第一篇：2016第十五屆教師論壇學(xué)習(xí)心得

2016第十五屆教師論壇學(xué)習(xí)心得

——木蘭小學(xué) 鐘陽芬

2016年11月，我有幸參加了在杭州舉辦的“第十五屆教師論壇”。這次論壇參會的有魏書生、張豐、龔正行、仲廣群、林良富、葉翠微等一些知名專家。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

這次我們在培訓(xùn)中共同欣賞了著名教育改革家魏書生老師的專題講座，題目是《做優(yōu)秀的教師》，我認(rèn)為魏書生教育改革成功的一條經(jīng)驗(yàn)就是幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。首先營造師生互助的氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)，而不是老師要我學(xué)”的意識；學(xué)生有了主動學(xué)習(xí)的想法后，及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，如閱讀方法、寫作方法；學(xué)生掌握了方法后，緊接著是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，起到及時督促學(xué)生成為主人的作用，也感受到了自己的差距。具體心得體會如下：

魏老師在3個小時的報(bào)告中反復(fù)提倡腳踏實(shí)地，不驕不躁，勤勤懇懇，做最好的自己。他的“倒數(shù)第一”學(xué)讓我記憶最深刻。這也是我需要學(xué)習(xí)的地方，不管學(xué)習(xí)還是其他方面總是有最后一名教師應(yīng)怎樣激發(fā)這部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣在魏老師這方面做的就非常好。魏老師總是喜歡和表現(xiàn)不是那么好的學(xué)生聊天，在與學(xué)生的對話中了解學(xué)生的心態(tài)以及學(xué)生的一些狀況，告知學(xué)生不應(yīng)太在意名次應(yīng)腳踏實(shí)地的先做自己能做的事，能做的題每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不攀比，不驕不躁先把全班倒數(shù)第一放在全年級（全校）比。不斷告知自己雖然我是班上倒數(shù)第一但是我超越其他班上的人，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的信心。半年、一年后學(xué)生自然會進(jìn)步。魏老師告訴老師們千萬不能太在意學(xué)生的名次，同時激勵每個學(xué)生都不能少。學(xué)習(xí)是件享受的事，積極做事，表現(xiàn)最好的自己。

守住一顆平常心，盡職盡責(zé)的做事。先生是以現(xiàn)今生活中的實(shí)例如航天技術(shù)的科學(xué)家們、袁隆平等優(yōu)秀人才的事跡講平凡的事不平凡的人做始終如

一、盡職盡責(zé)數(shù)十年如一日的做事，不指手畫腳，從不想高人一等謙虛從容。在聽了一系列事跡后我是感動、震撼，洗滌自己的內(nèi)心，覺得應(yīng)熱愛自己的工作把它做成自己的事業(yè)。不求功成名就就只為盡自己的一份心。

魏書生先生的教育思想中提倡“松、靜、勻、樂”。主張老師們要放松的工作，并把這樣的情緒傳給學(xué)生。在管理班級中教會學(xué)生自我管理，學(xué)生能做的老師應(yīng)放手讓學(xué)生實(shí)踐，在這個輕松的氛圍中鍛煉自己的管理能力。教師應(yīng)平常心、腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息，守住傳統(tǒng)知識，守住自己的長處，守住自己已有的經(jīng)驗(yàn)。樂在教育過程中，拿得起放得下，要保持平常心，愛平凡、愛工作。

張豐《轉(zhuǎn)變育人模式，促進(jìn)》他從先行學(xué)習(xí)、課堂前奏、邏輯結(jié)構(gòu)、隨堂任務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)、鞏固運(yùn)用等六個操作要素講述了課堂變革的核心，從理論到案例操作，深入淺出的闡述，生動幽默的語言，旁征博引的論證引起了我們的共鳴。張主任提出先行學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)），是為課堂學(xué)習(xí)作必要和能夠的準(zhǔn)備；是呈現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立預(yù)學(xué)能夠達(dá)到的基本水平與差異狀況，為老師的課堂指導(dǎo)提供依據(jù)。他深情呼吁在座的各位：“孩子有可能自己學(xué)會的，千萬不要等老師教了才學(xué)會。老師的著急會剝奪孩子自己學(xué)會的機(jī)會。老師要創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)孩子自己學(xué)會?！滨囗?，我澄清了以往認(rèn)識的偏頗，明確了應(yīng)該帶領(lǐng)老師們努力的方向：

1．自學(xué)在學(xué)習(xí)活動中的比重與地位； 2．支持學(xué)生有效自學(xué)的措施與載體； 3．關(guān)注點(diǎn)從課堂延展到課前和課后；

4．預(yù)習(xí)不是僅僅看書閱讀，也不是提前作業(yè)，而可以是一種以學(xué)案為載體的前置性學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)案呈現(xiàn)的是對某一學(xué)習(xí)東西方法的支持，是把學(xué)習(xí)點(diǎn)拆成思考的問題。它不僅僅是知識梳理，是更重要的認(rèn)知的鋪墊，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的臺階。

張主任主張“基于任務(wù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，“以作業(yè)撬動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革”，將“對話中心的課堂”變?yōu)椤叭蝿?wù)中心的課堂”。在學(xué)習(xí)任務(wù)（其實(shí)就是廣義的作業(yè)）的設(shè)計(jì)與研究中，目前他主要關(guān)注學(xué)科、過程、功能、行為四個研究維度。他根據(jù)作業(yè)布置的時間，把作業(yè)分為前置作業(yè)（預(yù)習(xí)性作業(yè)）、隨堂作業(yè)、課后作業(yè)、單元作業(yè)、假期作業(yè)。

他對作業(yè)的一些見解精辟到位，我非常贊同。如，暑假作業(yè)，他說那是學(xué)生最不愿意做的作業(yè)，一是因?yàn)榱刻?，二是教師不會批，結(jié)果學(xué)生就是稀里糊涂應(yīng)付一下，我們不覺啞然失笑——現(xiàn)狀正是如此。張主任嚴(yán)肅地指出：這使得暑假作業(yè)如同一塊雞肋。雞肋就是負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗葲]有目標(biāo)，也沒有效果?！白鳂I(yè)”這個釘子不拔掉，對學(xué)生不啻是一場災(zāi)難，對教學(xué)質(zhì)量的危害更是巨大。這讓我思考今后該怎樣改進(jìn)暑假作業(yè)的布置和批改。根據(jù)張主任闡述的暑假作業(yè)“集中時間、自覺狀態(tài)、駐步夯基、構(gòu)化提升”的特點(diǎn)，我有三點(diǎn)想法：其

一、暑假作業(yè)更要因人而異分層布置，學(xué)困生可以重復(fù)習(xí)鞏固、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)優(yōu)生重前置預(yù)習(xí)、培養(yǎng)自學(xué)，中等生兼顧——既鞏固中拓展又適當(dāng)預(yù)習(xí)、新舊銜接。讓暑假作業(yè)更具實(shí)效，達(dá)到放假不放學(xué)的目的；其

二、作業(yè)形式可以多些小組合作、活動、實(shí)踐類型的，諸如社會調(diào)查、義工志愿者活動之類。當(dāng)然，教師對此類作業(yè)的反饋評比措施要跟進(jìn)，否則作業(yè)的完成還是流于形式甚至不做；其

三、假期作業(yè)的批改可以多用評比和反饋檢測的手段。

我也同感于張主任對語文作業(yè)的觀點(diǎn)：語文只做同步作業(yè)，成績水平是好不來的。一定要重視堅(jiān)持積累的作業(yè)——促成習(xí)慣的作業(yè)。這更加堅(jiān)定了我以往對學(xué)生的要求——語文“日常五個一活動”，即：每天練字一頁、誦讀一詩（文）、閱讀一篇、摘記一卡、練筆一篇。以后，更要注重這項(xiàng)語文常規(guī)作業(yè)的落實(shí)和持之以恒。

讓我感受最深的是仲廣群老師推出的《助學(xué)課堂》。

所謂助學(xué)課堂，強(qiáng)調(diào)三助，學(xué)生自學(xué)，生生互助，教師幫助。

自學(xué)：學(xué)生自學(xué)倡導(dǎo)先學(xué)后教，在“一探二學(xué)三生疑”的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略中，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

一探是避免把預(yù)習(xí)等同于看書自學(xué)的做法，因?yàn)檫@會使得學(xué)生的預(yù)備學(xué)習(xí)編程了被動的接受或簡單的模仿。所以，我們一般先安排一道較有挑戰(zhàn)性的問題讓學(xué)生先行思考，在探而不得或是探而不明的時候，再安排看書、操作、實(shí)驗(yàn)或是收集資料等活動，這樣可以讓學(xué)生的探索貫穿預(yù)習(xí)的始終。

二學(xué)是在探索之后的行動，因人而異。這時的學(xué)，可能是對“探得”后的進(jìn)一步“確定”，也可能是“探不得”后的“充電”?？傊?，學(xué)生自主探究后的學(xué)，就不是索然無味的、可有可無的學(xué)，而是某種帶有“揭秘”欲望并伴隨著心理預(yù)期的學(xué)習(xí)。

三生疑,是更深層次學(xué)習(xí)的體現(xiàn),是學(xué)后的反思、質(zhì)疑與追問,疑問的深度,反映了預(yù)習(xí)和思考的深度.學(xué)生把疑問帶到學(xué)校,又使得后續(xù)的學(xué)習(xí)變得動力強(qiáng)勁。針對不同的內(nèi)容，預(yù)習(xí)的內(nèi)容和方式也會有相應(yīng)的變化，如新授類的會增加探究的成分，復(fù)習(xí)類的會增加整理的成分，體驗(yàn)類的會增加觀察、實(shí)驗(yàn)的成分，實(shí)踐類的會增加操作、制作的成分。由于不受時間的制約，學(xué)生自主學(xué)習(xí)得到了保障，而在四十分鐘的課堂上，常常迫于教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的考慮，不得不“走過場”；由于不受空間的制約，為學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)留出余地，學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和數(shù)學(xué)理解能力、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。

助學(xué)：“回饋、釋疑、整理、提升”的教學(xué)策略。

回饋：了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，可采用的方法很多。提問，教師設(shè)置幾個關(guān)鍵性的問題，根據(jù)學(xué)生的回答，判讀學(xué)生的理解程度；匯報(bào)，讓學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)的經(jīng)歷、采用的方法、遇到的困難、取得的成果等，了解學(xué)生預(yù)習(xí)的深度和對知識的掌握程度；練習(xí)，解幾道題來一個小測驗(yàn)，以掌握學(xué)生預(yù)習(xí)的情況；交流，將預(yù)習(xí)的情況在小組內(nèi)進(jìn)行交流，再通過全班交流的形式獲得信息。

釋疑：在反饋的基礎(chǔ)上，由學(xué)生提出在預(yù)習(xí)的過程中產(chǎn)生的問題，師生合作共同解答。視問題的難易程度和重要程度，教師可靈活選擇釋疑的方式方法，如直接回答、討論、辯論、提供相關(guān)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、操作等，若學(xué)生提出的問題質(zhì)量很高或是利于教學(xué)的拓展和深化，新一輪的課內(nèi)探究便由此展開。整理：需要認(rèn)識到的是，學(xué)生的預(yù)習(xí)并不能取代教師的教學(xué)，由學(xué)生的年齡特征、心理特征以及學(xué)習(xí)水平所決定，學(xué)生課前的預(yù)習(xí)所獲得的知識往往是零碎地、模糊的、膚淺的，而教學(xué)的任務(wù)在于幫助學(xué)生整理知識、提升能力，亦即讓模糊的知識變得清晰，讓膚淺的認(rèn)知變得深刻，讓零碎地知識變得結(jié)構(gòu)化。

提升：課堂上能夠騰出更多時間 來發(fā)展學(xué)生的高級思維能力，是“先學(xué)后教”的又一優(yōu)勢。有了學(xué)生的“先學(xué)”，有了教師引領(lǐng)的“織網(wǎng)”，就夯實(shí)了基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，教師繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生“爬高”，則將學(xué)生的思維訓(xùn)練落實(shí)到了實(shí)處，也是能夠讓學(xué)有余力的學(xué)生得到長足發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。

助學(xué)課堂就是“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確為學(xué)生的學(xué)情“把脈”，把教學(xué)的力量用在重心處和關(guān)鍵處，實(shí)現(xiàn)“三個不教”（學(xué)生已會的不教、學(xué)生通過自主探究或合作學(xué)習(xí)能弄懂的不教、教了也不會的不教），切實(shí)把教師從繁復(fù)的課堂講解中解放出來，把學(xué)生推到前臺，讓質(zhì)疑、爭辯、補(bǔ)充、修正等充盈其間，在師生、生生多維互動中，實(shí)現(xiàn)師生的共同成長。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照自己，才知道同為人師，我與優(yōu)秀老師的距離相差甚遠(yuǎn)。無論是新課程理念上，還是對教材的整合處理方面，都覺得自己做得比較膚淺。才真正體會到“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，體會到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤于思考、樂于鉆研，勤于在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，真正把新課程理念落到實(shí)處，才能拉近我與名師的距離，成為一個“會教”的老師。

第二篇：第十五屆藝術(shù)節(jié)教師發(fā)言

第十五屆“青春風(fēng)采”體育藝術(shù)節(jié)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家上午好!

金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們第四十一中學(xué)全體師生，迎來了我校第十五屆“青春風(fēng)采”體育藝術(shù)節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師，向這次盛會的召開表示熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)精心籌備、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示誠摯的感謝！

我校已多次成功地舉辦了“青春風(fēng)采”體育藝術(shù)節(jié)，并取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定會更加多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力。

老師們、同學(xué)們，此次校園文體藝術(shù)節(jié)本著熱烈、新穎的指導(dǎo)思想，為我們?nèi)熒峁┦┱共湃A、發(fā)揮個性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的空間和舞臺。從內(nèi)容上我們安排了文藝匯演，戲曲進(jìn)校園，合唱比賽，社團(tuán)展示及運(yùn)動會。通過這些活動來展示我們?nèi)熒盎顫妸^進(jìn)，全面發(fā)展”的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)。同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動昭示著活力、昭示著進(jìn)取，今天我們在這里歡聚，為四十一中的今天喝彩、為四十一中的明天歡呼。親愛的老師們、同學(xué)們，來吧，用你的青春，你的活力，你的激情，展現(xiàn)自己的特長，顯示自己的才藝和風(fēng)范；我們會為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

為了確保本次體育藝術(shù)節(jié)中體育比賽的順利進(jìn)行，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：堅(jiān)決服從裁判長指揮，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。預(yù)祝各班代表隊(duì)取得優(yōu)異成績!最后，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：第十五屆三中全會

第十五屆三中全會

時間：1998年10月12日至14日在北京舉行，全會由中央政治局主持。中央委員會總書記江澤民作了重要講話。

會議背景

中國共產(chǎn)黨的十四大以來，全黨和全國各族人民在以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨在社會主義初級階段的基本路線，貫徹“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的基本方針，各條戰(zhàn)線都取得了巨大的成就。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的框架加速構(gòu)建，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，社會生產(chǎn)力、綜合國力、人民生活水平都上了一個大的臺階。黨的建設(shè)、廉政建設(shè)、民主法制建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)大大加強(qiáng)。文化、科技、教育事業(yè)取得新的成績。軍隊(duì)建設(shè)有了新的進(jìn)展，國防更加鞏固。外交工作成績卓著，國際地位日益提高。香港順利回歸，祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了歷史性的一步。

回顧過去的五年，展望未來的五年，對于中國的改革、發(fā)展與穩(wěn)定至關(guān)重要。

內(nèi)容：

十五屆三中全會關(guān)鍵詞：切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

會議重點(diǎn)

全會提出了到2010年建設(shè)有中國特色社會主義新農(nóng)村的奮斗目標(biāo)，確定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須堅(jiān)持的方針。全會強(qiáng)調(diào)，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的經(jīng)營制度，以勞動所得為主和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的分配制度必須長期堅(jiān)持

中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題的決定

農(nóng)村改革二十年的基本經(jīng)驗(yàn)

堅(jiān)持十條方針實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)

長期穩(wěn)定以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制

深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，完善農(nóng)產(chǎn)品市場體系

會議內(nèi)容

全會強(qiáng)調(diào)，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的經(jīng)營制度，以勞動所得為主和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的分配制度，必須長期堅(jiān)持。家庭承包經(jīng)營，不僅適應(yīng)以手工勞動為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，也能適應(yīng)采用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)手段的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，具有廣泛的適應(yīng)性和旺盛的生命力。要堅(jiān)定不移地貫徹土地包期再延長三十年的政策，同時抓緊制定確保農(nóng)村土地承包關(guān)系長期穩(wěn)定的法律法規(guī)，賦予農(nóng)民長期而有保障的土地使用權(quán)。要積極探索實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的具體途徑，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。繼續(xù)完善所有制結(jié)構(gòu)，在積極發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的同時，采取靈活有效的政策措施，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)村個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)有更大的發(fā)展。要深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，在國家宏觀調(diào)控下充分發(fā)揮市場對資源配置的基礎(chǔ)性作用。加強(qiáng)市場設(shè)施建設(shè)，健全市場法規(guī)，維護(hù)市場秩序。

全會認(rèn)為，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。會議審議通過了《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題的決定》。

全會高度評價農(nóng)村改革二十年所取得的巨大成就和創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗(yàn)。一致認(rèn)為，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，廢除人民公社，突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，極大地調(diào)動了億萬農(nóng)民的積極性，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，帶來了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的歷史性巨大變化。這場偉大變革，帶動和促進(jìn)了國家的全面改革，進(jìn)而探索出一條適合國情的建設(shè)有中國特色社會主義道路，并為國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長和保持社會穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。農(nóng)村改革的成功是鄧小平理論的偉大勝利。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村改革，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，牢牢掌握鄧小平理論這一強(qiáng)大思想武器。

全會號召，全黨動員起來，團(tuán)結(jié)全國各族人民，在以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十五大精神，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作新局面，全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)!會議結(jié)論

農(nóng)村改革二十年的基本經(jīng)驗(yàn)

堅(jiān)持十條方針實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)

長期穩(wěn)定以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制 深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，完善農(nóng)產(chǎn)品市場體系

影響：

受訪專家認(rèn)為，在我國，推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的大背景下，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾越來越突出，這次全會關(guān)于

農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題決定的形成，標(biāo)志著全黨對我國農(nóng)村改革和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識更加深刻了，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和 農(nóng)村工作的自覺性更高了。

新舊農(nóng)村對比：

1）舊農(nóng)村

新農(nóng)村：

相關(guān)報(bào)告：

總結(jié)：

這次會議在經(jīng)過充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真討論，集思廣益，通過了《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題的決定》。這是一次貫徹落實(shí)黨的十五大提出的戰(zhàn)略部署的重要會議，對于開創(chuàng)中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作新局面，對于把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)，對于實(shí)現(xiàn)中國跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)，具有重大意義。

這次會議通過的《決定》，充分肯定了黨的十一屆三中全會以來農(nóng)村改革和發(fā)展的巨大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，明確提出了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作跨世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)和必須遵循的基本方針，對中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)作出了全面部署，制定了推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重大政策措施，是指導(dǎo)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的行動綱領(lǐng)。這個《決定》的形成，標(biāo)志著全黨對農(nóng)村改革和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識更深刻，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的自覺性更高了

第四篇：北海第十五屆人民代表大會

北海市第十五屆人民代表大會 第二次會議列席人員名單（草案）

（共220人）

一、市第十四屆人大常委會副主任，部分離退休老同志（共10人）：

廖德全

市十四屆人大常委會副主任 陳玉玉

市十四屆人大常委會副主任 葉上輝

市十四屆人大常委會副主任 羅恩平

市十四屆人大常委會副主任 顧乃峰

市十四屆人大常委會副主任 陳承才

市十四屆人大常委會副主任 林寶光

市十屆人大常委會主任 張九先

市十一屆人大常委會主任 車延風(fēng)

八屆市政協(xié)主席

彭段生

市十二屆人大常委會副主任

二、市政協(xié)副主席、秘書長、副秘書長（共12人）： 葉

山

市政協(xié)副主席 楊志遠(yuǎn)

市政協(xié)副主席 謝小麟

市政協(xié)副主席 歐余軍

市政協(xié)副主席 石

昆

市政協(xié)副主席

張

陽

市委對外宣傳辦公室（市政府新聞辦公室、市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室）主任

五、市人大常委會副秘書長（共3人）： 龐逸民

市人大常委會副秘書長 羅傳芬

市人大常委會副秘書長 盧新華

市人大常委會副秘書長

六、市人民政府組成人員、副秘書長，政府委、辦、局(含掛牌單位)、駐外辦事機(jī)構(gòu)、直屬特設(shè)以及協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位各一位負(fù)責(zé)人（共 63人）：

葉宗沛

市教育局局長 謝

文

市科技局局長

鄭定雄

市文化新聞出版廣電局局長 陳

勁

市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會主任 阮勇軍

市食品藥品監(jiān)督管理局局長 歐陽思飛

市商務(wù)局局長 董林軍

市統(tǒng)計(jì)局局長

覃善府

市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長 雷三忠

市國土資源局局長 宋

毅

市環(huán)境保護(hù)局局長 林炳騰

市民政局局長 梁

壯

市司法局局長 馮群聲

市農(nóng)業(yè)局局長 關(guān)國明

市規(guī)劃局局長

林明豪

市交通運(yùn)輸局局長 陳學(xué)軍

市水利局局長

藍(lán)

偉

市外事僑務(wù)港澳辦公室主任 張柏發(fā)

市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局局長

左曉峰

鄧金雄

沈祖亮

彭有朋

游君宇

孫 旭 張文玉

馮學(xué)清

陳京燕

歐其全

賓

勇

唐

崗

馬瑞寧

梁

超

肖化均

鐘

林

譚奇志

章

林

黃

建

梁

旭

市人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會主任 市工商管理局局長 市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長 市審計(jì)局局長 市城市管理局局長

市海洋局局長

市人民政府副秘書長、市政務(wù)服務(wù)管理辦公室主任 市人民政府副秘書長 市人民政府副秘書長 市人民政府副秘書長 市人民政府副秘書長 市人民政府副秘書長 市人民政府副秘書長

市政府辦公室調(diào)研員，市機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心（市

機(jī)關(guān)事務(wù)管理局）主任（局長）

市海防辦公室主任

市政府應(yīng)急管理辦公室（市政府督查室）主任 市金融辦公室主任,市小微企業(yè)融資擔(dān)保有限公司董事長 金海岸企業(yè)有限公司（香港）董事長、總經(jīng)理 市政府駐北京聯(lián)絡(luò)處主任 市政府駐廣州辦事處主任

張

實(shí)

北海旅游集團(tuán)有限公司董事長

九、部分中直、區(qū)直單位一位負(fù)責(zé)人（共36人）： 黃文斗

市國家安全局局長

喬桂榮

徐天寶

彭福祥

許

寧

唐承源

陳

軍

何家華

陳小平

張春華

羅金福

陳代軍

石均泰

張西山

劉升宏

陳健毅

莫文弘

李

靜

粟金剛

張軍健

黎衛(wèi)東

自治區(qū)北部灣港口管理局北海分局副局長 廣西區(qū)北海鹽務(wù)管理局局長 市氣象局局長

廣西北海市煙草專賣局局長 北海航標(biāo)處書記

廣西漁港監(jiān)督局、漁船檢驗(yàn)局局長 中國漁政廣西支隊(duì)支隊(duì)長 廣西北海漁業(yè)基地管理處處長

國家海洋局北海海洋環(huán)境監(jiān)測中心站站長 廣西海洋環(huán)境監(jiān)測中心站站長 北?；疖囌菊鹃L

廣西農(nóng)墾北部灣總場場長

廣西廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司北海

分公司總經(jīng)理

中國郵政集團(tuán)北海分公司總經(jīng)理 廣西電信北海分公司總經(jīng)理 中國移動北海分公司總經(jīng)理 中國聯(lián)通北海分公司總經(jīng)理

中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會北海監(jiān)管分局局長 中國銀行北海分行行長 中國農(nóng)業(yè)銀行北海分行行長

左清喜

中國工商銀行北海分行行長 李

毅

中國建設(shè)銀行北海分行行長 馮傳廉

中國交通銀行北海分行行長 楊志明

中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行北海分行行長 黃本松

中國郵政儲蓄銀行北海分行行長 李純豁

北部灣銀行北海分行副行長 槐延麗

興業(yè)銀行北海分行行長 朱

捷

市農(nóng)村信用合作聯(lián)社理事長 李維慶

廣西銀海國民村鎮(zhèn)銀行董事長 李

宏 桂林銀行北海分行行長

劉日楊

廣西農(nóng)村信用合作聯(lián)社北海辦事處主任 曾文峰

中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司北海分公司總經(jīng)理 王

海

太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司北海中心支公司總經(jīng)理 劉

彥

太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司北海中心支公司副總經(jīng)理 楊

建

中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司北海市分公司總經(jīng)理

十、市部分重點(diǎn)企業(yè)、部分醫(yī)院一位負(fù)責(zé)人（共22人）： 蔡招偉 陳志宇 唐繼華 楊

川

市自來水公司總經(jīng)理 市人民醫(yī)院院長 市中醫(yī)院院長

北海中信國安實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長 游股份有限公司北海公司總經(jīng)理

吳清池

廣西南珠宮投資控股集團(tuán)有限公司常務(wù)副總經(jīng)理 魏慶綸

建興光電科技（北海）有限公司經(jīng)理 劉德軍

北部灣旅游股份有限公司副總裁、北部灣旅

第五篇：第十五屆運(yùn)動會開幕式[推薦]

掀運(yùn)動風(fēng)暴展柳職風(fēng)采

學(xué)院第十五屆運(yùn)動會于2013年11月6日早上舉行了開幕式，學(xué)院全體師生參加了本次運(yùn)動會，由院領(lǐng)導(dǎo)xxx才宣布校運(yùn)會開幕。

開幕式上，系老師方塊隊(duì)、系學(xué)生方塊隊(duì)、國旗隊(duì)和鮮花隊(duì)在經(jīng)過長期艱辛訓(xùn)練后，踏著齊步走，神氣蓬勃、面帶笑容，以最完美、最整齊的隊(duì)形入場。各系方塊在主席臺前展示自己的節(jié)目，同時各方塊之間也進(jìn)行體操比賽，每一個節(jié)目都體現(xiàn)出了各自的特色，現(xiàn)場熱情奔放、活力四射，整個運(yùn)動會開幕式推到了高潮，電子信息工程系方塊隊(duì)中的“加菲貓”、“米奇”瞬間吸引了大家的眼球，活潑可愛的卡通人物讓現(xiàn)場的氣氛更為熱鬧。隨著開幕式的進(jìn)行，各項(xiàng)比賽也漸漸開始了。

在運(yùn)動會的過程中，xxx系全體師生展現(xiàn)出的“團(tuán)結(jié)、友愛、快樂、拼搏”的精神深入人心。該系運(yùn)動員們在拉拉隊(duì)的歡呼、吶喊下不斷努力拼搏著，最終取得了優(yōu)越的成績，如：xxx班女子在4*100的比賽中獲得第三名、xxx班xxx獲得壘球第四名、xxx班女子在4*400比賽中獲得第四名等等。運(yùn)動會中，一幅幅畫面，一個個鏡頭都是跳躍著大家青春的身影，讓人感奮、激動。大家會發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動會的一切都是美好的。

本次運(yùn)動會的召開，不僅展現(xiàn)了該系師生的精神風(fēng)貌，讓師生們有一個很好的平臺來表現(xiàn)自己，同時也很好的鍛煉了大家的身體，使得大家有個健康的體魄。

（供稿：XXX系 XXX）