第一篇：堅(jiān)持抓嚴(yán)——二論“講認(rèn)真”

堅(jiān)持抓嚴(yán)——二論“講認(rèn)真”

2014-04-14 大眾日?qǐng)?bào) □ 本報(bào)評(píng)論員

好的作風(fēng),高的境界,是“育”出來的,也是“管”出來的。開展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng),首要的一條,就是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,把從嚴(yán)要求貫穿活動(dòng)全過程。

在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中,無論是學(xué)習(xí)教育,查擺問題,還是整改落實(shí),建章立制,無論是照鏡子,正衣冠,還是洗洗澡,治治病,我們始終把握一個(gè)“嚴(yán)”字,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,才取得了讓群眾滿意的效果。對(duì)比來看,第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)起步,有些同志對(duì)文件精神,學(xué)習(xí)起來粗枝大葉,理解起來囫圇吞棗；對(duì)改作風(fēng),不求嚴(yán)細(xì)深實(shí),吃拿卡要、庸懶散奢、鋪張浪費(fèi)等問題還不同程度地存在。

一處弛則百處懈。倘若因?yàn)榇饲耙呀?jīng)落實(shí)過八項(xiàng)規(guī)定、查擺過“四風(fēng)”問題,就態(tài)度松懈、敷衍了事；倘若因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)活動(dòng)流程了然于胸,就馬馬虎虎、松松垮垮；倘若因?yàn)榛顒?dòng)單位層級(jí)降低,就掉價(jià)放水、降格以求,我們就已經(jīng)輸了先手棋、打了被動(dòng)仗,整個(gè)活動(dòng)就會(huì)走虛、落空、跑偏。在這個(gè)意義上,能不能堅(jiān)持從嚴(yán)要求,不僅決定著后續(xù)工作的主動(dòng)性,更關(guān)乎整個(gè)活動(dòng)的最終成效。

“取法于上,僅得為中；取法于中,故為其下?！庇惺裁礃拥臉?biāo)準(zhǔn)就會(huì)有什么樣的質(zhì)量。堅(jiān)持抓嚴(yán),具體而言,就是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神,在思想上嚴(yán)起來,在整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來,始終用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把好質(zhì)量關(guān),用嚴(yán)的要求把好責(zé)任關(guān),用嚴(yán)的制度把好長(zhǎng)效關(guān)。只要我們把嚴(yán)的要求融入活動(dòng)的方方面面、各個(gè)環(huán)節(jié),以此立規(guī)矩、定底線、亮紅線,一把尺子量到底,就一定能確?；顒?dòng)不虛、不空、不偏,不斷取得讓人民群眾滿意的效果。

第二篇：抓作風(fēng)最重要的工作一論“講認(rèn)真”

抓作風(fēng)最重要的工作——一論“講認(rèn)真”

2014-04-08 來源： 大眾日?qǐng)?bào)

□ 本報(bào)評(píng)論員

有則寓言故事,講的是一位“差不多先生”,常說“凡事只要差不多就好”,常?！鞍咽畬懗汕А?認(rèn)為“醫(yī)生牛醫(yī)”差不多,結(jié)果“一命嗚呼”。

“差不多先生”的故事,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的不認(rèn)真現(xiàn)象進(jìn)行了諷刺?，F(xiàn)在,這樣的“差不多先生”,還有不少。抓工作,面上過得去就行,不出大亂子就夠；下基層,走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,明知有假也聽之任之；學(xué)習(xí)上,規(guī)定書目讀了,卻淺嘗輒止、不求甚解,等等。為什么黨員干部作風(fēng)有優(yōu)劣高下之分?區(qū)別就在于是不是講認(rèn)真。不認(rèn)真、“差不多”,是“庸、懶、散、奢”的共有特征,是滋生不良作風(fēng)的重要病源,抓作風(fēng)建設(shè)最重要的就是講認(rèn)真。

世界上怕就怕認(rèn)真二字,共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真。實(shí)施“八項(xiàng)規(guī)定”之初,不少人對(duì)能否整治歪風(fēng),根治公款吃喝等老大難問題,有擔(dān)憂也有懷疑。公款消費(fèi)被降職,公車私用丟公職,發(fā)購(gòu)物卡受處分??一樁樁一件件“較真”的實(shí)例,打消了人們心中的疑慮,促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。如今,請(qǐng)客送禮收斂了,節(jié)慶晚會(huì)簡(jiǎn)樸了,高檔消費(fèi)冷清了,黨風(fēng)政風(fēng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,社風(fēng)民風(fēng)為之一新。事實(shí)證明,再大的頑癥,只要講認(rèn)真、動(dòng)真格就能破解,講認(rèn)真是改進(jìn)作風(fēng)的“核武器”。

抓作風(fēng)必須講認(rèn)真,教育實(shí)踐活動(dòng)最需要講認(rèn)真。第二批活動(dòng)在群眾家門口進(jìn)行,黨員干部與群眾打交道更直接、辦事更具體。一次辦證、一次接訪乃至一頓工作餐、一次出行,群眾對(duì)基層作風(fēng)看得見、摸得著,干部作風(fēng)如何、改得怎么樣,群眾感受十分具體。群眾從來都不喜歡虛的。只有像中央要求的那樣,真刀真槍提意見,錙銖必較抓整改,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都較真,才能使黨員干部作風(fēng)有一個(gè)大改觀,讓群眾感到變化、增進(jìn)信心。

第三篇：講認(rèn)真,演講稿演講稿

講認(rèn)真,演講稿 演講稿

篇一:關(guān)于努力工作的演講稿 關(guān)于努力工作的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓朋友們大家好 很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。

當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后，感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性，提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí)，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng)，也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力，就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就，只有加倍努力!能力是努力的積累，努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo)，制定完整的工作計(jì)劃，并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人，在我們身邊大有人在，但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”，自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰?。能力是努力的積累，努力是能力的基礎(chǔ)，能力來源于努力，努力會(huì)增長(zhǎng)能力，要學(xué)會(huì)善于積累，只有長(zhǎng)期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長(zhǎng)自己的能力，就需要獲取知識(shí)，需要不斷地努力，需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到，找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人，不會(huì)有成功的人生。

能力有限，努力無限。能力不是與生俱來的東西，需要后天的養(yǎng)成。從這 個(gè)意義上講，努力比能力更重要，人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善，不斷提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱點(diǎn)，并積極努力，表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就會(huì)縮小，甚至超過那些所謂有能力的人。

我認(rèn)為，不管在哪個(gè)崗位上，只要認(rèn)真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情，可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間，但只要積極去做，花時(shí)間用心去做，不恥下問，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一樣可以收到事半功倍的效果。

曾經(jīng)，很多次，工作困了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我常用丘吉爾的話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風(fēng)雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂揚(yáng)，縱然一路走來，笑過，也有 哭過，然而，無怨無悔，因?yàn)?，人生的意義，就在這里，上，有報(bào)于社會(huì)，下，無愧于良心，我知道，在公司發(fā)展壯大的過程中，自然會(huì)有風(fēng)有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會(huì)停歇

沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會(huì)有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以，無論你的職位高低，一個(gè)努力、踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績(jī)，你就是最優(yōu)秀的。

篇二:認(rèn)真履職 敢于擔(dān)當(dāng) 演講稿 認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們;大家下午好～今天我演講的題目是《認(rèn)真履職 敢于擔(dān)當(dāng)——做一個(gè)師德高尚人民滿意的好教師》。一個(gè)合格的教師一定要具備多種素質(zhì)，才能滿足現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，不僅要有社會(huì)使命感，要熱愛自己的工作，認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng);專業(yè)知識(shí)也要過硬，博學(xué)多才;時(shí)刻維護(hù)好自己為人師表的形象。只有具備了這些良好的素質(zhì)，才能為社會(huì)培養(yǎng)好學(xué)生，好人才，做到讓人民滿意。怎樣才能做到讓人民滿意的教師呢, 3 我想作為一名教師首先就要有一顆愛學(xué)生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業(yè)，把教書育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對(duì)他們關(guān)愛負(fù)責(zé)。無論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進(jìn)的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊(duì)部組織為留守兒童過中秋的活動(dòng)，由我主要負(fù)責(zé)具體活動(dòng)議程，其中有個(gè)男孩給我映像十分深刻，積極參與活動(dòng)，隨時(shí)都能看到他的微笑，有一個(gè)環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個(gè)舉手展示的，讓我沒有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦～您教了我六年，謝謝您對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望，中秋快樂～”當(dāng)時(shí)唐老師也在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒有因?yàn)榧彝サ淖児识鴼怵H，在班上的成績(jī)一直名列前茅，后來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時(shí)常都在鼓勵(lì)他，安慰他，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)更加努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)為之感動(dòng)，孩子陽光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時(shí)他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開唐老師平時(shí) 細(xì)心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛心和耐心感化著孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時(shí)像父親一樣嚴(yán)厲，有時(shí)像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護(hù)了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的愛。所以對(duì)學(xué)生的愛是最基本的師

德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量，同時(shí)也會(huì)享受到為人師表的快樂。

作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時(shí)?？梢钥吹皆S多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，我就在想學(xué)生會(huì)不會(huì)也是這樣感覺到累呢,除了完成要學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學(xué)這么多的東西累嗎,他們的回答讓我很吃驚，他們說不累呀～可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點(diǎn)。這就是孩子，其實(shí)他們的想法 很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)記得我還反復(fù)的問了他們幾遍，不覺得累嗎,幾個(gè)孩子的問答都是一樣，不累～當(dāng)時(shí)我就在想這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作時(shí)才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。

作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識(shí)，對(duì)所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，要對(duì)教育理論及專業(yè)知識(shí)掌握好，把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，并在實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問(轉(zhuǎn) 載于:004km.cn 在 點(diǎn) 網(wǎng))題，思考問題，解決問題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者，做一名人民滿意的好教師吧～謝謝大家～

篇三:守講樹演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好，我叫趙航，今天我演講的的主題是“守講樹——實(shí)現(xiàn)自由的路” 在我從座位走上演講臺(tái)的這一段距離，我的腦海里突然浮現(xiàn)了我人生中的第一次演講，那還是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)說說自己的理想，有的同學(xué)要當(dāng)畫家，有的同學(xué)想做科學(xué)家，那時(shí)我覺得自己的理想比他們都牛一些。我說我要成為超人，無所不能、自由自在。像最炫民族風(fēng)里唱的那樣自由的飛翔。雖然在我六歲的時(shí)候并沒有什么最炫民族風(fēng)。

光陰似箭，歲月如梭，國(guó)家在富強(qiáng)，社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。二十年后的今天我第二次踏上了演講臺(tái)，這時(shí)的我早已知道了世界上沒有超人，但有自由，并且在大多數(shù)人眼中自由比別的東西都重要的多，就像匈牙利詩人裴多菲.山陀爾的詩:生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。自由確實(shí)是每個(gè)人都向往的東西。社會(huì)主義核心價(jià)值觀里對(duì)社會(huì)的表述是“自由、平等、公正、法治”把自由放在第一位，這充分說明了自由的重要性。但什么是自由,是隨心所欲,是肆意妄為,或是無法無天,我想這都不是真正的自由。還記得4月3號(hào)全院干警開展“守講樹”學(xué)習(xí)大會(huì)，韓立金檢察長(zhǎng)在會(huì)上這樣說道:“自由，不是你想做什么就做什么，而是你能決定自己不做什么，不在金錢中腐化墮落，不在權(quán)利中迷失自我，對(duì)誘惑說不，對(duì)腐敗說不，這才是真正的自由?！睂?duì)韓檢說的話，我深以為然并牢記于心。會(huì)后，我通過書籍查閱了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)自由的闡述:自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由。我想韓檢所說的自由就是人的意志的自由，不被權(quán)利左右的態(tài)度，不被物質(zhì)腐化的思想。

追隨自由的路任重而道遠(yuǎn)，我們只有通過守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹形象，才能通向自由，實(shí)現(xiàn)自由。

說道守紀(jì)律我就想到了軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的《嚴(yán)守紀(jì)律歌》歌詞中唱到:“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力～”歌詞淺顯易懂，卻有深刻道理。習(xí)總書記在《嚴(yán)明政治紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一》中說:“只有嚴(yán)明的紀(jì)律，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力才會(huì)大大增強(qiáng)，黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力才會(huì)大大增強(qiáng)?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話我認(rèn)識(shí)到了守紀(jì)律守的是政治紀(jì)律，而政治紀(jì)律是我黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，是必須遵守的紀(jì)律。我作為一名檢察干警也一直把政治紀(jì)律作為不可逾越的紅線。同時(shí)嚴(yán)格遵守荊門市委下發(fā) 的“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)一律”做到牢記在心中，運(yùn)用在工作。有人的地方就有江湖，這是金庸小說里的橋段;有人的地方就有規(guī)矩，這是真實(shí)的社會(huì)寫照。從個(gè)人準(zhǔn)則到國(guó)家法則，都是規(guī)矩的表現(xiàn)形式。從小父母就教導(dǎo)我，做任何事都

要講規(guī)矩，小到舉手發(fā)言，大到遵紀(jì)守法?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”再這樣的諄諄教誨中，我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、直到參加工作，在我看來規(guī)矩是一種扎根在腦袋里的程序觀念，無需思考，無需提示，卻在我們的日常工作與生活中體現(xiàn)。該報(bào)告的必須報(bào)告，該履行的必須履行，該承擔(dān)的必須承擔(dān)，少些“邁過鍋臺(tái)上炕”的做法，少些“事后諸葛亮”的行為，這就是規(guī)矩。

每個(gè)人都有著自己的形象。人們看到一個(gè)明星評(píng)價(jià)他:這個(gè)明星唱歌好聽，演戲感人。這個(gè)評(píng)價(jià)是正面的?？扇藗兛吹揭粋€(gè)黨員干部也評(píng)價(jià)他:這個(gè)干部唱歌好聽，演戲感人。這個(gè)評(píng)價(jià)就不好說了。這充分說明了公務(wù)員形象的特殊性，我們的形象除了儀表整潔、舉止得體，更重要的就是清正廉潔。這是一個(gè)代表著責(zé)任和認(rèn)可的詞，每個(gè)干部都通過行動(dòng)來證明自己是真正擔(dān)得起這個(gè)詞。我作為一個(gè)基層干警，或許現(xiàn)在還得不到如此高的評(píng)價(jià)，但作為檢察院的一員，當(dāng)別人說檢察院秉公辦案、執(zhí)法為民的時(shí)候，這種榮辱與共的感覺——真不錯(cuò)?！皹湫蜗蟆闭f易做難，我是通過“照鏡子、正衣冠、勤洗澡、治治病”的方法來實(shí)現(xiàn)的。以黨章為鏡，查 出自身不足，找出問題差距;以黨性為冠、擺正黨員義務(wù)，提高黨性修養(yǎng);以清廉為泉，沖洗雜質(zhì)灰塵，保持自身清潔;以紀(jì)律為藥，治小病防大病，外化于形、內(nèi)化于心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在“守紀(jì)律、講 規(guī)矩、樹形象”這條道路上，我們將不斷前行，不斷進(jìn)步。我的演講結(jié)束，謝謝。(字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):1600字)10

第四篇：講認(rèn)真心得體會(huì)

篇一：學(xué)會(huì)認(rèn)真心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)認(rèn)真》心得體會(huì)

——*** 通過學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)認(rèn)真》這本書，使我感觸很深，受益匪淺，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平和綜合管理水平等都有進(jìn)一步的提高。我就通過學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)認(rèn)真》這體書結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。

學(xué)會(huì)認(rèn)真是每一個(gè)職業(yè)人的必修課，到底什么是“認(rèn)真”呢？認(rèn)真是一種工作態(tài)度，也是一種職業(yè)精神，它要求我們忠誠(chéng)于自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)，用心對(duì)待在職的每一天，對(duì)工作始終充滿激情，不找任何借口，盡職盡責(zé)、自動(dòng)自發(fā)地去工作，永遠(yuǎn)對(duì)細(xì)節(jié)較真，努力提升自己的專業(yè)技能，把工作做到職責(zé)本身所要求的標(biāo)準(zhǔn)。比如瓦斯抽放工作，你必須保證所有瓦斯抽放地點(diǎn)，不允許有一處漏氣，不僅降低瓦斯抽放率，同時(shí)也是事故的隱患點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)也會(huì)對(duì)全礦安生造成重大的損失。

作為***的***，在抓好日常工作的前提下，對(duì)企業(yè)、對(duì)工作、對(duì)員工的責(zé)任心顯得尤為重要。責(zé)任感既包括對(duì)自己言行和人生道路承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，又包括對(duì)自己履行職責(zé)的過失和責(zé)任的態(tài)度；既包括對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，也包括對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)?，F(xiàn)在企業(yè)中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并存的人。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實(shí)上，責(zé)任與權(quán)力也是相輔相成的，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工

作的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在當(dāng)今的煤礦管理工作中，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人、認(rèn)真的人，時(shí)刻遵循“敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)”，力爭(zhēng)把細(xì)節(jié)做到完美。并在認(rèn)真工作的態(tài)度下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。

團(tuán)隊(duì)的凝聚力是做好工作的關(guān)鍵。怎樣管理好這支隊(duì)伍，不僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌思考的問題，更是我作為行政科長(zhǎng)首當(dāng)其沖的第一要?jiǎng)?wù)，要帶領(lǐng)全體員工圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是要認(rèn)認(rèn)真真、竭盡全力去工作，努力提高自身的綜合管理素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力；二是要打造一支認(rèn)真務(wù)實(shí)、認(rèn)真工作、敢打硬仗、不怕吃苦的團(tuán)隊(duì)。要打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，光靠行政命令、條條框框和規(guī)章制度是帶不好隊(duì)伍的。只有通過開展學(xué)習(xí)教育、耐心細(xì)致的思想工作、不同方式的溝通交流，才能使員工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，團(tuán)結(jié)一致做好工作。在這當(dāng)中，作為領(lǐng)導(dǎo)者的承諾是非常重要的，不能說的一套、做的一套，或者光說不做，這樣會(huì)喪失民心、失去民意。

搞好瓦斯抽采工作解放思想是前提，全體員工通過《學(xué)會(huì)認(rèn)真》，深刻領(lǐng)會(huì)“先抽后采，監(jiān)測(cè)監(jiān)控，以風(fēng)定產(chǎn)”瓦斯治理方針的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定信念，樹立信心，以“瓦斯抽放壓倒一切”的高壓態(tài)勢(shì)來認(rèn)真工作，寧可加班加點(diǎn)工作，也不可以停止全礦生產(chǎn)，不放棄任何高難度的瓦斯抽放，做到只許成功，不許失敗，克服一切困難和阻力，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地搞，不以應(yīng)付檢查的態(tài)度搞花架子。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取新的手段和措施應(yīng)對(duì)新的問題，逐步提高抽采技術(shù)水平和

管理水平，只有這樣才能使這項(xiàng)工作順利推進(jìn)，不斷提高。

只有將工作視為一種積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么，每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。成功者的經(jīng)驗(yàn)證明：付出最多的辛苦，才能獲得最大的幸福。要想獲得最大的成就，必須認(rèn)真工作、努力奮斗。篇二：學(xué)習(xí)習(xí)近平主席講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)主席講話心得體會(huì)

老廠小學(xué) 馮雪芳

國(guó)家主席習(xí)近平作了重要講話，強(qiáng)調(diào)新世紀(jì)新階段，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，按照黨章的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事，在全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的偉大實(shí)踐中銳意進(jìn)取、建功立業(yè)。

習(xí)總書記的講話實(shí)事求是、高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅，文風(fēng)樸實(shí)，旁征博引、博大精深,對(duì)于我們正確熟悉我國(guó)國(guó)情，創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績(jī)，具有重要指導(dǎo)作用。尤其是”認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事”這三句話，明確了干部學(xué)習(xí)、做人、干事的內(nèi)涵和基本要求，讀來受益頗多。

“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”：領(lǐng)導(dǎo)干部只有高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷發(fā)展變化的情況下，始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。反之，如固步自封，不學(xué)無術(shù)，必然是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真正學(xué)懂弄通，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！睂?shí)踐是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，沒有認(rèn)真的態(tài)度，我們將一事無成。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型參政黨的民建成員也應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)成為推動(dòng)參政議政和本職工作更好開展的強(qiáng)大動(dòng)力。

“老老實(shí)實(shí)做人”：實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn)。然而，在現(xiàn)時(shí)社會(huì)政治生活中，這種優(yōu)良作風(fēng)貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實(shí)即是無能，是“無用之別名”，實(shí)事求是相當(dāng)于思想僵化，而投機(jī)鉆營(yíng)、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學(xué)歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深；有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國(guó)務(wù)院”。青年人網(wǎng)站整理在這種氛圍內(nèi)，必然是老實(shí)人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會(huì)隨波逐流，以致形成惡性循環(huán)。對(duì)這種現(xiàn)象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”老老實(shí)實(shí)做人不光是中共的優(yōu)

良作風(fēng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，包括民建干部在內(nèi)的所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)始終不渝地遵守。

“干干凈凈干事”：所謂干干凈凈，就是要兩袖清風(fēng)、一塵不染，守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住考驗(yàn)；就是自己的屁股要干凈，走得正，坐得端，嚴(yán)守道德防線，任“酒、色、財(cái)、氣”各種糖衣炮彈狂轟濫炸，軟硬兼施，我自巋然不動(dòng)；始終守法制欲，秉公用權(quán)，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不貪污腐敗，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉潔；淡泊名利，只講奉獻(xiàn)，不思索取，拒腐蝕，永不沾，慎始、慎獨(dú)、慎終，永遠(yuǎn)保持人民公仆本色。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，為工作盡心盡力、盡職盡責(zé)、忘我奉獻(xiàn)，真正做到為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁。

習(xí)近平同志要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)、做人、干事”這三句話，是黨章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部全部要求的高度概括和樸素表達(dá)?！罢J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑；“老老實(shí)

實(shí)做人”，是領(lǐng)導(dǎo)干部一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐；“干干凈凈干事”是中共對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部為官?gòu)恼_定的廉潔標(biāo)準(zhǔn)和敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升精神境界，不斷增強(qiáng)自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我們的每一個(gè)人都把這三句話記在心上，真正做到為官認(rèn)認(rèn)真真、做人老老實(shí)實(shí)、干事干干凈凈，誠(chéng)能如此，百姓幸甚，國(guó)家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日 篇三：認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)胡總書記建黨90周年講話體會(huì)

7月1日上午，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開，胡錦濤總書記發(fā)表重要講話，高度總結(jié)和提煉了中國(guó)特色社會(huì)主義的思想體系、理論基礎(chǔ)，并確立其政治制度中的地位。通過學(xué)習(xí)和回顧中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歷程，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員我倍感自豪，倍受鼓舞。通過對(duì)講話的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺得可以用一句話概括中國(guó)共產(chǎn)黨90年的歷程，那就是：歷史艱辛、道路正確、成就輝煌、任重道遠(yuǎn)。

正如胡錦濤總書記所說，中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來，做了三件大事：一是經(jīng)過28年的民主革命，獲得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，使中國(guó)人民站起來了。二是建國(guó)以后，經(jīng)過艱辛的探索，實(shí)現(xiàn)了由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變，建立了社會(huì)主義基本制度，這是整個(gè)中華民族歷史上一個(gè)深刻的社會(huì)變革，為改革開放奠定了制度基礎(chǔ)。三是改革開放以來的30多年，是中國(guó)共產(chǎn)黨90年歷史上最平順、方向始終正確的30年，沒有發(fā)生大曲折、挫折的輝煌歷史，使中國(guó)人民開始富起來了，國(guó)家開始強(qiáng)大起來了。中國(guó)在國(guó)際上的地位和話語權(quán)提升了?？梢哉f，世界上的大事，沒有中國(guó)的參與是解決不了的。這三件大事是對(duì)中國(guó)人民探索真理、改變歷史艱辛歷程的回顧，也是對(duì)中國(guó)崛起正

確道路的總結(jié)和概括，同時(shí)是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得輝煌成就的肯定。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能取得偉大的成就，根本的原因是有一條正確的道路，有一套科學(xué)的理論體系：首先，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持了破除迷信、解放思想，科學(xué)地對(duì)待馬克思主義，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的基本理論，與中國(guó)的實(shí)際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍。第一次歷史性飛躍，從實(shí)踐層面來說，走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路，從理論層面來說，創(chuàng)立了毛澤東思想，使革命取得了勝利。第二次歷史性飛躍，建國(guó)以后，經(jīng)過一代又一代中國(guó)人的探索，走上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，從理論層面來說，創(chuàng)立了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重大思想，科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

強(qiáng)黨的制度體系建設(shè)形成了新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，它體現(xiàn)了新的歷史條件下干部德才標(biāo)準(zhǔn)的新要求，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。二是對(duì)執(zhí)政理念的表述出現(xiàn)微妙變化，從以往的“立黨為公”進(jìn)而“以人為本，執(zhí)政為民”，更加明確了人民群眾的政治地位，表明執(zhí)政黨更加注重保障人民權(quán)益，更加強(qiáng)調(diào)人民在歷史發(fā)展中的角色。講話在闡述90年來我們黨帶領(lǐng)人民完成和推進(jìn)的三件大事中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨始終緊緊依靠人民的黨的建設(shè)的本質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)了黨和人民的血肉聯(lián)系，揭示了黨90年發(fā)展的根本力量。講話始終閃耀著馬克思主義人民觀的光芒，體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和動(dòng)力源泉，滲透著中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的根本理念，矢志不移的為人民謀幸福的價(jià)值邏輯。三是指出我黨目前面臨著精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，講話還針對(duì)此“四大危險(xiǎn)”論述了今后治黨思路。這也意味著邁向現(xiàn)代化的黨對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)的規(guī)律認(rèn)識(shí)更加科學(xué)，把握得更加到位，也更加自信和從容。黨的建設(shè)科學(xué)化各方面的要求。四是強(qiáng)調(diào)中共的青年特質(zhì)。胡錦濤說：“我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年??我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證。”對(duì)于有著90年建黨史、60多年執(zhí)政史的中國(guó)共產(chǎn)黨來說，肯定青年的激情風(fēng)貌、強(qiáng)調(diào)青年的作用是難能可貴的，也是我們黨謀求可持續(xù)發(fā)展所必須的。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的

講話精神，尤其是對(duì)青年的重要論述，是中國(guó)青年的光榮。講話對(duì)當(dāng)代青年提出了殷切期望和更高的要求。作為一名檢察機(jī)關(guān)的黨員干部，我覺得使命光榮，責(zé)任重大，要立足本職，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。

在今工作中，我將以胡總書記的講話精神為指引，通過認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)地把學(xué)習(xí)收獲內(nèi)化為投身跨越式發(fā)展的思想認(rèn)知與行動(dòng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是緊緊抓住契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)工作上臺(tái)階。在深化學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透世情、黨情、國(guó)情，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好本職工作的自覺性和責(zé)任感。三是認(rèn)真宣傳實(shí)踐，營(yíng)造良好的輿論氛圍與聲勢(shì)。通過宣傳在學(xué)習(xí)過程中的真切感受體會(huì)收獲和對(duì)黨的樸素感情，營(yíng)造良好的輿論氛圍與聲勢(shì)，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。篇四：六講 心得體會(huì)

“六講”活動(dòng)心得體會(huì)

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六講”活動(dòng)，我從中獲得了認(rèn)識(shí)，收獲頗多，現(xiàn)就結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勎业男牡皿w會(huì)如下：

講學(xué)習(xí)：“活到老，學(xué)到老”這句話就告訴我們要不斷去學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。作為一名教師的我也無時(shí)無刻地充實(shí)自己，只有愛學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，能力才能提高，知識(shí)才能豐富，對(duì)自然、對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)才能深刻，人格情操也才能提升，對(duì)教育的理解也才能有新的思想。講學(xué)習(xí)才是真正的教育，只有講學(xué)習(xí)的教師，才能博覽群書，厚積薄發(fā)，為我所用，為學(xué)生所用，為教育所用！講團(tuán)結(jié)：一個(gè)學(xué)校，教師是一個(gè)不可分割的集體，因此我們?nèi)w教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。開學(xué)初，學(xué)校開展了班級(jí)大掃除。我們校長(zhǎng)考慮到低年級(jí)的學(xué)生年齡小，不會(huì)打掃衛(wèi)生，這些活只能由班主任去干。他就主動(dòng)承擔(dān)起幫低年級(jí)的學(xué)生打掃衛(wèi)生的任務(wù)。另外，每次學(xué)校站隊(duì)做操，他都會(huì)幫住班主任一起指揮并有序地引導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生入場(chǎng)。正是老師們?cè)诠ぷ髦械牟挥?jì)較，在工作中的互幫互助，才會(huì)給學(xué)生們作了很好地表率作用，使他們做事前能先想到別人。

講溝通：溝通是人與人之間一座不可或缺的橋梁。教師與學(xué)生溝通，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本途徑。教師與學(xué)生溝通，更是傳授學(xué)生待人接物之道的必需！為了在課堂教學(xué)上能與學(xué)生更好地進(jìn)行溝通，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效益，我從以下幾方面著手：

①、放下嚴(yán)師架子，與學(xué)生打成一片。

溝通從“心靈”開始，要與學(xué)生有良好和密切的溝通，首先要掃除學(xué)生的“畏師”心理。我們要改變傳統(tǒng)的嚴(yán)師出高徒的觀念，改變教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的保守教育方式；讓學(xué)生主動(dòng)起來，積極起來，勇敢起來，真正成為學(xué)習(xí)的主體。這就要求教師更平易近人些，拉近與學(xué)生的距離，與學(xué)生打成一片。也只有這樣，學(xué)生才更愿意“吐露真言”和“表現(xiàn)自我”，教師才能更好地了解學(xué)生，理解學(xué)生，知道每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知識(shí)特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，從而因材施教。②、主抓“兩頭”的溝通方法。

學(xué)生素質(zhì)，性格和成績(jī)是各種各樣的，差別很大。所以，溝通時(shí)，要講究策略。主抓兩頭的溝通方法，就是根據(jù)學(xué)生的這些差異性，對(duì)其使用不同形式的溝通方式。具體點(diǎn)說，就是根據(jù)觀察,按學(xué)生的溝通難易在心底里把學(xué)生分為：擅

溝通，普通，不擅溝通；對(duì)擅溝通的，可以將其當(dāng)成學(xué)生中的“龍頭”，讓他們成為師生溝通的中介和助手（比如有些課堂游戲可以先和他們約好，讓他們?cè)谧鲇螒驎r(shí)主動(dòng)配合等），通過他們達(dá)到與其它學(xué)生加深溝通的效果；而對(duì)于“不擅溝通”的學(xué)生，也要特別重視，要多花點(diǎn)時(shí)間，了解他們內(nèi)向、自卑、成績(jī)差、不愛交流的原因，要知道“良言一句三冬暖”的道理，通過“龍頭學(xué)生”或他們親密的同學(xué)，迂回的親近他們，鼓勵(lì)他們，熱愛他們。

③、爭(zhēng)取課堂上的溝通時(shí)間，避免課余花太多的時(shí)間做溝通。

教師課堂上講課要精講，每堂課講授的時(shí)間一般不要超過一節(jié)課的50%，留給學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間不少于10分鐘，其他的游戲、溝通、訓(xùn)練時(shí)間不少于10分鐘。這樣講授的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，學(xué)生不會(huì)聽著累、煩（特別是自學(xué)能力好的學(xué)生），而且節(jié)約下很多雙向互動(dòng)的師生、生生溝通時(shí)間！教師可以利用學(xué)生做作業(yè)或?qū)W生分組討論的時(shí)間，輔導(dǎo)一些接受能力差的學(xué)生。這既活躍了課堂氣氛，又可增進(jìn)與學(xué)生的交流和感情。

有些教師課堂講授時(shí)間很長(zhǎng)，課余又用太多時(shí)間與學(xué)生溝通，這既占用了學(xué)生的太多課余時(shí)間，又占用了教師自身太多的生活時(shí)間，搞得學(xué)生和自己都很疲憊，反而影響了教學(xué)質(zhì)量，這也是不可取的。學(xué)生除了學(xué)校生活，他們還要有其他生活空間；教師也是人，也要有其他生活空間的。

④、“課堂傾聽”的溝通藝術(shù)：

傾聽是生命與生命之間的交流，是一種功能很多的溝通藝術(shù)！然而在“師道尊嚴(yán)”作為一種主流文化統(tǒng)治課堂的傳統(tǒng)教學(xué)中，教師忽略了傾聽的教育價(jià)值。教師課堂傾聽的弱化，從本質(zhì)上說便造成了教學(xué)過程中學(xué)生生命的“缺席”，學(xué)生的聲音被不同程度地漏聽、遺忘或拒斥，這很不利于師生間建立良好的溝通關(guān)系，更談不上學(xué)生主體地位在課堂教學(xué)中的真正落實(shí)。學(xué)生在課堂上不僅通過話語，同時(shí)也通過表情、身姿、動(dòng)作表達(dá)自己的欲望、需求、情感和思想，教師應(yīng)該根據(jù)這些“傾訴”，適時(shí)的改變授課方式，增進(jìn)與學(xué)生的互動(dòng)溝通。

⑥、靈活安排課堂上授課和溝通的時(shí)間比例。應(yīng)該改變以前單調(diào)的1課時(shí)或2課時(shí)講1課（節(jié)）的課堂時(shí)間安排方式，讓課堂授課和溝通的時(shí)間比例靈活些，這樣才有利于在課堂上組織更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練游戲溝通時(shí)間。舉個(gè)例子，比如教師可以計(jì)劃一周（假設(shè)20課時(shí)）教10課，那么他不必總是2課時(shí)講1課，而是靈活安排，有時(shí)1課時(shí)講1課,有時(shí)2課時(shí)講1課,有時(shí)3課時(shí)講1課......有些課堂他就不講課，只玩游戲和訓(xùn)練。這樣時(shí)緊時(shí)松，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而嬉戲，學(xué)生不會(huì)覺得單調(diào)無趣。

講服務(wù)：“講服務(wù)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn)，始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條。發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，真正做到為他人服務(wù)，毫無怨言。人活在世上總需要有點(diǎn)服務(wù)精神，這服務(wù)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把服務(wù)理念融入到工作之中，成為自覺行動(dòng)。有了這種服務(wù)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

講紀(jì)律：無規(guī)矩不成方圓。通過學(xué)習(xí)，使我牢記“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。我作為一名年輕的教師，時(shí)刻在嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約。在行動(dòng)上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。

講務(wù)實(shí)：通過學(xué)習(xí)，使我明白：“講務(wù)實(shí)”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作；在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識(shí)，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。我相信，只要有責(zé)任意識(shí)，沒有做不好的工作。

每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

以上為我的心得體會(huì)，在今后的生活及工作中我將以此來要求自己，努力從各方面完善自己，為學(xué)校教育盡自己最大的努力。

篇五：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)

一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí) 黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

二、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作

一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開展活動(dòng)。

三是樹立五種意識(shí)，提升自身素質(zhì)。

通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，對(duì)照省委和廳黨組要求，認(rèn)真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)等方面的問題，邊學(xué)邊查邊改?？朔粘Ｊ聞?wù)繁多的客觀因素，深入基層，調(diào)查研究，多幫基層辦實(shí)事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖。把教育實(shí)踐活動(dòng)與機(jī)關(guān)黨建工作緊密結(jié)合，與“三幫扶”、“千名處長(zhǎng)進(jìn)千村”緊密結(jié)合，為機(jī)關(guān)建設(shè)、基層企業(yè)發(fā)展和群眾生活改善做出更大貢獻(xiàn)

堅(jiān)持活動(dòng)部署早謀劃。第一時(shí)間成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量，落實(shí)工作職責(zé)。結(jié)合部門實(shí)際，研制切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動(dòng)和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強(qiáng)聯(lián)系，積極聽取督導(dǎo)組就人口計(jì)生局如何開展好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布開展教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息；落實(shí)專人作為教育實(shí)踐活動(dòng)信息員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求。及時(shí)制定《學(xué)習(xí)討論計(jì)劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》，嚴(yán)格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進(jìn)典型報(bào)告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí)，并開展理論考試。期間，開展專題討論3次，每個(gè)班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言，黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求”等主

題交流發(fā)言。嚴(yán)格考勤制度，實(shí)行簽到制，確保學(xué)習(xí)教育落實(shí)到人。

堅(jiān)持征求意見全方位。通過召開座談會(huì)和個(gè)別談話、在局機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計(jì)問策等形式向全社會(huì)“開門納諫”。結(jié)合人口計(jì)生系統(tǒng)半年人口信息核查工作，組織局機(jī)關(guān)干部分5個(gè)小組，由班子成員帶隊(duì)深入到全區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的17個(gè)村，采取調(diào)查問卷、壩壩會(huì)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條，及時(shí)整改到位18 條，解決實(shí)際困難8件，化解矛盾糾紛3起。

堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改求實(shí)效。建立問題整改臺(tái)賬，按照問題的輕重緩急，將問題分為立即整改、研究整改等類型。對(duì)可直接解決問題立即整改，對(duì)暫時(shí)不能解決的問題，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時(shí)解決。針對(duì)問題“對(duì)癥下藥”，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律整風(fēng)、制定規(guī)章制度，對(duì)工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況，并對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)公車管理問題，制定了公車使用制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)。把教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，努力做到相互促進(jìn)，相互推動(dòng)。突出重點(diǎn)，著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社撫費(fèi)管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生，幸福、和諧、發(fā)展”的主題，全面落實(shí)“112233”工作思路，著力打造赤化幸福社區(qū)，大力實(shí)施人口計(jì)生惠民工程，樹立大人口發(fā)展觀念，抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，全面完成全年工作目標(biāo)。

第五篇：貴在堅(jiān)持 重在認(rèn)真

貴在堅(jiān)持 重在認(rèn)真

每個(gè)人都希望能做出一番事業(yè)，但是真正能夠成功的又有幾個(gè)？每個(gè)人制定目標(biāo)，擬定的計(jì)劃都是美好的，都希望成功，但真正能堅(jiān)持走下去的又有幾個(gè)？三十多年的改革開放，即給我們帶來了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，開拓了我們的眼界，豐富了我們的物質(zhì)生活，也給我們帶來了世界各地的新事物、新思想。在現(xiàn)階段，我們還有一部分同胞還處在精神迷茫，信仰缺失的狀態(tài)，做事情浮躁，迷失了目標(biāo)，忘記了理想，整天忙著追求時(shí)尚，追求名利，渴望一夜成名。但成功不是一蹴而就的，堅(jiān)持和認(rèn)真就是指引我們走向成功的法寶，他們始終提醒我們不要好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)持從小事做起，從身邊的事做，不一定驚天動(dòng)地，但貴在堅(jiān)持。

有人說：做小事不會(huì)有大的收獲，會(huì)在時(shí)代的大潮中被淹沒。而雷鋒這位生活在上世紀(jì)五六十年代的普通人，卻成為了影響我們幾代人的道德豐碑。不是因?yàn)樗惺裁达@赫的出身，也不是因?yàn)樗龀鲞^什么轟轟烈烈的大事，而是因?yàn)樗冀K堅(jiān)持信仰、德行與操守，不斷幫助需要幫助的人并且從不索取回報(bào)，認(rèn)真做好每一件“小事”。他的“純粹”即使在今天也讓人熱血沸騰。“做一件好事不難，但困難的是做一輩子的好事”。雖然雷鋒同志的人生如流星般短暫，但是他始終把人民的利益放在第一位，始終堅(jiān)持將他有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)失業(yè)中去，這使他本來“渺小”而短暫的生命變得偉大而恒久，成為一個(gè)時(shí)代的楷模。

作為一名大學(xué)生村官，生活在廣袤的農(nóng)村大地上，接觸的是最基層的老百姓，代表著最鮮活的基層共產(chǎn)黨員形象，我們始終要為自己的行為負(fù)責(zé)。剛到村里，帶著一腔熱情，懷揣著在村里干一番大事業(yè)的夢(mèng)想。隨著工作的開展，發(fā)現(xiàn)我們的工作好像很“簡(jiǎn)單”，整理材料、打掃衛(wèi)生，還有的時(shí)候只是幫群眾開個(gè)證明幾行字的事。這似乎和想象中廣袤的農(nóng)村大舞臺(tái)相去甚遠(yuǎn)，生活條件差，基礎(chǔ)設(shè)施落后，想在村里干一番“大事業(yè)”遇到的阻力大得驚人，鄉(xiāng)親們不理解，村里不支持，領(lǐng)導(dǎo)們不同意，幾乎是孤軍奮戰(zhàn)。于是一些人開始失望了，開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，不再用心為百姓們做事了，還有的人更徹底選擇遠(yuǎn)離村官這個(gè)職業(yè)。

但每一個(gè)平凡的崗位都有著不平凡的責(zé)任，在我們大學(xué)生村官眼中的 “小事”?？赡軐?duì)老百姓是舉足輕重的大事，少蓋一個(gè)章，村民們可能就會(huì)因?yàn)槭掷m(xù)不齊全而多跑很多冤枉路，少一份證明，就可能一個(gè)孩子因此申請(qǐng)不到助學(xué)貸款而失學(xué)。中國(guó)的老百姓們都是實(shí)在的，你對(duì)他好，他自然也會(huì)支持你，你連開證明、整理材料都不愿意做，談什么熟悉村情、了解民意呢？談什么干大事業(yè)呢？千里之行始于足下，百丈之堤地毀于蟻穴。只有用心堅(jiān)持為老百姓做好每一件“小事”，才能贏得他們的信任；只有放下身板認(rèn)真為老百姓服務(wù)，才能獲得他們的支持；只有像雷鋒一樣將自己有限的時(shí)間投入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中來，才能夠在大學(xué)生村官的崗位上做出一份不平凡的業(yè)績(jī)來。

村委會(huì)作為一個(gè)村民自治組織，是我們展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生村官形象最直接、最生動(dòng)的窗口。作為一名服務(wù)者，我們既要樹立服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以雷鋒精神來鞭策自己，愛崗敬業(yè)將老百姓的利益放在第一位，對(duì)群眾的事情做到熱心辦、馬上辦、辦得好；也要注意加強(qiáng)自身的監(jiān)督與管理，時(shí)刻做到自律、自警、自醒。黨的十八大即將召開，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，謙和帶人，立足本職崗位工作，發(fā)揚(yáng)黨員的模范帶頭作用，時(shí)刻用心為老百姓服務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的大學(xué)生村官。

肥西縣三河鎮(zhèn)木蘭社區(qū)書記助理 臧世超