第一篇：法學(xué)校內(nèi)實(shí)踐心得

法學(xué)校內(nèi)實(shí)踐心得

作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，在畢業(yè)前夕參見了校內(nèi)實(shí)踐，通過此次實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題和不足，也讓自己深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距，也讓我意識到自己還有很長的路要走。

通過連日來的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：理論知識掌握得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的。另一方面，實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉。具體來講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識的掌握，而對實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們在實(shí)踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。后來跟法官們溝通中我逐漸明白，這次實(shí)習(xí)僅僅只是一個(gè)開始。任何法律工作者都必須在這些過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說我們實(shí)習(xí)時(shí)間偏短，要我們以后多找機(jī)會(huì)鍛煉。因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長的過程，只有不斷將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐才能算得上是一個(gè)合格的法律工作者。

法學(xué)實(shí)踐過程中，最重要的是法律思維的運(yùn)用。但是我發(fā)現(xiàn)自己好像很難做到這一點(diǎn)，完全不知道怎樣去運(yùn)用學(xué)到的知識去解決具體的問題，知識與現(xiàn)實(shí)需要是脫節(jié)的狀態(tài)。究其原因，發(fā)現(xiàn)是法律思維沒有形成，現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐之間缺少了“橋梁”。老師也告訴我們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中，要有意識的去培養(yǎng)自己的邏輯與思維。作為一名法律人，在法域內(nèi)空間看待問題，要顯示出不同于他人的思維，這樣才能體現(xiàn)我們的專業(yè)素養(yǎng)。而且這樣一種思維的形成，不是一朝一夕都可以做到的，需要一個(gè)過程。我現(xiàn)在缺乏這種能力，看到一個(gè)案件都不知道要從哪里入手才好，完全找不到方向。

雖說學(xué)了四年的專業(yè)知識，但是學(xué)得很僵硬，很死板。當(dāng)實(shí)踐與理論之間發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì)很困惑，自己在課本上學(xué)到的好像完全沒用。實(shí)踐之中遇到的很多問題，是不會(huì)按照課本上寫到的那樣按部就班來的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)除了需要理論，還要考慮很多其他因素。比如說在一個(gè)具體的案件之中，不僅要考慮到的法律適用得到一個(gè)合理的結(jié)論，而且還要考慮到當(dāng)事人的利益，司法資源與效率，以及案件的社會(huì)效果等。要做到這些需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)歷與閱歷，這些對我來說都不具備。

在校園內(nèi)，學(xué)到的只是理論知識，真正讓從事實(shí)務(wù)工作的時(shí)候，卻無從下手。有些實(shí)務(wù)雖然老師也有教過，但是因?yàn)樽约核枷肷蠜]有引起足夠的重視，所以沒有用心去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在什么都做不好。記得有一次模擬法庭演練，讓我寫一份民訴的起訴狀，司法文書寫作老師以前有教過，隱約知道格式是什么，但是具體內(nèi)容卻沒有記住，所以很被動(dòng)，這讓我感到汗顏。我也意識到純粹的理論知識如果沒有與實(shí)踐相結(jié)合，是沒有價(jià)值和生命的。我以前只知道埋頭書中學(xué)習(xí)，有時(shí)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，卻從沒抓住，認(rèn)為那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想這是很不理智的做法。

或許這次實(shí)習(xí)最大的收獲是我本人觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。法學(xué)是一門有生命的學(xué)科，在能夠運(yùn)用所學(xué)去為別人服務(wù)，給予需要它的人們以支持和力量的時(shí)候，讓每一個(gè)人都在案件之中都感到社會(huì)的公平與正義，那是一種美妙的感受。那是一種成就，也是一種自我價(jià)值的肯定。我想，要達(dá)到這種境界我的路還很長。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會(huì)人文素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將有益于我的整個(gè)人生生涯。我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要-的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法律人不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入社會(huì)的大學(xué)生，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律-職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中-必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道這不是結(jié)束而是我走向社會(huì)的起點(diǎn)，我未來會(huì)面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴做起，從細(xì)微之處做起，從小事做起，不斷地充實(shí)自己，使自己快速成長與發(fā)展，去更好的適應(yīng)的需要與發(fā)展，讓自己在社會(huì)的大舞臺上有自己的一席之地，這是我奮斗的目標(biāo)與方向！

第二篇：校內(nèi)實(shí)踐心得

校內(nèi)實(shí)踐心得

我很榮幸我參加了本次校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)——拔草。雖然這可能看上去是一件簡單的事情，但我因此也收獲很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下這句話的深刻內(nèi)涵。以下是我對此次實(shí)踐的心得： 一．我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一個(gè)過程。除草是件小事，但卻有著大學(xué)問。什么草該除，什么草不該除，這都需要我們正確的思考并作出正確判斷。否則便會(huì)徒勞無功，白忙活一場。

二，要有熱情、耐心和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

三，要講究條理。如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

四，要努力提高自身綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認(rèn)識問題，促進(jìn)自身世界觀的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅(jiān)定了走社會(huì)主義道路的信念

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì)，其意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì)

第三篇：法學(xué)暑期實(shí)踐心得

暑期實(shí)踐心得

這次我們法學(xué)院組織的“法律進(jìn)我家”，暑期法律實(shí)踐活動(dòng)可以說是碩果累累。我們實(shí)現(xiàn)

了這次活動(dòng)的初衷，那就是要讓法律觀念深入人心。作為這次實(shí)踐的一名參與者我深深覺得

驕傲和自豪。更加覺得作為一個(gè)法律人是一件無限光榮的事。

在七月七日至七月十三日的這一個(gè)星期的時(shí)間里隊(duì)員們通過自己前期的爭取，成功的進(jìn)入

了洛陽市社區(qū)建設(shè)工作做的最為出色的延安路社區(qū)。在這里，隊(duì)員們受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈

歡迎，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和配合下。隊(duì)員們在這里進(jìn)行了法律問卷調(diào)查，法律問題解答，發(fā)

放法律小常識宣傳頁以及播放法制電影等一系列活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開展盡管開展起來有

一定的困難但社區(qū)群眾最終都被隊(duì)員們的誠懇以及普法的決心所打動(dòng)。無論是那一項(xiàng)活動(dòng)，社區(qū)群眾都積極熱情的參與進(jìn)來。隊(duì)員們也被大家對法律知識的渴求所感染，運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的法律知識盡其所能的為社區(qū)群眾解答一些他們生活中遇到的需要法律解決的事情。

這次活動(dòng)我們也看到了自身的不足。首先是由于前期考慮的不是太到位，大家在面對一些

咨詢的時(shí)候表現(xiàn)得手足無措。我們剛上完大一法律知識畢竟有限。但是作為一名法律人，我們沒有豐富的法律知識是不可能為群眾排憂解難的。其次，大家在面對不同群眾時(shí)不能夠很

好的交流。我們作為學(xué)生整天處于學(xué)校這個(gè)小圈子里面，面對的群體過于單一。但作為一名

法律人，我們要接觸的對象是形形色色的。與外界接觸過少無疑會(huì)成為我們以后工作中的硬

傷。

總結(jié)這次活動(dòng)，我覺得我們要看到我們作為法律人的已經(jīng)具備的品質(zhì)。那就是堅(jiān)持以及對

法律普及的熱情。我們要繼續(xù)走下去，這兩種品質(zhì)不僅會(huì)讓我們走的更遠(yuǎn)，而且確保我們不

會(huì)走上歪門邪道。但是我們也要看到自己不足。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和實(shí)踐不分開。兩手到要抓。

在學(xué)校，我們就要努力擴(kuò)充自己的法律知識，為自己服務(wù)群眾助力。同時(shí)又要秉承走出去的思想，多進(jìn)入社會(huì)，和不同的人交流。學(xué)會(huì)和不同的人打交道，鍛煉自己的表達(dá)能力和反駁

能力。

這次實(shí)踐我們既看到了我國法制建設(shè)的累累碩果，又看到了其中的不足。作為法律人我們

要做的就是要將這些不足修補(bǔ)，填平。使我們國家真正實(shí)現(xiàn)依法治國，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平

正義。盡管道路曲折，但是我相信我們憑借自己的努力以及社會(huì)的支持和認(rèn)可。我們勢必會(huì)

在這條道路上走的更遠(yuǎn)。最終實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)！

河南工業(yè)大學(xué)“法律進(jìn)我家”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

程宏遠(yuǎn)

第四篇：校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)

實(shí)踐項(xiàng)目匯總

作為北信學(xué)院的學(xué)子，我在大一和大二兩年中做了40個(gè)小時(shí)的校內(nèi)實(shí)踐，其中包括勞動(dòng)教育、學(xué)習(xí)提高、義務(wù)勞動(dòng)等幾個(gè)方面，包含志愿服務(wù)、講座、打掃操場、活動(dòng)會(huì)場布置、迎新、社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣、表彰大會(huì)等。

實(shí)踐過程

作為一名大學(xué)生，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)，可以說是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務(wù)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻?！爸酥?，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅?。

做志愿者工作，我們在他人還在睡懶覺的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時(shí)候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們整個(gè)學(xué)院的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)系給他人的映像也就越好。我們對每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。

為普及艾滋病防治知識，增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識。2016年3月30日，我院特地請艾滋病預(yù)防中心的專家來給我們講解艾滋相關(guān)知識。講座中專家老師對艾滋病的病理知識與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、知識問答、真實(shí)的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。1983年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV，29年來艾滋已奪去千萬人的生命。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。而近年來，艾滋病的感染人群逐漸年輕化，但年輕人對艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾變得刻不容緩。此外，當(dāng)受到艾滋病病毒感染時(shí)，人體中一些不正常的細(xì)胞如癌細(xì)胞，也會(huì)乘機(jī)大量繁殖，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到損害，機(jī)體抵抗力降低，以至誘發(fā)嚴(yán)重的感染或一些少見的癌癥。總之，艾滋病病情兇險(xiǎn)、預(yù)后不良、死亡率極高，被人們形容為“超級癌癥”。

2016年6月我作為大學(xué)生藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽的志愿者，親身體會(huì)了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和會(huì)場的布置，中期就是迎接參賽人員，管理報(bào)告廳會(huì)場秩序，讓他們熟悉比賽的 流程；后期就是進(jìn)行合影留念及打掃報(bào)告廳內(nèi)的衛(wèi)生做收尾工作。

2016年12月，我參加了第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典，再各個(gè)社團(tuán)人員的幫助下，提前一周便開始準(zhǔn)備，不僅參與了入場券的制作，同時(shí)也參與了蹈和文體館會(huì)場的布置?；顒?dòng)當(dāng)天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕，后期進(jìn)了了打掃衛(wèi)生及疏散場內(nèi)人員的工作。在這段時(shí)間里，與各個(gè)社團(tuán)的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動(dòng)同行，一起為創(chuàng)建魅力校園而努力。我們在為頒獎(jiǎng)盛典及其他活動(dòng)上服務(wù)的同時(shí)，也和各位同學(xué)一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的藝術(shù)盛宴；我們以生動(dòng)的形式為藝術(shù)節(jié)宣傳魅力校園，和各位同學(xué)一起參與，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。

2016年11月在社團(tuán)骨干班培訓(xùn)期間，我學(xué)到很多社團(tuán)發(fā)展以及社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)之間的關(guān)系等方面的知識，進(jìn)一步提高了自己對社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)的認(rèn)識。大學(xué)中社團(tuán)就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團(tuán)的基本職能及其作用就是通過組織理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、娛樂競技等活動(dòng)來發(fā)展會(huì)員的興趣，展現(xiàn)會(huì)員的才能，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、接觸社會(huì)，促進(jìn)就業(yè)。在第一的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，在社團(tuán)的性質(zhì)、社團(tuán)存在的基礎(chǔ)、社團(tuán)的發(fā)展等五個(gè)方面進(jìn)行了解。通過老師的講解，我理解到現(xiàn)在一些社團(tuán)存在的一些問題，例如由于會(huì)員在社團(tuán)的需求得不到滿足，社團(tuán)對會(huì)員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會(huì)員離開社團(tuán)等。對于有可能銜領(lǐng)社團(tuán)未來發(fā)展的社團(tuán)骨干來說，意識到這些問題的存，并挖掘本社團(tuán)的核心價(jià)值是十分重要的。為什么要強(qiáng)調(diào)挖掘社團(tuán)的核心價(jià)值呢？因?yàn)閷τ谝粋€(gè)社團(tuán)來說，無論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對成員的吸引力、凝聚力，會(huì)員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎(chǔ)——成員就會(huì)離開，這就是一些社團(tuán)出現(xiàn)成員離開的原因。如果把社團(tuán)看作生命體的話，那么社團(tuán)的核心價(jià)值就是生命的靈魂所在，它會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的凝聚力，并引導(dǎo)會(huì)員的發(fā)展。因此，一個(gè)社團(tuán)要想留住會(huì)員，那么社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發(fā)學(xué)生對理想、真善美的追求，使會(huì)員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團(tuán)的核心價(jià)值對他（她）的影響。在第二期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師向我們介紹了社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系，分析了我校社團(tuán)管理體制的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了目前社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)之間存在的一些工作方面的問題，并就這些問題向社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)提出了寶貴的意見。同時(shí)，因?yàn)樯缏?lián)與社團(tuán)是相互聯(lián)系的、不可分割的，因次，而這在社團(tuán)發(fā)展 中都要做到以育人為本，健全人格，提升會(huì)員的公民意識和社會(huì)責(zé)任感。這些都是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的要求。在第三期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師以《社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)》為主題進(jìn)行了講解。從他的講座中，我學(xué)習(xí)到該如何保持社團(tuán)的凝聚力。社團(tuán)凝聚力的保持不是靠喊出來，而是靠社團(tuán)內(nèi)部成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做出來的。它不僅需要現(xiàn)存社團(tuán)內(nèi)部成員的影響，也需要已走出去的“前輩”的影響。另外，就社團(tuán)的運(yùn)營模式而言，社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容要豐富有序，并且要求會(huì)員養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)意識，要相信在學(xué)習(xí)事情上沒有先后。這也是適應(yīng)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型人才建設(shè)的需要。在第四期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師給我們介紹了大眾文化時(shí)代的和諧校園文化建設(shè)。他一方面強(qiáng)調(diào)大眾文化的內(nèi)涵，一方面對比幾所大學(xué)的文化建設(shè)來說明當(dāng)代大學(xué)生受大眾文化的影響。這些影響主要表現(xiàn)在生活個(gè)性化、審美感性化、社會(huì)觀現(xiàn)實(shí)化、人生觀夢想化、政治民主化等五個(gè)方面。社團(tuán)作為當(dāng)代大學(xué)的重要組成部分，對大眾文化要有揚(yáng)棄的態(tài)度，正確地對待當(dāng)代大眾文化，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我校的資源是有限的，社聯(lián)對社團(tuán)的要求不可能什么都給予滿足，因此社團(tuán)就要自主開拓創(chuàng)新，依靠自己的力量來是活動(dòng)辦的有意義。經(jīng)過這段時(shí)間的骨干培訓(xùn)，我也認(rèn)識到作為一名社團(tuán)骨干要具備一定的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)。也要具備一定的表達(dá)能力、收集處理信息的能力、社交能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時(shí)間。

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實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果

人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己，創(chuàng)造自己的價(jià)值。從校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白，學(xué)習(xí)的意義，就在于知道如何去學(xué)習(xí)，而并非只是學(xué)習(xí)本身。在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時(shí)，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學(xué)到的知識，或許不能直接運(yùn)用于實(shí)踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動(dòng)，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。

雖然實(shí)踐中的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會(huì)有收獲 的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會(huì)走很多彎路。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基。

一句溫馨的話語，一個(gè)關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?/p>

我們當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾矣。

每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。在校內(nèi)實(shí)踐中的工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像實(shí)踐時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。

我想，在平時(shí)的生活中最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。

藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽

第五屆藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典

第五篇：校內(nèi)試講心得

校內(nèi)試講心得

經(jīng)過這次的試講學(xué)習(xí)，我從理論和實(shí)踐上都進(jìn)行了鍛煉。為即將走出校園成為教師奠定了基礎(chǔ)。但是在試講的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)真正的中學(xué)教學(xué)并非想象中的那樣簡單。因?yàn)橐嬲刈呱现v臺，教師需要具備多方面能力，除了學(xué)識淵博，談吐雋永，還要不乏幽默，妙語連珠，更重要的是具備可以處理各種各樣突發(fā)情況的應(yīng)變能力，所以，我認(rèn)為試講這是一次難得的機(jī)會(huì)，是一個(gè)可以不斷學(xué)習(xí)和超越自己的過程。

首先，作為老師，儀表儀態(tài)是要注意的。一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方。還有就是教態(tài)的展現(xiàn)了，關(guān)于教態(tài)，我認(rèn)為這很大部分與教師的自信心有關(guān)的，也就是通常所說的你有沒有當(dāng)老師的“范”。

作為老師，自信心是第一位。我們的指導(dǎo)老師，陳玲老師說過，我們在走上講臺之前，要記住一點(diǎn)，要相信自己，相信自己可以成為一個(gè)好老師。不要膽怯，要大膽地走向講臺，因?yàn)闆]有人天生就可以當(dāng)好一個(gè)老師，這需要不斷地去實(shí)踐，不斷地去上臺。要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。關(guān)于肢體語言，我覺得不要僵直地站在講臺上，要運(yùn)用好肢體語言。在教學(xué)的過程中，要相信自己的這項(xiàng)崇高職業(yè)，你是傳道授業(yè)解惑者，是學(xué)生知識的拓荒者，你會(huì)成為學(xué)生心目中的一位好老師。此時(shí)，保持一顆自信的心尤為重要。用老師的眼光告訴學(xué)生，我來了，我能教好學(xué)生，要是你自信的走上講臺，給學(xué)生一種煥然一新的感覺，教學(xué)中妙語連珠，幽默風(fēng)趣，那么我相信這將會(huì)是一堂不錯(cuò)的教學(xué)學(xué)習(xí)。

其次就是普通話了，如果一開口就是鄉(xiāng)土話，那么去試講時(shí)就首先被否定了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?，再說普通話是要專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，應(yīng)為我們有可能面對的將是數(shù)量較多，來自不同地區(qū)的學(xué)生。音量音調(diào)上也要有所改變，不要一節(jié)課下來，平平淡淡，毫無特色可言。音調(diào)上要抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感，語速不要太快，有的老師可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講，好像趕任務(wù)似的，結(jié)果一堂課下來，連老師自己都不知道在講些什么，這樣就失去了我們老師與學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)的過程。講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，就要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，至少聲音要大一點(diǎn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)一些，講話語速要適中，擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)，這是關(guān)鍵的一點(diǎn)。這些細(xì)節(jié)的要求看起來容易，但是做起來并不是那么的容易了，所以下來要多多練習(xí)，不斷完善。對于板書的作用就尤為重要，板書粉筆字也是教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)技能，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少，除了寫的板書又快又好看意外，半數(shù)的布局也要掌握好，不要全擠在一邊，要有主板書和副板書之分。這樣就能達(dá)到良好的教學(xué)課堂。

最后就是課堂了，課堂要有重點(diǎn)，這是基本要求。但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常常會(huì)犯的毛病。試講不超過30分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個(gè)步聚進(jìn)行板書，什么內(nèi)容都要講，這樣做只能是白費(fèi)力氣，一節(jié)課下來什么都講，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長，一舉兩失。所以在課堂教學(xué)中著重學(xué)生的深入理解。要注意的是要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，隨時(shí)注意聽課對象，有的老師容易不顧中學(xué)生實(shí)際，不搞啟發(fā)誘導(dǎo)，講得云遮霧罩。這樣的人是不能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師的。課堂重點(diǎn)突出，精講一到兩點(diǎn)就夠的，其它的略講或者不講，決不可面面俱到。并且要有師生互動(dòng)。即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。滿堂灌的時(shí)代早已過去。當(dāng)然不要活動(dòng)過頭，老師只提幾個(gè)問題，然讓學(xué)生討論，最后老師不做深刻總結(jié)。更好的可以挖深知識，對思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。

教師教學(xué)的最終目的是為了學(xué)生的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)要求師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。因此，教師要牢固樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，明白“教學(xué)有法，教無定法”的道理，除了課前對文本知識系統(tǒng)地研究與發(fā)掘，提煉出本節(jié)課所要講的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出與學(xué)生共同討論的問題，重在如何啟發(fā)學(xué)生在所教課中的思維感悟、實(shí)踐體驗(yàn)，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。另外不斷搜尋、分析課堂中學(xué)生反饋來的各種信息，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，努力做到既不限制學(xué)生的思維，又使教學(xué)工作緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，向著有利于學(xué)生的方向發(fā)展，在不斷的教學(xué)磨煉之中，提高自己駕馭課堂的能力，由此而不斷提高教學(xué)的自信心。這樣，我相信我們一定會(huì)成為教育事業(yè)中出色的一員。

這次的試講，我們的指導(dǎo)老師很辛苦，要抽出休息時(shí)間來給聽我們試講，一聽就是幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了點(diǎn)評。在這里，我想說：“老師您辛苦了，真的很感謝您！

試講結(jié)束了，這次試講對我來說是一次可以促進(jìn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和技巧，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)技能，將來可以成為一個(gè)優(yōu)秀的語文老師！