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      Android 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:47:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:Android 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      Android實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      ——XXXX 三周的Android 實(shí)訓(xùn),已接近尾聲。在這短暫的三周之內(nèi),有成功、有失?。挥邢矏?、有辛酸。在實(shí)訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了很多。我們小組在實(shí)訓(xùn)老師的協(xié)助下最終成功的完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

      實(shí)訓(xùn)前二周,由于我在java基礎(chǔ)方面的知識(shí)比較薄弱,學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上,兼顧android學(xué)習(xí)。Java基礎(chǔ)學(xué)習(xí): 內(nèi)容:

      (1)1.bean-實(shí)體類分析。2.功能分析。3.語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。4.代碼分析、DAO接口實(shí)現(xiàn)。

      (2)完成老師每日給的java 基礎(chǔ)作業(yè),達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。每日老師給的練習(xí)都有針對(duì)性,認(rèn)真的完成練習(xí),很好的達(dá)到了復(fù)習(xí)java基礎(chǔ)的目的。成果: 能針對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單 java 或Android 項(xiàng)目,(1)分析出對(duì)象、實(shí)體類,元數(shù)據(jù)(2)功能分析 并畫出對(duì)應(yīng)的功能界面

      (3)數(shù)據(jù)庫(kù)分析: 作出語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖(4)進(jìn)行代碼分析,并實(shí)現(xiàn)DAO。

      獨(dú)立完成本次項(xiàng)目的代碼框架、DAO接口以及DAO實(shí)現(xiàn).Java基礎(chǔ)作業(yè)

      Android學(xué)習(xí): 內(nèi)容:

      (1).以新聞客服端為例,講解了android開發(fā)的一個(gè)典型流程。

      (2).android 如何調(diào)試 如何使用log類inf(i)、debug(d)、error---logcat

      (3).android需要整個(gè)應(yīng)用范圍訪問某類數(shù)據(jù)(session--user)

      Application 的使用 A,靜態(tài)變量(單例模式)

      B,復(fù)寫android Application app = getApplication()app.setxxx()appsetxxx()4.MVC 編輯表單和添加表單公用

      (5).android五大布局【LinearLayout、FrameLayout、AbsoulteLayoutRelativeLayout和TableLayout】 主要講解了LinearLayout、FrameLayout,LinearLayout---權(quán)重Layout_weight、Layout_grayout(6)Intent 頁(yè)面的跳轉(zhuǎn),值傳遞,獲取上下文。

      (7)數(shù)據(jù)庫(kù)操作【以新聞客服端--Category 新聞?lì)?為例】:

      1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表,進(jìn)行數(shù)據(jù)初始化

      2.對(duì)表的 增刪改查 操作 3.游標(biāo)Curser 的使用。

      (6)項(xiàng)目開發(fā):熟悉項(xiàng)目開發(fā)流程,能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的項(xiàng)目開發(fā)。

      成果:

      練習(xí)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的頁(yè)面布局,獨(dú)立完成新聞客服端的開發(fā)流程---在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)展業(yè)務(wù)。

      最后一周,項(xiàng)目開發(fā) 我們小組抽取的項(xiàng)目是----------個(gè)人健康衛(wèi)士

      個(gè)人獨(dú)立完成的模塊:

      1、代碼框架

      2、實(shí)體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。

      3、DAO 接口實(shí)現(xiàn),提供數(shù)據(jù)。

      單元測(cè)試,對(duì)所有DAO 接口,方法進(jìn)行測(cè)試并編譯通過。

      4、登錄、注冊(cè)實(shí)現(xiàn)。

      異常處理:

      A、登錄提交時(shí),用戶名、密碼不能為空,否則不與提交。

      數(shù)據(jù)庫(kù)返回登錄信息,處理登錄成功與否的異常。B、注冊(cè)提交時(shí),檢查注冊(cè)用戶名,密碼不能為空,密碼與確認(rèn)密碼要相同,否則不與提交注冊(cè)。

      項(xiàng)目完成總結(jié)心得體會(huì)。

      1.個(gè)人:

      在項(xiàng)目剛啟動(dòng)時(shí),我只在java 方面比較擅長(zhǎng),做的模塊都是涉及java基礎(chǔ)方面的知識(shí)。對(duì)UI 方面缺乏信心,但隨著項(xiàng)目的推進(jìn),對(duì)UI 方面見的多了解的多了,也能獨(dú)立完成UI方面的模塊。在這次項(xiàng)目中獨(dú)立完成登錄,注冊(cè)模塊。

      對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目開發(fā),都需端正態(tài)度,量力而行,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,這樣不僅有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開發(fā)的進(jìn)度,還有利于把自己代入這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)自己融入這個(gè)項(xiàng)目時(shí),就能多思考。并在不影響項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度的前提下,思考這里為什么要這樣做,這樣做有什么用處。這樣是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過程,這里本來不會(huì)做,但是經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目或這個(gè)模塊后,這里也會(huì)做了,把不會(huì)的變成會(huì)的,把別人的知識(shí)變成自己的。2.團(tuán)隊(duì)合作:

      項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí),因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目主要是UI 項(xiàng)目,而我在這方面基礎(chǔ)知識(shí)比較差,主要負(fù)責(zé)了涉及java方面的模塊ODA實(shí)現(xiàn)。在項(xiàng)目分析時(shí),提的建議較多與項(xiàng)目組長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。在項(xiàng)目老師的協(xié)助下,確定項(xiàng)目分析,確定分工模塊,最終較為成功的完成了我們組的項(xiàng)目。

      當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作時(shí),并不是遇到的每個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員都令你滿意、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都可以融洽相處。這個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以形成,主要目的為了成功完成這個(gè)項(xiàng)目。進(jìn)入團(tuán)隊(duì)先要明白進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的目的,這個(gè)團(tuán)隊(duì)成立的目的。明白了這兩點(diǎn),許多在團(tuán)隊(duì)中遇到的問題都可以避開或很好的解決。所有成員都圍繞如何能更好更完善的完成項(xiàng)目為主。當(dāng)然在遇到必然可能影響到項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度的問題時(shí),還需及時(shí)解決。

      3、項(xiàng)目開發(fā)

      在這次項(xiàng)目中,本著利用自己擅長(zhǎng)的部分,加工加點(diǎn)的完成了DAO接口實(shí)現(xiàn)模塊并實(shí)現(xiàn)所有的單元測(cè)試。為項(xiàng)目UI 后續(xù)進(jìn)度提供了較為完善的后臺(tái)數(shù)據(jù)、接口服務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的過程,都需實(shí)事求是、踏實(shí)做事。不為面子,虛報(bào)自己的能力,能做什么能做多少、都要根據(jù)自己的職業(yè)能力來下定論。遇到技術(shù)問題,自己能獨(dú)立解決就獨(dú)立解決,不能就及時(shí)向他人求教或自己查找資料自學(xué)。在項(xiàng)目開發(fā)中若有自己比較好的意見(先自己確定以目前技術(shù)是實(shí)時(shí)可行的、對(duì)項(xiàng)目開發(fā)或功能實(shí)現(xiàn)有利的意見),要向項(xiàng)目管理和項(xiàng)目其他隊(duì)員提出,看是否采納。

      第二篇:android實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      Android實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 2011年11月26日星期六

      Android實(shí)訓(xùn)總結(jié)

      經(jīng)過了將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我們的android實(shí)訓(xùn)課也馬上接近了尾聲。在這階段實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,在專業(yè)課方面的進(jìn)展也很大。由于我們剛剛結(jié)束了java課程,馬上開了android實(shí)訓(xùn)課,而android和java之間又有很大的聯(lián)系,所以,我們學(xué)習(xí)android也比較容易入門。最終得到的成效也很好。下面,我針對(duì)這一陣的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié):

      一、android基礎(chǔ)知識(shí):

      1.環(huán)境的配置:

      (1)配置Java程序開發(fā)環(huán)境

      (2)安裝并漢化Eclipse(JDK)

      (3)Android SDK的安裝

      (4)ADT的安裝及配置

      (5)Android模擬器的配置

      2.第一個(gè)簡(jiǎn)單的Android程序(HELLO ANDROID):

      (1)創(chuàng)建一個(gè)Android應(yīng)用程序:

      打開eclipse開發(fā)工具——文件——新建——項(xiàng)目——android——android project——下一步

      (2)應(yīng)用程序編寫:

      完成程序資源的設(shè)置

      完成界面布局的設(shè)置

      完成程序的事件處理

      完成程序的總體配置

      應(yīng)用程序測(cè)試

      部署應(yīng)用程序到Android手機(jī)(對(duì)應(yīng)用程序進(jìn)行打包)

      3、控件:

      在Android學(xué)習(xí)中,每一個(gè)應(yīng)用都需要一些空間,在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們也接觸了很多的控件:

      (1)TextView:用來顯示文本標(biāo)簽的控件

      (2)ListView:用來顯示一個(gè)列表的控件

      (3)Toast:是Android提供的“快顯訊息”類

      (4)EditText:編輯框,用于輸入信息

      (5)RadioGroup、RadioButton:單項(xiàng)選擇

      (6)CheckBox:多項(xiàng)選擇

      (7)Spinner:下拉菜單

      (8)AutoCompleteTextView:自動(dòng)提示

      (9)DataPicker、TimePicker:時(shí)間和日期事件

      (10)Button:按鈕

      通過這些控件,使得我們?cè)诰庉嫵绦虻臅r(shí)候能夠很完美的顯示在手機(jī)上,使之成為一個(gè)真正的應(yīng)用。

      第三篇:個(gè)人總結(jié) android實(shí)訓(xùn)

      個(gè)人總結(jié)

      這是進(jìn)入大學(xué)以來的第二次實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是APP開發(fā),所選擇的平臺(tái)是android平臺(tái)。老師在第一堂課的時(shí)候也就說過我們現(xiàn)在離一個(gè)開發(fā)人員所要求的水準(zhǔn)相差十萬八千里,所以通過這一周的實(shí)訓(xùn),我只是了解到了開發(fā)APP的一個(gè)基本框架。首先要配置java環(huán)境變量,人后再進(jìn)行一些界面上的操作。用Eclipse當(dāng)作集成開發(fā)環(huán)境來使用,我感覺在操作過程中,編寫代碼才是重點(diǎn),老師在課堂上向我們進(jìn)行演示,但是抄寫代碼過后還是出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤,但是Eclipse平臺(tái)上檢查錯(cuò)誤變得更加便當(dāng),更加智能化的檢索并更正錯(cuò)誤。

      由于這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很短,當(dāng)我剛剛開始對(duì)android有點(diǎn)入門的時(shí)候,實(shí)訓(xùn)卻就要結(jié)束了,這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多,但是難一點(diǎn)卻還有些不知道。這次實(shí)訓(xùn)比上次要累很多,但是我相信,付出就一定會(huì)有回報(bào)。

      xxx

      2015年4月

      第四篇:Android實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      時(shí)間過得飛快,一週的實(shí)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。在這次實(shí)訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),而且讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了一個(gè)更加深入的瞭解,它也是我們專業(yè)的一個(gè)新的方向並且發(fā)展很迅速,為了今後的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)!我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)還很落後,隨著社會(huì)的發(fā)展及國(guó)家的支持,手機(jī)上網(wǎng)必然是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將無處不在!我對(duì)Android系統(tǒng)的瞭解只停留在應(yīng)用的層次上,對(duì)於更深層次的瞭解是很少的,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的瞭解,同時(shí)它也使我意識(shí)到無論朝哪個(gè)方向發(fā)展,主要還是得扎實(shí)、深刻的學(xué)習(xí),同時(shí)也得不斷努力探索。

      IT業(yè)的發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的,不想被社會(huì)淘汰,我們就必須不斷的學(xué)習(xí),現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸,其它行業(yè)也是如此,我們必須不斷的拿知識(shí)來武裝自己,不然被淘汰那是肯定的!現(xiàn)在就業(yè)難的原因其實(shí)在於競(jìng)爭(zhēng)的加劇,為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,我們必須時(shí)時(shí)刻刻刻學(xué)習(xí)!

      在Android編程過程中鞏固熟悉了Java的編程。由於Android應(yīng)用程序的開發(fā)離不開Java的支持,所以基礎(chǔ)的Java知識(shí)是必須的。Android系統(tǒng)是基於Linux的手機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái),要深入學(xué)習(xí)Android,不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開發(fā),必須要具備Linux,C/C++高級(jí)編程才能深入的涉及Android Framework和Android內(nèi)核開發(fā)。成為Android開發(fā)的高素質(zhì)人才。所以,在後續(xù)對(duì)Android的學(xué)習(xí)中可能會(huì)看一些較底層的書籍。

      由於這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間較短,對(duì)於Android應(yīng)用程序的高級(jí)編程學(xué)的很少,是這次實(shí)訓(xùn)中的不足。要想開發(fā)一些好的應(yīng)用程序,還需要更多的知識(shí)支持。在實(shí)訓(xùn)時(shí),遇到了很多平時(shí)沒有遇到或者沒有特別關(guān)注的問題。這些問題只有自己在實(shí)際開發(fā)中才能體會(huì)到並且解決。

      通過對(duì)java以及Android的學(xué)習(xí),讓我又學(xué)會(huì)了一門編程語言,這對(duì)於我以後的學(xué)習(xí)工作都會(huì)有很大的幫助?;仡櫼郧八叩穆罚嗟氖菬o奈和迷茫,這次實(shí)訓(xùn)就像是我人生道路上的航標(biāo),為我指明了前進(jìn)的方向,使我對(duì)自己的前途充滿了信心,同時(shí)也知道了自己的前進(jìn)方向。

      第五篇:android實(shí)訓(xùn)心得(推薦)

      項(xiàng)目總結(jié)

      時(shí)間過的好快,為期三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束了,每一次的實(shí)訓(xùn)我們都受益匪淺,我們學(xué)到的不僅僅是課內(nèi)還有課外,實(shí)訓(xùn)讓我們的課內(nèi)知識(shí)得到了鞏固,專業(yè)知識(shí)、編程水平都有很大的提高,我們非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。

      剛開始二周的高強(qiáng)度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義。

      樂淘購(gòu)物項(xiàng)目和android優(yōu)化大師,我更好的學(xué)習(xí)了UI的設(shè)計(jì),如何使界面漂亮,美觀,鞏固了listview,gridview,的使用,學(xué)會(huì)了動(dòng)畫進(jìn)入界面的,和會(huì)移動(dòng)的畫廊等等。在這兩個(gè)項(xiàng)目中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心由然而生,這就是工作的樂趣。有時(shí)候也需要虛心請(qǐng)教,從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西,每一次的挫折只能使我更接近成功。

      音樂播放器項(xiàng)目,我們是七個(gè)人組成小組完成的,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們,分配任務(wù),每個(gè)人,都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,更好地去完成任務(wù)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信,把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷,這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

      這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在這3個(gè)月中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

      在此,我非常感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。

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