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      社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)[五篇范例]

      時間:2019-05-12 11:57:02下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)》。

      第一篇:社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來,街道各學(xué)校積極行動,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。首先通過以宣傳“社會主義核心價值觀”的電子屏、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動,營造氛圍。其次建立了以班主任為主體,任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點,各個學(xué)校確立了以開展活動為載體,通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來,與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來,努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,并付之于行動。具體活動開展如下:

      一、利用校園文化,營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

      校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所,街道學(xué)校按照“以育人為宗旨,以豐富多彩的活動為載體”的校園文化建設(shè)理念,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,充實校園師生生活內(nèi)涵,凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

      開展班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體,班級文化建設(shè)的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄,通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。每次由學(xué)校德育處確定一個主題,如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我的中國夢”、“學(xué)雷鋒精神,樹高尚品德”等,通過班級的宣傳欄活動促進(jìn)精神文化建設(shè)。

      二、開展各項活動,不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)

      (一)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做有道德的人”主題教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。

      1.各學(xué)校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機,在學(xué)雷鋒活動月中通過召開“學(xué)雷鋒精神,做文明學(xué)生”的主題班隊會;出一期手抄報;學(xué)唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學(xué)、為低年級、為學(xué)校做一件好事;結(jié)合3.8做“感恩小雷鋒”,為家庭、社區(qū)做好事;三月底評選并表彰校級“雷鋒小標(biāo)兵”。讓全體少先隊員從雷鋒精神中汲取營養(yǎng),從我做起,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人,把雷鋒精神帶到社會的每一個角落。開展“紅領(lǐng)巾一條街”服務(wù)活動,努力做文明小使者。開展文化宣傳、文明勸導(dǎo)、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務(wù)活動。更好地發(fā)揮了少先隊組織和少先隊員在促進(jìn)社會和諧、參與創(chuàng)建全國文明城市中的積極作用。

      2.開展“日行一善”主題教育,讓善行伴我成長。為了進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動,全校開展“日行一善日日盡孝”活動,每班分組活動,小組成員為家人盡孝并詳細(xì)、認(rèn)真的記錄了自內(nèi)心的感恩父母、為家人服務(wù)的過程,家長給予孩子忠懇的評價。利用節(jié)假日為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心,給爸爸媽媽搭配三次營養(yǎng)早餐、跟爸爸媽媽學(xué)做5道菜。要求學(xué)生為長輩、為他人做一件好事,獻(xiàn)一份愛心,從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。家校聯(lián)手大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,提高青少年的思想道德水平。

      3.開展“孝敬父母月”活動,讓傳統(tǒng)孝道成為社會新風(fēng)尚。圍繞“孝敬父母月”積極開展如下“九個一”活動:組織開展一次“孝敬父母月”活動啟動儀式;安排一次“孝敬父母”---感恩母親國旗下講話;舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊會;按照活動計劃評選“孝敬標(biāo)兵”;利用升國旗儀式進(jìn)行“孝敬標(biāo)兵”頒獎儀式;開展《算算親情賬 感知父母恩》征文大賽,學(xué)生及家長同寫親情日記;各班利用《百善孝為先》開展一次講故事、演講、手抄報、背誦孝敬名言警句等活動;完成了鋼筆字帖孝敬故事、孝敬手抄報、孝敬演講等活動;全校開展“日行一善日日盡孝”活動,每班分組活動,小組成員為家人盡孝并詳細(xì)、認(rèn)真的記錄了自內(nèi)心的感恩父母、為家人服務(wù)的過程,家長給予孩子忠懇的評價。家校聯(lián)手大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,提高青少年的思想道德水平?;顒雍笳聿⑸辖涣恕靶⒕锤改冈隆薄熬艂€一”的活動照片。

      4.認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年活動。我校開展了“美德少年星級評比”的評選活動。經(jīng)各中隊推薦,學(xué)校綜合考查,各學(xué)校涌現(xiàn)出了一批批認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與、遵守紀(jì)律、樂于助人、努力體驗、尊敬師長的好隊員。為了表彰他們的突出成績,激勵全體少先隊員向他們學(xué)習(xí),學(xué)校定期對小銅星、小銀星、小金星的獲得者進(jìn)行表彰。少先大隊積極開展“做一個有道德的人”評選活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動的契機,深入開展“手拉手”活動。以爭當(dāng)“美德”少年為主題,加強學(xué)生的身心健康,增強學(xué)生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑,促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情,人人爭當(dāng)美德少年。以文明禮儀規(guī)范教育工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強化小學(xué)生文明禮儀、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。為創(chuàng)建文明橫店添彩!

      第二篇:社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      自2013年4月份社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來,我校積極行動,迅速成立了以校長楊華為組長,以德育主任黎桂林為副組長,以各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理,崇德,勵志,篤行”為主題的社會主義核心價值觀,我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動,營造氛圍。建立了以班主任為主體,任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局,并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點,我校確立了以開展活動為載體,通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來,與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來,具體活動開展如下:

      一、利用校園文化,營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

      我校收集了大量美德兒童資料,并制作部分美德少年兒童宣傳畫,張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上,讓學(xué)生適時地接受教育。另外,我們還制作了學(xué)雷鋒和學(xué)習(xí)烈士活動的宣傳畫,用英雄和榜樣的作用去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,我們學(xué)校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以八榮八恥和學(xué)生文明八榮八恥,以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣,踐行文明行為。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育,我們還制作了“可愛的家?!焙汀皞ゴ蟮淖鎳保鸬搅撕芎玫慕逃Ч?。

      二、將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來

      雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會的意識,我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機,開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽,通過比賽,讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國熱情。另外,我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué),組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”,并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務(wù)活動,通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動,使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易,懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學(xué)習(xí)雷鋒的常態(tài)化。

      三、開展“走文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園”主題教育

      為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園,讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀,我校開展了“走 文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園”主題教育。制定了學(xué)生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠,在同學(xué)們中廣泛的傳唱。利用國旗下講話,倡議學(xué)生“向不良行為告別”,并進(jìn)行了“告別不良行為,做文明兒童”的簽名活動。通過一系列的主題教育,使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

      四、開展“學(xué)雷鋒事跡,做文明兒童”主題教育

      我校通過組織學(xué)生看身邊的雷鋒電視視頻活動,學(xué)習(xí)他們聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟,學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界,學(xué)習(xí)他們沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強作風(fēng),學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。結(jié)合演講比賽和征文比賽、寫給烈士母親 的一封信等,通過這一系列的活動,使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他自強、自立的優(yōu)秀品格,學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識,學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神,達(dá)到了良好的教育效果。

      五、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

      胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合,是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分,對于新形勢下匡正社會風(fēng)氣、提高文明程度,推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此,我們從愛國教育入手,以社會主義榮辱觀為教育重點,要求學(xué)生牢記八榮八恥,樹立正確的價值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱,樹新風(fēng)”主題班會,要求學(xué)生全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民。

      通過一系列的活動,已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

      總之,我校所做的成績得到了上級各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但成績僅能代表過去,在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

      潮砥鎮(zhèn)完小

      2013年9月12日

      第三篇:社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      項店實驗學(xué)校

      自2014年4月份社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來,我校積極行動,迅速成立了以校長黃慶為組長,以趙海軍為副組長,以各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理,崇德,勵志,篤行”為主題的社會主義核心價值觀,我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動,營造氛圍。建立了以班主任為主體,任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局,并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點,我校確立了以開展活動為載體,通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來,與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來,具體活動開展如下:

      一、利用校園文化,營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

      我校收集了大量美德兒童資料,并制作部分美德少年兒童宣傳畫,張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上,讓學(xué)生適時地接受教育。另外,我們還制作了學(xué)雷鋒和學(xué)習(xí)烈士活動的宣傳畫,用英雄和榜樣的作用去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,我們學(xué)校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣,踐行文明行為。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育

      和愛家鄉(xiāng)教育,我們還制作了“可愛的家?!焙汀皞ゴ蟮淖鎳保鸬搅撕芎玫慕逃Ч?。

      二、將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來

      雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會的意識,我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機,開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽,通過比賽,讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國熱情。另外,我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué),組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”,并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務(wù)活動,通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動,使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易,懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學(xué)習(xí)雷鋒的常態(tài)化。

      三、開展“走文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園,實行我的中國夢”主題教育

      為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園,讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀,我校開展了“走 文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園”主題教育。制定了學(xué)生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠,在同學(xué)們中廣

      泛的傳唱。利用國旗下講話,倡議學(xué)生“向不良行為告別”,并進(jìn)行了“告別不良行為,做文明兒童”的簽名活動。通過一系列的主題教育,使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

      五、開展了“經(jīng)典照亮人生”系列活動

      總書記提出的以“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合,是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分,對于新形勢下匡正社會風(fēng)氣、提高文明程度,推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此,我們從愛國教育入手,以社會主義榮辱觀為教育重點,要求學(xué)生牢記社會主義核心價值觀,樹立正確的價值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱,樹新風(fēng)”主題班會,要求學(xué)生全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民。通過一系列的活動,已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。

      總之,我校所做的成績得到了上級各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但成績僅能代表過去,在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。項店實驗學(xué)校2014-6-15

      第四篇:社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來,我校在中心小學(xué)支部的指導(dǎo)下,積極行動,迅速成立工作小組。在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理,崇德,勵志,篤行”為主題的社會主義核心價值觀,首先通過“社會主義核心價值觀”標(biāo)語的上墻、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動,營造氛圍。建立了以班主任為主體,任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局,并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點,我校確立了以開展活動為載體,通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來,與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來,具體活動開展如下:

      一、利用校園文化,營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

      我校收集了大量美德兒童資料,并制作部分美德少年兒童宣傳畫,張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上,讓學(xué)生適時地接受教育。另外,我們還制作了學(xué)雷鋒和學(xué)習(xí)烈士活動的宣傳畫,用英雄和榜樣的作用去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,我們學(xué)校制作了各種宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔各種注釋,以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣,踐行文明行為。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育,我們組織觀看了“厲害了我的祖國”等系列影片,起到了很好的教育效果。

      二、將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來

      雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會的意識,我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機,開展了“我眼中的雷鋒精神”征文比賽,通過比賽,讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了師生們的愛國熱情。另外,我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué),組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”,并到烈士陵園進(jìn)行掃墓、聽老紅軍故事等活動,使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易,懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學(xué)習(xí)雷鋒的常態(tài)化。

      三、開展“走文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園”主題教育

      為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范,教育和引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花飄進(jìn)校園,讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀,我校開展了“走文明路,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,建文明校園”主題教育。利用國旗下講話,倡議學(xué)生“向不良行為告別”,并進(jìn)行了“告別不良行為,做文明兒童”的簽名活動。通過一系列的主題教育,使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

      四、開展“學(xué)雷鋒事跡,做文明兒童”主題教育 我校通過組織師生看身邊的雷鋒電視視頻活動,學(xué)習(xí)他們聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟,學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界,學(xué)習(xí)他們沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強作風(fēng),學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。結(jié)合演講比賽和征文比賽等,通過這一系列的活動,使得師生認(rèn)識到學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他自強、自立的優(yōu)秀品格,學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識,學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神,達(dá)到了良好的教育效果。

      總之,我校所做的成績得到了上級各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但成績僅能代表過去,在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

      活動總結(jié)

      洛 安 小 學(xué)

      第五篇:社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動總結(jié)

      社會主義核心價值觀活動總結(jié)

      自社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來,我校積極行動,圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實踐活動,活動成效斐然,師生熱情高漲,感人至深。

      一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化管理

      我校成立了以校長梁曉東為組長,以德育副校長趙瑩為副組長,以各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。帶領(lǐng)各任課教師齊抓共管,形成了完整有序的管理體系:(1)校長管理(2)德育組員管理(3)大隊部管理(4)班級管理(5)學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣,層層落實,成效十分明顯。

      二、健全機制,實施到位

      1、我校下發(fā)的實施方案具體落實,按照“宣傳-計劃-總結(jié)-反思”的程序落實于德育工作行事歷中。做到有計劃,有目標(biāo),真正把工作落到實處。

      2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中,讓學(xué)生知道在家時、在校的每個時段要做什么,怎樣做才能算好、算對,教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。

      3、學(xué)習(xí)實踐“社會主義核心價值觀”教育活動內(nèi)容要有針對性,結(jié)合學(xué)生生活,活動形式要多樣,師生喜聞樂見,容易接受,操作簡易,更要富有成效。

      三、過程督查,評價實效

      1、對班級中開展的各項活動的進(jìn)行督查,不能流于形式,既要檢查活動的開展情況,更要要求學(xué)生說出個人的心得休會。

      2、學(xué)生朗讀比賽,演講的成績要與班級教師的班主任考核掛鉤。

      四、總結(jié)現(xiàn)在,展望未來

      1、開展師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動,才能真正豐富師生的文化生活,提升師生的文明素質(zhì)。

      2、學(xué)校、家庭、社會形成強大合力,建設(shè)和諧校園。

      通過一系列的活動,已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

      2017年7月

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