第一篇：個人學習心得

小學數學教師業(yè)務學習心得體會

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學成果。

小學數學教師業(yè)務學習心得體會

作為一名一線的語文教師，在十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學機智——教育智慧的意蘊》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望?！薄罢樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄?！睆倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟?！稊祵W課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發(fā)展?！薄稊祵W課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發(fā)每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發(fā)事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險為夷。

第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學?！遍_鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學任務之間的聯(lián)系。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。、小學數學教師業(yè)務學習心得體會

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過教師業(yè)務學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯(lián)網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重擔。

祝站鎮(zhèn)小學數學教師

個 人 業(yè) 務 學習資 料

第二篇：個人學習心得

個人學習心得

上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現(xiàn)在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。

在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。

按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定!

作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業(yè)學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。

這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質投身于中國共產主義事業(yè)的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。

通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的理想。

曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

第三篇：個人學習心得

一、前言

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛愉快快玩了。我認為，大學是一幅空缺畫卷，等著你用自己的努力去一筆一畫地去添充?的確，大學帶給了我們無限的美好，我們有更多的時間去支配我們的生活，作為一名大三的學生，經歷了近三年的學習生活，我想通過自己的親身體驗和感受，把自己的學習生活中的一些心得寫給你們大一大二的你們，希望能夠對你們有所幫助。

二、寫給即將踏入大一的朋友

個人的水平代表不了大學的水平，任何一所大學，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學到所在大學的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學的檔次也限制不了個人的發(fā)展，只要你是條龍，你在任何時間，任何地點都可以翻江倒海、吞云吐霧！一個人能否取得成功，與大學無關，與專業(yè)無關，與老師無關，與周圍的環(huán)境無關，起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力！所以，請記住三點： 第一，即使你是名牌大學、重點大學的學生，也沒有什么了不起，它只代表你大學之前擅于考試，大學之大與你無關。

第二，即使你是二本大學、三本高職的學生，也不要氣餒，在平凡的大學照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學校為榮，但學校將來會因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？英雄豈可喪志于三流之地！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強！第三，無論你是否喜歡你的專業(yè)，無論你的專業(yè)是熱門還是冷門，都不要太在意，因為大學里學的專業(yè)課基本都用不到，專業(yè)與工作對口的很少！它需要更多的是你的綜合素質以及不斷學習的能力！

從心理上、言行上要完成從高中生到大學生的那么剛升入大學的學生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學創(chuàng)造一個好的序幕呢？個人認為，有以下幾點：

第一點、轉變心態(tài)

高中生以學習成績定終身，大學則不然，它培養(yǎng)的是全能型綜合素質的人才。成績很重要，但只是一方面，大學只顧在專業(yè)課中考高分的學生都是片面的。高中時，老師言傳身教，大學則全憑自學，老師上課是他的義務，你聽不聽不在他討論范圍之內，所以自己一定要主動學習。高中時大家都悶頭學習，很少有展示自己才華的機會，但大學則不然，它要的是百家爭鳴、百花齊放！大學是一個個性張揚的時代、是一個魅力展示的場所、是一個激情釋放的空間、是一個才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學階段把自己百煉成鋼！

第二點、熟悉環(huán)境

我建議大一的時候，不但要好好學習，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經創(chuàng)下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢？一是熟悉地理環(huán)境，二是把握商機為自己將來拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項事務也要去嘗試一下，各個教學樓，各種設施，各種人群等等，總之，從宏觀上爭取對大學以及對大學所在的城市有一個大致的了解，這一切都為大

二、大三的成長與騰飛相輔相成！第三點、養(yǎng)成好的學習習慣

大一塑造的個性及養(yǎng)成的習慣可能會對你的一生都有影響，所以大一的時候一定要對自己嚴格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，如果大一的時候就自己放松，那么大三大四的時候人基本上也散了。具體來講，首先、好好學習，不要逃課，還不是你逃課的時候，要不然大

二、大

三、大四你就沒法過了，最好期中期末考試的時候取得好成績并拿得獎學金；其次，多去圖書館看書，大一是你去圖書館看雜書最好的時機，因為大三大四的時候你要么忙著考研，要么忙著畢業(yè)，沒有心情和時間來擴展知識面了。

第四點、以“王道”涉足“官場”

大學的學生干部沒有什么了不起，不要看得那么神秘，請客送禮這都是不登臺面的小把式，歪門邪道不免貽笑大方！我給大家說的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話：靠請客送禮取得的職位是沒有含金量的，如果你能成為學生會、學生社團的中流砥柱，讓它離不開你的時候，你就成功了！怎么解釋呢？說的直白點：你做的事對學生會及學生社團很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數人之一，那么學生會就對你有依賴作用，這樣你就很容易的進入并成為棟梁了！當然說起來容易，具體操作起來還要靠自己的悟性！第五點、周末、假期多打工

大一學生的課余生活很豐富，平時在學生會干活最多的是大一，打工參加人數最多的也是大一，為什么呢？因為大一的學生“好忽悠”唄！那么此時作為大一的你就不要抱怨，不要覺得自己吃虧了，因為大家都是這么過來的，你不做，你的大學就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學犯的錯誤你有足夠的時間和機會去改，畢業(yè)后就不行了！第六點、多參加活動，把握自己的興趣并找到自己的特長

大學的很多活動，都是大一大二的學生參加的最多，尤其是大一，占參加人數的一半以上，這個時候，形形色色的學生社團在納新，各種活動、比賽的海報貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失??！一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過比賽活動等發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并使自己的特長更長！另外，最好在迎新晚會上嶄露頭角，比如：出節(jié)目、參與組織玩會，做主持人等。

三、寫給即將踏入大二的朋友

大一的學生剛來不懂事，大三的學生忙著考研，大四的學生忙著畢業(yè)、找工作，所以大二的學生才是大學的中流砥柱！

為什么大二的學生才是大學的中流砥柱呢？很簡單啊，你看：在學生會高層管理者當中，大二的占65%以上，在社團活動中，協(xié)會會長60%左右是大二的，在勤工儉學中，60%的主力軍是大二的，在各種社交活動，比如拉贊助、周末、假期打工促銷的組織者仍然以大二的占絕對地位！

所以，大二就是大學的青少年時期，既沒有大一學生的懵懂，也沒有大

三、大四學生畢業(yè)的壓力，總之是無拘無束，是大學最瀟灑的時候，那么怎么樣才能玩轉自己的大二，繼而舞動大三，來個一鳴驚人的大四呢？景鋒僅以一家之言，與眾學弟學妹分享，以期大家有所小成！

第一點、再回首

大一過去了，伴隨新生入學，你也就是學長、學姐了，你做好做學長、學姐的準備了嗎？你知道學長、學姐與新生的區(qū)別在哪兒嗎？如果新生問你：師兄/師姐，請問我大一該注意什么，你能給我一些建議嗎？我不喜歡我的專業(yè)，怎么辦？

請問大二的朋友，你能答上來嗎？所以在新生軍訓完之前，甚至暑假，你就要細細反思你大一這一年都干了什么？你取得了什么成績？有什么不足之處，有什么感悟，大二你該怎么辦？你想在大二有什么進展？必須得做深層次思考，最好以日記總結的形式寫出來，發(fā)表出來，不要怕別人的批評，所謂成長就是被批評并改正的過程。

第二點、給自己的大二，設定若干目標。

所有的目標都能被量化，那些說我一定要好好學習、我要比去年更好的目標都是含糊不清的，只有量化才能更直觀。比如，你可以給自己的大二設定如下目標：

1、我打算在大二閱讀50本書。

2、我打算多認識30個志同道合的朋友。

3、我打算參加促銷等工作10次。

4、我打算自己掙2000塊錢，輔助自己的學業(yè)。

5、我打算通過英語四級，且分數在520分以上。

6、我打算拿一等獎學金。

7、我打算在學生會干到部長或副主席一職。

8、我打算多記2000個英語單詞，背誦10篇美文。

9、我打算寫30篇文章。

10、我打算出去旅游5次。

11、我打算找個男朋友/女朋友

13、我要組織兩場活動、一場周末促銷

······

只有根據自己的特殊情況，設定可以量化的目標，建議在20個左右，寫下來，貼在自己睡覺的地方，或者干脆記在心里，然后利用一年的時間分批、分段完成，你才有可能使自己的大二獲得大豐收，你覺著呢？

第三點、合理安排自己的時間

大二處于大學的一個高速成長期，各項素質、各項技能、各種能力雖較于大三的學生欠火候，但也隨著時間的發(fā)展突飛猛進，所以，這個時候你處于一個臨界點，進則可扶搖直上九萬里，退則可墜入深淵八千丈。所以一定要合理安排自己的時間，你要把自己每周、每月打游戲的時間、談戀愛的時間、逛街的時間、上課的時間、去圖書館的時間、參加社團學生會活動的時間，參加打工等商業(yè)性活動的時間給規(guī)劃出來，不要不加控制的任意揮霍，大學其實特別的短暫，我都畢業(yè)那么長時間了，現(xiàn)在偶爾還會發(fā)出這樣的感慨：我大一上大學的情景怎么離我這么近，我怎么畢業(yè)這么快呢？所以大二的朋友，為了自己的將來，為了自己的前途，大學，你必須得努力，要不然大四畢業(yè)對你來講就是惡夢！

第四點、萬事俱備勤為先。

以上四點，我從宏觀上把大二要做的最迫切的事說出來了，但是，能否取得什么樣的成績，就看自己的悟性了，比如我說，大二要閱讀100本書，可能在不同的人眼里看到的東西不一樣。我第二點所提到的所有目標都是以勤為先的，你什么也不做，是不可能有收獲的，不去實踐，你甚至就沒有資本去做或者去評論某些事情。

不管怎樣，你都應該為自己踏入大三這個大學最輝煌、你能力發(fā)揮最高階段的時期做準備，做鋪墊。無論你的興趣在哪里，你都要為你興趣轉化為特長而努力！估計到了大二，你已經明白了，老實人在大學是行不通的，只要把握在一個度的范圍內，還是盡量活躍，鍛煉自己的能力、增進膽識，以期有所小成。

第五點、要充滿激情，斗志昂揚

激情與創(chuàng)造力是一個年輕人成功必不可少的條件，有激情不一定成功，但沒有激情一定不成功，所以大二學生激情的培養(yǎng)尤其重要，在每天早上起來之后你都要充滿斗志，給自己最強大的精神鼓勵，相信自己行！激情持續(xù)的鍛煉方法需要持久的鍛煉，比如：與積極樂觀的人在一塊、和自信的人在一塊、和開心的人在一塊，看勵志的的書，聽亢奮激昂的的音樂，走步伐是堅定的路，接觸鼓舞人心的的事···這樣你的激情就能一直長久！

總之，蕓蕓眾生，皆有不同，沒有統(tǒng)一的標準，要想有所大成，則必須在吸取普遍規(guī)律的基礎之上再結合自己的特色，創(chuàng)造出與眾不同的大二生活！

四、學習方法

說到學習方法，每個人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預習，碰到不懂的會在課堂的時候問老師，平時也會利用圖書館的資源，多上網搜索，看多點課外書，多學點知識，進步自己的素質。

我們暑假進行了一次實習，社會總是不同于學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操 作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學里所學知識的鞏固與運用。

從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。學習不是局限于書本，而是要對知識有一個比在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，我個人認為真正的學習還應該是通過實踐來完成對知識的真正理解。最好的學習方法就是去實踐。

第四篇：個人學習心得

國培個人學習心得

通過參加本次國培計劃廣西中小學教師信息應用能力提升工程的培訓，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中，使我受益匪淺。

這次培訓，學習內容非常實用，專家們分別從信息技術應用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運行與維護、數據的統(tǒng)計處理、網絡研修與校本研修的整合、新技術新媒體網絡教學平臺在教學中的應用、電子白板的應用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網絡搜索信息的方法和技巧，信息技術與學科的整合等方面展開培訓。還結合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環(huán)節(jié)的具體設計與處理，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導與幫助。如《ppt課件助力教學效果提升》、《電子白板的教學應用》、《微課助力教學效果》等幾個專題，讓我掌握了ppt課件的制作技巧，電子白板的教學應用，還有微課的設計與運用，使小微課變大課堂。還有很多意想不到的收獲，如照片與音樂的快速智能合成、用手機輕松制作電子相冊、EXCEL在教學中的若干實用技巧等等?！栋咐p析》中各位專家精彩的課，我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教育教學質量。

培訓后的打算：

1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。

2、為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術，并能充分利用。

3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。

總之，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

第五篇：參考模塊(個人學習心得)

? 個人心得

★第一篇：**分行**支行，業(yè)務經理負責人***

一、思想上重視，以必然的心態(tài)面對考試。陸彩雯認為：考試已是當今社會的一種常態(tài)，應以平常心對待。我們一旦踏入社會工作，各種各樣的考試接踵而至，如就業(yè)前考試、職業(yè)道德考試、招聘考試、崗位考試等等，伴隨著社會的進步，會有更多更廣泛的考試來提升我們，業(yè)務經理考試只是我們自己職業(yè)生涯的歷程之一。

二、熱愛你的崗位、熱愛你的工作、熱愛你的生活。人生有很多選擇，當你選了，就不要再猶豫了！選擇本無錯對，只要你付出熱愛，你就會選對，你亦會通過任何考驗。帶著這份對工作的熱誠，我每天都很專注工作，對規(guī)章制度的理解、對工作的布臵落實，我都很細致認真，亦從中學懂很多業(yè)務知識。

三、熟懂業(yè)務，清楚發(fā)展方向。工作中的考試要比學業(yè)時更為專業(yè)更為細致，這就要我們必須熟識工作中的業(yè)務，從業(yè)務中掌握考試的知識，不但要清楚業(yè)務的流程環(huán)節(jié)，還要懂得舉一反三，才能真正領會。每每有新文件、新規(guī)定，我都會第一時間細心品嚼，弄懂弄透，將一些業(yè)務要點及新規(guī)定記錄下來并注上日期，每隔一段時間我會重溫一遍以作鞏固和加深理解。

四、認真學習、累積經驗.要順利通過考試，離不開學習，正所謂勤能補拙。認真學習和掌握考試范圍內的文件相當重要，在工作中注意累積經驗更加重要，考試的內容其實都源自于我們的日常操作，只要我們用心處理業(yè)務，在工作中勤思考、善于總結經驗，對考試有莫大的幫助。

五、考前做好準備，放下思想包袱。合理安排時間，在學習時間里能將專注力放于學習上，找準復習的重點和關鍵，有的放矢地做好復習計劃，避免無目的、無重點的復習；為了強化記憶，我會利用考前一周時間對所有文件瀏覽一遍，收到事半功倍的效果。

★第二篇：**分行**支行，業(yè)務經理負責人***

一、復習資料源于日常工作，配合日常工作的累積，有效加強記憶。特別是日常操作存在錯誤時，文件制度不能只通過死記硬背，必須從文件或規(guī)程中找出問題的出處，了解其真正的要求，糾正自己的看法，將正確的操作要求融入到 1

日常工作，理論聯(lián)系實際，加深對相關規(guī)定的認識，從而起到有效鞏固的作用。

二、善于利用時間復習，把握每一分每一秒，合理安排復習時間。日常工作比較忙，不可能在上班時間拿著資料去復習，要把握好自己的工余時間進行復習，對于班前較短的空余時間，主要復習一下分行的復習題，因為這些資料相對比較獨立，而且有固定的答案，不用花太多的時間去研究。至于規(guī)章制度和操作規(guī)程的原文則放在班后空余時間，每晚大概有2小時，時間相對較長，比較適合對內容較多、關聯(lián)性較大的規(guī)章制度和操作規(guī)程進行復習。

★第三篇：**分行**支行，助理業(yè)務經理***

一、必須要從思想上重視內控工作、重視考試。內控工作是銀行日常經營管理中必不可少的部分，是企業(yè)文化建設的重要內容。作為內控工作的一員，從思想上認識內控工作的重要性，我深刻的意識到，先要全面掌握好各方面的規(guī)章制度以及業(yè)務知識，熟知各崗位的制度和操作規(guī)程，才能辦好每一筆業(yè)務，順利開展內控工作。雖然很多人認為考試只是一種形式，但正是通過這種形式，可以檢驗我自身對制度與業(yè)務的認知度和熟悉度，從中了解自己欠缺的知識在哪里。所謂“萬事開頭難”，有了思想上的重視，那么下面的工作就好做了。

二、重視是態(tài)度是先行，而重點就在行動了?？记拔覍χ邢掳l(fā)的文件資料進行了認真的復習，通過復習和分析能從中發(fā)掘一些應試的技巧和方法，也能掌握一些重要的知識點，但顯然是不夠全面和細致的。在考前對一大堆的文件完全理解消化完似乎不是件容易的事情，畢竟白天上班也很忙，復習時間少是一個阻力，所以我覺得工作中的點滴積累很重要。平時工作中，針對文件中有疑問的地方，我會跟同事一起討論或者請教上級部門，特別是一些新的業(yè)務操作。所謂“溫故而知新”，不光要注重新知識的更新，我平時也有重讀一些舊文件，畢竟銀行的業(yè)務和制度品種多、煩瑣，更新的速度也快，很難一一記住，時不時溫習一下可以鞏固知識。

三、結合實際操作。文件最終是讓實際的操作可以“有章可循”，平時工作中難以一一細讀和分析的文件，可以通過邊操作邊研究去學習。我以前在當儲蓄柜員的時候，對操作類的東西還是相當熟悉的，但做了后臺工作以后，發(fā)現(xiàn)由于操作權限不同，對于前臺的操作反而疏遠了，緊限于對文件的閱知，特別是一些交易碼的使用或一些細致的流程。所以平時我會注意多參與操作，多看看身邊的同事都在干什么，互相交流學習，不僅限于自己的工作范圍，這樣有利于知識的全面掌握。在做過的崗位中，我認為最煩瑣的就是對公賬戶管理的工作，由于剛開始對對公的工作壓根沒有任何概念，在對相關文件閱讀的時候覺得相當的吃力，在操作中也遇到很多這樣那樣的困難，剛開始都是請教同事，后來發(fā)現(xiàn)其實在操作中很多時候融合了很多文件上的知識，兩樣結合起來去做就沒那么困難了。沒有擔任對公賬戶管理工作后，我也會留意一下其他同事這方面的工作，了解和學習。這次考試對公類的試題剛好有比較多考到賬戶管理方面的，雖然有些知識模糊了，但平時的一些積累讓我獲益不少。