第一篇：參加首期“快樂課堂”再提升培訓班學習心得體會

第四期“快樂課堂”再提升培訓班學習心得體會

城廂鎮(zhèn)第六小學

梁雪燕

指導老師

李

雙

首先感謝學校領導給我參加培訓班的機會，讓我能走出去開闊視野，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。12月7日下午，我參加城廂鎮(zhèn)第四期教師“快樂課堂”再提升培訓班開班儀式。對“陽光校園 快樂課堂”教育教學改革有了進一步的認識, 更深刻體會到當前課改發(fā)展的形勢。周輔導對培訓班的目標、形式及時間等作了具體布置，向我們學員提出要求，在脫產(chǎn)學習期間要虛心向導師學習，及時跟班學習，上體驗課，全程參加承辦學校日?；顒?，積極完成培訓任務。

12月8-10日我在城鎮(zhèn)一小參加第四期“快樂課堂”再提升班的培訓，指導老師是李雙老師。8日早上按時來到城鎮(zhèn)一小,學校領導和導師非常熱情地接待了我們，并利用早讀節(jié)時間給我們開了一個短會,做好了聽課安排,每個學員都明確了學習任務。上午跟班聽課，下午在導師辦公室進行導學案的編寫、備體驗課的課件，李雙導師非常認真并耐心指導我修改好導學案和課件。10日上午第二節(jié)我在二（4）班上了《組合問題》體驗課，課后導師對我這節(jié)課做了詳盡點評，對我今后的教學幫助很大，也讓我看到了自己與導師的差距，明白了自己以后要改進的方向。

在城鎮(zhèn)一小培訓了三天，我的收獲很多。首先很幸運成為李雙老師的學員，她的敬業(yè)精神以及對教材的把握和對課堂游刃有余調(diào)控的能力都是值得我一輩子學習的，在學習中看到了導師對課改的追求，真實、扎實、有效的課堂，還學到了值得我們學習和借鑒的基本技能和方法。進一步加深課堂的操作流程，掌握對學生及小組長培訓的方法。導師的課有很多地方值得我學習，一是上課 時，除了在重難點、易錯處老師作適當?shù)狞c撥外，其余的都是學生自學、互學、共學、展示匯報，基本完成老師規(guī)定的學習任務，課堂節(jié)奏較快，各個環(huán)節(jié)連接非常順暢，學生發(fā)言的機會較多。2.小組建設很成熟。不論是導師上課，還是我上的體驗課，不用老師指揮和提醒，學生都能按照既定流程來學習，自學、共學完成探究題、合作交流、展示匯報等，學生做得井然有序，靈活而不亂，展示匯報時學生自然大方、聲音洪亮。3.小組長培訓得非常能干。在恰當?shù)臅r間能提醒組員自主學習。組織組員合作交流、展示匯報。其次組長有較強的組織調(diào)控能力，在合作交流中能關注全組成員，大膽提醒不認真參與討論的組員，能快速分配展示任務等，儼然像個小老師，在課堂學習中起到了關鍵的作用。在整節(jié)課的學習過程中，組員絕大多數(shù)都積極參與到課堂學習中去。首先他們也像小組長那樣熟悉課堂流程，該干什么就自覺地做，不用老師提醒。其次，對子學習到位沒有走形式，展示匯報時，點評、質疑很到位，學生膽子大，語言表達能力強。在組長分配展示任務時，個個都很踴躍。

“快樂課堂”再提升培訓班學習時間很短暫，但影響卻是很深遠。我將以此為一個新的起點，繼續(xù)努力探索課改之路?；氐阶约旱陌嗉壱院螅诮窈蟮目鞓氛n堂教學中，要靈活運用學到的知識和技能，真到達到快樂課堂的效果。

2015年12月10日

第二篇：參加培訓班學習心得體會[范文模版]

參加教育部輔導員培訓班學習心得體會

王

戍

2009年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。

此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。

學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題；有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等；有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作；有教育部重點高校相關學生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。

通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：

一、充分認識到輔導員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關背景、相關政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高 的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。

《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。

徐處長結合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作

新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產(chǎn)生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知

識層次和結構不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。

三、充分認識到輔導員模范典型的先進性，認識到自身與優(yōu)秀輔導員尚存在很大差距，需見賢而思齊焉

第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個有心的人

《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》？只有一個包涵？說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記！這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。

2、做一個無悔的人，無私奉獻的人

李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎？傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的！——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。

我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?？我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。

3、做一個緊扣時代脈搏的人

李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的．．．．．．。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人．．．．．．

四、認識到兄弟院校在學生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓期間，東北師范大學學生工作相關部門負責人分別向學員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積

極轉變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式。“三個三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。

1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。2001年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建；“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自2001年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。

東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。

從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝！

日語系：王

戍

2009年5月5日

第三篇：參加“提升效能 服務發(fā)展”培訓班學習心得體會[范文]

參加“提升效能 服務發(fā)展”培訓班學習心得體會

——英德市農(nóng)機事業(yè)管理局 莫賢暖

本人參加了英德市單位中層干部“提升效能 服務發(fā)展”第二期培訓班，在班上聽取了國稅劉萍同先進個人事跡宣講，聽取了市委黨校徐秋霞講授的“敢想會干，共建幸福英德”課程，聽取了市委黨校賴碧素講授的“轉變思想觀念，提高服務意識” 課程，聽取了市紀委廖故鄉(xiāng)講授的“問責制度”，結合學習汪洋書記的講話《永遠和人民群眾在一起》和《敢想敢干為人民謀幸?！罚约靶旖ㄎ臅浀膱蟾妗都涌彀l(fā)展步伐，建設幸福英德》和建設順德（英德）產(chǎn)業(yè)園的需要，通過學習，結合自身工作，我對提高機關效能建設主要有以下幾方面體會：

一、當前機關作風和效能建設方面存在的問題

中層干部在貫徹實施市委市政府重大決策部署、指導和推動全市各項工作中起著關鍵作用，但在英德加快發(fā)展過程中，機關作風和效能建設與深入學習實踐科學發(fā)展觀的標準、與人民群眾的需求、與投資人和納稅人的期盼相比，還存在一些不相適應的問題，主要集中在以下幾個方面：一是作風和效能建設的水平不平衡。各鎮(zhèn)之間、部門之間服務群眾、服務企業(yè)的水平不平衡，工作力度上存在差距，一些單位存在情緒松懈、工作熱情不高、公仆意識淡薄等現(xiàn)象，影響了全市整體服務水平的提升。二是少數(shù)干部的學習意識較為薄弱。少數(shù)干部雖然學習，但學用脫節(jié)，不善于學以致用、指導實踐。業(yè)務知識不扎實，對新情況、新政策知之甚少，遇到難事就束手無策。三是少數(shù)干部的工作作風漂浮。在當前形勢下，有的存在著畏難情緒，有的驕傲自滿，有的靠“吃老本”，思想觀念陳舊、缺乏大局意識、有的怕負責任，主動服務意識不強，工作要求不高，僅僅滿足于笑臉相迎、和氣辦事，而在發(fā)揮部門資源和職能優(yōu)勢，開展主動爭取、創(chuàng)新服務、特色服務等方面作為不多。四是極少數(shù)干部遵章守紀的意識淡薄。極少數(shù)干部艱苦奮斗、反對享樂主義的意識淡化，少數(shù)干部不能正確對待手中權力，經(jīng)受不住金錢和物質的誘惑，有不廉潔行為，甚至走上犯罪道路。

第四篇：(XX科長)參加2012年全省首期科級干部培訓班心得體會

參加2012年全省首期科級干部培訓班心得體會

這次有幸參加2012年全省首期科級干部培訓班，通過這一個多月的集中脫產(chǎn)培訓，使我受益匪淺、感受頗多，特別是對科學發(fā)展觀的認識上讓我更加深刻。使自己充分認識到開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性和必要性，加深了對科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵的理解。現(xiàn)結合此次學習情況談幾點初步認識?？傮w上，我認為科學發(fā)展觀是我煙草行業(yè)開展工作的指導方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一工作的始終。作為一名財務管理干部，一名共產(chǎn)黨員，我想，對我而言，學習實踐科學發(fā)展觀，就是要貫徹落實好科學發(fā)展觀，加強黨性修養(yǎng)，遵守黨員標準，堅定理想信念，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責，做好本職工作，促進工作更好更快發(fā)展。

一、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須勤奮學習，全面提高綜合素質。一是勤奮學習是加強黨性修養(yǎng)的重要前提。要牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。作為財務部門負責人，我認為我們應該要用發(fā)展的眼光看待學習，改變落后的習慣做法，開拓創(chuàng)新的意識，打開眼界，拓寬視野，如果我們不把握機會努力學習提高素質，就有被時代的高速發(fā)展所淘汰，所以我們應該自覺把勤奮學習的思想化作深入持久的行動。做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。把深入學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀，與煙草財務工作實際緊密結合起來，把理論文化學習與業(yè)務知識緊密結合起來。堅持用發(fā)展的眼光武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用，積極引導身邊人員真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實

踐。既要向書本學習，更要注重工作實踐，向身邊人學，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高整體素質。

二、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須無私奉獻，提升服務價值。

一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與煙草的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入煙草這個大的集體，時刻想著自己是煙草這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的的工作作風，先公后私，要想到財務工作發(fā)展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立煙草財務工作的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。平時多做換位思考，知理識大體，心胸坦蕩，不計較個人得失，同事們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，將有效提高服務質量和整體的戰(zhàn)斗力。

三、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須扎實工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

首先，要切實樹立和落實科學發(fā)展觀。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。其次，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主，積極思考工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效益。再次，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實踐科學發(fā)展觀，最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，堅持淡泊名利、甘于奉獻，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。

千里之行，始于足下。以上僅僅是我學習的點滴體會，只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發(fā)展觀這一根本，煙草事業(yè)必將拙壯成長成參天大樹，學習實踐科學發(fā)展觀就不會成為一句空洞的口號。今后的工作千頭萬緒，隨著體制改革不斷深化，這就要求要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，加強自身建設，切實履行崗位職責，轉變作風，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在單位黨組的正確領導下，在同志們的關心和幫助下，牢固樹立科學發(fā)展觀，學習實踐科學發(fā)展觀，推動把煙草財務工作工作上水平。

第五篇：(XX局長)參加2012年全省首期科級干部培訓班心得體會

參加2012年全省首期科級干部培訓班心得體會

此次有幸參加2012年全省首期科級干部培訓班，通過此次長達一個月的脫產(chǎn)培訓，使我學習到新的理論知識，增長見識，開闊思路的機會，所以，我能夠十分珍惜此次培訓機會，視作是自己成長中的一次加油、一次充電。

通過此次學習，讓我更加明白了團隊意識，進一步掌握了管理下屬的方法和藝術、領導協(xié)調(diào)關系的方法和藝術、領導應具備的素質及領導新局面的開創(chuàng)等方面的基礎知識；同時也看到了自己在理論和實際工作中的不足與差距，認識到政治思想素質的重要性，體會到要當好領導、做好工作，最重要的是先把人做好，做不好人，就談不上當好領導，更談不上做好工作。

作為縣局局長，隨著社會和工作環(huán)境的不斷變化，同時，由于自己的性格比較中和，在管理下屬方法和藝術、領導者協(xié)調(diào)關系的方法和藝術還有待于在實際工作中提高。但如何提高領導素質和工作技能，我認為最重要的是領導本身的各方面素質要高，兵頭將尾，自己要處處以身作則，起帶頭模范作用。以下是我參加此次學習的心得體會：

一、加強理論學習，打造過硬的政治思想。這次學習不僅是一次理論學習，更是一次思想凈化和精神洗禮，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。讓我明白當好領導必須具備過硬的政治思想素質和個人修養(yǎng)，做到對共產(chǎn)主義信念不動搖、信仰不動搖，對黨的執(zhí)政能力信任不動搖，對實踐黨的戰(zhàn)略目標信心不動搖。時刻牢記延安、井崗山精神，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺做到個人利益服從組織利益，局部利益服從全局利益。在這個前提下，牢固樹立“發(fā)揚民主、接受監(jiān)督、艱苦奮斗，廉潔從政，嚴守紀律、扎實工作，務求實效，積極進取，與時俱進”的思想觀念，將自己擺到群眾中去，將群眾的事情自覺擺到自己的心中，努力實踐“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀。

二、注重業(yè)務學習，打造過硬的業(yè)務水平。作為縣局局長，縣局這個大家庭的“家長”，要求我們要具備更高的業(yè)務水平。時刻要注重對自身的完善和提高，不只是局限于一般意義的獲得知識和信息，更要側重于健康個人修養(yǎng)，側重于學習習慣和能力的培育。做到學習工作化、工作學習化，將學習融入到經(jīng)營管理目標、客戶關系管理、網(wǎng)絡建設和管理現(xiàn)代化等各項工作當中去，通過個人能力的提高，來提高團隊的整體能力，使學習成為干部職工的自覺行動。通過不斷地努力學習，不斷提高了自身的業(yè)務管理水平，組織協(xié)調(diào)能力，綜合分析能力、處理問題的能力和決策能力，適應了行業(yè)不斷改革發(fā)展的新形勢。

三、樹立團隊理念，打造過硬的員工隊伍。作為縣局局長，在日常學習和工作中，要以身作則，克己為人，當好領頭羊。樹立團隊理念，一是注重發(fā)揮班子的整體作用，充分調(diào)動班子成員每個人的積極性，并根據(jù)班子成員每一個人的長處，進行最合理的分工。以自身的規(guī)范行為和綜合素質，影響和提升班子成員的素質，形成一個強有力的領導集體，科學解決領導力、學習力、執(zhí)行力的問題。全力打造一支訓練有素的員工隊伍。二是做到學習無止境，對所有員工進行不間斷的業(yè)務培訓，培訓中做到計劃、內(nèi)容、目標。通過培訓，促使專賣隊伍政治素質、軍事素質、業(yè)務素質的整體提高。三是打通員工晉升渠道，實行末位淘汰制，做到能者上、庸者下。激話用人機制，流水不腐，努力打造一支“節(jié)奏要快、標準要高、工作要實、狀態(tài)要好”的煙草員工隊伍，為煙草行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四、弘揚企業(yè)文化，打造和諧的內(nèi)部關系，構建一個和諧的企業(yè)內(nèi)部體

系。我認為企業(yè)文化對外就是一面旗幟，對內(nèi)就是一種凝聚力?！皣依嬷辽?，維護消費者利益”，這是我們煙草行業(yè)的核心價值觀。“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，是每一位員工的自身價值觀。我們煙草行業(yè)經(jīng)過多年的改革和發(fā)展，隨著社會形勢不斷發(fā)展，對我們的企業(yè)文化構建也提出了更高的要求?，F(xiàn)階段的內(nèi)部管理，客觀上要求建立一個和睦相處的人文環(huán)境，我與企業(yè)共成長的企業(yè)價值觀，構建一個和諧的企業(yè)員工體系，在科學發(fā)展觀的指導下，提升員工隊伍的整體文明形象。同時，作為縣局領導，我們要用愛心善待每一個員工，尤其是新員工。在政治上應與老員工一律平等，在學習培訓、崗位競聘等一視同仁；在工資福利待遇上，積極爭取，早日打破瓶頸，解決同工不同酬的問題。另外，作為縣局局長，我認為應該要經(jīng)常和班子成員、中層干部和員工廣泛溝通座談，深入一線，切實做到扎根于基層一線之中，構建一個和諧的企業(yè)內(nèi)部體系，創(chuàng)造一個和諧的工作、生活和學習環(huán)境。

以上是我通過此次培訓學習的個人感受，不足之處，敬請各位領導批評指正。