第一篇：百年校慶感想

４月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校１００周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

１００年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

９０年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。９０年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的２３位“兩彈一星”勛章獲得者中有１４位是清華校友，４６０位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。１００年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當(dāng)前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動社會和諧進(jìn)步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點支持的大學(xué)，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提３點希望。

第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第二篇：胡錦濤百年校慶演講稿及感想

胡錦濤

（2011年4月24日）

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當(dāng)前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動社會和諧進(jìn)步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點支持的大學(xué)，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點希望。第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

胡主席在給我們的寄語中提到：一是要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。二是要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

胡錦濤總書記的重要講話以回顧總結(jié)清華大學(xué)百年史以及中國革命、建設(shè)、改革歷史為切入點，深刻論述了實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要意義，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發(fā)展中的重要地位和作用，深刻論述了全面提高高等教育質(zhì)量的內(nèi)涵和要求，進(jìn)一步回答了“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這兩個根本問題。講話強調(diào)指出，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。明確指出全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。希望廣大高校教師切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。

胡錦濤總書記的重要講話高屋建瓴，內(nèi)涵深刻，意義深遠(yuǎn)，鼓舞人心，為推進(jìn)新時期我國教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，充分表明了黨和政府堅定不移地建設(shè)教育強國的信心和決心；為廣大青年學(xué)生健康成長成才指明了正確的道路，集中體現(xiàn)了黨和政府對教育事業(yè)的高度重視，對青年學(xué)生和廣大教師的親切關(guān)懷。胡錦濤總書記的重要講話，是全面落實教育規(guī)劃綱要新的動員令，為全面推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展明確了新的目標(biāo)，提供了新的動力。

第三篇：清華百年校慶講話感想

最近我學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在清華大學(xué)100年校慶的講話。讓我感動，催人奮進(jìn)。作為一名大學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只有把自己的專業(yè)知識學(xué)精，以后才能為祖國，為社會，為家庭做出自己的貢獻(xiàn)，放飛自己的希望，讓我們青年人與祖國共同奮進(jìn)。我們也要積極參加社會服務(wù)實踐活動，在服務(wù)他人中實現(xiàn)自己的人生價值，把青年人的滿腔熱血投入到服務(wù)社會的事業(yè)中,現(xiàn)在做到“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，成就自我”，以后走向社會服務(wù)人民。

我認(rèn)為在大學(xué)里培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感；培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)我們的實踐能力是我們最核心的任務(wù)。切實做到堅定信念又志存高遠(yuǎn)；保持本色又彰顯活力；腳踏實地又積極創(chuàng)新?？倳浀闹v話讓我進(jìn)一步明確了青年大學(xué)生成人成才的方向和途徑；進(jìn)一步讓我學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹總書記的講話精神，激發(fā)我強烈的愛國熱情，為我的成長成才指明了方向；激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和增強了使命感和責(zé)任感。作為高職大學(xué)生的我們應(yīng)該從小事做起，講究公德和公共衛(wèi)生，積極參加社會實踐活動，要時刻關(guān)心國家的發(fā)展，樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想意識，以自己的實際行動為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該努力提高自身修養(yǎng)，要有明確的目標(biāo)并腳踏實地為之奮斗，要保持鮮明的個性，并充分利用好寶貴的大學(xué)時光，勇于實踐，成才報國。

總書記希望我們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。我們作為云南新興職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，要自覺做到“志存高遠(yuǎn)、愛國愛校、求實創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助、文明自立、崇尚科學(xué)”；“一專多能、學(xué)以致用、光文博見、終身學(xué)習(xí)”為國家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。總書記在講話中對清華學(xué)生和全國青年學(xué)生提出了新的希望，強調(diào)在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個性，彰顯本色。這是對我們極大的鞭策，也為我們的成長和成才指明了方向。我們學(xué)生的全面發(fā)展與個性的彰顯并不是背道而馳的，保持個性和自身特點恰恰是以人為本教育理念的一種體現(xiàn)。

社會實踐是培養(yǎng)我們大學(xué)生社會責(zé)任感的最好學(xué)校。加強對大學(xué)生社會實踐活動的引導(dǎo),培養(yǎng)和增強同學(xué)的責(zé)任感,使我們對社會責(zé)任感的認(rèn)識實現(xiàn)從實踐—認(rèn)識—實踐到質(zhì)的飛躍。大學(xué)生的社會實踐主要有校園文化活動、軍事訓(xùn)練、義務(wù)勞動等。在學(xué)校這些活動每個學(xué)期都進(jìn)行,大學(xué)生自覺自愿參加,我們的校園文化活動，符合大學(xué)生的心理需要,最大限度地調(diào)動青年大學(xué)生的激情、青春朝氣與活力,是培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感的根本路徑。事實證明,這些實踐活動不僅使大學(xué)生認(rèn)識了國情,加深了對社會主義祖國和人民的熱愛之情,磨煉了意志品質(zhì),而且使他們認(rèn)識到勞動的偉大, 科學(xué)技術(shù)的重要,促使大學(xué)生更好地為國家盡忠,為家庭盡孝,為他人盡愛,為社會盡責(zé)。

事實上,教育的最終目的是實現(xiàn)人的自我教育。提高大學(xué)生的責(zé)任感僅通過外部教化是無法解決的,必須使大學(xué)生把外在的責(zé)任要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),這需要提高大學(xué)生的自我教育能力來實現(xiàn)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,“教育人不能總是牽著他的手走路,要讓他獨立行走,使他對自己負(fù)責(zé),形成自己的生活態(tài)度,要讓學(xué)生陶冶自己的情感,訓(xùn)練自己的思想和意志,形成和穩(wěn)定自己的性格。”大學(xué)生社會責(zé)任感的形成的關(guān)鍵在于大學(xué)生的自我投入,大學(xué)生的自我認(rèn)識、自我評價、自我控制的能力、程度和水平,在很大程度上決定了責(zé)任教育的成功與否。

胡錦濤總書記的講話，讓我深刻感受到了黨中央對廣大青年的高度重視以及殷切期望。參加社會或校園文化活動也是凈化心靈，增加社會責(zé)任感的過程，我將會以總書記的厚望為動力，把理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身思想品德修養(yǎng)，正確處理好個人、集體和社會關(guān)系的同時，最大限度的實現(xiàn)自身價值，更好的為人民服務(wù)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，高質(zhì)量的完成國家賦予我們的使命。我們要按照總書記要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤學(xué)苦練，銳意創(chuàng)新，厚德強能，砥礪品質(zhì)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值?！拔伨訙厥业碾r雞永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，只有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱擊長空?！睂W(xué)習(xí)了胡總書記的講話后，我深刻理解了“創(chuàng)新”對于大學(xué)生的重要性。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡單得到，而是于社會實踐緊密相關(guān)，它來源于實踐，又服務(wù)于實踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，這是對當(dāng)代大學(xué)生在新形勢下的更高要求。作為學(xué)生干部，要努力學(xué)會在實踐中發(fā)現(xiàn)新知，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。

胡總書記的講話中特別強調(diào)了創(chuàng)新思維和社會實踐要緊密結(jié)合。他說，“大學(xué)生獲取知識的渠道不應(yīng)該只是書本和課堂，應(yīng)該在更加廣闊的社會大天地中，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)歷困難和艱苦。作為大學(xué)生，要珍惜每一個接觸社會、融入社會的機會，鍛煉調(diào)查研究的能力，從中汲取解決問題的能力和創(chuàng)新的力量。作為大學(xué)生，重要的是在前人豐富的文明成果上進(jìn)行傳承與創(chuàng)新。要做好傳承，就要努力學(xué)習(xí)國家和民族的歷史，才能樹立正確的世界觀與價值觀，要從自我做起，從點滴做起，弘揚真善美。要做好創(chuàng)新，就要在汲取知識的同時，著力培養(yǎng)自己的批判精神和獨立思考的能力，以科學(xué)和民主的精神投入到國家的建設(shè)當(dāng)中，成為努力為社會服務(wù)、為人民盡責(zé)的棟梁之才?？倳浀闹v話富有啟發(fā)，我們一定要牢記教誨，不斷提高自己的實踐能力、創(chuàng)新能力，同時，在日后的工作中也不能好高騖遠(yuǎn)，而是主動在基層一線經(jīng)受鍛煉，在服務(wù)祖國和人民的實踐中實現(xiàn)自己的增長才干?！?/p>

一個民族的進(jìn)步與發(fā)展離不開創(chuàng)新,而創(chuàng)新的主體是人才。因此,在高校中培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才至關(guān)重要,創(chuàng)新能力包含三方面的內(nèi)容:創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,而創(chuàng)新精神是基礎(chǔ)。我們高職大學(xué)生應(yīng)從以下六點培養(yǎng)創(chuàng)新精神：

第一、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要有好奇心。第二、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗證過或人們都這樣做、這樣說的都是真理。第三、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要有追求創(chuàng)新的欲望。如果沒有強烈的追求創(chuàng)新欲望，那么無論怎樣謙虛和好學(xué)，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要創(chuàng)新，我們就要堅持不懈的努力，勇敢面對困難，要有克服困難的決心，不要怕失敗，相信一點，失敗乃成功之母。第四、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要有異的觀念，不要“人云亦云”。創(chuàng)新不是簡單的模仿。要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果，必須要有求異的觀念。求異實質(zhì)上就是換個角度思考，從多個角度思考。并把將結(jié)果進(jìn)行比較。求異者往往要比常人看問題更深刻，更全面。

第五、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要有冒險精神。創(chuàng)造實質(zhì)上是一種冒險，因為否定人們習(xí)慣了的舊思想可能會遭致公眾的反對。冒險不是那些危及生命和肢體安全的冒險。而是一種合理性冒險。大多數(shù)人都不會成為偉人，但我們至少要最大程度地挖掘自己的創(chuàng)造潛能。

第六、高職大學(xué)生要對所學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容或從事的工作事務(wù)要做到永不自滿。一個有很多創(chuàng)造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一種可能比這種思想更好的思想，或已習(xí)慣了一種成功的思想而不能產(chǎn)生新思想，結(jié)果這個人變得自滿，停止了創(chuàng)造。

培養(yǎng)我們高職大學(xué)生的社會責(zé)任感，我認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面做起：

1、對自己負(fù)責(zé)；

2、對他人負(fù)責(zé)；

3、對家庭負(fù)責(zé)；

4、對集體負(fù)責(zé)；

5、對社會負(fù)責(zé)?？傊?，社會責(zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，是國家軟實力的體現(xiàn)，只有人人都有社會責(zé)任，一個社會才能和諧繁榮發(fā)展，因此加強高職學(xué)生的社會責(zé)任感，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興和中華民族長期可持續(xù)發(fā)展的大事。我們大學(xué)生必須牢記自己的歷史使命，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，為國家的明天而奮斗。社會責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵，它要求人有崇高的理想，健全的人格，要求人勤奮學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求人公正 誠信，團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。

總書記向青年學(xué)子提出了“全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合”的希望，這是對我們大學(xué)生的激勵和鼓舞，作為大學(xué)生，要好好珍惜求學(xué)時光，在追求學(xué)識和真理的過程中，也充分發(fā)揚個性，砥礪青春，陶冶情操，在大學(xué)階段將自己的愛好、興趣和追求充分結(jié)合，做好服務(wù)社會、建設(shè)國家和發(fā)展自我的充分準(zhǔn)備?？倳浀闹v話更加讓我懂得了當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任。一定牢記總書記的指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，為祖國的強大貢獻(xiàn)自己的青春年華?？倳浽谇迦A大學(xué)百年校慶的講話中向全國青年學(xué)生提出了希望，其中的“勇于探索、敏于創(chuàng)新”正是自己所缺乏的。在以后的學(xué)習(xí)中，要堅持理論聯(lián)系實際，更多地投入到社會實踐中去，并培養(yǎng)自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，從而更好地解決問題，完善自我。我們學(xué)生應(yīng)該積極“把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來”，關(guān)注個性發(fā)展，把個人興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)熱情融入到學(xué)習(xí)文化知識和投身社會實踐中去，做到快樂學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

胡錦濤總書記講到的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”使我深有體會。我是來農(nóng)村的學(xué)生，我有回報社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅強意志去克服種種困難。大學(xué)生是國家的寶貴人才資源，黨和人民對我們大學(xué)生寄予殷切的厚望。我們大學(xué)生要以胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上對全國青年學(xué)生提出的“三點希望”，以及“五四”青年節(jié)前夕溫家寶總理對青年成才提出的“五點希望”為動力，時刻銘記國家和民族的囑托，努力成為國家和社會的棟梁之材。

我們在校大學(xué)生要做到:一是提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會新形勢下學(xué)好專業(yè)知識的重要意義，推進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。二是樹立新的人才觀，加強同學(xué)的就業(yè)適應(yīng)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。三是明確責(zé)任，整合資源，在學(xué)習(xí)中做到認(rèn)識到位，使自己充實，讓家長放心。四是全面提高自身素質(zhì)和專業(yè)知識技能，為自己畢業(yè)時能順利就業(yè)而不斷努力。

胡錦濤總書記的講話慷慨激昂，為我們的前進(jìn)指明了方向。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，以加強學(xué)習(xí)為要務(wù)，以修養(yǎng)成才為目標(biāo)，以民族復(fù)興為己任，將我們有限的青春和無限的熱情奉獻(xiàn)祖國，在百舸爭流的時代浪潮中奮勇前行！我們當(dāng)代青年一定要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負(fù)黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗。加強文化知識學(xué)習(xí)同時加強思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和獨立思考的能力，響應(yīng)國家號召，將自己的所學(xué)知識同國家建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)自身價值。

第四篇：百年校慶

百年校慶標(biāo)志調(diào)查報告

標(biāo)志，是表明事物特征的記號、商標(biāo)。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用。英文俗稱為：LOGO（標(biāo)志），在構(gòu)思標(biāo)志之前，我查詢了幾個高校的校慶標(biāo)志

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、百年山農(nóng)

A ：整體筆劃是一個連寫 “ 農(nóng) ” 字。

B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線條頂部

組成 “ 山 ” 字。

C: 從框架看是一個 “ 大 ” 字。以上三項組成：

“ 山農(nóng)大 ”“ 大山農(nóng) ”

D ：紅色主線條與右面兩個 “0” 組成 “100”

E ：右下角文字及數(shù)字表明主題。、校訓(xùn)：登高必自

A ：紅色的主線條用書法的飛白效果表現(xiàn)，強勁

有力。下通標(biāo)志底部而又昂首向上，表達(dá)了農(nóng)大

人工作作風(fēng)踏實、目標(biāo)遠(yuǎn)大。

B ： 橫寫的 “S” 形：采用中國傳統(tǒng)書法效果，蒼勁有力、連綿起伏，象征農(nóng)大在中國的教育事業(yè)上寫下濃重的一筆。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征農(nóng)大人肩負(fù)重大使命，用擔(dān)山的精神成就偉大的事業(yè)。

C ：整體形狀是一個三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，又象一座高山，代表了百年農(nóng)大積蓄的深厚的文化底蘊，也表達(dá)了農(nóng)大人不畏艱險，再攀新高的決心。3、動力與新生

A ：橫 “S” 與紅色主線條形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一個字母，象征百年農(nóng)大煥發(fā)新的生機。

B ：右下角兩個圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農(nóng)大奔向美好的前程。、喜慶氣氛

色調(diào)主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達(dá)了農(nóng)大人對社會各界和海內(nèi)外校友的熱切期待與真誠歡迎。

復(fù)旦大學(xué)百年校慶

1、標(biāo)志整體以天圓地方之構(gòu)架，喻示復(fù)旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復(fù)旦”標(biāo)志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復(fù)旦人以親切感；

2、標(biāo)志將蘊涵在篆體“復(fù)旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現(xiàn)出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構(gòu)圖又似“旦復(fù)旦兮”；標(biāo)志整體基調(diào)為藍(lán)色,象征大海，象征復(fù)旦地處東海之濱——上海，也象征復(fù)旦寬廣、包容的胸懷和氣度。

3、英文“Fudan university”表明復(fù)旦大學(xué)國際化的意向，數(shù)字“1905-2005”表示100年的滄桑歷程。標(biāo)志整體穩(wěn)重、深厚、大氣、喜慶。

杭州師范大學(xué)百年校慶

作品釋義：

1、標(biāo)志是由“百”字為主體設(shè)計構(gòu)型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。

2、創(chuàng)意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學(xué)的英文縮寫字母。

3、整個圖形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蘊涵著回眸百年、放眼未來、人才輩出、桃李滿天下。

4、圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動舒展的飄帶，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新、求新求異的時代精神。

5、遒勁奔放的書法飛白，充分體現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊和地域特征。

6、色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機。

7、整個標(biāo)志活力四射，主題鮮明，易識別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。

校慶是一件很激動人心的校園大型活動，他代表了學(xué)校的風(fēng)雨歷程，而標(biāo)志能傳達(dá)出學(xué)校的整體思想和感情，我們通過圖形和文字自己進(jìn)行加工理解。而標(biāo)志真正的關(guān)鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標(biāo)志的創(chuàng)作意圖。

這是我們

設(shè)計的最終目的。

在構(gòu)思標(biāo)志時，我們需要為學(xué)校尋找一個恰當(dāng)?shù)囊曈X圖形符號，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學(xué)校的抽象的精神與理念，通過一個視覺的載體表現(xiàn)出來。

第五篇：百年校慶

百年一中,再創(chuàng)輝煌 一百年前,一座學(xué)校在戰(zhàn)火之中建成,身披著槍林彈雨,注定了一中傳奇的歷史,與輝煌.哈第一中學(xué)校成立于1912年，由“魯人旅哈同鄉(xiāng)會”募捐創(chuàng)辦，原名私立廣益學(xué)校，是哈爾濱建校最早的一所學(xué)校。1947年，正式定名為哈爾濱市第一中學(xué)。從上世紀(jì)20年代起，一中師生就廣泛參加黨的革命活動，因此該校有“哈爾濱黃埔軍?！敝雷u?！兑鼓幌碌墓枮I》這部為很多人所熟知的長篇小說，就是一中畢業(yè)生陳嶼以自己在校生活為素材創(chuàng)作的，真實地反映了當(dāng)時一中師生參加革命斗爭的歷史片段。由于校舍具有獨特的建筑風(fēng)絡(luò)，1986年被市人民政府確定為“三類保護(hù)建筑”。建校99年來，學(xué)校一直秉承“內(nèi)圖發(fā)展個性，外圖供獻(xiàn)人群”的辦學(xué)理念，已逐步形成“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)特色，百年來培養(yǎng)的3萬名畢業(yè)生已在祖國各地成為棟梁之材。上世紀(jì)60年代初，因為哈一中教學(xué)質(zhì)量一直很高，被確定為哈爾濱市首批重點中學(xué)，1978年國家正式恢復(fù)高考制度后，再次被命名為市重點中學(xué)，1980年被確定為省重點，當(dāng)時，一中的高考升學(xué)率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中堅持把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，面向全體學(xué)生，向課堂45分鐘要質(zhì)量，競賽輔導(dǎo)全面推進(jìn)，因為教學(xué)質(zhì)量高，一中高考重點率一直保持在80%以上，涌現(xiàn)出全國第十一屆中學(xué)生物理競賽二等獎獲得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科狀元姜文君等一批優(yōu)秀學(xué)生。期間，學(xué)校參加了國家教委組織的“高考與中學(xué)教學(xué)關(guān)系研究”課題組，成為全國十個試點學(xué)校之一。哈爾濱建校最早的學(xué)校、哈爾濱地下黨團(tuán)組織第一個與黨中央通信聯(lián)絡(luò)點、哈爾濱市首批省重點中學(xué)、哈爾濱市的黃埔軍?！垂枮I市第一中學(xué)的校史，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所擁有近百年歷史的老校，在各個歷史時期，都曾與無數(shù)個“第一”結(jié)緣，也與無數(shù)次創(chuàng)新、改革同行。在艱辛而漫長的辦學(xué)歷程中，時間賦予了這所百年老校厚重的文化底蘊，形成了該校以人文見長的辦學(xué)特色，也回報給它桃李滿園的輝煌，涌現(xiàn)出一批又一批先悟先覺、愛國愛民的優(yōu)秀學(xué)子。人才輩出，桃李滿園。近百年來，一中先后培養(yǎng)了三萬多名畢業(yè)生，他們中有的已經(jīng)成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，如原中紀(jì)委常務(wù)書記韓光、原黑龍江省省長李范

五、原冶金工業(yè)部副部長馬成德、原黑龍江省人大副主任何首倫等。還有不少畢業(yè)生活躍在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，成為骨干。在最近全省“五四”表彰大會上，20名獲得“五四”獎?wù)碌娜酥?，就?人是哈一中畢業(yè)生。目前，根據(jù)新課改要求，一中在育人中強調(diào)將培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并蓄、兼長作為工作目標(biāo)，力求把“學(xué)會生存”、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會尊重”、“理解與寬容”、“學(xué)會共同生活”、“學(xué)會創(chuàng)造”等當(dāng)代教育理念貫穿到基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的各個方面，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。幾番風(fēng)雨，幾度沉浮?；厥坠恢薪倌曜哌^的道路，我們可以清晰地看到一所歷史名校的發(fā)展軌跡。而今，哈一中宛如一株參天古木，雖歷盡滄桑，卻依然枝繁葉茂，在“內(nèi)圖發(fā)展個性，外圖供獻(xiàn)人群”的先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下，這所省內(nèi)聞名的老牌“名?！?，將打造百年一中的又一個新輝煌.