第一篇：考察感想-收益部葉清

金海岸開元度假村基層管理人員外出考察感想

收益部葉清

感謝酒店給了我們這次前往溫州香格里拉和喜來(lái)登的考察機(jī)會(huì)，讓我們離開海島，開拓了眼界，受益匪淺。

溫州香格里拉大酒店坐落于溫州濱江商務(wù)區(qū)的中心地段，毗鄰會(huì)展中心，和市政府大樓相近。溫州香格里拉大酒店俯瞰甌江，坐擁青山秀水的秀麗風(fēng)光。溫州香格里拉大酒店距溫州永強(qiáng)機(jī)場(chǎng)僅25分鐘車程，距離雁蕩山、楠溪江等國(guó)家景區(qū)約1小時(shí)車程。酒店設(shè)有典雅大方的客房，其中包括豪華閣客房和套房，分別可欣賞江景和山景，房間面積在42平方米以上。為了滿足長(zhǎng)期入住客人的需要，酒店還設(shè)有10間配有全套廚房設(shè)施的酒店公寓。優(yōu)雅華麗的中餐廳香宮設(shè)有17間豪華包間供應(yīng)地地道道的粵菜和本地淮揚(yáng)菜系美食。

溫州喜來(lái)登酒店位于溫州中心商務(wù)區(qū)車站大道上，面朝繁華城市金融街，緊鄰高檔購(gòu)物商場(chǎng)、溫州市政府，靠近溫州機(jī)場(chǎng)，交通十分便利。酒店擁有303間舒適豪華、視野開闊的客房（包括76間套房），均配備喜來(lái)登獨(dú)有的“甜夢(mèng)之床”，寬大舒適的辦公桌椅和42寸平面電視機(jī)，并提供高速無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)接入，讓您隨時(shí)隨地與重要的人保持聯(lián)系與溝通。

在我們未到香格里拉酒店時(shí)，其工作人員就早早地在酒店門口迎候了，且不說(shuō)其它的優(yōu)點(diǎn)，首先一進(jìn)入酒店撲鼻而來(lái)的特有香氛使人心情愉悅，好感度也隨之上升，這是我們酒店所缺少的，稍稍介紹完大堂布局工作人員便開始帶領(lǐng)我們一小組去參觀酒店的客房。一進(jìn)入電梯，便看到電梯里的導(dǎo)向系統(tǒng)標(biāo)明的十分明確，可見香格里拉酒店對(duì)于導(dǎo)向系統(tǒng)的投入也是較高的。香格里拉酒店的樓層走道因設(shè)有防撞條較為狹窄，兩人并排行走的話較為擁擠。首先帶領(lǐng)我們看的是一間130多平米的商務(wù)套房，迎面而來(lái)的是一面超大的落地窗，窗外可以

看見甌江的江景，房間配有一房一廳和兩間浴室，主臥浴室配備有超大的按摩浴缸，和一面落地窗，可以讓疲憊了一天的商務(wù)客人觀賞甌江的夜景，享受身心的放松。

浴室的沐浴用品陳列的也是井然有序，大床的被單上還特意罩上了繡花的墨綠色床罩，讓人眼前一亮，讓一成不變的白色床上用品

增添了一些生氣。我們?cè)诖差^柜上還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)智能手機(jī)的座充，上面設(shè)有鬧鐘和音響，方便出門忘帶充電器的客人使用，所有房間都能免費(fèi)寬帶上網(wǎng)。參觀了酒店的一些房型后，都是不設(shè)有陽(yáng)臺(tái)的，這是我們酒店的優(yōu)勢(shì)所在。隨后香格里拉的員工帶領(lǐng)我們參觀了其員工食堂，點(diǎn)菜臺(tái)旁設(shè)有文化長(zhǎng)廊，方便員工瀏覽。

隨后映入眼簾的是一面落地窗戶，可以俯瞰甌江風(fēng)景，餐廳的座椅布置是沙發(fā)和靠椅，有2人座、4人座等，餐別是自助的形式，由員工自主選擇食物用餐。進(jìn)入員工食堂里邊，是員工的休息室，與食堂是連通的，因?yàn)閱T工宿舍離酒店較遠(yuǎn)，故休息室配有沙發(fā)和報(bào)架，供員工午休和翻閱各類雜志和時(shí)事新聞。參觀完員工食堂，緊接著帶領(lǐng)我們前往大堂側(cè)邊的宴會(huì)廳，香格里拉的員工跟我們介紹這個(gè)是他們這里最大的一個(gè)宴會(huì)廳，可容納2000余人使用，

這個(gè)宴會(huì)廳設(shè)有隔斷，也可分成三個(gè)宴會(huì)廳同時(shí)使用。我們看見宴會(huì)椅擺放十分整齊，每張椅子都備有一瓶專用的礦泉水。

因?yàn)闆](méi)有參觀到預(yù)訂處，我們收益主管和我主動(dòng)要求其員工另外帶我們?nèi)⒂^一下，他們的預(yù)訂處分為客房預(yù)訂、餐飲預(yù)訂、會(huì)議預(yù)訂和商務(wù)中心，由于時(shí)間關(guān)系，我們只參觀了其商務(wù)中心，商務(wù)中心的員工很熱情，看見我們主動(dòng)起身問(wèn)候，商務(wù)中心里邊是辦公區(qū)域，不方便參觀。商務(wù)中心主要處理客人的打印、機(jī)票等業(yè)務(wù)，還有香氛、飾品、商用襯衫和皮鞋明碼標(biāo)價(jià)供客人參觀和購(gòu)買，商務(wù)中心還有小型會(huì)議室供客人臨時(shí)開會(huì)所用。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們準(zhǔn)備出發(fā)前往喜來(lái)登，我認(rèn)為一個(gè)高檔酒店的設(shè)計(jì)，無(wú)論重要部位或細(xì)小角落，都必須有一種文化始終貫穿其中，那絕不是抄襲與拼湊所能完成的工作。必須盡可能完美和諧地來(lái)滿足旅居者的生活需要，以一個(gè)共同的高格調(diào)來(lái)面對(duì)社會(huì)生活紛繁涌雜的不斷變化，使每一位曾光顧過(guò)這里的客人都深深地眷戀他。

第二篇：考察感想

一、參訪醫(yī)院概況

（一）、臺(tái)北中山醫(yī)院

臺(tái)北中山醫(yī)院是一所綜合性地區(qū)教學(xué)醫(yī)院，始創(chuàng)始於西元1976年。有二百位國(guó)內(nèi)一流醫(yī)學(xué)專家參與工作，服務(wù)遍括三十一種不同醫(yī)學(xué)專科，是揚(yáng)名國(guó)內(nèi)外之中型醫(yī)院，由二百 一十七床，是追求高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)病患的保健中心。透過(guò)現(xiàn)代化的管理，以求真求善求美為依歸，因此不論在醫(yī)學(xué)上或服務(wù)上均愿向最新最好的領(lǐng)域改進(jìn)。國(guó)內(nèi)醫(yī)療資源并不充沛，根據(jù)國(guó)民總收入及醫(yī)療消費(fèi)計(jì)算僅達(dá)美國(guó)之五分之一，但大部分的病例（約80%）中山醫(yī)院能做到與美國(guó)相同甚至更佳的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、秀傳醫(yī)院

位於臺(tái)灣鹿港鹿工路上，此園區(qū)占地約八點(diǎn)多公頃，分為地下一樓及地上六樓的建筑，他的特色是以現(xiàn)代時(shí)尚感為主、傳統(tǒng)為輔，一入內(nèi)是以西方科技融入了中國(guó)的傳統(tǒng)特色，為了讓民眾跳脫傳統(tǒng)紀(jì)念醫(yī)院的嚴(yán)肅感，園區(qū)從外頭的綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，到里頭的時(shí)尚感空間，讓來(lái)此的民眾可以擺脫那沉重的壓力，讓彰濱秀傳紀(jì)念醫(yī)院不再有嚴(yán)肅感，而是五星級(jí)般的禮遇及享受。一走入內(nèi)，沒(méi)有其濃厚的藥水味與沉重感，反而像在百貨公司一樣的心情，而且所到之處不管其擺設(shè)或者空間都有設(shè)計(jì)過(guò)，每一處都很優(yōu)美，讓人想坐下來(lái)喝杯咖啡，享受彰濱秀傳環(huán)境所帶給你的休閑感。

（三）、佛教慈濟(jì)綜合醫(yī)院

“佛教慈濟(jì)綜合醫(yī)院”是佛教人士證嚴(yán)上人于1979年發(fā)起籌建的，至1986年8月落成啟業(yè)，2002年成為醫(yī)學(xué)中心。醫(yī)院秉承佛陀“無(wú)緣大慈，同體大悲”的精神，秉持“尊重生命”的理念，落實(shí)“以病人為中心”的醫(yī)療照顧。在骨科、神經(jīng)醫(yī)學(xué)、兒童復(fù)健、心內(nèi)科、胸心外科、泌尿科及腫瘤等領(lǐng)域都取得了卓越的成就，尤其是成立于1993年“慈濟(jì)骨髓干細(xì)胞中心”迄今已累積超過(guò)28萬(wàn)份資料，十幾年為全球超過(guò)23個(gè)國(guó)家一千多位病患配對(duì)成功。

其中“心蓮志工”為一大特色，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)淖o(hù)理訓(xùn)練給予病人生活的陪伴，協(xié)

助病人完成日常生活需要，傾聽病人及家屬的心聲，給予心理的支持和肢體的撫慰。擔(dān)任病人、家屬、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間溝通的橋梁。

通過(guò)近二小時(shí)的參觀考察，這家以“佛教慈善”為精神，“人本醫(yī)療、尊重生命”為宗旨，“守護(hù)生命、守護(hù)健康、守護(hù)愛”為任務(wù)的佛教慈濟(jì)綜合醫(yī)院，給我們留下了深刻的印象。

（四）、長(zhǎng)庚紀(jì)念醫(yī)院

長(zhǎng)庚醫(yī)院設(shè)立之主旨在使一般民眾在病痛時(shí)能得到良好的醫(yī)療及照顧，在醫(yī)院團(tuán)隊(duì)的合作下，不斷追求經(jīng)營(yíng)合理化，使機(jī)構(gòu)達(dá)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，透過(guò)盈余轉(zhuǎn)投入方式不斷提升醫(yī)療設(shè)備及病患服務(wù)，使其，達(dá)到國(guó)際一流水平并致力于保存發(fā)揚(yáng)中國(guó)固有文化，達(dá)到中西醫(yī)結(jié)合。開設(shè)了急診科、心臟內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、血液內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)科、心臟外科、整形外科、神經(jīng)外科、骨科、普外科、泌尿外科、腫瘤科、皮膚科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、康復(fù)科等30余個(gè)臨床醫(yī)技科室。

二、本次考察感觸和收獲

（一）、注重醫(yī)院文化氛圍建設(shè)

臺(tái)灣地區(qū)的一些醫(yī)院力求打破醫(yī)院在民眾中慣有的陰沉、昏暗、彌漫藥水味的刻板印象，改變民眾認(rèn)為醫(yī)院是個(gè)不好的地方、非不得已決不去的想法，開始把醫(yī)院變成“超市”和“藝術(shù)館”，并與社區(qū)民眾互動(dòng)，融入社區(qū)文化，回饋社區(qū)?？疾靾F(tuán)所參訪的幾家醫(yī)院都各具鮮明的特色。各醫(yī)院有一些共同的特點(diǎn)是，突出人文關(guān)懷，把候診區(qū)和展示區(qū)變成藝術(shù)空間，讓病人來(lái)醫(yī)院除了就診之外，也能通過(guò)欣賞人文藝術(shù)而緩解病痛的感受，降低等候中的不安與焦躁。在人文藝術(shù)與醫(yī)療服務(wù)結(jié)合上，醫(yī)院特別注重一些細(xì)微之處。例如：考慮到患者在院內(nèi)其他位置參觀時(shí)可能錯(cuò)過(guò)就診的叫號(hào)，而在就診區(qū)外設(shè)置了叫號(hào)燈裝置，病人即使位于就診區(qū)外也可以從容地觀賞作品而不至于錯(cuò)過(guò)就診；為避免患者因迷失方向而造成就醫(yī)不便，標(biāo)明就診路線導(dǎo)引尋找路徑與空間位置等等。醫(yī)院功能分區(qū)的區(qū)分標(biāo)識(shí)大多采用主調(diào)色彩和多種清晰路標(biāo)相結(jié)合，除了平面圖和指示牌以外，還在走廊地面標(biāo)識(shí)路徑而且這些標(biāo)識(shí)十分詳細(xì)和人性

化。醫(yī)院還引進(jìn)社會(huì)有品牌的餐飲、快餐、便利店、鮮花店、超市等為病人和家屬提供周全、方便的生活服務(wù)。醫(yī)院有許多來(lái)自社區(qū)的義工為病人或家屬提供咨詢、引導(dǎo)、生活護(hù)理、陪伴活動(dòng)等服務(wù)。

（二）、醫(yī)院注重人性化服務(wù)

臺(tái)灣各家醫(yī)院都非常注重人性化服務(wù)，細(xì)節(jié)管理十分到位。每一個(gè)轉(zhuǎn)角、每一個(gè)樓層、每一個(gè)科室、甚至每一個(gè)廁位都有顯眼的標(biāo)識(shí)物，或者是方向指示，或者是溫馨提示，清楚明了，讓進(jìn)出的人員可以輕松到達(dá)想去之處。各類標(biāo)識(shí)雖然數(shù)量較多，但并不顯得零亂，由專職美工制作的通知、宣教、介紹都十分精美漂亮，十分養(yǎng)眼，易于接受。醫(yī)院的環(huán)境優(yōu)美潔凈，病區(qū)里幾乎聽不到腳步聲、談話聲和手提電話聲，醫(yī)護(hù)人員或醫(yī)患之間的交流幾乎也只有當(dāng)事人可以聽到，為患者提供了一個(gè)私密的空間。病區(qū)設(shè)置配膳間，可由家屬為患者準(zhǔn)備飲食，病房衛(wèi)生間里的洗臉盆旁、沐浴處的呼救鈴隨手可及。在醫(yī)院到處可以感受到“禮讓”，醫(yī)務(wù)人員決不會(huì)與來(lái)院人員搶通道，凡有病人處陪同人員都會(huì)禮貌的示意不要隨意拍照。到醫(yī)院也不需花太多時(shí)間去了解先做什么后做什么，每一個(gè)流程完成后，負(fù)責(zé)該流程的醫(yī)務(wù)人員會(huì)很主動(dòng)、很清楚地告訴患者下一步應(yīng)該去哪里、做什么。

而最值得一提的是醫(yī)院的志工。他（她）們大都上了年紀(jì)，每周固定1～2個(gè)半天來(lái)醫(yī)院行使導(dǎo)醫(yī)、問(wèn)訊、測(cè)量血壓（機(jī)器自動(dòng)測(cè)量）等工作，穿著統(tǒng)一的標(biāo)有“某某醫(yī)院志工”字樣的背心，流動(dòng)服務(wù)，熱情周到，你稍有遲疑他（她）們就會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)，感覺(jué)真的很好，而我們的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)質(zhì)量與之相比還有很大的差距。

（三）護(hù)理方面

臺(tái)灣醫(yī)院的護(hù)理人員相對(duì)龐大，床護(hù)比均在1：0.8以上，護(hù)理制度齊全，一般科室輸液很少，護(hù)理人員真正把時(shí)間還給病人，精力主要集中在幫助患者功能鍛煉、科教宣講、生活護(hù)理等方面，工作很細(xì)，我們參觀醫(yī)院科室可以看到，其護(hù)理的臨床路徑工作到位，如術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)及細(xì)節(jié)清晰。同時(shí)，同科人員相互檢查，保證護(hù)理工作到位。護(hù)士長(zhǎng)真正做好科室管理，凡來(lái)訪者的科室介紹，工作要點(diǎn)，科室特色及優(yōu)勢(shì)都由她完成。科室護(hù)理宣教均能做到圖文并茂，某些特殊手術(shù)甚至可以做到實(shí)物及過(guò)程的觀看，供患者獲的充分的知情。

（四）、接待彰顯禮儀素養(yǎng)。臺(tái)灣醫(yī)院交流活動(dòng)的基本程序：門口迎接（有的醫(yī)院保安要為來(lái)賓專車鋪墊紅色下客梯）、大廳照相、會(huì)議室就坐（會(huì)議室多為橢圓形、每座均設(shè)對(duì)講式話筒）、飲品備用、課件備閱、客方個(gè)人資料顯示（有的已制作成為學(xué)員卡）、賓主交換名片、主人PPT介紹或講授、主人答疑、專人帶領(lǐng)參觀講解、允許除病人外的拍錄、主方贈(zèng)送小禮品、門口送別。全過(guò)程有備、得體、有情、有內(nèi)容，其中很多程序是我們沒(méi)想到或未做到的。禮儀在醫(yī)院的遵從和貫徹，仍然是我們的一項(xiàng)重要課題。本次交流考察時(shí)間雖然不長(zhǎng)，參觀醫(yī)院也因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系無(wú)法深入，但是由于海峽兩岸同文同宗，具有相同的文化背景，醫(yī)療形態(tài)大致相近，交流互動(dòng)便利，所 以，收獲還是很大的。臺(tái)灣醫(yī)院管理方面有諸多經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)和汲取。

報(bào)告者：徐李香

第三篇：實(shí)習(xí)感想 葉鳴

10月9日 我正式開始了我的實(shí)習(xí)工作，法院對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的陌生，雖然平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)訴訟法的過(guò)程中涉及到很多這方面的知識(shí)，但是真的進(jìn)入了法院才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所知。在老師的安排下我進(jìn)入了刑庭工作，帶我的審判員老師十分的親切也很好，給我講了許多平時(shí)我在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。書記員老師也十分的優(yōu)秀，給我講了如何整理卷宗，如何寫結(jié)案登記表，執(zhí)行通知等文案資料，對(duì)我有很大的幫助。

在這兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了法院的許多工作。例如“巡回法庭”進(jìn)社區(qū)開庭，深入居委會(huì)，街道辦開庭，邀請(qǐng)群眾旁聽，反應(yīng)十分良好，也進(jìn)一步的加強(qiáng)了群眾的法制教育，讓他們更近距離的體會(huì)了法院的工作。特別在一起危險(xiǎn)駕駛案的審理過(guò)后，群眾們紛紛的表示自己受到了十分深刻的教育，尤其是駕駛員們，而我也更深刻的體會(huì)到了我國(guó)刑法的威嚴(yán)，也給我自己敲響了警鐘，告誡自己不要去觸犯法律，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

每天在辦公室里，如果沒(méi)有工作我便自己學(xué)習(xí)，看書補(bǔ)充自己知識(shí)上，理論上的漏洞，然后根據(jù)自己的工作，將理論和時(shí)間更好的結(jié)合起來(lái)，提高自己的綜合水平和工作能力。這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到法律工作是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅的工作，所以我盡量的要求自己做到認(rèn)真，自習(xí)，嚴(yán)密，不讓自己有疏漏，這也算對(duì)我的一個(gè)很好的磨練，幫助我克服性格中粗枝大葉的毛病。我相信隨時(shí)實(shí)習(xí)的繼續(xù)進(jìn)行和深入，我會(huì)做的更好

第四篇：陳葉翠感想

不忘初心牢記使命

————濟(jì)南市陳葉翠?小巷總理?事跡有感

一、私心。人人都有私心。我們有些同志，父母有事請(qǐng)假，孩子有事請(qǐng)假，親戚朋友有事請(qǐng)假，同學(xué)有事請(qǐng)假，安排的工作要等自己的事處理完了再說(shuō)工作。私心太重。

二、初心。不忘初心、牢記使命。1988 年，陳葉翠到社區(qū)工作，一干就是 25 個(gè)春秋。60多本記錄著家長(zhǎng)里短的筆記本，記錄著她踐行?上為政府分憂，下為百姓解難?的心聲和軌跡。

不忘選擇教師職業(yè)的初心，沉思警醒。

二、上心。?群眾每一件事她都掛在心上，而且非常執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休。?聆聽報(bào)告時(shí)，劉春生多次落淚，?印象最深的是濟(jì)南第二汽車改裝廠片區(qū)改造時(shí)，為讓老百姓住上合理房型，陳書記多次拿著圖紙找開發(fā)商，最后終于給大家爭(zhēng)取來(lái)合理合法的利益。?

只有對(duì)工作上心，才能真正的把工作做好。

三、愛心。社區(qū)我的家，是個(gè)溫暖的家，社區(qū)我的家，是個(gè)和諧的家……這是葉翠同志參與創(chuàng)作的歌，也是她最喜歡唱的歌。她曾說(shuō)過(guò)，不管是老人還是小孩，住在第一社區(qū)，就要讓大家感受到社區(qū)的溫暖、關(guān)懷和快樂(lè)的生活。

以校為家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

四、實(shí)事。有心就要干實(shí)事。拆遷工作涉及到群眾的切身利益，是最能體現(xiàn)黨員干部是否清正廉潔、是否有工作能力、是否真心為群眾的工作。不能放大的地皮，有人沾光，就會(huì)有人吃虧。居民余洪喜說(shuō)，?51平方米的可以換到53平方米的房子，18平方米的也能這么換。要是這么分‘蛋糕’，不能怪我們有意見。? 她和幾個(gè)社區(qū)黨員一起，反復(fù)入戶調(diào)查，一條條地搜集整理了190多條居民意見，幾十次協(xié)調(diào)開發(fā)商……在這次拆遷工作中，社區(qū)群眾最大的感受就是政府所有部門真心為群眾著想，扎實(shí)為群眾辦實(shí)事，政策公開透明，居民既放心也滿意。

良心教育，真心面對(duì)學(xué)生。

五、人格。葉翠同志的事跡很多，無(wú)論是 60多本的筆記、逼開發(fā)商換設(shè)計(jì)公司的拆遷、小聚會(huì)、找工作，還是幫助社區(qū)群眾打官司等等所有事跡，共通點(diǎn)就是忘我的工作，舍己為人的人格內(nèi)涵。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，始終與群眾想在一起、干在一起;沒(méi)有氣壯山河的豪言，有的只是在平凡的崗位上書寫最樸實(shí)、最務(wù)實(shí)、最為民的高尚人生。

只要愛這個(gè)社區(qū)，社區(qū)為我就是我為社區(qū)； 只要愛這個(gè)世界，人人為我就是我為人人。

王俊海

2017年11月28日

第五篇：考察感想（xiexiebang推薦）

赴日學(xué)習(xí)考察的體會(huì)報(bào)告

-------任依群

在此次赴日學(xué)習(xí)考察中，讓我再次深刻領(lǐng)會(huì)了創(chuàng)造學(xué)習(xí)共同體的重要性。5月23日，我們來(lái)到了中野平中學(xué)校進(jìn)行觀課，并觀摩了教師的研討會(huì)。在上午的9:50-11:45，全校開放所有教室，讓觀課者自由觀課，其中一節(jié)《地球的溫度變化與規(guī)律》的一節(jié)課，給我留下了很深刻的印象。

在上課時(shí)，老師提出了一個(gè)挑戰(zhàn)性問(wèn)題：太陽(yáng)離地球的遠(yuǎn)近對(duì)地球溫度的影響是什么？老師提供了大號(hào)的手電筒（代替太陽(yáng)），地球儀作為實(shí)驗(yàn)器具，這樣可以更直觀的找到問(wèn)題的答案。4人的小組展開了熱烈的討論，動(dòng)手做一做，仔細(xì)看一看，用心想一想，小組成員們互相合作，第3組很快就得出了結(jié)論。這時(shí)，意想不到的一幕出現(xiàn)了，第三組的同學(xué)主動(dòng)來(lái)到了其他小組，把自己的觀察結(jié)果與其他小組進(jìn)行了分享。還有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)向全班交流了自己的收獲。

這位地理老師讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)了課堂，讓學(xué)生帶著新的問(wèn)題走出了課堂，在老師的眼中，沒(méi)有最好，只有更好，她總是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，不限制學(xué)生的思維，在課堂中也不批評(píng)，也不表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生在合作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，解決自己的問(wèn)題，讓學(xué)生自己和自己比。只有這樣，才能讓學(xué)生不斷地想提高自己，提升了自己的自信心。

學(xué)習(xí)考察結(jié)束之后，我想作為一名教師，對(duì)自己的專業(yè)要有不斷地追求，在教學(xué)過(guò)程中藥選取合適的教學(xué)資源，要對(duì)教材深入地挖掘，有效地重建，這樣才能建立自己的課堂。