第一篇：演講與口才讀書報告

演講與口才觀后感

“成敗是說出來的，機遇是聽出來的?！庇^看了姚小玲老師《演講與口才》公開課后，這句話給我留下了深刻的印象。姚老師將《演講與口才》分為6個部分，分層次地講解了演講與口才的概念和演講、與人交流時的一些技巧和需要注意的方面。

首先是演講與口才的概述，當(dāng)今世界三大武器：口才，電腦，金錢；第二次世界大戰(zhàn)三大武器：口才，原子彈，金錢，口才一直作為三大武器之首。卡耐基曾說過成功=15%專業(yè)技能+85%人際關(guān)系。而良好的人際關(guān)系需要善良和溝通。良好的溝通就需要會說話的嘴巴（口才）以及會聽話的耳朵。說話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗。應(yīng)知道：應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么，不該說什么。

口才就是有效的用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實感。即說好話，常言道，一句良言能夠三月暖，一句惡語能夠六月寒，所以好話也不是隨便就能說的，需要做到言之有理：不是歪理邪說；言之有物：不是空洞無物；言之有序：有條有理，條清理晰；言之有文：生動，形象；言之有情：感情充沛，真摯真誠?？诓诺淖罡呔辰缇褪沁_(dá)到言不在多，達(dá)意則靈；個人智慧的集中體現(xiàn)；說話內(nèi)容體現(xiàn)理性魅力和智慧的光輝。想要練就好的口才，就要意識到德是口才的靈魂；才是是口才的核心；學(xué)是口才的基礎(chǔ)；識是口才的方向；膽是口才的條件；情是口才的保證；體是口才的前提?？诓攀枪癖貍涞募妓嚕且环N綜合能力，是綜合素質(zhì)的結(jié)晶，是社交中的實用技能，人際交流的潤滑劑。

聽話能力在我們生活中有著不亞于口才的重要性，聽是接收的意思，留心意思并確定聽覺和視覺刺激物意思的過程。據(jù)統(tǒng)計人們在溝通中41%-60%甚至更多的時間用于聽。本杰明?富蘭克林：與人交談取得成功的重要秘訣，就是多聽。古希臘：聰明的人，借助經(jīng)驗說話；而更聰明的人，根據(jù)經(jīng)驗不說話。影響聽話能力因素主要有三點：不重視聽，很容易受外界干擾，沒有掌握聽的技巧。

人的情感表達(dá)有三部分：7%語氣詞（語言）+38%聲調(diào)（副語言）+55%體態(tài)（行為語言），體態(tài)表達(dá)能力有著不可忽視的重要性，體態(tài)語言堅持三原則：準(zhǔn)確性，適度，自然原則。

演講者需要具備以下心理素質(zhì)：1口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì)，如自信，果斷，熱情等；2說話者對自我情緒和情感的調(diào)節(jié)控制；3對聽眾心理的把握。

口才的功能有：第一政治生活中的鼓動辯駁作用；第二經(jīng)濟競爭中的公關(guān)談判作用；第三教育活動中的傳播感染作用；第四日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。成功的口才或者成功的演講，要想獲得感人的效果，有效的方法應(yīng)該是：找對目標(biāo)，使聽眾對你的話題感興趣；自己要激起對話題的熱情火焰；內(nèi)容和自我感覺一致；生動親切，傳達(dá)內(nèi)心的感受；不壓抑真正的情感。為了達(dá)到目的，說話時必須力求簡單明了且有說服力。但最重要的是，該說則說，不該說的則不說，而且不了解的事也不該說，甚至突然想起的話題，也應(yīng)該避免提及。需要恪守的法則：態(tài)度自然，言而有信；說明簡明扼要；處事公平；運用機智。

第二部是是演講的本質(zhì)，分為一下幾個部分，演講的本質(zhì)及類型，演講特點，作用及功能，演講特征及其他。

演講是演講者在一定的場合，或特定的時境中，面對廣大聽眾，抒發(fā)情感，闡述要旨，宣傳和發(fā)表自己的主張和意見，以感召聽眾產(chǎn)生共鳴的一種演說活動。演講的目的，教育影響感召人。演講的功能，工具科學(xué)藝術(shù)武器社會實踐活動。演講類型：使人知（知識性強，語言明確）；使人信（觀點獨到，正確，證據(jù)翔實，確鑿，論證合理，嚴(yán)密）；使人激；使人動（鼓動性強，多樣號召）；使人樂。表達(dá)形式：命題演講（針對性強，內(nèi)容穩(wěn)定）；即興演講：有感而發(fā)；論辯演講：爭鋒相對，短兵相接，邏輯性。內(nèi)容包括政治，生活，學(xué)術(shù)演講，法庭演講，宗教演講。演講的特點：現(xiàn)實性根本，藝術(shù)性補充，真實性（感人心者莫先乎情），道德性，論辯性，工具性。演講的作用：促進(jìn)，教育，美感，社交，激勵。演講特征：三方任務(wù)（主持者，演講者，聽眾），四重聯(lián)系（演講者和聽眾，聽眾和聽眾，聽眾和主持人，主持人和演講者），五個環(huán)節(jié)。

第三部分是演講的對象聽眾。演講的目的是向聽眾傳遞信息，聽是技能，也是主動行為，演講者必須知道，聽眾的配合是完成演講任務(wù)的重要因素。演講者要使自己的演講成為聽眾的一部分而使聽眾成為自己演講的一部分。

聽眾的主觀因素：專心致志的聽，積極配合的聽，選擇要點的聽，判斷評估的聽。聽眾心理及類型：每一場演講要讓聽眾有這場演講時為了這一場的聽眾而作的。聽眾的注意，聽眾的態(tài)度：認(rèn)知，情感，意向聽眾的心理需求是聽總認(rèn)真聽講的動力，是聽眾活動積極性的源泉?？隙ㄏ嗳菪?，否定相斥型，中庸淡漠型，聽眾的從眾心理。打動聽眾心理的方法：樹立聲譽和威望，激發(fā)聽眾的信賴感和注意力；掌握聽眾認(rèn)知心理，與聽眾達(dá)成共識，換位思考；自信，演講技巧。演講時要理解聽眾的心理要求：精神需要，增知長智，愉悅怡情。

怯場在演講中十分常見，其原因是由于過度的擔(dān)心而造成的精神緊張。心理緊張的因素：1缺乏自信，擔(dān)心演講失誤，2擔(dān)心演講不被聽眾接受，3擔(dān)心失敗會帶來不良影響?？朔訄龅姆椒ǎ赫{(diào)節(jié)情緒，放松自己，開展心理預(yù)演，增強自信心，專注演講目標(biāo)，不要追求完美，掩飾緊張情緒，盡力表現(xiàn)平靜?？貓觯洪_場后30秒焦慮水平會大幅下降，所以要做開場前準(zhǔn)備，演講稿要爛熟于心。處理突發(fā)性事件的方法：擺脫卡殼：保持自信，振奮，專注的精神狀態(tài)，未雨綢繆，巧計演講稿，用于聯(lián)系相同的語速語調(diào)進(jìn)行演講，重復(fù)銜接法，插話銜接法，跳躍銜接法。糾正口誤，避免撞車，應(yīng)付難堪。收場的技巧：以積極的情緒收場，真誠的謝場，從容的離場。

第四部分是演講稿的組織，演講準(zhǔn)備要素：選擇話題，分析聽眾，收集材料，寫作演講稿，制作視覺輔助物，設(shè)計態(tài)勢語言，修飾形象，編制摘要，全面演練，熟悉演講環(huán)境。演講稿的目標(biāo)是要有淵博的知識，充分的材料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，?zhǔn)確的語言，清晰的結(jié)構(gòu)。選擇話題遵循的原則：適合演講者，適合聽眾，適合組織者。

題目是演講開頭的開頭，好的題目也就是一個好的構(gòu)思，題目要技能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動，精煉，新穎。分析聽眾是指具體地研究演講對象，好的演講都是以聽總為中心的演講，不管你的話題是什么，你怎么開展話題的討論，很大程度上應(yīng)該取決于聽眾的特點和需求。需要做一下三個方面的工作：手機有關(guān)聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的相似點，預(yù)測聽總對話題的興趣，了解程度和態(tài)度，以決定演講內(nèi)容，了解聽眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度，以制定演講的戰(zhàn)略。搜集材料：搜集適合聽眾的材料，搜集多種不同類型的材料，搜集到的材料連同其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類。寫作演講稿的過程就是爛熟和榮華的過程。演講稿要入耳，口語化。制作視覺輔助物需要注意的是：充分考慮聽總的接受能力，不要過多的依賴視覺輔助物的幫助，提前制作，并進(jìn)行設(shè)計和練習(xí)，簡單、清晰，不要制作過于復(fù)雜的視覺輔助物。態(tài)勢語言要及防止過，也不要不足。編制摘要，使用再要這種方式可以保證你是在向聽眾說稿子而不是背稿子，可以有效地加強演講與聽眾的交流。編制方法：寫出要點和次要點，列出結(jié)構(gòu)提綱，摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息，提示詞和標(biāo)記。

演講稿是一種成文性的口語。演講稿的語言特點有聽眾的明確性，語言的即逝性，表達(dá)的現(xiàn)場性。演講稿是為人的耳朵準(zhǔn)備的，而不是為人的眼睛準(zhǔn)備的，演講稿是一種經(jīng)過高度的概括，提煉和藝術(shù)加工而成的口語，它的語言簡潔，流暢，生動，內(nèi)容精確，規(guī)范有沒，形式聲韻美，意境美。演講需要簡練，生動，流暢和通俗。演講稿對演講的積極作用：保證內(nèi)容正確，全面和富有邏輯，加強語言的規(guī)范性和變現(xiàn)力，有助于克服怯場，增強信心，幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r間。演講稿的特點聲傳性，臨場性，整體性。演講稿有開頭，中間和結(jié)尾三部分組成，演講的開頭提出問題，中間分析問題，結(jié)尾解決問題，開頭定好基調(diào)，中間形成高潮，結(jié)尾發(fā)人深省。演講開場應(yīng)該最后寫，開場反應(yīng)了綜合表現(xiàn)，應(yīng)該短小精巧，新穎有人，五個目標(biāo)，決定聽眾的期望值，奠定演講的基調(diào)，預(yù)告演講的框架，發(fā)展與聽總交流的共同基礎(chǔ)，建立演講者的可信度。開場白的有效形式，故事，共同基礎(chǔ)，個人參照，個人經(jīng)歷，贊美，驚人的陳述，抒情，懸念，比喻，提問，排比，幽默，雙關(guān)等。需要注意幾個問題，長度要適中，最后在寫開場白，避免開場的大忌：平淡，自我吹噓，謙辭過多。演講主題安排完整，充分論證觀點，設(shè)置情感的高潮，過渡語，內(nèi)容預(yù)告，內(nèi)部小結(jié)穿插使用。演講的結(jié)尾要注意激情洋溢，富有鼓動性，收攏全文，提示主旨，新穎巧妙，不落俗套，簡潔精練，不能匆匆了事，要耐人尋味。

第五部分是口才的運用，人際互動。人際互動口才應(yīng)遵循的原則：目的性原則，真切性原則，邏輯性原則，時空性原則，適度性原則。言語適度是交際中一條重要原則，我們要把握好一是看對象說話，二是少用或不用夸張的詞，三是承諾性講話要留有余地，四是說話適可而止。想要別人了解你，就要善于介紹自己，想要和別人成為好朋友，就要善于用語言打動對方，想要化解矛盾，就要好言相勸，使其相互理解。

人際互動中批判是最難表達(dá)的，批評是指出別人的缺點和不足，我們需要真誠的的贊美，也需要善意的批評，贊美是鼓勵，批評是督促，贊美如陽光，批評如雨露，兩者缺一不可。常用的批評方法，雙色糕法，先肯定后否定，三明治法，兩頭肯定中間否定，尋找共同點，先檢討自己，以拉近和對方的心理距離，然后對對方的行為加以批評。批評時要注意，選擇適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r機，借助自身感受，緩和地提出批評，稱贊與批評相結(jié)合，對事不對人，批評要準(zhǔn)確，并具有建設(shè)性，巧用幽默。說服是一種以求得對方的理解和支持位木釘?shù)恼勗捇顒?，是人際互動過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，說服的關(guān)鍵之處在于幫助對方產(chǎn)生自發(fā)的一直，而不是迫使對方在無奈之下付諸行動。說服的主要方法有攻心法，引證法，側(cè)擊暗示法，正話反說法，順勢疏導(dǎo)法等。說服需要要層層遞進(jìn)。拒絕又叫回絕和托辭，這是使對方的要求和建議落空的一種語言行為，拒絕要注意方法，可以直截了當(dāng)，委婉含蓄，轉(zhuǎn)移話題，誘導(dǎo)否定，曉以利害，暗示拒絕等，培根曾經(jīng)說過，溫和語氣的力量勝于雄辯。在語言表達(dá)方式上，盡量避免說不字，拒絕別人的原則是拒絕而又不得罪，及通過婉言拒絕使對方認(rèn)識到說話者不是部位而是不能為。道歉就是想對方表達(dá)出你內(nèi)心深處真誠的歉意，只要是發(fā)自內(nèi)心的方式，持之以恒，一定會讓對方接受。深表遺憾和必須道歉是不同的概念。我們生活中經(jīng)常需要同情和安慰他人，這時需要恰當(dāng)?shù)姆椒?，例如傾心聽當(dāng)事人說話，恰當(dāng)應(yīng)答，切記談?wù)撟约旱奶幘?，不?zé)怪對方，不主動提建議，承認(rèn)形勢變化對當(dāng)事人的重要性。調(diào)解時的技巧：樹立雙贏理念，營造和諧氣氛，引導(dǎo)當(dāng)事人從絕望中尋找機會，保持中立，尋找最好結(jié)果，及時調(diào)解不良情緒。人際交往時口語表達(dá)要向著幽默，模糊，委婉的目標(biāo)努力。

面試口才的特點有目的性，自薦性，藝術(shù)性。面試回答問題要遵循誠實性，準(zhǔn)確性和禮貌性原則。自我介紹是一般包括自然情況，學(xué)習(xí)情況，實踐經(jīng)歷，愛好特長等。介紹要有針對性，處理好詳略和虛實的關(guān)系，要注意分寸尺度，留有余地。

第六部分是將態(tài)勢語言，態(tài)勢語言以面部表情，動作，空間距離，服裝裝素為載體傳遞信息。面部表情是態(tài)勢語言中最基本的一種，眼睛是窗戶，臉是人們心靈的一面鏡子，面部表情主要體現(xiàn)在眼神、微笑、和面容三個方面。但要注意在不同的國家，不同的民族對態(tài)勢語言有不同的理解。

態(tài)勢語言起到強調(diào)作用，為增加表達(dá)效果，常常輔之以眼神或者手勢等，以加深聽者的印象，同時起到補充作用，在口語交流中，有的意思雖然表達(dá)清楚了，但是還感覺意猶未盡，可以用態(tài)勢語言加以補充，以增強表達(dá)效果。通過對公開課的學(xué)習(xí)，我意識到真正的口才家要有一顆熾熱的赤子之心，熱愛生活，熱愛人生，熱愛真善美。只有真實情感才能打動聽眾，贏得聽眾的心：要想打動別人首先要打動自己。同時對自信有了更深刻的認(rèn)識，自信是后天的心理特征，是要經(jīng)過有意識的刻苦培養(yǎng)和鍛煉才能獲得的心理品質(zhì)，用自信和安全感來填充你的新，這是掃除疑慮，去掉信息不足的最佳辦法。人際交往也要因人制宜，因事制宜，因時制宜，因地制宜。見什么人說什么話，到什么山唱什么歌。要培養(yǎng)自己的人格魅力，學(xué)會做人；學(xué)會尊重別人，以理服人，以德服人?？鬃樱河醒哉卟槐赜械?，有德者必有言。

第二篇：《演講與口才》讀書心得

《演講與口才》讀書心得9篇

《演講與口才》讀書心得1

有多少人能夠站在講臺上能夠很流利的講話，思路很清晰有多少人能夠很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見我們此刻這個社會，交際和溝通是十分重要的，能夠說我們每一天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。

《演講與口才》是卡耐基寫的一本要人們克服畏懼、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書，這本書對于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的`恐懼，獲得成功，有著寶貴的其實和借鑒的作用。

這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談潛力的一本速效書。演講與口才讀后感。事實上，我們的整形形象不僅僅要看我們穿戴什么，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。眾所周知，生活離不開與人交流，從交流上能夠反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象，所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

其實為什么當(dāng)一個人在應(yīng)對自己的親朋好友或同等層次的人群時，你的講話永遠(yuǎn)不會扭扭捏捏，但是，當(dāng)應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢其實這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣，如果都是同層次的人群，可能你就不會緊張，暢所欲言，但是，如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話，就心跳加速，忘記自己想要表達(dá)，幾乎什么話都說不出來，這其實也是一個道理。

交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好，并不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)，需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹，我們不明白它在懸崖邊摔過多少次，在天空歷練過多少回，他的成功最需要的是一股后勁，只有透過不斷練習(xí)，才會抵達(dá)目標(biāo)。

所以要記住，要想有一口好的口才，就務(wù)必多練習(xí)，珍惜能夠在臺上講話的機會，勇敢地表達(dá)自己的想法。

《演講與口才》讀書心得2

堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師，美國成人教育之父。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對完美生活的愿望，他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特點進(jìn)行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫忙他們重新找到了自己的人生?！堆葜v與口才》是20世紀(jì)最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講，就務(wù)必要有強烈的浴望，持續(xù)高度的熱忱，具備堅強的毅力?！?/p>

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是，每一天持續(xù)對工作的興趣，有持久的熱忱，并將每一天看得一樣重要。”

“快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些?！?/p>

“勇于承擔(dān)職責(zé)的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地?！?/p>

“我們不應(yīng)向后看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn)，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益?！薄俺晒χ溃ㄓ杏眯乃伎?，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然后他們就會對你感興趣，并關(guān)注你的演講?！?/p>

在我們的世界里，最常見、普通的也但是于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。說話貫穿著人的一生，是人賴以生存的.基本手段。

在生活中，我們靠說話維系親情，建立友情，追求感情，生活因此變得豐富精彩，人生也由此更加意味無窮;在個人成長中，我們以說話獲取知識，增加個人魅力，不斷壯大自己，不斷追尋或提升自己的人生目標(biāo)，塑造個體的理想形象。相類同的人，不同的說話潛力，自然會產(chǎn)生不同的效果，久而久之，這種效果由量變到達(dá)質(zhì)變，人生的命運也就隨之改變了。由此，有位口才專家以前大膽斷言道:“語言是人生命運的紐帶?！蔽鞣接形徽苋艘舱J(rèn)為:“世間有一種成就能夠使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識，那就是說話令人喜悅的潛力。"

我們要私底下能夠口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。

我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一齊更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因:一、可能是因為從小缺乏群眾生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸勸經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

針對于此類膽怯心理，我們可透過以下幾個方面來改正:一、仔細(xì)回憶，把以前自己被人笑過的事實追憶出來。二、解剖事實，分析情理，尋求解決途徑。三、正確地對待生活中遭遇的是非問題。我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙，這樣才能解決怕人笑的心理。

同樣克服羞怯我們也可透過以下幾個方法來克制:一、想像自己是完美的化身。二、大膽表現(xiàn)自無，把自信心視為肌肉，需要定時持之以恒地鍛煉。三、進(jìn)行想像練習(xí)。

不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。確信自己必須會成功，摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。

廣義的口語表達(dá)潛力還應(yīng)包括方言、外語、社交口才等方面。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，對外開放的擴大，對口語表達(dá)潛力的要求日益更高、更全面。

在當(dāng)今這個高速發(fā)展的信息時代隨著傳播手段的日益現(xiàn)代化，社會競爭的日趨激烈，以及人與人之間關(guān)系和交往的密切，在社會生活的各個領(lǐng)域，說話越來越騎著舉足輕重的作用。戴爾卡耐基說過:“假如你的口才好……能夠使大家喜歡你，能夠結(jié)交好的朋友，能夠開辟前程，使你獲得滿意。“有許多人，因為他善于辭令，因此而擢升了職位……有許多人因此而獲得榮譽，獲得厚利。你不要以為這是小節(jié)，你的一生，有一大半的影響，產(chǎn)生于說話的藝術(shù)”。

《演講與口才》讀書心得3

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事，讓人們看完后會突然就開朗起來。

《堅持沉默的青蛙》告訴我們，應(yīng)對別人因為妒忌而產(chǎn)生的嘲笑，不到迫不得已的時候要堅持沉默。如果你回來他的話，他就會讓人認(rèn)為他的'話成功了，便會更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我明白了人必須不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕癥，甲病人樂觀的去自我以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時絕癥已經(jīng)消失了;而另一個病人天天窩在家里喝酒，然后蒙頭大睡，也不進(jìn)醫(yī)院檢查治療，三個星期后他就死了。

電影明星李晨外表上像個大猛男，事實上他比女人還細(xì)心，他拍跑男時正是很關(guān)心別人。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是向?qū)а萃扑]適合演這個主角的人，從來不會因為是自我的朋友就不管適不適合都推薦他。

巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動告訴他一個道理：如果你總是模仿別人，而不自我創(chuàng)造，你就永遠(yuǎn)只能用別人的，不能用自我的。之后巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。

《演講與口才》對人很多幫忙，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益匪淺。

《演講與口才》讀書心得4

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句對不起就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一向都是錯的。原先人道歉是有講究的，并非僅僅說句對不起就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有堅持真理，修正錯誤的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選取不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，到達(dá)預(yù)期目的。

有以下幾種道歉方式:1、關(guān)心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ?，可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了滅火劑，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾透過說明事情的.原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得對方?jīng)鼋狻?、擔(dān)責(zé)道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多狀況下造成矛盾沖突的原因在雙方。為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔(dān)職責(zé)，多作自我批評，就能夠得到對方的用心回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn)，其實是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選取，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣。

《演講與口才》讀書心得5

從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我初中去書店買書時，從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應(yīng)對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的.詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在于多，而在于精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自己就會融入到故事中，收獲書中的智慧，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得6

這兩天我把演講與口才看完了，是我的感悟很大。為什么董卿等等他們的口才如此的好!

在一次歌唱比賽中，有一對姜族兄弟，他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分十分高，但在知識問答環(huán)節(jié)中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是，董卿指著姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評委就像這對來自深山的選手不了解外面的世界一樣，我們對他們的文化也未必明白。我現(xiàn)場替他們?yōu)樵u委出道題，請問佩戴在兄弟倆脖子上的這個銀飾的小壺是干什么的

評委們踴躍回答，有說是定情物的，有說是裝煙絲的.，事實上這是一只裝鹽巴的小盒子。董卿向于秋雨說評委能得多少分那當(dāng)然是0分了董卿接過話說在這兩位歌手來到這個舞臺之前，我們也不明白姜族還有這么優(yōu)美的酒歌。其實不論他們來自哪里，音樂是能夠毫無障礙的抵達(dá)每一個人心靈的深處的。而分?jǐn)?shù)不是最重要的。說完，全場響起了熱烈的掌聲!

《演講與口才》讀書心得7

《演講與口才》我讀了這本書后的感悟萬千，因為我本來就喜歡演講，我相信人的潛力是我相信人的潛力是無限的，在職場要讓別人在短時間內(nèi)認(rèn)識你，發(fā)現(xiàn)你的才能演講是最快捷的途徑，很多人本事不差，但不善于職場的演講，不會在同事領(lǐng)導(dǎo)面前說話，在會議上發(fā)言，所以，獲得的機會永遠(yuǎn)都比善于講話的人少，職場演講主要包括面試的'演講，競聘的演講，就明白演講升職的演講，工作的匯報，述職的報告，離職的演講等等。

優(yōu)秀的演講者會像一位歌劇明星一樣理解他們的演講，不管在語言上還是思想上都會留下一個高音，既然結(jié)尾不但要總結(jié)全篇，并且要深化主題，這不僅僅能夠幫忙健忘的聽眾回憶前面所講的資料，并且也能畫龍點睛，給聽眾留下完整而深刻的印象，使整個演講顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，通篇渾然一體。每一天我們隨時隨地都在做一件事情，就是說話，演講中不懂說話的技巧，說話邏輯，東一榔頭西一棒子，既是浪費口舌，也是在浪費他人的時間，演講必須要有邏輯，既要分清輕重，緩穩(wěn)，主次，先講什么，后講什么，講的篇幅大小，用的時間長短，都要精確計算，我們經(jīng)常會遇到這樣尷尬，你說一堆話對方不懂你講什么?一臉的茫然，或者對方說了很多話，你也抓不住對方的重點，不知怎樣回事，這極可能是因為邏輯出現(xiàn)了問題。

演講就是一種溝通，溝通是一種互動，那什么演講呢?互動就是臺上人動，臺下人也動，臺上的人激發(fā)臺下的人動，臺下人激發(fā)臺上的人動，動，能夠理解為腦動，行動，心動僅有互動才能抓住人心，才能提起聽眾的興趣，構(gòu)成良好的演講氛圍。沒有良好的口才，才華就會打折扣，人的嘴巴兩大功能，第一吃飯地兒說話，但要吃完飯那就得先說話，你請人幫忙，應(yīng)酬場面，參加會議，自我辯解，你總得張嘴吧，更不如說你贊美人，批評人，應(yīng)對一些，更難纏的局面。我要把這本書反復(fù)的看，必須要把它看懂，看明白，一遍不能理解，兩遍兩遍不能理解三遍我必須要把它看徹透，看透徹。能融入融入這個愛讀書的環(huán)境，也許對我的人生是一個最大的幫忙，能讓我靜下來，想一些問題，學(xué)些實際的東西，內(nèi)外修煉吧。感恩遇見!我必須要學(xué)習(xí)必須要堅持不懈努力!感激三味書屋相遇的每一位優(yōu)秀教師，親愛的伙伴們!

《演講與口才》讀書心得8

曾參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際知識，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談。

我認(rèn)為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1、風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。

2、知識淵博型——有了廣博的知識，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長見識。

3、全包保姆式——對學(xué)生關(guān)懷備至，對學(xué)生是真心地愛。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。

5、瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會愛上這門功課。

6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對他們說。

7、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放，有時苛刻、嚴(yán)厲，對學(xué)生是真心喜愛。

8、溫文爾雅型——脾氣好，對學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的'。多表揚、鼓勵學(xué)生，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)。看了“表揚孩子四忌”一文后，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認(rèn)識：

1、忌空乏，宜具體；

2、忌夸張，宜恰當(dāng)；

3、忌拖拉，宜及時；

4、習(xí)過度，宜適量。是的，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一，運用得當(dāng)，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

《演講與口才》讀書心得9

在選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。

萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的.上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

我們的世界里，最常見、普通的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。

我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知。演講、演講，并不只單單是講，同時也要會演。

在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。

我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功，摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。

演講、演講，顧名思義是演+講。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個重要途徑。態(tài)勢語言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手勢；5、身體移動范圍；6、聲音。演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣勢，要充滿激情與活力，以情動人。演講時目光做到“近到點，遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，人的發(fā)音部位很多，也可通過耳、腹發(fā)音。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，雖然時間倉促，在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格，認(rèn)知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力？就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中，學(xué)到了很多，雖然課時結(jié)束了，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。

第三篇：讀書體會(演講與口才)

讀書體會(演講與口才)

國貿(mào)0828 謝加豐

不知道從什么時候起，腦海里就有這樣一種概念“美國的總統(tǒng)是通過演講來選舉的，在中國則不需要，所以演講能力是美國小孩要鍛煉的，我們不需要?！焙髞砜戳撕芏嘀苄邱Y的影片，特別是《九品芝麻官》，把死的都說活了！那時候覺得擁有一張快嘴真的是無人能敵了。不過感覺這種能力也只局限于律師。

后來進(jìn)了高中，要選舉班長。第一次，為競選稿而忙活。在網(wǎng)上找了很多范本，又怕和別的同學(xué)撞山。就照虎畫貓，簡單地介紹了自己的過去，和對將來的一些期望。由于自己也挺重視的，在家里背得管瓜爛熟的！等到要輪到我的時候，緊張的腳都僵住了，然后站在臺上，看著下面這么多眼睛，明顯感覺到自己在發(fā)抖。不過由于成績比較出色，多少給了自己一些底氣，越講越穩(wěn)，后來成功當(dāng)選了。之后，有事沒事要在前面講些東西，每周還要站在講臺上主持班會。說實話，班長職務(wù)增加了我的自信，這么多次的上臺，經(jīng)驗也出來了，不再緊張了。感覺大局在自己的掌控之中。再后來，在學(xué)校的“雙代會”上演講，學(xué)生會的學(xué)姐給了我一些指點：不要講太多大道理，要幽默，要精辟。按照“指示”我自認(rèn)為是恰到好處的把握住了演講的起伏,“幽默中帶著嚴(yán)肅”。再一次成功。

很多人說“越長大越孤單”，我覺得孤單不然，是越缺乏自信與人溝通了，越長大越缺乏自信才是。不知道是自己的棱角被磨平了，還是怎么了。自己的直覺不再那么犀利了，在和同學(xué)的爭辯中就可以看

出明顯的變化。感覺在高中每一次爭辯都是贏家，那個時候真的可以用唇槍舌劍來形容，而現(xiàn)在經(jīng)常會出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象，嘴巴沒有那么靈活了。有人說那是年少輕狂，我覺得無知有時候也是自信的源泉。

書中例舉了很多故人往事，名言佳句。叫人看的時候不禁贊嘆，一個勁地佩服，真是才華橫溢。書中也例舉了很多鍛煉口才的方法。在這里我要講講自己的經(jīng)歷了。有人告訴我賣保險是最好找的工作，又是淘汰人最快的工作，是最能鍛煉人的職業(yè)。想想確實如此。你為了簽到單子，拿到工資，在面對一個又一個人的拒絕后還得面帶微笑地面對下一個目標(biāo)，得擁有多大的自尊心，自信心??！

大一的時候，我找了份臨時促銷員的工作，賣微波爐。最起初發(fā)單頁，公司要求比較高，不像平時街上見人就發(fā)的。要有針對性的消費群體：一對男女過來的，主婦，阿公阿嫲級別的，有目標(biāo)了然后上去熱情地講解自己的產(chǎn)品和今天搞的活動。因為不可能每個人都有耐心聽你講完，所以我們要在最短的時間內(nèi)吸引住這些潛在顧客，就要用真誠的微笑和最精辟的話語。首先一開始是害怕講，講話斷斷續(xù)續(xù)的。后來想想，自己是光明正大賣東西的又不是小偷有什么不好意思的。在后來的經(jīng)驗分享中，有人說：“我們要這樣想，我們賣的產(chǎn)品是確實能為顧客帶來好處的，我們是在幫助他們”這樣還有什么不好開口的。這樣子我們的心里順暢多了敢開口了，可是開口之后，等來的便是顧客的冷落了。在培訓(xùn)的時候，就講過如果你和十個顧客講，有一個顧客有興趣，那么你就是成功的。但是情況真的來的時候心里還是很失望，懷疑自己的能力，自信全無，這個時候又不好意思開口

了。不過后來同樣的情況面對得多了，臉皮也“厚”起來了，聲音也響亮堅定起來了。我覺得買賣是最能鍛煉人的口才的，在討價還價之間蘊含著很多語言的哲學(xué)！所以很多人就說生意人精明了！

在人際交往中的口才，是非常重要的。我的總結(jié)是“在正確的時間說正確的話”。這樣才能與人結(jié)善，結(jié)交朋友，少出誤會，避免誤會。在這之間我覺得最難處理的是，與每個人都保持好的關(guān)系，不得罪一個人，而又無溜須拍馬之嫌。這個問題我還在解決之中！還有就是“對人講人話，對鬼講鬼話”，因為交際圈大了，什么樣的人都有。我們要根據(jù)他們的喜好來變化我們的談話方向，以免無話可講場面尷尬。這也要求我們要有廣泛的興趣愛好和深厚的知識儲備。

很多人通過口才來了解一個人的自信度、知識面、幽默感、應(yīng)變力等眾多方面的素質(zhì)，在追求德智體全面發(fā)展的今天，一個大學(xué)生擁有良好的口才能力是必要的也是必須的。

第四篇：口才與演講讀書心得

讀書心得——《演講與口才》

從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應(yīng)對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海里。讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在于多，而在于精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自己就會融入到故事中，收獲書中的智慧，從而分享其中的快樂。書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。拿著它，我，愛不釋手。

第五篇：《演講與口才》讀書心得

《演講與口才》讀書心得通用

《演講與口才》讀書心得通用1

讀書心得——《演講與口才》從小就喜歡閱讀的我，無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》，結(jié)下了緣。與這本書的初次見面是我剛開學(xué)去圖書館無意間看到的，我認(rèn)為我有必要訓(xùn)練自己，讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話，并且可以用別人能夠接受的方法和語氣。有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話，思路很清晰？有多少人可以很自信的表達(dá)自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個社會，交際和溝通是非常重要的，可以說我們每天都在相互溝通中度過，在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通，包括演講其實也是一種溝通。從此以后，我?guī)缀蹰喿x每一期。這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎，還有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論你是哪個年齡階段的讀者，它都符合你的閱讀需求，并能從中悟出不同的哲理。

一開始，我就被書的卷首語吸引住了，“希望能助你展出靈魂的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……”，一句句充滿鼓勵的話語溫暖著我的心田，更有一種讓我想讀下去的欲望。

書中的故事給我留下了深刻的印象，主人公的精神更值得我學(xué)習(xí)。書的語言，言簡意賅，富含哲理，而且每一頁下面都寫著名言警句，發(fā)人深省，耐人尋味。它在增加我閱讀廣度和深度的同時，也教會了我如何感恩，如何溝通，如何面應(yīng)對挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的腦海里。

讀著《演講與口才》，感覺自己就像故事中的主人公一樣，變得更理性，更富有活力，同時給我以如同山澗清泉一樣的清新感，使我受到了很深的教育與啟迪。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我前進(jìn)。它的故事很樸素，道理卻耐人尋味；它的詞匯較平凡，卻顯示出不同凡響的用意。它無時無刻不在滋潤著我的心田，手捧著它就如同捧著一束鮮花，愛不釋手。待仔細(xì)“品嘗”后，方能聞出“書”中的味道。

讀書不在于多，而在于精。一頁一頁品讀，一頁一頁欣賞，自己就會融入到故事中，收獲書中的智慧，從而分享其中的快樂。

書中的精華就在于告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。

總之，《演講與口才》帶給了我許多值得品味的東西。

拿著它，我，愛不釋手。

《演講與口才》讀書心得通用2

堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師，美國成人教育之父。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特點進(jìn)行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。<演講與口才>是20世紀(jì)最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。

以下的話語給我留下深刻的印象;

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力。”

“天才是百分之一的.靈感，加上百分百的汗水?！?/p>

“生活成功的主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，并將每天看得一樣重要?！?/p>

“快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些。”

“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地?！?/p>

“我們不應(yīng)向后看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn)，并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益?！薄俺晒χ?，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然后他們就會對你感興趣，并關(guān)注你的演講?！?/p>

《演講與口才》讀書心得通用3

在選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。

萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

我們的世界里，最常見、普通的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。

我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知。演講、演講，并不只

單單是講，同時也要會演。

在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。

我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功，摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。

演講、演講，顧名思義是演+講。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個重要途徑。態(tài)勢語言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手勢；5、身體移動范圍；6、聲音。演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣勢，要充滿激情與活力，以情動人。演講時目光做到“近到點，遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，人的發(fā)音部位很多，也可通過耳、腹發(fā)音。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，雖然時間倉促，在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格，認(rèn)知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力？就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中，學(xué)到了很多，雖然課時結(jié)束了，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。

《演講與口才》讀書心得通用4

曾參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際知識，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談。

我認(rèn)為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1.風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。

2、知識淵博型——有了廣博的知識，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長見識。

3、全包保姆式——對學(xué)生關(guān)懷備至，對學(xué)生是真心地愛。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。

5、瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會愛上這門功課。

6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對他們說。

7、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放，有時苛刻、嚴(yán)厲，對學(xué)生是真心喜愛。

8、溫文爾雅型——脾氣好，對學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。多表揚、鼓勵學(xué)生，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?？戳恕氨頁P孩子四忌”一文后，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認(rèn)識：

1、忌空乏，宜具體；

2、忌夸張，宜恰當(dāng)；

3、忌拖拉，宜及時；

4、習(xí)過度，宜適量。是的，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一，運用得當(dāng)，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

《演講與口才》讀書心得通用5

這些天，我讀了幾本《演講與口才》，這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說，這是一本好書，能夠鍛煉口才，提高寫作水平。我也受益良多，不用多說，它確是一本好書。

這本書，正如媽媽說的那樣，能夠鍛煉口才，有時還會教給我們許多道理。它里面有各種各樣的文章，這些文章被分成多個種類，讀者在目錄上就可能看到。例如：在第一頁的“卷首寄語”的文章，一般都是說明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性;在“談話技巧”這個欄目的文章，都是寫如何有技巧地說話，把話說得幽默風(fēng)趣;“辯論之首”這類的文章，都是寫一些有關(guān)于辯論的東西，還教會我們?nèi)绾无q明是非曲直……像這樣的分類還有許多，如“交際指南”“演講藝術(shù)”“行業(yè)口才”“談情說愛”“職場經(jīng)緯”“求職方略”“說長道短”“海天巡看”“評說名嘴”“說林廣記”等等。這些所有類別的文章，歸根到底，只是圍繞著一樣?xùn)|西來寫的，那就是—語言?！堆葜v與口才》這本書，向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力!

拿起《演講與口才》，它并不是很重，也不是很厚，但是，這里面包含了多少做人的道理，多少語言的智慧呀!輕輕的翻開它，你會發(fā)現(xiàn)，密密麻麻的字如同并馬俑的士兵一樣，排著整齊的方陣，等待著你去讀它，琢磨它，并從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就占了半頁紙，也不像文學(xué)類的書那樣全是黑壓壓的字，使讀者感到無趣，它是在恰當(dāng)?shù)牡胤椒派弦粡埮c文章相關(guān)的圖，不大也不少，圖文并茂，不但增加了讀者的閱讀興趣，還能使讀者更加理解文章要表達(dá)的意思，真是一舉兩得!《演講與口才》獲得了無數(shù)的獎，每一期我都會認(rèn)真地去讀它，每次讀，都會知道新的知識，新的道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜歡上了說話這門藝術(shù)。

《演講與口才》讀書心得通用6

《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的，并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理，修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，達(dá)到預(yù)期目的。

有以下幾種道歉方式：

1、關(guān)心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ剑蓡⒌骄徑鈱Ψ降木o張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。

2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼?，征得對方?jīng)鼋狻?/p>

3、擔(dān)責(zé)道歉，俗話說，一個巴掌拍不響，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。

為了化解矛盾，只要一方主動道歉承擔(dān)責(zé)任，多作自我批評，就可以得到對方的積極回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn)，其實是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣。所以要記住，要想有一口好的口才，就必須多練習(xí)，珍惜可以在臺上講話的機會，勇敢地表達(dá)自己的想法。

讀了這本書，我學(xué)會了怎么與人溝通相處。