第一篇：“兩個常規(guī)”學(xué)習(xí)心得體會

“兩個常規(guī)”學(xué)習(xí)心得體會

康 璨 2012年9月10日

在暑假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“ 兩個常規(guī)”，這一塊讓我受益匪淺，也讓我明白了身為一名人民教師就必須具備幾點(diǎn)素質(zhì):

一、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底清除“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)。

二、熱愛、尊重學(xué)生是師德的基本要求

愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)學(xué)生全面發(fā)展。

三、教好書是師德的關(guān)鍵

教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目 光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”就是這個道理。教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己的不足，也明確了奮斗的方向，今后一定學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：兩個常規(guī)學(xué)習(xí)

“兩個常規(guī)”學(xué)習(xí)活動方案

一、活動主題：規(guī)范管理明確責(zé)任

二、活動目的及意義：

通過學(xué)習(xí)“兩個常規(guī)”的內(nèi)容，了解中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)內(nèi)容，使教師在今后的教育教學(xué)工作中，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，更好的服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校和教師們都應(yīng)該以學(xué)生為本，以“兩個常規(guī)”為依托，制定適合自己學(xué)校及教師自身的發(fā)展的方式和方法，三、具體負(fù)責(zé)人員：王方棟、唐望富、鄭正民

四、活動參加人員：全體教職工

五、活動內(nèi)容概述：

1、學(xué)習(xí)“兩個常規(guī)”文件精神

2、《?？谑忻捞m區(qū)中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則》

3、《海口市美蘭區(qū)中小教師教學(xué)常規(guī)》

4、活動體會

六、活動方式：教職工集中學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)

七、活動過程：

1、2011年12月14日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)“兩個常規(guī)”文件精神2、2011年12月19日和2011年12月26日，組織學(xué)校全體教職工集中學(xué)習(xí)《?？谑忻捞m區(qū)中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則》和《?？谑忻捞m區(qū)中小教師教學(xué)常規(guī)》。3、2012年12月29-30日和2012年1月5-6日為各科組集中學(xué)習(xí)時間和活動體會。

4、2012年1月13日活動體會總結(jié)。（教職工個人學(xué)習(xí)材料總結(jié)）

八、活動總結(jié)：2012年1月14日活動總結(jié)。

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2011年12月

第三篇：“兩個常規(guī)”管理制度

古寨小學(xué)教學(xué)教研“兩個常規(guī)”管理制度

根據(jù)市教育局教學(xué)教研《兩個常規(guī)》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為了強(qiáng)化教學(xué)過程性管理檢查，進(jìn)一步深化學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特對我校教學(xué)教研常規(guī)管理中的若干問題規(guī)定如下。

一、學(xué)期計劃管理及檢查辦法

（一）教導(dǎo)處學(xué)期前根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃及具體活動安排，以便制定其他計劃。

（二）、教研組開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃制定本組教學(xué)、教研工作計劃，具體內(nèi)容應(yīng)包括：（1）本學(xué)期具體工作目標(biāo)任務(wù)；（2）各項(xiàng)具體工作任務(wù)（包括本學(xué)科教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修、校本教研開展、講學(xué)稿的使用、課堂教學(xué)模式研究、學(xué)生學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法等）；（3）本教研組課題研究開展情況；（4）完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施；（5）學(xué)期教研活動周安排表。

（三）教師開學(xué)一周內(nèi)在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際制定學(xué)科教學(xué)工作計劃。具體內(nèi)容應(yīng)包括：（1）本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；（2）各課時教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；（3）完成教學(xué)任務(wù)的具體措施；（4）年級組學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

（四）以上計劃需在規(guī)定時間內(nèi)完成，由教導(dǎo)處檢查、記錄完成情況。學(xué)期中需調(diào)整計劃、進(jìn)度的要報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

二、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)具體管理及檢查落實(shí)辦法 教學(xué)過程包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生評價等環(huán)節(jié)，教師需按規(guī)定保障各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。

（一）備課

1、備課的內(nèi)容一般應(yīng)包括：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重,難點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)思路、學(xué)法指導(dǎo)、師生活動設(shè)計（教學(xué)簡案）、同步練習(xí)、自我測評、課后反思等。

2、為發(fā)揮講、學(xué)、練一體的功能，達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果,備課時應(yīng)注意以下原則:(1)課時化原則。分課時處理學(xué)習(xí)內(nèi)容,防止幾個學(xué)習(xí)內(nèi)容只寫成一個課時,新授課一學(xué)時一課時。

(2)問題化原則。將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯栴}點(diǎn)、能力點(diǎn)，通過對知識點(diǎn)的設(shè)疑(以問題設(shè)計呈現(xiàn))、質(zhì)疑、釋疑、激思、培養(yǎng)學(xué)生的能力品質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。

(3)參與化原則。設(shè)計中應(yīng)考慮讓學(xué)生進(jìn)行參與性學(xué)習(xí)。通過教師創(chuàng)造人人參與的機(jī)會，激勵人人參與的熱情，提高人人參與的能力，激勵人人參與的意識，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

(4)方法化原則。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，通過教學(xué)變“授人以魚”為“授人以漁”，同時注意學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)性與發(fā)展性。

（5)層次化原則。在備課時應(yīng)該將難易不

一、雜亂無序的學(xué)習(xí)內(nèi)容處理成有序的、階梯性的，符合每階層學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)方案，從而達(dá)到提高全體學(xué)生素質(zhì)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、檢查辦法：由教研組長周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開。各科教案均要提交，以此確定科任工作完成情況及課前備課情況；查看每位教師的教案本使用情況，以此確定每位教師的課中、課后備課情況。

（二）上課

1、必須提前備好課、并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。

2、落實(shí)三維目標(biāo)，面向全體學(xué)生，愛護(hù)每一個學(xué)生，教給學(xué)生方法，努力使學(xué)生由被動的學(xué)習(xí)方式向“自主、合作、探究”的主動學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、一般流程：預(yù)習(xí)（預(yù)習(xí)檢測）、互動探究、交流展示、精講點(diǎn)撥、方法歸納、達(dá)標(biāo)檢測等環(huán)節(jié)。可根據(jù)學(xué)科、課型不同進(jìn)行合理安排，但要體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的精神。

4、教師必須上好每一堂課，嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課或者改為自習(xí)。嚴(yán)禁穿拖鞋、背心等衣衫不整者進(jìn)入課堂，嚴(yán)禁坐著講課，課堂抽煙，接打手機(jī)等與上課無關(guān)的事情。教師提前在門口候課，不得遲到、早退、拖堂，更不得缺課。教師必須維護(hù)課堂紀(jì)律，如有學(xué)生缺課、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時反饋給班主任。15分鐘以上以缺課處理?？紤]到考勤實(shí)際，重點(diǎn)查上課，正式上課鈴響未進(jìn)教室作遲到處理。由教導(dǎo)處抽查并計入學(xué)?？记凇?/p>

（三）作業(yè)布置與批改

1、精心設(shè)計作業(yè)，適量布置學(xué)生作業(yè)，控制每天課外作業(yè)總量，對學(xué)生作業(yè)要提出規(guī)范要求，使之形成良好的書寫習(xí)慣。

2、認(rèn)真進(jìn)行批改，要使用激勵性評語。一律用紅筆，認(rèn)真批改，如有一篇作文10個以上錯別字或一次作業(yè)5個錯別字或1個錯題未作訂正以少1次作業(yè)論處，并作出必要的批改記錄，對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生適當(dāng)面批。每篇作文要求詳批。要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)講評，要求學(xué)生在作業(yè)本上有錯必改，及時分析訂正作業(yè)中的錯誤。

3、作業(yè)次數(shù)（每周全批）：語文作文每單元1篇（指作文本），作業(yè)3次；數(shù)學(xué)5次。

4、學(xué)生練習(xí)冊要全收全改，并進(jìn)行分析講解。

5、教研組長周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開。

（四）輔導(dǎo)

1、教師要對學(xué)困生、缺課生及時補(bǔ)課輔導(dǎo)，并做好記錄。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)際情況，對有條件的同村學(xué)生可建立課外學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)節(jié)假日、晚上等時間的學(xué)生學(xué)習(xí)和管理工作。

2、輔導(dǎo)要遵循“培優(yōu)、促中、補(bǔ)差”的原則開展。

（五）學(xué)生評價

1、依據(jù)有關(guān)規(guī)定學(xué)校只統(tǒng)一安排期中、期末評價考試，考試是教師教學(xué)工作的一部分，要認(rèn)真對待，積極參加。單元測試由教師自主安排。

2、考試卷必須認(rèn)真批閱，做好試卷評析，進(jìn)行成績登記，嚴(yán)禁學(xué)生批閱試卷或不批閱。

3、嚴(yán)格考試，以考督學(xué)，要嚴(yán)格考試紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。

三、常規(guī)教研

教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。必須高度重視。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。

（一）個人教研

1、為加強(qiáng)對教材的研究，要求每個教師必須對學(xué)期、章節(jié)或單元的教材內(nèi)容進(jìn)行研究，對目標(biāo)要求、重難點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，體現(xiàn)于學(xué)科計劃和講學(xué)稿中；經(jīng)常對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了解和分析，及時進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。

2、每個教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)寫在教案后。

3、每學(xué)期要做到讀一本好書（教育理論參與書和專業(yè)雜志）。

4、每個教師要有自己的教研課題，每個學(xué)期寫一篇自己的專題教研論文。

5、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研組活動。

6、每學(xué)期學(xué)校開展2次公開課以上，教導(dǎo)處或教研組備案。

7、教師每周聽課2節(jié)，聽課以教導(dǎo)處或教研組登記的次數(shù)為準(zhǔn)。（每次聽課教導(dǎo)處、教研組應(yīng)適時記錄）。統(tǒng)一安排的聽評課活動同科教師必需參加。教研組長周查、記錄，教導(dǎo)處月結(jié)、公開。

（二）集體教研

集體教研要以“說課、備課、上課、聽課、評課”為重點(diǎn)，提高全體教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”和“校本教研”的教研機(jī)制，努力探索適合學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式。

1、教研組提前一周確定教研課題、主講人、具體要求，并通知全組教師。每位教師要深入細(xì)致地研究每次的課題，提前做好準(zhǔn)備。

2、每位教師要遵守教研活動紀(jì)律，不遲到不早退，活動中要積極主動參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動無關(guān)的事。

3、教研組要認(rèn)真組織各教研活動，并做好記錄（內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動課題、發(fā)言記錄、形成一致意見或結(jié)論）。

4、要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期末寫出教研專題總結(jié)。

5、教研考勤計入學(xué)?？记?。

古寨小學(xué) 二O一三年九月

第四篇：學(xué)習(xí)兩個條例心得體會

學(xué)習(xí)兩個條例的心得體會

兩個條例的頒布實(shí)施，這是中國共產(chǎn)黨歷史上一部十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入規(guī)范化、制度化的新階段。能不能始終保持警醒和自勵，不斷加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，永葆黨的蓬勃生機(jī)，關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)。我黨在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨內(nèi)現(xiàn)實(shí)的狀況，著眼于解決當(dāng)前存在的突出問題，制定了比較完善的黨內(nèi)監(jiān)督制度體系，形成了便利管用、科學(xué)規(guī)范、有約束力的黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，解決了中國共產(chǎn)黨開展黨內(nèi)監(jiān)督的基礎(chǔ)問題，把它學(xué)習(xí)好貫徹好，有利于以下問題的解決：

一、發(fā)展黨內(nèi)民主，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

黨內(nèi)民主是黨的生命，也是黨內(nèi)監(jiān)督的基礎(chǔ)，重視發(fā)展黨內(nèi)民主，重視在黨內(nèi)建立一個健康、規(guī)范的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對人民民主起著力重要的示范和帶動作用。根據(jù)黨情、國情，條例規(guī)定了發(fā)展黨內(nèi)民主的具體措施和要求，為確保決策的民主化、科學(xué)化，條例明確規(guī)定，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問題，凡屬重要干部的推薦、任免和獎懲，都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論作出決定。

二、對“一把手”加強(qiáng)監(jiān)督

黨內(nèi)監(jiān)督條例首次以法規(guī)的形式確立黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對象是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人，強(qiáng)調(diào)對“一把手”的監(jiān)督，并將其列為監(jiān)督的重點(diǎn)。條例禁止出現(xiàn)不受制約的“一把手”，強(qiáng)調(diào)主要領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受監(jiān)督，并規(guī)定了一系列的制約措施，其中外部措施有巡視制度、談話和誡勉制度等；內(nèi)部措施有民主生活會、述職述廉制度、集體領(lǐng)導(dǎo)制度等，這些都是對“一把手”的制約?！耙话咽帧币詸?quán)謀私搞腐敗，首先要破壞黨內(nèi)民主，破壞監(jiān)督制度。近年來?xiàng)l例針對“一把手”的監(jiān)督問題，出臺了許多非常具體的規(guī)定，發(fā)展黨內(nèi)民主，彌補(bǔ)制度缺陷，確實(shí)抓住了要害。

三、重視權(quán)力與義務(wù)的平衡

條例在處理監(jiān)督者與被監(jiān)督者之間的平衡的關(guān)系時，既重視保護(hù)監(jiān)督者的合法權(quán)益，又重視保護(hù)被監(jiān)督者的合法權(quán)益，較好地體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)相平衡的思想。堅(jiān)持監(jiān)督制約與保護(hù)支持相結(jié)合，既是開展黨內(nèi)監(jiān)督的重要原則，又是貫穿條例的一個重要精神。條例一方面通過嚴(yán)格的制度和切實(shí)有效的措施監(jiān)督制約被監(jiān)督者，保護(hù)支持監(jiān)督者的合法權(quán)益和工作積極性，防止被監(jiān)督者濫用權(quán)力打擊報復(fù)監(jiān)督者；另一方面也使監(jiān)督者受到必要的監(jiān)督制約，保護(hù)支持被監(jiān)督者的合法權(quán)益和工作積極性，以防監(jiān)督者借監(jiān)督之名而行誣陷之實(shí)。

總之，兩個條例頒布實(shí)施是黨的制度建設(shè)與時俱進(jìn)的體現(xiàn)，是深入貫徹“三個代表”重要思想，落實(shí)黨的十六大精神，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大舉措。對于維護(hù)黨的章程，純潔黨的組織，貫徹“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針，教育黨員遵紀(jì)守法，保證我們黨始終做到“立黨為公、執(zhí)政為民”和切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，必將起到重要作用。

第五篇：學(xué)習(xí)兩個環(huán)境心得體會

學(xué)習(xí)兩個環(huán)境心得體會

發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，關(guān)系當(dāng)前與長遠(yuǎn)、國計和民生、和諧與穩(wěn)定。著力抓好“發(fā)展環(huán)境”和“生態(tài)環(huán)境”建設(shè)，是我委近期作出的重大戰(zhàn)略部署，意義重大而深遠(yuǎn)。

所謂生態(tài)文明，它是以尊重很維護(hù)生態(tài)環(huán)境委主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處的一種文明觀念。這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺和自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人與自然都是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。人與自然不存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治、征服與被征服的關(guān)系，而是相互依存、和諧共處、共同促進(jìn)的關(guān)系。人類的發(fā)展應(yīng)該是人與社會、人與環(huán)境、當(dāng)代人與后代人的協(xié)調(diào)發(fā)展、人類的發(fā)展不僅要講究代內(nèi)公平，而且要講究代際之間的公平，亦即不能以當(dāng)代人的利益為中心，甚至為了當(dāng)代人的利益而不惜犧牲后代人的利益。而必須講究生態(tài)文明，牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明觀。

生態(tài)文明建設(shè)不僅包括環(huán)境建設(shè)和改造，修復(fù)環(huán)境，并且更應(yīng)該加強(qiáng)生態(tài)文明意識形態(tài)建設(shè)，發(fā)展生態(tài)文化，培育生態(tài)道德和生態(tài)法律體系建設(shè)。只有有了文明的社會生態(tài)意識，才能有符合生態(tài)要求的生活和生產(chǎn)行為，以科學(xué)發(fā)展觀，正確處理生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的關(guān)系，構(gòu)建人

與自然的和諧，構(gòu)建和諧社會。

作為發(fā)投的工作人員，首先必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。其次，必須樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)，恪盡職守的精神，培養(yǎng)自己對工作崗位的濃厚感情，熱愛項(xiàng)目工作，增強(qiáng)責(zé)任感。第三，必須拓展新的思路，以創(chuàng)新的膽識，投入到工作中去。