第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的體會

學(xué)習(xí)總書記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的心得體會

五四青年節(jié)到來之際，總書記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，傾情寄語廣大青年，在河北廣大干部群眾中引起熱烈反響?；匦徘樯钜馇?，寄托著對西部支教畢業(yè)生群體的熱情勉勵；回信語重心長，傳遞出對當(dāng)代中國青年的殷切希望；回信催人奮進，向黨員干部發(fā)出了與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與人民齊奮斗的動員號令。西部支教畢業(yè)生群體是河北大地涌現(xiàn)出的先進典型，也是多年來全省孜孜以求深化公民思想道德建設(shè)結(jié)出的碩果。我們要以總書記回信為動力、為鼓舞、為鞭策，用先進典型的力量影響和帶動全省人民，進一步推動社會主義核心價值觀落地生根，為建設(shè)全面小康的河北、富裕殷實的河北、山清水秀的河北匯聚強大正能量。

作為一名大學(xué)生，我們在校內(nèi)開展了出墻報、板報和團課來學(xué)習(xí)和進一步來了解習(xí)總書記的回信精神。

以總書記回信為指引，擺正服務(wù)人民、奉獻祖國的價值坐標。方向問題至關(guān)重要。人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你所朝的方向?？倳浽诨匦胖袕娬{(diào)，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務(wù)人民、奉獻祖國，是當(dāng)代中國青年正確的發(fā)展方向。這一論述清晰地指明了青年進步的方向，也指明了人生前進的方向。實踐證明，青年的成長、個人的奮斗，只有與國家和民族的需要真正統(tǒng)一起來，把個人的夢想與民族復(fù)興中國夢緊密相連，才能創(chuàng)造永恒的青春、不朽的篇章。保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體正是把個人的事業(yè)夢、家庭的幸福夢融入邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中，融入民族團結(jié)和西部發(fā)展中，才能在荒涼的沙漠上書寫出不荒涼的人生。他們的先進事跡，印證了個人的選擇只有契合祖國的需要、時代的需要、人民的需要，才會有意義有價值。當(dāng)前，面對思想領(lǐng)域的多元多樣多變，每個人都有自己的理想和追求，但離開了國家的發(fā)展、社會的進步、民族的振興，任何人的夢想和追求都難以變成現(xiàn)實，正可謂國家好、民族好，大家才會好。沒有了偉大祖國，我們將什么都不是。我們要以總書記回信為指引，以西部支教畢業(yè)生群體為生動教材，深化社會主義核心價值觀的宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹立富強、民主、文明、和諧的價值目標，樹立自由、平等、公正、法治的價值取向，樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則，時刻擺正服務(wù)人民、奉獻祖國的價值坐標，處理好自我與他人、權(quán)利與義務(wù)、理想與現(xiàn)實、眼前與長遠、個人與集體、集體與國家之間的關(guān)系，將“小我”融入“大我”，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。以總書記回信為指引，構(gòu)筑扎根基層建功立業(yè)的價值舞臺?！霸紫啾仄鹩谥菘?，猛將必發(fā)于卒伍”?；鶎邮鞘┱共湃A的大舞臺，一線是錘煉意志的大熔爐，實踐是檢驗?zāi)芰Φ拇罂紙觯瑥V大城鄉(xiāng)基層是各類人才大有可為的沃土。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?；鶎犹貏e是廣大農(nóng)村以及西部邊疆地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展水平，直接影響著全面建成小康社會的進程。基層之興，在于人才之興。廣大基層群眾熱切期盼深入一線的好干部，期盼扎根基層的貼心人。總書記在回信中親切寄語，希望越來越多的青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體當(dāng)年就是積極響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機會，帶著戶口到萬里之遙的邊疆地區(qū)任教。他們以堅韌不拔、甘于吃苦、平實做人的行動，收獲了個人的進步成長，收獲了邊疆孩子的愛戴，贏得了民族同胞的信任和友誼。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。面向基層，建功立業(yè)，是當(dāng)代青年人應(yīng)有的志向和抱負，是廣大黨員干部為官從政的必修課，也是踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實檢驗。在學(xué)校教育中強化基層導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以西部支教畢業(yè)生群體為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，磨煉意志，增長才干，把自己的青春和智慧奉獻給全面建成小康社會的偉大事業(yè)。在干部教育中強化基層導(dǎo)向，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，建立各級黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的長效機制，與基層群眾零距離接觸、心貼心交流，讓群眾好辦事，為群眾辦好事，真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系。在選人用人中強化基層導(dǎo)向，體察廣大基層干部的條件艱苦、生活清苦、工作辛苦，政治上充分信任，工作上大力支持，生活上熱情幫助，為他們搭建平臺、排憂解難。積極培養(yǎng)、大膽使用“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的基層干部，真正使他們有干頭、有勁頭、有奔頭，為鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家長治久安構(gòu)筑堅強堡壘、打牢基層基礎(chǔ)。以總書記回信為指引，堅定“夢在心中、路在腳下”的價值路徑?？照?wù)`國，實干興邦。中國革命取得的勝利，社會主義建設(shè)取得的成就，改革開放的成功實踐，都源于我們黨帶領(lǐng)下一代代中華兒女的艱辛奮斗。實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更離不開堅持不懈的拼搏奮斗。總書記在回信中深情指出，你們響應(yīng)國家號召，懷著執(zhí)著的理想奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。這是對保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體的最高褒獎，也是對他們艱苦奮斗足跡的生動寫照。他們情動沙漠、教書育人的青春軌跡，詮釋了奮斗的青春最美麗、奮斗的人生最豪邁的真諦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，但越是此時越要清醒地認識到，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴峻復(fù)雜，我們黨面臨的“趕考”遠未結(jié)束。一個行動勝過一打綱領(lǐng)，共享夢想成真、人生出彩的機會，必須付諸行動。要突出“夢在心中 路在腳下”的時代主題，真正把社會主義核心價值觀的要求、把實現(xiàn)中國夢的目標內(nèi)化于心、外化于行。一方面，深入開展“中國夢·趕考行”宣傳教育活動。落實總書記在河北指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動的重要指示精神，發(fā)揮“趕考”精神發(fā)祥地的獨特優(yōu)勢，在河北廣大干部群眾中深入開展“夢成于道、夢成于能、夢成于干、夢成于德”教育，大力弘揚報國為民、實干奉獻、改革創(chuàng)新和艱苦奮斗的精神，引導(dǎo)人們在面向未來的趕考中，答好堅定方向的政治課題、贏得民心的歷史課題、改革創(chuàng)新的時代課題、艱苦奮斗的永恒課題。另一方面，深入開展“善行河北”主題道德實踐活動?；顒娱_展以來，涌現(xiàn)出了“愛心小院”高淑珍、“大孝閨女”周汝珍、“大愛仁醫(yī)”吳殿華、“給盲人送來光明”的盲人校長穆孟杰、誠信“油條哥”劉洪安、“如山的脊梁”范振喜、科學(xué)發(fā)展帶頭人呂振華、河北農(nóng)大果樹93（01）班、郭娜陸地航空班以及“最美農(nóng)民工”王俊旺、“最美學(xué)警”李博亞、“道德90后”群體等先進典型，這些和保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體一起，點亮了人們心中的道德明燈，升華了全社會的道德溫度。我們要堅持“意在善、貴在行”，以知促行、以行強知、知行合一，在全社會大興互助、誠信、敬業(yè)、勤儉、孝敬之風(fēng)，強化好人好報、恩將德報的價值導(dǎo)向，持續(xù)形成“好人井噴”的喜人局面，進一步匯聚起實現(xiàn)河北科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的正能量。

第二篇：習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè) 在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生

2014年05月04日03:50 來源：人民日報 手機看新聞

在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問候，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

習(xí)近平在信中表示，你們響應(yīng)國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。

習(xí)近平指出，我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。多年來，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步作出了貢獻。

習(xí)近平強調(diào)，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務(wù)人民、奉獻祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

2000年，響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機會，帶著戶口選擇到萬里之遙的新疆且末縣中學(xué)任教。截至2013年，這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生在新疆、西藏、貴州、重慶、四川等地基層工作。雖然條件艱苦，但十幾年來沒有一人退縮，全部扎根在西部大地，參與見證了西部的改變和發(fā)展。他們的事跡經(jīng)《光明日報》報道后引起廣泛關(guān)注。近日，這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書記寫信，匯報了他們的工作和生活情況，表示，一個人的選擇只有契合時代要求、符合人民需要，才會有意義有價值。西部需要我們這樣的普通勞動者，我們愿像一棵棵紅柳、一株株格桑花一樣，扎根西部、堅韌不拔、甘于吃苦、平實做人，為廣袤的土地帶去無盡的生命力。

第三篇：習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信

在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，向青年朋友致以節(jié)日的問候，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

習(xí)近平在信中表示，你們響應(yīng)國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。

習(xí)近平指出，我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。多年來，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏衲銈円粯釉谖鞑康貐^(qū)辛勤耕耘、默默奉獻，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步作出了貢獻。

習(xí)近平強調(diào)，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務(wù)人民、奉獻祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

2000年，響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生毅然放棄多家用人單位的錄用及繼續(xù)深造的機會，帶著戶口選擇到萬里之遙的新疆且末縣中學(xué)任教。截至2013年，這所學(xué)校已有97名畢業(yè)生在新疆、西藏、貴州、重慶、四川等地基層工作。雖然條件艱苦，但十幾年來沒有一人退縮，全部扎根在西部大地，參與見證了西部的改變和發(fā)展。他們的事跡經(jīng)《光明日報》報道后引起廣泛關(guān)注。近日，這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書記寫信，匯報了他們的工作和生活情況，表示，一個人的選擇只有契合時代要求、符合人民需要，才會有意義有價值。西部需要我們這樣的普通勞動者，我們愿像一棵棵紅柳、一株株格?；ㄒ粯?，扎根西部、堅韌不拔、甘于吃苦、平實做人，為廣袤的土地帶去無盡的生命力。

第四篇：大學(xué)生讀習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信后感

敬愛的黨組織：

我和同寢室的幾位同學(xué)，一起看了總書記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信的報道。看了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生的事跡，很受觸動。從央視新聞聯(lián)播中看了總書記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信，更堅定了我繼續(xù)堅持做公益的決心，讓自己的青春在無私奉獻中進一步升華。

一直以來，黨和政府非常關(guān)心西部的發(fā)展，尤其是教育事業(yè)，我是一名受益者。我一直沒有忘記黨和政府的關(guān)懷，也沒有忘記自己這些年受到國家助學(xué)金以及新疆少數(shù)民族生補助金的幫助。

信中寫到“大學(xué)生必須到基層和人民中去建功立業(yè)，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。人生最重要的不是所站的位置，而是你所朝的方向。”這對我們所有在一線支教的大學(xué)生來說是一個莫大的鼓勵。我們有一個共同的夢，就是讓這里的孩子能夠通過我們看到外面的世界，擁有遠大的理想，為了這個夢我們會一直努力下去。

匯報人：xiexiebang

2014年5月8日

第五篇：學(xué)習(xí)保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體的心得體會

學(xué)習(xí)保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體的心得體會

學(xué)習(xí)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生的感人事跡，我的心情久久不能平靜。他們淡泊名利，無私奉獻的優(yōu)秀品格令人折服;他們不畏艱難，樂觀向上的精神令人佩服。作為一名小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)他們星火相繼、教書育人的師者情懷，立足本職崗位，關(guān)愛學(xué)生，努力提升自己的道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。

在有限的支教生活中，這些畢業(yè)生做了一輩子難以忘懷的事，他們用自己的力量，幫助了那些求知若渴的孩子，回報了社會，同時也升華了自己，無論從月里還是從精神上他們都有很大收獲。

學(xué)習(xí)了他們的事跡，我大受觸動，羨慕他們不凡的經(jīng)歷，真希望自己今后也有這樣的機會，親自體會一下支教生活。然而我知道機會偏愛有準備的人，所以在此之前我需要做的就是學(xué)好自己的專業(yè)課程，在各方面完善自己，這樣才有資格談我想做什么。同時，我也希望有更多的人來關(guān)注那些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的教育事業(yè)，因為少數(shù)人的力量是有限的，能夠給與他們的幫助也遠遠不夠，作為當(dāng)代受過高等教育的大學(xué)生們來說，這是我們回報社會，鍛煉自己的機會，每個人都應(yīng)該爭取。用句俗話說“有錢的出錢，有力的出力”，為西部教育盡一份心做一點奉獻。

還有一點是針對我們這些學(xué)生而言的，同那些西部孩子相比，我們實在是幸運，我們有這么好的條件進入大學(xué)深造，學(xué)習(xí)之外又無后顧之憂，我們實在沒有理由浪費這些優(yōu)秀條件，不要虛度年華，浪費青春，要拿出時間和精力加強自身修養(yǎng)，使自己成為可用之才。所以，現(xiàn)在還對自己所擁有這些感覺無所謂的同學(xué)，請你們想想那些有心上學(xué)無力負擔(dān)的貧困學(xué)子，想想自己的父母，端正一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧。