第一篇：對習(xí)近平總書記五四重要講話和給北京大學(xué)學(xué)生回信精神的學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)心得

總書記的重要講話和回信思想深刻、催人奮進(jìn)、意義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了對廣大青年的親切關(guān)懷和殷切期望，為青年一代追求、實(shí)現(xiàn)中國夢指明了方向。

一、闡述了青年對社會進(jìn)步的重要作用

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”我們知道，自五四運(yùn)動以來，一代又一代熱血青年以救亡圖存、振興中華為己任，始終與國家同呼吸、與民族共命運(yùn)、與人民心連心，在中國革命、建設(shè)和改革的輝煌進(jìn)程中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

二、揭示了青年成長與國家發(fā)展的辯證關(guān)系

“?得其大者可以兼其小?，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！鼻啻旱膲粝?，只有在報效祖國、服務(wù)人民中才能得到升華；青春的色彩，只有在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中才更加絢麗?！按蠛永镉兴『永餄M”，祖國好，民族好，大家才會好，青年會更好。當(dāng)代青年應(yīng)把對美好未來的追求和人生價值的實(shí)現(xiàn)融入國家、民族和人民的崇高事業(yè)的召喚中。

三、發(fā)出了全黨關(guān)心關(guān)愛青年成長的動員令

“各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。”古今中外的歷史證明，一切有發(fā)展、有前途、有后勁的民族，都會把希望的目光投向青年?？倳浿v話對黨和國家如何開展、支持青年工作提出了要求，教育部門承擔(dān)著重要任務(wù)。

四、提出了黨中央對青年一代的新期望

“廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”。夢想意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，“千里之行始于足下”，青年一代要把夢想蘊(yùn)含于日常學(xué)習(xí)、工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的具體奮斗上，為黨和人民交上滿意的歷史答卷。

總書記的重要講話和回信對于進(jìn)一步加深對黨的十八大精神的理解，加深對實(shí)現(xiàn)中國夢的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，對于新形勢下辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。我們青年一代要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實(shí)，把總書記重要講話和回信精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新

——學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學(xué)生處在綜合樓1101會議室組織召開“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神座談會。團(tuán)委、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學(xué)生處處長陳誼主持座談會并傳達(dá)了習(xí)總書記講話精神。

座談會上，師生代表分別結(jié)合實(shí)際，圍繞講話精神暢談體會和感受?？倳泴η嗄晏岢龅摹皥远ɡ硐胄拍?，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望，為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長成才指明了方向。

座談會上，輔導(dǎo)員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實(shí)現(xiàn)青春夢而努力奮斗?！陛o導(dǎo)員趙媛老師說，總書記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與個人夢想之間的關(guān)系，努力踐行，勤于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說：“作為上農(nóng)的學(xué)生，應(yīng)將上農(nóng)夢、青春夢、中國夢結(jié)合起來。以“青春中國夢·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個展現(xiàn)青春的機(jī)會，讓我們領(lǐng)會到上農(nóng)精神的所在?！眲涌葡祵W(xué)生代表舒雪林說：“青春是一個人生命中最絢麗的時光，不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經(jīng)歷了艱難險阻最終也要奔流入海。”

學(xué)生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個一定要”的殷切希望，準(zhǔn)確把握人生方向，練就過硬本領(lǐng)，保持良好精神狀態(tài)，主動投身實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強(qiáng)不負(fù)青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開拓創(chuàng)新搭建了交流平臺，對于引領(lǐng)青年人健康成長成才具有重要的作用。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

我曾數(shù)次的拜訪北大，曾被靜謐的未名湖畔與古老沉靜的博雅塔之美所震懾，但我深知，美好的風(fēng)景并不是這所大學(xué)深深吸引我的原因，這里有著任何的大學(xué)都無法復(fù)制的文化，北京大學(xué)作為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的策源地，在中國近代史上曾留下氣勢恢宏的一頁，他對我們乃至整個中國來說，它的意義遠(yuǎn)大于一所學(xué)府。今年恰逢五四運(yùn)動95周年，總書記來到燕園，同北京大學(xué)師生一起談青春、說人生、話奮斗，共同紀(jì)念這個屬于青年的光榮節(jié)日，一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。

從小的學(xué)習(xí)讓我們將“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神牢記心中，我們崇拜那個時代青年高瞻遠(yuǎn)矚的目光、對于國家對于民族強(qiáng)烈的責(zé)任感以及對于私利的淡漠，我也始終相信，對一個歷史事件最好的紀(jì)念便是將其精神在當(dāng)代的時代背景下發(fā)揚(yáng)光大，這大概也是習(xí)主席在五四這一天發(fā)表重要講話的原因，他希望廣大青年“就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。”

總書記五四青年節(jié)在北大的講話是一位長者給后生們的循循善誘，他用“人生就像扣扣子”比喻青年價值觀的形成，告訴我們在價值觀形成和確立的青年時期要走好關(guān)鍵的一步，正如他所說，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，身為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)用自身的使命和責(zé)任感投身社會建設(shè)。“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的八字要求，也是為幫助我們理解、吸收并踐行社會主義核心價值觀提供了方法的指引，給我們青年大學(xué)生上了寶貴的一課。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅守社會主義核心價值觀，努力成長成才，在實(shí)現(xiàn)‘中國夢’的偉大實(shí)踐中書寫自己的精彩人生。

總書記對社會主義核心價值觀作了全面系統(tǒng)的闡述。社會主義核心價值觀不同于內(nèi)省外行的個人修為之道，它凝聚的是全國上下、全民族的精氣神，是國家、民族戰(zhàn)勝一切困難、創(chuàng)造一切美好的無盡源泉。作為青年學(xué)子，應(yīng)該繼續(xù)勤思樂學(xué)，不懈追求，為在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀作出自己的貢獻(xiàn)。

總書記的講話令人振奮，給人力量。中華民族正懷揣復(fù)興夢想崛起于世界民族之林，大步邁進(jìn)在蓬勃發(fā)展道路上，繼承先輩“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”之傳統(tǒng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，承擔(dān)起建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會的責(zé)任，向“中國夢”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記五四講話精神

黃河銘

5月4日，在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在講話中指出：青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。從總書記的這句話中我更加懂得了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任，感受到了總書記對青年一代寄予的殷切希望勉勵之情，這是種催人奮進(jìn)的深沉力量，這不僅僅是總書記對我們的期許，更是國家和民族對我們青年一代特別是我們青年大學(xué)生的期盼。也是我們身為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)習(xí)的重要源動力。

我們要清醒的認(rèn)識到在全民實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大藍(lán)圖之下，作為青年大學(xué)生的我們要馬上行動起來，發(fā)揮我們大學(xué)生青春活力，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，響應(yīng)和號召更多的人編織屬于自己的中國夢，最終匯入整個國家和民族的中國夢，使中國夢最終成為現(xiàn)實(shí)。就如總書記在講話中所強(qiáng)調(diào)的：中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

從總書記的講話中我們明白，中國夢不是靠空喊口號，大舉旗幟就能實(shí)現(xiàn)的，空談?wù)`國，實(shí)干興邦，總書記的教誨還在耳邊縈繞，作為青年大學(xué)生的我們，理應(yīng)是實(shí)干派的代表。我們應(yīng)該在中國夢的偉大藍(lán)圖之下，大膽繪制自己的未來夢、中國夢，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高實(shí)踐水平。比如在之前5月3號，湖南省各高校團(tuán)委組織動員學(xué)校所有基層團(tuán)支部，統(tǒng)一登陸騰訊網(wǎng)“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢’線上主題團(tuán)日”的活動中我寫到我來自福建，我的夢想是成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，因為夢想所以我加入學(xué)院新聞中心旗下的校園頻道，每天都努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐專業(yè)知識，我相信每天的努力都讓我距離夢想更進(jìn)一步。在我們團(tuán)支部中也有夢想成為一名基層大學(xué)生村官的，也有渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師的，這些看似淳樸的夢想，其實(shí)都在實(shí)踐著總書記要求廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受鍛煉、增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

總書記在五四青年節(jié)來臨前給北大學(xué)子的回信中提到“得其大者可以兼其小” 意思是指人要有遠(yuǎn)大的志向，才能獲得穩(wěn)定的利益，眼光要放長遠(yuǎn)些。就像我們團(tuán)支部里面那些勵志扎根基層，奮斗在中國教育夢實(shí)現(xiàn)的一線講臺上的同學(xué)們一樣，他們也有更加遠(yuǎn)大的理想，但是他們知道只有把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要著眼于可能低微的薪資和待遇，努力做好本職工作，就可能一步一步的離自己的夢想越來越接近。

我們要清楚認(rèn)識到總書記的回信不只是給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信，這封回信是總書記對所有青年學(xué)子的五四寄語，是總書記對所有青年朋友致于的最親切的節(jié)日問候，是對我們青年大學(xué)生最殷切的鼓勵和期盼，是在鼓勵廣大學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勇做走在時代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟回信精神，并將這些精神真正實(shí)實(shí)在在的貫徹到自己的日常學(xué)習(xí)和工作中。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！

第五篇：習(xí)近平總書記五四重要講話精神學(xué)習(xí)大會總結(jié)

總書記五四重要講話精神學(xué)習(xí)大會總結(jié)

為傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記5月4日考察北京大學(xué)、與師生代表座談時的重要講話，長春財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系特此舉行五四學(xué)習(xí)大會。大會強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、準(zhǔn)確認(rèn)識把握、全面貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，以重要講話精神為指引，切實(shí)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為全面建成小康社會提供堅強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，并以此培養(yǎng)我系優(yōu)秀人才，為我系學(xué)生做深刻思想教育。

大會指出，總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深刻，語重心長、情真意切，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀的殷切期望，對廣大青年成長成才的親切關(guān)懷，對深化教育綜合改革特別是辦好具有中國特色、世界一流大學(xué)的高度重視。講話具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化教育領(lǐng)域綜合改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義教育制度、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

大會深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹總書記重要講話精神。聚焦“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”這一主題，把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神、特別是關(guān)于教育工作重要論述緊密結(jié)合，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合，與推進(jìn)教育改革發(fā)展緊密結(jié)合，引導(dǎo)大家把思想和行動切實(shí)統(tǒng)一到黨中央對當(dāng)代青年的殷切希望、對教育改革發(fā)展的部署要求上來。

大會強(qiáng)調(diào)，要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，作為推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，深化改革、狠抓落實(shí)。

此次大會，我系立足于習(xí)主席的講話，對以后工作進(jìn)行展望。一推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把學(xué)生全面發(fā)展的總體要求和社會主義核心價值觀有關(guān)內(nèi)容細(xì)化為學(xué)生發(fā)展核心素質(zhì)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入我系以后各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫、考試評價之中。二實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。要把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)和準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過程，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。完善師德建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。三深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。深入開展理論學(xué)習(xí)、主題宣講和校園文化特別是我系網(wǎng)絡(luò)文化活動，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動，打造一批培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化品牌。四拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化社會實(shí)踐的養(yǎng)成作用，大力推進(jìn)我系志愿服務(wù)制度化。

我系將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高我系理論研究優(yōu)勢，深入研究培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本要素和實(shí)踐途徑，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供理論支撐。