第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行三嚴(yán)三實(shí)要求心得體會(huì)

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求心得體會(huì)

總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。

歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關(guān)鍵就在于他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，將“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉(zhuǎn)化為始終把人民放在心里的自覺行動(dòng)。焦裕祿同志把嚴(yán)與實(shí)當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色，用行動(dòng)、用生命詮釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的光輝形象。

深刻學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要以焦裕祿同志為鏡子，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際、找差距、找不足、找原因。因此，細(xì)照自己，仍然存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)沒有悟深、悟透?？傉J(rèn)為焦裕祿同志已經(jīng)離開我們50年了，如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，百姓生活富裕了，與焦裕 1

祿同志所處的時(shí)代相比，社會(huì)環(huán)境、工作條件和人們的思想觀念都發(fā)生了很大變化，應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”，享受一點(diǎn)也不為過。殊不知，當(dāng)今我國(guó)正處在深化改革的攻堅(jiān)期，各種矛盾和問題聚集，作為共產(chǎn)黨人，黨的理想信念并沒有變，黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線并沒有變。因此，我們?nèi)匀槐仨毐３制D苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持親民、愛民、為民的良好形象，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行，就是嚴(yán)重違背黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，勢(shì)必丟掉群眾這一執(zhí)政之基，以至亡黨亡國(guó)。

二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作喜歡聽股室和所分管的部門、單位的匯報(bào)，下鄉(xiāng)只下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，沒有深入一線，深入群眾和具體項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)等了解情況，掌握第一手資料。對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)工程，深入調(diào)查了解不夠，沒有更好地汲取群眾的智慧和創(chuàng)造精神，脫離了群眾基礎(chǔ)。特別是在車改后，更抱著能不下去盡量不下去的心態(tài)。

三是創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。工作喜歡按部就班，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，不求有功，但求無過。對(duì)一些財(cái)政改革，如財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)、政府性債務(wù)及投融資管理、財(cái)政管理體制、涉稅信息管理等具有畏難情緒。對(duì)進(jìn)一步完善、強(qiáng)化財(cái)政資金監(jiān)管方面新思路、新點(diǎn)子、新辦法不多。

四是親民愛民意識(shí)有待提高。群眾對(duì)黨和政府感情深不深、信任不信任，關(guān)鍵看黨員干部是不是關(guān)心他們，能不能為 2

他們著想、為他們辦實(shí)事。對(duì)照自己，就是沒有誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。如對(duì)區(qū)里安排的“雙聯(lián)雙建雙幫”和“結(jié)對(duì)認(rèn)親、渝水有愛”等聯(lián)系群眾、幫助群眾的活動(dòng)敷衍了事，草率應(yīng)對(duì)。僅僅是逢年過節(jié)去走訪一下，走走形勢(shì)，做做樣子，沒有真正深入了解困難群眾的所需、所想，沒有和困難群眾坐板凳、拉家常、結(jié)親戚。

五是廉潔自律有待更嚴(yán)一些。廉潔奉公是黨員干部必須遵守的為政底線。焦裕祿同志嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊、越規(guī)定。對(duì)照自己，就是在八項(xiàng)規(guī)定之前，有時(shí)會(huì)接受所分管業(yè)務(wù)的單位吃請(qǐng)，甚至?xí)邮芤恍┩撂禺a(chǎn)，沒有真正做到廉潔自律。

作為一名財(cái)政領(lǐng)導(dǎo)干部，今天我們重溫焦裕祿精神，不光是為了照照自己，剖析自己，最關(guān)鍵的是提高思想認(rèn)識(shí)，突出解決問題、為民服務(wù)的辦法。要把為民理財(cái)作為我們財(cái)政工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持財(cái)政資金取之于民，用之于民，推動(dòng)財(cái)政改革實(shí)，財(cái)政發(fā)展實(shí)，財(cái)政管理實(shí)，財(cái)政作風(fēng)實(shí)。為此，應(yīng)著力做好以下四個(gè)“實(shí)”。

一是主觀認(rèn)識(shí)要實(shí)?！叭龑?shí)”強(qiáng)調(diào)的就是求真務(wù)實(shí)、務(wù)求實(shí)效的政治品格，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作精神，埋頭苦干、一抓到底敬業(yè)精神。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)到思想建設(shè)和作風(fēng)建 3

設(shè)中，堅(jiān)持主觀與客觀相統(tǒng)一、決策與實(shí)際相符合，自覺把心思放在干事業(yè)上、把本領(lǐng)用在促改革上、把功夫下到抓落實(shí)上。

二是謀劃安排要實(shí)。要積極主動(dòng)，不等不靠，把財(cái)政工作謀劃好、安排好。當(dāng)前，我區(qū)正處在新一輪全面深化改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)時(shí)期。深化財(cái)政改革，提升財(cái)政管理水平，提高財(cái)政資金績(jī)效，是當(dāng)前乃至今后財(cái)政工作的方向和重點(diǎn)。為此，我們必須深刻把握全區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，結(jié)合全區(qū)各部門各單位實(shí)際情況，認(rèn)真搞好調(diào)查研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握著力點(diǎn)，分清輕重緩急，使工作安排符合實(shí)際、科學(xué)合理。要更好地發(fā)揮財(cái)政政策、財(cái)政資金、財(cái)政項(xiàng)目的整體效應(yīng)，做到協(xié)同推進(jìn)。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭要實(shí)。一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，就是樹立標(biāo)桿，樹立典型，以主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，以班子成員帶一般干部，以一般干部帶全系統(tǒng)。為此，一要落實(shí)帶頭立規(guī)守矩，帶頭執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。二要帶頭修身實(shí)干，自覺加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升思想品位，把個(gè)人的職務(wù)晉升和名利地位看淡一點(diǎn)、把財(cái)政部門職責(zé)和財(cái)政干部使命看重一點(diǎn)。三要帶頭律己擔(dān)當(dāng)。從財(cái)政管理的角度，就是要講原則、講大局、講服務(wù)，嚴(yán)格管理要求。從財(cái)政改革的角度，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于涉險(xiǎn)灘，敢啃“硬骨頭”，推動(dòng)財(cái)政改革在關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。

四是守住底線要實(shí)。財(cái)政是政府的“管家”，掌管著全區(qū) 4

所有財(cái)政性資金，風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)重大。為此，財(cái)政干部一定要守住底線，保持財(cái)政工作清正、財(cái)政干部清廉、財(cái)政作風(fēng)清明。要強(qiáng)化自律意識(shí)，自覺對(duì)照廉政準(zhǔn)則、八項(xiàng)規(guī)定等規(guī)章制度，筑牢拒腐防變的思想防線。要正確對(duì)待手中權(quán)力，秉公用權(quán)，決不能講面子不講實(shí)際、講感情不講原則、講關(guān)系不講黨性。要嚴(yán)格交友原則、純潔交友動(dòng)機(jī)、升華交友境界，切實(shí)管好生活圈、凈化社交圈。

2014年5月16日

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神 踐行三嚴(yán)三實(shí)要求

學(xué)習(xí)焦裕祿精神 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

——在局黨組（擴(kuò)大）專題學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言

（2014年5月8日）

根據(jù)會(huì)議安排。下面我圍繞“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’精神”的主題，作個(gè)發(fā)言。

3月17日，總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：“標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量。只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量”，并號(hào)召全黨大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。我們作為審計(jì)戰(zhàn)線上的黨員干部，必須以焦裕祿精神為“鏡子”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，認(rèn)真對(duì)比，深入查擺，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，作群眾的貼心人。

一、以焦裕祿同志為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)

黨性決定作風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，必須從本源上深入學(xué)習(xí)焦裕祿身上那種堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，學(xué)習(xí)他為了黨和人民的事業(yè)生命不息、奮斗不止的崇高境界。焦裕祿同志長(zhǎng)時(shí)間身患疾病，但是他始終堅(jiān)持在工作一線，直到生命的最后一刻，心里依然惦記的是黨交給他的任務(wù)和蘭考的人民群眾。他的一生是短暫的一生，也是奮斗的一生。焦裕祿同志為了自己的工作，為了黨和人民的事業(yè)，忍著病痛的折磨，忍著凡人難以想像的痛苦，堅(jiān)持奮斗到自己生命的最后一刻。他用自己短暫的一生為我們建立起基層黨員干部的光輝形像，也為我們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，也讓我聯(lián)想起入黨誓詞中的一句話，“為共產(chǎn)主義奮斗終生”。這句話說起來容易，做起來卻很難，而焦裕祿同志用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他為了黨和人民的事業(yè)可以?shī)^斗畢業(yè)，也切實(shí)為之奉獻(xiàn)了的生命。這種生命不息、奮斗不止的崇高境界是我們每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

二、以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真對(duì)比

焦裕祿精神內(nèi)涵深厚，內(nèi)容豐富。讓我印象最為深刻的是他“吃他人嚼過的饃沒有味道”的作風(fēng)。為了改變蘭考縣的面貌，制服“蘭考三害”，他親身冒著風(fēng)水雪雨作調(diào)研，掌握第一手情況。在一年多的時(shí)間里，在全縣149個(gè)大隊(duì)，他跑遍了120多個(gè)。正是這樣艱苦的、系統(tǒng)的、深入的調(diào)查研究，使焦裕祿能夠提出改變蘭考面貌切合實(shí)際的規(guī)劃。對(duì)比焦裕祿精神，不管是從工作環(huán)境、工作條件，還是工作待遇上比較，我們都比他好很多，但是從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等方面比較，卻與之相差甚遠(yuǎn)。結(jié)合前段時(shí)間“四風(fēng)”座談?wù)髑蟮降囊庖妬砜?，我到審?jì)局工作已經(jīng)一年，不說全縣105個(gè)村，就是11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)都沒有全部到過。即使是下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與群眾面對(duì)面談心也很少。這種反差也讓我看到了自己的差距，明白了自己沒有任何理由不認(rèn)真工作、不努力工作。在今后的工作中，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自身不足，不斷加以改進(jìn)。

三、以焦裕祿作風(fēng)為動(dòng)力，認(rèn)真工作 學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在行動(dòng)中?！叭龂?yán)三實(shí)”不僅是作風(fēng)建設(shè)的新要求，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新任務(wù)。審計(jì)干部要始終做”三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一是在堅(jiān)定信念、嚴(yán)以修身上做表率。審計(jì)干部作為國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，最首要的是就是在思想上對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民忠誠(chéng)，始終堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升道德境界，追求高尚情操，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。二是在執(zhí)法為民、嚴(yán)以用權(quán)上做表率。審計(jì)干部要把實(shí)現(xiàn)人民的愿望、維護(hù)國(guó)家的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極發(fā)揮我們審計(jì)免疫系統(tǒng)的作用。三是在慎獨(dú)慎微、嚴(yán)以律已上做表率。審計(jì)干部要樹立“善禁者，先禁其身而后人”的觀念，要求別人做到的，自己首先做好。對(duì)人民群眾要心存敬畏，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法要心存敬畏，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。四是在公道正派、做人實(shí)在上做表率。公道正派、公平公正是審計(jì)干部最重要的政治品質(zhì)，要做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事。做人要實(shí)，還要發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，以忍辱負(fù)重、甘為人梯的品性，和寬厚待人、包容他人的胸襟，對(duì)待同事、對(duì)待工作、對(duì)待生活，虛心聽取別人的批評(píng)意見，勇于修正錯(cuò)誤，決不能居高臨下、盛氣凌人，切實(shí)維護(hù)好我們審計(jì)系統(tǒng)的良好形象。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)（精選）

學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

心得體會(huì)

3月9日，總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。3月17日至18日，總書記來到他在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)——河南蘭考縣調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員發(fā)表了題為《以焦裕祿精神為標(biāo)桿》的評(píng)論員文章，詳細(xì)解讀了總書記講話精神，在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)總書記這二次講話與人民日?qǐng)?bào)評(píng)論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范

“三嚴(yán)三實(shí)”明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修 1

身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂?yán)三實(shí)” 直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實(shí)作風(fēng)；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和

2貫徹者，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。

二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是查找和整改“四風(fēng)”問題的體現(xiàn)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把聚焦“四風(fēng)”問題擺在了突出位置，能不能查準(zhǔn)、找實(shí)問題是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能嚴(yán)以律己。焦裕祿同志就是我們作風(fēng)的榜樣，他在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)；他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化，并帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。整改“四風(fēng)”問題就是要以“三嚴(yán)三實(shí)”作標(biāo)尺，以焦裕祿精神當(dāng)鏡子，結(jié)合湖口風(fēng)電實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)典型反思我們的差距有多大，對(duì)照群眾觀點(diǎn)反思我們應(yīng)該怎么做，3從群眾反映的意見、從問題背后、從工作的落實(shí)、從整改的實(shí)效中改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

三、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

1、學(xué)習(xí)焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在心靈深處牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面熟悉掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；三是要始終與基層員工心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)。誠(chéng)心誠(chéng)意幫助本單位的干部職工，努力解決他們工作和生活中的實(shí)際問題。

2、學(xué)習(xí)焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效?！稗k法在群眾之中，經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐之中?！币e極向本單位其他同志取經(jīng),深入基層，通過走訪兄弟單位，特別注重學(xué)習(xí)兄弟單位做好工作的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，結(jié)合我單位實(shí)際，不斷探索新形勢(shì)下做好本單位工作的新路子、新措施。要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勤奮工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力在推進(jìn)單位工作跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上，作出新貢獻(xiàn)，取得新成效。

3、學(xué)習(xí)焦裕祿“任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操”，艱

4苦樸素，廉潔奉公。要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)。要樹立戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞、清貧。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“五不準(zhǔn)”，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事，真正做一名政治上堅(jiān)定、工作上務(wù)實(shí)、作風(fēng)上過硬、廉政上過關(guān)的合格干部。

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)DOC

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)

新余四中 胡永兵

電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動(dòng)中，再次重溫這部經(jīng)典電影，我深深感到：作為教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進(jìn)方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責(zé)、打造出教育為民的新天地。

人是要有一點(diǎn)精神的。

精神的力量是無窮的，精神信仰是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個(gè)普通黨員干部所應(yīng)有的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。新形勢(shì)下，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對(duì)群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。焦裕祿以澄澈的人生和不朽的業(yè)績(jī)，生動(dòng)詮釋了始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)和為民情懷。當(dāng)前，我們正站在新的歷史起點(diǎn)，置身全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的偉大征程，需要付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，需要建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的黨員干部隊(duì)伍。

“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，在全面深化改革、實(shí)現(xiàn)綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時(shí)代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先誠(chéng)其意。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，努力做焦裕祿式好黨員、好干部，要特別學(xué)習(xí)他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴(yán)格落實(shí)這些要求，我們就抓住了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的核心和關(guān)鍵。

榜樣是看得見的哲理。

在開展實(shí)踐教育活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為我們?yōu)槊駨恼膶?shí)際行動(dòng)。風(fēng)刮得最猛時(shí)，他帶頭查風(fēng)口、探流沙；雨下得最大時(shí)，他帶頭冒雨涉水，察看洪水流勢(shì)和變化；身患肝癌，卻強(qiáng)忍劇痛，帶頭深入基層……今天，提起焦裕祿，人們依然會(huì)想起這一幕幕苦干實(shí)干的場(chǎng)景。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學(xué)習(xí)這種苦干實(shí)干的精神，弘揚(yáng)這種苦干實(shí)干的作風(fēng)。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的好教材。以焦裕祿精神為鏡，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查擺自己的理想信念、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神，深感汗顏！

1．工作布置的多，檢查落實(shí)的少

這種現(xiàn)象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計(jì)劃、不系統(tǒng)，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計(jì)劃，每周五一總結(jié)，每月一計(jì)劃，每月一總結(jié)，每學(xué)期一計(jì)劃，每學(xué)期一總結(jié)，盡量減少這種缺點(diǎn)，做到任何事情要有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律執(zhí)行下去，5月15日后再回頭看看這半個(gè)月的工作狀態(tài)。

2．滿足于過去的成績(jī)

隨著年齡的增大，有些過去的成績(jī)?nèi)菀诐M足，思維方式及創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)，通過近段時(shí)間的管教，本人調(diào)整思路，端正態(tài)度，勇于創(chuàng)新，盡管2008年（高考全省文科狀元，北大清華4人）。2012年（高考13人上北大、清華線錄取9人）創(chuàng)造了四中輝煌，2015屆（現(xiàn)在任高二年級(jí)第一責(zé)任人）應(yīng)該更上一層樓，突破兩位數(shù)錄取北大、清華，對(duì)于教務(wù)、教學(xué)的管理工作本學(xué)期要有新的亮點(diǎn)。

3．缺乏艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的作用

隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，通過這次學(xué)習(xí)的提醒，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的作用。

4．艱苦奮斗的思想比較淡化，進(jìn)取心不足

通過這次學(xué)習(xí)教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。

作為一名副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被廣大教師和學(xué)生看在眼里，而學(xué)生正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為教師、為學(xué)生樹立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好教師和學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，教學(xué)工作務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師，要以博大的胸懷，容忍老師的一些缺點(diǎn)和不足，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。新余四中是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長(zhǎng)，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。教學(xué)管理工作十分繁瑣，面對(duì)的老師和學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。

此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)管理工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，不脫離老師和學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。

第五篇：學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神

學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神

心得體會(huì)

（王靜）

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我委積極開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)討論，前段時(shí)間還集中觀看了電影《焦裕祿》。在學(xué)習(xí)和交流過程中，焦裕祿同志為民務(wù)實(shí)清廉的官德官風(fēng)，總書記“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神給我很大的觸動(dòng)。

在工作中，我深切體會(huì)到，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作離不開領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。正如習(xí)總書記指出，要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為一名機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，首先要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。其次要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。始終牢記宗旨，心中裝著群眾、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，經(jīng)常深入群眾中去，了解群眾的訴求，不自以為是，不自私自利。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到務(wù)實(shí)清廉。無論自己身處何方、心在何時(shí)，無論在工作、在生活、在交際中，要始終牢記自己的黨員身份，修身養(yǎng)性，誠(chéng)實(shí)做人，樂于奉獻(xiàn)。四是要積極主動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，要立足崗位，扎實(shí)苦干，勤于進(jìn)取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業(yè)不消極。在工作中要深入基層，扎根基層，要管理有戰(zhàn)略、建設(shè)有思路、發(fā)展有出路。要常思主動(dòng)發(fā)展之計(jì)，要常想創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)之方。五是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。1

無論上對(duì)組織，還是下對(duì)群眾，心手合一、知行相符；對(duì)黨的事業(yè)盡忠，對(duì)工作盡職，對(duì)群眾盡責(zé)。

我想，焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實(shí)事；視人民為衣食父母，全心全意為人民服務(wù)?？梢哉f，全心全意為人民服務(wù)是焦裕祿精神的核心和實(shí)質(zhì)。所以，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要將總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，作為自己向焦裕祿同志看齊的基本標(biāo)桿，作為自己修身為政的基本準(zhǔn)則，作為教育管理干部的基本遵循，在工作生活中認(rèn)真貫徹落實(shí)。首先，要努力學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺性。始終在思想上政治上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步掌握焦裕祿精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。通過理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)不動(dòng)搖，全面貫徹黨的路線、方針、政策，更好的完成自己的本職工作。其次要加強(qiáng)黨性鍛煉。努力在改造客觀世界的同時(shí)，自覺改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，用黨的紀(jì)律規(guī)范自己，約束自己。三是要實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)好理論的同時(shí)，學(xué)會(huì)用新思維、新觀念去發(fā)現(xiàn)問題，分析、研究和解決問題。四是要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。要按照立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的要求。經(jīng)常深入群眾中，摸實(shí)情，聽實(shí)言，解決

群眾生活中遇到的困難和問題。五是要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，按著單位總的工作思路和目標(biāo)，認(rèn)真完成好自己的本職工作，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，用焦裕祿精神和習(xí)總書記三嚴(yán)三實(shí)講話精神來規(guī)范自己的思想和行為，為全社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。