第一篇：校友尋訪報告

**事跡簡介

一、畢業(yè)時間：2009年

二、專業(yè)：土木工程

三、個人特點：興趣愛好是籃球，足球，看書；專能特長是CAD OFFICE軟件 PHOTOSHOP 3DMAX；性格開朗樂觀，有良好的人際關(guān)系，做事踏實謹(jǐn)慎，處事果斷，有自信心及上進(jìn)心，喜歡挑戰(zhàn)能吃苦耐勞

四、個人成就：在校社會實踐：2008年7月到2008年9月 廣東泛珠咨詢有限公司，在公司主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場鉆探監(jiān)理，辨認(rèn)并記錄地層情況，目標(biāo)構(gòu)造物的定位及測量。2008年6月 岳陽工程公司 工地現(xiàn)場體驗（施工員助手）；在校曾獲獎勵：07 08年度三好學(xué)生，獲校三等獎學(xué)金2次，國家一、二等助學(xué)金各一次。一直擔(dān)任班級宣傳委員，工作扎實，兢兢業(yè)業(yè)。

五、成長歷程：**自09年在二十三冶集團(tuán)第二工程有限公司工作以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，積累了豐富的經(jīng)驗。

一、工作鉆研刻苦，不斷積累經(jīng)驗

江西新鋼熱軋至冷軋運輸鏈工程及長沙三一重工新員工小區(qū)裝修工程中，積累了一定的工作經(jīng)驗，明確了自己的目標(biāo)。

二、科學(xué)組織施工，努力完成任務(wù)

2010-2011年是陜鋼集團(tuán)燒結(jié)項目的決勝年，由于工期緊，施工質(zhì)量要求高，過程中更需要嚴(yán)格把關(guān),最后圓滿完成施工任務(wù)。在此期間曾被總承包單位評選為先進(jìn)勞動者。

在幾年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦踏實，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評及同事的信任，獲得公司2012年度“先進(jìn)生產(chǎn)者”及“優(yōu)秀技術(shù)工作管理者”稱號及獎勵。

六、個人感悟：劉學(xué)長就讀**，從入學(xué)的第一天起，他對**就有一種特別的感觸，對大學(xué)深深的好奇，想要積極地探索大學(xué)的生活。隨著時間的推移，劉學(xué)長對大學(xué)也有了自己的看法，他告訴我大學(xué)生活豐富多彩，在這里你可以結(jié)交很多的朋友，認(rèn)識很多的朋友。大一你有著很多的激情，對專業(yè)不是很懂，覺得基本的課程很容易。大一的時間過的非?？?，大二轉(zhuǎn)眼就來了，這個時候你就要注意了，專業(yè)課程很重要，這是你大學(xué)的轉(zhuǎn)折點，學(xué)好了，你以后的學(xué)習(xí)就容易多了，否則，大學(xué)真的就白學(xué)了。當(dāng)然，除了理論的學(xué)習(xí)，實踐也很重要，要抓住大學(xué)里的每一次實踐的機(jī)會，這樣你在以后的工作中就會得心應(yīng)手。大學(xué)學(xué)習(xí)固然重要，但人際交往也必不可少，但不是要你急著找女朋友，大學(xué)里的愛情是一門選修課，有這個能力才行。到了大三，大四的時候，專業(yè)課加深了難度，這期間你會覺得課程很難，不要緊，也不要急，慢慢來，只要你大二的專業(yè)基礎(chǔ)課過硬，拿下這些課程是遲早的事，不用擔(dān)心。大四你將面臨畢業(yè)，畢業(yè)論文設(shè)計，工作崗位的應(yīng)聘是你最主要的事情，這就需要你的能力和智慧了。聽了劉學(xué)長的談話，我感受良多，深受啟發(fā)，大學(xué)真的很重要，要學(xué)很多的東西，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何為人處世，多實踐，在實踐中鍛煉自己的能力，畢業(yè)后能盡快地融入社會，并在社會中立足，擁有自己的一片天地。

第二篇：尋訪校友

暑假實踐論文

——慶祝60周年校慶尋訪校友足跡

云南財經(jīng)大學(xué)的前身是云南省財貿(mào)干部學(xué)校，創(chuàng)建于1951年。1981年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為云南財貿(mào)學(xué)院并開始全日制本科教學(xué)，1995年確定為省屬重點大學(xué)，1998年云南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院并入后組建新的云南財貿(mào)學(xué)院，2006年2月教育部批準(zhǔn)更名為云南財經(jīng)大學(xué)。學(xué)校坐落于春城昆明長蛇山下盤龍江畔，占地1021畝。歷經(jīng)半個多世紀(jì)的建設(shè)，學(xué)校目前已由單科性財經(jīng)院校發(fā)展為以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主，哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等協(xié)同發(fā)展的多學(xué)科性省屬重點大學(xué)，形成了已培養(yǎng)為主，兼有碩士研究生、留學(xué)生培養(yǎng)和繼續(xù)教育的多層次人才體系。學(xué)校實行二級管理，設(shè)有19個學(xué)院、3個教學(xué)部、8個獨立專職研究機(jī)構(gòu)和40余個院（部）所合一的兼職研究機(jī)構(gòu)。固定資產(chǎn)總值8.26億元，藏書166.9萬冊、電子圖書63萬余種，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校所有工作、學(xué)習(xí)及生活場所。

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力深化教學(xué)改革，積極創(chuàng)新培養(yǎng)模式。高素質(zhì)的師資隊伍和高水平的科學(xué)研究支撐著高質(zhì)量的教育教學(xué)。學(xué)校堅持開放辦學(xué)。先后與美國、英國、日本、澳大利亞、印度、泰國、越南等近30個國家80余所高校和機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)校大力加強(qiáng)素質(zhì)教育。十余次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，積極加強(qiáng)黨建和思想政治工作并取得顯著成績。學(xué)校高度重視人才，為社會輸送了大量人才，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展做 出了重大貢獻(xiàn)。

學(xué)校不斷奮斗，緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)世濟(jì)用人才的中心任務(wù)，育人為本，德育為先，培育現(xiàn)代大學(xué)精神，加快現(xiàn)代進(jìn)程，深化內(nèi)部改革，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，強(qiáng)化高水平學(xué)科專業(yè)、人才隊伍、育人環(huán)境。“求實 創(chuàng)新”是我校校風(fēng)，倡導(dǎo)解放思想、與時俱進(jìn)、革故鼎新、追求卓越，培育創(chuàng)造性人才，產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。只有不斷創(chuàng)新，社會才會發(fā)展與進(jìn)步。所以，我校師生腳踏實地，追求創(chuàng)新?！昂脤W(xué)篤行 厚德致遠(yuǎn)”乃我校校訓(xùn)，鞭策我校師生誠心向?qū)W，勤于實踐，知行統(tǒng)一，學(xué)行共長。我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不斷向前看，超越自我?！白詮?qiáng)不息 敢為人先”是云財人不朽的精神，它容載傳統(tǒng)文化與時代精神，彰顯繼往開來、永不停息的精神境界與理想追求。走進(jìn)校園你能看見雄偉的建筑，樓群林立，氣勢宏偉。在校內(nèi)有林蔭小道，綠樹紅花，嬌艷綻放。百花齊放，一派欣欣向榮的景象。在校園的一角，你可以看見同學(xué)三五成群，有的靜靜地坐在石桌旁看書，有的在熱烈的討論著什么，有的在嬉笑打鬧著??一切都是那么生機(jī)勃勃.在大學(xué)里，戀愛不再像高中那樣被視為一種違紀(jì)現(xiàn)象，老師都認(rèn)為戀愛問題不是在那個階段急需解決的問題，我們應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，學(xué)校的教師或是領(lǐng)導(dǎo)對這個問題都很感冒，都被視為禁忌，偶爾還有那么一兩個幸存者。現(xiàn)如今，戀愛不再被視為禁忌——在大學(xué)里，這里充分的體現(xiàn)了“自由戀愛”這個詞的現(xiàn)實意義，跟女朋友或男朋友牽手時不必再偷偷摸摸，一切顯得是那么自然。由于現(xiàn)在的大學(xué)生有的面相比較成熟，乍一看還以為是夫妻呢。學(xué)校就是一個社會的迷你版，學(xué)生在這里演繹著現(xiàn)實百態(tài)。

首先，學(xué)長認(rèn)為我們云南財經(jīng)大學(xué)對他無論是學(xué)習(xí)還是為人處世方面都有著很重大地影響。誠然，在學(xué)校里，我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園里，充斥著爽朗的笑聲；云南財經(jīng)大學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證；在這里，我們度過了自己寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。

此后，學(xué)長著重的強(qiáng)調(diào)了大學(xué)三年應(yīng)該有一個好的規(guī)劃。大學(xué)階段是大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的準(zhǔn)備階段，在這個階段里，你為今后的職業(yè)生涯準(zhǔn)備得如何，將直接影響到你的就業(yè)競爭力和未來的職業(yè)發(fā)展力。作為學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)階段的主要任務(wù)。但是，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，無論內(nèi)容還是目的都與中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)有著很大的差別。大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。大學(xué)學(xué)習(xí)有著更加豐富的內(nèi)涵，同時，也要求學(xué)生樹立全新的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為?？纱笾路譃槿齻€時期：

一年級為試探期：

首先要重視自己，要初步了解職業(yè)，大學(xué)新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。在客觀審視自己的基礎(chǔ)上，新生可以確定短期的目標(biāo)，長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點。大學(xué)一年級要打牢基礎(chǔ)。大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可以適當(dāng)參加社團(tuán)活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職打好堅實的基礎(chǔ)?？梢院蛯W(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，進(jìn)行交流技巧。

二年級為定向期： 大學(xué)二年級，拓展職業(yè)地平線。應(yīng)該清楚考慮三年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，鍛煉各種能力，同時檢驗知識技能。此時可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與未來職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，提高責(zé)任感、主動性和受挫能力等。應(yīng)該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，并開始有選擇的學(xué)習(xí)其他知識來充實自己。

三年級為沖刺和分化期：

三年級，細(xì)分你可能的選擇，目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息 確定是否專升本等方面。學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職的情況。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職的心得體會，希望專升本的同學(xué)，可以接觸相關(guān)機(jī)構(gòu)。此外，要先對之前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后的工作申請，積極參加利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。大學(xué)三年級，分化期。找工作的找工作、專升本的專升本、繼續(xù)深造的深造，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前兩年都能認(rèn)真實踐自己的計劃，相信此時已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。

他給在校大學(xué)生和畢業(yè)生的建議： 1.要沉得住氣，不能眼高手低，不能急功近利，不能只從自己的專業(yè)找，要學(xué)會“騎驢找馬”。2.多讀書，豐富專業(yè)知識。利用假期打工兼職，進(jìn)而成熟自己的心態(tài)跳出書本看社會。3.4.5.6.7.8.依據(jù)自身情況，多考慮興趣愛好和方向。掌握一種有效地學(xué)習(xí)方法，注重能力的培養(yǎng)。

利用好自己的每一天，不浪費時間，抓住每一個鍛煉自己的機(jī)會。經(jīng)常鍛煉身體，會使自己意志堅定，承受力強(qiáng)，每天反省自己。學(xué)會利用身邊所有的資源發(fā)展自己。

實踐時選擇的工作要選擇跟人打交道的工作而不是和機(jī)器打交道的工作。9.10.11.12.13.求職時，放平心態(tài)，減小心理落差，放低姿態(tài)。對人際關(guān)系處理要做到：誠信待人。在求職時，不要怕吃虧。

大學(xué)生應(yīng)該有青春活力，大學(xué)生應(yīng)該是積極向上和多姿多彩的。讀書萬卷，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路。

通過這次與學(xué)長的交流，也是讓我收獲良多，同時也增添了我對母校的熱愛。感恩母校，她給了我們友誼，像一股清冽的清泉，注入我的心潮，一洗我所有的苦痛。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，她給了我們關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜摻半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。

第三篇：尋訪校友（推薦）

尋訪總結(jié)

在2012年的這個暑假，我有幸與學(xué)院的一名學(xué)姐進(jìn)行訪談，聽她講述南開故事，同時，也向她學(xué)習(xí)職場人生經(jīng)驗。這一次訪談，雖然歷時不長，但卻讓我收獲頗豐。學(xué)姐的每一句話，仿佛如同一縷清風(fēng)，細(xì)細(xì)拂過我的心頭，在這個炎炎夏日，讓我那顆躁動的心有了一絲的平靜，也讓我對自己的未來多了一份思考。

在同一個學(xué)院學(xué)習(xí)，我和學(xué)姐多了許多共同的話題。剛上大學(xué)的我，對于這個學(xué)院，對于課程還充滿了迷茫，回想大一時的自己，很多時候都不知道時間是怎樣的用的，看似忙碌的生活，卻總感覺碌碌無為。和學(xué)姐的溝通，讓我頓悟了許多。有時候時間真的就像是海綿里的水：學(xué)姐出生在少數(shù)民族家庭，母語并不是漢語，所以在步入大學(xué)之初，跟不上課程是學(xué)姐面臨最大的困難，然而，兩年后，學(xué)姐不僅獲得了三等獎學(xué)金，還雙修了工商管理，同時利用課余時間，進(jìn)行了許多翻譯的實習(xí)。老天是公平的，給了我們每人每天24個小時時間，但是，究竟我們能利用多少，就取決于我們每個人了。學(xué)姐給我們樹立了一個良好的榜樣，的確，大學(xué)的生活，不再像高中，被老師看管著，父母嘮叨著，更多時候需要的是我們的自我管理能力以及時間分配能力。

我不僅感嘆與學(xué)姐能夠如此充分的利用時間，更加讓我驚嘆是學(xué)姐從行管領(lǐng)域到審計領(lǐng)域的跨越。現(xiàn)如今，在所有人都看重“專業(yè)對口”時，當(dāng)所有人都向著熱門專業(yè)進(jìn)發(fā)時，又有多少人能夠從廣義上看待專業(yè)呢？我曾問過學(xué)姐，為什么選擇最初的公司，選擇審計，學(xué)姐的回答很簡單，只是被公司的氛圍所吸引，只是相信自己，就算是個“門外漢”也可以很快讓自己變成“內(nèi)行人”。我不得不佩服與學(xué)姐的勇氣，畢竟敢做如此嘗試的人少之又少。但也不得不說明，我們太多時間把自己的專業(yè)想的太功利了，總想看到“學(xué)有所用”在物質(zhì)上的體現(xiàn)，而忽略了專業(yè)知識在個人能力塑造，在思維方式培養(yǎng)上的作用。這也讓我對自己的專業(yè)多了一份思考，曾經(jīng)我我為這個要做“冷板凳”，深入研究理論的政治學(xué)與專業(yè)所困惑，不知道未來的路在何方，漸漸的，我體會到了，我學(xué)的不只是理論，更是一種思維方式，它讓我日后，敢于從不同角度看問題，提出自己的見解。

第四篇：校友尋訪調(diào)研報告

春風(fēng)化雨 學(xué)生心中的太陽

——訪1993級馬曉紅校友

華佳奕 張琰 單曉明 王菲菲 周佳倪

馬曉紅老師，中學(xué)高級教師，任教于江蘇省太倉高級中學(xué)，曾獲蘇州市優(yōu)秀教育工作者，太倉市學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)學(xué)生分別獲得全國中學(xué)生英語能力競賽一，二，三等獎，教育論文多次獲獎，參與太倉市“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”微型課題研究，獲得江蘇省“五四杯”三等獎，關(guān)愛每一位學(xué)生，既傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，得到全面發(fā)展。所帶班級英語成績名列前茅，在學(xué)校各項活動中取得了優(yōu)異的成績。多年教學(xué)中形成了“樂教好學(xué)”的教學(xué)特色，利用自身熱愛英語教學(xué)的熱情，激勵并感染學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)，并享受英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣，正所謂言傳身教，教學(xué)相長，其樂無窮。

2013年7月9日，陽光正好，我們有幸趕赴太倉采訪了太倉高中的高級教師馬曉紅老師，我們在必勝客餐廳中等待，大廳門被推開，伴著陽光，走進(jìn)來的是一位長發(fā)披肩，面帶微笑的女老師，她，就是我們要采訪的對象，馬曉紅老師。短短的采訪完了，我們非常感謝馬老師能夠接受采訪，通過老師的耐心的解答，我們受益匪淺。

追憶往事 似水年華

“我是1989年考進(jìn)南師大的，我們住在隨園不像你們都搬到仙林去了，大學(xué)生活真的是我一生中最美好的時光?！瘪R老師跟我們回憶起她的大學(xué)生活，仿佛又回到了時候，那個春光流淌在青草地上，還在黛瓦白墻間游走的年華?！霸诖髮W(xué)里，我們的學(xué)業(yè)壓力沒有你們現(xiàn)在這樣繁重，天氣好的時候，幾個小姐妹就會在沒課的下午在校園的草地聊天散步。”馬老師還興致勃勃得跟我們談起南師大隨園校區(qū)“隨園”這個名字的由來：“隨園最初是曹雪芹祖父曹寅的府第，曹家被抄后，雍正帝才把曹氏家園賜給了繼任江寧織造的隋赫德。隋家衰落之后，又將園子賣給了時任江寧知縣的清代詩人袁枚。取“隨遇而安”之意，袁枚將“隋園”改名為“隨園”，寓居于此，自號隨園老人，寫了著名的《隨園詩話》。隨園也被譽為“東方最美麗的校園”馬老師略有遺憾得跟我們說：“當(dāng)時我們那個時候是包分配工作的，班級有一些很積極的同學(xué)，當(dāng)時沒有跟著他們的步調(diào)走，有點渾渾噩噩的，有些遺憾。所以你們要跟著班級里積極的人的步調(diào)走?！瘪R老師最后還說：“工作以后，去南京開會的時候我都會回隨園看看?！?/p>

“那里曾是我的青春。”

認(rèn)真負(fù)責(zé) 樂教好學(xué)

在采訪之前，就聽一位曾經(jīng)被馬老師教過的學(xué)生說：“馬老師是他遇到的最有趣的英語老師，最負(fù)責(zé)的班主任。”

當(dāng)問及“在教師這份工作中最重要的是什么”時。馬老師說“作為一名老師，最重要的任務(wù)就是要對學(xué)生負(fù)責(zé)任，要能夠認(rèn)真對待自己的工作。作為一名老師，較其他職業(yè)來講，是相對來說比較辛苦的。因為作為一名老師，相對自己的自由時間較其他職業(yè)來說會比較少。你在學(xué)校中忙著備課，上課，教導(dǎo)學(xué)生，在有限的時間段里可能完不成任務(wù)，你如果尋找資料可能你就沒有時間批改作業(yè)，你批改作業(yè)就可能沒有時間找資料，所以會帶著工作回家，在休息時間可能有學(xué)生也會來請教你一些問題，所以要作為一名好老師，我認(rèn)為最重要的就是責(zé)任心?！瘪R老師在教學(xué)工作中的確是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她同時也是一位幽默風(fēng)趣的老師。

馬老師的個人語錄是“Enjoy teaching, enjoy learning?！彼J(rèn)為學(xué)習(xí)是一件愉快的事情，而學(xué)生總把它當(dāng)作辛苦的任務(wù)，她在教學(xué)上總是巧妙設(shè)計，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，讓他們從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。

指點迷津 寄語南師

馬老師是一位非常有經(jīng)驗并為教學(xué)做了巨大貢獻(xiàn)的人，從如何進(jìn)入教師這個崗位以及教學(xué)方式、與學(xué)生之間的相處都有自己的獨特見解。馬老師說：“中學(xué)的考編分筆試和面試，大四準(zhǔn)備考編的要做高考試卷。上次我去面試的三十幾個人里面只取4個人，還不算那些筆試被刷掉的，競爭壓力還是蠻大的，所以你們在大學(xué)里一定要上進(jìn)?！边@些話讓我們有了緊迫感和壓力感，我們認(rèn)識到要勝任教師這個崗位真的不容易，從一個學(xué)生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西很多，所以我們覺得在大學(xué)期間必須為成為一個合格教師做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時候才能順利找到工作。

教師這個職業(yè)相對來說是比較辛苦的，她還給我們舉例子，作為一名老師，要備課、上課、找資料、批改作業(yè)和教導(dǎo)學(xué)生，在白天有限的時間里，要面面俱到是不可能的。例如作為班主任，你備課上課，在課間可能你要巡視班級督促學(xué)生，你吃飯的時候可能也會想著這一群孩子有沒有胡鬧有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，你可能就會匆匆吃完飯就要去班級里去看看，那么剩余的一點時間，你只能在找資料和批改作業(yè)兩件事情中二選其一，剩下的就要帶回家完成。所以，做老師千萬不要怕苦。環(huán)境在變，學(xué)生也在變，每一屆學(xué)生都有不同特點。他說，“但要有責(zé)任心和不怕吃苦的精神”。

馬老師告訴我們要有好的心態(tài)，懂得在生活中找到幸福感。馬老師說“教師時間比較長，比如早上要7點就到學(xué)校，晚上5點下班，要比公務(wù)員這樣的工作早兩個小時。但是，你要抱著樂觀的心態(tài)去工作”，“既然決定要當(dāng)老師就要保持一顆樂觀的心”這些話都使我們在場的每個人感觸極深。

馬老師希望南京師范大學(xué)教師教育學(xué)語學(xué)院能夠為社會輸送更多的人才，讓南京師范大學(xué)這一塊牌子在社會中享有更高的聲譽。

后記;

通過這次的訪談活動，我們學(xué)到了許多非常有用的東西，懂得了成為一個教師的不易，也對自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解和感悟。不斷地加強(qiáng)自己這方面的能力，完善和彌補自己的缺點和不足，一定會使我們不斷的和自己的理想一步步地靠近。

第五篇：校友尋訪心得

心得分為三人的：張瀟荷、李瑩瑩、郝振艷。劉薇提供口述。

校友尋訪心得

一、采訪前的幾天

這份心得，也可以說不是心得，只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經(jīng)也與一些社會工作者打過交道，但我不否認(rèn)自己對這次訪談的緊張與重視。可能當(dāng)面對曾經(jīng)同樣站在過山是這片土地并已經(jīng)取得成績的師哥師姐們，既有對他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。

當(dāng)然，我必須得承認(rèn)他們現(xiàn)在的成就來自他們的努力，不論是當(dāng)年求學(xué)時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現(xiàn)在成就的基石。可以說我的嫉妒來的有些莫名奇妙，也許現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，讓還是大一的我就開始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風(fēng)生水起、貢獻(xiàn)多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時，英雄無用武之地。呵呵~~這個羨慕讓人可笑吧！如果我真出生在那個年代，我還受不了那個苦，每個時代都有他自己的發(fā)展背景，這豈能是我能苛求的？真有些身在福中不知福了。

讓我有些無語的是，在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。我不禁想到教育學(xué)有這么差么？我看我還是好好學(xué)習(xí)天天向上吧！看來我還真得讓老校友激發(fā)我的斗志，和老校友好好交流一下啦！

2012年二月五日

二、采訪的前夕

夸張些說，我一想到明天的采訪活動，我就有些睡不著覺，既怕達(dá)不到學(xué)校要求又怕老校友覺得我的能力不夠。“參與活動的學(xué)生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象?！蔽也粩嗟膯栕约何铱梢宰龅讲⒆龅母脝幔窟@兒沒人給我答案，而媽媽對我說只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應(yīng)該自信些，事情都是人做的不是么？電話預(yù)約的結(jié)果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。

路是走出來的，但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學(xué)首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動，既為首屆，就是你沒人指導(dǎo)，要自己探求摸索。在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。

然而，我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說，提前的認(rèn)識校園之外的社會構(gòu)筑，對于我們接下來三年半的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機(jī)會，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。很多時候在校的大學(xué)生對于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒有整體的藍(lán)圖。有著這一個社會實踐，不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校的學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益，通過這樣的方式，能讓師弟師妹與師兄師姐的關(guān)系更加緊密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學(xué)校的眷戀。

有了這樣的目的目標(biāo)，我們前進(jìn)就有了方向?，F(xiàn)在在這個采訪的前夕，我也只好閉上眼睛好好休息，為明天的采訪養(yǎng)足精氣神了吧！睡前，默默對自己說：加油↖(^ω^)↗！

2012年二月十四日

三、采訪中的心得

總會有一些事情、一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長還有很多人，很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會還能泰然處事的？撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個神話，但是，不管什么時候，撒貝寧只有一個。并且，成功從來都不可以被復(fù)制，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。

訪談的時候，我們喜歡說談一下經(jīng)驗，說一下體會。經(jīng)驗是自己經(jīng)歷的體驗，沒有親身經(jīng)歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事，長輩的經(jīng)驗告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？

人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！每正如程遠(yuǎn)臣師哥說的那樣：這是我的經(jīng)驗與經(jīng)歷，如果可以給你們啟發(fā)我會很高興，如果說錯了，你們也可以改正并給我提出來，這給沒有絕對的對錯。所以我們應(yīng)該走自己的路，讓別人找路去吧?。ó?dāng)然也要借鑒他人正確的意見！）

在采訪時與很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐交流，了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的學(xué)長學(xué)姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來，他們確實是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學(xué)到很多。

每一位接受采訪的學(xué)長學(xué)姐，都給我不一樣的感覺。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀(jì)委副書記程遠(yuǎn)臣師哥；也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐；有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進(jìn)淑師姐；還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征，也有各自獨特的性格魅力。每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：1.不是要我學(xué)，而是我要學(xué)。是啊~~每個人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。學(xué)習(xí)就是那必要的前提?？诖镏挥惺畨K錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺上站住腳，靠的是硬實的兩條腿，大學(xué)生活并不是幸福生活的開始，它只是序幕。所以我們要努力學(xué)習(xí)天天向上。2.時不我待，事不我待---為未來奮斗！師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高，事業(yè)就有多大。。3.工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。一個好好生活的人，他的時間應(yīng)該分為三部分：勞動（工作或?qū)W習(xí)），享樂（多多的課外活動，接觸社會），休息。

當(dāng)然，在整個的交談之中，我們也深切體會到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載，他們依然情系母校，總會找機(jī)會回母校看看，尋找當(dāng)年梧桐樹下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過。回首，我們也會撫手母校梧桐。

2012年二月十五至十六日

四、采訪后的后期想法

校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學(xué)校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠(yuǎn)臣說：繼續(xù)開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻(xiàn)。

為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據(jù)通訊錄分工，多頭同時行動聯(lián)系列表里校友。雖然一開始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯(lián)系不上，但是我沒有氣餒，想方設(shè)法解決問題。聯(lián)系上校友之后，我就開始做采訪的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)搜尋資料、準(zhǔn)備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學(xué)校應(yīng)該定期更新校友資料。有的不是已經(jīng)退休就是換了工作，還有換電話的！我暈X﹏X我真想嘆一句：哎呦我的媽呀~~還有就是，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系，多多開辦些校友回訪活動，擴(kuò)大學(xué)校的號召力。

我們小組的缺點： 在訪談期間，師姐說一直認(rèn)為有經(jīng)驗的采訪者，應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。采訪準(zhǔn)備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認(rèn)識和了解，以及準(zhǔn)備用什

么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準(zhǔn)備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進(jìn)行一定的背景調(diào)查有些盲目。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現(xiàn)場的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。其次進(jìn)行誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹(jǐn)，觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好！

記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業(yè)，30歲后靠人脈?；蛟S他是對的?？倳凶叱鱿笱浪哪且惶斓模谶@之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠(yuǎn)不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍(lán)天的。我們都已成年，都到了自己對自己負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。

在這次社會實踐所學(xué)到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機(jī)會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的！

PS:之前提到的在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。當(dāng)時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當(dāng)時84級的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了！

2012年2月21日星期二

2011級教育學(xué)一班

張瀟荷

校友尋訪心得

今天采訪了山師校友，收獲頗豐。

這次采訪的是高中母校一位年紀(jì)比較大的級部主任，也是一位歷史老師。剛進(jìn)他的辦公室，老師就很熱情，我也就減少了一份緊張。

剛開始的時候有點拘謹(jǐn)，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來越多。他詢問了我的大學(xué)生活過得怎么樣，而且對這次活動給予了肯定。也因為這次活動勾起了他當(dāng)年的大學(xué)生活的回憶。他說他上學(xué)的時候喜歡并且經(jīng)常做的事情就是爬千佛山，一天可以去兩次，早晨和下午，他說山上很好很陶冶人也很養(yǎng)人，并鼓勵我們的大學(xué)生可以經(jīng)常去玩兒。他說這幾年他也經(jīng)常去濟(jì)南去山師，所以對現(xiàn)在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風(fēng)景，他回憶說當(dāng)年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學(xué)校。

老師笑著說我們能在山師校本部學(xué)習(xí)可算是一種榮幸啊~~學(xué)生很自由而且周邊也很繁華，學(xué)習(xí)之余可以多出去走走，開開眼界，增加一些社會經(jīng)驗，對未來也是一種幫助。

在聊天中，老師的一番話也讓我領(lǐng)悟不少。當(dāng)我對老師說現(xiàn)在有點擔(dān)心以后的就業(yè)問題時，老師無奈的笑了。他說本來把學(xué)生們送入大學(xué)就是想讓學(xué)生們可以不像高中初中一樣為學(xué)習(xí)煩惱，可以比較自由的生活，沒想到又增

車，有房有車后就愁結(jié)婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學(xué)習(xí)，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻……這樣活著多累啊。他告訴我們該放松的時候就不要那么緊張，過好每一天就好了，以后就業(yè)的途徑很多，工作總會有的，只要善于抓住機(jī)會。

對于學(xué)習(xí)，他說，現(xiàn)在的大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，要是想拿獎學(xué)金，考研，那就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)書本，要是想以后快點就業(yè)就有計劃的學(xué)習(xí)，分清輕重，多出去積累經(jīng)驗，沒有哪種工作只憑書本就可以勝任，就算當(dāng)軍師還得有實戰(zhàn)，我想這對于我們來說應(yīng)該說是一種啟發(fā)。

老師還對于教師這個行業(yè)給予了一定分析。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴(yán)”，什么是“死”；什么是“亂”，什么是“活”。千萬不能把嚴(yán)格當(dāng)成一種死命令，不可以把學(xué)生的活躍當(dāng)成是課堂的混亂?？涩F(xiàn)在的老師有些偏偏把“死”當(dāng)成“嚴(yán)”，把“活”當(dāng)成“亂”，讓學(xué)生一點積極性也沒用，老師們教的也累；對于活躍的班級，有些領(lǐng)導(dǎo)還會批評成擾亂學(xué)風(fēng)。這次采訪的老師思想很開放，他說我教過的班級不會用一些死板的紀(jì)律來約束學(xué)生，盯梢值班只會讓學(xué)生逆反，喪失主動性。他說有經(jīng)驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道，只是有時候不去揭穿，只要不太過分，就不要大動干戈。老師應(yīng)該體諒學(xué)生，畢竟老師也是從學(xué)生過來的，這樣學(xué)生也會尊重老師了。對于犯錯誤的學(xué)生，如果只是苛責(zé)體罰，往往會使學(xué)生覺得兩清了，內(nèi)心也不愧疚，以后錯誤還會明

個明智的教師。

老師還給我們講了一下人們思想的問題，他說改革開放的今天正是新舊思想沖擊的時候，每個地區(qū)都有自己的觀點，也會否認(rèn)別處的觀點，鄉(xiāng)村與城市，南方與北方，中國與外國。對于一些觀點，我們?nèi)≈杏眉纯桑槐刈肪空l對誰錯，也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。生活在農(nóng)村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑，思想遇見識分不開，要擴(kuò)大自己的見識不能隨波逐流。有些觀點聽聽就好了，所以人們才會努力的考大學(xué)，去大城市，多一份件事就多一份機(jī)會。

有句話說：“聽君一席話勝讀十年書”。這次訪談對我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對我們大學(xué)生的希望，也表示了對學(xué)校的希望，希望學(xué)校立足時代的前沿，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學(xué)校！

教育學(xué)院 教育學(xué)11級1班 李瑩瑩

2012 2 16

校友采訪心得

2011年，一份秋意雨綿綿，使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來到這里，并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以，彷徨、興奮、好奇與無盡的期待。

半年的生活就要在喧鬧中結(jié)束了，學(xué)院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會實踐活動。我們大家都很興奮的報名參加了。

采訪，是為了了解他們的生活事跡，而激勵我們的人生目標(biāo)。聽到他們的生活經(jīng)歷與取得成就，我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過程會很艱難，會遇到許多不解，但還是樂此不疲。以前看過許多關(guān)于訪談的節(jié)目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學(xué)到的東西。下面我就從幾個方面來談?wù)勊玫降母惺堋?/p>

第一：團(tuán)隊，就是最大的后盾

這次采訪是以團(tuán)隊的形式開展，記得小時候就聽過許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事與諺語，因為沒有太多團(tuán)隊的活動，那時也只是一個抽象的概念，只明白團(tuán)結(jié)是辦理一個事情的圓滿完成最重要的因素。但這次，我親身體會到了這里的精神，也嘗到了如人參果般的養(yǎng)分。很得意我們擁有一個好的隊長，辦事能力的強(qiáng)悍使我們不是一群無頭翁，還有隊友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。的卻，無論是現(xiàn)在還是將來，人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現(xiàn)在這個日益冷漠的時代，在嬌生慣養(yǎng)畸形發(fā)展的現(xiàn)代青年，這種精神會越來越具有地位。

第二：沒有技巧，努力就對了

老校友與我們之間的談話進(jìn)行的很順利，我們的到來也激起來他們對大學(xué)時代的追憶，也充滿了對青年時代美好的贊譽。我發(fā)現(xiàn)，無論人長到多大年齡，那段年輕時代都是大家最珍貴最讓人戀懷的記憶。所以，就在我們還沒有走過的時候，就要選擇珍惜，選擇無悔。記得談?wù)摰倪^程中，他說，其實，取得成就沒有任何技巧，技巧是留給那些主宰人類的天神，而他們卻在幾千多年以前就牢牢地把自己留在了天宮里。所以，人類只能在有限的能力中選擇無倦的努力奮斗。別找不彎的路子，也別問如何快速達(dá)到巔峰，努力就好了。的卻，我們成長的過程中，總是期望以最小的努力達(dá)到一定的高度?？?，這樣浪費頭腦莫不如腳踏實地的奮斗一番。我們年輕，別用年輕所謂的資本去無盡的揮霍。任何時候都只有默默的努力才可。

第三：心胸寬大氣自顯

大學(xué)了，我們會面對形形色色的人，也會面對更多的強(qiáng)手與才人。我們可能會妒才，可能會憤懣，也可能會難過。但我覺得既然我們來到這個世界，以什么樣的身份出現(xiàn)都是你應(yīng)該具有的最大財富。少抱怨，少嫉妒，少低沉。雖不需要把一切都看淡，但也要做到坦蕩，把自己搞得過于功利化，最后才會發(fā)現(xiàn)傷痕累累的只有自己。大度看人看事，天下自然歡樂永隨。雖不奢求紳士風(fēng)采卻也可以花中獨秀。

要說的很多，要學(xué)習(xí)的很多。雖然采訪中也碰到許多不理不睬的人，但我們也無權(quán)評判什么，這只是社會冷漠的一個縮影。并不會影響我們的熱情。未來的路很長，事情很多，人也很雜。但不管怎樣，只有引著自己的心意好好走好每一段路程，就是莫大的幸事。訪談結(jié)束了，但那里的味道卻依然停留，留在心靈的感嘆也依然不息?；蛟S，存在著一份對母校的祝福，就這樣充滿期待與幸福繼續(xù)走下去······。

2011年2月17號

11級教育學(xué)一班

郝振艷