第一篇：學(xué)校德育工作總結(jié)及2018年德育工作思路

學(xué)校德育工作總結(jié)及2018年德育工

作思路

晉江市2013年的學(xué)校德育工作緊緊圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市、全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作大局，發(fā)揮德育工作測(cè)評(píng)激勵(lì)導(dǎo)向功能，規(guī)范全市中小學(xué)德育工作;堅(jiān)持立德樹(shù)人，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，深化素質(zhì)教育，不斷提升教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。以黨的十八大召開(kāi)和晉江撤縣設(shè)市20周年為契機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育;遵循《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》及《小學(xué)德育綱要》要求，探索德育工作新途徑，主動(dòng)靠攏工作瓶頸，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。各個(gè)學(xué)校立足傳承、圍繞發(fā)展，積極打造亮點(diǎn)特色，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、穩(wěn)：常規(guī)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

在常規(guī)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，市教育局德育科開(kāi)發(fā)新的培訓(xùn)模式，在實(shí)現(xiàn)規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作的同時(shí)，促進(jìn)了德育干部業(yè)務(wù)能力的提升。2013年上半年，組織對(duì)26所中小學(xué)(幼兒園)進(jìn)行德育工作測(cè)評(píng)，檢查組形成四大問(wèn)題27個(gè)建議的反饋報(bào)告并作全市通報(bào)，指導(dǎo)各中小學(xué)進(jìn)一步理清學(xué)校德育工作思路，做好德育規(guī)劃，重視育人過(guò)程，及時(shí)總結(jié)提升，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作“重要節(jié)慶有主題，常規(guī)活動(dòng)有品牌，校園文化有特色”目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，從部分中學(xué)抽調(diào)的政教處主任參與了測(cè)評(píng)工作，在檢查和走訪中大大提升了學(xué)校德育干部的業(yè)務(wù)能力。2013年底，第二批晉江市德育工作先進(jìn)校評(píng)估啟動(dòng)，來(lái)自各教(育)委辦的12名德育干部加入了評(píng)估組，覆蓋各鎮(zhèn)、街道的59所小學(xué)(幼兒園)接受

評(píng)估，繼續(xù)發(fā)揮以檢代訓(xùn)、以評(píng)價(jià)促規(guī)范的良好作用。

二、實(shí)：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全面落實(shí)

1.高分通過(guò)全省未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)。2013年6月份，我市高分通過(guò)全省城市文明程度指數(shù)和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)，教育局作為未成年人思想道德建設(shè)組副組長(zhǎng)單位，測(cè)評(píng)組高度肯定了我市在未成年人思想道德建設(shè)工作方面所取得的成效，特別是在校園周邊環(huán)境治理、校園文化建設(shè)、心理健康教育輔導(dǎo)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、維護(hù)公共環(huán)境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節(jié)等方面所做的努力。

2.深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。2013年下半年，建立了48個(gè)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和22個(gè)學(xué)校少年宮試點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，出臺(tái)《晉江市深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作意見(jiàn)》，目標(biāo)直指《2012版全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，全市各

類學(xué)校積極響應(yīng)，行動(dòng)迅速，圍繞四項(xiàng)主題教育15個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，開(kāi)展了諸多卓有成效的未成年人思想道德教育活動(dòng)，有效落實(shí)了“一校一檔”、“一校一目錄”、“一項(xiàng)一夾”的成果展示機(jī)制，為明年我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做足了準(zhǔn)備。

3.統(tǒng)籌推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐基地工作調(diào)研，指導(dǎo)紫帽實(shí)踐基地提升培訓(xùn)層次，全力推進(jìn)晉江市中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地(石圳基地)建設(shè)。目前，石圳華僑中學(xué)綜合實(shí)踐基地正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地暨申報(bào)省級(jí)青少年校外活動(dòng)中心。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是制度規(guī)范。先后出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》、《晉江市中小學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，指導(dǎo)各類學(xué)校立足校史校情，通過(guò)自覺(jué)生成學(xué)校精神文化，自主更新學(xué)校制度文化，引領(lǐng)學(xué)校主動(dòng)創(chuàng)生新型學(xué)校文化。二是載

體拓展。實(shí)施“一校一品”工程。結(jié)合“一校一景”等項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)280個(gè)校園文化景觀。開(kāi)設(shè)全省校園文化建設(shè)暨推進(jìn)學(xué)生課內(nèi)外閱讀專題研訓(xùn)班晉江專場(chǎng)。在晉江德育網(wǎng)開(kāi)設(shè)“校園文化”專欄，全面展示學(xué)校特色文化，上傳展近百條學(xué)校信息。

三、明：育人主題清晰鮮明

根據(jù)學(xué)校教育工作實(shí)際，二月份的遵紀(jì)守法規(guī)范月為新學(xué)期學(xué)校教育翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè);三月份公民道德宣傳月，學(xué)雷鋒活動(dòng)如火如荼;四月份的革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月，“我們的節(jié)日·清明”主題活動(dòng)，喚起了學(xué)生參與節(jié)慶活動(dòng)的熱情，形成了守護(hù)精神家園的文化自覺(jué)，培育了青少年學(xué)生的民族精神;五月份的理想信念激勵(lì)月，紀(jì)念“五·四”青年節(jié)暨建團(tuán)90周年系列活動(dòng)，彰顯了我市青少年學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌;六月份的誠(chéng)實(shí)守信踐行月，為學(xué)期圓滿結(jié)束營(yíng)造了和諧氛圍;七月份的社會(huì)實(shí)踐拓展月，有效彌補(bǔ)了學(xué)校教育內(nèi)容;八月份的志愿服務(wù)

行動(dòng)月，增加了學(xué)生的道德體驗(yàn);九月份的培育民族精神月，拉開(kāi)了傳統(tǒng)道德教育活動(dòng)的大幕;十月份的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)宣傳月，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;十一月的陽(yáng)光體育活動(dòng)月，增強(qiáng)了學(xué)生的健康體質(zhì);十二月的樂(lè)善好施傳承月，深化了校園慈善文化。

充分利用黨的十八大召開(kāi)、建國(guó)63周年、“世界晉江同鄉(xiāng)懇親大會(huì)”等時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”、“經(jīng)典誦讀”、“文明餐桌行動(dòng)”、“美德少年星級(jí)評(píng)選”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”等系列主題實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，拓展網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、征文、事跡巡講、演講、圖片展、木偶劇進(jìn)校園等各種未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛動(dòng)員、全員參與，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)。涌現(xiàn)出9所福建省德育工作先進(jìn)校、22所泉州市德育工作先進(jìn)校、7個(gè)泉州市“閩南文化進(jìn)校園”先進(jìn)單位、14名泉州市美德少年、11名泉州市“雷鋒式學(xué)生”等一大批先進(jìn)典型。

一年來(lái)，我市學(xué)校德育工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在新的形勢(shì)下，青少年思想道德建設(shè)也面臨著許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高，教師的育人意識(shí)和能力與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還存在一定的差距，全員育人要求還沒(méi)有真正落實(shí)到位，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的整體育人功能仍有待進(jìn)一步完善和加強(qiáng)等。這些亟待解決的問(wèn)題應(yīng)引起我們的高度重視，認(rèn)真對(duì)待，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作形式，拓展德育內(nèi)涵，力爭(zhēng)我市中小學(xué)德育工作在新時(shí)期再上新水平。

2014年學(xué)校德育工作思路：

我市2013年學(xué)校德育工作將圍繞提升家校聯(lián)系實(shí)效性，完善德育工作管理體系，健全全員育人機(jī)制，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”和“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)全市校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全力推進(jìn)校園文化和書(shū)香校園建設(shè)，并

培養(yǎng)典型。有效整合各項(xiàng)德育主題活動(dòng)，培育各個(gè)層面和不同主題的德育工作典型。

一、進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)校德育常規(guī)

根據(jù)《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則》要求，從德育管理、德育過(guò)程、德育保障條件等三個(gè)方面，規(guī)范完善學(xué)校德育常規(guī)，指導(dǎo)全市學(xué)校進(jìn)一步理清德育管理理念、完善德育工作機(jī)構(gòu)、規(guī)范德育檔案管理、健全德育管理制度，通過(guò)扎實(shí)課堂教學(xué)、豐富德育活動(dòng)、加強(qiáng)法紀(jì)教育、加強(qiáng)心理健康教育、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化校園環(huán)境、加強(qiáng)家校聯(lián)系等方面，促進(jìn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動(dòng)有品牌、校園文化有特色”的德育工程建設(shè)。

二、全面推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)

以《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為指導(dǎo)，全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)，通過(guò)檢查評(píng)估，創(chuàng)建一大批校園文化建設(shè)先進(jìn)(合格)校。助推全市學(xué)?！八幕苯ㄔO(shè)，提煉、創(chuàng)生新型學(xué)校

文化，大力推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作。

三、深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，鞏固提高、深化拓展，著力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，著力完善各方面共同參與的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新的進(jìn)展、開(kāi)創(chuàng)新的局面。加強(qiáng)陣地建設(shè)，凈化育人環(huán)境，全面推進(jìn)學(xué)校少年宮的規(guī)范化建設(shè)和未成年人心理健康輔導(dǎo)站(室)建設(shè)。

四、開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，組織開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的宣講、歌詠、讀書(shū)、演講、征文等系列活動(dòng);組織以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的向國(guó)旗敬禮、童心向黨、中華是我家優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列活動(dòng)，組織以“愛(ài)父母、敬師長(zhǎng)”為主題的

文明小博客、日行一善、學(xué)習(xí)美德少年等系列活動(dòng)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)引向深入。

第二篇：晉江市年學(xué)校德育工作總結(jié)及年德育工作思路（最終版）

2012年晉江市南岳中學(xué)德育工作總結(jié)和2013年德育工作思路 一年來(lái)，我校貫穿“德育為首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，始終把德育工作放在極其重要的位置上，認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，積極構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，堅(jiān)持“以德促智、聚力育人”的方針，以“責(zé)任教育”為統(tǒng)帥，以“感恩教育”為內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，以安全教育為保障，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本點(diǎn)，融愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、民族精神教育、心理健康教育、環(huán)護(hù)教育等方面的教育為一體，開(kāi)展適合青少年學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)的豐富多彩的德育活動(dòng)、學(xué)科滲透教育，從而使學(xué)生道德情感體驗(yàn)得到豐富，德育實(shí)踐能力得到增強(qiáng)。

一、經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整合“三位一體”教育功能。我校在“黨支部—政教處—團(tuán)總支—學(xué)生會(huì)”的德育機(jī)構(gòu)框架內(nèi)，各部門各司其能、各履其職，分工合作。在實(shí)施年段負(fù)責(zé)制的工作實(shí)施中，積極組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，學(xué)生交通員，學(xué)生德育記者站等社團(tuán)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體管理作用。在鞏固學(xué)校德育主陣地的同時(shí)，密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、德育實(shí)踐基地、校外輔導(dǎo)員等社會(huì)力量，強(qiáng)化家庭社區(qū)、社會(huì)育人合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員在家訪中起模仿帶頭作用，安排“學(xué)校開(kāi)放周”、學(xué)校確定每周五為“家長(zhǎng)訪校日”，設(shè)立家長(zhǎng)熱線電話，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)以上渠道，以促家校雙向交流，及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭的有關(guān)信息。在未成年人思想道德教育中，適時(shí)聯(lián)系村委會(huì)、關(guān)工委、司法局、衛(wèi)生院、德育實(shí)踐基地等有關(guān)部門和單位，全方位關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生在全社會(huì)的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、注重班主任培訓(xùn)工作，提高班級(jí)管理水平。

完善《南岳中學(xué)班主任工作量化細(xì)則》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的老師擔(dān)任班主任，且注重班主任的培訓(xùn)工作。學(xué)校推薦各級(jí)組織的班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)反饋、培訓(xùn)心得、個(gè)案分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并交流探討，把班主任的培訓(xùn)工作歸入教師培訓(xùn)序列，并作為評(píng)優(yōu)和評(píng)聘職稱的重要條件，確實(shí)提高班主任管理班級(jí)的水平。

3、發(fā)揮榜樣示范作用，帶動(dòng)全員健康向上。

①意識(shí)上引導(dǎo)和輻射

學(xué)校開(kāi)辟“南岳中學(xué)師德宣言”專欄，提倡每個(gè)教師做到“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。教育每個(gè)學(xué)生確定一句名人名言作為座佑銘，并且做到“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同學(xué)”；鞏固黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果，每個(gè)黨員堅(jiān)持掛靠幫扶一個(gè)班級(jí)和兩名“雙差生”（112工程），要求每個(gè)學(xué)生在期初確立奮斗目標(biāo)和做好“一幫一”幫教活動(dòng)；學(xué)校每年把評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀的教師和同學(xué)上榜表?yè)P(yáng)并寫出獲獎(jiǎng)感言，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，每年評(píng)出班級(jí)“行為規(guī)范示范生”、“廣播體操優(yōu)秀領(lǐng)操員”、“首屆美德少年”等。

②行動(dòng)中參與和推動(dòng)

在“清潔校園活動(dòng)”中，全體黨員帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，各班主任也親自動(dòng)手完成學(xué)校布置的班級(jí)任務(wù)。通過(guò)全校師生的共同參與和努力，整個(gè)學(xué)校的校容校貌井然有序、生機(jī)盎然。在開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”的起跑儀式后，校長(zhǎng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體師生一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑三圈，使得整

個(gè)全校的體育鍛煉氛圍蔚然成風(fēng)。確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，關(guān)注學(xué)生身心健康。在學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽、象棋比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中都有教師身先士卒。我們相信：有了教師的參與和帶動(dòng)，同學(xué)會(huì)更加積極地投身于各項(xiàng)活動(dòng)中并得到更加充實(shí)的體驗(yàn)和感悟，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題教育。邀請(qǐng)教育專家來(lái)校做“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩教育；組織青年志愿者到社區(qū)開(kāi)展多種志愿活動(dòng)；舉辦“書(shū)香伴我行”演講比賽；聯(lián)合鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所舉行“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”共創(chuàng)平安校園警示教育活動(dòng)。觀看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示教育等。

二、存在問(wèn)題和不足。

1、有待開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期德育工作新局面。新時(shí)期，德育工作的實(shí)效性還有待于提高，養(yǎng)成規(guī)范教育的常規(guī)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)后進(jìn)生的思想教育成效不夠顯著，學(xué)生的心理健康教育環(huán)節(jié)比較薄弱，有待于構(gòu)建德育工作新體系。

2、“外來(lái)工”子女的規(guī)范管理。由于“外來(lái)工”子女的人數(shù)每年遞增，而且來(lái)自不同地區(qū)，學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊，加上其家長(zhǎng)忙于工作，較少時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給學(xué)校的管理增加很大的難度，如溜生的控制，家校聯(lián)系的互動(dòng)等。

三、工作建議

每年的各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體評(píng)選的對(duì)象及條件適當(dāng)靈活點(diǎn)，應(yīng)考慮過(guò)程的轉(zhuǎn)變及人員的變化，要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)考慮實(shí)際的問(wèn)題。

四、2013年工作思路

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。按照有關(guān)政策和法規(guī)的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，充分發(fā)揮民主管理的功能，認(rèn)真制定學(xué)校德育管理規(guī)章制度并匯編成冊(cè)，同時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題不斷補(bǔ)充和完善規(guī)定，保證德育管理工作有章可循、有規(guī)可導(dǎo)，促進(jìn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

2、加強(qiáng)過(guò)程性管理和監(jiān)控。

學(xué)校在工作中注重德育工作各個(gè)環(huán)節(jié)的布置、落實(shí)和檢查反饋。一切工作力求都有計(jì)劃、有方向、目標(biāo)明確、措施有力，保證實(shí)效；同時(shí)查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷反思、不斷推進(jìn)。不斷促進(jìn)精細(xì)化管理。

3、不斷豐富和擴(kuò)展“感恩教育”的內(nèi)涵，精心培育新時(shí)期青少年學(xué)生良好道德情操，塑造同學(xué)高尚的思想靈魂，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的一代新人。

工作安排：

一月份：

1、組織評(píng)選各學(xué)生社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人；

2、做好學(xué)生期末紀(jì)律、安全思想教育。

二月份：

1、規(guī)劃學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好寒假護(hù)校工作。

三月份：

1、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)；

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒·見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)；

3、“公民道德建設(shè)宣傳日”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀案例；

4、植樹(shù)活動(dòng)；

5、班干部培訓(xùn)工作。

四月份：

1、組織“第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)”；

2、開(kāi)展“緬懷先烈，立志成長(zhǎng)”祭掃革命烈士陵園活動(dòng)；

3、初三年“百日誓師、沖刺中考”宣誓儀式。五月份：

1、心理健康教育講座；

2、安全、法制講座；

3、鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園活動(dòng)（燈謎）。

4、開(kāi)展“美的教室”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

六月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、組織評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、各級(jí)優(yōu)秀教師活動(dòng)；

3、組織“中考”安全保衛(wèi)工作；

4、做好“家校聯(lián)系”工作

5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)”征文、演講比賽。七—八月份：

1、開(kāi)展暑假社區(qū)德育活動(dòng)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好暑假“護(hù)?！敝蛋喙ぷ?。

九月份：

1、新生入學(xué)訓(xùn)練，國(guó)防教育；

2、開(kāi)學(xué)典禮及“吳傳勞家族教育基金”頒獎(jiǎng)大會(huì)；

3、班干部、班主任培訓(xùn)工作；

4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。十月份：

1、“慶國(guó)慶”活動(dòng)

2、迎接“市德育工作先進(jìn)校”評(píng)估驗(yàn)收。

3、慶?！吧傧汝?duì)建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)

4、組織校運(yùn)會(huì)、中學(xué)生廣播體操比賽。

十一月份：

1、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、“法制宣傳日”活動(dòng)，安全教育；

4、評(píng)比文明班級(jí)，文明宿舍；

5、出版“岳風(fēng)”?？?/p>

6、心理健康教育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

十二月份：

1、組織各級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先推薦工作；

2、紀(jì)念“一二·九”系列活動(dòng)；

3、擴(kuò)展“感恩教育”內(nèi)涵。

晉江市南岳中學(xué)

2013年1月22日篇二：2013年德育工作總結(jié)及下學(xué)期德育工作計(jì)劃 2013年德育工作總結(jié)及下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一年來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、學(xué)校注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

一年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，以少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展、德育成果展覽、黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容、教室為陣地，并在各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。

二、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間

1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。特別是做到了“一月一主題”活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)日等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，積極開(kāi)展2010年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)‘四個(gè)好少年’”、“ 心理健康教育”、“ 法律知識(shí)與安全意識(shí)”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng)，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子開(kāi)展一系列活動(dòng)。

2、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處及班主任的統(tǒng)一組織安排下，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)

際、思想狀況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行摸底調(diào)查，將教育引導(dǎo)部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。特別是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子，通過(guò)談心、家訪等活動(dòng)，幫助部分孩子在學(xué)習(xí)、心理健康等方面取得了進(jìn)步。

四、做好班主任培養(yǎng)工作

1、學(xué)期初，重新修訂并學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選、考核細(xì)則》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選細(xì)則》，使每一位班主任進(jìn)一步明確班主任的工作任務(wù)，細(xì)化班主任的工作要求，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，使新老班主任對(duì)每日工作常規(guī)都能做到清晰、明了，有章可循。

2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)，每月不定期地開(kāi)展1次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，并根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的具體要求舉行班隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事，并留有詳細(xì)的計(jì)劃和過(guò)程性資料。分管人員每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)。在本學(xué)期，還舉辦了“主題班會(huì)觀摩課”活動(dòng)。

五、推進(jìn)德育校本課程改革，提高學(xué)科德育功能

本學(xué)期結(jié)合校本課程《和諧成長(zhǎng)》對(duì)《構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂完善，基本做到內(nèi)容具體化、方法合理化、目標(biāo)序列化，每個(gè)年級(jí)都有自己需要達(dá)到的德育目標(biāo)、完成的德育內(nèi)容，通過(guò)兩個(gè)月的試行，大部分班級(jí)能針對(duì)本年級(jí)的目標(biāo)、內(nèi)容去組織相應(yīng)的活動(dòng)，但是在評(píng)價(jià)方面做得還不是很細(xì)致，不能對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項(xiàng)評(píng)價(jià)具體，特別是家長(zhǎng)方面，沒(méi)有做到學(xué)校、家

庭相結(jié)合。

六、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。

七、存在問(wèn)題及今后努力方向 在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效，但仍存在一些不足之外：個(gè)別學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個(gè)別學(xué)生的安全防范意識(shí)低，參與不安全的活動(dòng)；個(gè)別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位等。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2013年德育工作計(jì)劃

一、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。1．把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí)、穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊(duì)員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴干部標(biāo)志。2．繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和

管理，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平 1．師徒結(jié)對(duì)，提高素質(zhì)

本學(xué)期，有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年，他們有工作熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足。為了提高青年教師的班級(jí)管理水平，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓富有管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)引路，指點(diǎn)迷津，使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級(jí)管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育，逐步提升班級(jí)文化建設(shè)水平。

2．量化管理，抓好落實(shí)

為造就一批身正、務(wù)實(shí)、富有進(jìn)取精神的班主任隊(duì)伍，本學(xué)期繼續(xù)參照《班主任工作考核條例細(xì)則》，按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)班主任工作實(shí)績(jī)進(jìn)行月考核，并納入班主任年終考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他們感到有壓力，也感到有奔頭，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作迅速貫徹落實(shí)到各個(gè)班級(jí)中去。3．情感管理，激發(fā)潛能

要實(shí)行綠色管理，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，堅(jiān)持“三多三少”：多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)引導(dǎo)激勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)指責(zé)；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞的說(shuō)教。讓情感管理釋放出精神動(dòng)力，讓“辦法總比困難多”滲入

到每一位教師的心田，以高質(zhì)量、高水平的工作回報(bào)學(xué)校。

（三）以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1．狠抓養(yǎng)成教育

良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。本學(xué)期要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，從儀容儀表、一日常規(guī)入手，從生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健康習(xí)慣、交往習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面把好行為規(guī)范教育第一關(guān)。起點(diǎn)“低”：要從大處著眼，小處著手，致力于最基本的行為規(guī)范與道德品質(zhì)的教育與養(yǎng)成。要求“細(xì)”：對(duì)學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求，都應(yīng)該讓他們聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住。2．開(kāi)展法制安全教育

繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)教師值日工作管理，要求值日教師提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)安全活動(dòng)。

3．開(kāi)展綠色環(huán)保教育

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織一些環(huán)?；顒?dòng)，特別是有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，更要加大力度、廣度地發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。4．加強(qiáng)心理健康教育

心理健康的重點(diǎn)是預(yù)防而不是治療。在日常教育教學(xué)中，教師要帶著這種理念，面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

（四）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系篇三：2012年下小學(xué)校德育工作總結(jié)及計(jì)劃 2012年回龍鋪中小德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

2、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。3．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。2012—2013學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

二、工作思路

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好班會(huì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班會(huì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健

康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式

1、抓好“文明禮儀”主題教育。深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂(lè)觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，做到主題教育科研化，把學(xué)校主題教育作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。

2、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”?！傲保褐?duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

5、加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng)，并不斷完善其內(nèi)容。扎實(shí)開(kāi)展班集體活動(dòng)，堅(jiān)持做好每月一次的班級(jí)文化布置，篇四：小學(xué)2014年春學(xué)校德育工作總結(jié)及2014年秋工作思路

年秋工作思路 xx小學(xué)

2014年春

年秋工作思路 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、推進(jìn)校園基礎(chǔ)建設(shè)

本學(xué)期在教師辦公室走廊轉(zhuǎn)角區(qū)專為老師們?cè)O(shè)立了“教師讀書(shū)專柜”，讓老師隨時(shí)隨地都可以翻閱書(shū)籍。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 1．抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。利用早會(huì)、班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《xx小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。2．開(kāi)展“日行一善”，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，大隊(duì)部大力提倡、實(shí)施了“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在教育學(xué)生“存善心，有善念，行善舉，做善事，成善人，揚(yáng)善學(xué)”。倡導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持至少做一件好事，并認(rèn)真記錄《日行一善道德日記》，教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成人人向善，人人崇善，人人揚(yáng)善的新風(fēng)尚，進(jìn)而做到“善在學(xué)校，善在家庭，善在社會(huì)”，達(dá)到建設(shè)和諧校園，和諧家庭，和諧社會(huì)的目的?！叭招幸簧?，德潤(rùn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，收到了十分顯著的教育效果，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化，有效促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的良性互動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)了學(xué)生綜合水平的全面提高。3．文明班級(jí)評(píng)選，打造和諧校園環(huán)境。本學(xué)期在文明班級(jí)評(píng)選過(guò)程中，繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑

板報(bào)上，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，打造和諧校園環(huán)境，在學(xué)校掀起了一股文明之風(fēng)。4．抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。5．安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，結(jié)合“全國(guó)第十八個(gè)交通安全教育日”、第二個(gè)“晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”及“國(guó)際禁毒日”等通過(guò)宣傳欄、校會(huì)、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、防溺水、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1．以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)

輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。2．構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命的一部分，讓學(xué)習(xí)與學(xué)生相伴終生。3．“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日，少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。4．深化感恩教育活動(dòng)。以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。清明節(jié)，大隊(duì)部組織部分師生代表來(lái)到安海公園烈士陵園開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，使隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被烈士們的愛(ài)國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知篇五：2015年秋季德育工作總結(jié) 2015年秋季德育工作總結(jié)

東石鎮(zhèn)誠(chéng)明小學(xué)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園書(shū)香文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的德育工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展“晉江市書(shū)香校園”、“東石鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，也增添了辦學(xué)新活力。

三、加強(qiáng)心理健康教育。經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。本學(xué)期，東石鎮(zhèn)首屆小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在我校舉行，我校楊玫瑩和郭婷婷老師分別執(zhí)教了《我自信，我能行》和《教師團(tuán)訓(xùn)--凝聚力量，同心同行》。兩位老師的課堂受到與會(huì)老師的一致好評(píng)，為東石鎮(zhèn)小學(xué)心理健康開(kāi)創(chuàng)了新篇章。

四、堅(jiān)持德育活動(dòng)經(jīng)常化。通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、創(chuàng)建與評(píng)比結(jié)合等組織形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，取得了滿理想的成績(jī)。

九月份開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列活動(dòng)，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，進(jìn)行“勿忘國(guó)恥”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。.組織學(xué)習(xí)

《新小學(xué)生守則》（2015年頒布）。十月份開(kāi)展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)66周年“我是向上向善好隊(duì)員”之“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”新生入隊(duì)儀式，與東石中心小學(xué)求新文學(xué)社、清透小學(xué)清韻文學(xué)社及雁回聲社員們齊聚于東石中心小學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)。

十一月份，舉行五六年級(jí)贈(zèng)書(shū)儀式，二年級(jí)查字典比賽，評(píng)選科技小制作、科普小報(bào)，擇優(yōu)送鎮(zhèn)參評(píng)。

十二月份開(kāi)展法制宣傳講座，參評(píng)市書(shū)香校園，迎接“市書(shū)香校園示范?！痹u(píng)估驗(yàn)收。舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)，漂書(shū)活動(dòng)。

元月份開(kāi)展“迎新年，暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，召開(kāi)班主任工作總結(jié)，輔導(dǎo)員工作總結(jié)。

六、學(xué)校今后工作思路： 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。2.加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)，及時(shí)召開(kāi)班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。3.加強(qiáng)校園德育文化環(huán)境建設(shè)。

第三篇：晉江市2016年學(xué)校德育工作總結(jié)及2016年德育工作思路

篇一：2015-2016學(xué)德育工作總結(jié) 2015-2016學(xué)德育工作總結(jié)

本期學(xué)校德育工作以抓好學(xué)生思想道德建設(shè)為已任,繼續(xù)圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園為工作切入點(diǎn),從傳統(tǒng)教育活動(dòng)中尋求亮點(diǎn),緊扣全國(guó)教育熱點(diǎn)問(wèn)題,創(chuàng)新育德方式,突破育德形式,取得了針對(duì)性與實(shí)效性.首先從基礎(chǔ)德育入手,著重進(jìn)行了在校生活規(guī)范的培養(yǎng)與訓(xùn)練.第一,開(kāi)展以年級(jí),班級(jí)教師為主體的校本德育研究.通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)習(xí)結(jié)合《守則》《規(guī)范》對(duì)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的行為要求(討論稿),細(xì)化了對(duì)學(xué)生在校一日常規(guī)的要求,使全體教師明確教育的新熱點(diǎn),新形勢(shì),從而形成教育合力,將教育落入實(shí)處.教師主體參與教育的意識(shí)提高,為學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾霭藰s好少年教育活動(dòng)取得具大成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).第二,開(kāi)展以學(xué)生為主體的校本德育研究.1,本學(xué)期通過(guò)大范圍示范性中隊(duì)的主體參與,共有19個(gè)校長(zhǎng)助理中隊(duì)帶頭示范良好言行,分別圍繞四個(gè)教育學(xué)月的重點(diǎn)內(nèi)容,參與學(xué)校常規(guī)管理,主動(dòng)提出行為常規(guī)訓(xùn)練要求,尤其是在養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣及活動(dòng)禮儀規(guī)范中有了較明顯的進(jìn)步,做到了管理規(guī)范有實(shí)效.2,抓住了各級(jí)師生團(tuán)體,個(gè)別班級(jí),個(gè)別學(xué)生主體參與活動(dòng)的閃光點(diǎn),舉行了隆重的做節(jié)約公民,創(chuàng)節(jié)約校園開(kāi)學(xué)典禮,認(rèn)識(shí)了新?；?開(kāi)展了我愛(ài)媽媽,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,一小少年踐行動(dòng),迎花草藝術(shù)節(jié) 及環(huán)保教育等專題朝會(huì).結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,抓住學(xué)生的先進(jìn)事跡,引人深思的生動(dòng)故事,及八榮八恥相關(guān)內(nèi)容作出了16次國(guó)旗下講話.3,組織了三,四,五年級(jí)參與素質(zhì)教育基地拓展訓(xùn)練;展出了三次校園節(jié)約明星光榮榜;將人文化的教育理念顯示在電子屏上及校園網(wǎng)中,本期共計(jì)顯示了80多條教育類信息,13條好人好事,全期共展示了17條其他各類信息,營(yíng)造和諧,關(guān)愛(ài)的教育環(huán)境.利用這一陣地強(qiáng)化教育.抓住了小干部的常規(guī)培養(yǎng)與訓(xùn)練.少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了17次大隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì),2次中隊(duì)干部工作培訓(xùn)會(huì),注重小干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)小干部管理能力與工作責(zé)任心,實(shí)行下年級(jí),下班級(jí)制.組織了4期黑板報(bào)檢查;12次紅領(lǐng)巾佩戴的抽查;15次集體朝會(huì)檢查;12次班隊(duì)課的抽查,營(yíng)造和鼓勵(lì)了少先隊(duì)員們自主管理的主人翁的意識(shí).德育活動(dòng)創(chuàng)新,實(shí)效為充分發(fā)揮德育在課程教育中的主渠道作用,發(fā)揮廣大師生在課程建設(shè)中主動(dòng)探索,主動(dòng)創(chuàng)造的雙主體育人思想.本學(xué)期學(xué)校德育以活動(dòng)課程化為特色,探究了綜合實(shí)踐課程的教育形式及過(guò)程,使教育實(shí)效性取得了全面的提高,創(chuàng)下了學(xué)校德育工作的新起點(diǎn)與新高潮.一,綜合實(shí)踐課程我愛(ài)媽媽教育主題活動(dòng),是各學(xué)科共同參與的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)選題.活動(dòng)充分利用了各學(xué)科母愛(ài)的教育資源及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)生在各具特色的學(xué)科課程中領(lǐng)悟母親對(duì)自己和自己對(duì)母親的愛(ài),并將這種愛(ài)努力的體現(xiàn)到自己的行動(dòng)中,共同掀起我愛(ài)媽媽教育熱潮.全校教職員工群策群力,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和心理需求,發(fā)揮各門課程的學(xué)科特點(diǎn),在教師主導(dǎo)下充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與,升華學(xué)生對(duì)母親的情感體驗(yàn),贏得了真實(shí)的教育實(shí)效.在重慶基礎(chǔ)教育領(lǐng)域引起了強(qiáng)烈反響,獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng).二,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,’一小’少年踐行動(dòng)主題教育在抓八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中,學(xué)校全體同仁積極出策出力,表現(xiàn)出了市級(jí)示范小學(xué)對(duì)教育信息敏銳的洞察力,對(duì)育人標(biāo)準(zhǔn)把握的準(zhǔn)確力,強(qiáng)大的教育幅射力與全體教師的凝聚力.活動(dòng)中我校一抓校園教育活動(dòng)的創(chuàng)新,二抓八榮教育與課程特色的溶合創(chuàng)新.提出了三近,三結(jié)合,三新的教育思想,通過(guò)在頗具特色的課程活動(dòng),教育活動(dòng)中充分展現(xiàn)學(xué)生的主體能動(dòng)性,打破傳統(tǒng)背,記的學(xué)習(xí)形式,將八榮思想在教育課程活動(dòng)中滲透,體現(xiàn)學(xué)校教育特色,取得了豐碩的成績(jī),彰顯了學(xué)校教育的針對(duì)性與實(shí)效性.在4月25日下午,中宣傳部部長(zhǎng)劉云山,副部長(zhǎng)李東升在重慶市委書(shū)記,市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察了我校榮辱觀的教育工作,得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定.在中央新聞聯(lián)播及中央少兒頻道等各大新聞媒體及業(yè)內(nèi)同行均對(duì)我校的創(chuàng)新教育作出了高度評(píng)價(jià).與此同時(shí),我校還充分利用社會(huì)資源開(kāi)展了3.5服務(wù)他人,快樂(lè)自己五年級(jí)全體師生社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng);住讀部師生走訪軍營(yíng)體驗(yàn)教育活動(dòng);及參與社區(qū),街道扶貧救助活動(dòng);組織師生春游活動(dòng);組織了一年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)隊(duì)會(huì)儀式比賽教育活動(dòng);開(kāi)展了畢業(yè)生系列教育活動(dòng);舉辦了學(xué)校第八屆花草藝術(shù)節(jié)教育實(shí)踐活動(dòng);校軍樂(lè)團(tuán),舞蹈隊(duì)等積極參與了市團(tuán)委,市紅巖聯(lián)線,區(qū)團(tuán)委,區(qū)教委組織的系列主題活動(dòng)共6次;在參與區(qū)教委組織的dv大賽及兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽活動(dòng)中,我校獲得了最豐碩的成績(jī),尤其是兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽從一年級(jí)至六年級(jí)參賽面之廣,參賽人數(shù)之多,獲獎(jiǎng)人次總共達(dá)到60余人.篇二：2015-2016學(xué)年學(xué)校德育工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年學(xué)校德育工作總結(jié) xx年-2015學(xué)年學(xué)校德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)年，在校行政、校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，以德治校，注重養(yǎng)成育，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；

以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以活動(dòng)為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，營(yíng)造乍浦一小文明校園。一學(xué)年中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

教師篇：

加強(qiáng)德育老師的理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1、努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，一直是我們工作目標(biāo)之一。因此，本學(xué)年，我們學(xué)校充實(shí)了校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，壯大了社團(tuán)工作力量，不定期地舉行沙龍活動(dòng)，學(xué)理論、談工作，提高素質(zhì)、增強(qiáng)責(zé)任感。

2、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

3、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)年，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。學(xué)生篇：

一、活化思想教育工作、培養(yǎng)一小特色學(xué)生。

繼續(xù)活化班會(huì)活動(dòng)，從上學(xué)期開(kāi)始，大部分班主任都改變了過(guò)去班會(huì)課幾乎由自己一人承包的局面，有計(jì)劃地利用班會(huì)課，開(kāi)展一些主題活動(dòng)，把班會(huì)課上得有聲有色，富有教育意義。

與此同時(shí)，各班主任都在摸索“老師搭臺(tái)，學(xué)生唱戲”的新的德育工作模式，即不論主題活動(dòng)，還是課堂活動(dòng)，都讓學(xué)生從策劃、實(shí)施、反饋、小結(jié)全過(guò)程操作，老師僅起了導(dǎo)演作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、加強(qiáng)德育常規(guī)，重在養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)校園文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、放學(xué)路隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員，檢查監(jiān)督每個(gè)在校學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。

3、加強(qiáng)執(zhí)勤隊(duì)員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、值勤隊(duì)的職能作用，值勤隊(duì)繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育

1、愛(ài)國(guó)主義教育 本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

2、安全法制教育 加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.。繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

3、環(huán)保教育配合學(xué)校的校本研訓(xùn)，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)

1、主題月活動(dòng)

依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的日子開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。以第一學(xué)期為例，三月份：讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月，重點(diǎn)班：

五、六年級(jí)。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月，重點(diǎn)班：

三、四年級(jí)。五月份：讓真情滿校園——感恩主體教育月，重點(diǎn)班：一、二、三、五年級(jí)。六月份：金色童年歡樂(lè)過(guò)——勤學(xué)善思學(xué)習(xí)月。七月份——八月份：（暑假實(shí)踐活動(dòng)）。

2、特色活動(dòng)

依托校園文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。形成一小特有的活動(dòng)品牌。

四、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

以上是我們這一學(xué)年所做的工作，工作開(kāi)展較順利，但在日常工作我們深感工作難做，問(wèn)題不少，主要有：個(gè)別班主任重智育輕德育、重課堂輕實(shí)踐的舊觀念相當(dāng)突出；在個(gè)別學(xué)生身上仍然存在道德失范、誠(chéng)信缺失、欺編老師，訛騙家長(zhǎng)的現(xiàn)象；德育設(shè)施設(shè)備仍有欠缺；德育干部素質(zhì)不是很高等問(wèn)題都待加強(qiáng)和改進(jìn)。

今后工作思路：

1、改革一日常規(guī)檢查評(píng)比方法，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；

2、繼續(xù)完善德育考評(píng)方案，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；

3、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

4、強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們?nèi)粘Ｗ晕夜芾砟芰?。篇三?015-2016德育工作總結(jié) 2015-2016德育工作總結(jié) xx年--2015德育工作總結(jié)

二○○七年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托，以校園文化建設(shè)為主線，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，全面開(kāi)展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。下面，簡(jiǎn)單把二○○七年德育工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作。

1、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動(dòng)情況。

本學(xué)年，我校各班及各村小班級(jí)，首先，根據(jù)縣教育局開(kāi)展學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，寫好計(jì)劃，并在平時(shí)活動(dòng)時(shí)做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，每學(xué)期末有總結(jié)。

除此之外，我校各班級(jí)也開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。

學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動(dòng)成果角，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評(píng)比。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。)本學(xué)期開(kāi)始，運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù)，按星級(jí)評(píng)價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。

2、建立、健全規(guī)章制度方面。

本，學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如升、降國(guó)旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度；班主任例會(huì)制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。

3、開(kāi)展主題教育情況。

本，學(xué)校充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。

通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等多種形式，使主題教育各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了感恩教育主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師全員參與，受到全體教師的一致好評(píng)。

4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

本，根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開(kāi)展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實(shí)效。

5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。

本，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學(xué)校心理咨詢信箱，學(xué)生心理咨詢檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6、校園文化建設(shè)方面，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的德育氛圍。

本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，通過(guò)搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

7、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方面。

根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求，提高家長(zhǎng)的教育水平，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校章程，并按章程的要求，成立了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，成立班級(jí)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由3—5名家長(zhǎng)組成，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)二次會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校工作的反饋意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生重大決策。家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。

8、電影系列化教育活動(dòng)情況。

本學(xué)年，根據(jù)教育局的要求，我校繼續(xù)開(kāi)展電影系列化教育活動(dòng)，組織四次電影系列化教育活動(dòng)，每次有計(jì)劃、方案總結(jié)。

總之，本，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：學(xué)校德育工作思路

．規(guī)范學(xué)生的行為，一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，是學(xué)校的生命所在，是教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。因此，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生和赤規(guī)范》等，包括校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)生中倡導(dǎo)“做文明人，做講文明事”，以形成“團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“文明、勤奮、踏實(shí)、爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。

．建立健全學(xué)生干部組織，特別是學(xué)生會(huì)組織。要加大學(xué)生自主管理力度，要充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和能力，并使學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，以良好的學(xué)生和赤規(guī)范來(lái)體現(xiàn)學(xué)校的管理管理水平和樹(shù)立學(xué)校的整體形象。

．建立家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)委員會(huì)，全方位抓好學(xué)生思想工作。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，老師到家庭等形式，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤式教育，形成“學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助”的局面，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德格局。

．加強(qiáng)班主任，特別是年輕班主任實(shí)際工作能力的鍛煉和培養(yǎng)，加大對(duì)班主任自我提高的支持力度，鼓勵(lì)班主任通過(guò)各種渠道，采取各種形式，提高自身工作的政策水平和業(yè)務(wù)能力，特別是科研教育能力，要建立激勵(lì)班主任不斷進(jìn)取的機(jī)制，包括優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法，要把德育工作研討會(huì)納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，每次都要真正解決幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，使德育研討會(huì)成為班主任老師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)，進(jìn)行思想工作和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)。

．健康活潑向上的校園文化，源于豐富多彩的藝術(shù)教育，具有特色的藝術(shù)教育為創(chuàng)建知名的品牌學(xué)校提供契機(jī)。要有大藝術(shù)教育觀，我校的每一位科任教師，每一位班主任都應(yīng)是一位藝術(shù)大師，我們的每一塊黑板，每一個(gè)教室，每一門學(xué)科課，每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，都是一塊藝術(shù)園地，我們都在營(yíng)造著一個(gè)充滿生機(jī)的校園文化藝術(shù)環(huán)境，以提升學(xué)生的文化品位，以陶冶學(xué)生的美好心靈。

．藝術(shù)特長(zhǎng)生教育是我校的一個(gè)金字招牌，我們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，現(xiàn)在，我們要努力實(shí)現(xiàn)“重點(diǎn)加特色”的辦學(xué)目標(biāo)，我們要培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長(zhǎng)”的學(xué)生，就必須全面提升學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的管理水平，拓展藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練項(xiàng)目，我們?cè)趶?qiáng)化舞蹈隊(duì)管理，不斷推出新的優(yōu)秀劇目之外，將增加器樂(lè)隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)等，以使我們的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，再創(chuàng)輝煌。

第五篇：學(xué)校德育工作思路

一、發(fā)揮課程主導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

（一）繼續(xù)深化社會(huì)主義榮辱觀教育，發(fā)揮“兩課”教育主渠道作用。

深化社會(huì)主義榮辱觀教育，一是要發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主渠道作用；二是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。要在青少年學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育，把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；三是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與做人教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)；四是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)；五是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中小學(xué)生守則教育等緊密結(jié)合；六是要因材施教、因地制宜，注重社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)效。要把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的普遍要求與各學(xué)校和不同層次學(xué)生的具體情況有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取有針對(duì)性的方式方法開(kāi)展教育，避免空洞說(shuō)教。積極開(kāi)展尋找校園的道德細(xì)節(jié)、講述身邊榮辱故事、組織學(xué)生討論校內(nèi)的榮與恥、尋找和遵守道德底線、主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)等活動(dòng)。

“兩課”教師要結(jié)合實(shí)際，把課堂教學(xué)和愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和道德認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向和人生觀、價(jià)值觀。

（二）做好學(xué)科教學(xué)滲透德育工作。積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透德育研究工作，推動(dòng)德育課改。教師應(yīng)按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，使日常行為規(guī)范，教育富有生動(dòng)性和感染力。

（三）重視德育實(shí)踐活動(dòng)。積極探索實(shí)踐教學(xué)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為考評(píng)制度。積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

（四）以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)。進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與創(chuàng)建良好的校園文化、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、參加公益勞動(dòng)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)心理健康教育協(xié)調(diào)發(fā)展。配齊心理健康教育的專職教師，開(kāi)展未成年人心理健康教育活動(dòng)。繼續(xù)推動(dòng)創(chuàng)市、縣“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作。落實(shí)《成都市中學(xué)生心理問(wèn)題預(yù)警與應(yīng)急預(yù)案》。

（六）積極探索和努力做好校本課程建設(shè)和開(kāi)發(fā)，認(rèn)真組織和開(kāi)展好班會(huì)賽課活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)中學(xué)生民主法制和安全教育

積極開(kāi)展禁毒教育和預(yù)防艾滋病的教育。積極探索青少年法制教育的途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法意識(shí)，有效預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。開(kāi)展安全教育，做好爭(zhēng)創(chuàng)“平安學(xué)校”工作。

二、抓好德育實(shí)踐活動(dòng)，突出特色和品牌

（一）深入開(kāi)展第九次校風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。按照文件要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，制定出符合時(shí)代特征，體現(xiàn)時(shí)代精神，具有自身特色的方案和計(jì)劃，并扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）積極開(kāi)展“公民道德宣傳教育月”活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)和教育學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任、懂禮儀、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。各學(xué)校為配合我縣創(chuàng)市級(jí)文明縣城，積極開(kāi)展宣傳，懸掛標(biāo)語(yǔ)，自行組織系列主題教育，積極開(kāi)展“社會(huì)公德伴我行”演講比賽、辯論賽、報(bào)告會(huì)；積極開(kāi)展小手拉大手，文明同步走活動(dòng)；開(kāi)展除陋習(xí)、樹(shù)文明、促和諧活動(dòng)。組織學(xué)生走向社會(huì)積極進(jìn)行宣傳，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、公民積極參與，在全縣掀起創(chuàng)建市級(jí)文明縣城的高潮。

（三）積極開(kāi)展文明禮儀教育。文明禮儀普及教育以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒作用，廣泛宣傳。同時(shí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，將文明禮儀知識(shí)融入到學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中，并積極組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。積極參加以“文明禮儀伴我行”為主題的四川省文明禮儀普及活動(dòng)。組織開(kāi)展“文明禮儀常識(shí)普及教育”活動(dòng)、“文明禮儀伴我行主題宣傳教育”活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)“我身邊不文明行為”進(jìn)行調(diào)查，開(kāi)展班會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題聯(lián)歡等形式開(kāi)展集體宣教活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培育文明道德風(fēng)尚，努力培養(yǎng)青少年理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止。

（四）做好學(xué)生科普教育。在加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃蛯W(xué)生科普知識(shí)宣傳的同時(shí)，積極參加成都市第十二屆“科技之春”科普月活動(dòng)，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》。結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展“大手拉小手”、“六個(gè)一”、“四個(gè)小”、“現(xiàn)代科技體驗(yàn)”，開(kāi)展講座、咨詢服務(wù)、宣傳、放映科教影視等活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

（五）深化誠(chéng)信教育，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和美”學(xué)生和“和美”家庭活動(dòng)。借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展“誠(chéng)信”和“和美”教育活動(dòng)，讓學(xué)生愉悅生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自覺(jué)爭(zhēng)做“和樂(lè)、和諧、和平、美德、美智、美體”的好學(xué)生，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好公民。

（六）繼續(xù)深入開(kāi)展“道德實(shí)踐‘十個(gè)一’活動(dòng)”，積極組織有針對(duì)性的道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

（七）深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、手拉手”活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚。

（八）繼續(xù)做好“新三好”學(xué)生的評(píng)選工作。

（九）大力弘揚(yáng)和培育民族精神

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，將弘揚(yáng)和培育民族精神作為新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的重要任務(wù)，貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神月”開(kāi)展系列活動(dòng)。

三、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育管理

（一）樹(shù)立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及教育部、省、市教育主管部門落實(shí)《若干意見(jiàn)》的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，切實(shí)解決學(xué)校教育中重智育輕德育的現(xiàn)象，將德育作為影響教育發(fā)展大局的重要工作來(lái)抓，抓出成效。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制

落實(shí)學(xué)校德育工作校長(zhǎng)第一責(zé)任人制，形成德育工作的整體思路，制定切實(shí)可行的德育實(shí)施方案，通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，落實(shí)德育工作目標(biāo)。選派優(yōu)秀教師擔(dān)任政教處主任、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，把加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)作為首要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

（三）開(kāi)展德育科研，積極探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的有效模式

積極采取措施激勵(lì)廣大德育工作者積極進(jìn)行科學(xué)研究工作，力爭(zhēng)出一批有影響、有質(zhì)量、有實(shí)用價(jià)值的研究成果。鼓勵(lì)德育工作者和廣大教師積極參加各類學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，并為教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)創(chuàng)造條件。開(kāi)展優(yōu)秀德育論文評(píng)選活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)估，提升德育工作的整體水平

深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)推廣德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)。建立德育工作交流學(xué)習(xí)制度，定期組織德育工作研討和觀摩交流活動(dòng)。在對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估中，把德育放在首要位置，堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)估原則，推動(dòng)學(xué)校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。建立健全督導(dǎo)檢查制度，做好德育常規(guī)考核。加強(qiáng)對(duì)德育工作的常規(guī)考評(píng)和開(kāi)展定期不定期的抽查工作。繼續(xù)完善德育片區(qū)的管理工作，積極開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)校際交流，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的宏觀管理。繼續(xù)深入開(kāi)展省、市、縣校風(fēng)示范學(xué)校評(píng)選工作，各校風(fēng)示范學(xué)校做好接受復(fù)查工作

（五）整合德育資源，形成育人合力

以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。積極參與“小公民道德建設(shè)”和“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動(dòng)。積極爭(zhēng)創(chuàng)“示范家長(zhǎng)學(xué)?！保訌?qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。

以關(guān)心下一代工作委員會(huì)為依托，積極發(fā)揮“五老”作用，邀請(qǐng)各行各業(yè)的先進(jìn)模范人物參與學(xué)校德育工作，為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)。各學(xué)校要健全關(guān)工組織，及時(shí)建立關(guān)愛(ài)工作組。

加強(qiáng)與宣傳、公安、文體、新聞、體育、科技、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和機(jī)構(gòu)的合作，形成齊抓共管的局面，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的輿論環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、文化環(huán)境和校園周邊環(huán)境，認(rèn)真做好學(xué)校德育工作的宣傳工作，積極擴(kuò)大具有雙流地方特色的學(xué)校德育工作的影響面。

（六）打造“一校一品一特色”，增添德育新亮點(diǎn)

以實(shí)施素質(zhì)教育為前提和基礎(chǔ)，根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求和教育資源的結(jié)構(gòu)分布，充分依托學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)資源，全面規(guī)劃，凸顯個(gè)性，發(fā)揮我縣學(xué)?，F(xiàn)有的德育特色和品牌的輻射、示范和帶動(dòng)作用，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。完善特色，做強(qiáng)品牌，改變千校一面的格局，實(shí)現(xiàn)“一校一品一特色”，形成良好的育人氛圍，努力推進(jìn)全縣教育向高水平發(fā)展。