第一篇：校友尋訪心得體會(huì)之一

“探尋校友足跡 啟迪成功人生”心得體會(huì)之一

這個(gè)寒假，我們“鳶都尋桃李”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)先后走訪了60級(jí)校友李德超先生，83級(jí)校友曲振國(guó)院長(zhǎng)，85級(jí)校友姜立生老師，98級(jí)校友許致福老師等。我們從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多啟發(fā)，這也讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有了更明確的規(guī)劃，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。聆聽老校友們的諄諄教誨，感受不同時(shí)代大學(xué)生求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔、弘德明志、博學(xué)篤行的精神，感悟他們的人生經(jīng)歷和成功歷程，與他們共同探討學(xué)習(xí)與人生發(fā)展，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，著實(shí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

與曲院長(zhǎng)交流時(shí)，他總是面帶微笑，我們感受到了他平易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長(zhǎng)從來(lái)不害怕工作變動(dòng)。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動(dòng)中提升了自己。我想，無(wú)論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學(xué)習(xí)的東西。所以說(shuō)，我們一定要懂得如何去學(xué)習(xí)，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應(yīng)不同的環(huán)境，一定要學(xué)會(huì)做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長(zhǎng)對(duì)自己的人生有明確的定位，無(wú)論做什么，都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對(duì)大學(xué)規(guī)劃和畢業(yè)去向的認(rèn)真思考，每個(gè)人都應(yīng)該找到自己的興趣和特長(zhǎng)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)做一些有意義有價(jià)值的事情。

李老師于1960年進(jìn)入山師，他回憶道，在校期間生活困難，政治系的同學(xué)提出“共渡難關(guān)，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災(zāi)區(qū)”的口號(hào)。在當(dāng)時(shí)生活困難的情況下，周總理特別提出給大學(xué)生每人加5元的生活費(fèi)，備戰(zhàn)雞蛋送給大學(xué)生，可見國(guó)家對(duì)大學(xué)生的重視。當(dāng)時(shí)上大學(xué)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，管吃管住，每個(gè)月的生活費(fèi)僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻”，教導(dǎo)我們?cè)谂c人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實(shí)是跟自己過(guò)不去。

當(dāng)與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，可以考慮工作后繼續(xù)深造。如今，社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)，稍縱即逝。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的頭腦，我們要善于把握。

我們采訪許老師的時(shí)候，他正在做課件，從業(yè)10年來(lái)他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線。從他身上我們學(xué)到，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該端正心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

這次的實(shí)踐活動(dòng)我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼?！傍S都尋桃李”是我們的隊(duì)名，是跨院組合團(tuán)體，我們五個(gè)人專業(yè)不一樣，在活動(dòng)中各自發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。而身為組長(zhǎng)的我，更加感覺(jué)到責(zé)任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動(dòng)的宣傳，到信息的收集、活動(dòng)策劃、活動(dòng)進(jìn)行以及活動(dòng)的完成和最后的資料整合，都離不開我們五個(gè)人的共同努力。在走訪過(guò)程中，每次大家總是按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，這讓我深深感受到了大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和組織紀(jì)律觀念。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，一起面對(duì)和解決各種困難，這次活動(dòng)的順利完成與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分，我越來(lái)越感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈，團(tuán)隊(duì)協(xié)作占有重要地位。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)以更好地面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)社會(huì)。

《名言》一書上有這么一句話：昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸得太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷惘。就像姜老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下、掌握好本領(lǐng)，要相信有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。我們只有付出汗水，全力以赴，才能擁有美好的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

在課余時(shí)間，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常走出校園，接觸社會(huì)。

我想，任何時(shí)候，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。成功學(xué)大師拿破侖·希爾說(shuō)：“積極的心態(tài)，就是心靈的健康和營(yíng)養(yǎng)。這樣的心靈，能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康。消極的心態(tài)，卻是心靈的疾病和垃圾。這樣的心靈，不僅排斥財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康，甚至?xí)Z走生活中已有的一切。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實(shí)我的天才只是刻苦而已?！眰ト酥詡ゴ?，僅僅因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)更積極。面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，向著自己的夢(mèng)想奮斗，相信未來(lái)我們一定會(huì)成功的！

山東師范大學(xué) “鳶都尋桃李”寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)：田學(xué)敏

2012年2月23日

第二篇：尋訪校友

暑假實(shí)踐論文

——慶祝60周年校慶尋訪校友足跡

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的前身是云南省財(cái)貿(mào)干部學(xué)校，創(chuàng)建于1951年。1981年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為云南財(cái)貿(mào)學(xué)院并開始全日制本科教學(xué)，1995年確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)，1998年云南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院并入后組建新的云南財(cái)貿(mào)學(xué)院，2006年2月教育部批準(zhǔn)更名為云南財(cái)經(jīng)大學(xué)。學(xué)校坐落于春城昆明長(zhǎng)蛇山下盤龍江畔，占地1021畝。歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，學(xué)校目前已由單科性財(cái)經(jīng)院校發(fā)展為以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主，哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等協(xié)同發(fā)展的多學(xué)科性省屬重點(diǎn)大學(xué)，形成了已培養(yǎng)為主，兼有碩士研究生、留學(xué)生培養(yǎng)和繼續(xù)教育的多層次人才體系。學(xué)校實(shí)行二級(jí)管理，設(shè)有19個(gè)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部、8個(gè)獨(dú)立專職研究機(jī)構(gòu)和40余個(gè)院（部）所合一的兼職研究機(jī)構(gòu)。固定資產(chǎn)總值8.26億元，藏書166.9萬(wàn)冊(cè)、電子圖書63萬(wàn)余種，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校所有工作、學(xué)習(xí)及生活場(chǎng)所。

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力深化教學(xué)改革，積極創(chuàng)新培養(yǎng)模式。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和高水平的科學(xué)研究支撐著高質(zhì)量的教育教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)。先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞、印度、泰國(guó)、越南等近30個(gè)國(guó)家80余所高校和機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)校大力加強(qiáng)素質(zhì)教育。十余次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極加強(qiáng)黨建和思想政治工作并取得顯著成績(jī)。學(xué)校高度重視人才，為社會(huì)輸送了大量人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做 出了重大貢獻(xiàn)。

學(xué)校不斷奮斗，緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)世濟(jì)用人才的中心任務(wù)，育人為本，德育為先，培育現(xiàn)代大學(xué)精神，加快現(xiàn)代進(jìn)程，深化內(nèi)部改革，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，強(qiáng)化高水平學(xué)科專業(yè)、人才隊(duì)伍、育人環(huán)境。“求實(shí) 創(chuàng)新”是我校校風(fēng)，倡導(dǎo)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新、追求卓越，培育創(chuàng)造性人才，產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。只有不斷創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。所以，我校師生腳踏實(shí)地，追求創(chuàng)新?！昂脤W(xué)篤行 厚德致遠(yuǎn)”乃我校校訓(xùn)，鞭策我校師生誠(chéng)心向?qū)W，勤于實(shí)踐，知行統(tǒng)一，學(xué)行共長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不斷向前看，超越自我?！白詮?qiáng)不息 敢為人先”是云財(cái)人不朽的精神，它容載傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神，彰顯繼往開來(lái)、永不停息的精神境界與理想追求。走進(jìn)校園你能看見雄偉的建筑，樓群林立，氣勢(shì)宏偉。在校內(nèi)有林蔭小道，綠樹紅花，嬌艷綻放。百花齊放，一派欣欣向榮的景象。在校園的一角，你可以看見同學(xué)三五成群，有的靜靜地坐在石桌旁看書，有的在熱烈的討論著什么，有的在嬉笑打鬧著??一切都是那么生機(jī)勃勃.在大學(xué)里，戀愛(ài)不再像高中那樣被視為一種違紀(jì)現(xiàn)象，老師都認(rèn)為戀愛(ài)問(wèn)題不是在那個(gè)階段急需解決的問(wèn)題，我們應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，學(xué)校的教師或是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都很感冒，都被視為禁忌，偶爾還有那么一兩個(gè)幸存者?，F(xiàn)如今，戀愛(ài)不再被視為禁忌——在大學(xué)里，這里充分的體現(xiàn)了“自由戀愛(ài)”這個(gè)詞的現(xiàn)實(shí)意義，跟女朋友或男朋友牽手時(shí)不必再偷偷摸摸，一切顯得是那么自然。由于現(xiàn)在的大學(xué)生有的面相比較成熟，乍一看還以為是夫妻呢。學(xué)校就是一個(gè)社會(huì)的迷你版，學(xué)生在這里演繹著現(xiàn)實(shí)百態(tài)。

首先，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為我們?cè)颇县?cái)經(jīng)大學(xué)對(duì)他無(wú)論是學(xué)習(xí)還是為人處世方面都有著很重大地影響。誠(chéng)然，在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園里，充斥著爽朗的笑聲；云南財(cái)經(jīng)大學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證；在這里，我們度過(guò)了自己寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

此后，學(xué)長(zhǎng)著重的強(qiáng)調(diào)了大學(xué)三年應(yīng)該有一個(gè)好的規(guī)劃。大學(xué)階段是大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的準(zhǔn)備階段，在這個(gè)階段里，你為今后的職業(yè)生涯準(zhǔn)備得如何，將直接影響到你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展力。作為學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)階段的主要任務(wù)。但是，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，無(wú)論內(nèi)容還是目的都與中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)有著很大的差別。大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。大學(xué)學(xué)習(xí)有著更加豐富的內(nèi)涵，同時(shí)，也要求學(xué)生樹立全新的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為?？纱笾路譃槿齻€(gè)時(shí)期：

一年級(jí)為試探期：

首先要重視自己，要初步了解職業(yè)，大學(xué)新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長(zhǎng)以及目前已有的知識(shí)和能力水平，做好自我評(píng)估。在客觀審視自己的基礎(chǔ)上，新生可以確定短期的目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)。大學(xué)一年級(jí)要打牢基礎(chǔ)。大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可以適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢院蛯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，進(jìn)行交流技巧。

二年級(jí)為定向期： 大學(xué)二年級(jí)，拓展職業(yè)地平線。應(yīng)該清楚考慮三年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，鍛煉各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)知識(shí)技能。此時(shí)可以嘗試兼職或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力等。應(yīng)該考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，并開始有選擇的學(xué)習(xí)其他知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

三年級(jí)為沖刺和分化期：

三年級(jí)，細(xì)分你可能的選擇，目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息 確定是否專升本等方面。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職的情況。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職的心得體會(huì)，希望專升本的同學(xué)，可以接觸相關(guān)機(jī)構(gòu)。此外，要先對(duì)之前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立職業(yè)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后的工作申請(qǐng)，積極參加利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。大學(xué)三年級(jí)，分化期。找工作的找工作、專升本的專升本、繼續(xù)深造的深造，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前兩年都能認(rèn)真實(shí)踐自己的計(jì)劃，相信此時(shí)已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。

他給在校大學(xué)生和畢業(yè)生的建議： 1.要沉得住氣，不能眼高手低，不能急功近利，不能只從自己的專業(yè)找，要學(xué)會(huì)“騎驢找馬”。2.多讀書，豐富專業(yè)知識(shí)。利用假期打工兼職，進(jìn)而成熟自己的心態(tài)跳出書本看社會(huì)。3.4.5.6.7.8.依據(jù)自身情況，多考慮興趣愛(ài)好和方向。掌握一種有效地學(xué)習(xí)方法，注重能力的培養(yǎng)。

利用好自己的每一天，不浪費(fèi)時(shí)間，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)使自己意志堅(jiān)定，承受力強(qiáng)，每天反省自己。學(xué)會(huì)利用身邊所有的資源發(fā)展自己。

實(shí)踐時(shí)選擇的工作要選擇跟人打交道的工作而不是和機(jī)器打交道的工作。9.10.11.12.13.求職時(shí)，放平心態(tài)，減小心理落差，放低姿態(tài)。對(duì)人際關(guān)系處理要做到：誠(chéng)信待人。在求職時(shí)，不要怕吃虧。

大學(xué)生應(yīng)該有青春活力，大學(xué)生應(yīng)該是積極向上和多姿多彩的。讀書萬(wàn)卷，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如高人指路。

通過(guò)這次與學(xué)長(zhǎng)的交流，也是讓我收獲良多，同時(shí)也增添了我對(duì)母校的熱愛(ài)。感恩母校，她給了我們友誼，像一股清冽的清泉，注入我的心潮，一洗我所有的苦痛。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，她給了我們關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜摻半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。

第三篇：尋訪校友（推薦）

尋訪總結(jié)

在2012年的這個(gè)暑假，我有幸與學(xué)院的一名學(xué)姐進(jìn)行訪談，聽她講述南開故事，同時(shí)，也向她學(xué)習(xí)職場(chǎng)人生經(jīng)驗(yàn)。這一次訪談，雖然歷時(shí)不長(zhǎng)，但卻讓我收獲頗豐。學(xué)姐的每一句話，仿佛如同一縷清風(fēng)，細(xì)細(xì)拂過(guò)我的心頭，在這個(gè)炎炎夏日，讓我那顆躁動(dòng)的心有了一絲的平靜，也讓我對(duì)自己的未來(lái)多了一份思考。

在同一個(gè)學(xué)院學(xué)習(xí)，我和學(xué)姐多了許多共同的話題。剛上大學(xué)的我，對(duì)于這個(gè)學(xué)院，對(duì)于課程還充滿了迷茫，回想大一時(shí)的自己，很多時(shí)候都不知道時(shí)間是怎樣的用的，看似忙碌的生活，卻總感覺(jué)碌碌無(wú)為。和學(xué)姐的溝通，讓我頓悟了許多。有時(shí)候時(shí)間真的就像是海綿里的水：學(xué)姐出生在少數(shù)民族家庭，母語(yǔ)并不是漢語(yǔ)，所以在步入大學(xué)之初，跟不上課程是學(xué)姐面臨最大的困難，然而，兩年后，學(xué)姐不僅獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金，還雙修了工商管理，同時(shí)利用課余時(shí)間，進(jìn)行了許多翻譯的實(shí)習(xí)。老天是公平的，給了我們每人每天24個(gè)小時(shí)時(shí)間，但是，究竟我們能利用多少，就取決于我們每個(gè)人了。學(xué)姐給我們樹立了一個(gè)良好的榜樣，的確，大學(xué)的生活，不再像高中，被老師看管著，父母嘮叨著，更多時(shí)候需要的是我們的自我管理能力以及時(shí)間分配能力。

我不僅感嘆與學(xué)姐能夠如此充分的利用時(shí)間，更加讓我驚嘆是學(xué)姐從行管領(lǐng)域到審計(jì)領(lǐng)域的跨越?，F(xiàn)如今，在所有人都看重“專業(yè)對(duì)口”時(shí)，當(dāng)所有人都向著熱門專業(yè)進(jìn)發(fā)時(shí)，又有多少人能夠從廣義上看待專業(yè)呢？我曾問(wèn)過(guò)學(xué)姐，為什么選擇最初的公司，選擇審計(jì)，學(xué)姐的回答很簡(jiǎn)單，只是被公司的氛圍所吸引，只是相信自己，就算是個(gè)“門外漢”也可以很快讓自己變成“內(nèi)行人”。我不得不佩服與學(xué)姐的勇氣，畢竟敢做如此嘗試的人少之又少。但也不得不說(shuō)明，我們太多時(shí)間把自己的專業(yè)想的太功利了，總想看到“學(xué)有所用”在物質(zhì)上的體現(xiàn)，而忽略了專業(yè)知識(shí)在個(gè)人能力塑造，在思維方式培養(yǎng)上的作用。這也讓我對(duì)自己的專業(yè)多了一份思考，曾經(jīng)我我為這個(gè)要做“冷板凳”，深入研究理論的政治學(xué)與專業(yè)所困惑，不知道未來(lái)的路在何方，漸漸的，我體會(huì)到了，我學(xué)的不只是理論，更是一種思維方式，它讓我日后，敢于從不同角度看問(wèn)題，提出自己的見解。

第四篇：尋訪校友的心得體會(huì)

尋訪校友的心得體會(huì)

2015年的寒假，注定會(huì)是一個(gè)不同于以往的假期，因?yàn)樗赡苁俏覀儗W(xué)習(xí)生涯中的最后一個(gè)寒假。

從上學(xué)開始，每年的寒暑長(zhǎng)假都會(huì)是我們內(nèi)心的期待，那時(shí)的想法是能在緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后享受一份自由的時(shí)光，當(dāng)然，那時(shí)的假期生活，除了完成學(xué)校留的作業(yè)之外就是吃喝玩樂(lè)一類的了。到大學(xué)以后，情況就發(fā)生了變化。首先，大學(xué)里很少在假期給學(xué)生布置大量硬性的作業(yè)，或者干脆就沒(méi)有作業(yè)。其次，步入大學(xué)的階段后，自己的想法也發(fā)生了改變，所關(guān)注的不再局限于僅僅完成傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)任務(wù)，而是更關(guān)注自身全面的發(fā)展，以及作為一個(gè)社會(huì)人所要承擔(dān)的某些責(zé)任。

這次在學(xué)院建院十周年來(lái)臨之際，為了加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，因時(shí)推出的尋訪老校友的活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)絕好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們就是在上述心態(tài)的影響下接受并開始這次的尋訪任務(wù)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，且不說(shuō)我們作為海院的學(xué)子理應(yīng)為母校做出一些貢獻(xiàn)，就我們個(gè)人而言，也確實(shí)得到了很多寶貴的東西。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我與遼寧一位校友取得了聯(lián)系，尋找尋訪對(duì)象的工作也是從前期掌握的校友信息中挑選出來(lái)的，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們緊密聯(lián)系的感覺(jué)真的是妙不可言。這次尋訪活動(dòng)，我尋訪的這位校友就是海院的學(xué)姐——孫嘉瑤，她給予了我熱情的幫助，真切的讓我感到了校友之間的溫情。這次的采訪，校友的心態(tài)、處事方法讓我學(xué)到了很多，孫嘉瑤學(xué)姐，為著家人，為著自己的心，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、攀登，開拓著專業(yè)領(lǐng)域的新航道。學(xué)姐在她的世界，不斷努力，承載著包繞在榮譽(yù)和成就的光環(huán)中的耀眼的光芒。

其實(shí)，每種生活都是內(nèi)心的體現(xiàn)。想要過(guò)怎樣的生活，全在于心態(tài)，心里想做，那便是最好的動(dòng)力。而性格，又是決定心態(tài)的關(guān)鍵因素。愛(ài)靜的人，會(huì)更容易滿足于細(xì)節(jié)沁出的溫暖，于是，在這樣心態(tài)的影響下，他便會(huì)努力維護(hù)著身邊的美好;愛(ài)動(dòng)的人，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡攀登，于是不斷鼓勁要去體驗(yàn)更高一層的風(fēng)景。

通過(guò)對(duì)老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會(huì)更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對(duì)學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但海院的精神已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說(shuō)，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會(huì)不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對(duì)學(xué)校的感情，由此可見一斑。

此次的尋訪活動(dòng)，就我們自身而言，感觸最大的有兩點(diǎn)，一是團(tuán)隊(duì)合作的默契，一是靈活應(yīng)變、百折不撓的勇氣。我們的尋訪并非始終是一帆風(fēng)順的。比如，因?yàn)闇贤ú涣推渌恍┰?，一位我們很想采訪的老校友最終拒絕了我們的要求，我們也曾經(jīng)沮喪過(guò)焦慮過(guò)。再比如，由于要采訪的校友們工作比較忙，我們的采訪時(shí)間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對(duì)尋訪的時(shí)間安排做出精細(xì)的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動(dòng)增添了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過(guò)也因此，我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力也得到了很好的鍛煉，對(duì)社會(huì)也有了更深的感觸，這些，都是我們尋訪的收獲，而且是從書本中難以學(xué)到的。

第五篇：尋訪校友活動(dòng)心得體會(huì)

尋訪校友活動(dòng)心得體會(huì)范文

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的尋訪校友活動(dòng)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

這次參加第八屆團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，推出尋訪校友的活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)絕好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

這次尋訪活動(dòng)，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為XX市教育局副處長(zhǎng)的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。

在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過(guò)上網(wǎng)和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些提問(wèn)及采訪技巧來(lái)使此次采訪順利的進(jìn)行。

在此之前，隊(duì)員們幾乎沒(méi)有多少的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，采訪校友這種社會(huì)實(shí)踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動(dòng)的意義而言，提前的認(rèn)識(shí)校園之外的社會(huì)構(gòu)筑，對(duì)于我們接下來(lái)四年的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有著莫大的幫助。也可以借此機(jī)會(huì)，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會(huì)的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會(huì)發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過(guò)這樣的方式，能讓學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對(duì)學(xué)校的眷戀。

讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對(duì)學(xué)校依然懷著炙熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝與祝福。

通過(guò)對(duì)老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：

總會(huì)有一些事情，一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長(zhǎng)，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的心靈的話語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的.，在這方面付出多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能坦然處世的。

人生像一個(gè)圓圈，走走停停，曲折不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是做標(biāo)準(zhǔn)將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，圓啊，只是一種標(biāo)版式的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是否是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長(zhǎng)，這才是我們應(yīng)該從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上學(xué)到的，今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。

此次的尋訪活動(dòng)，就我們自身而言，感觸最大的有兩點(diǎn)，一是團(tuán)隊(duì)合作的默契，一是靈活應(yīng)變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時(shí)間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對(duì)采訪的時(shí)間安排做出精細(xì)的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動(dòng)增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過(guò)也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對(duì)社會(huì)也有了更深的感觸，這些都是我們?cè)趯ぴL中的收獲，而且是很難從書本中學(xué)到的。

這個(gè)寒假，我們“鳶都尋桃李”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)先后走訪了60級(jí)校友李德超先生，83級(jí)校友曲振國(guó)院長(zhǎng)，85級(jí)校友姜立生老師，98級(jí)校友許致福老師等。我們從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多啟發(fā)，這也讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有了更明確的規(guī)劃，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。聆聽老校友們的諄諄教誨，感受不同時(shí)代大學(xué)生求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔、弘德明志、博學(xué)篤行的精神，感悟他們的人生經(jīng)歷和成功歷程，與他們共同探討學(xué)習(xí)與人生發(fā)展，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，著實(shí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

與曲院長(zhǎng)交流時(shí)，他總是面帶微笑，我們感受到了他平易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長(zhǎng)從來(lái)不害怕工作變動(dòng)。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動(dòng)中提升了自己。我想，無(wú)論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學(xué)習(xí)的東西。所以說(shuō)，我們一定要懂得如何去學(xué)習(xí)，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應(yīng)不同的環(huán)境，一定要學(xué)會(huì)做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長(zhǎng)對(duì)自己的人生有明確的定位，無(wú)論做什么，都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對(duì)大學(xué)規(guī)劃和畢業(yè)去向的認(rèn)真思考，每個(gè)人都應(yīng)該找到自己的興趣和特長(zhǎng)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)做一些有意義有價(jià)值的事情。

李老師于1960年進(jìn)入山師，他回憶道，在校期間生活困難，政治系的同學(xué)提出“共渡難關(guān)，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災(zāi)區(qū)”的口號(hào)。在當(dāng)時(shí)生活困難的情況下，周總理特別提出給大學(xué)生每人加5元的生活費(fèi)，備戰(zhàn)雞蛋送給大學(xué)生，可見國(guó)家對(duì)大學(xué)生的重視。當(dāng)時(shí)上大學(xué)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，管吃管住，每個(gè)月的生活費(fèi)僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻”，教導(dǎo)我們?cè)谂c人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實(shí)是跟自己過(guò)不去。

當(dāng)與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，可以考慮工作后繼續(xù)深造。如今，社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)，稍縱即逝。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的頭腦，我們要善于把握。

我們采訪許老師的時(shí)候，他正在做課件，從業(yè)10年來(lái)他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線。從他身上我們學(xué)到，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該端正心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

這次的實(shí)踐活動(dòng)我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼?！傍S都尋桃李”是我們的隊(duì)名，是跨院組合團(tuán)體，我們五個(gè)人專業(yè)不一樣，在活動(dòng)中各自發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。而身為組長(zhǎng)的我，更加感覺(jué)到責(zé)任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動(dòng)的宣傳，到信息的收集、活動(dòng)策劃、活動(dòng)進(jìn)行以及活動(dòng)的完成和最后的資料整合，都離不開我們五個(gè)人的共同努力。在走訪過(guò)程中，每次大家總是按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，這讓我深深感受到了大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和組織紀(jì)律觀念。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，一起面對(duì)和解決各種困難，這次活動(dòng)的順利完成與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分，我越來(lái)越感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈，團(tuán)隊(duì)協(xié)作占有重要地位。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)以更好地面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)社會(huì)。

《名言》一書上有這么一句話：昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸得太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷惘。就像姜老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下、掌握好本領(lǐng)，要相信有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。我們只有付出汗水，全力以赴，才能擁有美好的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

在課余時(shí)間，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常走出校園，接觸社會(huì)。

我想，任何時(shí)候，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。成功學(xué)大師拿破侖·希爾說(shuō)：“積極的心態(tài)，就是心靈的健康和營(yíng)養(yǎng)。這樣的心靈，能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康。消極的心態(tài)，卻是心靈的疾病和垃圾。這樣的心靈，不僅排斥財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康，甚至?xí)Z走生活中已有的一切?！?/p>

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實(shí)我的天才只是刻苦而已?！眰ト酥詡ゴ?，僅僅因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)更積極。面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，向著自己的夢(mèng)想奮斗，相信未來(lái)我們一定會(huì)成功的！