)候表達(dá)我們的感恩心,因?yàn)樗麄儗?duì)你好并不是理所當(dāng)然的,是因?yàn)樗麄兡敲磹勰悖@份愛本來就值得再多的感恩也不過分。人很多時(shí)候他就是貪得無厭,不懂感恩。人其實(shí)是習(xí)慣自私自利的,人其實(shí)是習(xí)慣他人對(duì)自己的犧牲的,舉一個(gè)例子,如果有一個(gè)人一直斷藥到你床邊喂你喝藥,突然有一天他不端了,他幫你煎完之后叫你自己下床自己喝吧,你那時(shí)候不會(huì)感恩他一直端藥到你床邊,你會(huì)覺得他怎么對(duì)你不好了。人都是貪得無厭的。我們?cè)诩依锸艿綄檺?,?xí)以為常,認(rèn)為我就應(yīng)該得到最好的,等哪一天我們用的不過是次好的東西的時(shí)候,這一次經(jīng)歷就會(huì)告訴你,你的父母有一次對(duì)你不好了,而這一次不好在你腦海當(dāng)中的印象會(huì)超過以往十幾年父母對(duì)你所有的好。人對(duì)于自己親密的人無比殘忍、無比冷酷、無比無情。
我們現(xiàn)在的人喪失了感恩的傳統(tǒng),為什么西方要有個(gè)感恩節(jié),之所以要有感恩節(jié),是因?yàn)檎麄€(gè)人類在喪失感恩的傳統(tǒng)。而感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子就是讓你去想一想點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你身邊的善意。我們從來沒有思考過我們應(yīng)該感謝誰,如 果你靜下心想一想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你需要感恩的人太多太多,那些人停留在你記憶的某個(gè)角落里,我們從來不去清掃它,當(dāng)有一天你不得不去清掃它的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己擁有那么多愛。如果沒有感恩的傳統(tǒng),我們就會(huì)把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意理解為天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)。但實(shí)際上,每一次小小的善意,我們都應(yīng)該點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩不只是言謝,不要以為一句謝謝就是感恩,人類交流最低的檔次就是語言,最高的檔次是端其心落其行。銘記這種善意,同時(shí)傳播善的種子。我們說過要點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我們很多人的理解是我受他的點(diǎn)滴之恩,于是我應(yīng)該涌泉相報(bào)的對(duì)象是施恩于我的那個(gè)人,不單單如此,我們既然感受到了善的力量,并且我們是善的受惠者,我們所要感恩的對(duì)象不只是這個(gè)人,我們要把我們的這種涌泉相報(bào),報(bào)給全世界所有我們接觸到的人。既然善感染了我們,為什么我們不用善去感染更多的人,所以涌泉相報(bào)不只是對(duì)于你的恩公,涌泉相報(bào)是對(duì)于全世界你你能碰到的所有人。你想想看,用你的心來度一度他人的心,如果你能在整個(gè)生活當(dāng)中,在整個(gè)校園當(dāng)中碰到的人微笑相待的時(shí)候,你會(huì)多么的美好和多么的快樂,你的生活是多么的有陽光,如果是這樣的話,那我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他人微笑相待呢?這樣的善意、這樣的涌泉相報(bào)其實(shí)是何等的容易!但為什么我們做不到呢?而且我們要知道真正的善很多時(shí)候就是出于對(duì)他人的奉獻(xiàn),我們要銘記他人的善,從而用這種善去感染更多的人,奉獻(xiàn)給更多的人。我們不要只著眼去我們失去的東西,我們要想到我們得到了什么,他人為我們付出了什么,我們應(yīng)該如何回報(bào)。與眾人為善則生命永存。如果有一天中國無論走到哪里,他都在播撒善的種子的時(shí)候,不會(huì)有任何歧視、不會(huì)有何對(duì)于中國人的看不起,這就是對(duì)于國家的最大的奉獻(xiàn),但是這是很難做到的,正是因?yàn)殡y做到,所以格外珍貴,這就是一種民族的遠(yuǎn)見。不要愛怕接受愛,更不要害怕奉獻(xiàn)愛。奉獻(xiàn)你的愛不代表喪失,只有真正富有的人才有奉獻(xiàn)可言,他人對(duì)你索取的越多,越證明你的偉大。當(dāng)你在奉獻(xiàn)的時(shí)候你應(yīng)該是快樂的!因?yàn)樵趥?cè)面證明了你是如此的富足。學(xué)會(huì)感恩你就是快樂的!……………………
第四篇:感恩心
感 謝 信 院系:計(jì)算機(jī)信息與工程學(xué)院 學(xué)號(hào):2008100574 班級(jí):計(jì)算機(jī)07-4班 姓名:木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話:***
祖國是我的母親,我熱愛它(新疆助學(xué)金感謝信)我是來自南疆阿克蘇庫車縣的學(xué)生,為了讓我上學(xué)父母付出了很大的辛勞,在他們看來,這些都是在所不惜的,但當(dāng)時(shí)我給自己承諾將來一定要憑自己的努力,好好讀書,改變我們家的命運(yùn),讓家人過上好日子!我在新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)開始了我的大學(xué)之旅。由于家庭貧困,只靠農(nóng)務(wù),家里的收入也不高,我再也不想靠父母了,再也不想為難他們了,我每次想到爸媽為我的學(xué)費(fèi)及費(fèi)用而擔(dān)憂,我也開始迷茫了,此時(shí),我下定決心,2010年我在小市場一家女士用品商店里做鐘點(diǎn)工,我解決了自己的學(xué)費(fèi)問題,我還得到了助學(xué)金,心中升起了無限的希望!如果沒有這些援助,我的學(xué)習(xí)生涯早就結(jié)束,美好的夢想早就落空了,我感恩祖國,讓我有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我知道上學(xué)的不易,因此我勤奮努力,從不敢懈怠。我這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)在是來之不易的,在這樣的關(guān)懷和幫助下,我得到了鼓勵(lì)和激勵(lì),感受到了祖國的關(guān)心,社會(huì)的溫暖,在這個(gè)過程中,我發(fā)奮圖強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,掌握扎實(shí)的理論知識(shí),以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),回報(bào)我在大學(xué)期間幫助過我的那些好心人,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!在剛開始的學(xué)習(xí)中,雖然我走的很艱辛,哭過、笑過、迷茫過,但是我卻沒有放棄過。我知道,無論怎么樣,都會(huì)有你們?cè)谖疑磉叄心鷤冞@樣的親人在默默的看著我,給我加油,給我力量,每次想到這些,我都會(huì)覺得自己有無限的勇氣和意志!
敬愛的黨和國家以及校院:首先請(qǐng)我向您致以忠心的感謝。接受我們貧困生最誠摯的感恩之情。記得有句名言說過:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心”每時(shí)每刻對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要為別人為你所做的一切懷有敬意,和感激之情。如果你接受別人的恩惠,不管是禮物、忠告或幫忙,而你也應(yīng)該抽出時(shí)間,向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是,讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時(shí)說一聲“謝謝”,意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)?,只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激,她才會(huì)幸??鞓罚拍苤鲃?dòng)幫助需要幫助的人,才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助,從而寫出大寫的人生之路。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷,國家的優(yōu)惠政策和援助下,我刻苦學(xué)習(xí),投入學(xué)習(xí),充滿信心,對(duì)偉大的祖國常懷感恩之心,把理論知識(shí)和民族團(tuán)結(jié)精神與自己的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來,維護(hù)民族,維護(hù)國家統(tǒng)一,好好讀書,掌握各種專業(yè)知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí),在2010-2011學(xué)年我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)問題徹底解決了,還把剩下的一些錢給家里寄了,收到錢的父母給我說:孩子??!千萬不要忘記國家的幫助,關(guān)心,祖**親的恩情,國家是你的恩人,同樣是我們家的恩人,你要好好學(xué)習(xí),掌握有用的知識(shí),揚(yáng)正氣,促和諧,報(bào)答國家,感恩祖國,不要辜負(fù)那些幫助你的領(lǐng)導(dǎo)和老師?!蔽衣犃烁改傅倪@句話以后,重新下定決心,在我心里升起了,形成了考研研究生的夢想和目標(biāo),讀書能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),我不僅要改變我自己的,我們家的命運(yùn),而且我要為了改變我們家鄉(xiāng)的命運(yùn)而努力奮斗!在這艱苦的路上,“助學(xué)金”給了我很大的幫助,他實(shí)現(xiàn)了我的夢-2-
想,而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān),我會(huì)合理利用這些錢,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量!在今后的日子里,我會(huì)更加努力,通過爭取更優(yōu)異的成績,報(bào)答國家,千萬不會(huì)辜負(fù)祖**親,母校,各位老師,父母對(duì)我的期望。面對(duì)這一年來你們所給予的支持和幫助,我把心中萬般的感謝匯成一句簡短但能表露我的心聲的話,那就是謝謝你們,親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,多年后的我一定不會(huì)忘記大學(xué)的艱辛歲月,不會(huì)忘記大學(xué)期間大公無私默默資助自己的國家,你們是我的支柱,是我一生無法忘記的親人。走好未來路是我的勇氣和自信的見證,我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗的明天。我知道在大學(xué)里要多多參加實(shí)踐,給自己長見識(shí)和能力。于是我充分利用自己的時(shí)間去吸取知識(shí),在學(xué)習(xí)上我端正態(tài)度,努力刻苦,嚴(yán)于律己,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一原則。雖然大學(xué)不比高中,管的那么嚴(yán)格,每天要上到很晚的自習(xí),有一大批的作業(yè)要完成。但是每天我都要求自己上自習(xí),多看一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍。充分利用學(xué)院圖書館的優(yōu)勢,我可以大量閱讀有關(guān)會(huì)計(jì)方面的書籍,這讓我知道了課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),每當(dāng)自己明白了某個(gè)制度,自己都會(huì)非常的欣慰,高興!感覺一整天沒有白費(fèi),自己有了所得!除此之外,在大學(xué)里,我積極參加學(xué)校和系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓自己綜合發(fā)展起來。同時(shí)也收獲了自己的成果,獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)!以前我認(rèn)為自己是不幸運(yùn)的,但是現(xiàn)在我要說自己是萬幸的。因?yàn)槲业玫搅死蠋熀蜕鐣?huì)熱心人士的幫助,對(duì)于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ),使自己變得-3-
更加成熟。我非常感謝國家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困大學(xué)生的關(guān)注。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助,給予我一種說不出發(fā)勇氣和信心。在此我深深的感謝那些給予我?guī)椭睦蠋煟瑢W(xué)校,同時(shí)我更有自信,我減少對(duì)生活費(fèi)的憂愁。我可以安心地在教室里看書,我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的各種問題,因?yàn)樵谖疑磉呥€有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師,他們是熱情的,而不是我以前認(rèn)為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅(jiān)信我將來一定能像其他同學(xué)一樣做個(gè)合格的大學(xué)生。今后認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,保持共青團(tuán)員的先進(jìn)思想,起到模范帶頭作用,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的四有新人作好準(zhǔn)備。我立志做到:
一、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念。努力學(xué)習(xí),努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。
二、熱愛祖國,服務(wù)人民。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情,正確處理國家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,甘愿為祖國為人民奉獻(xiàn)。
三、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。
四、遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣。遵守憲法、法律、法規(guī),遵守校紀(jì)校規(guī),公道正派;敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。
五、誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己。履行踐諾,知行統(tǒng)一。
六、明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛;關(guān)心集體,愛護(hù)公物,熱心公益,豁達(dá)寬容,積極向上。
七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。熱愛勞動(dòng),珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果。
八、強(qiáng)健體魄,熱愛生活。積極參加文體活動(dòng),提高身體素質(zhì),保持心理健康;磨礪意志,不怕挫折,提高適應(yīng)能力;增強(qiáng)安全意識(shí),防止意外事故;關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源。-4-
總而言之,在國家的各種優(yōu)惠政策和高度重視,關(guān)注下,在我們新疆落后的面貌發(fā)生了翻天復(fù)的變化,出現(xiàn)了滄桑巨變,發(fā)生了徹底的改變,尤其是新疆工作座談會(huì)的召開給新疆各族人民帶來了發(fā)展的良機(jī),這些都是令人鼓舞的,在這樣的大好機(jī)會(huì)下,我作為一名大學(xué)生,我對(duì)祖國常懷感恩之心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識(shí),維護(hù)民族與國家統(tǒng)一,以優(yōu)異的成績報(bào)答祖國,為了新疆的長治久安,跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,為了成為中國特色社會(huì)主義的接班者,建設(shè)者而努力奮斗!院系:計(jì)算機(jī)信息與工程學(xué)院 學(xué)號(hào):2008100574 班級(jí):計(jì)算機(jī)07-4班 姓名:木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話:***-5-
第五篇:感恩心
助學(xué)金感恩信:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們你們好!
最先我非常感謝,我們國家給我們的幫助,我是新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生迪力努爾.麥體努爾。我想把我的心清用這個(gè)俗話來開始。
成功學(xué)家安東尼指出:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠,不管是禮物、忠告或幫忙,而你也應(yīng)該抽出時(shí)間,向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是,讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時(shí)說一聲?謝謝?,意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)椋挥凶寣W(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激,他才會(huì)幸福愉快,才能主動(dòng)幫助需要幫助的人,才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助,從而寫出大寫的人生之路?!?/p>
我是新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生迪力努爾.麥體努爾。我非常非常地感謝國家能夠想到我們的經(jīng)濟(jì)情況,給了我們很大的幫助。我們可一用助學(xué)金來交學(xué)費(fèi)都可以,真得減輕了我們的最大困難
本學(xué)期,學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家助學(xué)金的名額,給我們貧困生帶來了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運(yùn)兒,申請(qǐng)到了國家助學(xué)金二等獎(jiǎng)。使我在這個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長,使我懂得感謝,懂得感恩。當(dāng)我們懂得感激時(shí),我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,我們就會(huì)沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來,學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì),做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激,只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候,感恩也并不在于回報(bào)什么,而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí),并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人,他們給我們貧困生帶來了希望和關(guān)懷,這筆助學(xué)金,讓我有了追逐夢想的機(jī)會(huì),找到了自己前進(jìn)的方向,并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛一直走下去。
在此我非常的感激我的父母,感謝他們給予了我生命,感謝他們把我養(yǎng)大成人,更感謝他們教會(huì)了我如做人,感謝他們?yōu)槲易龀龅囊磺幸磺?。我也成為其中的幸運(yùn)兒,申請(qǐng)到了新疆助學(xué)金一等獎(jiǎng)。在開學(xué)時(shí),我因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題找老師和同學(xué)們幫忙,老師和同學(xué)都盡力的幫助我把學(xué)費(fèi)湊齊。當(dāng)時(shí)同學(xué)都要把他們的生活費(fèi)擠出來給我先交齊學(xué)費(fèi)。讓我很感動(dòng),真的很謝謝他們的關(guān)愛和幫助,使我在這個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長,使我懂得感謝,懂得感恩。
在社會(huì)中,有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x,去感激的。感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人!
當(dāng)我們懂得感激時(shí),我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,我們就會(huì)沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì),做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激,只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候,感恩也并不在于回報(bào)什么,而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí),并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價(jià)廉的東西,我想,那一定是“謝謝”二字,它不需要你付出,卻可以從中受益。在此,我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田,滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
迪力努兒.麥提努兒
專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與科技
2011年5月3日星期二